Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 30 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30: Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG __________________________________ Tiết 88+89:. Tập đọc+Kể chuyện: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA. I. MỤC TIÊU:. A. Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, ... - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK). -** HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Tranh minh hoạ truyện trong sgk, Bảng phụ gợi ý để học sinh kể III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc: A. KIỂM TRA: - Đọc bài: "Lời kêu gọi toàn dân tập thể. dục " - Nhận xét cho điểm.. - HS đọc bài.. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu bµi: 2. Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu. - Đọc từng câu.. - Học sinh lắng nghe. - Mỗi HS đọc tiếp nối 1 câu. - HS đọc từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét - Đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Kết hợp giải nghĩa từ cuối bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc từng đoạn trước lớp. 3. Tìm hiểu bài: - Đoàn cán bộ Việt Nam tới thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua họ thấy có điều gì bất ngờ ?. - Đọc nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Tất cả học sinh lớp 6a đều giới thiệu bằng tiếng việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, giới thiệu những việc rất đặc trưng ở Việt Nam mà các em đã sưu tầm được: quốc kì Việt Nam, nói được bằng Việt Nam những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam, Việt Nam, Hồ Chí Minh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Vì sao các bạn lớp 6a nói được tiếng Việt Nam và có rất nhiều đồ vật của Việt Nam ?. - Các bạn ở Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? - Các em muốn nói gì với các bạn trong câu chuyện này ? - Em hãy nêu nội dung của bài ?. 4. Luyện đọc lại: - Hướng dẫn luyện đọc bài. - Tổ chức thi đọc. - Nhận xét đánh giá.. - Vì cô giáo lớp 6a đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên đã dạy trò của mình nói tiếng Việt Nam, kể cho các em nhiều điều tốt đẹp về Việt Nam. Các em còn tự tìm hiểu Việt Nam trên mạng intơ-nét - Các bạn ở Lúc-xăm-bua muốn biết về thiếu nhi Việt Nam thích học những môn gì, thích hát bài hát nào, thích chơi những trò chơi gì - Rất cám ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Cám ơn tình thân ái, hữu nghị của các bạn ... - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. - HS theo dõi. - Học sinh thi đọc đoạn văn. - 1 học sinh đọc cả bài. Kể chuyện: - HS đọc yêu cầu của bài.. 1. Xác định yêu cầu: 2. HD HS kể chuyện: - Câu chuyện được kể bằng lời của ai ? - Kể bằng lời của em là thế nào ?. - Gọi 3 HS đọc đoạn kể tiếp nối 3 đoạn của truyện . - Yêu cầu tập kể chuyện. - Theo dõi nhắc nhở gợi ý h/s yếu. - 3 HS kể bằng lời cùng 1 nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp. - Gọi 1 HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện.. - Theo lời kể 1 thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam. - Kể khách quan như người ngoài biết cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - 3 h/s kể chuyện. - HS kể chuyện theo nhóm. - HS thi kể trước lớp. - Cả lớp cùng theo dõi nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. - GV: Thiếu nhi các nước cần đoàn kết. - Nhận xét giờ học, dặn h/s chuẩn bị bài sau. ___________________________________ Tiết 146:. Toán: LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU:. - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.( Bài 1 (cột 2, 3), bài 2, bài 3)-Tr156. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. KIỂM TRA:. - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và tính : 23561 + 12571; 36974 +14215 - Nhận xét cho điểm. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu: 2. HD luyện tập: Bài 1: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Muốn tìm tổng của 3 số hạng ta làm thế nào ? . 63548 19256. - HS nêu đầu bài. - HS làm bài. . 52379 38421 ..... 90800. 82804. - Gọi 2 HS lên bảng giải. Bài 2: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? GV nhắc lại các bước. Bước 1: Tìm chiều dài Bước 2: Tính chu vi Bước 3: Tính diện tích Theo dõi nhắc nhở.. Bài 3: - Đọc đề bài? - Yêu cầu dựa vào tóm tắt nêu miệng đề toán và giải. - GV gợi ý. - Nhận xét chữa bài.. - HS đọc bài. - HS nêu các thực hiện. - HS tóm tắt và giải. Tóm tắt: Hình chữ nhật abcd có: Chiều rộng : 3 cm Chiều dài : Gấp 2 chiều rộng Tính : Chu vi ? Diện tích ? Bài giải: Chiều dài của hình chữ nhật là 3  2 = 6 (cm ) Chu vi của hình chữ nhật là (3 + 6)  2 = 18 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là 3  6 = 18 (cm ) Đáp số : 18 cm 18 cm2 - Con hái được 175 kg chè, mẹ hái được số chè gấp 3 lần con. Hỏi cả 2 mẹ con hái được bao nhiêu kg chè ? - HS làm bài. Đáp số: 68 kg. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. - Nhắc lại cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật? - Nhận xét giờ học. ________________________________________________. Tiết 30:. BUỔI 2: Tiếng Việt(TĐ): LUYỆN ĐỌC: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA. I. MỤC TIÊU:. - Luyện đọc đúng, biết ngắt hơi ở dấu phẩy, nghỉ hơi ở dấu chấm. - Luyện đọc diễn cảm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA:. - Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp mỗi em một đoạn bài: “ Gặp gỡ ở Lúc-xămbua". - Yªu cÇu c¶ líp theo dâi , nhËn xÐt .. - Học sinh lên bảng đọc . Cả lớp nhận xét.. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu bài: 2. HD luyện đọc: - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn - bài . Kết hợp trả lời câu hỏi : + Đến thăm một trờng tiểu học ở Lúcxăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì thú vị? + Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?. - Học sinh đọc theo nhóm : 2 em Đọc cá nhân , trả lời câu hỏi : HS nhận xét, bổ sung. - Tất cả học sinh lớp 6A đề tự giới thiệu bằng Tiếng Việt....... - Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam. Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in tơ nét. + Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua muốn - Muốn biết thiếu niên Việt Nam học biết điều gì về thiếu niên Việt Nam? những môn gì, thích những bài hát nào... + Các em muốn nói gì với các bạn học - Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị của sinh trong câu chuyện này? các bạn./Chúng ta tuy ở hai đất nớc xa nhau nhng quí mến nhau nh anh em một nhà. *Luyện đọc diễn cảm . - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 - HD HS đọc diễn cảm đoạn 2 - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc - GV nhận xét, đánh giá hay nhất . C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét giờ học . - Thực hiện ở nhà . - Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài , xem trớc bài sau. ___________________________________ Toán: Tiết 88:. LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU:. - Củng cố về cộng các số có đến năm chữ số ( có nhớ ) - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật. - Học sinh biết cộng các số có đến năm chữ số ( có nhớ ) ; giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật nhanh, chính xác. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A. KIỂM TRA:. - Nêu cách tính chu vi, DT HCN? - Nhận xét , đánh giá. - 2 HS trình bày. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1VBT-68) - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV cho HS làm bài. - Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn. - GV gọi HS nêu lại cách tính.. - GV nhận xét, đánh giá. Bài 2(VBT-68): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính mẫu một bài 16528  8 cộng 2 bằng 10, 10 cộng 6 bằng 16, + 20132 viết 6 nhớ 1 32416  2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 1 bằng 6, thêm 69076 1 bằng 7, viết 7.  5 cộng 1 bằng 6, 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 nhớ 1.  6 cộng 0 bằng 6, 6 cộng 2 bằng 8, thêm 1 bằng 9, viết 9  1 cộng 2 bằng 3, 3 cộng 3 bằng 6, viết 6. - GV cho HS làm bài. - GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn. - GV gọi HS nêu lại cách tính. - GV Nhận xét. Bài 3(VBT-68): - GV gọi HS đọc tóm tắt: - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giáo viên nhận xét.. HS đọc . - HS làm bài. - HS thi đua sửa bài. 36159 54672 + + 38741 28298 74900 82970 +. 47066 19838 66904. 95648 4352 100000. HS đọc. - HS làm bài VBT. 33527 60500 +4130 +8197 25269 22023 62926 90720. 80909 + 9090 10001 100000. - Học sinh đọc - HS nêu bài toán qua tóm tắt - HS làm vào VBT - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. Bài giải Số lít chiều bán đợc là 200 x 4 = 800 ( lít ) Số lít cả hai buổi bán đợc là 200 + 800 = 10000 ( lít ) Đáp số: 10000 lít. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ :. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 ___________________________________. Lop3.net. +.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012 BUỔI 1: Tiết 147:. Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000. I. MỤC TIÊU:. - Biết trừ các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng). - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.( Bài 1, bài 2, bài 3)tr157 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA:. - Yêu cầu đặt tính và tính 19267 + 51093 12911 + 53219 - Nhận xét đánh giá.. - HS tính bảng lớp, bảng con.. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu: 2. Thực hiện phép trừ 85674-58329: - Yêu cầu nêu cách trừ. 85674-58329 - GV theo dõi gợi ý.. - Muốn trừ 2 số có nhiều chữ số ta làm thế nào ?. - HS nêu ý kiến. - Thực hiện theo hướng dẫn. 85674 14 trừ 9 bằng 5 viết 5 2 nhớ 1 bằng 3, 7 trừ 58329 3 bằng 4, viết 4... 27345 Vậy: 85674 - 58329 = 27345 - Muốn trừ 2 số cú nhiều chữ số ta viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các số cùng hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bảng con, bảng lớp:. 3. Luyện tập: Bài 1: - Gọi 2 HS lên bảng làm. Lớp làm sgk - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu, h/s khuyết tật. 92896  - Nhận xét bài. 65748 ...... 27148. Bài 2: - Yêu cầu HS làm bảng con. - 2 HS lên bảng làm. - Nhận xét đánh giá.. - Đặt tính rồi tính - HS làm bài bảng con. . 63780 18546 ; 45234. Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - HD h/s làm bài.. . 91462 53406 38056. - Đọc đầu bài. - Nêu ý kiến tìm hiểu. - HS làm bài. Giải: Quãng đường chưa trải nhựa là: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 25850-9850=16000 (m) Đổi 16000 m = 16km Đáp số: 16km C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. - Nêu cách trừ các số có 5 chữ số? - Nhận xét chung giờ học, dặn h/s về ôn bài. _____________________________________ Tiết 59:. Chính tả: LIÊN HỢP QUỐC. I. MỤC TIÊU:. - Nghe - viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Bảng lớp viết 3 lần bài tập 2a III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA:. - Yêu cầu viết: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã... - Nhận xét đánh giá.. - HS viết bảng con.. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu bài: 2. HD HS viết chính tả: - GV đọc mẫu. - Liên hiệp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hiệp quốc ? - Việt Nam trở thành liên hiệp quốc từ khi nào ? - Trong đoạn viết những chữ nào viết hoa ? Vì sao ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, tập viết những tiếng các em dễ mắc lỗi chính tả trong bài. - GV đọc cho HS viết. - Đọc cho h/s soát lỗi. - GV chấm khoảng 5 đến 7 bài. 3. HD làm bài tập: Bài 2: - 1, 2 HS đọc yêu cầu bài Làm bài cá nhân Chữa bài. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. - Liên hợưp quốc thành lập nhằm mục Lop3.net. - 1, 2 HS đọc lại bài - Liên hiệp quốc được thành lập nhằm bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển kinh tế giữa các nước. - Có 191 nước trong khu vực. - Việt Nam trở thành liên hiệp quốc từ ngày 20 tháng 9 năm 1997. - Đầu câu, đầu đoạn và danh từ riêng liên hiệp quốc, tăng cường, lãnh thổ 24-10-1945; 20-9-1997 - HS viết từ khó. - HS viết bài vào vở. - Đổi vở soát lỗi. - Lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân. Chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao Buổi chiều nay, bố em ở nhà. Em đi ngược chiều gió..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đích gì? - Nhận xét tiết học, dặn h/s về luyện viết. ___________________________________________ Tiết 30:. Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tích hợp GDBVMT)). I. MỤC TIÊU:. 1. HS hiểu: - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở ga đình, nhà trường. 2. HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường. -** Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập đạo đức. Tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi( Sưu tầm) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Nước có vai trò quan trọng như thế nào đối với - HS nêu ý kiến.. đời sống và vật nuôi ? B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng . * Mục tiêu: HS hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong đời sống con người. * Cách tiến hành: - GV chia HS theo số chẵn và số lẻ.. * Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích 1 cây trồng hoặc vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho mọi người. 3. Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh. * Mục tiêu: HS nhận biết được các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. * Cách tiến hành: - GV gọi 1 vài HS đặt câu hỏi và yêu cầu các HS khác trả lời về nội dung từng bức tranh. - Trong tranh các bạn đang làm gì ?. Lop3.net. - HS số chẵn có nhiệm vụ nêu 1 vài đặc điểm về 1 con vật nuôi mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích con vật đó. - HS số lẻ có nhiệm vụ nêu đặc điểm của 1 cây trồng mà em thích và nói rõ vì sao em thích, tác dụng của cây đó. - HS làm việc cá nhân. - 1 số HS lên trình bày.. - HS quan sát tranh đặt câu hỏi và trả lời. Tranh 1: Bạn đang cho gà ăn Tranh 2: Bạn đang tắm cho lợn Tranh 3: Bạn đang tưới rau.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tranh 4: Các bạn đang cùng ông trồng cây - Chăm sóc cây trồng vật nuôi đem lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những việc có ích và phù hợp với khả năng.. - Theo em việc làm của các bạn đó đem lại lợi ích gì ? * GV liên hệ chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà trường, gia đình. 4. Hoạt động 3: Đóng vai. * Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi. * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho h/s kể lại mkột số việc đã làm - Các nhóm 2 thảo luận kể cho hoặc biết về việc chăm sóc cây tròng vật nuôi. nhau nghe. - GV tới các nhóm gợi ý. - Yêu cầu trình bày trước lớp. - Một số h/s kể trước lớp. - GV cùng lớp nhận xét kết luận. - Lớp nhận xét. 5. Hoạt động 4: HD HS thực hành. - Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và ở nơi em sống. - Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cây trồng vật nuôi. - Tham gia hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường và địa phương.. _______________________________ Tiết 59:. Tự nhiên và xã hội: TRÁI ĐẤT-QUẢ ĐỊA CẦU. I. MỤC TIÊU:. - Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu. - Biết cấu tạo của quả địa cầu. -** Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Các hình trong sgk trang 112, 113. Quả địa cầu. 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi: cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: B. BÀI MỚI:. 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian * Cách tiến hành : Bước 1: HS quan sát hình 1 trong sgk trang 112. - Quan sát hình 1 em thấy Trái Đất có hình gì ? Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát quả địa cầu. - Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất. - Quả địa cầu có các bộ phận: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. * Kết luận: Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu. 2. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm Lop3.net. - Trái Đất có hình tròn, quả bóng, hình cầu. - HS quan sát nhận biết..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Mục tiêu: Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên quả địa cầu. Biết tác dụng của quả địa cầu. * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia nhóm. - Yêu cầu h/s thực hành theo nhóm. - GV theo dõi gợi ý. Bước 2: Các nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem. - Trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn ? Bước 3: HS nhận xét về màu sắc trên quả địa cầu.. * Kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt của Trái Đất. 3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm * Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. * Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - GV treo 2 hình phóng to như hình 2 nhưng không có chú giải trên bảng. - GV chia thành nhiều nhóm (mỗi nhóm 5 HS) - Phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa. - GV phổ biến cách chơi. Bước 2: Tổ chức cho h/s chơi. Bước 3: GV cho HS đánh giá trò chơi.. - HS chỉ: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu - Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên quả địa cầu - Trục của nó đứng nghiêng so với mặt bàn Màu xanh lơ thường dùng để chỉ biển Màu xanh lá cây chỉ đồng bằng, màu da cam chỉ vùng đồi núi, cao nguyên - Bề mặt Trái Đất không bằng phẳng.. - HS lên gắn vị trí của các cực trên hình. - Yêu cầu: các nhóm không được nhắc nhau. - Thi gắn đúng và nhanh.. - Hai nhóm chơi trò chơi theo HD của GV - Em nhận xét gì bề mặt trái đất? - Các HS quan sát 2 nhóm - Nhận xết giờ học, dặn h/s tìm hiểu về trái đất. chơi ___________________________________________ C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. BUỔI 2: ( Cô Nụ +Thương soạn giảng) ____________________________________________________________________ Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012 ( Cô Nụ+ Thầy Đăng soạn giảng) ____________________________________________________________________ Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012 BUỔI 1: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 149:. Toán: LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU:. - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ. Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (a) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA:. - Yêu cầu h/s nêu số tờ tiền trả khi mua 1kg đường giá 9000? - Nhận xét cho điểm.. - HS nêu ý kiến.. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: - HD HS thực hiện tính nhẩm các số tròn nghìn. 90000 - 50000 = ? 9 chục nghìn - 5 chục nghìn = 4 chục nghìn Vậy 90000 - 50000 = 40000 - Yêu cầu nhẩm miệng. - GV nhận xét. Bài 2: - Hướng dẫn đặt tính rồi tính. - Yêu cầu h/s làm bài. - Theo dõi gợi ý h/s yếu.. - Nêu yêu cầu. - Theo dõi mẫu. - HS làm bài. 60000 - 30000 = 30000 100000 - 40000 = 60000 80000 - 50000 = 30000 100000 - 70000 = 30000 - Đặt tính rồi tính - 3 HS lên bảng giải. Lớp giải bảng con. . 81981 45245 ; 36736. Bài 3: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu h/s đọc tìm hiểu bài rồi giải - Theo dõi gợi ý h/s làm bài. - GV chấm bài.. Bài 4: - Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét chữa bài.. . 86296 74951 ... 11345. - HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải - HS làm bài vào vở. Tóm tắt: Sản xuất: 23560 lít mật ong Đã bán: 21800 lít Còn lại: ? lít Giải Số lít mật ong trại đó còn lại là 23560 - 21800 = 1760 (lít) Đáp số: 1760 lít a. Cho phép trừ Chữ số thích hợp để ghi vào ô trống A: 8 C: 9 B: 4 D: 6 b. Khoanh vào D. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. - Nêu cách thực hiện phép trừ số có năm chữ số? - Nhận xét giờ học. _____________________________ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 30:. Tập làm văn: VIẾT THƯ. I. MỤC TIÊU:. - Viết được một bức thư ngắn cho một bạn thuộc địa phương khác hoặc trường khác dựa theo gợi ý. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết gợi ý viết thư trong sgk. Bảng phụ viết trình tự lá thư. - Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Yêu cầu đọc bài văn kể trận thi đấu thể. - 3 HS lên bảng đọc bài văn kể lại 1 trận thi đấu thể thao.. thao. - Nhận xét cho điểm. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết thư: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV đổi việc viết thư cho bạn nước ngoài thành một bạn trong nước. - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý sgk. GV gợi ý: Có thể viết thư cho 1 bạn nhỏ mà các em đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh, qua các bài tập đọc có thể là người bạn tưởng tượng của em. Nói rõ đó là bạn gì ở đâu. - Em viết thư phải thể hiện nội dung sau: Mong muốn được làm quen với bạn, bạn là ai ? thăm hỏi bạn ... Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung: Trái Đất - GV mở bảng phụ và hình thức trình bày lá thư cho 1 HS đọc.. - Yêu cầu HS thực hành viết thư. - GV theo dõi gợi ý. - Gọi HS đọc thư. - GV chấm 1 số bài.. - 1, 2 HS đọc bài. -1 HS đọc, lớp theo dõi. - Suy nghĩ chọn 1 bạn HS. - 1 HS đọc Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng) Lời xưng hô (Bạn thân mến!) Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc hứa hẹn Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên - HS viết giấy rời. - HS nối tiếp nhau đọc thư. - HS dán tem cho thư vào phong bì.. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. - Nêu hình thức viết thư? Vì sao cần đoàn kết các bạn trong nước và trên thế giới? - Nhận xét giờ học, dặn h/s về gửi thư. ________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 30:. Luyện từ và câu: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM. I. MỤC TIÊU:. - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1). - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3). - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết 3 câu văn của bài tập 1 (theo hàng ngang). 3 bảng phụ viết nội dung. bài tập 4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA:. - Gọi HS kể tên các từ có bóng; chạy? - Nhận xét đánh giá.. - HS trả lời.. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu: 2. HD làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài. - Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: Bằng gì? - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi h/s đọc yêu cầu của bài. - HD làm bài. - GV nhận xét chốt lời giải đúng.. Bài 3: - HS đọc yêu cầu của trò chơi. - Tổ chức cho h/s chơi theo nhóm 2. - Cả lớp và GV nhận xét.. Bài 4: - Em chọn dấu câu nào để điền vào chỗ trống ? - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét đánh giá.. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: Lop3.net. - Lớp đọc thầm, làm bài cá nhân. a. Voi uống nước bằng vòi b. Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính c. Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình - Nêu yêu cầu. - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến a, Hằng ngày, em viết bài bằng bút máy. b, Chiếc bàn em ngồi được làm bằng gỗ/bằng nhựa. c, Cá thở bằng mang. - Nêu đầu bài. - HS trao đổi theo cặp: Em hỏi-em trả lời Từng cặp HS nối tiếp nhau thực hành hỏi đáp trước lớp. VD: HS1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường bằng gì ? HS2 đáp: Mình đi bộ/Mình đi xe đạp HS1: Bạn uống nước bằng gì ? HS2: Mình uống nước bằng cốc - Đọc yêu cầu bài. - HS làm bài bảng phụ. a. Một người kêu lên:"Cá heo! " b. Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết: chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà ... c. Đông nam á gồm 11 nước là: Brunây, Căm-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đônê-xi-a, Mi-an-ma, Phi-lip-pin, Thái lan, Việt Nam, Xin-ga-po.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu h/s đặt câu hỏi cho bộ phận bằng gì trong câu: Em đi học bằng xe đạp. - Nhận xét giờ học. _________________________________ Tiết 30:. Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: CÁI ẤM PHA TRÀ. I. MỤC TIÊU:. - Học sinh biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà. - Biết cách vẽ ấm pha trà. - Vẽ được cái ấm pha trà theo mẫu. -** HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. GV: Chuẩn bị một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu, cách trang trí. Tranh ảnh vẽ cái ấm pha trà. Hình gợi ý cách vẽ, 1 vài bài vẽ của HS năm trước. HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. Chì, màu vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Kiểm tra đồ dùng học bộ môn. B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV giới thiệu một vài mẫu để HS quan sát, nhận ra hình dáng các bộ phận và vẻ đẹp của cái ấm pha trà. - Em có nhận xét gì về cái ấm pha trà ? - Đường nét ở thân, vòi, tay cầm ? - Cách trang trí và màu sắc ? 3. Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà. - Muốn vẽ cái ấm đúng đẹp cần phải làm gì?. - GV gợi ý cách trang trí. - GV tóm tắt nhắc lại cách vẽ. 4. Hoạt động 3: Thực hành. - GV cho HS xem 1 vài bài vẽ cái ấm pha trà để các em tự tin hơn trước khi làm bài - Tổ chức cho h/s thựchành vẽ bài. - Theo dõi nhắc nhở.. - Âm pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác nhau. - Các bộ phận của ấm pha trà: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm ... - Hình dáng ấm pha trà đa dạng (cái cao, cái thấp) - Nét cong, thẳng ... - Khác nhau. - Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung của nó. - Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy - Ước lượng tỉ lệ các bộ phận: miệng, thân, vai, đáy, vòi và tay cầm... - Nhìn mẫu, vẽ các nét hoàn thành hình cái ấm. - Trang trí vẽ màu như cái ấm mẫu Có thể trang trí theo cách riêng của mình. - HS thực hành Vẽ phác hình (vừa với phần giấy) Tìm tỉ lệ các bộ phận Vẽ nét chi tiết sao cho rõ đặc điểm mẫu vẽ Trang trí: Hoạ tiết và màu sắc tự do Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bố cục: (hình vẽ vừa với phần giấy) Hình vẽ lọ, hoa (rõ đặc điểm) Màu sắc (trong sáng có đậm nhạt) 5. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu một số bài vẽ hoàn chỉnh. - GV xếp loại bài vẽ của HS. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. - Ấm pha trà dùng làm gì? - Nhận xét giờ học. Dặn h/s chưa hoàn thành về nhà vẽ tiếp. ___________________________________________ BUỔI 2: Anh văn: ( Cô Thương soạn giảng) _____________________________________ Tiết 90:. Toán: KIỂM TRA. I. MỤC TIÊU:. - Kiểm tra so sánh các số có 4 chữ số, tìm số liền trước. - Tính giá trị biểu thức tìm x; đơn vị đo. - Giải toán có lời văn. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. ĐỀ BÀI:. Bài 1: a. Xếp các số sau: 8572; 7852; 7258; 8752 theo thứ tự từ bé đến lớn. b. Số liền trước số 8572 là số nào? Bài 2: a. Tính giá trị biểu thức: 132 – 12  9 ; 24  7 : 6 b. Đúng ghi Đ; sai ghi S: 9m 8cm =980cm 8hm1m = 801m Bài 3: Đặt tính rồi tính. 5838 + 2547 9258 – 748 ; 1908  3 ; 7380 : 6 Bài 4: Tìm x 8  x =1960 x : 4 = 1823 Bài 5: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều rộng 9 m và chiều dài gấp 8 lần chiều rộng. Tính chu vi và diện tích thửa ruộng đó? B. CHO ĐIỂM:. Bài 1: (1 điểm) Đúng mỗi phần cho 0,5 điểm. Bài 2: (2 điểm) a. Đúng giá trị mỗi biểu thức cho 0,5 điểm. b. Điền đúng mỗi biểu thức cho 0,5 điểm. Bài 3:(2 điểm) Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính cho 0,5 điểm. Bài 4: (2 điểm) Mỗi biểu thức tìm x đúng cho 0,5 điểm. Bài 5: (3 điểm) Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 9  8 = 72(m) Chu vi hình chữ nhật là: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> (72 + 9)  2 = 162(m) Diện tích hình chữ nhật là: 72  9 = 648(m2) Đáp số: 162 m ; 648 m2 _____________________________________ Tiếng Việt(LTVC+TLV): KIỂM TRA. Tiết 30: I. MỤC TIÊU:. - Kiểm tra kĩ năng đọc; viết. - Trả lời câu hỏi và đặt câu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. A. ĐỀ BÀI: 1. Kiểm tra đọc:(6 điểm) Đọc thầm bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử (SGK-65+66) Trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo? Câu 2: Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì? Câu 3: Tìm bộ phận trả lời câu hỏi để làm gì trong câu Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Câu 4: Điền vào chỗ trống s hay x? - nhảy...a ; nhảy ..ào; ...ới vật; học...inh. 2. Kiểm tra viết: Hãy viết một đoạn văn kể người hàng xóm mà em biết. B. CHO ĐIỂM: 1. Kiểm tra đọc thầm làm bài tập: (6 điểm) Câu 1: ( 2 điểm) Câu 2: (1 điểm) Câu 3: (1 điểm) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Câu 4: Điền vào chỗ trống s hay x(2 điểm) - nhảy xa ; nhảy sào; xới vật; học sinh. 2. Kiểm tra viết: ( 4 điểm) - Viết đoạn văn đúng sạch đẹp kể về người hàng xóm (4 điểm) - Còn lại tuỳ mức độ làm bài để cho điểm. ____________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012 Tiết 150:. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG. I. MỤC TIÊU:. - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100000. - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4tr-60. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA:. - Yêu cầu h/s làm bài. 20000 + 10000 + 50000 - Nhận xét đánh giá.. - HS lên bảng tính.. B. BÀI MỚI: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Giới thiệu: 2. Luyện tập: Bài 1: - Nêu thứ tự thực hiện các phép tính. - Yêu cầu h/s làm bài miệng. - GV theo dõi gợi ý. - Nhận xét.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Tính nhẩm nêu miệng kết quả. a. 90000 b. 90000 c. 30000 d. 30000 - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài.. Bài 2: - Yêu cầu HS làm bảng con. - GV theo dõi gợi ý h/s yếu. - Nhận xét chữa bài.. . 35820 25079 ; 60899. Bài 3: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Thực hiện thế nào? - Yêu cầu h/s làm bài. - GV theo dõi gợi ý. - Nhận xét đánh giá.. Bài 4: HD tóm tắt và giải. Tóm tắt: 5 cái compa: 10000 đồng 3 cái compa: ? đồng - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét chữa bài. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. . 92684 45326 47358. - HS đọc bài. - HS nêu ý kiến. - Làm bài. Giải: Số cây ăn quả của xã Xuân Hoà là: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số cây ăn quả của xã Xuân Mai là: 73900 - 4500 = 69400 (cây) Đáp số: 69400 cây - HS đọc bài, tìm hiểu cách làm bài. - HS làm bài. Giải: Giá tiền 1 chiếc compa là: 10000 : 5 =2000 (đồng) Số tiền phải trả cho 3 chiếc compa là: 2000  3 = 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng. - Nêu cách tính giá trị biểu thức có ngoặc? - Nhận xét đánh giá. ______________________________________ Tiết 60:. Chính tả: MỘT MÁI NHÀ CHUNG. I. MỤC TIÊU:. - Nhớ - viết đúng bài CT; viết đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ cần điền của bài tập 2a III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA:. - Yêu cầu: cái trống, chống gậy, hàng trăm, - HS viết bảng lớp, bảng con. chăm làm, trắng trẻo, chênh chếch. - Nhận xét đánh giá. B. BÀI MỚI: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Giới thiệu: 2. HD viết chính tả: - GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ. - Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng của ai ? - Đoạn thơ có mấy khổ ? Trình bày thế nào cho đẹp ? - Các dòng thơ được trình bày như thế nào? - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả - Yêu cầu HS đọc những từ vừa tìm được. * HS viết chính tả. - Yêu cầu nhớ viết. - GV theo dõi nhắc nhở. - GV chấm từ 5 đến 7 bài. 3. HD bài tập: Bài 2: - Yêu cầu h/s làm bài. - Theo dõi gợi ý h/s yếu. - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ đó điền hoàn chỉnh.. - 3 HS đọc thuộc lòng. - Những mái nhà của chim, cá, nhím, ốc, của em và của bạn. - Đoạn thơ có 3 khổ. Giữa 2 khổ thơ ta để cách 1 dòng. - Chữ dầu dòng phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô. - 2 HS viết bảng, lớp viết nháp.. - HS nhớ viết bài.. - HS đọc yêu cầu của bài. ĐIền vào chỗ trống a, tr hay ch Mèo con đi học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa ào ào Hiên che không chịu nép vào Tối về sổ mũi còn gào meo meo.. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. - Em nhận xét gì về ngôi nhà riêng trong đoạn thơ vừa viết? - Nhận xét gì học. - Dặn h/s, luyện viết thêm. ______________________________________ Tự nhiên và xã hội: Tiết 60: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I. MỤC TIÊU:. - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. -** Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong sgk trang 114, 115. Quả địa cầu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM RA:. - Nêu nhận xét về hình dạng trái đất? B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm. * Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó. Biết quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất quanh mình nó. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia nhóm Yêu cầu trả lời cầu hỏi. + Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? + Hướng đi từ phương nào sang phương nào? Bước 2: Bạn nào có thể lên bảng vẽ chiều quay của Trái Đất trên hình vẽ. GV kết luận: Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng: Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn quay quanh trục theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống. 3. Hoạt động 2: Quan sát theo cặp. * Mục tiêu: Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh mặt trời. * Cách tiến hành: Bước 1: - Yêu cầu HS quan sát hình 3 SGK trang 115 và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời. - Trái Đất tham gia đồng thời cả mấy chuyển động ? Đó là những chuyển động nào ? Bước 2: GV gọi 1 số HS lờn trả lời trước lớp. * Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia 2 chuyển động: tự quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời. 4. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Trái Đất quay. * Mục tiêu: Củng cố kiến thức toàn bài. Tạo hứng thú học tập * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia nhóm. Bước 2: GV tổ chức cho các nhóm chọn vị trí, GV phổ biến cách chơi. - Gọi 2 HS lên bảng. - Tổ chức cho h/s chơi. - GV tới các nhóm nhắc nhở. Bước 3: GV gọi 1 vài cặp lên biểu diễn trước lớp.. - HS quan sát hình 1 trong sgk trang 114. - Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. - Hướng đi từ Tây sang Đông. - 1 HS lên bảng vẽ. - Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến -1, 2 HS nhắc lại.. - HS thảo luận nhóm 2.. - Trái Đất tham gia đồng thời 2 chuyển động: tự quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời. - HS nhận xét bổ sung.. - HS hoạt động nhóm. - 2 h/s chơi thử. 1 em đóng vai Mặt Trời 1 em đóng vai Trái Đất HS thực hành chơi theo hướng dẫn. Trình diễn trước lớp.. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. - Trái Đất thực hiện mấy chuyển động? - Nhận xét giờ học, dặn h/s ôn bài chuẩn bị bài sau. _____________________________________ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Sinh hoạt: NHẬN XÉT TUẦN 30 I. MỤC TIÊU: - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 30. - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. - HS vui chơi, múa hát tập thể. II. CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 30. - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 31. * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh đạt được trong tuần học 30. - GV thực hiện nêu gương một số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập. - Rút kinh nghiệm nhắc nhở một số h/s còn hay đi học muộn, chưa có đủ đồ dùng hoặc hay quên. * GV bổ sung cho phương hướng tuần 31: Tho đua học tập chào mừng Ngày giải phóng miền Nam 30/4. 2. Hoạt động tập thể : - Tổ chức cho h/s tham gia múa hát hoặc chơi một số trò chơi dân gian. - GV theo dõi nhắc nhở.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>