Giáo án Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 37: Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Tĩnh dạ tứ - Lý Bạch) - Năm học 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy daïy : Tieát 16. KIEÅM TRA 1 TIEÁT. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Kiểm tra sự hiểu biết của bản thân Vận dụng các tính chất để suy luận, tính toán số đo các góc Có ý thức tự lực, nghiêm túc trong khi làm bài. II. Chuaån bò: 1.Chuẩn bị của giáo viên:Đề kiểm tra ( photo) 2.Chuaån bò cuûa hoïc sinh: caùc duïng cuï hoïc taäp III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp : LT báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp. 2. Kieåm tra :. Đề A.Traéc nghieäm: (4 ñieåm) I.Trong các câu sau đây, câu nào là câu đúng, câu nào là câu sai . Em hãy đánh dấu X vào cột tương ứng : ( 1,5 đ ) Caâu Đúng Sai 1.Hai đường thẳng song song là hai đường thaúng khoâng coù ñieåm chung 2.Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau 3.Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng thì hai góc so le trong bằng nhau, hai góc đồng vò baèng nhau 4. Nếu một đường thẳng vuông góc với một trong hai ñt song song thì noù cuõng vuoâng goùc với đường thẳng còn lại. 5.Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh 6. Qua một điểm ở ngoài đường thẳng có hai đt song song với đt đó. II. Tìm và điền từ thích hợp vào chỗ trống : 1. Hai ñt vuoâng goùc laø hai ñt (1)………vaø trong caùc goùc taïo thaønh coù moät (2)………. 2. Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng (3)……..với một đoạn thẳng tại (4)……….của nó. 3. Quan saùt hình veõ : c A vaø A A laø hai goùc (5)……………. a. A 2 1 A vaø B A laø hai goùc (6)……………. a 1 A b. A 2. 1. A vaø D A laø hai goùc (7)……………. c. B 1 1. 2. b. 1 B. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TROØ - Gv yêu cầu hs cất hết sách vở hình học 7 , nhắc nhở hs các chú ý khi làm bài. + Hs lắng nghe và thực hiện. - Gv phát đề kiểm tra. + Hs bắt đầu làm bài. - Gv theo dõi, nhắc nhở hs nghiêm túc trong khi laøm baøi. + Hs nghieâm tuùc laøm baøi. - Thu baøi – nhaän xeùt tieát kieåm tra. Đáp án và biểu điểm: A.Traéc nghieäm : I.Mỗi lựa chọn đúng được 0,25 đ : 1. Ñ 2.Ñ 3. S 4. Ñ 5. S 6. S II.Điền từ : Mỗi từ điền đúng được 0,5 đ : 1.caét nhau 2. goùc vuoâng 3. vuoâng goùc 4. trung ñieåm 5. keà buø 6. so le trong d 7. trong cuøng phía B.Tự luận : 1.Hình veõ : ( 2ñ ) A B . x. x. d C 1. 2. Baøi taä1p2: D4 3. Ghi được GT – KL bằng kí hiệu. ( 1 đ ) Lop7.net. .

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a. Ta coù : a  c vaø b  c  a A b (1,5 ñ ) b. Tính caùc goùc : ( moãi goùc 0,5 ñ ) A + A A = 180o ( hai goùc keà buø - Ta coù : A 2 1. B.Tự luận : (6 điểm). ). A = 180o - A A = 180o - 80o = 100o 1. Cho đoạn thẳng AB =6 cm .Vẽ đường trung trực d của đoạn  A 1 2 thaúng AB ? ( 2 ñ) -Vì a//b neân : A A = 80o ( so le trong ) 2. Baøi taäp : ( 4 ñ ) A = B A = Cho hình veõ vaø bieát A 2 a.Chứng minh : a // b b. Tính soá ño caùc goùc. d. c 1. A 2. 2 1 B. 80.. 2. a. A ;B A ;B A . A 1 1 2 b. Củng cố và Hướng dẫn tự học : a.Bài vừa học: Nhận xét tiết kiểm tra b.Baøi saép hoïc : Toång ba goùc cuûa moät tam giaùc Chuẩn bị thước đo góc, thước thẳng V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : IV.. Lop7.net. 2. A = B A 1 = 100o ( so le trong ) A 1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chöông II : TAM GIAÙC. Ngaøy daïy : Tieát 17. §1. Toång Ba Goùc Cuûa Tam Giaùc. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Nắm vững định lí về tổng 3 góc của tam giác (quan trọng) Vận dụng định lí để tính số đo các góc của tam giác . Phát huy trí lực hs II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Baûng phuï, taám bìa hình tam giaùc 2. Họïc sinh : Sgk, thước thẳng, vở nháp III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp : LT báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp.. 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3.Vaø 3.Vào bài: Hai tam giác có thể khác nhau về kích thước, hình dạng nhưng tổng 3 góc của tam giác này. luoân baèng toång 3 goùc cuûa tam giaùc kia ??? 4. Bài mới : GHI BAÛNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ 1.Toång 3 goùc cuûa moät tam giaùc : * Hoạt động 1 : HDHS tìm hiểu định lý tổng ba góc * Ñònh lyù :Toång 3 goùc cuûa moät tam cuûa moät tam giaùc. ( 20’) A 0 giaùc baèng 180 . - Yêu cầu hs thực hiện ? 1: Vẽ 2 tam giác bất kì A ABC và MNP. Dùng thước đo góc đo 3 góc của mỗi x 1 2 y tam giaùc gt ABC B + Hs thực hiện vào nháp. 0 A A A C B Caùc em coù nhaän xeùt gì veà caùc keát quaû ño maø caùc kl A  B  C  -180 em vuøa ño xong ? ENB ? A  A C A 1800 M A N A P 1800 Gv – - Gv cho hs laøm + Ta coù : A B ?2 (sử dụng tấm bìa hình tam giác ) + Hs sử dụng tấm bìa hình tam giác . Cắt ghép theo sự hướng dẫn cuûa gv Chứng minh: Sgk / 106 - Hãy nêu dự đoán tổng 3 góc của tam giác ? ENB ? + Hs neâu nhaän xeùt - Gv: Bằng thực hành đo, gấp chúng ta dự đoán về tổng ba góc của tam giác =1800. Đó là một định lí rất quan trọng của hình học. Giới thiệu và ghi bẳng định lí. * Baøi 1 / 107Sgk : +Hs lắng nghe ghi vở H 47 : AC  x 1800 900 550 350 Gv: Bằng lập luận em nào có thể chứng minh định lí này ? 0 0 0 0 A H 48 : H  x 180 30 40 110 + Hs tiếp thu định lí và chứng minh định lí Vẽ đường phụ xy qua A và xy A BC A  H 49 :M P 1800 500 1300 A A A A A xy A BC  A B C(slt) 1 2 1300 0 A  Maø: M=P= =55 A  A C A A A A A A A A B 1800 2 1 2 Vaäy x=650. .  .  . Lop7.net. C.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H50: x=1400 y=1000 H51: x=1100 y=300. Gv nhận xét đánh giá ,Gv nói lại cách chứng minh * Hoạt động 2 : Vận dụng (17’) -Gv cho hs laøm baøi taäp 1/107 sgk (baûng phuï) Chæ định hs đứng tại chỗ trả lời ABC  sá0t các hình vẽ rồi trả lời  A + Hs0quan A  80  60 ; B A - Gv cho hs laøm baøi taäp  A A 0 A A vaø C A caét nhau taïi O. Tính B Cho  coù A=600 ,B=80 . Tia phaân giaùc cuûa B ABABC gt  AB   1 2  Chæ ñinh hs2 veõ hình vaø ghi giaû thieát keát luaän .  Ahieän cC ACthự  AC+Hs  1 2  - Gv hướng2dẫn vận dụng định lí tổng 3 góc của một tam giác : Để A A vaø C A tính BOC kl Tính BOC ta caàn tính B 2 2 A vaø C A Nêu câu hỏi chỉ định : Em nào có thể tính được B. Baøi taäp : A. B. /. 1 O /2. 2. 1. C. Giaûi:. 2. . 0 A A A ABCcoù C=180 - A+B. . 0 A AB  AB  B  80  400 1 2 2 2 0 A A BOC coù BOC=180 - B. . IV.. 2. 2. + Hs thực hiện - Nhận xét – đánh giá  1800  600  800  400 - Cuûng coá 0 A AC  AC  C  80  400 1 2 2 2 A =1800 - 400 +200 =1200 +C. . 2. . . . . Củng cố và Hướng dẫn tự học : 6’ 1. Cuûng coá : 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học: Nắm vững định lí tổng 3 góc của tam giác Laøm baøi taäp 2 /108sgk vaø 1,2/98sbt b.Baøi saép hoïc: Toång 3 goùc cuûa tam giaùc (tt) Tam giaùc vuoâng laø tam giaùc nhö theá naøo ? Tính chaát veà goùc cuûa tam giaùc vuoâng ? Góc ngoài tam giác là gì ? ø Góc ngoài của tam giác có tính chất gì ? V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung :. Ngaøy daïy :. Tieát 18. §. TOÅNG BA GOÙC CUÛA TAM GIAÙC (tt). I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Nắm được định nghĩa và tính chất của tam giác vuông, Định nghĩa về tính chất góc ngoài tam giác . Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tính được số đo các góc của tam giác Tö duy vaø quan saùt . II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, sgk, thước thẳng, Eâke, phấn màu 2. Họïc sinh : Sgk, Ê ke, vở nháp III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp : LT báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ: ( 7’) Giaûi baøi taäp 9 hình veõ A  900 ta nói ABC là tam giác vuông tại A. Khi đó nó còn có tính chất về góc 3.Vaø 3.Vaøo baøi: ABC coù A của tam giác vuông sẽ ntn? Đó là nội dung bài học hôm nay 4. Bài mới : GHI BAÛNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ 2.Aùp duïng vaøo tam giaùc vuoâng: * Hoạt động 1 : HDHS tìm hiểu định nghĩa tam giác vuông và tính chaát. ( 13’) B - Gv neâu ñònh nghóa tam giaùc vuoâng, yeáu toá caïnh huyeàn, caïnh goùc vuoâng. C A + Hs lắng nghe – vẽ hình – ghi vở. - Trong moät tam giaùc coù nhieàu nhaát maáy goùc vuoâng? ENB ? + Hs: moät tam giaùc coù nhieàu nhaát moät goùc vuoâng. * Ñònh nghóa: Tam giaùc vuoâng laø tam giaùc - Khi đó 2 góc còn lại là 2 góc gì và tổng số đo bằng bao nhiêu? coù moät goùc vuoâng. 0  ABC : A A 90 ABC vuoâng taïi A ENB ? + Hai goùc coøn laïi laø 2 goùc nhoïn vaø coù toång =900 BC: caïnh huyeàn Gv: 2 goùc coù toång laø 900 ta goïi laø phuï nhau. Vaäy trong tam giaùc AB,AC: caïnh goùc vuoâng vuông 2 góc nhọn phụ nhau ? Yêu cầu hs đọc định lí sgk + Hs đọc định lí Ñònh lí : - Cuûng coá : Cho hs laøm baøi taäp: Cho 0 0 A A A tính F .Goïi 1 hs leân baûng giaûi ABC vuoâng taïi A  B  C  90 EDF vuoâng taïi D coù E=50 0 A   DEF vuoâng taïi D E+F=90 , + Hs laøm baøi taäp 0 A E=50 (gt) neân AF=400 3.Góc ngoài của tam giác :. A. B. * Định nghĩa : Góc ngoài của một tâm giác là góc kề bù với một góc của tam giaùc aáy. A A - ACx kề bù với C A : góc ngoài của  ABC tại đỉnh Vaäy ACx C A B;C A A cuûa  ABC goïi laø caùc goùc trong) ( A; * Định lí (tính chất góc ngoài). C. * Hoạt động2 : HDHS tìm hiểu góc ngoài của tam giác. ( 18’) - Gv vẽ  ABC, yêu cầu hs vẽ 1 góc kề bù với góc C. + Hs leân baûng veõ hình A -Gv giới thiệu ACx là góc ngoài của  ABC tại C.Vậy thế nào là x góc ngoài của tam giác ? ENB ? + Hs trả lời - Ghi baûng ñònh nghóa. - Một tam giác có bao nhiêu góc ngoài ? ENB ? + Hs trả lời – bổ sung. Gv: Tại mỗi đỉnh của tam giác ta vẽ được 2 góc ngoài Vậy một tam giác ta có thể vẽ 6 góc ngoài. A A A và nêu nhận xét (hợp tác nhóm) Haõy so saùnh ACx với A+B + Hs hợp tác nhóm. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A là góc ngoài  A A B A ACx ABC ACx A A A hoặc ACx A A  hoặc ACx A B Baøi taäp :. Giaûi : A C A 900  ABC vuoâng taïi A  B A =600 neân C A =300 Maø B A ADE là góc ngoài của  DEC nên A A C A 900 300 1200 ADE  E. IV.. A  A C A 1800  A B A A B A ACx A   0 A A ACx C 180 (kb) Góc ngoài bằng tổng 2 góc trong không kề nó. - Gv nhận xét đánh giá ,nhận xét trên chính là tính chất của góc ngoài, nêu định lí ( Chú ý: không kề với nó ) A A A hoặc A A - Gv: Haõy so saùnh ACx với A ACx >B D A A A A A A A + Hs: ACx  A B ACx A ACx B B. 60. E - Gv cho hs đọc nhận xét trong sgk Gv cho hs laøm bt (baûng phuï) ABCvuoâng taïi A + Hs cả lớp đọc đề và làm A 0 baøi taäp gt B=60 - Gv goïi hs leân baûng trình baøy D  AC;DE BC  E BC   đánh giá cho điểm A kl Tính ADE. Củng cố và Hướng dẫn tự học : 6’ 1. Cuûng coá : Baøi taäp traéc nghieäm Trong các câu sau câu nào đúng câu nào sai? a.Toång 3 goùc cuûa moät tam giaùc baèng 1800 b.T rong tam giaùc vuoâng toång 2 goùc phuï nhau c. Góc ngoài của một tam giác bằng tổng 2 góc của tam giác d. Góc ngoài của tam giác luôn là góc tù 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học: Nắm vững định nghĩa và tính chất của tam giác vuông Định nghĩa và tính chất góc ngoài của tam giác Laøm bt 1 (h50+51) /108 sgk ; Baøi 3,4/108sgk b.Baøi saép hoïc : LUYEÄN TAÄP Xem laïi caùch tính soá ño cuûa tam giaùc V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung :. Ngaøy daïy :. Tieát 19 I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Lop7.net. C.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Củng cố và khắc sâu định lý; định nghĩa về góc ngoài; tổng ba góc , hai góc nhọn trong tam giác vuông Ttính được số đo của góc của tam giác . Biết tổng hợp các kiến thúc để giải bài tập. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ, sgk, thước thẳng, phấn màu 2. Họïc sinh : Sgk, thước thẳng, vở nháp III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp : LT báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5’) a. Phaùt bieåu ñònh nghóa tam giaùc vuoâng, tam giaùc nhoïn vaø tam giaùc tuø. b. Phát biểu dịnh lý về tổng hai góc nhọn trong một tam giác vuông; góc ngoài của tam giác; vẽ hình vaø ghi GT,KL? 3.Vaø 3.Vaøo baøi: 4. Bài mới :. GHI BAÛNG Baøi 6 / 109 Sgk : a. Hình 55 0 A A A - Xeùt AHI : H  90 vaø A = 40o ta coù : A + A I 1 = 90o  A I 1 = 50o A 0 A I2 A I Xeùt BHK : K  90 , ta coù : = 1 = 50o ( đối đỉnh A A A  B + I 2 = 90o  B = 40o b. Hình 58: 0 A A A - Xeùt AHE : H  90 vaø A = 55o ta coù : A + AE A = 90o  E = 35o 0 A A - Xeùt BKE : K  90 vaø E = 35o vaø ta laïi coù A HBK là góc ngoài của ABE nên A A A HBK = E + K = 135 o * Baøi 7/109 Sgk A GT : ABC , A = 90o ; AH  BC. A KL : a/ Tìm caùc goùc phuï nhau. b/ Tìm caùc goùc nhoïn baèng nhau.. * Baøi 8/109 Sgk A C A  400 vaø coù yAC A GT : ABC ; B laø goùc A yAC A1  AA2  ngoài ; A 2 KL : Ax // BC Giaûi. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ * Hoạt động 1 : Ôn lại lý thuyết ( 5’) -. * Hoạt động 2 : Giải bài tập (30’) - Gv duøng baûng phuï veõ hình 55, 58 cuûa baøi taäp + Học sinh vẽ hình theo đúng số liệu vào vở -Em nào có thể trình bày hướng tính số đo góc B ở hình 55 ? ENB ? + Hs : muoán tính goùc B phaûi bieát I2 , maø I2 = I1 ( ññ ). Vậy chỉ cần tính được I1 - Chæ ñònh hoïc sinh leân baûng trình baøy. + Hs trình bày, cả lớp cùng làm vào vở nháp để nhận xeùt. - Gv nhận xét – sửa sai. - Tương tự , Hd học sinh tính x trên hình 58 + Hs thục hiện theo hướng dẫn của giáo viên. - Cuûng coá. - Chỉ định học sinh đọc đề, vẽ hình, ghi GT-KL của bài taäp 7 / 109 Sgk. + Hs thực hiện theo yêu cầucủa Gv. - Em nào có thể nêu hướng làm bài tập này ? ENB ? + Hs : Aùp duïng ñònh lí veà toång cuûa hai goùc nhoïn cuûa tam giác vuông để hoàn thành bài tập. + Hs xung phong lên bảng thực hiện, cả lớp hoàn thành bài tập vào nháp để nhận xét Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A Xét ABC với yAC là góc ngoài A A = 400+ 400 = 800 Ta coù: yAC = AB + C y A yAC A A1  AA2  2 A = 800/ 2 = 400  A 2. Maø. 1 2. ( gt ). x A 0 Maø C = 40 ( gt ). A =A A  C 2 Mà chúng ở vị trí so le trong khi AB cắt Ax và BC suy ra: Ax// BC ( ñpcm ). - Gv kiểm tra – sửa sai – củng cố - Chỉ định học sinh đọc đề, vẽ hình, ghi GT-KL của bài taäp 8 / 109 Sgk. + Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv. - Để chứng minh hai đt // , ta có mấy cách chứng minh ? Baøi naøy coù theå aùp duïng caùch naøo ? ENB ? + Hs : 4 cách, chứng minh cặp góc slt hoặc đv bằng nhau. - Vaäy em naøo coù theå giaûi baøi taäp naøy ? + Hs xung phong lên bảng thực hiện, cả lớp hoàn thành bài tập vào nháp để nhận xét - Gv kiểm tra – sửa sai – củng cố. Củng cố và Hướng dẫn tự học : 4’ 1.Củng cố: ( từng phần ) 2.Hướng dẫn tự học: a.Bài vừa học : Xem lại các bài tập đã giải. Làm thêm các bài tập ở SBT. b.Baøi saép hoïc : Hai tam giaùc baèng nhau. Hai tam giác như thế nào được gọi là bằng nhau ? V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : IV.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngaøy daïy :. Tieát 20. §2. Hai Tam Giaùc Baèng Nhau. I. Muïc tieâu: Qua baøi hoïc naøy, hoïc sinh caàn : Hiểu được định nghĩa hai tam giác bằng nhau. Viết được kí hiệu về sự bằng nhau của hai tam giác theo đúng quy ước về thứ tự. Sử dụng được đn hai tam giác bằng nhau để suy ra các cạnh bằng nhau của hai tam giác. Bước đầu tập tư duy suy luận phân tích II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Thước, compa, hai tam giác bằng nhau bằng nhựa 2. Họïc sinh : Thước đo góc, compa. III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp : LT báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ:. ( kết hợp ) 3.Vaø 3.Vào bài: Ta đã học sự bàng nhau của hai đoạn thẳng, sự bằng nhau của hai góc. Còm đối với hai tam giác thì sao? Để trả lời cho câu hỏi đó ta sẽ đi vào bài học hôm nay. 4. Bài mới : GHI BAÛNG 1. Ñònh nghóa: Hai tam giaùc baèng nhau laø hai tam giaùc coù caùc caïnh töông ứng bằng nhau, các góc tương ứng bằng nhau.. HOẠT ĐỒNG CỦA THẦY và TRÒ  Hoạt động 1 : HDHS tìm hiểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau . ( 15’ ) -Yêu cầu hs thực hiện ? 1 + Hs dùng thước thẳng và thước đo góc để đo các cạnh và các góc  ABC vaø A’B’C’ roài so saùnh. + Hs đọc kết quả đo và so sánh – nhận xét. - Gv giới thiệu :  ABC và A’B’C’ như trên gọi là hai tam giác bằng nhau ? vậy hai tam giác ntn được gọi là hai tam giác bằng nhau ? ENB ? + Hs neâu ñònh nghóa. - Gv nhận xét – hoàn chỉnh định nghĩa cho hs ghi vở. + Hs ghi vở định nghĩa. - Gv giới thiệu đỉnh tương ứng với đỉnh A là A’. Tương tự em hãy chỉ ra đỉnh tương ứng của đỉnh B và C ? ( Qua hình vẽ trên bảng )  ABC = A’B’C’ khi A A A A A A + Hs xác định các đỉnh tương ứng của B,C là B’ và C’. + A  A ' ; B  B' ; C  C' + AB = A’B’ ; AC = A’C’ ; BC - Gv : Tương tự đỉnh tưưong ứng, hai tam giác bằng nhau cũng có góc tương ứng và cạnh tương ứng . Em nào có thể chỉ ra các cặp cạnh và góc tương = B’C’ ứng trên hình vẽ ? ENB ? + Hs lên bảng thực hiện – hs cả lớp cùng theo dõi và nhận xét. - Gv nhaän xeùt – cuûng coá.  Hoạt động 2 : HDHS tìm hiểu cách viết kí hiệu bằng nhau của hai tam 2. Kí hieäu: giaùc (10’ ) - Gv giới thiệu cách viết  ABC và A’B’C’ bằng nhau dưới dạng  ABC = A’B’C’ ( nhấn mạnh : Khi viết kí hiệu về sự bằng nhau của hai tam giác , các em phải viết đúng thứ tự các đỉnh tương ứng của hai tam Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ?3. giaùc. ) + Hs chuù yù laéng nghe. - Yeâu caàu hs ñieàn vaøo choã troáng cuûa baøi taäp ( baûng phuï )  ABC = A’B’C’ khi + Các cặp góc tương ứng : A A  AA ' ; AB  .... ; ......  AC' + Các cặp cạnh tương ứng AB = ….. ; …… = A’C’ ; …. = …… + Hs xung phong lên bảng thực hiện. - Gv nhận xét – hoàn chỉnh bài tập để hs ghi vở.  Hoạt động 3 : Bài tập củng cố (15’ ) - Chỉ định hs đọc và thực hiện ? 2 + Hs trả lới : a.  ABC = MNP b. AB = MN ; AC = MP ; BC = NP Đỉnh tương ứng của A là M , góc tưưong sứng với góc N là góc B, cạnh tương ứng với cạnh AC là MP. + Hs khaùc nhaän xeùt – boå sung. - HDHS thực hiện ?3 : Ta có  ABC =  DEF, dựa vào tính chất các cặp góc, cạnh tương ứng bằng nhau để hoàn thành bài tập. Vậy em nào có thể hoàn thành bài tập này ? ENB ? + Hs xung phong lên bảng trình bày – cả lớp cùng làm vào vở nháp để nhaän xeùt – - Gv nhaän xeùt – - HDHS hoàn thành bài tập 10 trên bảng phụ. + Hs xung phong lên bảng thực hiện. - Gv nhaän xeùt - ghi ñieåm khuyeán khích cho hs TB – Y. - Cuûng coá. IV. Củng cố và Hướng dẫn tự học : 4’ 1. Củng cố : ( từng phần ) 2. Hướng dẫn tự học:. a.Bài vừa học : Hoïc thuoäc ñònh nghóa hai tam giaùc baèng nhau. Biết cách viết kí hiệu hai tam giác bằng nhau theo đúng quy tắc.. BTVN : 11 / 110 Sgk. b.Baøi saép hoïc : Luyeän taäp Chuẩn bị các bài tập ở phần Luyện tập V. Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung :. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>