Giáo án Lớp 3 - Tuần 14 - Năm học 2009-2010 - Hoàng Cao Tâm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. TUAÀN 14 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN. NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc -Bước đâu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật. -Hiểu nội dung: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng. -Trả lời câu hỏi SGK. B - Keå chuyeän Kể lại được ừng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoa. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Tập đọc 1. KIEÅM TRA BAØI CU Õ( 4 phuùt) - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Cửa Tùng. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Giới thiệu bài (1 phút ) - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu bài : Tranh vẽ - Nghe GV giới thiệu bài. moät chieán só lieân laïc ñang ñöa caùn boä ñi laøm nhieäm vụ. Người liên lạc này chính là anh Kim Đồng. Anh Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, sinh năm 1928 ở làng Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quaûng, tænh Cao Baèng. Anh laø moät chieán só lieân laïc dũng cảm, thông minh, nhanh nhẹn, có nhiều đóng góp cho cách mạng. Năm 1943, trên đường đi liên lạc, anh bị trúng đạn của địch và hi sinh khi mới 15 tuổi. Bài tập đọc hôm nay sẽ giúp các em thấy được sự thông minh, nhanh trí, dũng cảm của người anh huøng nhoû tuoåi naøy. - HS nhắc lại đề. - Ghi teân baøi leân baûng. * Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút) Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (1) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. Muïc tieâu - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng đá, vui,... - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : Kim Đồng, ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh,... Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chý ý thay - Theo dõi GV đọc mẫu. đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến của caâu chuyeän. + Đoạn 1 : giọng kể thong thả. + Đoạn 2 : giọng hồi hộp khi hai bác cháu gặp Tây đồn. + Đoạn 3 : giọng Kim Đồng bình thản, tự nhiên. + Đoạn 4 : giọng vui khi nguy hiểm đã qua. b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm - HS đọc các từ cần chú ý phát âm đúng, sau từ khó, dễ lẫn. đó mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn, trong bài. Theo dõi HS đọc bài để chỉnh sửa chú ý khi đọc các câu : lỗi ngắt giọng. Nếu HS ngắt giọng sai câu - Ông ké ngồi ngay xuống bên tảng đá,/ nào thì cho HS đọc lại câu đó cho đúng. thản nhiên nhìn bọn lính,/ như người đi đường xa,/ mỏi chân,/ gặp được tảng đá phaúng thì ngoài choác laùt.// - Bé con / đi đâu sớm thế ? // (Giọng hách dòch) - Đón thầy mo này về cúng cho mẹ ốm.// (Giọng bình tĩnh, tự nhiên) - Giaø ôi! // Ta ñi thoâi!// Veà nhaø chaùu coøn xa đấy.// Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên / như vui trong nắng sớm.// - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa - Thực hiện yêu cầu của GV. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (2) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. các từ khó. GV có thể giảng thêm nghĩa của các từ này nếu thấy HS chưa hiểu. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài ( 8 phút ) Muïc tieâu - HS trả lời được câu hỏi. - Hiểu được nội dung truyện. Caùch tieán haønh - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. - Hỏi: Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ? - Hỏi: Tìm những câu văn miêu tả hình dáng cuûa baùc caùn boä.. - Hỏi: Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một oâng giaø Nuøng ?. - Hỏi: Cách đi đường của hai bác cháu như theá naøo ?. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Đọc đồng thanh.. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. - Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ bảo vệ và đưa bác cán bộ đến địa điểm mới. - Bác cán bộ đóng vai một ông già Nùng. Bác chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai bợt cả hai cửa tay, trông bác như người Haø Quaûng ñi caøo coû luùa. - HS thảo luận cặp đôi, sao đó đại diện HS trả lời : Vì đây là vùng dân tộc Nùng sinh sống, đóng giả làm người Nùng, bác cán bộ sẽ hoà đồng với mọi người, địch sẽ tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ. - Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ lững thững theo sau. Gặp điều gì đáng ngờ, người đi trước làm hiệu, người đi sau tránh vào ven đường. - Nghe giảng, sau đó 1 HS đọc lại đoạn 2, 3 trước lớp, cả lớp đọc thầm.. - Giaûng : Vaøo naêm 1941, caùc chieán só caùch maïng của ta đang trong thời kì hoạt động bí mật và bị ñòch luøng baét raùo tieát. Chính vì theá, caùc caùn boä kháng chiến thường phải cải trang để che mắt địch. Khi đi làm nhiệm vụ phải có người đưa đường và baûo veä. Nhieäm vuï cuûa caùc chieán só lieân laïc nhö Kim Đồng rất quan trọng và cần sự nhanh trí, dũng cảm. Kim Đồng đã thực hiện nhiệm vụ của mình như thế nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 - Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính đi vaø 3 cuûa baøi. - Hỏi: Chuyện gì đã xảy ra khi hai bác cháu tuần. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (3) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. ñi qua suoái ? - Chuùng keâu aàm leân. - Hỏi: Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra baùc caùn boä ? - Khi gặp địch, Kim Đồng bình tĩnh huýt - Khi qua suối, hai bác cháu gặp Tây đồn sáo ra hiệu cho bác cán bộ. Khi bị địch đem lính đi tuần, thế nhưng nhờ sự thông hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng là đi đón minh, nhanh trí, dùng cảm của Kim Đồng mà thầy mo về cúng cho mẹ đang ốm rồi thân hai bác cháu đã bình an vô sự. Em hãy tìm thiện giục bác cán bộ đi nhanh vì về nhà những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng còn rất xa. - Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh trí, cảm của Kim Đồng khi gặp địch? - Hỏi: Hãy nêu những phẩm chất tốt của Kim yêu nước. Đồng ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài ( 5 phút ) Muïc tieâu - Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thể hiện giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyeän. Caùch tieán haønh - GV tiến hành các bước tương tự như ở tiết tập đọc trước. Keå chuyeän * Hoạt động 4: Xác định yc và kể mẫu ( 1’) Muïc tieâu - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh - Dựa vào các tranh sau, kể lại toàn bộ - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện. câu chuyện Người liên lạc nhỏ. - Tranh 1 minh hoạ cảnh đi đường của hai - Hỏi : Tranh 1 minh hoạ điều gì ? baùc chaùu. - Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ đi - Hỏi : Hai bác cháu đi đường như thế nào? sau. Nếu thấy có điều gì đáng ngờ thì người đi trước ra hiệu cho người đi sau nấp vào ven đường. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét: trên - Haõy keå laïi noäi dung cuûa tranh 2. đường đi, hai bác cháu gặp Tây đồn đi tuần. Kim Đồng bình tĩnh ứng phó với chúng, bác cán bộ ung dung ngồi lên tảng đá như người bò moûi chaân ngoài nghæ. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (4) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 3, vaø hoûi: Taây đồn hỏi Kim Đồng điều gì ? Anh đã trả lời chuùng ra sao ? - Hoûi : Keát thuùc cuûa caâu chuyeän nhö theá naøo ? * Hoạt động 5: Kể theo nhóm ( 9 phút ) Muïc tieâu - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh - Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm. * Hoạt động 6: Kể trước lớp ( 9 phút ) Muïc tieâu - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện. - Biet nghe va nhan xet lôi ke cua ban. Caùch tieán haønh - Yeâu caàu HS keå. - Tuyeân döông HS keå toát. Cuûng coá, daën doø ( 4 phuùt ) - GV : Phat bieu cam nghó cua em ve anh Kim Ñong. - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS chuaån bò baøi sau.. - Tây đồn hỏi kim Đồng đi đâu, anh trả lời chúng là đi mời thầy mo về cúng cho meï ñang bò oám roài giuïc baùc caùn boä leân đường kẻo muộn. - Kim Đồng đã đưa bác cán bộ đi an toàn. Bọn Tây đồn có mắt mà như thong manh neân khoâng nhaän ra baùc caùn boä.. - Moãi nhoùm 4 HS. Moãi HS choïn keå laïi đoạn truyện mà mình thích. HS trong nhoøm theo doõi vaø goùp yù cho nhau.. - 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát.. - 2 đến 3 HS trả lời.. TOÁN. Tieát 66: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Biết so sánh các khối lượng -Biết klàm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán. -Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một cđồ dùng học tập. II.Đồ dùng dạy học: Cân đồng hồ III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : ( 5 phuùt ) Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (5) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. - Goïi hs leân baûng laøm baøi5/66 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành ( 25 phuùt ) Muïc tieâu: - Củng cố cách so sánh các khối lượng - Củng cố các phép tính với số đo khối lượng,vận dụng để so sánh khối lượng và để giải các bài toán có lời văn - Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của 1 vật Caùch tieẫn haønh: *Baøi 1 - 1 hs neâu y/c cuûa baøi - Vieát leân baûng 744g…474g vaø y/c hs so saùnh - Vì sao con bieát 744g > 474g - Vay khi so sanh cac so ño khoi löông chuùng ta cuõng so sánh như với các số tự nhiên - Y/c hs tự làm tiếp các phần còn lại. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 744 g >474 g - Vì : 744 >474. - Làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Chữa bài và cho điểm hs *Baøi 2 - Gọi 1 hs đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ?. - Mẹ Hà đã mua bao nhiêu gam kẹo và baùnh - Lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh - Muoán bieát meï Haø mua taát caû bao nhieâu g keïo - Chöa bieát, phaûi ñi tìm Giaûi: vaø baùnh ta phaûi laøm nhö theá naøo? Soá gam keïo meï Haø mua laø: - Số gam kẹo đã biết chưa ? 130 x 4 = 520 (g) - Y/c hs laøm baøi tieáp Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (g) Đáp số: 695 g *Baøi 3 - Gọi 1hs đọc đề bài Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. -1kg đường - 400 g đường (6) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. - Cô Lan có bao nhiêu đường ? - Cô đã dùng hết bao nhiêu gam đường Cô làm gì với số đường còn lại ? - Bài toán y/c gì ?. - Chia đều số đường còn lại vào 3 túi nhỏ - Phaûi bieát coâ Lan coøn laïi bao nhieâu gam đường - Hs cả lớp vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giaûi: - Muốn biết mỗi túi nhỏ có bao nhiêu gam đường 1kg = 1000g chuùng ta phaûi laøm gì ? Sau khi laøm baùnh coâ Lan coøn laïi - Y/c hs laøm baøi số gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là 600 : 3 = 200 (g ) Đáp số: 200 g - Thực hành cân *Baøi 4 - Chia hs thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 6 hs, phát cân cho hs và y/c các em thực hành cân các đồ dùng học tập của mình và ghi lại số cân * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 5 phút ) - Veà nhaø laøm baøi 1, 2/74 ; 3/75 - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC. QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG (TIẾT 1) I.Muïc tieâu : -Nêu được một số việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. -Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng băng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng.. II. Chuaån bò: Giáo viên : Tranh minh hoạ bài, bảng phụ. Học sinh : Vở bài tập đạo đức, thẻ Đ – S.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : tích cực tham gia việc lớp, việc. trường ( 4’ ) - Gv tổ chức cho hs chơi “Hu gô hái hoa” - Gv phoå bieán luaät chôi - Hs tham gia trò chơi, bày tỏ thái độ trước các ý Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (7) Lop3.net. -. Haùt. -. Hoïc sinh giô theû Ñ, S. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. kieán baèng caùch giô theû Ñ, S € a) Trẻ em có quyền được tham gia laffm những công việc của trường lớp mình € b) Tham gia việc lớp, việc trường mang lại nieàm vui cho em € c) Chỉ nên làm những việc lớp, việc trường đã được phân công, còn những việc khác không cần biết € d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc của trường lớp phù hợp với khả năng - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Gv hỏi: chúng ta cần có bổn phận như thế nào đối với ông bà, chamẹ, anh chị em? -Trong cuoäc soáng haøng ngaøy, chuùng ta khoâng chæ quan tâm tới những người thân trong gia đình mà còn phải quan tâm giúp đỡ những người xung quanh. Trong tiết đạo đức hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về điều đó qua bài “Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm laùng rieàng”  Hoạt động 1: Phân tích truyện “Chị Thuyû cuûa em”( 8’ ) Mục tiêu : học sinh biết Quan tâm, giúp đỡ haøng xoùm laùng rieàng. Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động naõo. Caùch tieán haønh -Gv ñöa tranh cho hs quan saùt vaø hoûi: -Noäi dung tranh veõ gì? -Để giúp các em hiểu rõ hơn về nội dung bức tranh, sau ñaây coâ seõ keå cho caùc em nghe caâu chuyeän: “Chò Thuyû cuûa em” -Gv kể chuyện (có minh hoạ tranh) -Yêu cầu hs đọc lại chuyện -Gv hoûi: -Trong câu chuyện có những nhân vật nào? -Gia đình Thuỷ có quan hệ như thế nào đối với gia ñình Vieân Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (10) Lop3.net. Ñ Ñ S Ñ. - Hs noùi quan taâm…. -. Hs quan saùt tranh 2 – 3 hs neâu noäi dung tranh Hs laéng nghe Hs xung phong keå Hs neâu Caùc nhoùm thaûo luaän trong 3’ Đại diện nhóm trình bày. Nhận Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. -Hs thaûo luaän nhoùm 4 theo caùc caâu hoûi -Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuỷ? -Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà? -Vì sao meï cuûa beù Vieân laïi thaàm caûm ôn Thuy?û -Qua caâu chuyeän treân em ruùt ra baøi hoïc gì? -Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng riềng?. xeùt, boå sung. -. -. -Gv chốt: Ai cũng có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn. Những lúc đó rất cần sự cảm thông, giúp đỡ của những người xung quanh. Vì vậy không chỉ người lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng riềng bằng những việc làm vừa sức  Hoạt động 2 : Đặt tên tranh( 9’ ) Mục tiêu : Hs hiểu được ý nghĩa của các hành vi, việc làm đối với hàng xóm láng riềng Phöông phaùp : thaûo luaän, thuyeát trình Caùch tieán haønh : - Gv cho hs mở SGK và đọc yêu cầu BT2 - Gv chia lớp thành 4 nhóm (mỗi tổ 1 nhóm) Giao nhieäm vuï cho hs - Mỗi nhóm sẽ có nhiệm vụ quan sát để tìm hiểu nội dung 1 bức tranh và đặt tên cho bức tranh đó. -. Gv nhận xét, bổ sung, kết luận bức tranh - Gv hỏi: trong các bức tranh trên, em thấy việc làm của các bạn trong những tranh nào là thể hiện Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng riềng - Coøn vieäc laøm trong tranh 2 thì sao. Gv chốt: các em cần học tập những việc làm tốt cuûa caùc baïn trong tranh 1, 2, 3 vaø ruùt kinh nghieäm những việc làm chưa tốt của các bạn trong tranh 2 -. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (11) Lop3.net. -. Cần quan tâm giúp đỡ hàng xoùm vì: Vì haøng xoùm laùng rieàng laø những người sống gần gũi và beân caïnh gia ñình em… Vì khi được giúp đỡ thì khó khaên cuûa hoï seõ vôi ñi vaø tình laøng nghóa xoùm seõ theâm gaén boù…. Caùc nhoùm leân boác thaêm tranh Thaûo luaän Đại diện từng nhóm lên trình baøy Caùc nhoùm khaùc boå sung, ñaët teân khaùc cho tranh. Tranh 1, 3 , 4 -Chưa tốt vì các bạn đá bóng là lamø ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm laùng rieàng -. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. Gv hoûi theâm - Ngoài những việc làm trên, em đã làm được những việc gì rồi để giúp đỡ hàng xóm láng riềng - Gv khen ngợi động viên hs  Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến( 9’ ) Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến quan niệm có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng riềng Phương pháp : Động não, giảng giải - Caùch tieán haønh - Gv cho hs đọc yêu cầu BT3 - Gv ñính baûng phuï ghi saên caùc yù kieán - Giaûi nghóa caâu a, b - Tắt lửa tối đèn: lúc khó khăn hoạn nan - Đèn nhà ai mấy rạng - Yêu cầu hs làm vở - Sửa bài qua bảng Đ, S qua trò chơi “Ai nhanh ai đúng” - Yù kieán taùn thaønh – baûng Ñ - Yù kieán khoâng taùn thaønh – baûng S - Phaân vaân: khoâng giô theû - Đội nào ít bạn phậm luận thì thắng cuộc - Gv nhaän xeùt troø chôi - Choát yù: haøng xoùm laùng rieàng caàn quan taâm giuùp đỡ lẫn nhau dù còn nhỏ tuổi các em cũng cần biết làm các việc vừa sức mình để giúp đỡ hàng xóm laùng rieàng Kết luận chung : tham gia làm việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của mỗi học sinh. -. -. Troâng em beù, troâng nhaø…. -. Hs laøm vieäc caù nhaân. -. Hs lựa chọn giơ thẻ Đ, S Giaûi thích lí do vì sao laïi taùn thaønh, khoâng taùn thaønh Hs nhắc lại ý kiến đúng. -. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Sưu tầm ca dao tục ngữ về chủ đề trên Chuẩn bị : bài : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (12) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14 Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 CHÍNH TAÛ. TUAÀN 14 (TIEÁT 27) I/ Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài chính tả. -Trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ây (BT 2), làm bài tập 3 trong SGK. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. Bảng lớp viết BT3. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Vaøm Coû Ñoâng. - GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: huýt sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs laéng nghe. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: teân daân toäc: Nuøng ; teân huyeän: Haø + Trong đoạn vừa học những tên riêng nào viết hoa? Quaûng.. + Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật? Lời đó Câu: Nào, Bác cháu ta lên đường ! Là lời của ông ké được đựơc viết thế nào? vieát sau daáu hai chaám, xuoáng dòng, gạch đầu dòng. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: Hs vieát ra nhaùp. lững thững, mỉm cười, , nhanh nhẹn.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. Học sinh viết vào vở. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (13) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần ay/ây. Aâm đầu l/n, âm giữa i/iê. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả . - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caây saäy, chaøy giaõ gaïo, daïy hoïc, nguû daäy, soá baûy, doøn baûy. + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc caù nhaân. - Gv dán 4 băng giấy lên bảng. Mời mỗi nhóm 5 Hs thi tiếp sức. - Gv nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. - Gv chốt lại lời giải đúng Caâu a) Tröa nay – naèm – naáu côm – naùt – moïi laàn. Câu b) tìm nước – dìm chết - Chim Gáy – thoát hiểm. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Caùc nhoùm thi ñua ñieàn caùc vaàn ay/aây. Đại diện từng tổ trình bày bài laøm cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vieäc caù nhaân . Hs thi tiếp sức. Hs cả lớp nhận xét. Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng. Cả lớp sửa bài vào VBT.. TOÁN. Tieát 67: BAÛNG CHIA 9 I.Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán ( có một phép chia 9) II.Đồ dùng dạy học: -Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 9 chaám troøn III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1,2/64; 3/65 Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (14) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. - Nhận xét , chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Lập bảng chia 9 ( 12phút ) Muïc tieâu: - Lập bảng chia 9 từ bảng nhân 9 Caùch tieẫn haønh: - Cho hs laáy 1 taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi 9 laáy 1 laàn baèng maáy? - Hãy viết phép tính tương ứng với 9 được lấy 1 lần ? - Treân taát caû caùc taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa? - Gv vieát leân baûng 9 : 9 = 1. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Baèng 9 - 9 x 1= 9 -1 taám bìa. - 9 : 9 = 1 (taám bìa) - Đọc : 9 x 1= 9 9:9=1 - Cho hs lay 2 tam bìa, moi tam bìa co 9 cham tron. Hoi - Baèng 18 “9 lay 2 lan bang bao nhieu ?” - Tren tat ca cac tam bìa, moi tam co 9 cham tron. Hoi co - 2 taám bìa tat ca bao nhieu tam bìa? - 18 : 9 = 2 (taám bìa) - Hãy lập phép tính để tìm số tấm bìa - Đọc: 9 x 2 = 18 , 18 : 9 = 2 - Vieát leân baûng 18 : 9 = 2 - Tiến hành tương tự đối với các trường hợp tiếp theo - Y/c hs tự học thuộc lòng bảng chia 9 Kết luận : Từ bảng nhân 9, có thể lập thành bảng 9 * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành ( 13 phút ) Muïc tieâu: - Biết dùng bảng chia 9 trong luyện tập thực hành Caùch tieẫn haønh: *Baøi1 - Tính nhaåm - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c hs suy nghĩ, tự làm bài sau đó 2 hs ngồi cạnh - Làm bài tập nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau *Baøi 2 - Hs cả lớp làm vào vở, 4hs lên bảng - Xác định y/c của bài, sau đó y/c hs tự làm bài laøm baøi - Y/c hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Hỏi: khi đã biết 9 x 5 = 45, có thể ghi ngay kết - Khi đã biết 9 x 5 = 45 có thể ghi ngay 45 : 9 = 5 vaø 45 : 5 = 9. Vì neáu laáy tích Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (15) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. quả 45 : 9 và 45 : 5 được không? Vì sao? - Y/c hs giải thích tương tự với các trường hợp còn laïi *Baøi 3 - Gọi 1hs đọc đề bài - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Y/c hs suy nghĩ và giải bài toán. *Baøi 4 - Gọi 1hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài Keát luaän : - Dùng bảng chia 9 trong luyện tập thực hành. chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. - Có 45 kg gạo được chia đều vào 9 túi vaûi - Moãi tuùi coù bao nhieâu kg gaïo? - Hs cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng laøm baøi Giaûi: Moãi tuùi coù soá kg gaïo laø: 45 : 9 = 5( kg) Đáp số: 5 kg. - Hs cả lớp làm vào vở, 1hs lên bảng laøm baøi Giaûi: Soá tuùi gaïo coù laø: 45 : 9 = 5 (tuùi) Đáp số: 5 túi. * Hoạt động cuối : Củng cố , dặn dò ( 5 phút ) - Veà nhaø laøm baøi 1,2/75 VBT. Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC NHỚ VIỆT BẮC I. MUÏC TIEÂU - Bước đầu biêt ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát.. - Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam đẹp và đánh giặc giỏi. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bản đồ Việt Nam.  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Bảng phụ chép sẵn bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ ( 4 phuùt) Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (16) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Người liên lạc nhỏ. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Giới thiệu bài (1 phút ) - Trong suốt thời kì đấu tranh giành độc lập dân tộc và kháng chiến chống thực dân Pháp, các cán bộ cách mạng của ta đã ssoongs và chiến đấu ở chiến khu Việt Bắc, cùng đồng baøo Vieät baéc chia ngoït, seû buøi ñöa khaùng chiến đến thắng lợi năm 1954. (GV chỉ khu Việt Bắc trên bản đồ : Cao Bằng, Bắc Cạn, Laïng Sôn, Thaùi Nguyeân, Tuyeân Quang, Haø Giang). Năm 1955 Chính phủ và cán bộ trở veà xuoâi nhöng trong loøng khoâng nguoâi noãi nhớ chiến khu, nhớ Việt Bắc. Trong hoàn cảnh đó, nhà thơ Tố Hữu đã sáng tác bài thơ Việt Bắc. Bài tập đọc hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu một đoạn trong bài thơ nổi tieáng naøy. - Ghi teân baøi leân baûng. * Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút ) Muïc tieâu - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : đỏ tươi, chuốt, rừng phách, đổ vàng,... - Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thuỷ chung, ... Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm, thể hiện sự tự hào ở đoạn cuối khi nói về người Tây Bắc đánh giặc giỏi.. b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. - Nghe GV giới thiệu bài.. - HS nhắc lại đề.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - HS đọc đúng các từ cần chú ý phát âm đã nêu ở Mục tiêu. - Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ. (17) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn cuûa GV: - Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ - 2 HS đọc bài. Chú ý ngắt giọng đúng thơ trước lớp. Theo dõi HS đọc bài và nhắc nhịp thơ : HS ngắt nhịp cho đúng. Ta về,/ mình có nhớ ta/ Ta về,/ ta nhớ / những hoa cùng người.// Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi/ Đèo cao nắng ánh / dao cài thắt lưng.// Ngày xuân / mơ nở trắng rừng/ Nhớ người đan nón/chuốt từng sợi dang.// Nhớ khi / giặc đến / giặc lùng / Rừng cây núi đá / ta cùng đánh Tây.// - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các - 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. từ khó. - Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc bài lần 2 - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc moät khoå thô trong nhoùm. trước lớp, mỗi HS đọc một khổ. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài ( 7 phút ) Muïc tieâu - HS trả lời được câu hỏi - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ - 1 HS ñoc, ca lôp cung theo doi trong SGK. Caùch tieán haønh - "Ta" trong bài thơ chính là tác giả, người - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Trong bài thơ tác giả có sử dụng cách xưng sẽ về dưới xuôi, còn "mình" chỉ người Việt Bắc, người ở lại. hoâ raát thaân thieát laø "ta", "mình", em haõy cho - Khi về dưới xuôi, người cán bộ nhớ hoa, biết "ta" chỉ ai, "mình" chi những ai ? - Hỏi : Khi về xuôi, người cán bộ nhớ những gì nhớ người Việt Bắc. - HS đọc thầm lại khổ thơ đầu và trả lời : ? - Khi về xuôi, người cán bộ đã nhắn nhủ với người Những câu thơ đó là : Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi ; Ngày xuân mơ nở trắng Việt Bắc rằng "Ta về, ta nhớ những hoa cùng người", "hoa" trong lời nhắn nhủ này chính là cảnh rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng ; Rừng rừng Việt Bắc. Vậy cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp thu trăng rọi hoà bình. - Nghe giảng và nghe câu hỏi, sau đó trả ? Hãy đọc thầm bài thơ và tìm những câu thơ nói lời : Những câu thơ cho ta thấy Việt Bắc nên vẻ đẹp của rừng Việt Bắc? đấnh giặc giỏi là : Rừng cây núi đá ta - Giảng : Với 4 câu thơ, tác giả đã vẽ nên trước Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (18) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. mắt chúng ta một bức tranh tuyệt đẹp về núi rừng Việt Bắc. Việt Bắc rực rỡ với nhiều màu sắc khác nhau như rừng xanh, hoa chuối đỏ, hoa mơ trắng, lá phách vàng. Việt Bắc cũng sôi nổi với tiếng ve nhưng cũng thật yên ả với ánh trăng thu. Cảnh Việt Bắc đẹp và người Việt Bắc thì đánh giặc thật giỏi. Em hãy tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi? - Nhớ người Việt Bắc tác giả không chỉ nhớ những ngày đánh giặc oanh liệt nhớ vẻ đẹp, nhớ những hoạt động thường ngày của người Việt Bắc. Em hãy tìm trong bài thơ những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của người Việt Bắc? - Hỏi : Qua những điều vừa tìm hiểu, bạn nào cho bieát noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì ?. cùng đánh Tây ; Núi giăng thành luỹ sắt dày ; Rừng che bộ đội rừng vây quân thù.. - Những câu thơ cho thấy vẻ đẹp của người Việt Bắc là : Đèo cao nắng ánh dao cài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang ; Nhớ cô em gái hái măng một mình ; Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung. - Noäi dung chính cuûa baøi thô laø cho ta thaáy cảnh Việt Bắc rất đẹp, người Việt Bắc cũng rất đẹp và đánh giặc giỏi. - Tác giả rất gắn bó, yêu thương, nhưỡng mộ cảnh vật và con người Việt Bắc. Khi về xuôi, tác giả rất nhớ Việt Bắc.. - Hỏi : Tình cảm của tác giả đối với con người và cảnh rừng Việt Bắc như thế nào ? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (6’) Muïc tieâu - HS đọc thuộc bài thơ - Cả lớp đọc đồng thanh. Caùch tieán haønh - GV yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc đồng - Đọc bài theo yêu cầu, có thể đọc đồng thanh thanh baøi thô. theo lớp, tổ, nhóm, hoặc đọc cá nhân. - Xoáù dần bài thơ trên bảng và yêu cầu HS - 2 đến 3 HS đọc bài trước lớp, có thể đọc đọc sau mỗi lần xoá. cả bài hoặc đọc một khổ trong bài - Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi một số HS đọc trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 4 phuùt ) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô, chuaån bò baøi sau. TOÁN. Tieát 68: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán ( có một phép chia 9) Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (19) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. II.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng chia9 - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1,2/75 VBT - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 2.Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1 : Luyện tập-Thực hành (25 phút) Muïc tieâu: Giuùp hs:hoïc thuoäc baûng chia 9, vaän duïng trong tính toán và giải toán có phép chia 9 Caùch tieẫn haønh: *Baøi 1 - 1hs neâu y/c cuûa baøi - Hs cả lớp làm vào vở bài tập, 4 hs lên - Y/c hs suy nghĩ và tự làm phần a) baûng laøm baøi - Khi đã biết 9 x 6 = 54, có thể ghi ngay kết quả - Có thể ghi ngay 54 : 9 =6 .Vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được 54 : 9 được không, vì sao? thừa số kia - Y/c hs giải thích tương tự với các trường hợp còn - Hs làm bài vào vở, 2hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau laïi - Y/c hs đọc từng cặp phép tính trong bài - Cho hs tieáp phaàn b) *Baøi 2 - Y/c 1hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs nêu cách tìm số bị chia, số chia, thương - Hs cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm roài laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs *Baøi 3 - Gọi 1hs đọc đề bài. - Soá nhaø phaûi xaây laø 36 ngoâi nhaø - Bài toán cho ta biết những gì ? - Số nhà xây được là1/9 số nhà - Soá nhaø coøn phaûi xaây - Bài toán hỏi gì ? - Giaûi baèng hai pheùp tính - Bài toán này giải bằng mấy phép tính? - Tìm số ngôi nhà đã xây được - Phép tính thứ nhất đi tìm gì ? - Tìm soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây - Phép tính thứ hai tìm gì ? Giaûi: -Y /c hs trình baøy baøi giaûi Số ngôi nhà đã xây được là: Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (20) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14. 36 :9 = 4 (nhaø) Soá ngoâi nhaø caàn phaûi xaây laø: 36 – 4 = 32 ( nhaø) *Baøi 4 Đáp số : 32 nhà - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Tìm 1/9 soá oâ vuoâng coù trong moãi hình - Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? -18 oâ vuoâng - Muoán tìm 1/9 soá oâ vuoâng coù trong hình a) ta - Laáy 18 : 9 = 2 ( oâ vuoâng ) phaûi laøm nhö theá naøo? - Hướng dẫn hs tô màu vào hai ô vuông trong hình a) - Tiến hành tương tự với phần b) Keát luaän : Muốn tìm 1 phần mấy của một số, ta lấy số đó chia cho soá phaàn * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 5 phút ) - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/76 VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. TÆNH (THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN SOÁNG I.Muïc tieâu : Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế … ở địa phương.. II. Chuaån bò: Giaùo vieân : Hình veõ trang 52, 53, 54, 55 SGK Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm. -. Haùt. (4’ ) - Kể tên những trò chơi mình thường chơi trong giờ ra chơi và trong thời gian nghỉ giữa giờ. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Tỉnh ( thành phố ) nôi baïn ñang soáng. -. Hoïc sinh keå. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (21) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 14.  Hoạt động 1: Làm việc với SGK ( 7’ ). Mục tiêu : Nhận biết được một số cơ quan haønh chính caáp tænh. Phöông phaùp : quan saùt, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu học sinh quan saùt tranh trong SGK trang 52, 53, 54, moãi nhoùm thaûo luaän 1 tranh - Giáo viên yêu cầu : quan sát và kể tên những cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … cấp tỉnh coù trong caùc hình. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Nhaän xeùt Kết luận: ở mỗi tỉnh, thành phố đều có rất nhiều các cơ quan như hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ nhân dân *Cuûng coá : Giaùo vieân cho hoïc sinh chôi troø chôi “Ai nhanh ai đúng” với yêu cầu : Nối các cơ quan, công sở với chức năng, nhiệm vụ tương ứng.. Trụ sở UBND Beänh vieän Böu ñieän Coâng vieân Trường học Đài phát thanh Vieän baûo taøng Xí nghieäp Trụ sở công an. Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy. -. Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. -. Học sinh tổ chức chơi theo sự hướng dẫn của Giáo viên -. Truyeàn phaùt thoâng tin roäng raõi đến nhân dân. Nôi vui chôi giaûi trí Trưng bày, cất giữ tư liệu lịch sử Trao đổi thông tin liên lạc Saûn xuaát caùc saûn phaåm phuïc vụ con người Nôi hoïc taäp cuûa caùc em Khám chữa bệnh cho nhân daân Đảm bảo, duy trì trật tự, an ninh. Điều khiển hoạt động của một tænh, thaønh phoá.. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (22) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>