Giáo án Lớp 2 Tuần 19 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19 Thø 2 ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2012 Tập đọc. ChuyÖn bèn mïa I.Môc tiªu: -Đọc Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. -Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có Ých cho cuéc sèng( tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2, 4). -HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái 3. II.§å dïng: -Tranh SGK. -B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n. III.Hoạt động dạy-học: A.Më ®Çu: (5’) -GV giới thiệu 7 chủ đề ở SGK tiếng việt 2: Bốn mùa, chim chóc, Muông thú... B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Bøc tranh vÏ g×? GV: Bức tranh vẽ về bà đất, 4 nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông.Và mỗi mùa có vẽ đẹp nh­ thÕ nµo mêi c¸c em cïng t×m hiÓu. -GV ghi môc bµi: ChuyÖn bèn mïa. 2.Luyện đọc: (30’) a.GV đọc mẫu toàn bài: b.Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ. +§äc tõng c©u. -HS tiếp nối nhau đọc từng câu. -GV theo dỏi và viết từ khó lên bảng: vườn bưởi, rước, tựu trường, nảy lộc. +HS đọc từ khó: cá nhân, cả lớp. -Đọc đoạn trước lớp. -GV gắn bảng phụ và hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng trong các câu. . Cã em / míi cã bËp bïng bÕp löa nhµ sµn / cã giÊc ngñ Êm trong ch¨n// . Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc // +HS đọc câu ở bảng phụ +HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. +1HS đọc phần chủ giải ở SGK, GV: Thiếu nhi (trẻ em dưới 16 tuổi) -§äc tõng ®o¹n trong nhãm. +Mỗi nhóm 2 em đọc từng đoạn. 1 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Các nhóm đọc bài. -GV theo dái, gîi ý. -Thi đọc bài giữa các nhóm. -Cả lớp đọc đồng thanh. TiÕt 2 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (20’) -GV cho cả lớp đọc thầm. ?Bố nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? -HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: 4 nàng tiên tượng trưng cho 4 mùa xuân, Hạ, Thu, §«ng. -HS quan sát tranh ở SGK để nói rõ đặc điểm của mỗi người. ?Em h·y cho biÕt mïa xu©n cã g× hay theo lêi cña nµng §«ng HS: Xuân về vườn cây nào củng đâm chồi nảy lộc. ?Các em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào củng đâm chồi nảy lộc không? (Thêi tiÕt Êm ¸p, cã m­a xu©n, rÊt thuËn lîi cho c©y cèi ®©m chåi n¶y léc) ?Mïa xu©n cã g× hay theo lêi cña bµ §Êt? (Xu©n lµm cho c©y cèi xanh tèt) ?Theo em lêi bµ §Êt vµ lêi nµng §«ng nãi vÒ mïa xu©n cã kh¸c nhau kh«ng?(Kh«ng kh¸c nhau) -HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái sau ?Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay -HS c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi. ?Em thÝch nhÊt mïa nµo? v× sao? -HS tr¶ lêi: GV: ?Bµi v¨n ca ngîi g× (Ca ngîi 4 mïa Xu©n, H¹, Thu ,§«ng, mçi mïa cã mét vẽ đẹp riêng. đều có ích cho cuộc sống. .) 4.Luyện đọc lại: (10’) -GV nhắc lại cách đọc, cách ngắt nghỉ, nhấn giọng ở các từ: Đâm chồi nảy lộc, ấp ñ mÇm sèng. -GV chia mỗi nhóm 6 em đọc theo phân vai. -Các nhóm thi đọc. -GV cïng HS nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (5’) ?H«m nay ta häc bµi g× -GV nhËn xÐt giê häc. -Về nhà đọc bài và xem tiếp bài sau để hôm sau học. =========***========== To¸n. Tæng cña nhiÒu sè. I.Môc tiªu: - NhËn biÕt vÒ tæng cña nhiÒu sè -BiÕt c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè. 2 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II.Hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu tæng cña nhiÒu sè vµ c¸ch tÝnh. a.GV viÕt b¶ng: 2 + 3 + 4 = 9 ®©y lµ tæng cña c¸c sè 2 , 3 , 4 hay tæng cña 2, 3, 4 b»ng 9 -GV giíi thiÖu c¸ch viÕt vµ HS nªu c¸ch tÝnh. 2 2 céng 3 b»ng 5 + 3 5 céng 4 b»ng 9, viÕt 9 4 9 -HS nh¾c l¹i. b.Giíi thiÖu c¸ch viÕt cét däc cña tæng, HS nªu c¸ch tÝnh vµ kÕt qu¶. 12 12 céng 4 b»ng 6, 6 céng 0 b»ng 6, viÕt 6 + 34 1 céng 3 b»ng 4, 4 céng 4 b»ng 8 viÕt 8 40 86 c.HS lµm b¶ng con tæng cña 15, 46, 29 vµ tÝnh kÕt qu¶. 15 5 céng 6 b»ng 11, 11 céng 9 b»ng 20 + 46 20 céng 8 b»ng 28, viÕt 8, nhí 2 29 1 céng 4 b»ng 5, 5 céng 2 b»ng 7, 7 thªm 2 b»ng 9, viÕt 9 8 98 -HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. 2.Thùc hµnh: (25’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu: TÝnh (cét 2 dµnh cho HS kh¸,giái) 3+6+5= 7+3+8= 8+7+5= 6+6+6+6= -HS lµm b¶ng con, 2HS lªn b¶ng lµm. -Líp cïng HS nhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh (cét 2 gi¶m t¶i) -HS lµm vµo vë. 14 + 33 21 -2HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt. Bµi 3: Sè? -HS quan s¸t tranh ë SGK vµ ®iÒn c¸c sè cßn thiÕu vµo chæ chÊm. -HS lµm vµo vë. 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg -Sè h¹ng trong d·y tÝnh nµy nh­ thÕ nµo? (gièng nhau) -GV chÊm, ch÷a bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -H«m nay ta häc bµi g×? -GV nhËn xÐt giê häc =========***======== 3 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức. Tr¶ l¹i cña r¬i (TiÕt 1) I.Môc tiªu: -Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất. -Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người yêu quý. *GDKNS : Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi II.§å dïng: -Vở bài tập Đạo đức. III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) - Em sÏ lµm g× khi nhÆt ®­îc cña r¬i? -GV nªu môc tiªu, yªu cÇu bµi häc. Hoạt động 1: (10’) Giúp HS biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi. Mục tiêu: Giúp HS biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi. C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: HS quan sát tranh ở bài tập 1 vở bài tập và cho biết nội dung Bước 2: HS nêu nội dung bức tranh : Cảnh hai bạn đang đi học về, bỗng cả hai nhìn thấy tờ hai nghìn đồng rơi ở dưới đất. Bước 3: GV nêu câu hỏi, HS giải quyết ?Theo em hai bạn nhỏ đó sẽ làm gì với tờ tiền hai nghìn đồng nhặt được -HS tr¶ lêi, GV ghi b¶ng +Tranh giµnh nhau +Chia đôi +Tìm cách trả lại cho người mất. ?Nếu em là một trong hai bạn đó, em sẽ chọn cách giải quyết nào ? Vì sao -HS tr¶ lêi. Bước 4: GV kết luận: Khi nhặt được của rơi tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và chính mình. Hoạt động 2: (10’) Bày tỏ thái độ.(Bài tập 2 ở vở bài tập) Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến viÖc nhÆt ®­îc cña r¬i. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS làm việc cá nhân -HS nêu yêu cầu: Hãy đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến mà em tán thành. -HS lµm bµi, GV theo dái. Bước 2: HS nêu ý kiến và giải thích. -HS nhËn xÐt lÉn nhau. Bước 3: GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng .các ý kiến b, d, đ là sai. Hoạt động 3: (10’) Củng cố. Môc tiªu: Cñng cè l¹i néi dung bµi häc. C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho líp h¸t bµi Bµ cßng -HS h¸t, GV hái. 4 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ?B¹n T«m b¹n TÐp trong bµi cã ngoan kh«ng ? V× sao -HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi. -GV kết luận: -Bạn Tôm, bạn Tép nhặt được của rơi trả lại người mất là thật thà được mọi người yêu quý. ?Các em ai đã làm được như bạn Tôm, bạn Tép chưa *DÆ dß : C¸c em nhí thùc hiÖn tèt. ==========***======== Thø 3 ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2012 To¸n. PhÐp nh©n I.Môc tiªu: -NhËn biÕt tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau. -BiÕt chuyÓn tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n. -Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. -BiÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng. II.§å dïng: -Bộ đồ dùng dạy học: Tấm hình tròn, quả cam. III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) -Tiết trước ta học bài gì? 15 23 -HS lµm b¶ng con + 26 + 23 6 23 23 -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.GV hướng dẫn cho HS nhận biết về phép nhân: (10’) -GV hướng dẫn HS lấy 2 tấm bìa có 2 chấm tròn. -HS lÊy: TÊm b×a cã 2 chÊm trßn. GV: Cã mÊy chÊm trßn? (2chÊm trßn) GV: C¸c em lÊy 5 tÊm b×a nh­ thÕ cã mÊy chÊm trßn? (10 chÊm trßn) ?Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu chÊm trßn ta lµm phÐp tÝnh g×? (céng) 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (chÊm trßn) ?Tæng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 cã mÊy sè h¹ng? mçi sè h¹ng cã mÊy? (Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2) GV: Ta chuyÓn thµnh phÐp nh©n viÕt nh­ sau: 2 x 5 = 10 -HS đọc: Hai nhân năm bằng mười. DÊu x gäi lµ dÊu nh©n. -ChØ cã tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau míi chuyÓn ®­îc thµnh phÐp nh©n. 3.Thùc hµnh: (22’) Bài 1: HS đọc yêu cầu: -ChuyÓn tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n (theo mÉu) -GV g¾n vËt lªn b¶ng 2 tÊm qu¶ cam mçi tÊm 4 qu¶. 5 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -MÉu: a. 4 + 4 = 8 4x2=8 b. 5 +5 + 5 = 15 5 x 3 = 15 -HS lµm b¶ng con phÐp nh©n. -GV nhËn xÐt. Bµi 2: ViÕt phÐp nh©n (theo mÉu) a. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 MÉu 4 x 5 = 20 -HS lµm vµo vë c©u b, c ; 1HS lªn b¶ng lµm. 9 + 9 + 9 = 27 10 + 10 + 10 + 10 +10 = 50 9 x 3 = 27 10 x 5 = 50 -GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 3: ViÕt phÐp nh©n:(Dµnh cho HS kh¸,giái) -HS khá, giỏi nhìn vào tranh SGK và thảo luận nhóm đôi nêu phép nhân a. 5 x 2 = 10 b. 4 x 3 = 12 -GV chÊm, ch÷a bµi. C.Cñng cè, dÆn dß: (1’) -H«m nay ta häc bµi g×? -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n l¹i bµi. =========***========== ThÓ dôc. (C« V©n d¹y) ==========***======== KÓ chuyÖn. ChuyÖn bèn mïa I.Môc tiªu: -Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (BT1); biết kể nối tiếp tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn (BT2) -HS kh¸, giái thùc hiÖn ®­îc BT3. II.§å dïng: -Tranh minh ho¹ ë SGK. III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) ?ChuyÖn cã bµ cô mµi thái s¾t lµ chuyÖn g×? (Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim) ?ChuyÖn “B«ng hoa NiÒm Vui” cã mÊy nh©n vËt? (4 nh©n vËt) -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn kể chuyện: (25’) a.Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh. 6 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ?Bức tranh vẽ gì? Dưới mỗi tranh viết gì? Tranh1: VÏ c¶nh §«ng ®ang nãi chuyÖn víi xu©n.. -HS tr¶ lêi. -3HS kể lại đoạn 1 trước lớp. -GV cïng HS nhËn xÐt. -HS kể lại theo nhóm đôi. -HS kể lại trước lớp. b.KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. -HS kÓ theo nhãm 4 ®o¹n 2 cña c©u chuyÖn. -3HS kÓ l¹i c©u chuyÖn. -GV cïng HS nhËn xÐt. --§¹i diÖn mét sè nhãm kÓ chuyÖn thi ®ua nhau. -C¸c nhãm cïng GV nhËn xÐt. c.Dùng l¹i theo c¸c vai. -GV cho HS kh¸, giái dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai cña nh©n vËt. -C¸c nhãm thi nhau dùng l¹i c©u chuyÖn. -GV: Cho HS nhËn xÐt: C¸ch nãi, nÐt mÆt thÓ hiÖn ®­îc ch­a. -GV nhËn xÐt vµ c«ng bè nhãm kÓ tèt nhÊt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -C©u chuyÖn cho ta biÕt ®iÒu g×? -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. ==========***========= ChÝnh t¶ (TËp chÐp). ChuyÖn bèn mïa I.Môc tiªu: -Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. -Lµm bµi tËp 2b, BT (3)b. II.§å dïng: -B¶ng viÕt s½n bµi tËp 2. III.Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: (2’) Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2.Hướng dẫn tập chép: (23’) a.Hướng dẫn HS chuẩn bị. -GV đọc bài chép ở bảng lớp -2HS đọc lại bài chép. ?§o¹n chÐp nµy ghi lêi cña ai trong ChuyÖn bèn mïa (lêi cña Bµ §Êt) ?Bµ §Êt nãi g× (Khen c¸c nµng tiªn) -Hướng dẫn nhận xét. +§o¹n chÐp cã nh÷ng tªn riªng nµo ( Xu©n, H¹, Thu, §«ng) +Tªn riªng ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo (viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu) -HS viết bảng con : tựu trường, ấp ủ. -GV nhËn xÐt. 7 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b.ChÐp bµi vµo vë. -HS chÐp bµi vµo vë, GV theo dái vµ nh¾c nhë. c.ChÊm, ch÷a bµi. -HS ngåi t¹i chç, GV chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Hướng dẫn HS làm bài tập: (8’) Bài 2b: HS đọc yêu cầu: Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? -HS tr¶ lêi miÖng, GV ghi b¶ng : tæ, b·o, n¶y, kÜ. Bµi 3b: T×m ChuyÖn bèn mïa -2 ch÷ cã dÊu hái, 2ch÷ cã dÊu ng·. -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt. 4.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -GV nhËn xÐt giê häc. ==========***========= Thø 4 ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2012 To¸n. Thõa sè – TÝch I.Môc tiªu: -BiÕt thõa sè, tÝch. -Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. -BiÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng. II.§å dïng: -C¸c tÊm b×a ghi s½n: Thõa sè, TÝch III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) -Tiết trước ta học bài gì? (phép nhân) -GV cho HS viÕt b¶ng con: PhÐp nh©n: 6 + 6 + 6 = 18 ;8 + 8 + 8 + 8 = 32 -HS lµm b¶ng con: 6 x 3 = 18 ; 8 x 4 = 32 -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân: (7’) -GV viÕt b¶ng líp: 2 x 5 = 10 -HS đọc: Hai nhân năm bằng mười. GV nêu: Trong phép nhân hai nhân năm bằng mười và chỉ 2 gọi là thừa số và gắn b¶ng, 5 gäi lµ thõa sè, 10 gäi lµ tÝch. -GV chØ HS nªu tªn thµnh phÇn cña phÐp nh©n. GV: 2 x 5 cñng gäi lµ tÝch. 3.Thùc hµnh: (22’) Bài 1: Viết các tổng sau dưới dạng tích (theo mẫu) -HS đọc yêu cầu bài tập. -MÉu: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 -HS lµm b¶ng con: 9 + 9 + 9 = 9 x 3 ; 2 + 2 +2 + 2 = 2 x 4 ; 8 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10 + 10 +10 = 3 x 10 -GV cïng HS nhËn xÐt. (c©u a dµnh cho HS kh¸, giái) Bài 2: HS nêu yêu cầu: Viết các tích dưới dạng tổng có số hạng bằng nhau rồi tÝnh. MÉu: 6 x 2 = 6 + 6 = 12 VËy 6 x 2 = 12 5 x 2; 2x5 ; 3x4 ; 4x3 -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. -Líp cïng GV nhËn xÐt. (c©u a dµnh cho HS kh¸, giái) Bµi 3: ViÕt phÐp nh©n (theo mÉu) biÕt: -HS đọc yêu cầu: a.Các thừa số là 8 và 2, tích là 16 Mẫu: 8 x 2 = 16 -HS lµm c©u b, c, d vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. b. 4 x 3 = 12 ; c. 10 x 2 = 20 ; d. 5 x 4 = 20 -GV chÊm, ch÷a bµi. 4.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -H«m nay ta häc bµi g×? -HS nªu tªn thµnh phÇn trong phÐp nh©n 6 x 4 = 24 -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ xem l¹i bµi sau. =========***======== LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ c¸c mïa. §Æt vµ tr¶ c©u hái khi nµo? I.Môc tiªu: -BiÕt gäi tªn c¸c th¸ng trong n¨m(BT1) .XÕp ®­îc c¸c ý theo lêi bµ §Êt trong ChuyÖn bèn mïa phï hîp víi tõng mïa trong n¨m (BT2). -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào (BT3). -HS kh¸, giái lµm ®­îc hÕt c¸c bµi tËp. II.§å dïng: -B¶ng phô ghi s½n c©u dµi. III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập:(27’) Bµi tËp 1: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu: Kể tên các tháng trong năm. Cho biết mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông bắt đầu từ tháng nào? Kết thúc vào mùa nào? -HS thảo luận nhóm đôi. -Đại diện các nhóm nói trước lớp. -GV ghi b¶ng: Th¸ng giªng Th¸ng t­ Th¸ng b¶y Tháng mười Th¸ng hai Th¸ng n¨m Th¸ng t¸m Tháng mười một Th¸ng ba Th¸ng s¸u Th¸ng chÝn Tháng mười hai -GV gäi HS nªu tªn th¸ng b¾t ®Çu vµ kÕt thóc cña mçi mïa. 9 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -HS đọc lại bài tập 1. Bµi tËp 2: (viÕt) -GV gọi HS đọc yêu cầu: Xếp các ý sau vào bảng cho đúng lời bà Đất trong ChuyÖn bèn mïa. -GV ph¸t cho mçi nhãm 1 phiÕu. -HS lµm viÖc theo nhãm lín. -Các nhóm gắn ở bảng và đọc. -Mùa xuân ý b :Làm cho cây lá tươi tốt. -C¸c nhãm nhËn xÐt, GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. Bµi 3: (viÕt) -HS đọc yêu cầu: Trả lời các câu hỏi sau. -GV ghi b¶ng: M: ở trường, em vui nhất khi được điểm tốt. -HS làm vào vở, HS đọc lên bài làm của mình. -GV theo dái vµ ghi b¶ng nh÷ng c©u tr¶ lêi hay. -GV chÊm bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: (5’) -HS thực hành hỏi- đáp: 1HS nêu tên xuân, những em tên xuân đứng dậy đáp. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ xem l¹i vµ häc thuéc c¸c th¸ng trong n¨m, mïa trong n¨m. =========***========= TËp viÕt. Ch÷ hoa P. I.Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Phong (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Phong c¶nh hÊp dÉn (3 lÇn). II.§å dïng: -Mẫu chữ P hoa đặt trong khung chữ. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước ta học bài gì -HS viÕt b¶ng con ch÷ ¥n -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (1’) 2.Hướng dẫn viết chữ P hoa: (7’) a.Hướng dẫn HS quan sát mẫu: -GV g¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng P vµ hái: Ch÷ hoa P cã mÊy nÐt? §é cao mÊy li? -HS tr¶ lêi. -GV viÕt mÉu vµ nªu c¸ch viÕt. 10 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ B, dõng bót trªn ®­êng kÎ 2. +NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1, lia bót trªn ®­êng kÎ 5, viÕt nÐt cong trªn cã 2 ®Çu uèn vµo trong, dõng bót ë gi÷a ®­êng kÎ 4 vµ ®­êng kÎ 5.. P. P. Phong. -HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt, viÕt trªn kh«ng ch÷ P hoa. -HS viÕt b¶ng con: P 3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: (5’) a.Giíi thiÖu côm tõ øng dông. Phong c¶nh hÊp dÉn. -1HS đọc câu ứng dụng. GV: Phong cảnh đẹp, làm mọi người muốn đến thăm. b.Hướng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng, nêu nhận xét. -Độ cao của các con chữ ? dấu hỏi đặt ở đâu? Con chữ nào được viết hoa? -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng b»ng mét kho¶ng viÕt ch÷ g×? ( con ch÷ o) -GV viÕt mÉu ch÷ Phong cë võa. c.HS viÕt b¶ng con: Phong -GV nhËn xÐt. 4.Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết: (15’) GV: C¸c em viÕt mét dßng ch÷ P 1 dßng cì nhá, 1 dßng cì võa, 1 dßng ch÷ Phong, 3 lÇn c©u øng dông. -HS viÕt vµo vë tËp viÕt. -GV nhËn xÐt. 5.ChÊm, ch÷a bµi: (5’) 6.Cñng cè, dÆn dß: (1’) GV nhËn xÐt giê häc. ==========***========= ¢m nh¹c ( C« Loan d¹y) =========***======== Thø 5 ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2012 Tập đọc. Th­ Trung thu. 11 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I.Môc tiªu: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí. -Hiểu nội dung: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam. (trả lêi ®­îc c¸c c©u hái vµ häc thuéc ®o¹n th¬ trong bµi). *GDKNS : L¾ng nghe tÝch cùc II.§å dïng: -Tranh ë SGK, b¶ng phô chÐp s½n bµi th¬. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -2HS đọc bài Chuyện bốn mùa -GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) ?Bøc tranh vÏ g× -HS tr¶ lêi. -GV : H«m nay ta häc bµi Th­ Trung thu cña B¸c Hå viÕt cho c¸c ch¸u thiÕu nhi. 2.Luyện đọc:(15’) a.GV đọc mẫu. b.Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. -§äc tõng c©u. +HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ trong bài, GV theo dỏi và ghi bảng những từ : ngoan ngo·n, nhiÒu l¾m, kh¸ng chiÕn, h·y. +HS đọc từ khó. -Đọc đoạn trước lớp. +GV chia bài đọc thành 2 đoạn: Đoạn 1: Phần lời thư; Đoạn 2: Phần lời bài thơ. +HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. +1HS đọc phần chú giải. -§äc ®o¹n trong nhãm. +HS đọc theo nhóm đôi. +GV theo dái nhËn xÐt. -Thi đọc giữa các nhóm. +Đại diện một số nhóm đọc. -HS l¾ng nghe +Líp cïng GV nhËn xÐt. 3.T×m hiÓu bµi:(7’) ?Mỗi tết Trung thu Bác Hồ nhớ đến ai (Các cháu thiếu nhi) ?Nh÷ng c©u th¬ nµo cho biÕt B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi ?Câu thơ của Bác Hồ là một câu hỏi Ai yêu các nhi đồng, bằng Bác Hồ Chí Minh ? Câu hỏi đó nóilên điều gì (Không ai yêu nhi đồng, bằng Bác Hồ) ?B¸c khuyªn c¸c em lµm nh÷ng ®iÒu g× (Thi ®ua häc hµnh....) ?KÕt thóc l¸ th­, B¸c viÕt lêi chµo c¸c ch¸u nh­ thÕ nµo (H«n c¸c ch¸u) 4.Häc thuéc lßng: (10’) -GV treo b¶ng phô chÐp s½n ®o¹n th¬. 12 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -HS đọc đồng thanh nhiều lần. -HS đọc thuộc lòng bài thơ, GV nhận xét cho điểm. 5.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -2HS đọc lại bài thơ. -C¶ líp h¸t bµi Ai yªu B¸c Hå ChÝ Minh cña nh¹c sÜ Phong Nh·. -GV nhËn xÐt. -Về đọc lại bài. =========***========== To¸n. B¶ng nh©n 2 I.Môc tiªu: -LËp b¶ng nh©n 2 . -Nhí ®­îc b¶ng nh©n 2. -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 2). II.§å dïng: -C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 2 chÊm trßn. III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) -Tiết trước ta học bài gì? (Thừa số, Tích) -GV viÕt b¶ng: 2 x 6 = 12 ®©u lµ thõa sè, ®©u lµ tÝch? -HS tr¶ lêi: Thõa sè TÝch -GV nhËn xÐt: B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn HS lập bảng nhân 2 (lấy 2 nhân với một số): (12’) -GV cho HS lấy 1 tấm bìa có 2 chấm tròn đặt lên bàn. -GV hái tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn? (2 chÊm trßn) GV: 2 ®­îc lÊy 1 lÇn ta viÕt 2 x 1 = 2 HS: Hai nh©n mét b»ng hai. -HS tiÕp tôc lÊy 2 tÊm b×a mçi tÊm 2 chÊm trßn vµ nªu kÕt qu¶ GV: Hai ®­îc lÊy mÊy lÇn? (2 lÇn) Ta viÕt nh­ thÕ nµo? (2 x 2 = 4) HS đọc: -Các phép nhân khác làm tương tự 2 x 3 = 6 ; 2 x 10 = 20. -GV chØ vµo b¶ng nh©n vµ nãi ®©y lµ b¶ng nh©n 2. -HS đọc thuộc bảng nhân 2. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3.Thùc hµnh: (22’) Bµi 1: TÝnh nhÈm: -HS nªu miÖng kÕt qu¶. 2x2= 2x4= 2x6= 2x8= 2 x 10 = -HS đọc lại bài tập 1 từ trên xuống, dưới lên, giữa ra. Bài 2: HS đọc bài toán. 13 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ?Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? ?Muèn tÝnh ®­îc 6 con gµ cã mÊy ch©n ta lµm phÐp tÝnh g×? -HS gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i 6 con gµ cã sè ch©n lµ: 2 x 6 = 12 (ch©n) §¸p sè: 12 ch©n Bµi 3: HS nªu yªu cÇu:§Õm thªm 2 råi viÕt sè vµo « trèng thÝch hîp. -GV ph¸t cho mçi nhãm 1 phiÕu vµ gîi ý: Thªm 2 cã nghÜa lµm phÐp tÝnh g×? -HS lµm theo nhãm. -C¸c nhãm g¾n lªn b¶ng vµ nhãm kh¸c nhËn xÐt. 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 -GV chèt l¹i: -GV chÊm, ch÷a bµi. C.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS đọc lại bảng nhân 2. -GV nhËn xÐt giê häc. -Về nhà nhớ học thuộc bảng nhân 2 và xem trước bài sau. ==========***======== ChÝnh t¶. (C« Minh d¹y) ==========***========== MÜ thuËt. (C« V©n d¹y). =======***===========. 14 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø 6 ngµy th¸ng 1 n¨m 2011 TËp lµm v¨n. §¸p lêi chµo, lêi tù giíi thiÖu I.Môc tiªu: -Biết nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). - Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3). *GDKNS: Giao tiÕp: øng xö v¨n ho¸ II.§å dïng: -Tranh ë SGK. III.Hoạt động dạy-học: 1.Giới thiệu bài: (2’) ? Khi đáp lời chào với người khác em oải đáp như thế nào -Nêu mục đích, yêu cầu. 2.Hướng dẫn làm bài tập: (32’) Bµi tËp 1: (miÖng) -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS thảo luận theo cặp một em hỏi, 1 em đáp và ngược lại. -HS quan s¸t tranh ë SGK. -1số HS trả lời trước lớp. VD:ChÞ phô tr¸ch: Chµo c¸c em. -C¸c b¹n nhá : Em chµo chÞ ¹! - Chị phụ trách : Chị tên là Hương chị được cử phụ trách sao của các em. C¸c b¹n nhá! Chóng em mêi chÞ vµo líp ¹! Bµi tËp2: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu bài tập: Cả lớp đọc thầm lại. GV nhắc HS: Một người lạ mà em chưa bao giờ gặp đến nhà em, gõ cữa và tự giới thiệu là bạn của bố mẹ em. Em sẽ nói thế nào, xử sự thế nào trong trường hợp: Bố mÑ cã ë nhµ; Bè mÑ kh«ng ë nhµ? -4HS tạo thành 1 nhóm để tự giới thiệu-đáp lời giới thiệu. -HS đáp lời giới thiệu. VD: NÕu bè mÑ cã ë nhµ: Ch¸u chµo chó ¹! Chó chê bè ch¸u chót ¹. NÕu bè mÑ ®i v¾ng? Bè mÑ ch¸u lªn th¨m «ng bµ néi ch¸u. Chó cã nh¾n g× kh«ng ¹? -GV cùng HS nhận xét, bạn xử sự đúng và hay. Bµi 3: (viÕt) -HS đọc yêu cầu: Viết lời đáp của bạn Nam vào vở. -GV cïng 1 HS lµm mÉu: HS lµm vµo vë. -Chµo ch¸u. -Ch¸u chµo c« ¹! -Ch¸u cho c« hái ®©y cã ph¶i nhµ b¹n Nam kh«ng? -Dạ đúng ạ. Cháu là Nam đây ạ! 15 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Tèt qu¸. C« lµ mÑ b¹n s¬n ®©y. -ThÕ ¹. Mêi c« vµo nhµ. -Sơn bị sốt.Cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin phép cho Sơn nghỉ học. -5HS đọc bài làm của mình. -GV cïng HS nhËn xÐt. -GV chÊm, ch÷a bµi cho HS. C.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -H«m nay ta häc bµi g×? -GV nhËn xÐt giê häc. -Về nhà tập làm thêm và xem trước bài sau. ==========***======= Thñ c«ng. (C« Ngäc d¹y). =========***======== To¸n. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: -Thuéc b¶ng nh©n2. -Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm tên đơn vị đo víi mét sè. -BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 2). -BiÕt thõa sè, tÝch. II.§å dïng: -B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 5. III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) -5HS đọc thuộc lòng bảng nhân 2. -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bµi1: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu bài tập: (Số) x3 x8 x5 x2 +5 2 6 ; 2 16 ; 2 ......... ; 2 …. .... -HS tr¶ lêi, GV ghi b¶ng kÕt qu¶. Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) -HS đọc yêu cầu, GV làm mẫu: 2cm x 3cm = 6cm. -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. 2cm x 5cm = 10cm ; 2kg x 4kg = 8 kg. -GV cïng HS nhËn xÐt. 16 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 3: HS đọc bài toán. GV: Bµi to¸n cho biÕt g×? -HS tóm tắt: Mỗi xe đạp: 2 bánh 8 xe đạp : ....bánh? -HS gi¶i vµo vë: Bµi gi¶i: 8 xe đạp có số bánh là: 2 x 8 = 16 (b¸nh) §¸p sè: 16 b¸nh -1HS lªn b¶ng gi¶i, GV cïng líp nhËn xÐt. Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu) 4 6 9 10 7 5 x 2 8 -HS kh¸, giái tr¶ lêi kÕt qu¶. Bµi 5: HS nªu yªu cÇu: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu) GV: TÝnh, tÝnh cã nghÜa lµ lµm phÐp nh©n råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo. -GV ph¸t phiÕu cho HS th¶o luËn 2 bµn mét nhãm. -HS nªu sè, GV g¾n b¶ng phô vµ viÕt kÕt qu¶. -HS đọc lại bài tập 5 đã hoàn chỉnh. -GV chÊm, ch÷a bµi. C.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -3HS đọc lại bảng nhân 2. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ tiÕp tôc häc l¹i b¶ng nh©n 2. ==========***======== Tù nhiªn vµ x· héi. 8. 2. §­êng giao th«ng. I.Môc tiªu : -Kể tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông . -NhËn biÕt ®­îc mét sè biÓn b¸o giao th«ng. -BiÕt ®­îc sù cÇn thiÕt ph¶i cã mét sè biÓn b¸o giao th«ng trªn ®­êng. *GDKNS: Kĩ năng ra quyết định nên và không nên làm gì khi gặp biển báo giao th«ng. II.§å dïng: -H×nh vÏ ë SGK vµ tranh biÓn b¸o giao th«ng, -TÊm b×a ghi tªn c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng. III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) ? Em h·y tªn mét sè biÓn b¸o giao th«ng vµ nªu t¸c dông cña mçi biÓn b¸o giao thông đó -GV ghi b¶ng tªn bµi. Hoạt động 1:Biết được các loại đường giao thông. 17 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Môc tiªu : BiÕt cã 4 läai ®­êng giao th«ng: ®­êng s¾t, ®­êng bé, ®­êng thuû, ®­êng hµng kh«ng. C¸ch tiÕn hµnh: Bước : GV dán 5 bức tranh lên bảng, -HS quan s¸t tranh. -GV gäi 5 HS lªn ph¸t cho mçi em 1 tÊm b×a. -HS g¾n vµo tranh cho phï hîp. Bước 2: -HS nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: Cã 4 lo¹i ®­êng giao th«ng lµ: ®­êng bé, ®­êng s¾t, ®­êng thuû, đường hàng không. Trong đó đường thuỷ có đường sông và đường biển. -HS nh¾c l¹i. Hoạt động2: Biết tên các phương tiện giao thông. Mục tiêu: Biết tên các phương tiện giao thông trên từng loại đường giao thông. C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: Làm việc theo cặp -GV cho HS quan s¸t tranh ë SGK vµ c©u hái -HS lµm viÖc. ?Đường bộ dành cho những phương tiện giao thông nào ?Loại phương tiện nào được đi trên đường sắt ?H·y nªu tªn c¸c lo¹i tµu, thuyÒn ®i trªn s«ng , biÓn mµ b¹n biÕt ?§è b¹n m¸y bay ®i ®­îc ë lo¹i ®­êng nµo Bước 2: Trình bày ý kiến -GV gọi một số HS trả lời trước lớp. -HS nhËn xÐt, bæ sung. Bước 3: GV và HS thảo luận một số câu hỏi sau. ?Ngoài ra em còn biết phương tiện nào khác ?Kể tên các loại đường và phương tiện ở địa phương em *Kết luận: Đường bộ dành cho xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô.........; Đường sắt dµnh cho tµu ho¶ ; §­êng thuû dµnh cho ca n«, phµ, thuyÒn, tµu thuû..... ; cßn ®­êng hµng kh«ng dµnh cho m¸y bay. Hoạt động 3: Trò chơi “Biển báo nói gì” Môc tiªu:NhËn biÕt c¸c biÓn b¸o giao th«ng ®­êng bé. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp. -GV hướng dẫn HS quan sát tranh biển báo ở SGK hình 3. -HS làm việc (một HS đặt câu hỏi, 1em trả lời) -HS chØ vµ hái. ?BiÓn b¸o nµy cã h×nh g×, mµu g× (mµu xanh .....) ?Loại biển báo nào thường có màu xanh, màu đỏ ?B¹n l­u ý ®iÒu g× khi gÆp biÓn b¸o nµy Bước2 : -HS trả lời trước lớp. 18 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -§èi víi biÓn b¸o giao nhau víi ®­êng s¾t kh«ng cã rµo ch¾n th× c¸c em: kh«ng có xe lửa thì nhanh chống vượt qua Nếu xe lửa sắp đi tới thì mọi người phải dừng cách đường sắt 5 mét. ?V× sao chóng ta ph¶i nhËn biÕt mét sè biÓn b¸o trªn ®­êng giao th«ng Bước 3: GV chia cho mçi nhãm mét bé b×a, mét HS mét tÊm -Khi GV h« “BiÓn b¸o nãi g×” -HS nhanh chèng , HS cã tÊm b×a vÏ vµ HS cã tÊm b×a ghi néi dung øng víi h×nh vẽ thì chạy lại với nhau tạo thành một đôi. -Đội nào nhanh và đúng đội đó thắng -HS ch¬i thö, ch¬i thËt. * Kết luận: Các biển báo được dựng lên ở các đường giao thông nhằm mục đích đảm bảo an toàn cho mọi người tham gia giao thông 2.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?H·y kÓ tªn c¸c läai ®­êng giao th«ng vµ c¸c biÓn b¸o giao th«ng võa häc -GV nhËn xÐt giê häc. -C¸c em nhí thùc hiÖn tèt luËt giao th«ng =========***======== Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: -HS biết được ưu, nhược điểm của tổ mình cũng như các thành viên trong tổ. trong tuÇn. -Qua đó HS có ý thức hơn ở tuần sau. -KÕ ho¹ch trong tuÇn tíi. -HS lµm vÖ sinh líp häc. II.Hoạt động dạy-học: 1.§¸nh gi¸: -GV cho HS sinh ho¹t tæ. -Ba tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ thảo luận. -Tổ trưởng của từng tổ lên báo cáo những ưu điểm, nhược điểm của tổ mình ở sổ theo dái c¸c thµnh viªn. -Tæ kh¸c nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt chung: - NÒ nÕp; -Häc tËp +VÖ sinh: 2.KÕ ho¹ch tuÇn tíi: -Duy tr× nÒ nÕp. -Nhớ học tốt các bài tập đọc để dành nhiều điểm 10 mừng Đảng mừng xuân. -VÖ sinh s¹ch sÏ. -Tiếp tục rèn đọc và viết cho HS yếu 3.Lµm vÖ sinh líp häc: -GV nªu nhiÖm vô cô thÓ cho tõng tæ. -Tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ thực hiện. 19 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV theo dái -HS nhËn xÐt lÉn nhau. -GV nhËn xÐt chung.. ChÝnh t¶ (nghe viÕt). Th­ Trung thu. I.Môc tiªu: -Nghe-viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu theo cách tr×nh bµy th¬ 5 ch÷. -Lµm bµi tËp ph©n biÖt ©m ®Çu l / n, dÊu hái, dÊu ng·. II.§å dïng: -L¸ , qu¶, nãn, len. III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) -HS viết bảng con: vỡ tổ, bão táp, lưỡi trai. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Nêu mục đích, yêu cầu. 2.Hướng dẫn nghe-viết: (20’) a.Hướng dẫn HS chuẩn bị. -GV đọc 12 dòng thơ của Bác. -2HS đọc lại. 20 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>