Giáo án tổng hợp Tuần số 1 - Lớp 3 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 1:. TUÇN 1 Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 §äc - ViÕt - So s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè. A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh: + Củng cố cách đọc -viết, so sánh các số có 3 chữ số. B. §å dïng d¹y häc G. KÎ s½n néi dung bµi tËp 1 lªn b¶ng. C. Các hoạt động dạy học: Néi dung I. Më ®Çu( 5phót). C¸ch thøc tiÕn hµnh G Nãi vÒ c¸ch thøc häc m«n to¸n vµ cñng cè kiÕn thøc nÒ nÕp.. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (2phót) 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: ViÕt theo mÉu (8phót) §äc sè Một trăm sáu mươi Một trăm sáu mươi mốt Ba trăm năm mươi tư Ba tr¨m linh bÈy Năm trăm năm mươi lăm S¸u tr¨m linh mét. G. nªu yªu cÇu tiÕt häc. ViÕt sè 160 161 354 307 555 601. 1H nªu yªu cÇu bµi tËp 1H lµm mÉu sè ®Çu lªn b¶ng. Lớp và G nhận xét đánh giá C¶ líp lµm bµi vµo vë 1H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá- củng cố đọc và viết số có 3 chữ số H c¶ líp tù kiÓm tra kÕt qu¶. Bµi 2:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng (8phót) a) 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319 b) 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 393, 392, 391.. G nªu yªu cÇu bµi tËp H trao đổi tìm quy luật viết của từng d·y sè 2H nªu quy luËt Líp vµ G nhËn xÐt - KÕt luËn C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H nªu miÖng kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét - đánh giá- củng cố về đọc số. Bµi 3: (7phót) §iÒn dÊu > = < 303<330 30 + 100 < 131 615 > 515 410 – 10 < 400 + 1 199 < 200 243 = 200 + 43. 1H đọc yêu cầu của bài 1H nªu c¸ch so s¸nh 2 sè cã 3 ch÷ sè C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H lªn b¶ng ch÷a bµi Lớp và G nhận xét - đánh giá- củng cố vÒ so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè 1H nªu yªu cÇu bµi tËp G tæ chøc cho c¸c nhãm thi ®iÒn nhanh vµo b¶ng con ( 6 nhãm) C¸c nhãm lµm bµi §¹i diÖn c¸c nhãm ®em b¶ng lªn. Bµi 4: T×m sè lín nhÊt vµ bÐ nhÊt trong c¸c sè sau (7phót) Sè lín nhÊt: 735 Sè bÐ nhÊt: 142 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Líp vµ G nhËn xÐt khen nhãm lµm bµi nhanh đúng G nhËn xÐt tiÕt häc Dặn về ôn lại cách đọc - viết so sánh c¸c sè cã 3 ch÷ sè. 3. Cñng cè d¨n dß ( 3phót). TiÕt 2. Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2011 Céng , trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( Kh«ng nhí ). A. Môc tiªu: + BiÕt c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè (kh«ng nhí) + Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. B. Các hoạt động dạy học: Néi dung I. KiÓm tra (5phót) §äc c¸c sè: 308, 452, 675 II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi( 2phót) 2. Bµi tËp Bµi 1: (7phót) TÝnh nhÈm: a, 400 + 300 = b, 100 + 20 + 4 = 700 - 400 = 300 + 60 + 7 = 700 - 300 = 800 + 10 + 5 =. Bµi 2:( 8phót) §Æt tÝnh råi tÝnh 352 + 416 732 - 511 352 + 416 768 Bµi 3:( 8phót) Tãm t¾t. 395 - 44. 732 - 511. 395 - 44. 221. 351. 245h/s. Khèi 1 32h/s. Khèi 2. C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H lên bảng đọc số Lớp và G nhận xét - đánh giá G nªu yªu cÇu tiÕt häc 1H nªu yªu cÇu bµi tËp 1H nªu c¸ch céng trï nhÈm c¸c sè trßn tr¨m, trßn chôc vµ lµm mÉu C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H nªu miÖng kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét - đánh giá- củng cố vÒ tÝnh céng trõ nhÈm. G nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë 3H lªn b¶ng ch÷ bµi tËp Lớp và G nhận xét đánh giá củng cố cách đặt tính và tính H tù ch÷a bµi 1H đọc đề toán G: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? C¶ líp gi¶i vµo vë 1H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i. ? h/s. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¶i Khèi líp 2 cã sè häc sinh lµ: 245 – 32 = 213 (h/s) §¸p sè 213 h/s Bµi 4: ( 7phót) Víi 3 sè : 315, 40, 355 vµ c¸c dÊu +, - , =. Hãy lập các phép tính đúng 315 + 40 = 355 355 – 40 = 315 3. Cñng cè d¨n dß:( 3phót). G nªu yªu cÇu bµi tËp Tæ chøc cho H lµm bµi vµo b¶ng con theo nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá khen các nhóm làm bài nhanh đúng H nh¾c l¹i néi dung võa luyÖn G nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc cÇn ghi nhí VÒ nhµ lµm bµi tËp sè 4 vµo vë. Thứ tư ngày 17 tháng 8 năm 2011 luyÖn tËp. TiÕt 3: A. Môc tiªu: + Cñng cè phÐp tÝnh céng, trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè cã 3 ch÷ sè. + BiÕt gi¶i to¸n vÒ “ T×m x” gi¶i to¸n cã lêi v¨n. B. §å dïng d¹y häc G - ChuÈn bÞ phiÕu häc tËp. C. Các hoạt động dạy học: Néi dung I. KiÓm tra( 5phót) Bµi tËp sè 5 315 + 40 = 355 355 - 40 = 315 40 + 315 = 355 355 - 315 = 40 II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (2phót) 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: ( 10phót) §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 324 761 25 + + + 405 128 721 729 869 746 b) ) 645 666 485 302 333 72 343 333 413 Bµi 2: (5phót). C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H lªn b¶ng ch÷a bµi. Lớp và G nhận xét đánh giá.. G nªu yªu cÇu tiÕt häc 1H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H lµm vµo phiÕu d¸n lªn b¶ng Lớp và G nhận xét đánh giá- củng cố kỹ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, trõ 2 sè cã 3 ch÷ sè kh«ng nhí.. 1H nªu yªu cÇu bµi tËp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> T×m X: a)X- 125 = 344 X +125 = 266 X = 344 + 125 X =266 125 X = 469 X = 141 Bµi 3: ( 7phót) Số nữ trong đội đồng diễn là: 285 - 140 = 145 ( người ) Đáp số 145 người. 3. Cñng cè d¨n dß ( 5phót). TiÕt 4:. C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét - đánh giá- củng cố vÒ t×m sè bÞ trõ vµ sè h¹ng ch­a biÕt. H đọc đề bài - tóm tắt bài toán và giải vµo vë 1H lµm vµo phiÕu d¸n lªn b¶ng Cñng cè c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. 1H nh¾c l¹i néi dung võa luyÖn G dÆn vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp. Thứ năm ngày 18 tháng 8 năm 2011 Céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn). A Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m). - Tính được độ dài đường gấp khúc B . Cỏc hoạt động dạy - học Néi dung KiÓm tra (5phót) §Æt tÝnh råi tÝnh 345 + 232 427 + 201 H. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) b. Giíi thiÖu phÐp céng (10phót) 435 + 127 435 - 5 céng 7 b»ng 12 viÕt 2 nhí 1 + - 3 céng 2 b»ng 5 nhí 1 127 b»ng 6 viÕt 6 - 4 céng 1 b»ng 5 viÕt 5 562 VËy : 435 + 127 = 652 256 + 162 c. Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh (5phót) 256 417 555 + + + 125 168 209. C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H lªn b¶ng thùc hiÖn Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố cách đặt tính G nªu yªu cÇu tiÕt häc G nªu phÐp céng 1H đọc lại phép cộng G muèn thùc hiÖn phÐp céng ta ph¶i tiến hành mấy bước? 1H nhắc lại các bước 1H lên bảng đặt tính G hướng dẫn H/s thực hiện G nªu phÐp céng Hướng dẫn thực hiện phép cộng như trªn H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë 3H lªn b¶ng ch÷a. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lớp và G nhận xét đánh giá- củng cố quy t¾c céng.. 381 585 764 Bµi 2: TÝnh (4 phót) 256 452 166 + + + 182 361 283 438 813 449 Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh ( 5phót) a, 235 + 417 235 + 417. H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë 3H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá- củng cố quy t¾c céng. 1H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë 3H lªn b¶ng lµm bµi Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố cách đặt tính cộng. H đổi vở KT chéo. 256 + 70 256 + 70. 652 326 Bµi 4 (6phót) Tính độ dài đường gấp khúc 126cm A. 137cm B. C. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 126 + 137 = 263 (cm) §¸p sè 163 cm 3. Cñng cè dÆn dß (3phót). TiÕt 5:. G vÏ h×nh lªn b¶ng Yêu cầu h/s đọc đường gấp khúc và độ dµi cña tõng ®o¹n H lµm bµi vµo vë 1H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá- củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc G nhËn xÐt tiÕt häc. Thứ sáu ngày 19 tháng 8 năm 2011 LuyÖn tËp. A Môc tiªu + BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã 3 ch÷ ( cã nhí 1 lÇn) sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m B. Các hoạt động dạy - học Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) §Æt tÝnh råi tÝnh 166 + 283 465 + 172 II. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) b. LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: TÝnh (7phót) 367 487 85 + + +. C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H lªn b¶ng thùc hiÖn Lớp và G nhận xét đánh giá. G nªu yªu cÇu tiÕt häc 108 +. Lop3.net. 1H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë 4H lªn b¶ng ch÷a.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 120. 302. 72. 75. 487. 789. 157. 183. Bµi 2 ( 7phót) §Æt tÝnh råi tÝnh 367 + 125 487 367 + + 130 125 492 617 318. +. 93 58 151. G nªu yªu cÇu bµi 168 1H lµm mÉu phÐp tÝnh ®Çu + c¶ líp lµm bµi vµo vë 153 4H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá- củng cố cách đặt tính và cộng có nhớ. Bµi 3 ( 7phót) Gi¶i to¸n theo tãm t¾t sau: Thïng thø nhÊt: 125l Thïng thø hai : 135 l C¶ hai thïng cã: .........l dÇu? Gi¶i C¶ hai thïng cã sè lÝt dÇu lµ: 125 + 135 = 260 ( l ) §¸p sè 260 l Bµi 4 ( 7phót) TÝnh nhÈm: 310 + 40 = 350 400 + 50 = 450 150 + 250 = 400 305 + 45 = 350 450 - 150 = 300 515 - 15 = 500 3. Cñng cè- dÆn dß (5phót). Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố vÒ céng cã nhí 1 lÇn. H đọc yêu cầu bài toán G - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n yªu cÇu g×? C¶ líp lµm bµi vµo vë 1H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố kü n¨ng gi¶i to¸n H đổi vở KT chéo kết quả 1H nªu yªu cÇu bµi tËp 1H lµm mÉu vµ nªu c¸ch nhÈm c¶ líp lµm bµi vµo vë 2H nªu miÖng kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố kü n¨ng tÝnh nhÈm céng , trõ H nh¾c l¹i néi dung võa luyÖn G l­u ý c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí 1 lÇn sang hµng chôc hoÆc hµng tr¨m.. Kiểm tra ngày tháng Tổ trưởng. Bïi ThÞ KhuyÕn. Lop3.net. năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 2 Thø hai ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2011 Trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( Cã nhí 1 lÇn). TiÕt 6. A. Môc tiªu: + BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( cã nhí 1 lÇn ë hµng chôc hoÆc hµng tr¨m) + VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã 1 phÐp trõ) B. Các hoạt động dạy học: Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) §Æt tÝnh råi tÝnh: 666 - 333 485 - 72 II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. Giíi thiÖu phÐp trõ ( 10phót) a) 432 - 215 432 * 2 kh«ng trõ ®­îc 5, lÊy 12 trõ 5 b»ng 7, viÕt 7 nhí 1 215 * 1 thªm 1 b»ng 2, 3 trõ 2 b»ng 1 viÕt 1 217 * 4 trõ 2 b»ng 2 viÕt 2 432 - 215 = 217 b) Giíi thiÖu phÐp trõ 627 - 143 627 143 484 3. Thùc hµnh ( 7phót) Bµi 1: TÝnh 541 422 564 127 114 215. -. 443. -. 746 251. 184 495 Bµi 3 ( 6phót). -. 2H lªn b¶ng thùc hiÖn Lớp và G nhận xét đánh giá G nªu môc tiªu bµi häc G nªu phÐp trõ - vµ viÕt lªn b¶ng 1H lên bảng đặt tính G hướng dẫn cách thực hiện 1H đọc lại cách trừ C¶ líp theo dâi G nªu phÐp trõ nh­ trªn Lưu ý: ở hàng đơn vị “ trừ không nhớ” nh­ng ë hµng chôc cã nhí 1 sang hµng tr¨m. H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë 4H lªn b¶ng ch÷a bµi Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè c¸ch trõ cã nhí 1 lÇn tõ hµng đơn vị sang hàng chục G nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp thùc hiÖn vµo vë 3H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá củng cố c¸ch trõ cã nhí tõ hµng chôc sang hµng tr¨m H đổi vở KT chéo kết quả 1H đọc đề toán - cả lớp đọc thầm G : Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×?. 414 308 349 Bµi 2: TÝnh ( 5phót) 627. C¸ch thøc tiÕn hµnh. 516 342 174. Gi¶i Hoa s­u tÇm ®­îc lµ: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 335 - 128 = 207( con tem) §¸p sè 207 con tem 4. Cñng cè dÆn dß ( 5phót). C¶ líp gi¶i vµo vë 1H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i H nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ G l­u ý: Khi thùc hiÖn phÐp trõ hµng đơn vị hoặc hàng chục lớn hơn 10 thì viết số đơn vị nhớ 1 sang hàng chục hoÆc hµng tr¨m. Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011 LuyÖn tËp. TiÕt 7 A. Môc tiªu: + BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( cã nhí 1 lÇn hoÆc kh«ng nhí) + VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ phÐp céng, trõ B. Các hoạt động dạy học Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) §Æt tÝnh råi tÝnh: 465 - 172 935 - 551 II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh ( 8phót) 567 868 387 325 528 58 242 340 329 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh ( 5phót) a, 542 - 318 542 318 224 Bµi 4 ( 8phót) Gi¶i to¸n theo tãm t¾t sau: Ngµy ®Çu : 415 kg g¹o Ngµy sau : 325 kg g¹o C¶ hai ngµy : ? kg g¹o Bµi 3 ( 7phót). C¸ch thøc tiÕn hành 2H lªn b¶ng thùc hiÖn Lớp và G nhận xét đánh giá G nªu yªu cÇu tiÕt häc 1H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë 3H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố c¸ch thùc hiÖn tÝnh trõ kh«ng nhí – cã nhí sang hµng chôc 1H đọc yêu cầu bài tập C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá Củng cố cách đặt tính – cách trừ có ch÷ sè 0 ë sè bÞ trõ 1H nªu yªu cÇu bµi tËp G: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? C¶ líp gi¶i vµo vë 1H lªn b¶ng gi¶i Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i 1H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1H nªu miÖng kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ. Sè bÞ trõ 752 371 621 Sè trõ 426 246 390 HiÖu 326 125 231 3. Cñng cè dÆn dß ( 5phót). G nhËn xÐt tiÕt häc DÆn: vÒ nhµ «n l¹i bµi. Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011 «n c¸c b¶ng nh©n. Tiết 8 A. Môc tiªu: + Thuộc các bảng nhân đã học ( các bảng2, 3, 4, 5). + BiÕt nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨mvµ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc + VËn dông ®­îc vµo viÖc tÝnh chu vi tam gi¸c vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã 1 phÐp nh©n) B. Các hoạt động dạy học Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) TÝnh: 2x5= 5x4= 3x6= 4x5= 4x9= 5x7= II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. LuyÖn tËp Bµi 1: ( 10phót) a) TÝnh nhÈm: 3 x 6 = 18 10 x 2 = 20 4 x 6 = 24 3 x 4 = 12 4 x 3 = 12.VËy 3x4=4x3 b) TÝnh nhÈm: 200 x 3 =? Bµi 2: ( 7phót) TÝnh theo mÉu: 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22 Bµi 3 ( 8phót) Sè ghÕ trong bµn ¨n lµ: 4 x 8 = 32 (ghÕ) §¸p sè 32 ghÕ. Bµi 4 ( 5phót) 100 + 100 + 100 = 300 ( cm) 100 x 3 = 300 ( cm). C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H kể tên các bảng nhân đã học 2H lªn b¶ng lµm bµi-líp lµm vµo nh¸p Lớp và G nhận xét đánh giá G nªu yªu cÇu tiÕt häc 1H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp ghi nhanh kÕt qu¶ tÝnh G hái miÖng thªm 1H tÝnh mÉu H tù tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i 2H nªu miÖng c¸ch nhÈm 1H nªu yªu cÇu bµi tËp vµ lµm mÉu C¶ líp lµm bµi vµo vë phÇn a, c 2H lµm vµo b¶ng d¸n kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá H đổi vở KT chéo kết quả 1H đọc đề bài-> G giúp H nắm yêu cầu đề C¶ líp lµm vµo vë 1H lµm vµo b¶n d¸n kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá- Củng cố gi¶i to¸n H tù kiÓm tra kÕt qu¶ 1H nªu yªu cÇu bµi tËp vµ nªu c¸ch tÝnh chu vi tam gi¸c. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3H nªu miÖng kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá 1H nªu l¹i néi dung võa luyÖn DÆn: vÒ häc thuéc 4 b¶ng nh©n võa häc. 3. Cñng cè dÆn dß ( 3phót). Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011 ¤n tËp: C¸c b¶ng chia. TiÕt 9: A. Môc tiªu + Thuéc c¸c b¶ng chia ( chia 2, 3, 4, 5) + Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 ( phép chia hÕt) B. Các hoạt động dạy học Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) C¸c b¶ng chia 2, 3, 4, 5 II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. Hướng dẫn ôn tập Bµi 1 (tr10) ( 10phót) TÝnh nhÈm: 3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 14 : 4 = 3 10 : 5 = 2. C¸ch thøc tiÕn hµnh 4H nối tiếp nhau đọc 4 bảng chia 2, 3, 4, 5 Lớp và G nhận xét đánh giá G nªu yªu cÇu tiÕt häc 5 x 3 = 15 15 : 5 = 3 15 : 3 = 5. Bµi 2 ( tr10) ( 10 phót) TÝnh nhÈm: MÉu: 200 : 2 NhÈm: 2tr¨m : 2 = 1 tr¨m VËy: 200 : 2 = 100400 : 2 = 200 800 : 2 = 400 300 : 3 = 100 800 : 4 = 200 Bµi 3 ( tr8) ( 10 phót) 4 hép : 24 c¸i 1 hép : ? c¸i Gi¶i Mçi hép cã sè c¸i cèc lµ: 24 : 4 = 6 ( c¸i cèc) §¸p sè 24 c¸i cèc 3. Cñng cè dÆn dß ( 3phót). 1H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H nªu miÖng kÕt qu¶ tÝnh Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia 1H nªu yªu cÇu bµi tËp G hướng dẫn làm mẫu C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H lªn b¶ng ch÷a bµi Lớp và G nhận xét đánh giáH đổi vởKT 1H đọc đề bài G: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? C¶ líp tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i 1H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá 4H đọc 4 bảng chia 1H nh¾c l¹i néi dung võa luyÖn DÆn: vÒ nhµ «n l¹i. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 10:. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2011 LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: + BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã phÐp nh©n, chia. + VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã 1 phÐp nh©n) B. §å dïng d¹y häc: C. Các hoạt động dạy – học: Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) C¸c b¶ng nhËn - chia ( 2, 3, 4, 5). C¸ch thøc tiÕn hµnh 8H nối tiếp nhau đọc 8 bảng nhân, chia đã học Lớp và G nhận xét đánh giá. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: TÝnh ( 8phót) a) 5 x3 + 132 = 15 + 132 = 147 c) 20 x 3 : 2 = 60 : 2 = 30. G nªu yªu cÇu tiÕt häc H nªu yªu cÇu bµi tËp G hướng dẫn H thực hiện phép tính a C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè c¸ch tÝnh biÓu thøc liªn quan đến phép tính nhân chia 1H đọc yêu cầu bài tập G tổ chức cho H trao đổi theo bàn H trao đổi §¹i diÖn c¸c bµn nªu kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè c¸ch nhËn biÕt sè phÇn b»ng nhau của đơn vị 1H đọc đề bài - cả lớp đọc thầm G: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? 1H lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i C¶ líp gi¶i vµo vë Lớp và G nhận xét bài trên bảng và đánh gi¸ kÕt qu¶ - c¸ch tr×nh bµy H đổi vở KT chéo ( theo bàn) G yªu cÇu 1 H nh¾c l¹i néi dung võa luyÖn. Nh¾c H: vÒ nhµ «n l¹i bµi. Bµi 2 ( 7phót) §· khoanh vµo 1/4 sè vÞt trong h×nh nµo? + §· khoang 1/4 sè vÞt trong h×nh a Bµi 3 ( 8phót) Tãm t¾t: 1 bµn : 2 häc sinh 4 bµn :......häc sinh? Gi¶i Bèn bµn cã sè häc sinh lµ: 4 x 2 = 8 ( häc sinh) §¸p sè 8 häc sinh 3. Cñng cè dÆn dß ( 3phót) KiÓm tra ngµy. th¸ng Tổ trưởng. Bïi ThÞ KhuyÕn Lop3.net. n¨m 2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUÇN 3 Thø hai ngµy 5 tth¸ng 9 n¨m 2011. TiÕt 11: ¤n tËp vÒ h×nh häc A. Môc tiªu: + Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác B. Các hoạt động dạy học: Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) C¸c b¶ng chia 2, 3, 4, 5 II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1 ( tr11) ( 10phót) a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD: B. D. 12cm. 34cm. 40cm C. A. 34 + 12 + 40 = 86 ( cm) b) Chu vi h×nh tam gi¸c MNP 34 + 40 + 12 = 86 ( cm). 3cm B. 2cm. 2cm D. 5H nối tiếp nhau đọc các bảng chia Lớp và G nhận xét đánh giá G nªu yªu cÇu tiÕt «n tËp. 1H đọc yêu cầu bài tập-cả lớp đọc thầm H c¶ líp quan s¸t h×nh SGK G: §­êng gÊp khóc gåm mÊy ®o¹n? §äc sè ®o cña tõng ®o¹n C¶ líp lµm bµi vµo vë 1H lªn b¶ng gi¶i Lớp và G nhận xét đánh giá 1H nhắc lại cách tính độ dài đường gấp khóc Phần b làm tương tự Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c H : Lµm phÐp tÝnh vµo vë G : Theo dâi uèn n¾n cho c¸c H yÕu.. Bµi 2 ( tr11) ( 8phót) Đo độ dài mỗi cạnh rồi tính chu vi hình ch÷ nhËt ABCD. A. C¸ch thøc tiÕn hµnh. 1H đọc yêu cầu – cả lớp đọc thầm C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H nªu sè ®o c¸c c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt 2H nªu kÕt qu¶ tÝnh Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè kü n¨ng tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. C 3cm. Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 3 + 2 + 3 + 2 = 10( cm) §¸p sè 10 cm Bµi sè 3 ( tr11) ( 6phót ) Trong h×nh bªn cã: 5 h×nh vu«ng 6 tam gi¸c. 1H đọc yêu cầu bài tập G tổ chức cho H trao đổi nhóm H trao đổi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá 1H nh¾c l¹i c¸c KT võa luyÖn G nh¾c H «n l¹i hoµn thµnh bµi tËp 4. 3. Cñng cè dÆn dß ( 3phót). Thø ba ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2011. TiÕt 12: ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n A. Môc tiªu: + BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ “ NhiÒu h¬n - Ýt h¬n”. + Biết giải bài toán về “ hơn - kém nhau 1 số đơn vị”. B. Các hoạt động dạy học Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) 1- Tính độ dài đường gấp khúc ABCD. BiÕt AB = 6cm, BC = 5cm, CD = 3cm. 2- TÝnh chu vi tam gi¸c MNP biÕt: MN = 7cm, NP = 5cm, PM = 3 cm. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 ( tr12) ( 10phót). 230c©y 90c©y. §éi 1. C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H lªn b¶ng lµm bµi Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc G nªu yªu cÇu tiÕt häc 1H đọc bài toán Cả lớp đọc thầm G: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? H tãm t¾t vµ gi¶i ( c¶ líp) 1H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá Củng cố kỹ năng giải toán liên quan đến nhiÒu h¬n. §éi 2 ? c©y. Gi¶i Số cây đội 2 thu được là: 230 + 90 = 320 ( c©y) §¸p sè 320 c©y Bµi 2 ( tr12) ( 10’) 630 l. Buæi s¸ng 128 l. Buæi chiÒu ?l. Lop3.net. H cả lớp đọc thầm bài toán G: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? H c¶ líp lµm bµi vµo vë 1H lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá Củng cố kỹ năng giải toán liên quan đến Ýt h¬n.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¶i Buæi chiÒu bµn ®­îc lµ: 630 – 128 = 507 ( l ) §¸p sè 507 l Bµi 3 ( tr12) ( 10’) Gi¶i bµi theo mÉu Bµi gi¶i a) Sè cam ë hµng trªn nhiÒu h¬n sè cam ở hàng dưới là: 7 – 5 = 2 ( qu¶) §¸p sè 2 qu¶ 3. Cñng cè dÆn dß ( 3phót). H cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập và bài gi¶i mÉu Dùa vµo mÉu gi¶i phÇn b 1H nªu miÖng kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá H trao đổi vở KT chéo kết quả G yªu cÇu 1H nh¾c l¹i c¸c d¹ng to¸n võa luyÖn G nh¾c H chó ý c¸ch tr×nh bµy chuÈn bÞ đồ dùng học tập tiết 13: đồng hồ để bàn. Thø t­ ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2011. TiÕt 13: xem đồng hồ A. Môc tiªu: + Biết xem đông hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 B. §å dïng d¹y häc: - Mặt đồng hồ bằng bìa - Đồng hồ để bàn - §ång hå ®iÖn tö C. Các hoạt động dạy học Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) Bµi 3b, bµi 4 II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. Ôn kiến thức đã học: * Thêi gian trong mét ngµy: - 1 ngµy cã 24 giê - Bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau + 12 giờ đêm + 8 giê s¸ng + 1 giê chiÒu + 9 giê tèi Xem giê, phót + 8 giê 5 phót, 8 giê 20 phót, 8 giê 30. C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H lªn b¶ng lµm bµi Lớp và G nhận xét đánh giá G nªu yªu cÇu tiÕt häc - G đặt câu hỏi: H suy nghĩ trả lời + Mét ngµy cã bao nhiªu giê? B¾t ®Çu tõ lúc nào? ( H quan sát trên mặt đồng hồ) - G quay kim trên mặt đồng hồ đến các giờ đúng khác nhau. Bắt đầu từ 12 giờ đêm, đến 8 giờ, 11 giờ trưa, 1 giờ chiều, 9 giê tèi - H nhìn theo tay cô quay kim đọc giờ tương ứng - H quan sát trên mặt đồng hồ có chia phót ë trong SGK nªu c¸c thêi ®iÓm - H lần lượt nêu các thời điểm trên mặt đông hồ ( dựa vào kim giờ và kim phút) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> phút ( hoặc 8 giờ rưỡi) 3. Thùc hµnh: Bµi 1 ( trang 13) : 6phót §ång hå chØ mÊy giê? A: 4 giê 5 phót B: 4 giê 10 phót C: 4 giê 25 phót D: 6 giê 15 phót E: 7 giờ 30 phút ( hoặc 7 giờ rưỡi) G: 12 giê 35 phót Bµi 2 : 7phót Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ: a) 7 giê 5 phót b) 6 giờ rưỡi c) 11 giê 50 phót. G cñng cè cho H: Kim ng¾n chØ giê, kim dµi chØ phót 1H nªu yªu cÇu cña bµi G hướng dẫn H quan sát- làm miệng 2 mặt đồng hồ đầu + Nªu vÞ trÝ kim ng¾n + Nªu vÞ trÝ kim dµi + Nêu giờ, phút tương ứng H tự làm bài vào vở (đọc giờ) H ch÷a miÖng tõng phÇn Lớp và G nhận xét đánh giá 1H nªu yªu cÇu bµi H lấy mặt đồng hồ bằng bìa tự quay kim theo các giờ đã cho Trong nhãm tù kiÓm tra chÐo, b¸o c¸o 3H lên bảng chữa bài ( trên mặt đòng hå) Lớp và G nhận xét đánh giá 1H nªn yªu cÇu bµi G gióp H n¾m yªu cÇu vµ giíi thiÖu mÆt đồng hồ điện tử cho H ( §ßng hå ®iÖn tö vÏ mÆt hiÖn sè dÊu : ng¨n c¸ch gi÷a giê vµ phót H quan sát các mặt đồng hồ, trả lời giờ tương ứng vào vở H ch÷a miÖng ( 6 em) Lớp và G nhận xét đánh giá. Bµi 3: 7phót §ång hå chØ mÊy giê? A: 5 giê 20 phót B: 9 giê 15 phót C: 12 giê 35 phót D: 14 giê 5 phót E: 11 giê 30 phót G: 21 giê 55 phót Bài 4: Vào buổi chiều 2 đồng hồ nào chỉ H nêu yêu cầu cả lớp suy nghĩ trả lời cïng thêi gian G nhËn xÐt tiÕt häc 3. Cñng cè dÆn dß ( 5phót) Về tự xem và đọc giờ trên đồng hồ ở nhà Lµm bµi tËp 4. TiÕt 14:. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2011 Xem đồng hồ (Tiếp). A. Môc tiªu: + Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 rồi đọc theo 2 cách B. §å dïng: + Mặt đồng hồ bằng giấy. + Mặt đồng hồ thật C.Các hoạt động dạy học Néi dung. C¸ch thøc tiÕn hµnh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. KiÓm tra ( 5phót) Đọc giờ trên đồng hồ: + 3 giê 15 phót + 8 giê 10 phót II. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi (2phót) 2. Hướng dẫn cách xem đông hồ và nêu thêi ®iÓm theo 2 c¸ch: ( 7phót) - 8 giê 35 phót hay 9 giê kÐm 25 phót - 8 giê 45 phót hay: 9 giê kÐm 15 phót 3. Thùc hµnh Bµi 1 ( tr15) ( 5phót) a) 12 giê 40 phót hoÆc: 1 giê kÐm 20 phót b) 2 giê 35 phót hoÆc: 3 giê kÐm 25 phót c) 5 giê 50 phót hoÆc : 6 giê kÐm 10 phót Bµi 2 ( tr15) ( 7phót) Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ: a) 3 giê 15 phótb) 9 giê kÐm 10 c) 4 giê kÐm 5 phót Bµi 4 ( tr15) ( 5phót) Xem tranh råi tr¶ lêi c©u hái: a) B¹n Minh thøc dËy lóc 6 giê 15 phót b) Bạn Minh đánh răng rửa mặt lúc 6 giê 15 phót c) B¹n Minh ¨n s¸ng lóc 7 giê kÐm 15 d) Bạn Minh tới trường lúc 7 giờ 25 phót e) Bạn Minh từ trường về lúc 11 giờ 4. Cñng cè dÆn dß ( 5phót). 2H nªu kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá Củng cố cách xem đồng hồ G nªu yªu cÇu tiÕt häc G cho H quan sát đồng hồ thứ nhất §ång hå chØ mÊy giê? Em thử nghĩ xem còn có cách đọc nào kh¸c kh«ng? H trao đổi nhận xét – G kết luận Các đồng hồ còn lại làm tương tự G nhÊn m¹nh: 1H đọc yêu cầu – cả lớp đọc thầm Quan sát mẫu nắm 2 cách đọc 5H trả lời lần lượt theo từng đồng hồ và ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè c¸ch xem giê theo 2 c¸ch 1H đọc yêu cầu bài tập 3H lần lượt lên bảng quay kim đồng hồ để được giờ yêu cầu. Lớp và G nhận xétgiờ trên đồng hồ 1H nªu yªu cÇu bµi tËp G tæ chøc cho H lµm bµi theo cÆp 3 cặp lần lượt hỏi đáp Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè vÒ thêi ®iÓm lµm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy G nhËn xÐt tiÕt häc Nhắc về nhà tập xem giờ trên đồng hồ. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2011 LuyÖn tËp. TiÕt 15: A. Môc tiªu: + Biết xem giờ ( chính xác đến 5 phút) + Biết xác định 1/2, 1/3 của một nhóm đồ vật. B. Các hoạt động dạy học: Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót). C¸ch thøc tiÕn hµnh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Quay kim đông hồ để kim chỉ đúng: 4 giê 5 phót 6 giê kÐm 15 phót II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 ( tr17) ( 7phót) §ång hå chØ mÊy giê: a) 6 giê 15 phót b) 2 giê 30 phót c) 9 giê kÐm 5 phót d) 8 giê Bµi 2 ( tr17) ( 8phót) Gi¶i to¸n theo tãm t¾t sau: Gi¶i Số người trên 5 thuyền là: 4 x 5 = 20 (người) Đáp số 20 người. Bµi 3 ( tr17) ( 7phót) §· khoanh vµo 1/3 sè cam ë h×nh nµo? a) §· khoanh 1/3 sè cam ë h×nh 1 b) §· khoanh 1/2 sè hoa trong h×nh 3 3. Cñng cè dÆn dß ( 3phót) KiÓm tra ngµy. 2H lªn b¶ng thùc hiÖn Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố cách lấy giờ trên đồng hồ G nªu yªu cÇu tiÕt häc 1H đọc yêu cầu bài tập 4H nối tiếp nhau đọc giờ trên từng đồng hå Lớp và G nhận xét đánh giá C¶ líp lµm bµi vµo vë 1H đọc yêu cầu bài tập 2H đọc đề toán G : Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? H c¶ líp lµm bµi vµo vë 1H lªn b¶ng gi¶i Lớp và G nhận xét đánh giá H đổi vở KT chéo 1H đọc yêu cầu H trao đổi theo bàn §¹i diÖn c¸c bµn nªu kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố về số phần bằng nhau của đơn vị 1H nªu néi dung võa luyÖn G nh¾c vÒ nhµ «n l¹i. th¸ng Tổ trưởng. Bïi ThÞ KhuyÕn. Lop3.net. n¨m 2011.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TuÇn 4 Thø hai ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2011 LuyÖn tËp chung. TiÕt 16: A Môc tiªu: + Biết làm tính cộng, trừ các số có 3 chữ số,tính nhân chia trong bảng đã học. Biết giải toán có lời văn ( có liên quan đến so sánh 2 số hơn, kém nhau 1 số đơn vị) B. Các hoạt động dạy học: Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) §Æt tÝnh råi tÝnh: 214 + 327 524 + 192 - B¶ng nh©n chia 2, 3, 4, 5 II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 ( 6phót) §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 426 350 368 + + + 137 261 241 563 611 609 Bµi 2 ( 5phót) T×m X: a) X x 5 = 40 b) X : 4 = 5 X = 40 : 5 X =5x4 X =8 X = 20 Bµi 3 ( 7phót) Tãm t¾t:. 100m. Ngµy ®Çu 75m. Ngµy sau. ?m. Gi¶i Ngµy sau Ýt h¬n ngµy ®Çu lµ: 100 - 75 = 25 ( m) §¸p sè 25 m Bµi 4: TÝnh (5 phót) a, 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72 b, 80 : 2 – 13 = 40 – 13 = 27 3. Cñng cè dÆn dß ( 3phót). C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H lªn b¶ng thùc hiÖn 5 H đọc bảng nhân chia Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè c¸ch céng 2 sè cã 3 ch÷ sè vµ c¸c b¶ng nh©n chia G nªu yªu cÇu tiÕt häc 1H nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë 2H lªn b¶ng ch÷a Líp vµ G nhËn xÐt. H §æi vë KT chÐo kÕt qu¶ G nªu yªu cÇu bµi tËp Hướng dẫn H làm mẫu H c¶ líp lµm bµi vµo vë 2H lªn b¶ng. Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã phÐp nh©n chia céng trõ. 1H đọc đề toán - cả lớp đọc thầm G: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? H c¶ líp gi¶i vµo vë Lớp và G nhận xét đánh giá Củng cố cách giải toán có liên quan đến so sánh 2 số hơn kém nhau 1 số đơn vị. H nªu yªu cÇu G hướng dẫn cách tính 1H nh¾c l¹i néi dung võa luyÖn DÆn : vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp 5 vµo vë. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø ba ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2011. TiÕt 17: KiÓm tra I. Môc tiªu: - KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp ®Çu n¨m cña H. tËp trung vµo: + Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ ( cã nhí 1 lÇn) c¸c sè cã 3 ch÷ sè + Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của một đơn vị(dạng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 1/5) + Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính + Kỹ năng tính độ dài đường gấp khúc( trong phạm vi các số đã học) II. §Ò kiÓm tra ( 40 phót) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 327 + 416 561 - 244 462 + 354 728 - 456 Bµi 2: Khoanh vµo 1/3 sè c¸i b¸nh: a) O O O O b) O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O Bµi 3: Mỗi đĩa có 5 quả cam. Hỏi 9 đĩa như thế có bao nhiêu quả cam? Bµi 4: a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD có kích thước như hình vẽ: B. 35cm. D. 25cm 40cm. C. A. c) Đường gấp khúc trên có đồ dài là mấy mét? d) III. Cách đánh giá: e) Bài 1: 4 điểm ( mỗi phép tính đúng được 1 điểm) Bài 2: 1 điểm ( Khoang đũng mỗi phần được 0,5 điểm) Bµi 3: 2,5 ®iÓm c. Viết câu trả lời đúng được 1 điểm d. Viết phép tính đúng được 1 điểm e. Viết đáp số đúng được 0,5 điểm Bµi 4 : 2,5 ®iÓm a) Tính đúng độ dài đường gấp khúc được 2 điểm - Câu trả lời đúng : 1 điểm - Phép tính đúng : 1 điểm b) Đổi độ dài đường gấp khúc ra mét được 0,5 điểm ( 100cm = 1m). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 18:. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2011 b¶ng nh©n 6. A. Môc tiªu: + Bước đầu thuộc bảng nhân 6 + VËn dông ®­îc gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n B. §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a cã 6 chÊm trßn - B¶ng d¸n C. Các hoạt động dạy học: Néi dung I. KiÓm tra ( 5phót) B¶ng nh©n 4, 5. C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H đọc bảng nhân đã học Lớp và G nhận xét đánh giá. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2phót) 2. Hướng dẫn lập bảng nhân:(12phút). 6 chÊm trßn lÊy 1 lÇn b»ng 6 ViÕt : 6 x 1 = 6 §äc: 6 nh©n 1 b»ng 6. 6 ®­îc lÊy 2 lÇn ta cã: 6 x 2 = 6 + 6 = 12 VËy 6 x 2 = 12 6 ®­îc lÊy 3 lÇn ta cã: 6 x 3 = 6 + 6 + 6 = 18 VËy 6 x 3 = 18 6 x 4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 6 = 36 6 x 7 = 42 6 x 8 = 48 6 x 9 = 54 6 x 10 = 60 3. Thùc hµnh: ( 20phót) Bµi 1 ( trang 19) TÝnh nhÈm: 6 x 4 = 24 6x1=6 60 6 x 6 = 36 6 x 3 = 18. G nªu yªu cÇu tiÕt häc G yªu cÇu H lÊy c¸c tÊm b×a cã 6 chÊm tròn và bảng cài đặt lên bàn - H lÊy 1 tÊm b×a cã 6 chÊm trßn G: 6 chÊm trßn lÊy 1 lÇn b»ng mÊy chÊm trßn? H nªu phÐp tÝnh 2H đọc lại công thức vừa lập G lÊy 2 tÊm b×a cã 6 chÊm trßn yªu cÇu H cïng thao t¸c G: 6 chÊm trßn võa ®­îc lÊy mÊy lÇn ta cã phÐp tÝnh nh­ thÕ nµo? H thùc hiÖn b»ng phÐp céng rèi míi chuyÓn thµnh phÐp nh©n 2H đọc lại công thức vừa lập G : làm thế nào để tìm được 6 x 3? H tự thực hiện trên đồ dùng H tự lập các công thức còn lại trên đồ dïng vµ ghi kÕt qu¶ ra nh¸p H nªu miÖng c¸c c«ng thøc- G ghi b¶ng cho hoµn chØnh b¶ng nh©n 6 H đọc lại bảng nhân 6. 6 x 10 = 0x6=0. 1H nªu yªu cÇu bµi tËp Htùlµm bµi vµo vë H nªu miÖngkÕt qu¶ bµi lµm Lớp và G nhận xét đánh giá- thống nhất kÕt qu¶ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>