Giáo án Lớp 2 Tuần 26 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 Thø 2 ngµy5 th¸ng 3 n¨m 2012 Tập đọc. T«m Cµng vµ C¸ Con I.Môc tiªu: -Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu cau và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi ch¶y ®­îc toµn bµi. -Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khái nguy hiÓm.T×nh b¹n cña hä v× vËy cµng kh¨ng khÝt.(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1, 2, 3, 5) -HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4 (hoặc câu hỏi : Tôm Càn làm gì để cứu C¸ Con) * KNS: ThÓ hiÖn sù tù tin II.§å dïng : -Tranh SGK, b¶ng phô chÐp s½n c©u dµi. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò : (5’) ?Tiết trước ta học bài gì -HS tr¶ lêi -3HS đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi ở SGK -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -GV cho HS xem tranh ë SGK vµ hái ?Bøc tranh vÏ g× -GV nãi : TiÕt häc h«m nay ta häc bµi T«m Cµng vµ C¸ Con. 2.Hướng dẫn luyện đọc: (28’) a.GV đọc mẫu toàn bài. b.Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ . -§äc tõng c©u: +HS đọc nối tiếp từng câu. +GV ghi b¶ng : n¾c nám, ngo¾t, quÑo, xuýt xoa,… +GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh. -Đọc đoạn trước lớp: +GV : Khi đọc cần nhấn giọng những từ gợi tả biệt tài của Cá Con trong ®o¹n v¨n sau: 1 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV treo b¶ng phô: .Cá Con lao về phía trước , /đuôi ngoắt sang trái.// Vút cái, / nó đã nguẹo ph¶i. // B¬i mét l¸t, / C¸ Con l¹i uèn ®u«i sang ph¶i. // Tho¾t c¸i, / nã l¹i quÑo tr¸i. // T«m Cµng thÊy vËy phôc l¨n. // +HS đọc lại câu dài, GV nhận xét. +HS nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp. +GV nhËn xÐt, söa sai. +HS đọc chú giải +GV giải thích thêm: phục lăn: (rất khâm phục) ; áo giáp: (bộ đồ được làm b»ng vËt liÖu cøng, b¶o vÖ c¬ thÓ.) -§äc ®o¹n trong nhãm: +HS đọc theo nhóm 4, mỗi em đọc một đoạn. +GV theo dái, nhËn xÐt. +HS nhËn xÐt lÉn nhau trong nhãm. -Thi đọc giữa các nhóm. +HS đọc. +GV cïng HS nhËn xÐt. TiÕt 2: 3.T×m hiÓu bµi: (25’) -HS c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi tõng c©u hái. ?Khi đang tập ở dưới đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện gì ( Tôm Càng gặp một con vật lạ, thân dẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vẩy bạc ãng ¸nh) ?C¸ Con lµm quen víi T«m Cµng nh­ thÕ nµo (B»ng lêi chµo vµ tù giíi thiÖu…) ?§u«i cña C¸ Con cã Ých lîi g× (§u«i võa lµm m¸i chÌo võa lµ b¸nh l¸i) ?VÈy cña C¸ Con cã Ých lîi g× (lµ bé ¸o gi¸p b¶o vÖ th©n thÓ…) -HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái ?T«m Cµng lµm g× cøu C¸ Con -HS c¶ líp tr¶ lêi ?Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen(Tôm Càng thông minh nhanh nhẹn, dòng c¶m …) 4.Luyện đọc lại: (10’) -GV nhắc lại cách đọc. -HS đọc theo phân vai. -1HS đọc lại toàn bài. -GV nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -1HS đọc lại bài. ?Em häc ®­îc ë T«m Cµng ®iÒu g× (yªu quý b¹n, th«ng minh dòng c¶m cøu b¹n) 2 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ?Em nào trong lớp ta đã làm được như Tôm Càng hãy kể cho cả lớp nghe -GV nhËn xÐt giê häc. -Về nhà đọc lại bài. ===========***========== To¸n. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: -Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6 ) -BiÕt thêi ®iÓm vµ kho¶ng thêi gian. -Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày. II.§å dïng: -Đồng hồ bàn, mô hình đồng hồ. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò :(3’) -Tiết trước ta học bài gì? -HS lên quay kim đồng hồ để chỉ : 3 giờ 15 phút , 7giờ 30 phút. -GV cïng HS nhËn xÐt. -HS cïng GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bài 1: -HS đọc yêu cầu a.Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc mấy giờ ? (9 giờ 30 phút) b.Nam và các bạn đến chuồng voi lúc mấy giờ? (9 giờ) -HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn theo cÆp. -Mét sè nhãm tr×nh bµy. -GV cïng HS nhËn xÐt. Bài 2: HS đọc yêu cầu a.Hà đến trường lúc 7 giờ, Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút. Ai đến trường sím h¬n? b.Ngäc ®i ngñ lóc 21 giê, Quyªn ®i ngñ lóc 21 giê 30 phót. Ai ®i ngñ muén h¬n? -HS tr¶ lêi miÖng, HS cïng GV nhËn xÐt. Bµi 3: §iÒn giê hoÆc phót vµo chç chÊm thÝch hîp. a.Mçi ngµy B×nh ngñ kho¶ng 8 ….. b.Nam đi từ nhà đến trường hết 15 …. c.Em lµm bµi kiÓm tra trog 35…. -HS kh¸, giái tr¶ lêi. -GV chÊm,ch÷a bµi c.Còng cè, dÆn dß (2’) -HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc -GV nhËn xÐt giê häc. ==========***=========== 3 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức. Lịch sự khi đến nhà người khác(Tiết 1) I. Mục tiêu : -Biết được cáhc giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. -HS Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác *KNS:Kĩ năng lịch sự khi đến nhà người khác. II. Đồ dùng dạy học -Vë bµi tËp III. Các hoạt động dạy học B. Bài mới : 1 Giới thiệu :(2’) Hôm nay ta học Lịch sự khi đến nhà người khác . Hoạt động 1 :(10’) Biết được thế nào là lịch sự khi đến nhà người khác -Mục tiêu: HS bước đầu biết thế nào là lịch sựn khi đến nhà người khác. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV kể chuyện “Đến nhà bạn chơi” -HS theo dỏi GV kể để trả lời câu hỏi Bước 2: Thảo luận ?Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở bạn Dũng điều gì (Lần sau nhớ gõ cửa hoặc bấm chu«ng) ?Sau khi được nhắc nhở, bạn Dũng có thái độ, cử chỉ như thế nào (Lễ phép …) ?Qua c©u chuyÖn nµy, em rót ra ®iÒu g× -GV kết luận: Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác: Gõ cửa hoặc bấm chu«ng, lÔ phÐp chµo hái chñ nhµ Hoạt động 2 :(12’) Biết được cách cư xử khi đến nhà người khác Mục tiêu: biết đựơc một số cách cư xử khi đến nhà người khác. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận bài tập 2 ở VBT:Những việc làm nào đúng, việc làm nào sai Bước 2: HS thảo luận nhóm a,Hẹn hoặc gọi điện thoại trước khi đến chơi. b,Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vào nhà c, Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà . d, Nãi n¨ng râ rµng, lÔ phÐp ®, Tù më cöa vµo nhµ. e, Xin phép chủ nhà khi muốn xem hoặc sử dụng các đồ vật trong nhà g, Ra vÒ mµ kh«ng chµo Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày -HS nhËn xÐt. Bước 4: GV liên hệ ?Trong những việc nên làm em đã thực hiện được những việc nào? Những việc nào em ch­a thùc hiÖn ®­îc ? V× sao Bước 5: kết luận: Những việc nên làm: b, c, d, e. Hoạt động 3(7’) Biết bày tỏ thái độ của mình 4 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình về ý kiến có liên quan đến cách cư xử khi đến nhà người khác. C¸ch tiÕn hµnh: -GV nêu lần lượt từng ý kiến , HS bày tỏ thái độ tán thành bằng cách vỗ tay. +Mọi người đều cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. +Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, họ hàng, hàng xóm là không cần thiết. +Cử xử lịch đến nhà người khác là tự tôn trọng chủ nhà. -HS bày thể hiện thái độ -GV kết luận: a, d là đúng. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ c¸c em nhí thùc hiÖn tèt. ==========***========= Thø 3 ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012 To¸n. T×m sè bÞ chia I.Môc tiªu: -Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia. -BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x : a = b (víi a, b lµ c¸c sè bÐ vµ phÐp tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) . -BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n. II.§å dïng : -C¸c tÊm b×a h×nh vu«ng. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước học bài gì -HS lµm b¶ng con: 5 x 4 = 20 : 4 = -HS nhËn xÐt, GV ch÷a bµi. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Các em đã biết cách tìm thừa số, số hạng, số bị trừ. Vậy hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em cách tìm số bị chia. 2.¤n l¹i quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia(5’) a.GV g¾n b¶ng: 6 « vu«nglªn b¶ng thµnh 2 hµng vµ hái. ?Có sáu ô vuông xếp thành hai hàng đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô vuông -HS tr¶ lêi: mçi hµng cã ba « vu«ng. ?Ta lµm phÐp tÝnh g× (phÐp tÝnh chia) ?Ta lÊy mÊy chia mÊy (6 : 2 = 3) -HS nhắc lại : 6 là số bị chia; 2 là số chia; 3là thương. b.GV: Mçi hµng cã 3« vu«ng. Hái 2 hµng cã mÊy « vu«ng? -HS tr¶ lêivµ viÕt : 3 x 2 = 6 -GV : Ta cã thÓ viÕt: 6 = 3 x 2 5 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV:Số bị chia bằng thương nhân với số chia. 3.Giíi thiÖu c¸hc t×m sè bÞ chia: (5’) -GV nªu: Cã phÐp chia: x : 2 = 5 Số x là số bị chia chưa biết, chia cho 2 đựơc thương là 5. -HS nêu cách làm: 5 nhân với 2 được 10 . Vậy x = 10 là số phải tìm vì mười chia hai b»ng n¨m. X: 2 = 5 X= 5 x 2 X = 10 -GV kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia. -HS nh¾c l¹i. -HS đọc thuộc lòng. 4.Thùc hµnh: (20’) Bµi 1: (miÖng) -HS nªu yªu cÇu: TÝnh nhÈm 6:3= 8:2= 12 : 3 = 15 : 3 = 2x3= 4x2= 4x3= 5x3= -HS thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả, GV ghi bảng -HS nhận xét: lấy thương nhân với số chia được số bị chia. Bµi 2: T×m X X :2=3 X :3=2 X :3 = 4 X =3 x 2 X =6 -HS lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm -HS cïng GV nhËn xÐt. Bài 3: HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi. ?Bài toán cho biết gì (Có một số kẹo chia đều cho 3 em, mỗi em được 5 chiÕc kÑo) ? Bµi to¸n hái g× ( Hái coa tÊt c¶ bao nhiªu chiÕc kÑo?) ?Muốn tìm số kẹo đã chia cho 3 bạn ta làm phép tính gì -HS lµm vµo vë, 1HS lªn lµm. Bµi gi¶i Sè kÑo cã tÊt c¶ lµ: 5 x 3 = 15 (chiÕc) §¸p sè : 15 chiÕc kÑo -HS nhËn xÐt -GV ch÷a bµi. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?H«m nay ta häc bµi g× ?Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo -HS tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt giê häc. 6 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -VÒ «n l¹i bµi.. ============***======= ThÓ dôc. (C« V©n d¹y) ============***======== KÓ chuyÖn. T«m Cµng vµ C¸ Con I.Môc tiªu: -Dùa theo tranh, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn . -HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) . II.§å dïng: -Tranh ë SGK. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -3HS kÓ l¹i c©u chuyÖn: S¬n Tinh, Thuû Tinh. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -H«m nay chóng ta kÓ c©u chuyÖn :T«m Cµng vµ C¸ Con. 2.Hướng dẫn kể chuyện: (28’) a.1HS đọc yêu cầu 1: Kể lại từng đoạn câu chuuyện +HS c¶ líp quan s¸t tõng tranh minh ho¹ ë SGK. +Một số HS nêu nội dung từng tranh và nói thứ tự đúng. ? Bøc tranh 1 vÏ c¶nh g× (T«m Cµng vµ C¸ Con ®ang lµm quen víi nhau) ?Néi dung tranh 2 vÏ g× (C¸ Con træ tµi b¬i léi cho T«m Cµng ) ?Néi dung tranh 3 vÏ g× (T«m Cµng ph¸t hiÖn ra kÎ ¸c, kÞp thêi cøu b¹n). ?Néi dung tranh 4 vÏ g× (C¸ Con biÕt tµi cña T«m Cµng, rÊt nÓ träng) -HS kÓ tõng ®o¹n theo nhãm. -§¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ: 4HS kÓ, mçi HS mét ®o¹n. b.Ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn. (HS kh¸, giái) -C¸c nhãm ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn -Thi kÓ theo ph©n vai. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ b×nh chänn nhãm kÓ hay nhÊt. 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. ===========***========== Chính tả :(TËp chÐp). V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi? I.Môc tiªu: -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. 7 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Lµm ®­îc BT(2a). II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (3’) -HS viết bảng con: cá trắm, nước trà, tia chớp, day dứt. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.Hướng dẫn tập chép: (22’) a.GV đọc bài viết một lần, 3 HS đọc lại. ?ViÖt hái anh ®iÒu g× (V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi) ?Câu trả lời của lân có gì đáng buồn cười (Lân chê em hỏi ngớ ngẩn..) -GV hướng dẫn HS cách trình bày. b.HS thùc hµnh chÐp bµi vµo vë: -GV theo dái, uèn n¾n. c.GV chÊm ch÷a bµi. 3.Hướng dẫn làm bài tập: (8’) Bµi tËp 2a: §iÒn vµo chæ trèng r / d Lêi ve kim ..a diÕt. ; kh©u nh÷ng ®­êng r¹o ..ùc -HS lµm bµi tËp. -GV cïng HS nhËn xÐt.: da, rùc C.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -GV nh¾c l¹i nh÷ng ch÷ cßn m¾c lçi. -GV nhËn xÐt giê häc. -Về nhà nhớ viết lại cho đẹp. ==========***========= Thø 4 ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2012 To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu: -BiÕt c¸ch t×m sè bÞ chia. -Nhận biết số bị chia , số chia, thương. -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò :(3’) ?Tiết trước ta học bài gì ?Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo -HS tr¶ lêi. -HS lµm b¶ng con : x : 5 = 10 -GV cïng HS nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) 8 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 1: T×m y -HS đọc yêu cầu và làm bảng con y:2=3 y:3=5 y:3=1 ? y ®­îc gäi lµ g× trong phÐp chia (sè bÞ chia) ?Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo -HS nh¾c l¹i, HS lµm b¶ng con, 1 HS lªn b¶ng lµm. y:2=3 y=3x2 y=6 -GV cïng HS nhËn xÐt. Bài 2: HS đọc yêu cầu : Tìm x (câu c HS khá, giỏi) a.x- 2 = 4 b. x – 4 = 5 x:2=4 x:4=5 - HS nªu thµnh phÇn cña phÐp trõ , phÐp chia ? Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo ? Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm -Líp nhËn xÐt, GV ch÷a bµi. a.x = 6 , x = 8 ; b.x = 9 , x = 20 Bài 3: HS đọc yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống Sè bÞ chia 10 18 Sè chia 2 2 2 Thương 5 -HS tr¶ lêi miÖng, GV ghi kÕt qu¶ vµo « trèng. ?Vì sao lại điền số đó -HS tr¶ lêi. (cét 5,6 dµnh HS kh¸, giái) Bài 4: HS đọc bài toán ?Bµi to¸n cho biÕt g× (Cã 6 can, mçi can 3 lÝt) ?Bµi to¸n hái g× (Cã tÊt c¶ bao nhiªu lÝt dÇu?) -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè lÝt dÇu lµ: 3 x 6 = 18 (l) §¸p sè : 18 l C.Cñng cè, dÆn dß (2’) -HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc -HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia. -GV nhËn xÐt giê häc. ==========***======== LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn.DÊu phÈy 9 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I.Môc tiªu: -Nhận biết được một số loài cá nước mặn, nước ngọt (BT1);kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2 ) -Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy (TB3) II.§å dïng: -SGK, b¶ng phô ghi s½n bµi tËp 3. III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước ta học bài gì -HS nªu tõ cã tiÕng biÓn. -GV : Cá c©y hÐo kh« v× h¹n h¸n -HS đặt câu hỏi: Vì sao cỏ cây lại héo khô? -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -GV nêu mục đích, yêu cầu. 2.Hướng dẫn làm bài tập: (30’) Bµi tËp 1: (MiÖng) -1HS đọc yêu cầu: Hãy xếp tên các loài cá vẽ dưới đây vào nhóm thích hợp: a.Cá nước mặn (cá biển). M: c¸ nôc b.Cá nước ngọt (cá ở sông, hồ, ao). M: cá chép -HS tr¶ lêi. -GV kÕt luËn: a.C¸ thu, c¸ nôc, c¸ chim, c¸ chuån b.C¸ mÌ, c¸ trª, c¸ chÐp, c¸ qu¶. Bµi tËp 2: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu: Kể tên các con vật sống dưới nước . M: t«m, søa, ba ba, …. -HS kể theo nhóm đôi. -§¹i diÖn nhãm. -Líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3: ( viÕt) -1HS đọc yêu cầu: Những chỗ nào trong câu 1 và câu 4 còn thiếu dấu phẩy? -GV treo bảng phụ, HS đọc Trăng trên sông trên làng quê, tôi đã thấy nhiều. Chỉ có trăng trên biển lúc mới thì đây là làn đầu tiên được thấy. Màu trăng như màu đỏ trứng mỗi lóc mét s¸ng hång lªn. Cµng lªn cao, tr¨ng cµng nhá dÇn cµng vµng dÉn cµng nhÑ dÇn. -HS đọc thầm và làm vào vở, HS đọc bài làm. -GV nhËn xÐt. Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều…….Càng lªn cao, tr¨ng cµng nhá dÇn, cµng vµng dÇn, cµng nhÑ dÇn. -GV chÊm bµi 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) 10 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -HS nh¾c l¹i tªn bµi. ?Em hãy kể tên loài cá nước ngọt -GV nhËn xÐt giê häc. ===========***========= TËp viÕt. Ch÷ hoa X I.Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa; 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dông: Xu«i (1 dßng cì võa; 1 dßng cì nhá), Xu«i chÌo m¸t m¸i (3 lÇn) . II.§å dïng: -MÉu ch÷ X hoa. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -Tiết trước ta học viết chữ hoa gì? -HS tr¶ lêi vµ viÕt ch÷ hoa vµo b¶ng con: V, V ­ît -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -H«m nay ta häc viÕt ch÷ hoa X vµ c©u øng dông : Xu«i chÌo m¸t m¸i. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa X : (5’) a.Hướng dẫn HS quan sát mẫu và nhận xét chữ hoa X -GV g¾n b¶ng ch÷ X hoa, HS nhËn xÐt. ?Ch÷ X hoa cã mÊy nÐt? §ã lµ nh÷ng nÐt nµo ?§é cao mÊy li -HS tr¶ lêi. -GV hướng dẫn HS cách viết và viết mẫu. +NÐt 1: §Æt bót trªn ®­êng kÎ 5, viÕt nÐt mãc 2 ®Çu bªn tr¸i dõng ë gi÷a ®­êng kÎ 1víi ®­êng kÎ 2. +Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1 viết 1 nét xiên từ trái sang phải từ dưới lªn trªn dõng bót trªn ®­êng kÎ 6. +Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2 đổi chiều bút viết nét móc ngược hai đầu bên phải từ dưới lên trên xuống dưới cuối nét uốn vào trong dừng bút ở ®­êng kÎ 2 -GV viÕt mÉu. X. -HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, 11 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -HS viÕt trªn kh«ng ch÷ X hoa. -HS viÕt b¶ng con. -GV nhËn xÐt, söa sai. 3.Hướng dẫn viết câu ứng dụng: (5’) -GV viÕt c©u øng dông lªn b¶ng: Xu«i chÌo m¸t m¸i -HS đọc câu ứng dụng. -GV : GÆp nhiÒu thuËn lîi -HS nhận xét về độ cao các chữ cái trong câu ứng dụng. ?§é cao c¸c ch÷ c¸i ?Dấu thanh đặt ở các chữ cái nào ?Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng nh­ thÕ nµo -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. 4.Hướng dẫn HS viết vào vở: (15’) -GV hướng dẫn cách đặt bút viết ở vở tập viết. -HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt, GV theo dái uèn n¾n. 5.ChÊm, ch÷a bµi :(7’) -HS ngåi t¹i chç GV ®i tõng bµn chÊm vµ nhËn xÐt. 6.Cñng cè, dÆn dß: (1’) -1HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ X hoa -GV nhËn xÐt giê häc -Về viết lại cho đẹp hơn ===========***========= ¢m nh¹c. (GV chuyªn tr¸ch d¹y). ===========***=========== Thø 5 ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012 Tập đọc. Sông Hương I.Môc tiªu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở chỗ có dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi ch¶y ®­îc toµn bµi. -Hiểu nội dung : Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương (trả lời được câu hỏi trong SGK) II.§å dïng: -Tranh vÏ SGK, b¶ng phô ghi s½n c©u dµi. III.Hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: (5’) -2HS đọc bài Tôm Càng và Cá Con và trả lời câu hỏi ở SGK. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Bøc tranh vÏ g×? 12 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -HS tr¶ lêi. -GV : Muốn hiểu rõ hơn là phong cảnh đó ở đâu cô cùng các em đi tìm hiểu và đọc bài Sông Hương . 2.Luyện đọc: (20’) a.GV đọc mẫu toàn bài. b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới. -§äc tõng c©u +HS tiếp nối đọc từng câu trong bài. +GV ghi bảng: Hương Giang, ửng hồng,.. +GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp. -Đọc từng đoạn trước lớp: +GV chia bài thành 3 đoạn: Đoạn 1: từ đầu đến in trên mặt nước; Đoạn 2: tiếp theo cho đến ..lung linh dát vàng; Đoạn 3 : phần còn lại. +GV hướng dẫn đọc câu dài. +GV treo b¶ng phô viÕt s½n c©u dµi .Bao trùm lên cả bức tranh / là một màu xanh / có nhiều sắc độ đậm nhạt kh¸c nhau: / mµu xanh th¼m c¶u da trêi, / mµu xanh biÕc cña l¸ c©y l¸, / màu xanh non của những bãi ngô, / thảm cỏ in trên mặt nước. // .Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày/ thành giải lụa đào ửng hồng cả phố phường. // +GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp +HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn , GV cùng HS nhận xét. +GV nêu câu hỏi để HS trả lời những từ ở phần chú giải +GV : Lung linh dát vàng: ánh trăng vàng chiếu xuống dòng sông Hương lµm dßng s«ng ¸nh lªn toµn mµu vµng. -§äc tõng ®o¹n trong nhãm. +HS đọc theo nhóm 3. +GV theo dái. -Thi đọc giữa các nhóm +2 nhóm thi đọc cả bài 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7’) -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. ?Tìm những từ chỉ các màu xanh khác nhau của sông Hương (đó là màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau: xanh thẳm, xanh biếc,…. ) ?Nh÷ng mµu xanh Êy do c¸i g× t¹o nªn (mµu xanh do da trêi , c©y l¸, xanh non do b·i ng«, th¶m cá,…) -3HS đọc lại đoạn 1. ?Vào mùa hè sông Hương thay đổi màu như thế nào ( Sông Hương thay nh÷ng chiÕc ¸o xanh h»ng ngµy…). ?Do đâu có sự thay đổi ấy (Dòng sông được ánh trăng vàng chiếu rọi, …) ?Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu như thế nào (Dòng sông là một ®­êng tr¨ng lung linh d¸t vµng) -3SH đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. 13 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ?Vì sao nói sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho thành phố Huế (Ví sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp, không khí trong lµnh.) 4.Luyện đọc lại: (7’) -GV hướng dẫn HS cách đọc nhấn giọng ở các từ: đặc ân, trong lành, tan biến, êm đềm. -HS đọc thi đọc bài văn. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?Sau khi học xong bài này, em nghĩ như thế nào về sông Hương (em cảm thấy yêu sông Hương). -GV nhËn xÐt giê häc ==========***========== To¸n. Chu vi h×nh tam gi¸c. Chu vi h×nh tø gi¸c. I.Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c. -Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác khi biết độ dài của cạnh của nó. II.§å dïng -Thước đo độ dài III.Hoạt động dạy học 1 Giíi thiÖu vÒ c¹nh vµ chu vi h×nh tam gi¸c ,chu vi h×nh tø gi¸c (12’) -GV vÏ h×nh tam gi¸c ABC chØ vµo tõng c¹nh vµ nãi :Tam gi¸c ABC cã 3 c¹nh AB,BC,CA. -HS quan sát hình ở sách giáo khoa và nêu độ dài của 3 cạnh và nói : Tam gi¸c ABC cã c¹nh AB, BC, CA -HS quan s¸t h×nh ë SGK vµ nªu AB = 3 cm, BC = 5cm , CA = 4 cm -HS tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC 3 cm + 5 cm + 4cm = 12 cm -GV : Chu vi hình tam giác là tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. -HS nh¾c l¹i -GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh của hình tứ giác DCGH. -HS tÝnh tæng cña h×nh tø gi¸c -GV cho HS rót ra quy t¾c. -GV nhắc lại : Chu vi hình tứ giác là tổng độ dài của các cạnh hình tứ giác đó. 2.Thùc hµnh: (20’) Bài 1: HS đọc yêu cầu: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: a.7cm, 10 cm vµ 13 cm MÉu : Bµi gi¶i Chu h×nh tam gi¸c lµ: 7 + 10 + 13 = 30 (cm) §¸p sè : 30 cm 14 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b.20 dm, 30 dm vµ 40 dm c.8cm, 12 cm vµ 7cm -HS làm vào vở, 2HS làn lượt lên bảng làm. -HS cïng GV nhËn xÐt. Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là: a.3 dm, 4dm, 5 dm vµ 6 dm b.10 cm,20 cm, 10 cm vµ 20 cm -HS đọc yêu cầu và nêu cách thực hiện -HS lµm bµi vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm bµi. -HS cïng GV nhËn xÐt. Bài 3:HS khá, giỏi đọc và làm bài a, Đo rồi ghi số đo độ dài các cạnh của hình tam giác ABC b, TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC -HS lµm vµo bµng con -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt B 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -HS nh¾c l¹i c¸hc tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ h×nh tø gi¸c -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ häc thuéc h¬n. ==========***======== ChÝnh t¶ (Nghe viÕt). A. C. (C« Minh d¹y) =========***========= MÜ thuËt. (C« T©m d¹y). 15 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø 6 ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 TËp lµm v¨n. Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển I.Môc tiªu: -Rèn kĩ năng nói: Tiếp tục luyện cách đáp lời đồng ý trong một số tình huèng giao tiÕp. -RÌn kÜ n¨ng viÕt: Tr¶ lêi c©u hái vÒ bتn. *KNS: l¾ng nghe tÝch cùc II.§å dïng: -Tranh vÒ biÓn III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) -2HS đóng vai theo tình huống sau: nói lời đồng ý- đáp lời đồng ý -HS1 hỏi mượn HS2 một đồ dùng học tập. HS2 nói lời đồng ý.. -HS1 đề nghị HS 2 giúp mình một việc..... -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Nêu mục đích yêu cầu. 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bµi 1: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu bài tập: Nói lời đáp của em trong trường hợp sau: -Cả lớp đọc thầm 3 tình huống (a, b, c) a.Em quên chiếc áo mưa trong lớp, quay lại trường để lấy. Bác bảo vệ sắp đi nghÜ, thÊy em xin vµo, b¸c më c÷a nãi: “Ch¸u vµo ®i!” b.Em mời cô y tá gần nhà đến tiêm thuốc cho mẹ. Cô y tá nhận lời: “Cô sẽ sang ngay.” c.Em mời bạn đến chơi nhà. Bạn nhận lời: “ừ, đợi tớ xin phép mẹ đã.” -Một số HS thực hành đóng vai. a. Cháu cảm ơn bác ; b. Cô sang ngay nhé ; c. Tớ chờ đấy! Bµi 2: (viÕt) -1HS nªu yªu cÇu: ViÕt l¹i nh÷ng c©u tr¶ lêi cña em ë BT3 trong tiÕt 25. -HS dựa vào tranh để viết thành một đoạn văn tả về biển. VD: Cảnh biển sáng sớm thật là đẹp. Mặt trời sáng rực đang từ dưới biển đi lªn bÇu trêi. Nh÷ng ngän sãng tr¾ng xo¸ nhÊp nh« trªn mÆt biÓn xanh biÕc... -HS đọc bài viết của mình. -GV chÊm, ch÷a bµi. 3.DÆn dß: (1’) 16 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -NhËn xÐt giê häc. -Về nhà các em nhớ viết lại cho đẹp, hay. To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu: -Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. II.Hoạt động dạy-học: *Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bài 1: Nối các đỉêm để được a, Mét ®­êng gÊp khóc cã ba ®o¹n th¼ng . A. . B. . . C D -HS kh¸, giái lµm b¶ng con -GV nhËn xÐt Bài 2: HS đọc bài và làm bài tập. -HS nh¾c laÞo c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ: 2 + 4 + 5 = 11 (cm) §¸p sè: 11 cm Bài 3: HS đọc bài toán, giải vào vở -1HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i Chu vi h×nh tø gi¸c lµ: 4 + 3 +5 + 6 = 14 (cm) §¸p sè: 18 cm - GV cïng HS nhËn xÐt. Bài 4: HS đọc bài toán và GV hướng dẫn làm phép nhân. 3 x 4 = 12 ( cm) - GV chÊm ch÷a bµi: (6’) --HS ngồi tại chổ GV đến chấm và nhận xét. 3.DÆn dß: (1’) -VÒ nhµ xem l¹i bµi. ThÓ dôc. (C« V©n d¹y). 17 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tự nhiên và Xã hội. Một số loài cây sống dưới nước I. Mục tiêu : -Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống dưới nước. -HS kh¸, giái kÓ ®­íc sè c©y sèng tr«i næi hoÆc c©y cã rÔ c¾m s©u trong bïn. *KNS: Kĩ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh SGK, phiÕu häc tËp III. Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước ta học bài gì ?Em h·y kÓ tªn mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n cho bãng m¸t -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Tiết học hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu về loài cây sống ở dưới nứơc *Hoạt động1:(10)’ Nói tên và nêu ích lợi , nhận biết số cây trôi nổi, rễ bám sâu dưới bùn . -Mục tiêu: Nói tên và ích lợi của một số cây sống dưới nước ; Nhận biết được nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nước. -C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp -HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái SGK ; “ChØ vµ nãi tªn nh÷ng c©y trong h×nh ” -GV đI đến các nhóm theo dỏi, giúp đỡ Bước 2: Làm việc cả lớp -HS lần lượt nêu tên các loìa cây trong hình -Líp nhËn xÐt -GV đặt câu hỏi: ? Đố các em trong những cây được giới thiệu cây nào sống trôi nổi trên mặt nước, cây nào bám rễ sâu xuống bùn dưới đáy hồ, ao -HS tr¶ lêi. Bước 3: Kết luận: Trong số cây được giới thiệu trong SGK thì các cây: Lục bình, rong sống trôi nổi trên mặt nước; cây sen có thân à rễ cắm sâu xuống bùn dưới đáy hồ, ao. Cây này có cuống lá và cuống hoa mọc dài ra đưa lá và hoa vươn lên trên mặt nước. -Cây lục bình dùng để làm thức ăn cho gia súc;, rong làm thức ăn cho cá,cây sen :hoa sen dùng để làm cảnh, ướp chè, ….. *Hoạt động 2: (10’) Hình thnàh kĩ năng quan sát, mô tả 18 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Môc tiªu: H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, m« t¶; ThÝch s­u tÇm vµ b¶o vÖ c¸c loµi c©y. -C¸ch tiÕn hµnh: Bø¬c 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá -HS đem vật thật và các tranh ảnh để quan sát và viết vào phiếu sau TT Tªn Mäc ë ®©u Sèng tr«i RÔ b¸m Hoa Mµu §Æc ®iÓm §Æc ®iªm Ých lîi næi ë bïn (cã)kh«ng hoa cña l¸ cña rÔ. Bước 2: Làm việc cả lớp -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy -GV cïng c¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau. Bước 3: Kết luận §Æc ®iÓm gióp c©y sèng tr«i næi : RÓ mäc theo chïm vµ lÊy thøc ¨n tõ trong nước, lá to giúp cây nổi trên mặt nước hay thân có dạng xốp nhẹ. Đặc điểm giúp cây sống dưới ao hồ như: Cây rong, rêu. Cây có lá hình kim, rể mọc theo chùm và có khả năng lấy ô xi từ trong nước để nuôi cây. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS hÖ thèng l¹i bµi häc. -GV nhËn xÐt giê häc. -Về tìm thêm những cây sống dưới nước. Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: -HS biết được ưu, nhược điểm của tổ mình cũng như các thành viên trong tổ. trong tuÇn. -Qua đó HS có ý thức hơn ở tuần sau. -KÕ ho¹ch trong tuÇn tíi. -HS lµm vÖ sinh líp häc. II.Hoạt động dạy-học: 1.§¸nh gi¸: -GV cho HS sinh ho¹t tæ. -Ba tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ thảo luận. -Tổ trưởng của từng tổ lên báo cáo những ưu điểm, nhược điểm của tổ mình ë sæ theo dái c¸c thµnh viªn. -Tæ kh¸c nhËn xÐt. 19 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV nhËn xÐt chung: - NÒ nÕp; -Häc tËp +VÖ sinh: 2.KÕ ho¹ch tuÇn tíi: -Duy tr× nÒ nÕp. -Nhớ học tốt các bài tập đọc để dành nhiều điểm 10 chào mừng ngày lễ lớn. -VÖ sinh s¹ch sÏ. -Tiếp tục rèn đọc và viết cho em : Hải, Nhiên, Hiếu... 3.Lµm vÖ sinh líp häc: -GV nªu nhiÖm vô cô thÓ cho tõng tæ. -Tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ thực hiện. -GV theo dái -HS nhËn xÐt lÉn nhau. -GV nhËn xÐt chung. -GV : Các em biết giữ vệ sinh sạch sẽ chính là chúng ta đã bảo vệ môi trường trong sạch đẹp.. ChÝnh t¶ (Nghe viÕt). Sông Hương I.Môc tiªu: -Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài Sông Hương. -Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu r / d / gi ; uc / ức . II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -HS viÕt b¶ng con 3 tõ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng r. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn nghe viết: (20’) -Hướng dẫn HS chuẩn bị. -GV đọc bài viết: 1HS đọc lại bài. GV: Đoạn trích tả sự thay đổi màu của Sông Hương vào mùa nào. (vào mùa hè, vào những đêm trăng) -HS viÕt b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ dÔ sai. -Phương vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa, lung linh. -§äc cho HS viÕt bµi. -HS đọc bài và khảo bài 3.Hướng dẫn làm bài tập: (8’) Bài 2: 1HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm. -HS nªu miÖng. 20 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>