23 Phan biet glucozo, sacarozo, ho tinh bot

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 6 Ngày soạn </b>
<i>13/09/2010</i>

<b>TIEÁT 6 Ngày giảng </b>
<i>15/09/2010</i>

<b>BÀI 6 </b> <b> </b>

_{TRÌNG BÀY KHẨU HIỆU}

<i><b> VẼ TRANG TRÍ</b></i>

<b>I/ MỤC TIÊU</b>

- HS biết cách bố cục một dịng chữ.

- Trình bày được khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lý.
- Nhận ra khẩu hiệu của khẩu hiệu được trang trí.

<b>II/ CHUẨN BỊ</b>

<b>1. Tài liệu tham khảo.</b>
<b>2. Đồ dùng dạy – học</b>

<i><b>a. Giáo viên.</b></i>

- Phóng to một số khẩu hiệu ở sgk.

- Một số bài vẽ khẩu hiệu đạt điểm cao và một số bài còn nhiều thiếu sót, của hs
năm trước.

<i>b.</i> <i><b>Học sinh.</b></i>

- Giấy, ê ke,thước dài, chì, màu vẽ.

<b>3. Phương pháp dạy – học.</b>

- Phương pháp vấn đáp.

- Phương pháp trực qua, so sánh.
<b>III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC.</b>

<b>1. Oån định tổ chức.</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ.</b>
3. <b>Bài mới.</b>

<i><b>a. giới thiệu bài.</b></i>
<i><b>b. Giảng bài.</b></i>

<i><b>Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs quan sát nhận xét.</b></i>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Thiết bị và ĐDDH</b>
- GV giới thiệu một vài khẩu hiệu,

để hs nhận ra.

- GV treo một vài khẩu hiệu có bố
cục khác nhau, để hs nhận ra.

<b>? Theo em câu khẩu hiệu nào có bố </b>
cục đẹp ?

<b>? Vì sao có bố cục đẹp?</b>
- Kiểu chữ.

Hs chú ý nghe giảng
Hs quan sát

Hs thảo luận
Hs trình bày thảo

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cách sắp xếp.
- Màu sắc.

<b>Kết luận</b>

<i><b>I .Quan sát nhận xét</b></i><b>.</b>

- Tùy vào nội dung và ý thích của
mỗi người mà có cách trình bày nội
dung khác nhau.

Hs chú ý nghe giảng

Một số khẩu hiệu có bố
cục khác nhau.

<i><b>Hoạt Động 2 </b></i>Hướng dẫn hs cách trình bày khẩu hiệu.
- GV hướng dẫn hs tìm hiểu nội

dung để thấy.

+ ý nghĩa của khẩu hiệu.
+ Tìm cách ngắt ý hợp lý.

- GV gợi ý hs hình thức trình bày.
- GV gợi ý hs cách sắp xếp dòng
chữ.

- GV gợi ý hs tìm màu vẽ.
+ Dự vào nd để tìm màu vẽ.

* Chú ý. Nên vẽ xung quanh trước,
ở giữa sau

( Đối với từng chữ).

- Vẽ màu chữ đều về đậm nhạt.
- Có thể vẽ màu chữ trước, nền sau,
hoặc tùy theo chất liệu sử dụng.
- GV vẽ phác lên bảng và giới thiệu
các hình minh họa đẹp.

- GV hướng dẫn hs nhận xét về bố
cục, kiểu chữ, màu sắc.

<b>Kết luận</b>

<i><b>II .Cách trình bày khẩu hiệu</b>.</i>
- Sắp xếp chữ thành dòng, chọn
kiểu chữ cho phù hợp với nd.
- Ước lượng khn khổ của dịng
chữ ( chiều cao chiều ngang)
- Vẽ phác khoảng cách giữa các
chữ, các con chữ.

- Phác nét chữ, kẽ chữ, và hình
trang trí ( nếu cần)

- Tìm và vẽ màu chữ, màu nền và
hịa tiết trang trí.

Hs quan saùt

Hs quan saùt

Hs quan saùt

Hs quan saùt

Hs chú ý nghe giảng

Hs chú ý nghe giảng

Hình minh họa cách trình
bày khẩu hiệu.

<i><b> </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV Nhắc hs nghiên cứu nd khẩu
hiệu, cách ngắt ý.

- Tìm liểu chữ.
- Tìm bố cục.

- GV yêu cầu hs phải chọn đúng
kiểu chữ đã chọn.

<b>III.BAØI TẬP.</b>
Em hãy kẻ mộït khẩu hiệu
sau.

“ Khơng có gì q hơn
độc lập tự do”

KT: Giấy A4
Cl: Màu.
HS thực hành
<b>4. Củng cố</b>

<i><b>Hoạt Động 4 Đánh giá kết quả học tập</b></i>

- <b>GV trương bày một số bài, cho hs nhận xét, đánh giá, xếp loại, về bố cục, kiểu </b>
chữ, màu sắc.

- <b>GV động viên xếp loại một số bài.</b>
<b>5. Dặn dị</b>

- HS về nhà hồn thành bài, chuẩn bị cho bài sau.
<b> 6. Rút kinh nghiệm.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->