Giáo án Lớp 3 Tuần 28 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án dạy học 3. Trường Tiểu Học Thanh TUẦN 28 Thứ hai, ngày 19 tháng 3 năm 2012 SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. Tiết 1: Toán: I - Mục tiêu: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số. BTCL; B1,2,3,4(a). II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu to. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. - Làm bài tập 2. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 7’ * Củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm vi 10 000. - Viết 999 ... 1012. - Nhận xét số chữ số mỗi số. - Số 999 có ba chữ số, số 1012 có bốn chữ số, số chữ số của số 999 ít hơn số chữ số của 1012 nên: 999 < 1012. - Ghi số 9790 ...9786 yêu cầu học sinh - Nhận xét và kết luận. so sánh. - Ghi số: 3772 ... 3605 - So sánh và nhận xét. 4597 ... 5974 8513 ... 8502 655 ... 1032 10’ * Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 100 000. - So sánh: 100 000 và 99 999 - Nhận xét chữ số của mỗi số và kết luận. 937 và 20 351 - So sánh và rút ra kết luận. 973 666 và 100 000 98 087 và 76 199 - So sánh các số có cùng chữ số. 76 200 và 76 199 73 250 và 71 699 + Hướng dẫn. - So sánh cặp số từng hàng. c, Thực hành: 4’ Bài 1: - Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn. - Thảo luận và trình bày. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án dạy học 3 - Nhận xét, sửa chữa. 5’ Bài 2: - Hướng dẫn.. Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét, bổ sung. - Đọc yêu cầu. - Làm bài cá nhân. - Từng em điền dấu. - Nhận xét. - Nêu yêu cầu. - Thi tìm nhanh.. - Nhận xét, chốt bài. 3’ Bài 3: - Hướng dẫn cách thi. - Kết luận: a) 92 368; b) 54 307. 3’ Bài 4:(a) - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn cách thi. - Các tổ thi viết nhanh theo thứ tự. - Chữa bài. - Nhận xét. 2’ 4. Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức. - Nhận xét giờ học. - Ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 2: Tập đọc CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I - Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. - Hiểu ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo.(trả lời được các CH trong GGK). * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng tự nhận thức, xác định giá tri bản thân, kĩ năng lắng nghe tích cực, tư duy phê phán, kiểm soát cảm xúc. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận nhóm. - Hỏi đáp trước lớp. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ A - Kiểm tra bài cũ:. 1’ 10’. - Nhận xét, ghi điểm. B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm. 2. Luyện đọc: - Đọc mẫu. - Hướng dẫn học sinh đọc.. - Kể lại cấu chuyện “Quả táo”.. - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp câu. - Tìm và luyện từ khó. - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.. - Chia đoạn. - Giải nghĩa từ mới.. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án dạy học 3. 10’. - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc đúng. 3. Tìm hiểu bài: - Ngựa con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ? + Ngựa con chỉ biết tô điểm vẻ bên ngoài của mình. - Ngựa cha khuyên con điều gì ? - Nghe cha nói, ngựa con phản ứng như thế nào ? - Ngựa con có thắng không ? Vì sao ? - Ngựa con rút ra bài học gì ?. 14’. - Chốt lại nội dung. 4. Luyện đọc lại: - Chọn đoạn rồi đọc mẫu đoạn 2. - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay.. 4’. Trường Tiểu Học Thanh - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm.. - Sửa soạn không chán, soi bóng dưới suối. - Đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng, nó cần thiết cho cuộc đua. - Ngựa con ngúng nguẩy đầy tự tin: cha yên tâm đi, móng con chắc lắm. - Không thắng cuộc, vì không lo cho bộ móng chắc chắn. - Đừng bao giờ chủ quan, dù đó là việc nhỏ nhất. - Đọc bài nêu nội dung. - Lắng nghe. - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai. - Thi đọc diễn cảm đoạn 2. - Đọc lại cả bài.. C - Củng cố, dặn dò: * Qua câu chuyện em thấy cuộc chạy - Học sinh trả lời. đua của các loài vật như thế nào ? * Cuộc chạy đua trong rừng của các loài vật thật vui vẻ, đáng yêu; Câu chuyện giúp chúng ta thêm mến những loại vật trong rừng. - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe. ———————————— Tiết 3. Kể chuyện: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I - Mục tiêu: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò B - Dạy bài mới: 1’ 1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án dạy học 3 10’ 1. Nêu yêu cầu nhiệm vụ. 25’ 2. Hướng dẫn kể - Kể theo lời ngựa con phải xưng như thế nào ? - Hướng dẫn quan sát SGK. - Hướng dẫn, gợi ý thêm.. Trường Tiểu Học Thanh - Nhìn sách đọc lại yêu cầu. - Tôi, mình. - Quan sát tranh và nói nội dung từng tranh. - Học sinh kể mẫu đoạn. - Tập kể từng đoạn theo tranh. - Thi kể nối tiếp đoạn. - Kể toàn bộ câu chuyện. - Thi kể giữa các nhóm. - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay. - Học sinh trả lời.. -Hướng dẫn HS kể theo đoạn. - Nhận xét chung. 4’ C - Củng cố, dặn dò: * Qua câu chuyện em thấy cuộc chạy đua của các loài vật như thế nào ? * Cuộc chạy đua trong rừng của các loài vật thật vui vẻ, đáng yêu; Câu chuyện giúp chúng ta thêm mến những loại vật trong rừng. - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe. ———————————— Tiết 4: Đạo đức: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1). I - Mục tiêu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiểm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước của gia đình, nhà trường, địa phương. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn. Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. Kĩ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất đẻ tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Dự án. - Thảo luận. II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập cho hoạt động 2 và 3. - Tranh ảnh về tình hình sử dụng nước. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án dạy học 3 III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy 5’ 1 Kiểm tra bài cũ: - Em đã làm gì để thể hiện tôn trọng thư từ và tài sản của người khác ? - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài. b. Bài giảng: 10’ * HĐ1: Xem ảnh. - Giới thiệu ảnh SGK. - Giáo viên nêu một số thứ: điện, củi, nước, nhà, thức ăn. - Nước là nhu cầu thiết yếu của con người, đảm bảo cho con người sống và phát triển tốt. * Ở gia đình em sử dụng nước gì để ăn uống và sinh hoạt ? Mỗi khi thiếu nước em cảm thấy như thế nào ? 10’ * HĐ2: Thảo luận nhóm. - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ, nhận xét việc làm trong mỗi trường hợp Đúng/ Sai. Nếu có mặt ở đấy em sẽ làm gì ? + Tắm rửa cho trâu, bò cạnh giếng ăn. + Đổ rác ở bờ ao, bờ hồ. + Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng. + Để vòi nước chảy tràn bể mà không khoá lại. + Không vứt rác trên hồ, sông, biển. * Em có nhận xét gì về nguồn nước ở địa phương em ? Em đã làm gì để bảo vệ nguồn nước ? - Kết luận. 10’ * HĐ3: Thảo luận nhóm đôi. - Tiến hành tương tự hoạt động 2. - Tổng hợp ý kiến, khen ngợi các em biết tiết kiệm nước. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài học. - Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt. - Vận dụng bài học để thực hiện tốt trong cuộc sống.. Trường Tiểu Học Thanh Hoạt động của trò - Học sinh trả lời.. - Học sinh nghe. - Học sinh xem ảnh. - Thảo luận và chọn 4 thứ cần thiết nhất không thể thiếu trong cuộc sống và giải thích lí do. - Học sinh nêu, bổ sung.. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày, bổ sung.. - Tự nêu. - Lắng nghe. - Thực hiện tương tự.. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án dạy học 3 - Chuẩn bị cho bài sau.. Trường Tiểu Học Thanh. ———————————— Thứ ba, ngày 20 tháng 3 năm 2012 Tiết 1. Theå duïc: Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ A/ Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B/ Ñòa ñieåm phöông tieän : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. C/ Lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết -Tập trung hoïc. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. -Khởi động - Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp voã tay. OÂân theo lớp 16’ 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến          4 laàn.  - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán  sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi -Thực hiện thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. 6’ * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng -Chơi theo đội ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy daây moät laàn. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh hieän. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học 5’ sinh. * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yeán “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh caùch chôi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. - Cho moät nhoùm ra chôi laøm maãu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyeän taäp vaø trong khi chôi vaø chuù yù một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng 3’ không được chạy chéo sân không để va chaïm nhau trong khi chôi.... 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. ———————————— Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Đọc và biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000( tính viết và tính nhẩm ). BTCL: BT1,2(a); BT3,4,5. II - Đồ dùng dạy học: Bộ mảnh bìa có viết sẵn các số từ 0 đến 9. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. - Làm bài tập 3 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án dạy học 3 b, Thực hành: 7’ Bài 1: - Hướng dẫn. 7’. - Nhận xét, chốt lại. Bài 2: (b) - Hướng dẫn.. 7’. - Nhận xét. Bài 3: - Hướng dẫn.. 7’. Trường Tiểu Học Thanh - Nêu yêu cầu. - Nêu quy luật. - Làm bài và đọc dãy số đã điền. - Nêu yêu cầu. - Tự làm phần a) - Chữa bài và thống nhất kết quả. - Nêu yêu cầu. - Làm nhẩm và nêu kết quả. - Nhận xét. - Nhận xét. Bài 4: - Ôn lại số lớn nhất và số bé nhất có 5 chữ số.. - Nêu yêu cầu, trả lời miệng. - Nêu kết quả và giải thích. + Số 99 999 là số lớn nhất có năm chữ số; các số có năm chữ số khác đều bé hơn nó. - Tiến hành tương tự cho phần còn lại. - Nêu yêu cầu. - Tự làm và chữa bài.. - Nhận xét. 3’ Bài 5: - Hướng dẫn. - Nhận xét. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 2: Tập đọc: CÙNG VUI CHƠI. I - Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp thở ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tin mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học tốt hơn.(trả lời được các CH trong SGK; thuộc cả bài thơ). II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc đoạn 2 bài “Cuộc chạy dua trong - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. rừng” - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án dạy học 3 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài. 7’ b, Luyện đọc: - Đọc bài. - Hướng dẫn luyện đọc. - Chia khổ thơ, lưu ý cách ngắt nghỉ. - Luyện từ khó. - Giảng từ. - Quan sát. 10’. c, Tìm hiểu bài: - Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh ? - Chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào ? - Em hiểu: “Chơi vui học càng vui” nghĩa là thế nào ?. 15’. - Chốt lại nội dung. d, Học thuộc lòng: - Hướng dẫn đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài. - Nhận xét, ghi điểm.. Trường Tiểu Học Thanh. - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp câu. + Tìm từ khó đọc. - Đọc từng khổ. + Đọc chú giải, giảng từ. - Đọc từng khổ trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Đọc đồng thanh. - Chơi đá cầu trong giờ ra chơi. - Quả cầu giấy bay lên rồi bay xuống, đi vòng từ bạn này sang bạn khác. - Chơi vui cho tinh thần thoả mái, học tập tốt hơn. - Đọc lại bài. - Nêu nội dung. - Luyện đọc thuộc lòng theo khổ thơ, cả bài. - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, cả bài thơ. - Bình chọn bạn đọc thuộc, đọc hay. - Tự liên hệ.. - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về luyện học thuộc lòng. - Chuẩn bị bài học sau. ———————————— Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG. I - Yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bảng phụ bài tập 2b . III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết: mênh mông, tập - Nhận xét, ghi điểm. tĩnh, rễ cây. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Lắng nghe GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án dạy học 3 20’ b, Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc bài viết chính tả. - Đoạn văn có mấy câu ? - Những chữ nào viết hoa ? - Những chữ nào khó viết ? - Đọc cho học sinh viết từ khó. - Đọc cho học sinh ghi. - Theo dõi, uốn nắn. - Chấm, chữa bài. - Nhận xét. c, Làm bài tập: 10’ Bài 2b: - Hướng dẫn.. Trường Tiểu Học Thanh - Hai em đọc lại. - Quan sát và trả lời. - Tìm và nêu. - Tìm và viết vào bảng con. - Lắng nghe và chép bài vào vở. - Đổi vở kiểm tra.. - Nêu yêu cầu. - Thi làm bài. - Nhận xét. - Đọc lại đoan văn hoàn chỉnh.. - Chốt câu đúng.. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm và làm vở bài tập. - Chuẩn bị bài viết sau. ———————————— Thứ tư, ngày 21 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Đọc, viết số trong phạm vi 100 000. - Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000. - Giải toán tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn. BTCL: BT1,2,3. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm bài 3. - Nhận xét. - Lắng nghe. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: 7’ Bài 1: Điền dấu <, >, = - Nêu yêu cầu. - Thảo luận nhóm đôi. - Kiểm tra, nhận xét. - Chữa bài. 5’ Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn tìm quy luật của dãy số. - Nêu quy luật của dãy số. - Nhận xét. - Học sinh giải, chữa bài. 14’ Bài 3: - Đọc dãy số đã điền. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án dạy học 3 X là thành phần nào chưa biết ? - Nhận xét,chữa bài.. Trường Tiểu Học Thanh - Nêu yêu cầu. - Nhắc lại quy tắc tìm thành phần chưa biết của một số. - Tự giải, chữa bài. . 6’ Bài 5: - Hướng dẫn. - Nhận xét. - Nêu yêu cầu. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Hoạt động nhóm xếp hình theo yêu cầu. - Nhận xét giờ học. - Về rèn giải toán rút về đơn vị. ———————————— Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA T. TG 3’. 1’ 13’. 15’. I - Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T( 1 dòng chữ Th ),L( 1 dòng ); viết đúng tên riêng Thăng Long ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: Thể dục…nghìn viên thuốc bổ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ T, Tên riêng, câu ứng dụng. Vở tập viết 3. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Học sinh tìm và nêu. - Viết mẫu, nhắc lại cách viết. - Quan sát, lắng nghe. Luyện viết - Kiểm tra, sửa chữa. * Viết từ ứng dụng: Giảng: Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội do vua Lí Thái Tổ đặt, có ý nghĩa là rồng bay. - Viết mẫu, hướng dẫn. - Nhận xét. * Luyện viết câu ứng dụng: - Giảng: Khuyên chúng ta siêng năng tập thể dục để có cơ thể khoẻ mạnh. - Viết mẫu. - Nhận xét. c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ,. - Tập viết bảng con. - Lắng nghe.. - Viết bảng con. - Lắng nghe.. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án dạy học 3 khoảng cách các chữ. - Quan sát, nhắc nhở cách viết. 5’ d, Chấm, chữa bài: - Chấm một số vở. - Nhận xét. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc câu ứng dụng.. Trường Tiểu Học Thanh - Quan sát - Viết câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe. - Viết bài.. - Nộp vở. - Lắng nghe. ———————————— Tiết 3: Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ?. TG 5’ 1’. 10’. 10’. 10’. 4’. I - Mục tiêu: - Xác định được cách nhân hóa cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân hóa( BT1 ). - Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì? (BT2). - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu(BT3). II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn ba câu của bài tập 2 và phiếu viết mẫu chuyện. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. - Học sinh làm bài tập 2. - Nhận xét, bổ sung. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu giờ học. b, Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: - Đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn, phân tích. - Trao đổi nhóm đôi. Bèo - tôi cây bèo và xe lu là - Trình bày. Xe lu - tớ những người bạn. Bài 2: - Đọc yêu cầu và nội dung. - Hướng dẫn, nhắc nhở. - Làm bài cá nhân. - Ba em lên bảng gạch. - Nhận xét, chốt lại. Bài 3: - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn. - Trao đổi nhóm đôi. - Thi chữa bài. - Nhận xét, chốt lại ý đúng. - Đọc lại mẫu chuyện. 3. Củng cố, dặn dò: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Nhấn mạnh bài học. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài mới. ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: THÚ (tiếp theo) I - Mục tiêu: - - Nêu được lợi ích của thú đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các loại thú. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng kiên đinh: xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú rừng.Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm. - Thu thập và xử lí thông tin. - Giải quyết vấn đề. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh hình vẽ SGK. Sưu tầm tranh một số tranh ảnh về thú rừng III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Kể tên một loài thú rừng và nêu ích lợi - Vài em nêu. của chúng ? - Thú mẹ nuôi con bằng gì ? 2. Dạy bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b. Bài giảng: 10’ * HĐ 1: Thảo luận nhóm. - Kể tên các loài thú rừng mà em biết ? - Thảo luận nhóm 5. - Nêu đặc điểm bên ngoài từng loại thú - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, bổ sung. rừng mà em quan sát được ? - Nêu điểm giống và khác nhau của thú nhà ? - Kết luận: Thú rừng có lông mao, đẻ và - Lắng nghe. nuôi con bằng sữa. Thú nhà được nuôi dưỡng và thuần hoá, có nhiều biến đổi thích nghi với sự nuôi dưỡng và chăm sóc của con người. Thú rừng sống hoang dã, có đầy đủ những đặc điểm thích nghi kiếm sống tự nhiên. 15’ * HĐ 2: Thảo luận cả lớp. - Vì sao phải bảo vệ các loại thú rừng ? GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Sưu tầm trưng bày tranh ảnh. 7’ * HĐ3: Vẽ tranh. - Tự do phát biểu. - Vẽ một con thú rừng mà em thích. - Quan sát chung. - Trưng bày sản phẩm theo nhóm. 2’ 3. Củng cố - dặn dò: - Đại diện trình bày. * Kể một số loài thú rừng mà em biết ? * Thú rừng có ích lợi gì ? - Tiến hành vẽ. * Cần phải làm gì để bảo vệ thú rừng ? - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về ôn bài, tuyên truyền - Tự do nêu và bổ sung. bảo vệ thú rừng. - Chuẩn bị cho bài mới. ———————————— Tiết 5: Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN A. Mục tiêu bài dạy: - Kiến thức: biết thêm về cách vẽ màu. - Kỹ năng: biết cách vẽ màu vào hình. - Thái độ: vẽ được màu vào hình có sẵn. - HS k,g: tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. B.Phương pháp dạy học: Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, luyện tập. C. Chuẩn bị: - GV: + Một số bài vẽ của học sinh năm trước. + Phóng to 2 hình vẽ sẵn trong vở tập vẽ. - HS: + Vở tập vẽ, màu vẽ. D. Tiến trình bài dạy: I.Ổn định tổ chức: ( 1’ ) GV ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ: ( 1’ )- HS dể dụng cụ học tập lên bàn: Vở tập vẽ, tẩy, chì,… III. Dạy bài mới: ( 28’). 1, Giới thiệu bài: ( 1’) Hôm nay các em có thể phát huy sự sáng tạo trong việc tìm màu để vẽ vào 2 hình vẽ có sẵn. 2, Triển khai bài:( 26’) TG 4’. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV yêu cầu HS xem hình vẽ có sẵn ở vở tập vẽ để các em nhận biết: + Trong hình của bức tranh 1 vẽ những gì? + Đó là hoa gì? + Vị trí của lọ và hoa trong hình vẽ? + Hình của bức tranh 2 vẽ gì?. Hoạt động của trò - HS quan sát. - Lọ, hoa, bàn - Hoa sen. - Hoa được cắm trên lọ., lọ hoa được đặt trên bàn. - Rùa, cá, rêu, mặt trời. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh 5’ Hoạt động 2: Cách vẽ màu. - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ màu: - HS quan sát. + Vẽ màu ở xung quanh hình trước, ở - HS tiếp thu cách vẽ. giữa sau. + Thay đổi hướng nét vẽ để bài sinh động hơn. Lưu ý: + Với bút dạ cần đưa nét nhanh. + Sáp màu và bút chì màu không nên - HS lắng nghe. chồng nét nhiều lần. + Với màu nước, màu bột cần thử màu và rửa bút sạch để màu trong, không bị đục. Hoạt động 3: Thực hành. 15’ Bài tập: Em hãy vẽ màu vào hình có - HS làm bài sẵn trong vở tập vẽ. Lưu ý: Vẽ màu theo ý thích, vẽ màu kín hình không ra ngoài nét vẽ. Vẽ màu tươi - HS tiếp thu bài giảng của GV. sáng, có độ đậm, nhạt. Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá. 2’ - GV treo một số bài lên bảng để HS quan sát nhận xét về cách vẽ màu. Sau - HS nhận xét đánh giá theo yêu cầu của GV. đó GV tổng kết, đánh giá, xếp loại bài. 1’ IV. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh tỉnh vật: Lọ và hoa. ———————————— Thứ năm, ngày 22 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Toán: DIỆN TÍCH MỘT HÌNH I - Mục tiêu: - Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình. - Biết: Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia; Một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách. BTCL: BT1,2,3. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu, hình minh hoạ SGK. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm bài. - Nhận xét, ghi điểm. X x 4 = 9660 2. Dạy bài mới: X : 3 = 1628 GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án dạy học 3 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 15’ * Giới thiệu về diện tích một hình. - Đưa hình tròn và hình chữ nhật - Đặt hình chữ nhật vào trong hình tròn, khi đó ta nói: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn. - Giới thiệu một số cặp hình khác. - Giới thiệu hình A, B. P, M, N. - Diện tích hình A bằng diện tích hình B. - Diện tích hình P = SM N + SN. c, Thực hành: 6’ Bài 1: - Hướng dẫn.. Trường Tiểu Học Thanh. - Nhận dạng và gọi tên các hình. - Lắng nghe.. - Nêu số ô vuông mỗi hình. - Kết luận.. - Nêu yêu cầu. - Thảo luận nhóm đôi, trình bày. - Nhận xét.. - Nhận xét, chốt bài. 6’ Bài 2: - Hướng dẫn. - Nhận xét, chữa bài. SP > SQ - Nêu yêu cầu. 5’ Bài 3: - Tự làm và chữa bài. - Hướng dẫn. - Nhận xét. - Nêu yêu cầu. - Nhận xét, chữa bài. - Suy nghĩ, trình bày. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Thực hành. - Nhấn mạnh lại bài học. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại các kiến thức đã học. - Chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 2: Chính tả:(Nhớ - viết) CÙNG VUI CHƠI. I - Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II - Đồ dùng dạy học: - Giấy A 4 , tranh ảnh về thể thao, viết sẵn bài 2b. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Viết: lạnh buốt, hùng dũng, hiệp - Nhận xét, ghi điểm. sĩ. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án dạy học 3 20’ b, Hướng dẫn nghe viết: - Đọc bài viết.. Trường Tiểu Học Thanh. - Lắng nghe. - Hai em đọc lại. - Bài viết nói gì ? - Suy nghĩ trả lời. - Bài viết có mâý khổ thơ ?, mỗi khổ thơ - Quan sát và trả lời. có mấy câu ? - Những chữ nào cần viết hoa ? - Đầu câu, tên riêng. - Đọc các chữ khó. - Viết chữ khó. - Yêu cầu nhớ viết lại bài. - Nhớ viết lại bài. - Quan sát lớp viết bài. - Chấm, chữa bài. - Đổi vở chữa bài. c, Hướng dẫn làm bài tập. 10’ Bài 2b: - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn kĩ cho học sinh. - Làm bài cá nhân. - Ba tổ thi điền theo kiểu tiếp sức. - Nhận xét. - Nhận xét, chữa bài. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở học sinh về luyện viết chính tả, học thuộc đoạn thơ. - Chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI I - Mục tiêu: - Nêu được vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất: Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm trái đất. II - Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ trong SGK. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm của thú rừng và thú nhà - Học sinh trả bài. ?. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 15’ * HĐ1: Thảo luận nhóm 5. - Vì sao ban ngày không cần đèn mà - Thảo luận, đại diện trình bày. - Bổ sung. vẫn nhìn rõ mọi vật ? - Khi đi ngoài trời nắng em cảm thấy thế nào ? Vì sao ? - Nhận xét, chốt lại nội dung. + Mặt trời vừa chiếu sáng, vừa toả - Đặt chậu nước dưới nắng, nước bị GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án dạy học 3 nhiệt. 10’ * HĐ2: Thảo luận nhóm đôi. - Mặt trời có vai tròi gì ? Lấy ví dụ chứng minh ?. Trường Tiểu Học Thanh nóng lên và cạn đi. - Cung cấp nhiệt và ánh sáng cho con người và cho cây cối. - Ban ngày không thắp đèn mà vẫn nhìn thấy mọi vật. - Mùa đông lạnh giá nhưng vẫn làm việc được nhờ có mặt trời toả ấm. - Lắng nghe.. - Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ quang hợp và xanh tốt; Con người và động vật khoẻ mạnh nhưng quá nhiều cũng sẽ bị ảnh hưởng. Ví dụ: Con người cảm nắng, cây cỏ khô héo, hạn hán cháy rừng. 7’ * HĐ3: Ứng dụng của mặt trời. - Chúng ta sử dụng nhiệt và ánh sáng - Tự do trả lời. vào những việc gì ? - Chốt lại: phơi đồ, nhiệt lượng, ... 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại. - Liên hệ gia đình học sinh. - Chốt lại kiến thức. - Nhận xét giờ học tuyên dương những em học tốt. - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài cho tiết sau. ———————————— Tiết 4: Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 1). TG 2’. 1’ 5’. I - Mục tiêu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn. - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu đồng hồ để bàn. - Quy trình. - Dụng cụ thực hành. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Học sinh để đồ dùng lên bàn. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Bài giảng: - Lắng nghe. * HĐ 1: Quan sát, nhận xét. - Giới thiệu mẫu đồng hồ để bàn. - Có mấy bộ phận ? - Quan sát. - Chúng có hình dạng gì ? - Có 3 bộ phận (mặt, khung, đế). - Mặt đồng hồ có những bộ phận nào ? - Hình chữ nhật. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Đồng hồ này có tác dụng giống đồng - Kim, số, vạch chia giờ. hồ thật không ? - Chốt lại. 10’ * HĐ2: Hướng dẫn và làm mẫu. + Bước 1: Cắt giấy. + Bước 2: Làm các bộ phận. + Bước 3: Hoàn chỉnh đồng hồ. - Lắng nghe. - Làm mẫu. 20’ * HĐ3: Thực hành. - Quan sát, hướng dẫn thêm. - Quan sát. - Nhận xét chung. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Thực hành gấp. - Nhận xét tinh thần chuẩn bị và thái độ học tập của học sinh. - Về thực hành làm hoàn chỉnh đồng hồ. - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau thực hành. ———————————— Tiết 5: HĐNGLL: TÌM HIỂU VÀ TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY 26/3 I - Mục tiêu: - Giúp học biết lịch sử và ý nghĩa ngày 26/3. - Biết các lần đổi tên của Đoàn thành niên. - Biết học tập tốt, làm tốt mọi công việc để chào mừng ngày 26/3. II - Đồ dùng dạy học: - Tài liệu Hoạt động ngoài giờ lên lớp. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Ổn định tổ chức: - Bắt bài hát. - Học sinh hát. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu giờ học. - Lắng nghe. b, Giảng bài: 10’ 1. HĐ1: Tìm hiểu lịch sử và ý nghĩa - Ngày thành lập Đoàn. ngày 26/3. - Ngày thành lập Đoàn là ngày - Tự nêu. nào ? - Lắng nghe. - Nêu các lần đổi tên của Đoàn thanh niên. 1931-1937: Đoàn TNCS Việt Nam rồi đoàn TNCS Đông Dương. 1939-1941: Đoàn thanh niên phản đế Đông Dương. 1941-1956: Đoàn thanh niên cứu quốc GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh Việt Nam. 3-2-1970 đến 1976: Đoàn thanh niên lao - Học tập tốt, vâng lời cô và mẹ... động Hồ Chí Minh. 12-1976 đến nay: Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. - Kể tên một số đoàn viên ưu tú mà em - Ngày 26-3-1931. biết ? - Kết luận lại. - Lắng nghe. 20’ 2.Ca múa hát về Đoàn,Đảng -Ca múa hát tập thể 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Về ôn lại các kiến thức đã học. - Cố gắng phấn đấu học tập hoạt động để sớm bước vào Đoàn. ———————————— Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012 Tiết 1. Theå duïc: Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ I. Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Ñòa ñieåm phöông tieän : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III. Lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Tập trung 5’ 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết hoïc. -Khởi động - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp - OÂân theo lớp  voã tay.  2/ Phaàn cô baûn :  12’ * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung.  - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến -Thực hiện 4 laàn. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán - Chơi theo đội sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>