Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 - Bài: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Huyønh Thò Ngoïc Vi. THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Moân : Baøi : Tuaàn : Ngaøy daïy :. Tự nhiên – xã hội GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở. 13 30 – 11 – 2005.. I./ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc coù khaû naêng. - Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch môi trường khu vệ sinh và chuồng gia súc. - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. - Thực hiện giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình veõ trong saùch giaùo khoa trang 28, 29. - Phieáu baøi taäp. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’ Nêu tên các đồ dùng trong gia đình và cách bảo quản nó? 3. Bài mới : Hoạt động của thầy 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài, ghi đề. 15’ 2. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK. Mục tiêu : Kể được tên những công việc cần làm để giữ sạch sân, vườn. Caùch tieán haønh : + Bước 1: Làm việc theo cặp trong lớp. - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 28, 29 và trả lời. - Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà sạch sẽ. - Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở. + Bước 2: Làm việc cả lớp. - Hướng dẫn học sinh phân tích các tác dụng của việc giữ vệ sinh. GV keát luaän. 15’ 3. Họat động 3 : Đóng vai. Mục tiêu : Thực hiện giữ gìn vệ sinh sân , vườn, khu vệ sinh. Caùch tieán haønh :. Hoạt động của trò - Học sinh nhắc lại đề.. - Quan sat hình veõ trong SGK. - Học sinh trả lời.. - Các nhóm đại diện trình bày, nhóm khaùc boå sung.. -1Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Huyønh Thò Ngoïc Vi + Bước 1: GV yêu cầu liên hệ đến việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở của mình. + Bước 2: Làm việc theo nhóm.. + Bước 3: Đóng vai. 5’. - Caùc nhoùm baøn nhau ñöa ra tình huoáng hoặc sử dụng tình huống trên cử đại diện đóng vai. - Hoïc sinh ñaët mình vaøo trong tình huoáng, địa vị, nhân vật để có hiệu quả.. 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò Nhắc nhở học sinh không vức rác bữa bãi và nói lại với những người trong gia đình về lợi ích của việc giữ sạch vệ sinh môi trường xung quanh. - Nhận xét giờ học.. IV./ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ............................................................................... ................................................................................ -2Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Huyønh Thò Ngoïc Vi ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ -3Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>