Giáo án môn học Đại số 7 - Tiết 67: Nghiệm của đa thức một biến

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án đại số 7 Ngày soạn: 03/04/2010 Ngày giảng: 05/04/2010 Tiết 62:. §9. nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn (t1). I. Muïc tieâu :  Kiến thức : Hs hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức một biến.  Kĩ năng : Biết cách kiểm tra xem a có phải là nghiệm của đa thức hay không.  Thái độ : giáo dục cho hs tính cẩn thận, khoa học. II. Chuaån bò :  GV: Giáo án, sgk  HS: Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập III. Tieán trình daïy hoïc : 1/ Ổn định tổ chức : Ổn định lớp. 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Choba đa thức: F(x)+ G(x)- H(x) F(x)= x5- 4x3+ x2- 2x- 6 = (x5- 4x3+ x2- 2x- 6)+(x5-2x4+x2-5x+3) G(x)= x5- 2x4+ x2- 5x+ 3 – (x4- 3x2- 2x- 5 ) H(x)= x4- 3x2- 2x- 5 = 2x5 – 3x4 – 4x3 + 2x2 – 5x + 2 HS1: Tính: F(2) = 25- 4.23+ 22- 2. 2- 6 F(x)+ G(x)- H(x) = 32 – 32 + 4 – 4 – 6 HS2: Tính giá trị biểu thức: =-6 F(2); F(-1) F(-1) =(-1)5- 4(-1)3+ (-1) 2- 2(-1) – 6 HS: nhaän xeùt =-1+4+1+2–6 Gv: đánh giá và ghi điểm . =0 2/ Giảng bài mới : Hoạt đông của giáo viên và học sinh. Noäi dung. HÑ1 : GV: Ta đã biết ở Anh, Mĩ và một số nước khác nhiệt độ được tính theo độ F. Nước ta và các nước khác tính theo độ C. GV nªu bµi to¸n. GV: Cho biết nớc đóng băng ở bao nhiêu độ C? (HS: …) Hãy tính độ F khi nước ở 00C ? HS tÝnh. GV: Trong c«ng thøc trªn, ta thay F = x ta cã:. 1. NghiÖm cña ®a thøc mét biÕn: . Bµi to¸n: (sgk) . Công thức biến đổi từ độ F sang độ C là: C. . Nước đóng băng ở bao nhiêu độ F? F = 32. . XÐt ®a thøc: P(x) =. GV: Võ Quang Nhật – trường thcs đức thuận Lop7.net. 5 ( F  32) 9. 5 160 x 9 9.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án đại số 7 5 5 160  x  12   x  9 9 9. ? Khi nµo P(x) cã gi¸ trÞ b»ng 0? HS … GV: Ta nãi x = 32 lµ nghiÖm cña ®a thøc P(x). VËy khi nµo sè a gäi lµ nghiÖm cña ®a thøc P(x)? Nªu kh¸i niÖm nghiÖm. Trë l¹i KTBC, ®a thøc A(x) cã nghiÖm lµ x = 1. V× sao? HÑ 2 : Hs đọc ví dụ ở SGK GV ñöa ra ví duï a) Học sinh tự tìm hiểu ví du b), c) theo nhóm GV: Từ ba ví dụ trên em có nhận xét gì về số nghiệm của một đa thức. Hs: thaûo luaän nhoùm – phaùt bieåu Gv ñöa ra chuù yù (SGK) - Hs laøm ? 1, ? 2. P(x) = 0 khi x = 32 . x = 32 lµ nghiÖm cña ®a thøc P(x).. VËy: NÕu t¹i x = a, ®a thøc P(x) cã gi¸ trÞ b»ng 0 th× ta nãi a (x = a) lµ mét nghiÖm của đa thức đó. 2. Ví duï: 1 2. a) x=  là nghiệm của đa thức 1 1 P(x) = 2x+1 vì: P(  ) = 2.    +1 = 0. 2.  2. b) c) Chuù yù: (SGK/ 47). 3. Cuõng coá vaø luyeän taäp: Nhắc lại khái niệm nghiệm của đa thức một biến. Số nghiệm của 1 đa thức ntn? 4. Hướng dẫn học sinh học ở nhà :  về nhà học bài và xem lại các ví dụ đã làm .  veà nhaø laøm BT : 54-> 56 SGK  chuẩn bị tiết sau học tiếp theo là ứng dụng làm BT .. GV: Võ Quang Nhật – trường thcs đức thuận Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án đại số 7 Ngày soạn: 07/04/2010 Ngày giảng: 09/04/2010. NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾN (T2). Tieát : 63 I. Muïc tieâu :. a) Kiến thức : Hs biết được đa thức có thể có một nghiệm, hai nghiệm … hoặc. không có nghiệm, số nghiệm của đa thức không vượt quá bậc của nó. b) Kĩ năng : Biết cách kiểm tra xem a có phải là nghiệm của đa thức hay không. Giải các bài toán tìm nghiệm của đa thức 1 biến c) Thái độ : Giáo dục cho hs tính cẩn thận. II. Chuaån bò :  GV: Giáo án, sgk  HS: Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập III. Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định tổ chức : Ổn định lớp . 2/ Kieåm tra baøi cuõ:  HS1: Giá trị x=a khi nào là nghiệm của đa thức P(x)?. Làm bài tập 54.a)  HS2: Laøm baøi taäp 54.b) - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3/ Giảng bài mới : Hoạt đông của giáo viên và học sinh. Noäi dung baøi hoïc. Hoạt động 1: Tìm nghiệm của đa thức GV neâu noäi dung baøi taäp 55/sgk ? Giá trị nào là nghiệm của đa thức trên ? Làm thế nào để tìm ra giá trị đó HS thảo luận, trả lời: …. GV hướng dẫn - kết luận ? Đa thức có nghiệm khi nào ? Đa thức như thế nào là đa thức không có nghieäm ? Em có nhận xét gì về đa thức Q(y)= y4+2 HS taïi choå trình baøy GV keát luaän GV neâu baøi taäp 56/sgk HS thaûo luaän – phaùt bieåu … GV keát luaän. * luyeän taäp BT 55/SGK: a) P(y)=3y+6 y = -2 là nghiệm của đa thức P(y)= 3y+6 Vì y = -2 thì P(-2) = 3(- 2)+6 = -6+6 = 0 b) y 4  0 → y4+2  2 Vậy đa thức Q(y) = y4 + 2 không có nghieäm BT 56/SGK Bạn Hùng nói sai; Ban Sơn nói đúng Ví duï: P(x)= x-1 Q(y) = x3-1 …. GV: Võ Quang Nhật – trường thcs đức thuận Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án đại số 7 Hoạt động 2: Trò chơi toán học Trò chơi toán học: (SGK). (noäi dung SGK). GV phoå bieán luaät chôi vaø phaùt phieáu cho HS GV tổ chức cho HS chơi GV tổng kết trò chơi; tuyên dương những em daønh chieán thaéng – khích leä caùc em chưa dành được chiến thắng trong trò chơi 3/ Hướng dẫn học ở nhà :  về nhà học bài : trả lời các câu hỏi từ câu 1 -> câu 4.  Laøm BT 57 -> 62/ 50, 51 SGK . Hoïc baøi vaø laøm BT tieát sau hoïc tieát oân taäp chöông 4 .. GV: Võ Quang Nhật – trường thcs đức thuận Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>