Giáo án Lớp 3 - Tuần 14-18 - Trường Tiểu học Tân Hiệp I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS : 21/8/2010 ; ND: 23/8/2010 TiÕt 1 - TuÇn 1 chương i : ôn tập và bổ túc về số tự nhiên § 1 . tËp hîp - phÇn tö cña tËp hîp A. Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - KT: §­îc lµm quen víi kh¸i niÖm tËp hîp b»ng c¸ch lÊy c¸c vÝ dô vÒ tËp hîp, nhËn biÕt được một đối tượng có thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước . - KN: Biết viết, đọc và sử dụng ký hiệu  ,  . - TĐ: Rèn tư duy khi dùng các cách khác nhau để viết một tập hợp . B. Chuẩn bị: GV: Thước, phấn màu HS: bút chì, thước, giấy nháp c. Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động1 (2’): Giới thiệu sơ lược chương trình Số học lớp 6 hoạt động của gv, hS Hoạt động 2(4’) : Các ví dụ - Hãy kể tên các đồ vật có trên bàn trong h×nh 1 SGK . - Cho biÕt c¸c sè tù nhiªn bÐ h¬n 4 . - GV giíi thiÖu c¸c vÝ dô vÒ tËp hîp . - HS cho vµi vÝ dô vÒ tËp hîp . Hoạt động3(20’) : Cách viết . Các ký hiệu - GV giíi thiÖu c¸c c¸ch viÕt tËp hîp A c¸c sè tù nhiªn bÐ h¬n 4. - TËp hîp B gåm c¸c ch÷ c¸i a,b,c. - GV giíi thiÖu phÇn tö cña tËp hîp A. - HS chØ ra phÇn tö cña tËp hîp B. - GV vậy khi viết tập hợp có cần chú ý đến thø tù cña tËp hîp kh«ng?. néi dung 1. C¸c vÝ dô - Tập hợp các đồ vật trên bàn học - TËp hîp c¸c sè tù nhiªn bÐ h¬n 4. - TËp hîp c¸c häc sinh líp 6A . 2. C¸ch viÕt . C¸c ký hiÖu: VD1: TËp hîp A c¸c sè tù nhiªn bÐ h¬n 4,viÕt nh­ sau. A = { 3 ; 2 ; 1; 0} HoÆc A = { 0 ; 2 ; 3 ; 1 } VD2: B= { a,b,c } hoÆc B= { c,a,b } -Trong đó các số 0;1;2;3 gọi là phần tử cña tËp hîp A. PhÇn tö cña tËp hîp B lµ c¸c ch÷ c¸i a,b,c. _ Ký hiệu:  đọc là thuộc  đọc là không thuộc VD3: 3  A , 12  A a B,eB. - GV giíi thiÖu c¸c ký hiÖu  ,  vµ c¸ch đọc các ký hiệu này . Cho vài ví dụ . - GV y/c HS lµm bµi tËp trªn b¶ng phô: ViÕt tËp hîp C gåm c¸c ch÷ c¸i cã trong tõ NHAN DAN.§iÒn ký hiÖu  ,  thÝch hîp vµo « trèng.. Bµi tËp: D. C = { A,D,H,N } C. E. C. H. C. Hoạt động4 (4’): Chú ý *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 30.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV y/c HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt tËp hîp.. - GV: Theo c¸ch liÖt kª c¸c phÇn tö , HS h·y viÕt tËp hîp c¸c sè tù nhiªn lín h¬n 4 . Ta cã gÆp khã kh¨n g× khi liÖt kª ? - HS: Ta kh«ng thÓ liÖt kª hÕt c¸c sè tù nhiªn lín h¬n 4 ®­îc. - - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt míi : chØ ra c¸c tính chất đặc trưng của các phần tử của tËp hîp A. - GV: Vậy có mấy cách để viết tập hợp? - GV: giới thiệu thêm sơ đồ Ven . Minh hoạ bằng sơ đồ Ven cho các tập hợp A và B cña VD1,2. - HS lµm bµi tËp ?1 ; ?2 - Ta cßn cã c¸ch viÕt tËp hîp nµo kh¸c ?. * Chó ý: - Dùng chữ cái in hoa để đặt tên cho c¸c tËp hîp . - C¸c phÇn tö ®­îc liÖt kª trong cÆp dÊu {} vµ ng¨n c¸ch bëi mét dÊu “;” (nÕu lµ sè) hoÆc dÊu “,” . - Mçi phÇn tö chØ ®­îc liÖt kª mét lÇn,thø tù tuú ý.. - ViÕt tËp hîp A c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n 4 bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng cña phÇn tö. A = {xN / x  4} * Thường có hai cách để viết một tập hợp lµ: +) LiÖt kª c¸c phÇn tö cña tËp hîp. +) Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó. ?1.. D={0; 1; 2; 3; 4; 5; 6.} 2  D; 10  D. ?2. E={ N,H,A, T,R,G.}. Hoạt động5(14’) :Củng cố-luyện tập. -GV y/c HS lµm bµi tËp. Bµi 1 sgk. Bµi 1 sgk A={9; 10; 11; 12; 13; } A={x  N/ 8< x< 14} 12  A; 16  A Bµi 2 sgk M={ N,O,A,T,C} Bµi 3 sgk y  B; x  A; y  B; b  A; b  B; Bµi 4 sgk A={15;16}, B={1,a,b} M={bót}, H={bót,s¸ch,vë}.. Bµi 2 sgk Bµi 3 sgk Bµi 4 sgk Hoạt động 6(1’) : Dặn dò. - C¨n dÆn häc bµi theo SGK vµ lµm c¸c bµi tËp 5 SGK vµ 1,2,3, 4, 5,6,7 SBT . - ChuÈn bÞ bµi míi : TËp hîp c¸c sè tù nhiªn .. *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 31.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NS : 21/8/2010 ;. ND: 24/8/2010. TiÕt 2 - TuÇn 1 §2 . TËp hîp c¸c sè tù nhiªn . A. Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - KT: + BiÕt ®­îc tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, n¾m ®­îc c¸c quy ­íc vÒ thø tù trong tËp hîp sè tù nhiªn N . + BiÕt biÔu diÔn mét sè tù nhiªn trªn tia sè , n¾m ®­îc ®iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn nhá h¬n th× n»m bªn tr¸i ®iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn lín h¬n . + BiÕt ph©n biÖt ®­îc tËp hîp N vµ N*, biÕt sö dông c¸c ký hiÖu >, < , , ; biÕt viÕt sè tự nhiên liền trước, liền sau của một số tự nhiên . - KN: Tìm nhanh số liền trước liền sau, viết được tập hợp số theo 2 cách là liệt kê và chỉ ra tính chất đặc trưng các phần tử của tập hợp - TĐ: Có thái độ cẩn thận , chính xác khi sử dụng các ký hiệu . B. Chuẩn bị: GV: Thước, phấn màu HS : bút chì, thước, giấy nháp C. Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt đông1(5’): Kiểm tra bài cũ 1. Thường có mấy cách để viết tập hợp? 2. Cho tËp hîp A={x  N/ x< 8} §iÒn vµo chç trèng c¸c ký hiÖu thÝch hîp : 0 ... A ; 5 ... A ; ......  A ; ......  A hoạt động của gv, hS néi dung Hoạt động2(10’) :Tập hợp N và tập hợp N* - GV: Hãy lấy vi dụ số tự nhiên đã học 1. Tập hợp N và tập hợp N* - TËp hîp c¸c sè tù nhiªn . ë tiÓu häc . N = {0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; ... } - GV giíi thiÖu ký hiÖu tËp hîp sè tù nhiªn . - HS thö xÐt sè nµo sau ®©y lµ sè tù nhiªn: 1,5 ; 59 ; 2005 ; 0,3 ; 0 - GV vÏ tia sè råi biÓu diÔn c¸c sè 0;1;2;... trên tia số và cách đọc các ®iÓm võa míi biÓu diÔn . - HS biÔu diÔn c¸c sè 4 ; 7 trªn tia sè . - GV nhÊn m¹nh mçi sè tù nhiªn ®­îc - §iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn a trªn tia sè gäi lµ biÔu diÔn bëi mét ®iÓm trªn tia sè . ®iÓm a. VD: ®iÓm biÓu diÔn sè 3 trªn tia sè gäi lµ ®iÓm 3 - GV giíi thiÖu tËp hîp N* - HS so s¸nh hai tËp hîp N vµ N* . H·y - TËp hîp c¸c sè tù nhiªn kh¸c 0 . N* = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; ... } viÕt tËp hîp N* b»ng hai c¸ch . N* = {x  N/ x>0 } - HS ®iÒn ký hiÖu ,  vµo chç trèng §iÒn kÝ hiÖu vµo chç trèng: cho đúng: 5  N ; 5  N*; 0  N; 0  N* * * 5 ... N ; 5 .... N ; 0 ... N ; 0 .... N Hoạt động 3(15’) :Thứ tự trong N 2. Thø tù trong tËp hîp N: *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 32.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV giíi thiÖu c¸c tÝnh chÊt thø tù trong tËp hîp sè tù nhiªn nh­ SGK đặc biệt chú trọng các ký hiệu mới như ,  cùng với cách đọc,cũng như số liền trước, số liền sau của một số tự nhiªn . - HS nghe giảng và tự đọc SGK - HS tìm số liền trước của số 0 , số tự nhiªn lín nhÊt, sè tù nhiªn nhá nhÊt , sè phÇn tö cña tËp hîp sè tù nhiªn. GV y/c HS lµm ?.. a) NÕu sè a nhá h¬n sè b, ta viÕt: a< b hoÆc b> a Trªn tia sè n»m ngang ®iÓm n»m ë bªn tr¸i biÓu diÔn sè nhá h¬n. (VD: ®iÓm 3 n»m bªn tr¸i ®iÓm 5 th× 3 < 5) Viết a  b để chỉ a< b hoặc a= b b) NÕu a< b, b< c th× a< c. VD: a<7 vµ 7<10 suy ra a<10 c) Mçi sè tù nhiªn cã mét sè liÒn sau duy nhÊt. Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm nhau một đơn vị - VD: Sè tù nhiªn liÒn sau sè 2 lµ sè 3. Số tự nhiên liền trước số 3 là số 2. d)Sè 0 lµ sè tù nhiªn nhá nhÊt.Kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhÊt. e) TËp hîp sè tù nhiªn cã v« sè phÇn tö. ? _SGK:. 28, 29, 30 99, 100, 101. Bµi 6-SGK: a) Sè liÒn sau cña sè 17 lµ 18 99 lµ 100 a lµ a+1 b) Số liền trước của số 35 là 34 1000 lµ 999 b lµ b-1 Bµi 7-SGK: a) A={13;14;15 } b) B ={1;2;3;4 } c) C={14 }. Hoạt động4(14’) : Củng cố GV y/c HS lµm c¸c bµi tËp SGK Bµi 6-SGK. 2 HS lªn b¶ng lµm bµi 6. Bµi 7-SGK 3 HS lªn b¶ng lµm bµi 7. Bµi 8-SGK C¸ch 1: A={1;2;3;4;5 } C¸ch 2: A={x  N/ x  5 }. Bµi 8-SGK 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 8 Hoạt động 5(1’) : Dặn dò -Hướng dẫn làm các bài tập số 9 , 10 -y/c HS lµm thªm c¸c bµi tËp sè 10, 11, 12 ,14- SBT . - ChuÈn bÞ bµi míi : Ghi sè tù nhiªn .. *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 34.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NS : 23/8/2010 ; ND: 26/8/2010 TiÕt 3 - TuÇn 1 §3 . ghi sè tù nhiªn A. Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - KT: + HiÓu thÕ nµo lµ hÖ thËp ph©n vµ c¸ch ghi sè trong hÖ thËp ph©n , ph©n biÖt ®­îc sè và chữ số, hiểu được giá trị của mỗi chữ số thay đổi theo vị trí + Biết đọc và viết số La mã không quá 30 . - KN: HS viết các số dưới dạng tổng một cách thành thạo. - TĐ: HS cẩn thận khi xác định số và chữ số. B. Chuẩn bị: GV: Thước, phấn màu,bảng phụ kẽ sẵn bảng trang 9. HS: Thước, giấy nháp, bài làm ở nhà C. Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoat động1 (2’): Kiểm tra bài cũ - H·y lÊy VD vÒ sè tù nhiªn vµ cho biÕt nã gåm cã mÊy ch÷ sè hoạt động của gv, hs Hoạt động2 (8’): Số và chữ số - GV cho mét sè sè tù nhiªn và yêu cầu HS đọc . - GV cho häc sinh biÕt c¸c ch÷ sè . - HS cho vÝ dô c¸c sè tù nhiªn cã 1, 2, 3 ... ch÷ sè và đọc .. néi dung. 1. Sè vµ ch÷ sè. - Sè 341 - Ta dùng các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 để ghi các sè tù nhiªn . - Mét sè tù nhiªn cã thÓ cã mét, hai, ba, ... ch÷ sè . VD: Sè 5 lµ sè cã mét ch÷ sè Sè 25 lµ sè cã hai ch÷ sè Sè 137 lµ sè cã ba ch÷ sè - GV giíi thiÖu c¸ch ghi sè tù - Chó ý : SGK (Treo b¶ng phô) nhiªn cã 5 ch÷ sè trë lªn. Số đã Số Ch÷ Sè Ch÷ Sè Ch÷ C¸c - GV nhÊn m¹nh cÇn ph©n cho ngh×n sè tr¨m sè chôc sè ch÷ sè biÖt sè víi ch÷ sè hµng hµng hµng - HS điền tiếp vào bảng đối ngh×n tr¨m chôc víi sè 15437 3895 3 3 38 8 389 9 3,8,9,5 HS làm bài tập số 11 để củng 15437 cè Hoạt động3 (15’): Hệ thập phân - GV: giíi thiÖu c¸ch ghi sè nh­ 2. HÖ thËp ph©n ë trªn lµ ghi trong hÖ thËp ph©n Trong hÖ thËp ph©n : - GV viết một vài số tự nhiên và - Cứ 10 đơn vị của một hàng làm thành một đơn vị ở hàng liền trước nó . viết giá trị của nó dưới dạng tæng theo hÖ thËp ph©n . - Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè trong mét sè võa phô thuộc vào bản thân chữ số đó , vừa phụ thuộc vào - Cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña vị trí của nó trong số đã cho. c¸c ch÷ sè 2 trong sè 222 ? - HS viết số 4573 dưới dạng tổng - VD: 222=200+20+2 *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 35.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trong hÖ thËp ph©n. =2.100+2.10+2 4573=400+50+7=4.1000+5.100+7.10+3 - Thử đổi chỗ vài chữ số trong ? _ Sè tù nhiªn lín nhÊt cã ba ch÷ sè: 999 mét sè tù nhiªn, ta thÊy gi¸ trÞ _ Sè tù nhiªn lín nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c nhau: 987 của số đó như thế nào ? HS lµm bµi tËp ? Hoạt động 4(10’) : Cách ghi số La Mã 3.Chó ý: - GV giíi thiÖu c¸ch ghi sè La Ta dùng các chữ cái I, V, X, L, C, D, M để ghi số La M· dùa trªn c¸c ch÷ c¸i I, V, Mã (tương ứng với 1, 5, 10, 50, 100, 500, 1000 trong X, L, C, D, M và giá trị tương hÖ thËp ph©n) øng cña c¸c ch÷ c¸i nµy trong hÖ thËp ph©n - GV giíi thiÖu mét sè sè La M· thường gặp từ 1 đến 30 . HS lµm bµi tËp 15 SGK . Hoạt động 5(9’) : Củng cố - HS làm các bài tập 12, 13, 14 theo nhóm . Kết quả được các nhóm đối chiếu chéo nhau theo sự hướng dẫn của GV Bµi 12 sgk: A={2; 0} Bµi 13sgk: Sè tù nhiªn nhá nhÊt cã bèn ch÷ sè: 1000 Sè tù nhiªn nhá nhÊt cã bèn ch÷ sè kh¸c nhau : 1023 Bµi 14 sgk: Dïng ba ch÷ sè 0;1;2; ViÕt tÊt c¶ c¸c sè cã ba ch÷ sè kh¸c nhau: 102, 201;210 ;120 Hoạt động 6(1’) : Dặn dò - HS học bài theo SGK chú ý phân biệt số và chữ số, cách xác định số chục, số trăm ... . - §äc thªm phÇn : "Cã thÓ em ch­a biÕt" trang 11 SGK vµ lµm c¸c bµi tËp 16 - 19 SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau : Sè phÇn tö cña tËp hîp - TËp hîp con. *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 36.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NS : 5/9/2010 ; ND: 6/9/2010 TiÕt 4 - TuÇn 2 §4 . sè phÇn tö cña tËp hîp - tËp hîp con A. Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - KT : HiÓu ®­îc mét tËp hîp cã thÓ cã mét, nhiÒu, v« sè hoÆc kh«ng cã phÇn tö nµo, hiÓu ®­îc kh¸i niÖm cña tËp hîp con, kh¸i niÖm cña 2 tËp hîp b»ng nhau - KN : BiÕt t×m sè phÇn tö cña mét tËp hîp , biÕt kiÓm tra mét tËp hîp cã ph¶i lµ tËp hîp con kh«ng , biÕt viÕt tËp hîp con, biÕt sö dông c¸c ký hiÖu  ,  - T§ : RÌn tÝnh chÝnh x¸c khi sö dông c¸c ký hiÖu , ,  B. Chuẩn bị: Thước,phấn màu,bảng phụ C. Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động1(3’): Kiểm tra bài cũ §iÒn vµo b¶ng sau : Ch÷ sè hµng Sè Ch÷ sè hµng Ch÷ sè hµng Sè tù nhiªn Sè tr¨m tr¨m chôc chôc đơn vị 5678 34 2 5 407 1 GV đánh giá và cho điểm. hoạt động của gv, hs néi dung Hoạt động2 (10’): Số phần tử của một tập hợp .. *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 37.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV viÕt c¸c tËp hîp: - GV y/c HS đếm xem trong mỗi tập hợp cã bao nhiªu phÇn tö. - GV nh¾c l¹i sè phÇn cña mçi tËp hîp. - HS lµm c¸c bµi tËp ?1, ?2 . - GV: VËy cã nhËn xÐt g× vÒ sè pt cña mét tËp hîp? - GV giíi thiÖu tËp hîp rçng vµ ký hiÖu .. 1. Sè phÇn tö cña mét tËp hîp . Cho c¸c tËp hîp: A= {4} Ta nãi: TËp hîp A cã mét pt B= {a,b} TËp hîp B cã hai pt C= {0;1;2;3;…;80} TËp hîp C cã 81 pt N= {0;1;2;3;...} TËp hîp N cã v« sè pt ?1. D cã 1 pt; E cã 2 pt; H cã 11 pt ?2. x kh«ng cã gi¸ trÞ nµo t/m: x+5= 2. - Mét tËp hîp cã thÓ cã mét pt, cã nhiÒu pt, v« sè pt hoÆc kh«ng cã phÇn tö nµo . - TËp hîp kh«ng cã phÇn tö nµo gäi lµ tËp hîp rçng . Ký hiÖu :  Bµi 17 sgk: a) A= {0;1;2;3;4;5;6;7;8;9;.....;19;20} Acã 21 phÇn tö b)B =  . B kh«ng cã phÇn tö nµo. - HS làm bài tập 17 và 18 để củng cố GV: kh¾c s©u cho HS ph©n biÖt tËp rçng. Bµi 18 sgk: TËp hîp A kh«ng ph¶i lµ tËp rçng. TËp hîp A cã mét pt. Hoạt động3(15’) : Tập hợp con - GV dùng sơ đồ Ven sau đây để hướng 2. Tập hợp con VÝ dô: dÉn HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : - LiÖt kª c¸c phÇn tö cña tËp hîp E vµ F - NhËn xÐt g× vÒ quan hÖ cña c¸c phÇn tö cña tËp hîp E víi tËp hîp F ? - GV qua VD nµy cho biÕt khi nµo tËp hîp A lµ tËp hîp con cña tËp hîp B? - GV giíi thiÖu kh¸i niÖm tËp hîp con và ký hiệu và cách đọc . - HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm tËp hîp con. - GV y/c HS lÊy VD. - HS lµm bµi tËp ?3 SGK - GV giíi thiÖu hai tËp hîp b»ng nhau vµ ghi ký hiÖu .. Hoạt động 4(15’): Củng cố - HS lµm c¸c bµi t©p 16, 19 t¹i líp Bµi 16:sgk. E. a.. x.. b.. F. y.. E = {x , y} F = {x , y, a, b} Ta thấy mọi pt của E đều thuộc tập hợp F,ta gäi E lµ tËp hîp con cña tËp hîp F. - A lµ tËp hîp con cña tËp hîp B KÝ hiÖu: A  B Ta cã: NÕu víi x  A mµ x  B th× A  B ?3.Cho ba tËp hîp: M={1; 5} A={1;3;5 } ; B={5;1;3} M  A ; A  B; B  A *Chó ý: NÕu A  B vµ B  A th× ta nãi A vµ B lµ hai tËp hîp b»ng nhau.KÝ hiÖu: A=B Bµi 16:sgk. *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 38.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 19 sgk:. Bµi tËp thªm: TÝnh sè phÇn tö cña c¸c tËp hîp sau. a) M={2;3;….;30} b) N={1;3;5;7;9;11;13;15;17;19;21;23} GV hướng dẫn HS cách tính số phần tử.. a) TËp hîp A cã 1 phÇn tö b) TËp hîp B cã 1 phÇn tö c) TËp hîp C cã v« sè phÇn tö d) T©p hîp D kh«ng cã phÇn tö nµo. Bµi 19 sgk: A={ 0; 1;2;3;4;5;6;7;8;9} ; B={0;1;2;3;4} BA Bµi tËp thªm: a) TËp hîp M cã: 30-2+1=29(phÇn tö) b) TËp hîp N cã: (23-1):2+1=12(phÇn tö) - Sè cuèi trõ sè ®Çu chia cho kho¶ng c¸ch råi céng víi 1. Hoạt động5(2’) : Dặn dò - HS xem lại các bài học đã học ( 3 bài) - Lµm tÊt c¸c c¸c bµi tËp 20;21;23;24;25-SGK. Bµi 29;30;34 sbt - TiÕt sau : LuyÖn tËp .. NS : 6/9/2010 ; ND: 7/9/2010 TiÕt 5 - TuÇn 2 luyÖn tËp A. Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - KN: Rèn kỹ năng viết tập hợp các số tự nhiên thoả mãn một số điều kiện nào đó, tính số phÇn tö cña mét tËp hîp, rÌn kü n¨ng sö dông c¸c ký hiÖu , , ,  , kü n¨ng so s¸nh c¸c sè tù nhiªn . - T§: RÌn tÝnh chÝnh x¸c , t­ duy s¸ng t¹o . B. Chuẩn bị: GV: Thước,phấn màu,bảng phụ ghi sẵn bài 25 sgk HS: Bµi tËp ë nhµ, giÊy nh¸p C. Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ(5’) Câu hỏi 1 : Viết tập hợp A các số tự nhiên không vượt quá 10 và tập hợp B các số tự nhiên khác 0 có một chữ số . Cho biết mối quan hệ giữa hai tập hợp A và B . Dùng ký hiệu để viết C©u hái 2 : ViÕt liÖt kª tÊt c¶ c¸c phÇn tö cña tËp hîp sau : C = { x N / 8  x 20 } ; D = { x N* / 7 < x <21 } XÐt xem sè phÇn tö cña mçi tËp hîp vµ mèi quan hÖ gi÷a hai tËp hîp C vµ D hoạt động của GV, hs néi dung Hoạt động 2 : Tính số phần tử của một tập hợp(10’). *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 39.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi tËp 21 : - GV cho HS nhËn xÐt c¸c phÇn tö cña tËp hîp B lµ d·y c¸c sè tù nhiªn cã tÝnh chÊt g× ? ¸p dông c«ng thøc h·y tÝnh sè phÇn tö cña B Bµi tËp 23 : -GV cho HS nhËn xÐt c¸c phÇn tö cña tËp hîp C lµ d·y c¸c sè tù nhiªn cã tÝnh chÊt g× ? - HS tr¶ lêi sè phÇn tö cña tËp hîp D, E - Cã bao nhiªu sè lÎ (sè ch½n) cã 2 vµ 3 ch÷ sè Hoạt động3 : Viết tập hợp và xét mối quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp(29’) Bµi tËp 22 : - GV nªu c¸c kh¸i niÖm sè ch½n, sè lÎ vµ tÝnh chÊt cña hai sè ch½n ,lÎ liªn tiÕp . - HS viÕt c¸c tËp hîp C, L, A, B trong bµi tËp trªn b¶ng con . - GV theo dõi để nhận xét . Bµi t©p 24 : GV y/c HS viÕt c¸c tËp hîp råi thÓ hiÖn quan hÖ. HS lªn b¶ng lµm bµi.. Bµi tËp 21 : TËp hîp B cã: 99-10+1=90 phÇn tö .. Bµi tËp 25 sgk: Gäi 1 HS lªn b¶ng gi¶i. Bµi tËp 25 sgk A={In ®o nª xi a;Mi an ma;Th¸i lan; Ma lai xi a} B={Xin ga po; Bru n©y;Cam pu chia}. Bµi tËp 36 sbt: Cho tËp hîp: A={ 1;2;3 } Bµi tËp 38 sbt: Cho tËp hîp: M={ a,b,c }. Bµi tËp 23 : TËp D cã : (99-21):2+1=40 phÇn tö . TËp E cã : (96-32):2+1=33 phÇn tö .. Bµi tËp 22 : - C={0;2;4;6;8} - D = { 11 ; 13 ; 15 ; 17 ; 19 } - A = { 18 ; 20 ; 22 } - B = { 25 ; 27 ; 29 ; 31} Bµi t©p 24 : A = { 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9 } B = { 0;2;4;6;8;10;12;14;….} N* = { 1;2;3;4;5;…. } Ta cã: A  N ; B  N ; N*  N. Bµi tËp 36 sbt: 1  A _ § ; {1}  A _ S ; 3A _ S ; {2;3}A _ § Bµi tËp 38 sbt: C¸c tËp hîp con cã hai phÇn tö cña M lµ: { a,b }; { a,c }; { b,c }. Bµi tËp 39 sbt: GV phân tích đề bài cùng HS.. Bµi tËp 39 sbt: MA;MB;BA. Bµi tËp 42 sbt: GV: Từ 1 đến 9 có mấy chữ số? Từ 10 đến 99 có mấy chữ số?. Bµi tËp 42 sbt: Từ 1 đến 9 có 9 số nên có:. *** Sè häc 6 ***. 9.1= 9 ch÷ sè. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 40.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Sè 100 cã mÊy ch÷ sè? HS tr¶ lêi.. 10đến 99có90 số nên có:90.2=180 chữ số Sè 100 cã: 3 ch÷ sè VËy b¹n T©m ph¶i viÕt tÊt c¶: 9+180+3= 192 ch÷ sè.. Hoạt động 4 : Dặn dò(1’) Hoàn thiện các bài tập đã sửa và chuẩn bị bài học sau : Phép cộng và phép nhân .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... NS: 7/8/2010. ND: 9/8/2010. TiÕt 6 - TuÇn 2 § 5 . PhÐp céng vµ phÐp nh©n A. Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - KT: N¾m v÷ng c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n , biÕt ph¸t biÓu vµ viÕt d¹ng tổng quát của các tính chất đó . - KN: Biết vận dụng các tính chất của phép cộng và nhân một cách hợp lý và sáng tạo để gi¶i to¸n . - T§: CÈn thËn khi thùc hiÖn phÐp to¸n. B. ChuÈn bÞ : GV: B¶ng phô , phÊn mµu HS : Lµm bt, giÊy nh¸p C. Nội dung và các hoạt động trên lớp : .Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ(3’): H·y tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ 32m vµ chiÒu réng lµ 25m . *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 41.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của gV, hs néi dung Hoạt động 2 : Tổng và tích của hai số tự nhiên(10’) 1. Tæng vµ tÝch cña hai sè tù nhiªn - GV:H·y nªu c¸c phÐp tÝnh mµ em đã sử dụng để làm câu hỏi 2 Với a,b,c,d  N. PhÐp céng: a + b = c . ChØ ra c¸c sè h¹ng , tæng, thõa (sèh¹ng) + (sèh¹ng)= (tæng) số, tích trong các phép tính đó . PhÐp nh©n: a . b = d - HS đọc SGK (thõasè) . (thõasè)=(tÝch) VÝ dô: a) 12+5=17 GV: Chó ý c¸ch ghi phÐp nh©n SGK b) 5.x.y=5xy ?1. §iÒn vµo chç trèng. - HS lµm bµi tËp ?1 , ?2 SGK A 12 21 1 0 - GV cho HS ghi vë néi dung tr¶ B 5 0 48 15 lêi ?2 a+b 17 21 49 15 a.b 60 0 48 0 ?2: a) b»ng 0 ; b) b»ng 0 Hoạt động3 : Tính chất của phép 2. TÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n sè tù céng vµ phÐp nh©n sè tù nhiªn nhiªn(10’) PhÐp tÝnh PhÐp céng PhÐp nh©n - GV dùng bảng phụ đã ghi sẵn TÝnh chÊt c¸c tÝnh chÊt cña hai phÐp to¸n Giao ho¸n a+b=b+a a.b=b.a cộng và nhân để yêu cầu HS phát KÕt hîp (a+b)+c=a+(b+c) (a.b)c=a(b.c) biÓu vµ ghi tæng qu¸t . Céng víi 0 a+0=0+a=a Nh©n víi 1 a.1=1.a=a Ph©n phèi cña phép nhân đối a(b+c)=a.b+a.c víi phÐp céng. *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 42.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS lµm bµi tËp ?3 theo nhãm . trao đổi kết quả để chấm chéo . GV gọi đại diện từng nhóm báo cáo cách lµm .. ?3.TÝnh nhanh: a) 46+17+54=46+54+17=100+17=117 b) 4.37.25= 4.25.37=100.37=3700 c) 87.36+87.64=87(36+64)=87.100=8700. Hoạt động 4 : Củng cố.(21’) - GV: PhÐp céng vµ phÐp nh©n cã những tính chất gì tương tự nhau Bµi 27 sgk: §Ó lµm c©u a,b ¸p dông tÝnh chÊt nµo?. Bµi 27 sgk: a) 86+357+14=86+14+357=100+357=457 b) 72+69+128=72+128+69=200+69=269 c) 25.5.4.27.2=(25.4)(5.2)27=100.10.27=27000 d) 28.64 + 28.36 = 28(64+36)=28.100=2800. Bµi 30 sgk T×m sè tù nhiªn x,biÕt. a) (x-34).15=0 b) 18.(x-16)=18. Bµi 30 sgk a) x-34=0 x=34 b) x-16=1 x=17. Hoạt độn5 : Dặn dò(1’) - HS häc bµi theo SGK - HS lµm c¸c bµi tËp 26,28,29,31,32. - TiÕt sau luyÖn tËp . .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 43.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NS: 11/9/2010. ND: 13/9/2010. TiÕt 7 - TuÇn 3 luyÖn tËp A. Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - KN: Rèn kỹ năng trên cơ sở ôn tập các tính chất của phép cộng, phép nhân để áp dụng gi¶i to¸n nhanh , tÝnh nhÈm mét c¸ch hîp lý . Rèn sử dụng máy tính điện tử bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng và nhân . - T§: CÈn thËn chÝnh x¸c khi tÝnh to¸n. B. Chuẩn bị: GV: Thước HS : giÊy nh¸p, lµm bt ë nhµ C. các hoạt động trên lớp : Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ(5’) C©u hái : TÝnh nhanh : A = 81 + 243 + 19 D = 32.47 + 53.32 Hoạt động của gV, hs néi dung Hoạt động2 : Tính nhanh (39’) Trong dạng toán này ta thường hỏi phải áp Bµi tËp 31 : dụng những tính chất nào, lợi dụng vào đặc Kết quả ®iÓm g× ? A = 600 ; B = 940 ; C = 275 Bài tập 31 : GV hướng dẫn HS tìm được các sè h¹ng cã tæng trßn tr¨m, trßn chôc vµ thùc Bµi tËp 32 : hiÖn ¸p dông tÝnh giao ho¸n, kÕt hîp . KÕt qu¶ : Bài tập 32 : GV hướng dẫn HS một ví dụ . A = 996 + 45 = (996 + 4) + 41 HS nªn sö dông sè lín h¬n vµ t×m thªm sè = 1041 . hạng cộng thêm để tròn trăm, tròn ngàn ... B = 37 + 198 = 35 + (2 + 198) = 235 Bµi tËp 33 : HS h·y t×m quy luËt cña d·y sè . Cã thÓ GV hái thªm r»ng sè 144, 199 , 233 Bµi tËp 33 : sè nµo thuéc d·y sè trªn ? 1;1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34; 55;... Bµi tËp 36 : HS tù gi¶i . Bµi 43-sbt: a) 343; b) 379 ;. Bµi 43-sbt: Bµi 45-sbt. Bµi 45-sbt:. c) 16000;. d) 3200. A = 236. Hoạt động3(1’) : Dặn dò: HS hoàn thiện các bài tập đã hướng dẫn và sửa chữa . Dùng MTĐT để kiểm tra lại các bài tập tính nhanh .. *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 44.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NS: 12/9/2010. ND: 14/9/2010. TiÕt 8 - TuÇn 3 luyÖn tËp A. Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - KN: Rèn kỹ năng trên cơ sở ôn tập các tính chất của phép cộng, phép nhân để áp dụng gi¶i to¸n nhanh , tÝnh nhÈm mét c¸ch hîp lý . Rèn sử dụng máy tính điện tử bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng và nhân . - T§: CÈn thËn chÝnh x¸c khi tÝnh to¸n. B. Chuẩn bị: GV: Thước HS : giÊy nh¸p, lµm bt ë nhµ C. các hoạt động trên lớp : Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ(3’) C©u hái : Trong c¸c tÝch sau ®©y, kh«ng tÝnh kÕt qu¶ h·y t×m c¸c tÝch b»ng nhau : A= 11.18 ; B =15.45 ; C = 11.2.9 ; D = 45.3.5 ; E = 6.3.11 ; F= 9.5.15 Hoạt động của gV, hs néi dung Hoạt động2 : Tính nhanh (40’) Bµi tËp 35 : HS h·y dù ®o¸n c¸c tÝch nµo Bµi tËp 35 : bằng nhau ? thử dùng các tính chất để kiểm 15.2.6 = 5.3.12 = 15.3.4 tra . 4.4.9 = 4.18 = 8.2.9 Bài tập 36 : GV hướng dẫn học sinh lưọi Bµi tËp 37 : dụng đặc điểm tròn trăm, tròn chục để áp A = 16.19 = 16.(20-1) dụng các tính chất của phép nhân để tính = 16.20 - 16.1 = 320 - 16 nhanh . = 304 Bµi tËp 37 : GV giíi thiÖu thªm tÝnh chÊt a.(b-c) = ab - ac để vận dụng tính nhẩm . Bµi tËp 39 : Các tích đều có 6 chữ số 2,8,5,7,1,4 (giống Bài tập 39 : HS dùng máy tính để thực hiện các chữ số của số bị nhân) tuy vị trí các phép tính nhân 142 857 lần lượt với ch÷ sè nµy kh¸c nhau . 2,3,4,5,6 để nhận xét các két quả qua gợi ý cña GV trong mçi tÝch cã mÊy ch÷ sè, gåm Bµi tËp 40 : những chữ số nào , thứ tự các chữ số đó ? Bình Ngô đại cáo được Nguyễn Trãi viết n¨m 1428 Bµi tËp 40 : ViÕt abcd cã ph¶i lµ phÐp nh©n kh«ng? nã lµ Bµi 44-sbt: g× ? Tæng sè ngµy hai tuÇn lÔ lµ bao nhiªu ? a) x-45=0 b) 42-x=1 hai ch÷ sè c,d lµ nh÷ng ch÷ sè nµo . x=45 x=41 Bµi 44-sbt Bµi 38 sgk: - . Dïng m¸y tÝnh bá tói tÝnh: 375. 376 = 624.625= 13. 81. 215 = Hoạt động3(2’) : Dặn dò: HS hoàn thiện các bài tập đã hướng dẫn và sửa chữa . *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 45.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Dùng MTĐT để kiểm tra lại các bài tập tính nhanh . - TiÕt sau : ChuÈn bÞ bµi häc "PhÐp trõ vµ phÐp chia". NS: 15/9/2010 ND: 16/9/2010 TiÕt 9 - TuÇn 3: §6 . phÐp trõ vµ phÐp chia A. Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - KT: BiÕt khi nµo kÕt qu¶ phÐp trõ, phÐp chia lµ 1 sè tù nhiªn ? N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a c¸c sè trong phÐp trõ vµ phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d­ - KN: Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia để giải bài toán B. Chuẩn bị: GV: Thước,phấn màu,bảng phụ HS : giÊy nh¸p, bµi tËp ë nhµ. C. Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ(4’) Bµi t©p : T×m x  N biÕt: a/ 18. x =18 b/ x + 2 = 7 hoạt động của GV, hs néi dung Hoạt động 2 : Phép trừ hai số tự nhiên(15’). *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 46.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV giíi thiÖu phÐp trõ. 1.PhÐp trõ hai sè tù nhiªn: - Víi a, b  N, nÕu cã x  N sao cho b + x = a. Ta cã phÐp trõ: a b = x ( sè bÞ trõ)- (sè trõ) = ( hiÖu) VÝ dô : 2 + x = 5 x = 3 v× 2 + 3 = 5. - GV dïng phÊn mµu vÏ b»ng 2 mµu khác nhau để hs thấy có thể tìm hiêụ cña 2 sè nhê tia sè. - Có tồn tại x  N để 6 + x = 5 không ? - Nhê vµo h×nh vÏ tia sè HS thÊy ®­îc 5 - 6 không t/m điều kiện để tồn tại phép ?1. a/ a - a = 0 trõ trong N lµ v× sao ? b/ a - 0 = a ?1- (sgk): ®iÒn vµo chç trèng. c/ a - b thùc hiÖn ®­îc khi a  b (a,b  N) GV: H·y chØ ra mèi quan hÖ gi÷a c¸c sè trong phép trừ để tìm giá trị của chúng? GV: y/c HS lµm Bµi tËp: HS nªu râ c¸ch t×m. Hoạt động3 : Phép chia hết và phép chia cã d­(15’) - Có x  N để 3 . x = 6 không ? PhÐp chia 6 cho 3 lµ phÐp chia hÕt . ThÕ nµo lµ phÐp chia hÕt?. *Mèi quan hÖ gi÷a c¸c sè trong phÐp trõ Sè bÞ trõ - sè trõ = hiÖu Sè bÞ trõ =sè trõ + hiÖu Sè trõ=sè bÞ trõ – hiÖu Bµi tËp: T×m x  N,biÕt. a) x-23=77 ; b) 45-x=7 ; c) 19+x=39 x=77+23 x=45-7 x=39-19 x=100 x=38 x=20 2. PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­: a) PhÐp chia hÕt: *Víi a,b  N , b  0, nÕu cã x  N sao cho b.x = a . Ta cã phÐp chia hÕt a cho b a : b = x số bị chia : số chia= thương VÝ dô: 3 . x = 12 x = 2 hay 6 : 3 = 2 v× 3.2=6. *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 47.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Víi bµi tËp ?2a em cã nhËn xÐt g× vÒ ?2_sgk: ®iÒn vµo chç trèng a/ 0 : a = 0 (a  0) gi¸ trÞ sè chia ?  a  N (a  0) th× 0 : a b/ a : a = 1 (a  0) =0. c/ a : 1 = a - Có x  N để 5 . x = 17 không ? Phép chia 17 cho 5 lµ phÐp chia cã d­ . ThÕ b) PhÐp chia cã d­: PhÐp chia 17 cho 5 lµ phÐp chia cã d­: nµo lµ phÐp chia cã d­? 17 chia 5 d­ 2, ta cã: 17 = 5 . 3 + 2 * Víi a,b  N , b  0 ta lu«n cã 2 sè tù nhiªn q, - GV nhÊn m¹nh kh¾c s©u phÐp chia r duy nhÊt sao cho: hÕt, cã d­ vµ sù kh¸c nhau gi÷ hai a = b.q + r (0  r <b) phÐp chia nµy . - NÕu r = 0 th× ta cã phÐp chia hÕt . - Víi tõng bµi tËp HS ph¶i gi¶i thÝch - NÕu r  0 th× ta cã phÐp chia cã d­ ®­îc lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d­ . ?3- sgk: - GV nhÊn m¹nh sè chia bao giê còng Sè bÞ chia 600 1312 15 kh¸c 0 vµ ph¶i lín h¬n sè d­ . Sè chia 17 32 0 13 - HS lµm bµi tËp ?3 SGK Thương 4 Sè d­ 15 Hoạt động4 : Củng cố.(10’) HS nhắc lại điều kiện để có thể thực hiện ®­îc phÐp trõ , khi nµo ta cã phÐp chia hÕt. Bµi 44 - sgk:T×m sè tù nhiªn x : GV: y/c nªu mèi quan hÖ cña c¸c sè trong phép chia để tính giá trị của chúng. a) x: 13= 41 g) 0: x= 0 * e) 8( x- 3) = 0 x = 41. 13 x N x- 3 = 0 - HS lµm bµi 44 (a, g, e), 43 x = 533 x=3 Bµi 44 sgk:T×m sè tù nhiªn x : Bµi 43-SGK: Bµi 45-SGK:. Bµi 43-SGK: Khối lượng của quả bí là: 1kg400g Bµi 45-SGK: HS tr¶ lêi miÖng. Hoạt động 5 :Dặn dò(1’) - HS lËp b¶ng tãm t¾t nh­ SGK . - HS lµm c¸c bµi tËp sè : 41, 42, 44 (c, d), 46, 47 SGK - TiÕt sau LuyÖn tËp .. *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 48.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NS: 19-9-2010; ND: 20 -9-2010 TiÕt 10 - TuÇn 4 luyÖn tËp 1 A. Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - KN: Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia để giải toán . Kh¾c s©u c¸c quan hÖ gi÷a c¸c sè trong phÐp trõ, phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d­ - T§: Nghiªm tóc, cÈn thËn khi tÝnh to¸n. B. Chuẩn bị: Thước,phấn màu C. Nội dung và các hoạt động trên lớp :. Hoạt đông1 : Kiểm tra bài cũ(5’) C©u hái 1 : T×m x  N biÕt: 7x - 8 = 713 Gi¶i thÝch c¸c d¹ng to¸n: ThÕ nµo lµ phÐp chia hÕt ? ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t C©u hái 2 : Khi nµo ta cã phÐp chia d­ ? ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t . áp dụng : với a là số bị chia, b là số chia, q là thương và r là số dư , tìm a biết: b = 14; q = 25; r = 10 ; t×m b biÕt: a = 420; q = 12; r = 0 . hoạt động của gv, hs néi dung Hoạt động 2: Ôn luyện hai phép tính trừ và chia số tự nhiên(10’) Bµi tËp 46 : Bµi tËp 46 : - HS gi¶i thÝch v× sao trong phÐp chia cho a/ HS tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch sè d­ trong phÐp 2 sè d­ chØ cã thÓ = 0 hay = 1 kh«ng?tõ chia cho 3 lµ: 0; 2; 1 cho 4 lµ: 0; 3; 2; 1 đó tổng quát cho số dư r trong phép chia cho 5 lµ: 0; 4; 3; 2; 1 a cho b . b/ Tương tự: - GV gi¶i thÝch c«ng thøc 2k; 2k + 1 3k : 3 - HS h×nh thµnh c«ng thøc tæng qu¸t ¸p 3k + 1 hay 3k + 2 lµ d¹ng tæng qu¸t cña dông khi chia hÕt cho 3; kh«ng chia hÕt c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 3 cho 3. Hoạt động 3 :Luyện tập phép tính trừ và tÝnh nhanh(25’) Bµi tËp 47 : - GV cho 3 HS trung b×nh lªn b¶ng tr×nh bày.và giải thích rõ từng bước làm . - Nh¾c l¹i c¸c mèi quan hÖ trong phÐp -, +, :, . - GV chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i .. Bµi tËp 47 : a/ (x - 35) - 120 = 0 x - 35 = 120 x = 120 + 35 = 155 VËy x = 155 th× (x - 35) - 120 = 0 b/ 124 + (118-x)=217 118-x=217-124 118-x=93 x=25 c/ 156 – (x+61)=82 x+61=156-82 x+61=74 x=13. Bµi tËp 48 :. Bµi tËp 48 :. *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 49.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV hướng dẫn HS cách thêm vào số hạng TÝnh nhÈm này để được số tròn trăm, tròn chục ... và bớt a/ 35 + 98 = (35 - 2) + (98+2) = 33 +100 = 133 ở số hạng kia chừng ấy đơn vị để thực hiện b/ 46 + 29= (46-1)+(29+1) phÐp céng nhanh h¬n . = 45 + 30 = 85 Bµi tËp 49 : Bµi tËp 49 : a/ 321 - 96 = (321 + 4) - (96 + 4) - GV hướng dẫn HS cách thêm vào số trừ = 325 - 100 = 225 để được số tròn trăm, tròn chục ... và thêm ở số bị trừ chừng ấy đơn vị để thực b/ (1354+3)-(997+3)=1357-1000 hiÖn phÐp trõ nhanh h¬n . = 357 Bµi 65-sbt: Bµi 65-sbt: 57 + 39 = (57 - 1) + (39 + 1) = 56 + 40 =96 Bµi 66-sbt: Bµi 66-sbt: 213 – 98= (213 + 2) – (98 + 2) = 215 – 100 =115 Hoạt động 4 :Hướng dẫn sử dụng máy tính điện tử (4’): - GV hướng dẫn HS thực hiện phép trừ nhờ máy tính điện tử tương tự như trong phép céng . Hoạt động5 : Dặn dò(1’) - HS hoàn thiện các bài tập đã hướng dẫn . - Lµm bµi 51; 52; 53; 54 SGK vµ lµm thªm trong SBT 78; 84; 83 - TiÕt sau : LuyÖn tËp (tt). *** Sè häc 6 ***. GV: Hoµng Thanh Hµ Lop6.net. 50.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>