Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Bài 13, Tiết 51: Treo biển - Hồ Thúy An

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Lê Quý Đôn. Giáo án môn Ngữ văn. Tuần 13, Bài 13, Tiết 51:. TREO BIỂN. A . MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: HS nắm được khái niệm truyện cười; đặc điểm thể loại của truyện cười với nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tc phẩm Treo biển; cách kể hài hước về người hành động không suy xét, không có chủ kiến trước những ý kiến của người khác. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện cười Treo biển. Phân tích, hiểu ngụ ý của truyện. Kể lại được câu chuyện. 3. Thái độ: ph bình những kẻ thiếu chủ kiến; cĩ thi độ, chủ kiến r rng trong cuộc sống. B. PHƯƠNG TIỆN: SGK, SGV, . * Chuẩn bị của thầy và trò: - Thầy: soạn bài, chuẩn bị bảng phụ. - Trò: xem bài trước ở nhà, trả lời câu hỏi SGK. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: T G. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 3 HĐ 1: ỔN ĐỊNH: - Ổn định trật tự, kiểm diện. ’ KIỂM TRA: (?) Truyện ngụ ngôn là gì? Ý nghĩa và nghệ thuật truyện Chân, Tay, Tai, Mắt Miệng? Bên cạnh truyền thuyết, cổ tích và 2 HĐ 2: GIỚI THIỆU BÀI ngụ ngôn, kho tàng văn học dân ’ MỚI:. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. - HS được gọi trả lời theo kiến thức đã học.. gian Việt Nam còn có thể loại đặc sắc là truyện cười. Truyện cười - HS nghe. không chỉ tạo tiếng cười mà còn để phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội.. HĐ 3:ĐỌC: TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: HĐ 4: TÌM HIỂU VĂN BẢN: I – TÌM HIỂU CHUNG: * Khái niệm truyện cười: Truyện cười là loại truyện kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội. II – PHÂN TÍCH VĂN BẢN: - Cửa hàng bán cá treo tấm biển: “Ở đây có bán cá tươi” -> Nội dung đầy đủ. - Nghe lời góp ý, chủ cửa hàng lần lượt bỏ các chữ: tươi, ở Giáo viên: Hồ Thúy An.. - Gọi hai HS đọc văn bản. - Gọi HS giải thích các từ: cá ươn, bắt bẻ. - Cho HS đọc chú thích () SGK/ 124 (?) Dựa vào chú thích, em hãy cho biết Truyện cười là gì?. - Hai HS đọc văn bản. - HS dựa vào chú thích trả lời. - Đọc chú thích. (?) Hãy cho biết tấm biển của nhà hàng đã đề chữ gì? Chỉ ra nội dung thông báo của tấm biển?. - Trả lời : “Ở đây có bán cá tươi” - > Nội dung: Nơi bán hàng (Ở đây); Hoạt động của cửa hàng (Có bán); Thứ hàng bán (Cá); Chất lượng hàng. Lop6.net. - Trả lời cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Lê Quý Đôn. đây, có bán. - Cuối cùng cất luôn tấm biển. => Tạo tiếng cười vui vẻ. => Phê phán nhẹ nhàng những người thiếu chủ kiến khi làm việc, không suy xét kĩ khi nghe những ý kiến khác.. 2 HĐ 5: TỔNG KẾT: ghi nhớ SGK/125 * Nghệ thuật: Xây dựng tình huống cực đoan, vô lí; cách giải quyết một chiều không suy nghĩ, đắn đo. Sử dụng những yếu tố gây cười; kết thúc bất ngờ. * Ý nghĩa: Truyện tạo tiếng cười hài hước, vui vẻ; phê phán nhẹ nhàng những người thiếu chủ kiến khi làm việc, không suy xét kĩ khi nghe những ý kiến khác. -> Cần phải tiếp thu có chọn lọc ý kiến của người khác. HĐ 6: LUYỆN TẬP:. Giáo án môn Ngữ văn (?) Em có nhận xét gì về thông tin ở tấm biển không? (?) Từ lúc treo biển nội dung của nó được thay mấy lần? (?) Trong những lần góp ý của khách hàng, chủ cửa hàng có nghe theo không? Kết quả việc góp ý như thế nào? (?) Theo em, sự việc có đáng cười không? Vì sao? (?) Qua câu chuyện trên, dân gian muốn phê phán điều gì? - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK (?) Đặc sắc nghệ thuật của truyện này là gì?. (?) Ý nghĩa của truyện? Qua truyện, em rút ra được bài học gì cho bản thân?. (?) Nêu chủ kiến của em khi gặp trường hợp tương tự. CỦNG CỐ: (?) Y nghĩacủa truyện? Em rút ra bài học gì từ truyện? DẶN DÒ: - Học bài. - chuẩn bị Lợn cưới, áo mới. Giáo viên: Hồ Thúy An. Lop6.net. (Tươi). - Thông tin rất đầy đủ. - 4 lần. - Nghe theo, cuối cùng dẹp luôn biển. - Rất đáng cười. Chủ nhà hàng không suy nghĩ, nghe theo 1 cách máy móc. - Phê phán người thiếu chủ kiến khi làm việc. - HS được gọi đọc ghi nhớ. - Xây dựng tình huống cực đoan, vô lí và cách giải quyết một chiều không suy nghĩ, đắn đo. Sử dụng những yếu tố gây cười; kết thúc truyện bất ngờ.. - Phê phán nhẹ nhàng những người thiếu chủ kiến khi làm việc, không suy xét kĩ khi nghe những ý kiến khác.. - HS trả lời theo suy nghĩ cá nhân. - HS trả lời theo kiến thức đã học. - HS nghe, ghi chú, thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>