Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 32: Đối lưu - Bức xạ nhiệt - Năm học 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>So¹n : 2/4/2012 Gi¶ng : 8 A : 6/4/2012 8 B : /4/2012. Tiết 32. đối lưu – bức xạ nhiệt I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Tìm được ví dụ minh hoạ về sự đối lưu. - T×m ®­îc vÝ dô minh ho¹ vÒ bøc x¹ nhiÖt. 2. Kĩ năng : Vận dụng được kiến thức về đối lưu, bức xạ nhiệt để giải thích một số hiện tượng đơn giản. 3. Thái độ : Rèn tính cẩn thận, có ý thức giữ gìn thiết bị, có ý thức bảo vệ môi trường. II. §å dïng d¹y hoc. - GV chuẩn bị : 1 ống nghiệm, 1 bình đối lưu chất khí, 1 bình muội than, 1 ống thuỷ tinh nhỏ, nước màu, 1 đèn cồn, 1 nhiệt kế, 1 giá TN. - HS chuẩn bị : 1 cây nến, 1 que hương. III. Phương pháp dạy học : Phương pháp thực nghiệm, đàm thoại. IV. Tæ chøc giê häc. * Më bµi. - Môc tiªu : Nªu t×nh huèng häc tËp. - Thêi gian : 3 phót. - Đồ dùng dạy học : giá đỡ, đèn cồn, sáp, ống nghiệm. - C¸ch tiÕn hµnh : + GV nªu néi dung, giíi thiÖu dông cô vµ tiÕn hµnh TN nh­ h×nh 23.1 SGK, nªu c©u hái : Trong trường hợp này nước đã truyền nhiệt bằng cách nào ? Để tìm hiểu vấn đề này ta vào bài hôm nay. + HS theo dõi, ghi nhớ vấn đề của bài học. * Hoạt động 1. Tìm hiểu hiện tượng đối lưu. - Môc tiªu : + Tìm được ví dụ minh hoạ về sự đối lưu + Có ý thức bảo vệ môi trường. - Thêi gian : 12 phót. - §å dïng d¹y häc : + GV chuẩn bị : 1 ống nghiệm, 1 bình đối lưu chất khí, 1 ống thuỷ tinh nhỏ, nước màu, 1 đèn cồn, 1 nhiệt kế, 1 giá TN. + HS chuẩn bị : 1 cây nến, 1 que hương. - Cách tiến hành : Phương pháp thực nghiệm, đàm thoại. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Bước 1. Thí nghiệm. - C¸ nh©n quan s¸t h×nh 23.2 SGK, - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 23.2, tr¶ tr¶ lêi c©u hái cña GV. lêi : - Cá nhân quan sát hiện tượng TN Nªu néi dung vµ c¸ch bè trÝ TN. - GV biểu diễn TN, yêu cầu HS và ghi nhớ hiện tượng. quan sát hiện tượng. - Dựa và hiện tượng TN trên tìm câu * Bước 2. Trả lời câu hỏi. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS tìm câu trả lời C1, C2, trả lời C1, C2, C3, tham gia trao đổi trước C3. líp c©u tr¶ lêi : - Tổ chức cho HS trao đổi trước lớp C1. Di chuyÓn thµnh dßng. c©u tr¶ lêi C1, C2, C3. C3. Nhờ nhiệt kế mà ta biết nước - GV gîi ý C2 : Dùa vµo ®iÒu kiÖn trong cèc nãng lªn. vật nổi, vật chìm (trọng lượng riêng của vËt). - HS quan sát hiện tượng TN, trả lời - GV chuÈn ho¸ c©u tr¶ lêi cña HS. C4. * Bước 3. Vận dụng. - GV nªu néi dung, giíi thiÖu dông cô vµ tiÕn hµnh TN nh­ h×nh 23.3 SGK, - Tr¶ lêi C5, C6. yêu cầu HS quan sát hiện tượng, trả lời C5. Để phần ở dưới nóng lên trước C4. đi lên ( trọng lượng riêng giảm), phần ở - GV giợi ý : Trả lời tương tự C2. - Tổ chức cho HS trao đổi câu trả trên chưa được đun nóng đi xuống tạo thành dòng đối lưu. lời C5, C6 trước lớp. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV chuÈn ho¸ c©u tr¶ lêi cña HS. * GDBVMT : GV yªu cÇu HS tr¶ lêi : V× sao sèng vµ lµm viÖc trong c¸c phßng kÝn kh«ng cã kh«ng khÝ sÏ c¶m thấy khó chịu ? Để tránh hiện tượng - Trả lời câu hỏi của GV để rút ra nµy, trong x©y dùng nhµ ë cÇn lµm nh­ kÕt luËn. thÕ nµo ? * KÕt luËn. Yªu cÇu HS tr¶ lêi : Thế nào là sự đối lưu ? Đối lưu xảy ra ở những môi trường nào ? * Hoạt động 2. Tìm hiểu bức xạ nhiệt. - Môc tiªu : T×m ®­îc vÝ dô minh ho¹ vÒ bøc x¹ nhiÖt. - Thêi gian : 15 phót. - §å dïng d¹y häc : §Ìn cån, b×nh cÇu nguéi than, mÆt ch¾n. - Cách tiến hành : Phương pháp thực nghiệm, đàm thoại. - GV giíi thiÖu nh­ t×nh huèng häc - HS nghe, ghi nhớ vấn đề cần giải tËp SGK, yªu cÇu HS tr¶ lêi : quyÕt. Năng lượng Mặt Trời đã truyền xuèng Tr¸i §Êt b»ng c¸ch nµo ? * Bước 1. Thí nghiệm. - Yªu cÇu HS quan s¸t H23.4, - C¸ nh©n quan s¸t H23.4, H23.5, H23.5 tr¶ lêi : t×m hiÓu néi dung vµ c¸ch tiÕn hµnh TN. Nªu néi dung vµ c¸ch bè trÝ TN. - Quan sát hiện tượng thí nghiệm. - GV tiÕn hµnh TN cho HS quan s¸t. * Bước 2. Trả lời câu hỏi. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C7, C7, C9. - T×m c©u tr¶ lêi C7, C7, C9, tham - Tổ chức cho HS trao đổi trước lớp Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c©u tr¶ lêi. gia trao đổi trước lớp câu trả lời. - GV chuÈn ho¸ c©u tr¶ lêi cña HS. C7. Kh«ng khÝ trong b×nh nãng lªn - GV thông báo định nghĩa bức xạ và nở ra. nhiÖt vµ kh¶ n¨ng hÊp thô tia nhiÖt. C9. Kh«ng ph¶i lµ dÉn nhiÖt v× kh«ng khÝ dÉn nhiÖt kÐm. Kh«ng ph¶i lµ đối lưu vì nhiệt truyền theo đường thẳng. * Bước 3. Vận dụng. - Yªu cÇu HS t×m c©u tr¶ lêi C10, - C¸ nh©n suy nghÜ, dùa vµo gîi ý C11, C12. - Tổ chức cho HS trao đổi trước lớp của GV trả lời C10, C11, C12, tham gia trao đổi trước lớp câu trả lời. c©u tr¶ lêi. C10. §Ó t¨ng kh¶ n¨ng hÊp thô tia - GV gîi ý C10, C11 : nhiÖt. C¸c vËt sÉm mµu, mµu s¸ng hÊp thô C11. §Ó gi¶m kh¶ n¨ng hÊp thô tia nhiÖt nh­ thÕ nµo ? - GV chuÈn ho¸ c¸c c©u tr¶ lêi cña nhiÖt. HS. * KÕt luËn. Yªu cÇu HS tr¶ lêi : ThÕ nµo lµ bøc x¹ nhiÖt ? Bøc x¹ nhiÖt lµ h×nh thøc truyÒn nhiÖt chñ yÕu ë - Trả lời câu hỏi của GV để rút ra môi trường nào ? kÕt luËn. * Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi : Thế nào là đối lưu ? Thế nào là bức xạ nhiệt ? Nêu các hình thức truyền nhiệt chủ yếu của môi trường chất rắn, chất lỏng, chất khÝ vµ ch©n kh«ng. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc bài, nghiên cứu trước bài “Công thức tính nhiệt lượng”.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>