Giáo án tổng hợp Tuần thứ 1 Lớp 3 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUầN 1: Thứ. hai. , ngày. 16 tháng 8. năm 2010.. Toán. 1.ĐọC, VIếT, SO SáNH CáC Số Có BA CHữ Số. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Củng cố lại cho Hs đọc, viết, so sánh số có ba chữ số. b) Kỹ năng: Đọc viết số, so sánh số thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ:.Kiểm tra dụng cụ học sinh. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP Hoạt động 1: Làm bài 1L, bài 2. (12’.) PP: Luyện tập, thực hành. HT: Cá nhân, lớp.. Việc thầy Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách viết, đọc số. Viết số thích hợp vào ô trống. + Bài 1: Cả lớp - Gv mời 1 Hs làm một bài mẫu. - Gv yêu cầu Hs làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại ý đúng. + Bài 2: Cả lớp -Gv yêu cầu HS nhận xét qui luật của dãy số? - Gv yêu cầu Hs làm bài. - Gv nhận xét chốtỏ lời giải đúng. - GV yêu cầu HS đọc lại dãy số? - Mục tiêu: Giúp Hs biết so sánh các số, biết tìm số Hoạt động 2: lớn nhất, số bé nhất. Làm bài 3, 4.  Bài 3: (12’) PP: Luyện tập, - Gv yêu cầu các em tự làm bài. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. thực hành, gợi - Gv hỏi: Vì sao 404<440? mở, hỏi đáp. HT: Cá nhân, - Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh các số có 3 chữ số? lớp.  Bài 4: - Gv yêu cầu Hs làm bài. - Gv yêu cầu HS nêu cách thực hiện tìm số lớn nhất, số bé nhất? - Gv mời Hs nêu kết quả - Gv nhận xét, chốt lại ý đúng. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết viết các số theo thứ tự Hoạt động 3: từ lớn đến bé và ngược lại. Làm bài 5 (8)  Bài 5B: PP: Trò chơi.T - Gv mời chia Hs thành các nhóm nhỏ. Cho Hs thi trò. Lop3.net. Việc trò. Một Hs đứng lên làm. -Hs làm bài vào SGK -Hs nhận xét. -a/Đếm thêm 1 đơn vị -b/Bớt đi 1 đơn vị -Hs làm bài vào SGK - hs nhận xét.. -Học sinh tự giải vào SGK. -2 Hs lên bảng sửa bài. -Hs trả lời. -Hs trả lời. -Hs tự giải vào SGK -HS nêu cách thực hiện. - Hs nêu kết quả. -Hs nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HT: Cá nhân, “ Ai nhanh”. Các nhóm thi đua làm bài. lớp, nhóm. Yêu cầu: Hs làm bài chính xác. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh. Đại diện các nhóm lên viết kết quả.. 5.Tổng kết – dặn dò. - Làm bài 4,5/ 3 - Chuẩn bị bài: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….. Thứ. ba. , ngày 17. tháng 8. Toán.. Lop3.net. năm 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số. Củng cố giải toán (có lời văn) về ít hơn, nhiều hơn. b) Kỹ năng: Tính nhanh, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - HS sửa bài tập. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2(……12……) PP: Luyện tập, thực hành, gợimở. HT: Cánhân, lớp.. Việc thầy - Mục tiêu: Giúp các em biết đặt tính đúng.Tính nhẩm nhanh, chính xác  Bài 1: Cả lớp - GV mời hS nêu cách thực hiện - Gv mời vài em lên đứng lên đọc kết quả. - GV nhận xét? Bài 2: Cả lớp - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính? - Yêu cầu Hs tự đặt tính, rồi giải. - Gv mời Hs lên bảng sửa bài. - GV nhận xét ý đúng. * Hoạt động 2: Mục tiêu: Giúp Hs biết giải toán về “ nhiều hơn, ít Làm bài hơn”. 3,4(……18…)  Bài 3: Cả lớp PP: Thực - Gv cho Hs phân tích đề và nêu cách giải? hànhT, thảo - Gv mời 1 em sữa bài. luận. - Gv nhận xét, chốt lại bài làm đúng. HT: Cánhân, Bài 4: lớp, nhóm. -GV ỵêu cầu HS thảo luận nhóm phân tích đề toán - Nêu cách giải -GV yêu cầu HS nêu dạng toán? - GV yêu cầu hS làm bài? - Gv nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 3: Mục tiêu: Giúp cho các em tự mình có thể lập được Làm bài 5. (5’) các phép tính. PP: Kiểm tra,  Bài 5: đánh giá, trò - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em chơi trò: Ai chơi. nhanh. HT: Cá nhân, Yêu cầu: Lập nhanh đúng. lớp, nhóm. - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.. Lop3.net. Việc trò. -Học sinh tự giải vào SGK -Vài hs đứng lên đọc kết quả. - HS nêu -Hs tự đặt tính vào vở - Hs lên bảng sửa bài.. -Hs thảo luận nhóm đôi -Hs làm vào vở -Hs nhận xét. -HS phân tích đề toán - HS nêu Hs làm vào vở - HS nhận xét.. -Đại diện các nhóm lên thi. Hs nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. Tổng kết – dặn dò. - Làm bài 2,3,4 - Chuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ. tư. , ngày 18. tháng 8. năm 2010. Toán.. 3. Luyện tập. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: ôn tập bài toán về “ Tìm x”, giải toán có lời văn và biết ghép hình. b) Kỹ năng: Tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Cộng, trừ các số có ba chữ số. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2(20) PP: Luyện tập, thựchành, gợi mở, hỏi đáp. HT: Cánhân, lớp.. * Hoạt động 2: Làm bài 3. (7’) PP: Thực hànhT, thảo luận. HT: Cánhân, lớp, nhóm. * Hoạt động 3: Làm bài 4. (5) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT: Cá nhân, lớp, nhóm.. Việc thầy - Mục tiêu: Giúp Hs tính chính xác cộng, trừ số có 3 chữ số. Biết tìm số bị trừ, số hạng chư a biết. Bài 1: Cả lớp - GV yêu cầu hS nêu cách đặt tính và tính? - Gv yêu cầu các em tự đặt tính. - Gv cho Hs đổi chéo vở để kiểm tra bài làm của nhau rồi chữa bài. - Gv nhận xét lưu ý HS phải đặt tính cho đúng.  Bài 2: - Gv hỏi: X được gọi là thành phần gì trong phép tính? Cách tìm như thế nào? - Gv yêu cầu hS làm bài? - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải đúng baỳ toán và trình bày giải bài toán có lời văn.  Bài 3B: - Gv cho Hs phân tích đề và nêu cách giải? -GV yêu cầu hS làm bài? - Gv mời 1 em sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại bài làm đúng. - Mục tiêu: Giúp Hs xếp ghép các hình tam giác thành con cá. G (Nếu còn thời gianN)  Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành hình con cá. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em chơi trò: Ai xếp hình nhanh hơn. Yêu cầu: xếp đúng, đẹp. - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.. Lop3.net. Việc trò. - HS nêu Học sinh làm bài vào vở Hs đổi vở kiểm tra chéo nhau. -Số bị trừ, số hạng - HS nêu - HS làm bài vào vở Hai Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét.. Hs thảo luận nhóm đôi. -Hs làm vào vở. Hs nhận xét.. Đại diện các nhóm lên thi. Hs nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5. Tổng kết – dặn dứ. - Làm bài 2,3. - Chuẩn bị bài: Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần). - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ. năm. , ngày. 19. tháng. 8. năm 2010. Toán.. 4. Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần). I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trămc). Oõn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam. b) Kỹ năng: Tính cộng, trừ (có nhớ) các số có ba chữ số thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 5. Phát triển các hoạt động. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HT - PP * Hoạt động 1: Giới thiệu phépcộngG (15 PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. HT: Cá nhân, lớp, nhóm.. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2(…15phút) PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp. HT: Cá nhân, lớp.. * Hoạt động 3: Làm bài 4, (6 phút) PP: Thực hànhT, thảo luận. HT: Cá nhân, lớp. * Hoạt động 4: Làm bài 5(5 phút) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT: Cá nhân, lớp, nhóm.. Việc thầy Việc tròV Mục tiêu: Giúp Hs biết được cách tính cộng ba chữ số có nhớ. - Gv giới thiệu phép tính: 435 + 127 = ? -Hs đặt tính dọc và tính vào bảng. - Gv yêu cầu HS đặt tính và tính . - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính? -Hs nêu cách thực hiện. -Gv nêu cách cộng đúng. - HS theo dõi. + Phép cộng này khác phép cộng trước ở chỗ nào? -Phép cộng có nhớ sang hàng chục. - Gv giới thiệu phép tính: 256 + 162 -Hs quan sát. - Gv yêu cầu HS thực hiện tương tự? -HS đặt tính và tính. - Phép cộng này có nhớ ở hàng nào? - hàng trăm - GV chốt lại cách cộng có nhớ để HS lưu ý. Mục tiêu: Giúp Hs đặt tính và tính chính xác các phép tính cộng có nhớ.  Bài 1: Cả lớp. - Gv cho HS nêu yêu cầu? -Học sinh tự giải vào SGK - GV cho HS thực hiện vào SGK? - Gv mời Hs lên bảng sửa bài và nêu cách cộng một số -Hs lên bảng sửa bài. - HS nêu cách cộng. bài? - HS nhận xét. - Gv nhận xét.Lưu ý các bạn nhớ chưa đúng. Bài 2: HS TB thưc hiện 3 bài - Gv cho HS nêu yêu cầu? -Hs tự giải vào SGK. - GV cho HS thực hiện vào SGK? - Gv mời Hs lên bảng sửa bài và nêu cách cộng một số Hs lên bảng sửa bài.H Hs nhận xét. bài? - Gv nhận xét. Bài 3 : Cả lớp -Hs làm bài vào vở - Gv cho HS nêu yêu cầu? - HS thực hiện kiểm tra bài - GV cho HS thực hiện vào vở? Hs nhận xét - Gv cho Hs kiểm tra chéo bài làm? - Gv nhận xét. - Mục tiêu: Giúp cho HS củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc.  Bài 4B: - HS nêu cách làm. - Em hãy nêu cách tính độ dài đường gấp khúc ABC? - GV yêu cầu HS làm bài giải? -HS làm bài vào vở. - Gv nhận xét, tuyên dương bạn làm đúng . - HS nhận xét - Mục tiêu: Giúp Hs điền đúng số thích hợp vào chỗ trống.G  Bài 4: - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò: Ai -HS điền số vào bảng con. -HS đọc lại bài làm. nhanh hơn. Yêu cầu: điền đúng số, làm nhanh. - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . Tổng kết – dặn dứ. Tập làm lại bài. - Làm bài 3. - ChChuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ. sáu. , ngày 20. tháng 8. năm 2010. Toán.. 5. Luyện tập. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố tình cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lầnc) Chuẩn bị cho việc học phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lầnc) b) Kỹ năng: Tính cộng (có nhớ) các số có ba chữ số thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP * Hoạt động 1: Làm bài 1L, 2 (15 phút1) PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. HT: Cá nhân, lớp.. Việc thầy - Mục tiêu: Giúp Hs làm đặt tính và tính đúng phép cộng.  Bài 1: Cả lớp -GV cho HS nêu yêu cầu? - Gv yêu cầu các em làm bài? - GV mời HS lên bảng làm bài? -Gv gọi HS nêu cách đặt tính và tính? - GV nhận xét cách làm đúng.  Bài 2: Cả lớp - Gv mời Hs làm bài vào vở? Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. - Gv yêu cầu Hs đổi chéo vở. * Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết dựa vào tóm tắt giải Làm bài 3, 4.( 10 được bài toán, biết cách tính nhẩm. phút)  Bài 3B: PP: Luyện tập, - Gv mời Hs dựa vào tóm tắt hãy đặt thành một đề thực hành, gợi toán. mở, hỏi đáp. - Gv yêu cầu HS phân tích đề và nêu cách giải? HT: Cá nhân, - HS làm bài vào vở? lớp, nhóm. - Gv nhận xét cách giải đúng.  Bài 4: Tính nhẩm. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. - Gv tổ chức cho HS chơi tiếp sức - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm làm nhanh làm đúng. 5. Tổng kết – dặn dò. - Tập làm lại bài.. Lop3.net. Việc trò. Hs làm bài vào SGK Hs làm bài -HS nêu cách thực hiện -HS nhận xét. Hs làm bài vào vở Hs nhận xét.. Hs đặt đề toán. - HS nêu cá nhân Học sinh tự giải vào vở 1 Hs lên bảng sữa bài. - Đại diện các nhóm lên thi đua Hs nhận xét. Hs sửa vào SGK..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Làm bài 3, 4. - Chuẩn bị bài: Trừ các số có 3 chữ số (có nhớ một lầnc). - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>