Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tuần 9 - Trung học phổ thông Phi Liêng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường trung học cơ sở & trung học phổ thông Phi Liêng Tuaàn :9 Tieát:30.31. -. Giáo án ngữ văn 6. Ngày soạn:2.10.2010 Ngaøy daïy : 4,6.10.2010. CAÂY BUÙT THAÀN A. Mức độ cần đạt : HiÓu vµ c¶m nhËn ®­îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn c©u bót thÇn. B. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ. 1. KiÕn thøc: - HiÓu ®­îc qua c©u truyÖn thÓ hiÖn quan niÖm cña nh©n v\d©n vÒ c«ng lÝ x· héi, vµ ­íc m¬ vÒ kh¶ năng kì diệu của con người. - Cèt truyÖn hÊp dÉn nhê c¸c yÕu tè thÇn k×. - Sự tăng tiến và sự đối lập giữa các nhân vật.. 2. KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu v¨n b¶n. - NhËn ra c¸c yÕu tè nghÖ thuËt trong v¨n b¶n - KÓ l¹i c©u chuyÖn. 3. Thái độ: nghiêm túc, tích cực trong giờ học C. Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp. D. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. ổn định : 2. KiÓm tra : 3. Bµi míi: * Giới thiệu bài : “ Cây bút thần “ là truyện cổ tích Trung Quốc, một nước láng giềng có quan hệ giao lưu và có nhiều nét tương đồng về văn hoá với nước ta . Sức hấp dẫn của truyện không chỉ ở nội dung ý nghĩa mà còn ở nhiều chi tiết thần kỳ độc đáo . Tiết học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về điều đó . Hoạt động của thầy và trò. Néi dung bµi d¹y. *Hoạt động 1: Giới thiệu chung. GV giíi thiÖu.. I. Giíi thiÖu chung C©y bót thÇn lµ truyÖn cæ tÝch Trung Quèc vÒ nh©n vËt tµi n¨ng. II. §äc- HiÓu v¨n b¶n *Hoạt động 2: 1. §äc-t×m hiÓu tõ khã, bè côc:. Gv: : Hướng dẫn học sinh cách đọc Gv: đọc 1 đoạn - 3 HS đọc cỏc đoạn còn lại . * Bố cục: + Mở truyện :Người ta kể lại rằng. HS t×m hiÓu nghÜa cña tõ khã ë môc chó thÝch . + Th©n truyÖn: ? Xác định bố cục văn bản: - Mã Lương dốc lòng học vẽ và được thần cho HS :Xác định: bót ? Nªu néi dung tõng phÇn? - Mã lương đem tài năng phục vụ nhân dân. GV: Nguyeãn Thò Gaám. -1-. Lop6.net. Naêm hoïc 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường trung học cơ sở & trung học phổ thông Phi Liêng. -. Giáo án ngữ văn 6. - Mã lương dùng bút thần trừng trị bọn ác ôn + Kết truyện:Mã Lương lại về sống giữa lòng d©n. 2. T×m hiÓu v¨n b¶n: a.Nhân vật Mã lương: TiÕt 31. ? Nªu c¸c nh©n vËt trong truyÖn? Nh©n vËt - Hoµn c¶nh : Må c«i , nhµ nghÌo . chÝnh? - Tµi n¨ng : Cã tµi vÏ, ham häc vÏ, say mª, cÇn ? Nêu hoàn cảnh của Mã Lương ? ? Tài năng của Mã Lương do đâu mà có ? cï, ch¨m chØ . - Mã Lương được thần cho cây bút. => Tài năng của Mã Lương do rèn luyện mà ? Mã lương được ai cho bút ?? Vì sao Mã lương có.Được giúp đỡ tài năng sẽ vượt trội hơn. l¹i ®­îc thÇn cho bót? GV: Ph©n tÝch. b. Mã Lương sử dụng cây bút thần : Học sinh đọc đoạn 2 : * Vẽ cho người nghèo : cày, cuốc, thùng,xẻng ? Mã lương đó dựng bút thần để làm gì? -> những dụng cụ lao động, đồ dùng hàng ngày. ? Với những người nghèo khổ Mã Lương đã vẽ cho hä nh÷ng g×? ? Vì sao Mã Lương không vẽ cho họ những của c¶i s½n cã ? ? Qua việc làm của Mã Lương với người nghèo cho thấy nhân dân ta thường quan niệm như thế ->Quan niệm của nhân dân về mục đích của nào về mục đích của tài năng, mục đích của nghệ thuật chân chính là phải phục vụ nhân nghÖ thuËt ch©n chÝnh? d©n, phôc vô cuéc sèng. HS th¶o luËn nhãm nhá. Học sinh đọc đoạn 3 . * Mã Lương dùng cây bút để trừng trị kẻ ác. ? Tên địa chủ bắt Mã Lương vẽ những gì? Qua -Mã Lương dùng cây bút thần trừng trị tên địa đó em thấy tên địa chủ là người như thế nào ? chủ và tên vua tham lam độc ác. ? Nhưng trong thực tế Mã Lương đã vẽ gì ? => ¦íc m¬ cña nh©n d©n vÒ cuéc sèng c«ng ? Nhà Vua bắt mã Lương vẽ những gì? b»ng h¹nh phóc.NghÖ thuËt ch©n chÝnh, tµi ? Khi lệnh vua ngừng vẽ nhưng Mã Lương cứ năng không phục vụ cái ác, không phục vụ điều vẽ . Em nghĩ gì về thái độ của Mã Lương ? xÊu. ? Theo em, nh©n d©n muèn thÓ hiÖn quan niÖm 3. Tæng kÕt : nào qua sự việc Mã Lương trừng trị kẻ ác? a. NghÖ thuËt: =>Mã Lương đã thực hiện ý định diệt trừ bọn -S¸ng t¹o chi tiÕt k× ¶o nh»m kh¾c häa tµi n¨ng vua quan một cách quyết liệt . Qua đó nhân dân nh©n vËt: ML ®­îc thÇn cho c©y bót thÇn, vÏ muèn thÓ hiÓn quan niÖm : tµi n¨ng ®­îc dïng các đồ vật, con vật sử dụng được. để diệt trừ cái ác. -NghÖ thuËt t¨ng tiÕn gióp thÓ hiÖn m©u thuÉn Hưỡng dẫn tổng kết ? Chỉ rõ những chi tiết tưởng tượng kì ảo trong xã hội không thể dung hòa được. -KÕt thóc truyÖn cã hËu thÓ hiÖn niÒm tin cña truyÖn? Gi¸ trÞ cña chi tiÕt nµy? GV: Nªu tõng phÇn víi tõng néi dung;. GV: Nguyeãn Thò Gaám. -2-. Lop6.net. Naêm hoïc 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường trung học cơ sở & trung học phổ thông Phi Liêng. -. Giáo án ngữ văn 6. ? Mã lương đại diện cho ai , tên địa chủ và tên nhân dân vào khả năng của con người chính vua đại diện cho ai? nghÜa cã tµi n¨ng. Hs: đọc mục ghi nhớ . b. ý nghÜa: Truyện khẳng định tài năng, nghệ thuật chân *HOạT ĐộNG 3: Hướng dẫn tự học. chÝnh ph¶I thuéc vÒ nh©n d©n, phôc vô nh©n d©n, chèng kÎ ¸c. -TruyÖn thÓ hiÖn ­íc m¬ vµ niÒm tin cña nh©n d©n vÒ c«ng lÝ x· héi vµ nh÷ng k¶ n¨ng k× diÖu của con người. III. Hướng dẫn tự học: -Häc thuéc néi dung bµi häc. -So¹n bµi Danh tõ. E. Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………………… ……..……………………………………………………………………………………………… ……….……… ============================. Tuaàn :9 Tieát: 32. Ngày soạn: 3.10.2010 Ngaøydaïy:6.10.2010. DANH TỪ A. Mức độ cần đạt : - Nắm được các đặc điểm của danh từ. - Nắm được các tiểu loại của danh từ: danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật B. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ. 1. KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm vÒ danh tõ. + NghÜa kh¸i qu¸t cña danh tõ. + §Æc ®iÓm ng÷ ph¸p cña danh tõ. - C¸c lo¹i danh tõ. 2. KÜ n¨ng: - NhËn biÕt danh tõ trong v¨n b¶n. - Phân biệt danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật. - Sử dụng danh từ để đặt câu. 3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức khi sử dụng danh từ. C. Phương pháp: thực hành viết.. GV: Nguyeãn Thò Gaám. -3-. Lop6.net. Naêm hoïc 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường trung học cơ sở & trung học phổ thông Phi Liêng. -. Giáo án ngữ văn 6. D. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. ổn định : 2. KiÓm tra : Tãm t¾t truyÖn em bÐ th«ng minh. ý nghÜa cña truyÖn. 3. Bµi míi * Giới thiệu bài : Mỗi tên của các em là một danh từ. Vậy danh từ có đặc điểm gì thì hôm nay chóng ta sÏ t×m hiÓu cô thÓ. Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi d¹y *Hoạt động1:Tìm hiểu danh từ và đặc điểm của danh tõ. Gv treo bảng phụ.HS đọc ví dụ. ? Xác định các danh từ trong câu trên? HS : Đọc và xác định các danh từ ?VËy nghÜa cña danh tõ nh­ thÕ nµo? HS: NghÜa kh¸i qu¸t cña danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ người, vật, hiện tượng, khái niệm…. ? Trong cụm từ in đậm trên xác định danh từ? HS xác định. ? ý nghĩa của từ đứng trước danh từ? HS: + Từ chỉ số lượng đứng trước : “ Ba “ ? ý nghĩa của từ đứng sau ? ? VËy danh tõ cã kh¶ n¨ng kÕt hîp víi nh÷ng tõ nào phía trước và những từ nào phía sau ? HS Kh¸i qu¸t :Kh¶ n¨ng kÕt hîp cña danh tõ : cã thể kết hợp với từ chỉ số lượng ở phía trước, các từ này, ấy nọ, đó ở phía sau để tạo thành cụm danh tõ. ? §Æt c©u víi c¸c danh tõ em míi t×m ®­îc ? ? Chøc vô ®iÓn h×nh trong c©u cña danh tõ lµ g× ? Chøc vô ng÷ ph¸p cña danh tõ:Chøc vô ®iÓn h×nh là làm chủ ngữ, khi làm vị ngữ phảI có từ là đứng trước danh từ. HS đọc mục ghi nhớ .. GV: Nguyeãn Thò Gaám. -4-. Lop6.net. I. T×m hiÓu chung. 1. Danh từ và đặc điểm của danh từ *VÝ dô : Vua sai ban cho lµng Êy ba thóng g¹o nÕp víi ba con trâu đực ra lệnh phải nuôi làm sao ba con trâu ấy đẻ thành chín con(….). (Em bÐ th«ng minh) - Côm danh tõ : Ba con tr©u Êy. + danh tõ : “ Con tr©u “ + Từ chỉ số lượng đứng trước : “ Ba “ + Từ “ ấy “ đứng sau danh từ . chỉ từ. -Ba con tr©u// ®ang gÆm cá. CN VN -Chú tôi//( là) con trưởng. CN VN - danh tõ : Vua, lµng, thóng, g¹o, nÕp, con, trâu đực * .§Æc ®iÓm cña danh tõ: - NghÜa kh¸i qu¸t cña danh tõ lµ nh÷ng tõ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm…. - Kh¶ n¨ng kÕt hîp cña danh tõ : cã thÓ kÕt hợp với từ chỉ số lượng ở phía trước, các từ này, ấy nọ, đó ở phía sau để tạo thành cụm danh tõ.. Naêm hoïc 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường trung học cơ sở & trung học phổ thông Phi Liêng. -. Giáo án ngữ văn 6. - Chøc vô ng÷ ph¸p cña danh tõ:Chøc vô ®iÓn h×nh lµ lµm chñ ng÷, khi lµm vÞ ng÷ HS đọc ví dụ . phải có từ là đứng trước danh từ 2. Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật ?So s¸nh nghÜa cña danh tõ in ®Ëm vµ danh tõ * VÝ dô : đứng sau có gì khác nhau? - Ba con tr©u. HS th¶o luËn nhãm. -Mét viªn quan -Ba thóng g¹o -S¸u t¹ thãc. + C¸c danh tõ : tr©u, quan, g¹o, thãc dïng chØ sù vËt. ? Trong các danh từ chỉ đơn vị chia ra những từ +Các danh từ : con, viên, thúng, tạ dùng chỉ nào chỉ đơn vị chính xác, đơn vị ước chừng ? đơn vị. HS : chia ra hai lo¹i. - Các từ : con, viên, thúng, tạ=> dùng để tính đếm người , vật => danh từ chỉ đơn vị + Từ “ con” , “ viên” -> chỉ đơn vị tự nhiên . + Từ ‘ thúng “ : chỉ đơn vị ước chừng ? VËy cã mÊy lo¹i danh tõ ? + Từ “ tạ” : chỉ đơn vị chính xác . *KÕt luËn : -C¸c lo¹i danh tõ ; +Danh từ chỉ sự vật : Dùng để nêu tên từng loại hoặc từng cá thể người, vật, hiện tượng, kh¸i niÖm… +Danh từ chỉ đơn vị :nêu tên đơn vị dùng để tính đếm, đo lường sự vật. . Danh từ chỉ đơn vị chính xác. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập .Danh từ chỉ đơn vị ước chừng. II. LuyÖn tËp. : Bài 1: Danh từ chỉ sự vật: lợn, gà, bàn, cửa, nhà, dầu, mỡ … Baøi 2: + Loại từ đứng trước danh từ chỉ người: ngài, viên, người, con + Loại từ đứng trước danh từ chỉ đồ vật: Quyển, qủa, pho, tờ, chiếc … Bài 3: Danh từ chỉ đơn vị quy ước chính xác: Taï, taán, meùt, kiloâgam. - Danh từ chỉ đơn vị quy ước ước chừng: nắm,. GV: Nguyeãn Thò Gaám. -5-. Lop6.net. Naêm hoïc 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường trung học cơ sở & trung học phổ thông Phi Liêng. -. Giáo án ngữ văn 6. voác, boù …. * HOạT ĐộNG 3 : hướng dẫn tự học.. III. Hướng dẫn tự học : - Đặt câu và xác định được chức năng của danh tõ trong c©u. - VÒ nhµ viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông 2 lo¹i danh từ đã học. - Soạn bài mới : Ông lão đánh cá và con cá vµng. E. Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………………… ……..……………………………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………………………………………………… …………………. ==============================. GV: Nguyeãn Thò Gaám. -6-. Lop6.net. Naêm hoïc 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>