Giáo án Ngữ văn 7 tiết 82: Câu đặc biệt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS: Tiết 82: CÂU ĐẶC BIỆT ND: A.Mục tiêu: Giúp HS: KT: Nắm được khái niệm và tác dụng của câu đặc biệt. Phân biệt được câu đặc biệt với câu đơn hai thành phần và câu rút gọn đã học. KN: Nhận biết câu đặc biệt, phân tích tác dụng của câu đặc biệt trong văn bản. Biết cách sử dụng câu đặc biệt trong những tình huống nói, viết cụ thể. TĐ:(GD KNS)-Ý thức lựa chọn câu để nói, viết hợp lí. -Rút ra những bài học thiết thực về giữ gìn sự trong sáng trong sử dung câu thiết thực. B.Chuẩn bị: GV: bài soạn, bảng phụ HS: bài soạn C.Kiểm tra: KTBC: GV đưa ví dụ: Mưa. Nước ngập ruộng đồng. Ngập cả đường đi. Chỉ ra câu nào là câu rút gọn . Thế nào là câu rút gọn? Khi rút gọn câu, cần chú ý điều gì? D.Tiến trình dạy học: Từ vd của bài cũ, GV chuyển... Nội dung. Hoạt động của GV. I.Thế nào là câu đặc biệt? 1/Ví dụ:: - Ôi, em Thuỷ! (là 1 câu không có cấu tạo theo mô hình CN và VN) - Mưa.. HĐ1: Tìm hiểu khái niệm câu đặc biệt. - Đưa bảng phụ (đoạn trích SGK), hướng dẫn HS thảo luận nhóm với yêu cầu SGK. - Nhận xét, giảng giải * Hướng HS trở lại ví dụ KTBC, yêu cầu: Hãy xác định kiểu câu trong những câu trên (xét theo cấu tạo). - Câu được in đậm trên là câu đặc biệt. Vậy em hiểu thế nào là câu đặc biệt ? 2/ Bài học: ghi nhớ/ SGK Ghi nhận KT (1) GV yêu cầu HS phân biệt câu đặc biệt với câu bình thường và câu rút gọn. GV giảng giải khắc sâu Yêu cầu HS cho vd - Gió. Mưa. Não nùng. (Nguyễn Công Hoan) II. Tác dụng của câu đặc - Chửi. Kêu. Đấm. Đá. Thụi. Bịch. Cẳng chân biệt: Cẳng tay. (Nguyễn Công Hoan) 1/Ví dụ:: - Một đêm mùa xuân. (Xác HĐ2: Tìm hiểu tác dụng của câu đặc biệt. Hãy đọc kĩ lại từng vd, chú ý phần câu in đậm định thời gian) - Tiếng reo. Tiếng vỗ tay. Nhận xét. (Liệt kê, thông báo sự tồn GV giảng: Một đêm mùa xuân. (Xác định thời tại..) gian) - Trời ơi! (Bộc lộ cảm xúc) Tiếng reo. Tiếng vỗ tay. (Liệt kê, thông báo sự - Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - Chị tồn tại..) An ơi! (Gọi đáp) Trời ơi! (Bộc lộ cảm xúc) Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - Chị An ơi! (Gọi đáp) 2/ Bài học: ? Qua tìm hiểu BT trên, hãy nêu những tác dụng của câu đặc biệt? (Ghi nhớ SGK/ 29) GV kết luận, III. Luyện tập: Câu ĐB dùng để liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật hiện tượng thường gặp trong văn Bài tập 1, 2:. Lop7.net. Hoạt động của HS Đọc vd SGK Thảo bày.. luận,. Xác định kiểu xét theo cấu tạo * Rút ra kt 1 Câu đặc biệt là câu không cấu theo mô hình ngữ - vị ngữ.. trình câu loại tạo chủ. -Đọc ghi nhớ Cho v í dụ (2) Thực hiện yêu cầu bt tìm hiểu Ghi kq lên trong Nhận xét Đọc ghi nhớ.. giấy.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu đặc biệt: a/ (không có) b/ - Ba giây...Bốn giây...Năm giây.(Thời gian) - Lâu quá. (Cảm xúc) c/ Một hồi còi. (thông báo) d/Lá ơi! (Gọi đáp, cảm xúc). miêu tả, kể chuyện . Mtả sự tồn tại hiển hiện của vật hoặc sự kiện nhằm đưa người đọc vào cương vị người chứng kiến, nhằm làm sống lại những vật, những cảm xúc, hoặc những trạng thái… HĐ3: Luyện tập, củng cố.. Đọc BT, xác định yêu cầu. Thực hiện, chỉ ra câu đặc biệt và câu RG. Hướng dẫn HS làm BT 1: Chỉ ra câu đặc biệt và Câu rút gọn: Trình bày tác dụng câu RG của câu ĐB và câu a/Có khi ...dễ thấy. (CN) Nhận xét, giải đáp Nhưng cũng có khi...trong - Trong những câu rút gọn vừa tìm được, cho RG hòm.(CN) biết chúng được rút gọn bộ phận nào? Nghĩa là...kháng chiến.(CN) - Yêu cầu đọc bài tập2, thực hiện chung với Bt1 b,c/ (không có) GV củng cố khắc sâu KT. Giải đáp bài tập TN d/- Hãy kể chuyện...nghe đi! GV đưa bảng phụ (BT TN). (CN) - Bình thường... đáng kể Viết đoạn văn ngắn đâu.(CN) tả cảnh quê hương, - Yêu cầu HS làm Bt3 BT3: Viết đoạn văn Viết đoạn văn ngắn tả cảnh quê hương em, có dùng câu ĐB… trong đv có dùng câu đặc biệt E. Hướng dẫn tự học: 1.Bài vừa học: Nắm được: - Khái niệm, tác dụng của câu đặc biệt. - Phân biệt: câu ĐB, câu RG, câu BT. - Tìm trong một văn bản đã học những câu đặc biệt và nêu tác dụng của chúng. - Nhận xét cấu tạo của câu đặc biệt. 2.Bài sắp học: Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận - Đọc lai VB: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. - Soạn bài theo câu hỏi SGK. G. RKN, bổ sung:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài tập trắc nghiệm: 1/ Trong các câu sau, câu nào không phải là câu đặc biệt? A. Hết giờ. B. Ở đây hay xảy ra tai nạn. C. Con sông quê em. D. Trời mưa. 2/ Trong các dòng sau, dòng nào không nói lên tác dụng của câu đặc biệt? A. Làm cho câu văn ngán gọn. B. Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng. C. Bộc lộ cảm xúc. D. Gọi đáp.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>