Giáo án Sinh học 6 tiết 22 đến 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 22. Bài 19 đặc điểm bên ngoài của lá.. I - Môc tiªu - Hs nêu dược đặc điểm bên ngoài của lá và cách xếp lá trên cây phù hîp víi chøc n¨ng thu nhËn ¸nh s¸ng cÇn thiÕt cho viÖc chÕ t¹o chÊt h÷u c¬. - Phân biệt được ba kiểu gân lá, phân biệt được lá đơn, lá kép. - Hs ®­îc rÌn kÜ n¨ng thao t¸c thùc hµnh kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh nhËn biÕt. - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt. II - ChuÈn bÞ Gv: Sưu tầm một số lá cây mọc vòng, lá đơn, lá kép Hs: Theo HD ở tiết trước. III - TiÕn tr×nh lªn líp 1 - ổn định lớp: 2 - KiÓm tra: ? Cho biÕt tªn c¸c bé phËn cña l¸? Chøc n¨ng cña l¸? 3 - Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức về lá. ? H·y cho biÕt c¸c bé phËn chÝnh Hs: ChØ trªn l¸ cô thÓ cña l¸? Chøc n¨ng chÝnh cña l¸? vµ tr¶ lêi c©u hái Líp theo dâi nhËn xÐt Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm bên ngoài của lá. Gv: Cho Hs bỏ các loại lá đã sưu Hs: Quan sát và thảo tÇm ®­îc trªn bµn. luận để trả lời. a) PhiÕn l¸ Líp theo dâi bæ sung ? H·y quan s¸t nhËn xÐt h×nh kl PhiÕn l¸ cã b¶n dÑt, mµu dạng kích thước , màu của phiến s¾c h×nh d¹ng, kÝch ththwíc l¸, diÖn tÝch bÒ mÆt cña phiÕn l¸ kh¸c nhau, ... so víi phÇn cuèng? Gv: Chốt lại đáp án đúng. Hs: Quan sát và đối b) G©n l¸ chiÕu víi h×nh 19.3 Gv: Cho Hs lật mặt dưới của lá để phân biệt đủ ba - 1 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> để thấy rõ gân lá. kiÓu g©n l¸. ? T×m ba lo¹i g©n l¸ cã kiÓu g©n kh¸c nhau? c) Lá đơn và lá kép Hs: Quan s¸t vµ Gv: Cho Hs quan s¸t h×nh 19.4 nghiªn cøu th«ng tin và các loại lá thật đã mang đến sgk để nhận biết lá líp. đơn, lá kép ? V× sao l¸ mång t¬i thuéc lo¹i l¸ đơn và lá hoa hồng thuộc loại lá kÐp? Gv: Cho Hs c¸c nhãm chän những lá đơn, lá kép trong những lá mang đến lớp. Gv: Giúp đỡ các nhóm nếu còn cã nhãm ph©n biÖt sai. Gv: Cho Hs rót ra kÕt luËn cho hoạt động 1. Hoạt động 3: Các kiểu xếp lá trên thân và cành. Gv: Cho Hs quan s¸t 3 cµnh Hs: Trong c¸c nhãm mang đến lớp quan s¸t 3 cµnh cña --> x¸c dÞnh c¸ch xÕp l¸. nhóm mình đối chiếu Gv: Cho Hs hoµn thµnh b¶ng sgk h×nh 19.5 sgk --> mäc c¸ch - 63 Gv: Cho Hs tự chữa cho nhau kết Hs: Hoạt động các qu¶ ®iÒn b¶ng. nh©n hoµn thµnh b¶ng Gv: Hướng dẫn Hs quan sát từ vµo vë bµi tËp ngän cµnh xuèng , tõ c¸c phÝa Hs: Quan s¸t 3 cµnh khác nhau vào cành, có nhận xét kết hợp với hướng g× vÒ c¸ch bè trÝ cña c¸c l¸ ë mÊu dÉn ë shk - 63.tr¶ lêi Cã 3 kiÓu xÕp l¸ trªn th©n: th©n trªn so víi c¸c l¸ ë mÊu Mọc cách, mọc đối, mọc thân dưới? vßng. L¸ trªn c¸c mÊu th©n so le ? Cã mÊy kiÓu xÕp l¸ trªn th©n, nhau gióp l¸ nhËn ®­îc cµnh? Lµ nh÷ng kiÓu nµo? nhiÒu ¸nh s¸ng. ? C¸ch bè trÝ cña c¸c l¸ ë mÊu th©n cã lîi g× cho viÖc nhËn ¸nh Hs: §äc l¹i kÕt luËn s¸ng cña c¸c l¸ trªn c©y? Gv: Cho Hs th¶o luËn vµ nªu kÕt qu¶. Gv: Nhận xét và đươ ra đáp án dóng --> Rót ra kÕt luËn. * KÕt luËn chung: sgk - 64.. Hs: §äc kÕt luËn sgk. - 2 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4 : Kiểm tra, đánh giá: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng . 1. Trong c¸c l¸ sau ®©y nhãm nh÷ng l¸ nµo cã g©n song song A- Lá hành, lá nhãn, lá bưởi. B- L¸ rau muèng,l¸ c¶i. C- L¸ lóa, l¸ mång t¬i D- L¸ tre, l¸ lóa, l¸ cá. 2. Trong các lá sau đây, những nhóm lá nào thuộc lá đơn: A- Lá dâm bụt, lá phượng, lá dâu. B- Lá trúc đào, lá hoa hồng, lá lốt. C- L¸ æi, l¸ d©u, l¸ tróc nhËt. D- Lá hoa hồng, lá phượng, lá khế. 5: DÆn dß: - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 vµ lµm bµi tËp sgk 64. - §äc môc cã thÓ “Em ch­a biÕt”. IV. Rót kinh nghiÖm:. KÝ duyÖt. - 3 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 12 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 23 Bµi 20 cÊu t¹o trong cña phiÕn l¸ I - Môc tiªu - Hs nắm được đặc điểm cấu tạo bên trong phù hợp với chức năng của phiến lá và giải thích được đặc điểm màu sắc của 2 mặt phiến lá. - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ nhËn biÕt,. - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch say mª m«n häc. II - ChuÈn bÞ Gv: Tranh phãng to h×nh 20.4 sgk Mô hình cấu tạo 1 phần của phiến lá, đề kiểm tra phôto. Hs: Theo hướng dẫn. III - TiÕn tr×nh lªn líp 1 - ổn định lớp: 2 - KiÓm tra: ? Lá có những đặc điểm bên ngoài và cách sắp xếp lá trên cây? ? H·y cho vÝ dô vÒ ba kiÓu xÕp l¸ trªn c©y? ?Những đặc điểm nào chứng tỏ lá rất đa dạng? 3 - Bµi míi: Gv: Vì sao lá cây có thể tự chế tạo chất dinh dưỡng cho cây? Ta chỉ có thể trả lời được câu hỏi này khi đã rõ cấu tạo bên trong của phiến lá. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1: Biểu bì Gv: Cho Hs nghiên cứu sgk để Hs: Quan s¸t h×nh tr¶ lêi 2 c©u hái sgk - 65 nghiªn cøu sgk Gv: Yªu cÇu Hs th¶o luËn vµ gäi - §Æc ®iÓm phï hîp Hs đại diện nhóm trình bày; các với chức năng bảo vệ: nhãm kh¸c bæ sung. BiÓu b× gåm mét líp Gv: Chèt l¹i c¸c kiÕn thøc tÕ bµo cã v¸ch ngoµi dµy, xÕp s¸t nhau. - §Æc ®iÓm phï hîp với việc để ánh sáng chiÕu qua ®­îc: TÕ bµo kh«ng mµu trong suèt.. - 4 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. Néi dung. KÕt luËn: Líp tÕ bµo biÓu b× cã v¸ch ngoµi dµy dïng để bảo vệ, có nhiều lỗ khíđể trao đổi khí và thoát hơi nước. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hoạt động đóng mở cña lç khÝ gióp cho l¸ trao đổi khí và thoát hơi nước ... Hoạt động 2: Thịt lá Gv: Giíi thiÖu cho Hs quan s¸t Hs: Quan s¸t m« h×nh m« h×nh, h×nh 20.4 sgk, nghiªn trªn b¶ng Hs: Th¶o luËn nhãm cøu sgk. Gv: Gợi ý khi so sánh đặc điểm: đẻ trả lời câu hỏi sgk H×nh d¹ng tÕ bµo, c¸ch xÕp cña tế bào, số lượng lục lạp... Gv: NhËn xÐt vµ chèt l¹i phÇn tr¶ lêi. ? T¹i sao ë rÊt nhiÒu lo¹i l¸ mÆt trên có màu sẫm hơn mặt dưới?. Các đặc điểm so sánh H×nh d¹ng tÕ bµo C¸ch xÕp cña tÕ bµo Lôc l¹p. TÕ bµo thÞt l¸ phÝa trªn Nh÷ng tÕ bµo d¹ng dµi XÕp rÊt s¸t nhau NhiÒu lôc l¹p h¬n, xÕp theo chiều thẳng đứng.. Gièng nhau: TÕ bµo thÞt l¸ ở cả hai phía đều chứa nh×Òu lôc n¹p gióp cho phiÕn l¸ thu nhËn ¸nh s¸ng để chế tạo chất hữu cơ cho c©y. Kh¸c nhau: Tế bào thịt lá phía dưới Nh÷ng tÕ bµo d¹ng trßn XÕp kh«ng s¸t nhau Ýt lôc l¹p h¬n, xÕp lén xén trong tÕ bµo.. Hoạt động 3 : Gân lá Gv yªu cÇu Hs nghiªn cøu sgk vµ Hs: Tr¶ lêi c©u hái tr¶ lêi c©u hái sgk. sgk Gv: Gọi Hs đứng tại chỗ trả lời. - G©n l¸ n»m xen gi÷a phÇn thÞt l¸, l¸ bao gåm m¹ch gç ? Qua bài học em biết được Hs đọc Kết luận sgk - và mạch rây; có chức năng 67 vËn chuyÓn c¸c chÊt. nh÷ng ®iÒu g×? Hs: Quan s¸t. Gv: Cho Hs đọc Kết luận sgk 67 Gv: Treo tranh phãng to h×nh 20.4 --> giíi thiÖu toµn bé l¹i cÊu t¹o cña phiÕn l¸.. - 5 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4 : Kiểm tra, đánh giá: Gv: Phát đề bài kiểm tra trắc nghiệm cho Hs Cho các từ : Lục lạp - vận chuyển - lỗ khí - biểu bì - bảo vệ - đóng mở. Hãy chọn những từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong những câu sau: - Bao bäc phiÕn l¸ lµ mét líp tÕ bµo ...(1) trong suèt nªn ¸nh s¸ng cã thÓ xuyªn qua chiÕu vµo phÇn thÞt l¸. Líp tÕ bµo biÓu b× cã mµng ngoµi rÊt dµy cã chøc n¨ng ...(2) cho c¸c phÇn bªn trong cña phiÕn l¸. - Lớp tế bào biểu bì mặt dưới có rất nhiều ...(3) .Hoạt động ...(4) của nó giúp cho lá trao khí và cho hơi nước thoát ra ngoài. - C¸c tÕ bµo thÞt l¸ chøa rÊt nhiÒu ...(5) cã chøc n¨ng thu nhËn ¸nh s¸ng cÇn cho viÖc chÕ t¹o chÊt h÷u c¬. - G©n l¸ cã chøc n¨ng ...(6) c¸c chÊt cho phiÕn l¸. 5: DÆn dß: - Häc bµivµ tr¶ lêi c©u hái sgk 67. - §äc môc cã thÓ em ch­a biÕt IV. Rót kinh nghiÖm:. TuÇn 12 Ngµy so¹n: TiÕt 24. Bµi 21 Quang hîp. I - Môc tiªu - Hs tìm hiểu vàd phân tích thí nghiệm để tự rút ra kết luận: Khi có ¸nh s¸ng l¸ cã thÓ chÕ t¹o ®­îc tinh bét vµ nh¶ khÝ oxi. Hs giải thích được một vài hiện tượng thực tế như: vì sao nên trông cây ë n¬i cã nhiÒu ¸nh s¸ng, v× sao nªn th¶ rong vµo bÓ c¸ c¶nh... - Rèn cho Hs kĩ năng phân tích thí nghiệm, quan sát hiện tượng rút ra nhËn xÐt. - Gi¸o dôc cho Hs ý thøc b¶o vÖ thùc vËt, ch¨m sãc c©y. II - ChuÈn bÞ Gv: Dung dÞch i èt, l¸ khoai lang, èng nhá. KÕt qu¶ cña thÝ nghiÖm : 1 vài lá đã thử dd iốt tranh phóng to hình 21.1, 21.2 sgk Hs: ¤n tËp kiÕn thøc tiÓu häc vÒ chøc n¨ng cña l¸.. - 6 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III - TiÕn tr×nh lªn líp 1 - ổn định lớp: 2 - KiÓm tra: ? Th©n to ra do ®©u? ? Có thể xác định tuổi của cây bằng cách nào? ? Em h·y t×m hiÓu sù kh¸c nhau gi÷a d¸c vµ rßng? 3 - Bµi míi: Gv cắt ngang củ khoai nhỏ iốt vào, Hs quan sát để ghi nhớ kiến thức. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng. * Mục tiêu : Thông qua thí nghiệm xác định được chất tinh bột lá cây đã tạo được ngoµi ¸nh s¸ng * TiÕn hµnh: Gv: yêu cầu Hs hoạt động cá Hs nghiªn cøu sgk nh©n nghiªn cøu sgk 68 - 69 SGK Gv: Cho Hs trao đổi và trả lời Hs thảo luận thống nhÊt ý kiÕn c©u hái sgk Gv: bổ sung sửa chữa và nêu ý Hs đại diện nhóm báo kiến đúng. cáo và trao đổi thông tin cho nhau. Gv: Cho Hs quan s¸t kÕt qu¶ thÝ Hs quan s¸t kÕt qu¶ nghiệm của Gv để khẳng định thí nghiệm của Gv kÕt luËn cña thÝ nghiÖm. đối chiếu với sgk ? Tõ thÝ nghiÖm ta cã kÕt luËn g×? Gv cho Hs rót ra kÕt luËn. Hs: L¸ chÕ t¹o tinh Gv: Treo tranh yªu cÇu 1 Hs bét khi cã ¸nh s¸ng. nh¾c l¹i thÝ nghiÖm vµ kÕt luËn của hoạt động này. Gv: Tõ tinh bét vµ c¸c muèi kho¸ng hoµ tan kh¸c l¸ sÏ t¹o ra c¸c chÊt h÷u c¬ cÇn thiÕt cho c©y. Hoạt động 2: Xác định chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột. *Mục tiêu: Hs phân tích thí nghiệm để rút ra kết luận về chất khí mà lá cây nhả ra ngoµi trong khi chÕ t¹o tinh bét lµ khÝ oxi. * TiÕn hµnh: Gv cho Hs th¶o luËn nhãm, Hs th¶o luËn nhãm, nghiªn cøu sgk - 69. nghiªn cøu sgk - 69. - 7 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gv(Gîi ý): C¸c em dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm 1 vµ chó ý quan sát ở hai đáy ống nghiệm. Gv: có thể hướng dẫn thêm cho c¸c nhãm yÕu. Gv: NhËn xÐt vµ ®­a ra kÕt qu¶ đúng. - Cµnh rong ë cèc B chÕ t¹o ®­îc tinh bét v× ®­îc chiÕu s¸ng. Hs đại diện các nhóm - Chất khí trong cốc B là khí tr×nh bµy O2. Hs c¸c nhãm kh¸c bæ sung. Yc: Lá đã nhả khí oxi trong qu¸ tr×nh chÕ t¹o tinh bét ? T¹i sao vÒ mïa hÌ khi trêi n¾ng nóng đứng dưới bóng cây to lại thÊy m¸t vµ dÔ thë h¬n? Gv: Cho Hs nh¾c l¹i 2 kÕt luËn Hs: §äc kÕt luËn sgk nhỏ của hai hoạt động. 4 : Kiểm tra, đánh giá: (?) TR¶ lêi c©u hái 1 vµ 2 ( Sgk/70)? 5: DÆn dß: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sgk. - ¤n tËp kiÕn thøc vÌ chøc n¨ng cña rÔ. IV. Rót kinh nghiÖm:. KÝ duyÖt. - 8 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 13 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 25. Bµi 21. Quang hîp ( tiÕp theo). I - Môc tiªu - Vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng phân tích thí nghiệm để biết được những chất lá cây cần sử dụng để chế tạo tinh bột. - Phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp. - Viết được sơ đồ tóm tắt hiện tượng quang hợp. - Rèn cho Hs kĩ năng phân tích thí nghiệm, quan sát hiện tượng rút ra nhËn xÐt. - Gi¸o dôc cho Hs ý thøc b¶o vÖ thùc vËt, ch¨m sãc c©y. II - ChuÈn bÞ Gv: Thực hiện trước thí nghiệm , mang lá ở thí nghiệm đến lớp để thử kÕt qu¶ víi dd ièt. Hs:Ôn lại cấu tạo của lá, sự vận chuyển nước của rễ, ôn lại bài quang hợp của tiết trước. III - TiÕn tr×nh lªn líp 1 - ổn định lớp: 2 - Bµi míi: Gv: Cho Hs nhắc lại kết luận chung của bài trước. ? Vậy cây cần chất gì để chế tạo tinh bột ? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Cây cần chất gì để chế tạo tinh bột? *Mục tiêu: Thông qua thí nghiệm biết cây cần nước, khí CO2, ánh sáng, diệp lục để chÕ t¹o tinh bét. * TiÕn hµnh: Gv: Cho Hs nghiªn cøu sgk 70 Hs đọc thông tin và thao t¸c thÝ nghiÖm ë ? Nh¾c l¹i thÝ nghiÖm? môc ∇ Gv cho Hs th¶o luËn tr¶ lêi 2 c©u Hs: Nh¾c l¹i thÝ - Chu«ng A cã thªm cèc hái sgk 72 nước vôi trong nghiÖm Gv có thể gợi ý để các nhóm - L¸ trong chu«ng A kh«ng Hs: hoµn thµnh c©u tr¶ lêi. chÕ t¹o ®­îc tinh bét. Gv: Kưu ý cho Hs chú ý vào điều Hs đại diện nhóm - Lá trong chuông B chế t¹o ®­îc tinh bét. kiÖn cña thÝ nghiÖm vµ chÝnh tr×nh bµy - 9 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> điều kịên này sẽ làm thay đổi kết qu¶ cña thÝ nghiÖm. ? Qua thÝ nghiÖm ta cã thÓ rót ra ®iÒu g×? ? T¹i sao ë xung quanh nhµ vµ nh÷ng n¬i c«ng céng cÇn trång nhiÒu c©y xanh?. Líp nhËn xÐt bæ sung. Hs: Kh«ng cã khÝ c¸c bon nÝc l¸ kh«ng thÓ chÕ t¹o ®­îc tinh bét.. Hoạt động 2: Khái niệm về quang hợp. * Mục tiêu: Hs nắm được khái niệm quang hợp, viết sơ đồ quang hợp. * TiÕn hµnh: Gvcho Hs nghiªn cøu sgk. Hs nghiªn cøu sgkvµ ? Hãy viết sơ đồ quang hợp? tr¶ lêi c©u hái. ? Nhận xét sơ đồ của bạn? Hs: Lªn b¶ng viÕt s¬ ? Từ sơ đồ trên, hãy phát biểu đồ quang hợp. Nước+Khí CO2 Tinh bét + KhÝ O2 khái niệm đơn giản về quang hîp? ? L¸ c©y sö dông nh÷ng nguyªn Hs: §äc sgk vµ tr¶ lêi liệu nào để chế tạo tinh bột? câu hỏi. Nguyên liệu đó được lấy từ đâu? ? L¸ c©y chÕ t¹o tinh bét trong ®iÒu kiÖn nµo? ? Ngoµi tinh bét l¸ c©y cßn t¹o ra nh÷ng s¶n phÈm h÷u c¬ nµo kh¸c? 3 : Kiểm tra, đánh giá: (?) TR¶ lêi c©u hái 3 ( Sgk/72)? Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng C©u 1: Trong c¸c bé phËn sau ®©y cña l¸ bé phËn lµ n¬i x¶y ra qu¸ tr×nh quang hîp lµ: A- Lç khÝ. B - G©n l¸. C - DiÖp lôc. Câu 2: Lá cây cần chất khí nào trong các chất khí sau để chế tạo tinh bột? A - KhÝ ¤xi B - KhÝ CO2 C - KhÝ nit¬. 4: DÆn dß: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sgk. - §äc môc cã thÓ em ch­a biÕt.. - 10 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> IV. Rót kinh nghiÖm:. TuÇn 13 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 26 Bài 22 ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp. ý nghĩa của quang hợp I - Môc tiªu - Nêu được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp. - VËn dông kiÕn thøc gi¶i thÝch ®­îc ý nghÜa cña mét vµi biÖn ph¸p kÜ thuËt trong thùc tÕ trång trät. - T×m ®­îc c¸c vÝ dô thùc tÕ chøng tá ý nghÜa cña quang hîp. - RÌn kÜ n¨ng khai th¸c th«ng tin, n¾m b¾t th«ng tin. - Giáo dục ý thức tham gia bảo vệ, phát triển cây xanh ở địa phương. II - ChuÈn bÞ Gv: S­u tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè c©y ­a s¸ng vµ c©y ­a bãng vµ tranh ảnh về vai trò của quang hợp với đời sống của động vật và con người. Hs:Ôn tập kiến thức ở tiểu học về các chất khí cần thiết cho động và thùc vËt. III - TiÕn tr×nh lªn líp 1 - ổn định lớp: 2 - KiÓm tra: ? Nêu khái niệm quang hợp và viết sơ đồ quang hợp? 3 - Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp? * Mục tiêu: Xác định được các điều kiện bên ngoài như : nước, khí CO2, ánh sáng đã ảnh hưởng đến quá trình quang hợp. * TiÕn hµnh: Gv: Cho Hs nghiªn cøu sgk Hs: §äc sgk. - 11 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? Nªu nh÷ng ®iÒu kiÖn ¶nh hưởng đến quang hợp?. Hs th¶o luËn vµ tr¶ lêi - Các điều kiện ảnh hưởng c©u hái đến quang hợp là: Khí CO2, nước , ánh sáng, nhiệt độ. - Trång c©y dÇy thiÕu ¸nh s¸ng. Gv cho Hs líp nhËn xÐt Gv: Chốt lại và đưa ra các đáp án đúng Gv: Cho Hs quan s¸t tranh Bôt l¸ lốt ở dưới cây hồng xiêm, tranh khóm chuối cằn ở gần lò gạch -> thấy được ảnh hưởng của ánh sáng và lượng khí CO2. Gv cho Hs rót ra kÕt luËn Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của quang hợp ở cây xanh. * Mục tiêu: Hs hiểu được sự quang hợp ở cây xanh đã tạo ra thức ăn và khí O2 cho tất c¶ Gv cho Hs th¶o luô©n nhãm c¸c Hs th¶o luËn vµ thèng c©u hái sgk trong môc ∇ . nhÊt c©u tr¶ lêi. Gv gọi Hs đại diện các nhóm trả Hs đại diện các nhóm tr¶ lêi lêi - Líp theo dâi bæ ? Nªu ý nghÜa cña quang hîp víi sung. đời sống? Hs: Nhê cã qu¸ tr×nh quang hîp c©y xanh đã tạo ra các chất cần cho sù sèng cña c¸c sinh vËt.. - KhÝ xxi cÇn cho mäi sinh vËt. - KhÝ c¸c bon nÝc kh«ng t¨ng do qu¸ tr×nh quang hîp cây lấy khí cacbonic để tạo ra oxi. - ChÊt h÷u c¬ cã ®­îc hÇu hÕt sinh vËt dö dông.. Hoạt động 3: Củng cố. ? Trong tiết học hôm nay đã biết Hs nêu Hs đọc và ghi nhớ thªm ®­îc ®iÒu g×? - 12 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gv cho Hs đọc lại kết luận sgk 4 : Kiểm tra, đánh giá: Hãy khoanh tròn và các chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất Câu 1: Cần trồng cây đúng thời vụ vì: A - §¸p øng ®­îc ¸nh s¸ng cho c©y quang hîp. B - Đáp ứn được nhu cầu cần nhiệt độ cho cây quang hợp. C - C©y ®­îc ph¸t triÓn trong ®iÒu kiÖn thêi tiÕt phï hîp sÏ tho¶ m·n được những đòi hỏi về các điều kiện bên ngoài, giúp cây quang hợp. D - Cả 2 đáp án A và B C©u 2: Kh«ng cã c©y xanh th× kh«ng cã sù sèng cña sinh vËt hiÖn nay trên trái đất điều đó có đúng không? Vì sao? A- Đúng vì mọi sinh vật trên trái đất hô hấp đều cần phải có oxi do cây xanh th¶i ra trong quang hîp. B- Đúng vì mọi sinh vật trên trái đất đều cần phải sống nhờ vào chất hữu c¬ do c©y xanh quang hîp chÕ t¹o ra. C- Không đúng vì mọi sinh vật trên trái đất không phải tất cả đều sống nhê vµo c©y xanh. D - Đúng vì mọi sinh vật trên trái đất đều phải sống nhờ vào chất hữu cơ vµ khÝ oxi do c©y xanh t¹o ra. 5: DÆn dß: - Häc bµivµ tr¶ lêi c©u hái sgk. - §äc môc cã thÓ em ch­a biÕt. - ¤n l¹i bµi quang hîp IV. Rót kinh nghiÖm:. KÝ duyÖt. - 13 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TuÇn 14 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 27. Bµi 23 c©y cã h« hÊp kh«ng ?. I - Môc tiªu - Hs biết phân tích và tham gia thiết kế 1 thí nghiệm đơn giản có hiện tượng hô hấp ở cây xanh. - Nhớ được khái niệm đơn giản về hiện tượng hô hấp và hiểu được ý nghĩa của nó đối với đời sống của cây. - Hs giải thích được vài ứng dụng trong trồng trọt liên quan đến hiện tượng hô hấp ở cây. - Hs cã kÜ n¨ng quan s¸t thÝ nghiÖm, ph©n tÝch t×m hiÓu kiÕn thøc,vµ tËp thiÕt kÕ thÝ nghiÖm. - Gi¸o dôc cho Hs lßng say mª m«n häc. II - ChuÈn bÞ Gv: Lµm thÝ nghiÖm 1 cña Gv - C¸c dông cô lµm thÝ nghiÖm 2: Tói ®en, cèc thuû tinh to, c©y trång trong cốc, diêm, đóm, tấm kính. Hs: Theo hướng dẫn. III - TiÕn tr×nh lªn líp 1 - ổn định lớp: 2 - KiÓm tra: ? Nêu các điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp? ý nghĩa của quang hîp? 3 - Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Các thí nghiệm chứng minh hiện tượng hô hấp ở cây Mục tiêu: Hs nắm được các bước tiến hành thí nghiệm, thiết lập kế 1 thí nghiệm để rút ra kÕt luËn. a) ThÝ nghiÖm 1 Hs đọc sgk – 77. Gv yªu cÇu Hs nghiªn cøu sgk trang 77 ? Trình bày lại các bước tiến Hs trình bày lại - 14 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hµnh thÝ nghiÖm? Gv cho Hs th¶o luËn vµ tr¶ lêi Hs th¶o luËn nhãm - Kh«ng khÝ trong 2 chu«ng c¸c c©u hái sgk - 77 tr¶ lêi. đều đều có khí CO2 vì có lớp váng ở nước vôi trong - Trên mặt cốc nước vôi trong chu«ng A líp v¸ng dayd h¬n v× c©y th¶i ra khÝ ? Tõ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm em cã Hs: - C©y th¶i ra khÝ CO2 trong qu¸ tr×nh h« hÊp. nhËn xÐt g×? CO2 trong qu¸ tr×nh Gv nhËn xÐt bæ sung. h« hÊp. b) ThÝ nghiÖm 2 Gv yªu cÇu hs thiÕt kÕ thÝ nghiÖm dùa vµo kÕt qu¶ cña thÝ nghiÖm 1 vµ nh÷ng dông cô cã s½n. Gv quan s¸t c¸c nhãm víi Hs trung b×nh cã thÓ kh«ng biÕt bè trí thì Gv có thể hướng dẫn tỉ mỉ . Gv thử kết quả đã chuẩn bị cho c¶ líp quan s¸t ? §ãm t¾ ngay chøng tá ®iÒu g×?. Hs th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt bæ sung. ? Qua thÝ nghiÖm em rót ra ®iÒu Hs: Trong cèc kh«ng g×? còn khí oxi và cây đã Gv chèt l¹i kÕt luËn - Khi kh«ng cã ¸nh s¸ng nh¶ ra khÝ CO2 Hs: Cây nhả ra khí cây đã thải ra nhiều khí CO2 oxi vµ hót khÝ CO2 Hoạt động 2 : Hô hấp ở cây Môc tiªu: Hs hiÓu ®­îc kh¸i niÖm h« hÊp vµ ý nghÜa cña h« hÊp Gv yêu cầu Hs đọc thông tin sgk Hs đọc thông tin sgk Hs đứng tại chỗ trả vµ tr¶ lêi 4 c©u hái Yêu cầu: - Viết đúng sơ đồ sự hô lời câu hỏi hÊp. Líp nhËn xÐt bæ ChÊt h÷u c¬ + KhÝ O2  - M« t¶ c¸c c¬ quan cña c©y sung. Năng lượng + CO2 + Hơi đều hô hấp. nước. - Biện pháp làm cho đất tơi - Hô hấp là cây đã lấy oxi xèp. để phân giải chất hữu cơ tạo Gv gọi Hs đứng tại chỗ trả lời ra năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống của cây đồng thời thải ra khi oxi và. - 15 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gv bổ sung các biện pháp làm Hs: Cây hô hấp suốt hơi nước. cho đất thoáng: ngày đêm, tất cả các - Cày bừa kĩ  đất xốp bộ phận của cây dều trước khi gieo hạt tạo điều tham gia hô hấp. kiÖn cho h¹t h« hÊp tèt  n¶y mÇm thuËn lîi. - Luôn xới xáo cho đất tơi xốp đủ không khí cho rÔ. - Phơi ủ đất trước khi cấy và lµm cá sôc bïn t¹o ®k cho đất chứa nhiều không khí. - C©y sèng trªn c¹n bÞ ngËp úng phải tháo nước ngay để tránh úng cho đất tho¸ng. Gv chó ý cho Hs hiÓu c©y h« hÊp suốt ngày đêm, về đêm cây chỉ ng­ng kh«ng quang hîp nh­ng vÉn h« hÊp. ? Tại sao khi ngủ đêm trong rừng ta thÊy khã thë? ? Qua thÝ nghiÖm ta rót ra ®­îc ®iÒu g×? Hoạt động 3 : Củng cố Gv cho Hs däc phÇn ghi nhí sgk. 4 : Kiểm tra, đánh giá: Gv: KiÓm tra c©u hái 3 sgk. Yêu cầu : Trong phòng ngủ nhiều cây hoa ban đêm cây hô hấp sẽ lấy oxi nhả khí CO2. Nếu đóng kín cửa  trong phòng sẽ thiếu oxi, nhiều khí CO2  người ngủ dễ bị ngạt , có thể chết. 5: DÆn dß: - Häc vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - ¤n bµi “CÊu t¹o trong cña phiÕn l¸” - Gîi ý c©u 5: S¶n phÈm cña qu¸ tr×nh quang hîp lµ nguyªn liÖu cña h« hấp và ngược lại. Hô hấp cần chất hữu cơ do quang hợp chế tạo ra. Quang hợp và mọi hoạt động sống của cây đều sản ra năng lượng .  C©y sèng kh«ng thÓ thiÕu hai qu¸ tr×nh nµy IV. Rót kinh nghiÖm:. - 16 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TuÇn 14. TiÕt 28. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bài 24 phần lớn nước vào cây đi đâu ?. I - Môc tiªu - Hs biÕt lùa chän c¸ch thiÕt kÕ mét thÝ nghiÖm chøng minh cho kÕt luận: Phần lớn nước do rễ cây hút vào cây đã được lá cây thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước. - Nêu được ý nghĩa của sự thoát hơi nước. - Nắm được những đkiện bên ngoài ảnh hưởng đến quá trình thoát hơi nước qua lá - Gi¶i thÝch ý nghÜa cña mét sè biÖn ph¸p kÜ thuËt trong trång trät. - Hs ®­îc rÌn kÜ n¨ng quan s¸t nhËn biÕt, so s¸nh kÕt qu¶ thÝ nghiÖm t×m ra kiÕn thøc - Gi¸o dôc lßng say mª m«n häc II - ChuÈn bÞ - Gv: Tranh vẽ phóng to “Nước thoát hơi qua lỗ khí ở lá” - Hs: Theo hướng dẫn . III - TiÕn tr×nh lªn líp 1 - ổn định lớp: 2 - KiÓm tra: Xen kÏ trong giê. 3 - Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đi đâu? Môc tiªu: Hs biÕt nhËn xÐt thÝ nghiÖm, so s¸nh lùa chon thÝ nghiÖm ? Dùa ®o¸n ®iÒu g× qua tªn cña Hs: Dù ®o¸n phÇn lín thÝ nghiÖm cña mét sè Hs? nước do rễ cây hút ? Để chứng minh dự đoán đó họ vào đã được thoát hơi đã làm gì? qua l¸ .. - 17 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gv cho Hs c¸c nhãm lùa chän thÝ nghiÖm. ? Sự lựa chọn nào đúng? Gv chốt lại đáp án - Trong thí nghiệm các bạn đều phải sử dụng 1 cây tươi có rễ thân mà đã ngắt bỏ lá để lám đối chứng với cây có đủ thân, rễ, lá. Lµm nh­ vËy sÏ chøng minh vai trß cña l¸ trong thÝ nghiÖm. - Ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm KÕt qu¶ thÝ nghiÖm cña nhãm Tuấn và Hải đã chứng tỏ lượng nước do rễ cây hút lên đã được tho¸t ra ngoµi vµ tho¸t qua l¸. KÕt qu¶ thÝ nghiÖm cña nhãm Dòng vµ Tó chØ chøng minh ®­îc ở cây có lá đã có hiện tượng thoát hơi nước, cây không lá không có hiện tượng đó. Nhưng thÝ nghiÖm ch­a chøng minh được lượng nước thoát ra là do rễ hút lên bởi vì trong hiện tượng hô hấp cây cũng thải ra hơi nước  ChØ nhãm TuÊn vµ H¶i míi kiÓm chøng ®­îc dù ®o¸n . ? Vậy phần lớn nước nước do rễ cây hút đã đi đâu?. Hs: §Ó chøng minh dự đoán đó họ đã làm thÝ nghiÖm. Hs c¸c nhãm lùa chän thÝ nghiÖm vµ gi¶i thÝch c¸ch lùa chän cña nhãm m×nh.. Hs ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. Hs: Phần lớn nước Kết luận : Phần lớn nước nước do rễ cây hút nước do rễ cây hút vào cây vào cây đã được thải đã được thải ra ngoài bằng ra ngoài bằng sự thoát sự thoát hơi nước qua lá. hơi nước qua lá. Hoạt động 2 : ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá. Mục tiêu: Nắm được ý nghĩa của sự thoát hơi nước. ? Vì sao sự thoát hơi nước qua lá Hs: - Tạo sức hút  - Tạo sức hút  vận chuyển có ý nghĩa rất quan trọng đối với vận chuyển nước và nước và muối khoáng từ rễ đời sống của cây? muèi kho¸ng tõ rÔ lªn lªn l¸. Gv: (Chốt lại) Hiện tượng thoát l¸. hơi nước qua lá giúp cho việc - Lµm m¸t dÞu cho l¸. - Lµm m¸t dÞu cho l¸. vận chuyển nước và muối kho¸ng tõ rÔ lªn l¸, gi÷a cho l¸ khái bÞ kh«.. - 18 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động 3 : Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước qua l¸? Mục tiêu: Hs nắm được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước qua l¸ Gv cho Hs nghiên cứu sgk và trả Hs đọc sgk lêi c©u hái. Gv cã thÓ gîi ý: ? Khi nào lá cây thoát hơi nước Hs: Vào những ngày nhiÒu? cã giã kh« thæi m¹nh lá thoạt hơi nước ? Nếu cây thiếu nước sẽ xảy ra nhiều. Hs: Cây thiếu nước sẽ hiện tượng gì? bÞ kh« c»n  cßi cäc vµ chÕt. ? Nh÷ng ®iÒu kiÖn bªn ngoµi nµo Hs: C¸c ®iÒu kiÖn bªn KÕt luËn: C¸c ®iÒu kiÖn bªn ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước ngoài ảnh hưởng đến ngoài ảnh hưởng đến sự qua l¸? sự thoát hơi nước qua thoát hơi nước qua lá như: lá như: ánh sáng, ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm nhiệt độ, độ ẩm không khí . kh«ng khÝ . Hoạt động 3 : Củng cố ? Qua bµi häc h«m nay ta cÇn Hs nªu; líp theo dâi n¾m ®­îc ®iÒu g×? nhËn xÐt bæ sung. Gv cho Hs đọc phần kết luận sgk. 4 : Kiểm tra, đánh giá: ? Tr¶ lêi c©u hái 3 sgk - 82. 5: DÆn dß: - Häc vµ tr¶ lêi c©u hái sgk. - §äc môc cã thÓ em ch­a biÕt. - Chuẩn bị: Đoạn cây xương rồng( thanh long), củ dong, củ hành, cành m©y. - KÎ b¶ng trang 85. IV. Rót kinh nghiÖm:. KÝ duyÖt. - 19 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 15 TiÕt 29. Bµi 25 biÕn d¹ng cña l¸. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. I - Môc tiªu - Hs nêu được đặc điểm hình thái và chức năng của 1 số lá biến dạng từ đó hiểu được ý nghĩa biến dạng của lá. - RÌn cho Hs kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt kiÕn thøc tõ tranh vÏ. - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt. II - ChuÈn bÞ Gv: - MÉu c©y m©y, dËu Hµ Lan, c©y hµnh cßn xanh l¸, cñ dong ta, cành xương rồng. Tranh cây nắp ấm, cây bèo đất. Hs:Theo hướng dẫn III - TiÕn tr×nh lªn líp 1 - ổn định lớp: 2 - KiÓm tra: ? Nêu ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá? 3 - Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Có những loại lá biến dạng nào? Môc tiªu: Hs n¾m ®­îc 1 sè lo¹i l¸ biÕn d¹ng vµ chøc n¨ng cña chóng. Gv cho Hs hoạt động nhóm trả Hs đọc sgk, quan sát lêi c©u hái sgk h×nh 25.1 25.7 sgk - 84 Gv chữa bằng cách cho Hs chơi Hs đại diện nhóm trả trß ch¬i “Thi ®iÒn vµo b¶ng liÖt lêi. kª” - cho Hs bèc th¨m Líp theo dâi bæ sung Gv cho 3 Hs lªn b¶ng chän m¶nh b×a ghi s½n dÆc ®iÓm, h×nh th¸i, Hs tham gia trß ch¬i chøc n¨ng … g¾n vµo vÞ trÝ thÝch Nghe luËt ch¬i Hs c¸c nhãm kh¸c hîp. theo dâi nhËn xÐt bæ sung.. - 20 -Gv: TrÇn ThÞ Mü Hoµ. Lop7.net. THCS T¢N TH¹NH. -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>