Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tuần 11, 12, 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 Ngµy d¹y: 01/11/2010. N¨m häc 2010 -2011. TiÕt 43. LuyÖn nãi kÓ chuyÖn A. Môc tiªu bµi häc:. Gióp häc sinh. - Biết lập dàn bài của bài kể miệng theo 1 đề bài. - BiÕt kÓ theo dµn bµi, kh«ng kÓ theo bµi viÕt s½n hay häc thuéc lßng. - TiÕp tôc rÌn luyÖn kÜ n¨ng kÓ miÖng, chó ý lêi kÓ phï hîp víi ng«i kÓ vµ thø tù kÓ, kÜ n¨ng nhËn xÐt bµi tËp nãi cña b¹n. B. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn: - Häc sinh:. + So¹n bµi. b¶ng phô. + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + So¹n bµi. C. Các bước lên lớp:. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: KT sù chuÈn bÞ cña HS 3. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi. - Để rèn luyện kỹ năng nói trước tập thể, thể hiện được khả năng nắm bắt kiến thức của các em. Trong tiÕt häc nµy, thÇy cïng c¸c em thùc hiÖn tiÕt LuyÖn nãi kÓ chuyÖn * Bµi míi. Hoạt động của thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt I. ChuÈn bÞ: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị GV: Nªu yªu cÇu cña tiÕt luyÖn nãi - Nghe 1. Yªu cÇu cña tiÕt luyÖn nãi. - C¸ch nãi: Râ rµng, m¹ch l¹c, tù tin, ph©n biệt giọng nói và đọc. - Nội dung: đảm bảo yêu cầu đề ra 2. §Ò bµi: GV cho 1 em đọc 4 đề kể chuyện - HS đọc a. KÓ vÒ mét chuyÕn vÒ quª. trong SGK. b. Kể về một cuộc thăm hỏi gia đình liệt sĩ neo đơn. c. KÓ vÒ mét cuéc ®i th¨m di tÝch LS. d. KÓ vÒ mét chuyÕn ra thµnh phè. 3. Dµn bµi tham kh¶o: a. §Ò 1: HS t×m hiÓu kÜ SGK cã thÓ thªm hoÆc bít b. §Ò 2: - HS tr¶ lêi, HS * Më bµi: ? Em dự định sẽ nói gì ở phần mở khác đối chiếu - Đi thăm vào dịp nào? bµi? bµi cña m×nh. - Ai tæ chøc? §oµn gåm nh÷ng ai? - Dự định dến thăm gia đình nào? ở đâu? * Th©n bµi: ? DiÔn biÕn cña cuéc th¨m hái? - ChuÈnbÞ cho cuéc ®i th¨m HS tr¶ lêi. - Tâm trạng của em trước cuộc đi thăm? ? ë phÇn th©n bµi em cã thÓ dùng - Trên đường đi, đến nhà liệt sĩ? Quang thµnh mÊy do¹n? cảnh gia đình? ? Nh¾c l¹i c¸c ng«i kÓ trong v¨n tù - Cuéc gÆp gì th¨m viÕng diÔn ra nh­ thÐ sù? Thø tù kÓ trong v¨n tù sù? nµo? Lêi nãi, viÖc lµm , quµ tÆng? ? Đôí với đề bài này, em sẽ kể theo - Thái độ, lời nói của các thành viên trong ng«i kÓ nµo? Thø tù kÓ ra sao? gia đình liệt sĩ? ? Trong thứ tự kể ngược, thường có * Kết bài: ra về ấn tượng của cuộc đi thăm nh÷ng tõ ng÷ nµo? - §Ò 3,4 HS tù XD dµn bµi cña m×nh II. LuyÖn nãi: Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện nói - HS luyÖn nãi yªu cÇu: Nãi to, râ rµng, rµnh m¹ch. §óng trước tổ yêu cầu của đề. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 68 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 Hoạt động của thầy - GV đánh giá, cho điểm. H§ cña trß - Mâi nhãm cö mét b¹n tËp nãi trước lớp. - NhËn xÐt, gãp ý. N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt. 4. Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi luyÖn nãi - ChuÈn bÞ: Côm danh tõ. ----------------------------------*****---------------------------------Ngµy d¹y: 01/11/2010 TiÕt 44. Côm danh tõ A. Môc tiªu bµi häc. Gióp häc sinh n¾m ®­îc: * KiÕn thøc. - §Æc ®iÓm cña côm Danh tõ - Cấu tạo của phần trung tâm, phần trước và phần sau. * KÜ n¨ng. - RÌn kÜ n¨ng nhËn diÖn vµ ph©n tÝch cÇu t¹o cña côm Danh tõ. - §Æt c©u víi c¸c côm Danh tõ. * Gi¸o dôc. - Có ý thức dùng cụm danh từ đúng ý nghĩa, phù hợp với văn cảnh. B. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn: - Häc sinh:. + So¹n bµi, b¶ng phô. + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + B¶ng phô viÕt VD, m« h×nh, bµi tËp. + So¹n bµi. C. Các bước lên lớp:. 1. ổn định tổ chức. ? Vẽ sơ đồ thể hiện các loại Danh từ đã học? 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi Khi Danh từ hoạt động trong câu, để dảm nhiệm một chức vụ cú pháp nào đó, trước và sau Danh từ còn có thêm một số từ ngữ phụ. Những từ ngữ này cùng với Danh từ tạo thành một cụm, đó là cụm Danh từ. bài học hôm nay sẽ nghiên cứu về cụm từ đó. * Bµi míi Hoạt động của thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt i. côm danh tõ lµ g× Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm cụm DT ? GV treo bảng phụ đã viết VD - HS đọc 1. VÝ dô: Ngµy x­a, cã hai vî chång «ng l·o đánhcá ớ với nhau trong một túp lều nát bªn bê biÓn. ? C¸c tõ in ®Ëm bæ nghÜa cho - HS tr¶ lêi * NhËn xÐt: nh÷ng tõ ng÷ nµo? - C¸c tõ in dËm bæ nghÜa cho c¸c tõ: ? Các từ đó thuộc từ loại gì? Ngày, vợ chồng, túp lều  đều là Danh từ * GV: Tæ hîp tõ bao gåm Danh 2. Ghi nhí: tõ vµ c¸c tõ ng÷ bæ sung ý nghÜa a. Kh¸i niÖm: cho nã ®­îc gäi lµ côm Danh tõ Côm Danh tõ lµ tæ hîp tõ do Danh tõ víi - ThÕ nµo lµ côm Danh tõ? mét sè tõ ng÷ phô thuéc t¹o thµnh. - So s¸nh c¸c c¸ch nãi sau: - HS rót ra ghi nhí + tóp lÒu/ mét tóp lÒu + mét tóp lÒu / mét tóp lÒu n¸t + mét tóp lÒu n¸t / mét tóp lÒu Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 69 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 Hoạt động của thầy H§ cña trß n¸t trªn bê biÓn - Em hãy rút ra nhận xét về nghĩa - HS trao đổi cặp cña côm Danh tõ so víi nghiac trong 1phót cña mét Danh tõ ? * GV: Nghi· cña côm Danh tõ đầy đủ hơn nghĩa của một Danh tõ. Côm Danh tõ cµng phøc t¹p (số lượng phụ ngữ càng nhiều) th× nghÜa cña côm Danh tõ cµng - HS VD: HS  tÊt dầy đủ. c¶ HS líp 6A ? Em h·y t×m mét Danh tõ vµ - HS tr¶ lêi ph¸t triÓn thµnh côm? ? NhËn xÐt vÒ vai trß ng÷ ph¸p cña côm Danh tõ? Hoạt động 2: Tìm hiểu về cấu tạo của cụm DT - HS đọc - GV treo bảng phụ đã viết VD ? Em h·y t×m c¸c côm Danh tõ - HS lªn b¶ng g¹ch ch©n trong c©u trªn? ? Chỉ rõ các từ ngữ đứng trước và sau Danh tõ ? * GV: PhÇn trung t©m cña côm Danh tõ lµ mét tõ ghÐp sÏ t¹o thµnh trung t©m 1 vµ TT2. TT1 chỉ đơn vị tính toán, chỉ chủng loại khái quát, TT2 chỉ đối tượng - HS tr¶ lêi cô thÓ. - Đọc to những phụ ngữ đứng trước và xếp chúng thành từng lo¹i? - Đọc những phụ ngữ đứng sau và cho biÕt chóng mang ý nghÜa g×?. ? H·y ®iÒn c¸c côm Danh tõ trªn - HS lªn b¶ng ®iÒn vµo m« h×nh? ? Vậy cụm Danh từ thường có cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? - Trong côm Danh tõ phÇn nµo - PhÇn TT kh«ng thÓ v¾ng mÆt?. - §äc ghi nhí 2? - HS đọc Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập - §äc vµ t×m c¸c côm Danh tõ - HS đọc - HS t×m. - §iÒn vµo m« h×nh. - Cho DT nh©n d©n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt b. §Æc ®iÓm: - Cụm Danh từ có ý nghĩa đầy đủ, cấu tạo phøc t¹p h¬n Danh tõ. - Hoạt động trong câu giống như Danh từ. II. CÊu t¹o cña côm DT. 1. VÝ dô: SGK - Tr117 * NhËn xÐt: - C¸c côm DT: + lµng Êy + ba thóng g¹o nÕp + ba con trâu đực + ba con tr©u Êy + chÝn con + n¨m sau + c¶ lµng - Phụ ngữ đứng trước có hai loại: + cả: chỉ số lượng ước chừng + ba: chỉ số lượng chính xác - Phụ ngữ đứng sau có hai loại: + ấy chỉ vị trí để phân biệt + đực. nếp: chỉ đặc điểm PhÇn PhÇn trung phÇn sau trước t©m T1 T2 T1 T2 T1 T2 lµng Êy ba thóng g¹o nÕp - Côm Danh tõ gåm ba phÇn: + Phần TT: Danh từ đảm nhiệm + Phần phụ trước: phụ ngữ bổ nghĩa cho Danh từ về số lượng + Phụ sau: nêu đặc điểm của Danh từ hoặc xác định vị trí của Danh từ ấy trong không gian vµ thêi gian 2. Ghi nhí SGK - Tr 118 III.luyÖn tËp.. Bµi 1: a. Một người chồng thật xứng đáng b. một lưỡi búa của cha dể lại c. Mét con yªu tinh ë trªn nói, cã nhiÒu phÐp l¹ Bµi 2: - HS lªn b¶ng Bµi 3: ®iÒn Lần lượt thêm: rỉ. ấy, đó hoÆc: Êy, lóc n·y, Êy. Bài 4: Triển khai thành cụm DT và đặt câu: toµn thÓ ND VN phÊn khëi ®i bÇu cö Quèc héi - HS lµm kho¸ XI. 70 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 N¨m häc 2010 -2011 4. Cñng cè. - ThÕ nµo lµ côm danh tõ? H·y cho mét vÝ dô minh ho¹? - Côm Danh tõ ®­îc dïng nh­ thÕ nµo? 5.Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi tËp. - Ôn tập các nội dung: nghĩa của từ, từ nhiều nghĩa, chữa lỗi, DT và cụm DT để kiểm tra.. ----------------------------------*****---------------------------------Ngµy d¹y: 03/11/2010 TiÕt 45. Hướng dẫn đọc thêm V¨n b¶n. Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng (TruyÖn ngô ng«n). A. Môc tiªu bµi häc.. Gióp häc sinh: * KiÕn thøc. - HiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa cña truyÖn Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng. BiÕt øng dông néi dung cña truyÖn vµo thùc tÕ cuéc sèng. * KÜ n¨ng. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn b»ng c¸c ng«i kÓ kh¸c nhau. * Gi¸odôc. - Giáo dục cho học sinh tinh thần thương yêu, đoàn kết, đùm bọc lẫn nhau trong cuộc sống. Tránh xa lối sống đố kỵ, ghen ghét lẫn nhau. B. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn: - Häc sinh:. + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + So¹n bµi. C. Các bước lên lớp:. 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: 1. Kể lại truyện ếch ngồi đáy giếng? nêu bài học trong truyện? 2. Bµi häc rót ra tõ truyÖn ThÇy bãi xem voi?. 3. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi. - Chân, tay, tai, mắt, miệng … vốn là một bộ phận trên cơ thể con người. Mỗi bộ phận đều có nhiệm vụ riêng, nhưng lại chung một mục đích đảm bào sự sống cho cơ thể. Không hiểu được điều sơ đảng này nên các nhân vật đã bất bình với lão miệng, đã đình công, và cuối cùng cùng gánh chịi hậu quả đáng buồn, may mà còn kịp thời cứu chữa. * Bµi míi. Hoạt động của thầy H§ cña trß Hoạt động 1: Đọc - tìm hiểu chung * GV: cần đọc linh động và có sự thay đổi thích hợp với từng nhân vËt. - HS đọc - Gọi 3HS lần lượt đọc. Nội dung cần đạt I. đọc và tìm hiểu chung:. 1. §äc. 2. Tãm t¾t: Ch©n, tay, tai, n¾t tÞ víi l·o miÖng lµ l·o ch¼ng lµm g× mµ ®­îc ¨n ngon. C¶ bän quyÕt định không chịu làm gì để cho lão miệng - H·y tãm t¾t truyÖn tõ 5 - 7 c©u? - HS tóm tắt không còn gì ăn. Qua đôi ba ngày, chân, tay, tai, m¾t thÊy mÖt mái kh«ng buån lµm g× c¶. Sau đó chúng mới vỡ lẽ ra là nếu miệng không ®­îc ¨n th× chóng kh«ng cã søc. ThÕ råi, chóng cho l·o miÖng ¨n vµ chóng l¹i cã søc khoÎ, tÊc c¶ l¹i hoµ thuËn nh­ x­a. ? Gi¸o viªn cho HS t×m hiÓu c¸c - HS t×m hiÓu 3. Chó thÝch. chú thích từ 1 đến 5? c¸c chó thÝch Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 71 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 Hoạt động của thầy. N¨m häc 2010 -2011 H§ cña trß Nội dung cần đạt 4. Bè côc: 3 phÇn ? V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy - Từ đầu đến kéo nhau về  chân tay, tai, phÇn? - HS xác định mắt, miệng, quyết định không làm lụng, ? H·y nªu néi dung chÝnh ®­îc kÓ bè côc vµ tr¶ kh«ng chung sèng víi l·o miÖng. trong mçi phÇn? lêi. - Tiếp đến họp nhau lại để bàn  hậu quả của quyết định này - Cßn l¹i  c¸ch söa chöa hËu qu¶ * Nh©n vËt. ? TruyÖn cã bao nhiªu nh©n vËt? Cã - T×m kiÕm - 5 nh©n vËt, kh«ng cã nh©n vËt nµo lµ chÝnh. gì độc đáo trong hệ thống các nhân và trả lời. - Các nhân vật đều là những bộ phân cơ thể vËt? người được nhân hoá ? Theo em, c¸ch ngô ng«n trong - Mượn truyện các bộ phận cơ thể người để truyÖn nµy lµ g×? nói chuỵên về người. Hoạt động 2: Tìm hiểu văn bản II. T×m hiÓu v¨n b¶n: ? §ang sèng hoµ thuËn víi nhau, c¶ 5 người bỗng xảy ra chuyện gì? - HS tr¶ lêi ? Ai là người phát hiện ra vấn đề? Vì sao cô mắt lại là người khơi - HS : Cô mắt chuyÖn? kh¬i chuyÖn v× c« m¾t lµ ? Thái độ của cậu Chân, cậu Tay, người chuyên b¸c Tai? nh×n vµ quan ? T¹i sao ph¸t hiÖn cña c« m¾t l¹i s¸t. ®­îc cËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai - HS tr¶ lêi đồng tình ủng hộ? ? Tuy kh¸c nhau ë cö chØ, lêi nãi nh­ng hä gièng nhau ë ®iÓm nµo? - HS sù thËt ? Lòng ghen ghét, đố kị đã khiến họ hiển nhiªn đi đến quyết định gì? mµ hµng ngµy ? Thái độ của cả bọn khi đi đến nhà do mải làm l·o miÖng? ¨n nªn kh«ng * GV: cuộc tổng đình công diền ra nhận ra. rhùc sù quyÕt liÖt, thêi gian kÐo dµi - HS kÓ l¹i. nhËn xÐt, bæ 7 ngµy. sung - GV dùng bảng phụ để kết luận. ? Dïng lêi v¨n cña em, kÓ l¹i diÔn - quan s¸t b¶ng phô, biÕn vµ kÕt qu¶ cuéc ®inh c«ng? nghe. ? HËu qu¶ cña viÖc lµm véi v· Êy?. 1. Chân, Tay, Tai, Mắt quyết định kh«ng lµm lông, kh«ng chung sèng còng l·o miÖng. - Cô mắt khơi chuyện, tìm cách kích động cậu Ch©n, cËu Tay.. - Cậu Chân, cậu Tay đồng tình ủng hộ. - Tất cả đều ghen ghét đố kị với lão miệng. - Quyết định: đình công không ai làm gì nữa. - Thái độ dứt khoát, từ chối mọi sự bàn bạc. B¶ng phô. * Lão miệng: bị bỏ đói. - Ch©n, tay: kh«ng muèn vµ kh«ng thÓ ho¹t động. - Mắt: lờ đờ, muốn ngủ mà không thể ngủ. - Tai: lóc nµo còng ï ï nh­ cèi xay lóa. - MiÖng: Nhît nh¹t, nhÖch ra , trÒ ra.. 2. Hậu quả của quyết định không cïng chung sèng.. - Tất cả mệt mỏi, uể oải, chán chường gần như ? Nghệ thuật đặc sắc của đoạn - Trả lời. s¾p chÕt. truyÖn nµy lµ g×? - Suy b× tÞ n¹nh, chia rÏ, kh«ng ®oµn kÕt lµm ? Theo em, v× sao c¶ bän ph¶i chÞu - HS kÓ l¹i viÖc. hậu quả đó? - Trao đổi và  Cụ thể hoá cảm giác đói thành dáng vẻ của tr¶ lêi c¸c c¬ quan rÊt hîp lÝ. ? Em nhËn ra ý nghÜa ngô ng«n  NÕu kh«ng biÕt ®oµn kÕt hîp t¸c th× mét nµo tõ sù viÖc nµy? tËp thÓ còng sÏ bÞ suy yÕu.. 3. C¸ch söa ch÷a hËu qu¶.. ? Nguyên nhân của tình trạng cả - Trao đổi và bọn bị tê liệt sức sống đã được bác trả lời. - Nguyên nhân để dẫn đến hậu quả trên là do Tai nhËn ra. Lêi nãi cña b¸c Tai, c« mọi người không làm, lão Miệng không được M¾t, cËu Ch©n, CËu tay cã ý nghÜa ¨n. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 72 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 Hoạt động của thầy g×? Ph©n tÝch c©u: "L·o miÖng kh«ng ¨n chóng ta còng bÞ tª liÖt."? * GV: B¸c Tai chuyªn l¾ng nghe vµ bác đã nhận ra sai lầm. Lời nói của b¸c Tai thÓ hiÖn sù ¨n n¨n hèi lçi. c©u nãi...sù thèng nhÊt gi÷a c¸c bé phận trong cơ thể con người suy réng h¬n lµ trong céng dång, trong XH. ? Lêi khuyªn cña b¸c Tai ®­îc c¶ bọn hưởng ứng như thế nào? ? TruyÖn kÕt thóc nh­ thÕ nµo?. N¨m häc 2010 -2011 H§ cña trß Nội dung cần đạt - Lêi nãi cña Tai, c« M¾t, cËu Ch©n, CËu tay thể hiện sự ăn năn, hối lỗi trước việc làm của - Th¶o luËn m×nh. để phân tích lêi nãi cña B¸c Tai. - Nghe gi¸o viªn b×nh. - Lời khuyên của bác Tai được cả bọn hưởng øng mét c¸ch nhiÖt t×nh.. - Tr¶ lêi.. - HS Trả lời, - Họ đã nhận ra sai lầm của mình, săn sóc, nhËn xÐt, bæ ch¨m chót cho l·o miÖng, ai lµm viÖc Êy, sung. kh«ng suy b× tÞ n¹nh n÷a. ? Bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn lµ g×? - HS nghe * ý nghÜa: * GV: Hîp t¸c. t«n träng lÉn nhau - TruyÖn nªu ra bµi häc: Trong mét tËp thÓ, là con đường sống, phát triển của - HS dựa vào một cộng đồng XH, mỗi thành viên không thể XH ta hiện nay. So bì, tị nạnh, kèn ghi nhớ trả sống đơn độc, tách biệt mà cần đoàn kết, gắn cùa nhá nhen lµ nh÷ng tÝnh xÊu cÇn lêi. bó nương tựa vào nhau. gắn bó với nhau dể - HS đọc ghi cùng tồn tại và phát triển. tr¸nh, cÇn phª ph¸n. nhí. - §äc to phÇn ghi nhí trong SGK IV. LuyÖn tËp. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập - GV nêu yêu cầu của bài tập để HS Đặc điểm: Mượn truyện loài vật hoặc con lµm: người để nói bóng, gió con người. 1. Chứng minh đặc điểm của truyện - HS làm bài ngụ ngôn từ các văn bản đã học? tËp 2. §äc diÔn c¶m v¨n b¶n. 4. Cñng cè. 1. Nh¾c l¹i kh¸i niÖm truyÖn ngô ng«n? 2. TruyÖn phª ph¸n ®iÒu g×? Khuyªn r¨n ta ®iÒu g×? 5. Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí. Hoµn thiÖn bµi tËp. - ChuÈn bÞ kiÓm tra TiÕng ViÖt. ----------------------------------*****---------------------------------Ngµy d¹y:. 04/11/2010 TiÕt 46. KiÓm tra tiÕng viÖt a/Mục tiêu cần đạt.. * KiÕn thøc - Qua giờ kiểm tra nhằm đánh giá nhận thức của các em về các kiến thức đã học. * Kü n¨ng. - RÌn kÜ n¨ng lµm kiÓu bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ kiÓu bµi tËp vËn dông tõ ng÷. * Gi¸o dôc. - GDHS tính độc lập, sáng tạo khi làm bài kiểm tra. b/ChuÈn bÞ.. - GV : Ra đề, duyệt đề với tổ chuyên môn, phô tô đề. - HS : ¤n tËp kiÕn thøc cò. c/TiÕn tr×nh d¹y – häc.. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh cho giê kiÓm tra. 3. Bµi míi Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 73 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 I. Giáo viên phát đề cho học sinh. II. Thùc hiÖn nhiÖm vô coi thi - kiÓm tra. III. HÕt giê gi¸o viªn thu bµi 4. Cñng cè: GV nhËn xÐt chung vÒ giê kiÓm tra. 5. Hướng dẫn học ở nhà. - Tr¶ bµi tËp lam v¨n sè 2 cho häc sinh. - Tiếp tục ôn tập để nâng cao kiến thức. - §äc kü vµ ch÷a l¹i bµi viÕt tËp lµm v¨n sè 2. N¨m häc 2010 -2011. Phần đề bài I. PhÇn tr¾c nghiÖm: (3 ®iÓm) Khoanh tròn chữ cái mà em cho là đúng nhất. Câu 1. Tên người, tên địa danh Việt nam được viết hoa như thế nào? A. ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña mçi tiÕng. B. ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña mçi bé phËn. C. ViÕt hoa toµn bé ch÷ c¸i tõng tiÕng. D. ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña côm tõ. Câu 2. Trong bốn cách chia loại từ phức sau đây, cách nào đúng? A. Từ phức và từ đơn. B. Tõ phøc vµ tõ ghÐp. C. Tõ phøc vµ tõ l¸y. D. Tõ ghÐp vµ tõ l¸y. C©u 3. §¬n vÞ cÊu t¹o tõ cña tiÕng ViÖt lµ: A. Tõ. B. TiÕng. C. Ng÷ D. C©u C©u 4. Nh÷ng tõ phøc ®­îc t¹o ra b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi nhau vÒ nghÜa ®­îc gäi lµ: A. Tõ l¸y. B. Tõ ghÐp. C. Từ đơn. D. Tõ phøc. C©u 5. Trong c¸c tõ sau tõ nµo lµ tõ ghÐp ? A. Xã xØnh. B. D×u dÞu. C. Xoa dÞu. D. H©y h©y. Câu 6. Câu nào dưới đây có hai từ ghép? A. T«i lµ häc sinh. B. T«i ®i häc. C. T«i cïng víi Lan lµm bµi. D. Người tôi yêu thương nhất là cha mẹ. Câu 7. Lí do quan trọng nhất của việc vay mượn từ trong tiếng Việt? A. TiÕng ViÖt ch­a cã tõ biÓu thÞ, hoÆc biÓu thÞ kh«ng chÝnh x¸c. B. Do có một thời gian dài bị nước ngoài đô hộ, áp bức. C. Tiếng Việt cần có sự vay mượn để đổi mới và phát triển. D. Nh»m lµm phong phó vèn tõ tiÕng ViÖt. C©u 8. Tõ nµo ®iÒn vµo c©u : “ ¤ng ho¹ sÜ giµ.........................., bé ria mÐp quen thuéc.” lµ thÝch hîp? A. nhÊp nh¸y. B. lÊp l¸y. C. mÊp m¸y. D. Cử động. Câu 9. Những từ nào sau đây không vay mượn tiếng Hán? A. Giang s¬n, sø gi¶. B. Xµ phßng, tivi. C. Gi¸o viªn, tr¸ng sÜ. D. Cả a và c đều đúng. C©u 10. Cã thÓ gi¶i thÝch nghÜa cña tõ b»ng mÊy c¸ch chÝnh? A. 2 c¸ch. B. 3 c¸ch. C. 4 c¸ch. D. 1 c¸ch. C©u 11. NghÜa gèc lµ: A. NghÜa xuÊt hiÖn tõ ®Çu. B. Lµm c¬ së h×nh thµnh c¸c nghÜa kh¸c. C. NghÜa ®­îc h×nh thµnh trªn c¬ së cña nghÜa gèc. D. Cả a và b đều đúng. Câu 12. Trong các danh từ chỉ đơn vị sau : mét, lít, nắm, thúng, hecta, Kilôgam, mớ, gam, cục, có mấy danh từ chỉ đơn vị ước chừng? A. 2 danh tõ. B. 3 danh tõ. C. 4 danh tõ. D. 5 danh tõ. II. Tù luËn. (7 ®iÓm) 1. Giải thích nghĩa và đặt câu với các từ sau: (3 điểm) a. HÌn nh¸t: b. Rung rinh: 2. (4 điểm): Viết một đoạn văn ngắn ( 4 -> 5 câu) tả cảnh sân trường. Trong đó có dùng ít nhất 2 từ láy và 2 từ ghép ? (Gạch 1 gạch dưới từ láy, 2 gạch dưới từ ghép ). đáp án I. PhÇn tr¾c nghiÖm: (3 ®iÓm) Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 74 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 N¨m häc 2010 -2011 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C©u A D B B C D A C B A D C §¸p ¸n II. Tù luËn. (7 ®iÓm) 1. Giải thích đúng mỗi từ cho: 0,5 ®iÓm Đặt câu đúng mỗi câu cho: 1 ®iÓm a. Hèn nhát: Thiếu can đảm. b. Rung rinh: Lay chuyển nhẹ nhà của một vật trước gió …. 2. Cần đảm bảo yêu cầu sau: * Hình thức: Viết đúng số câu và gạch chân đúng theo yêu cầu. Câu văn rõ ràng, chính xác. * Nội dung: Tả những nét nổi bật của sân trường. * BiÓu ®iÓm: + Mỗi từ gạch chân đúng cho 0,5 điểm. + Viết đúng nội dung, câu văn rõ ràng cho 2 điểm.. ----------------------------------*****---------------------------------Ngµy d¹y:08/11/2010. TiÕt 47. Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 2 a/Mục tiêu cần đạt. Qua bµi häc GV gióp HS : - NhËn râ ­u, khuyÕt ®iÓm trong bµi v¨n cña m×nh. - BiÕt c¸ch söa ch÷a, rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt tiÕp theo. - LuyÖn kÜ n¨ng ch÷a bµi viÕt cña b¶n th©n vµ c¸c b¹n. b/ChuÈn bÞ. - GV : Trả bài trước cho HS - HS : Đọc trước bài, tự sửa lỗi. c/TiÕn tr×nh d¹y - häc. 1. ổn định tổ chức. - GV kiÓm tra sÜ sè häc sinh. 2. KiÓm tra. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về việc đọc bài và chữa bài tập làm văn số 2. 3. Bµi míi. I. Hướng dẫn học sinh xây dựng đáp án bài viết. (Nội dung đáp án tiết 37,38) ii. GV nhËn xÐt ­u , khuyÕt ®iÓm. 1. ¦u ®iÓm - 100 % HS làm đủ số bài, 1 số em trình bày sạch sẽ. - Hiểu vấn đề, bài viết có sáng tạo. 2. KhuyÕt ®iÓm - NhiÒu em tr×nh bµy cßn ch­a khoa häc, s¹ch sÏ. - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶ nhiÒu. - Bµi viÕt ch­a râ 3 phÇn: Më bµi; th©n bµi; kÕt bµi. - Một số bài viết thể hiện khả năng viết bài quá yếu, đặc biệt là các em học sinh lớp 6C. KÕt qu¶ cô thÓ: Líp. 6C. Sè bµi. 45 Tû lÖ %. 6D. 45 Tû lÖ %. §iÓm 0->1.9. §iÓm 2->3.4. §iÓm 3.5 -> 4.9. §iÓm 5->6.4. §iÓm 6.5-> 7.9. §iÓm 8->10. 2 4.4 1 2.3. 4 8.9 4 9.1. 6 13.3 4 9.1. 19 42.2 20 45.5. 8 17.8 8 18.2. 6 13.3 7 15.9. TS bµi trªn Tb. 33 73.3 35 79.6. iii. chữa một số lỗi thường mắc.. Lçi sai ChÝnh t¶. Lçi cô thÓ Hướng sửa - C« giËy cho em rÊt nhiÒu ®iÒu hay, lÏ - C« d¹y cho em rÊt nhiÒu ®iÒu ph¶i. hay,lÏ ph¶i. - B¹n lµo lãi chuyÖn. - B¹n nµo nãi chuyÖn. - C« giÊt sinh - C« rÊt xinh.. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 75 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 - Lúm đồng tiền - nçi sai - Chß vui, chñ nghiÖm Lçi dïng tõ , viÕt - §«i m¾t c« ®en huyÒn gièng nh­ hßn bi c©u ve.. N¨m häc 2010 -2011 - Núm đồng tiền. - Lçi sai - Trß vui, chñ nhiÖm - §«i m¾t ®en huyÒn cña c« lu«n lu«n nh×n chóng em tr×u mÕn. - Đôi môi mọng đỏ và hàm răng tr¾ng muèt. - ChiÕc m«i vµ hµm r¨ng tr¾ng buèt. - Cô là người hiền dịu. - TÝnh c« rÊt hiÒn. - Con người của thầy em cục nhưng chỉ - Thầy em rất nghiêm khắc nên dù cã côc míi trÞ ®­îc c¸c b¹n mÊt d¹y. c¸c b¹n nghÞch ngîm nhÊt còng kh«ng d¸m ho he trong giê cña thÇy. - D¸ng ®i v÷ng ch¾c, da d¸ng. - D¸ng ®i khoan thai. - ë trong líp thÇy rÊt quÝ chóng em nh­ng kh«ng v× thÕ mµ chóng em l¹i mÊt dËy h­ - Chóng em rÊt quÝ thÇy nªn kh«ng bao giê lµm thÇy phiÒn lßng. háng. - ...kh«ng bao giê t«i cã thÓ quªn thÇy vµ - ...kh«ng bao giê t«i cã thÓ quªn t«i sÏ nhí m·i nh÷ng kØ niÖm kh«ng bao thÇy vµ t«i sÏ nhí m·i nh÷ng kØ giê quªncña thÇy trß t«i. niệm đó . - Đến cuối năm sắp đến ngày thi cô giáo luôn kèm cặp em để đến ngày thi,em sẽ - Nhờ có sự kèm cặp của cô cùng sự được nhờ có sự kèm cặp của cô mà đã cố gắng của bản thân mà em đã tiến bé. gióp em lªn líp ®­îc. - Dạy em những họa sĩ nổi tiếng trên đất - Thầy giúp chúng tôi hiểu thêm về nước ta. những họa sĩ nổi tiếng của nước ta. - Kh«ng bao giê bÞ kh«ng thuéc bµi. - Bao giờ chúng tôi cũng đến lớp khi đã thuộc bài ở nhà.. Diễn đạt kém. iV. GV đọc bài khá,bài yếu, gọi điểm. - GV lần lượt gọi HS đọc bài tốt, khá, trung bình, và yếu để các bạn nghe và nhận xét. 4. Cñng cè GV nhấn mạnh phương pháp làm một bài văn kể chuyện đời thường.. 5. Hướng dẫn về nhà. - ¤n tËp kÜ kiÕn thøc c¬ b¶n. - Chuẩn bị : “Luyện tập xây dựng bài tự sự - kể chuyện đời thường”.. ----------------------------------*****---------------------------------Ngµy d¹y:08/11/2010. TiÕt 48. LuyÖn tËp x©y dùng bµi tù sù kể chuyện đời thường. A. Môc tiªu bµi häc:. Gióp häc sinh: - Kiến thức. + Hiểu được các yêu cầu của bài làm văn tự sự, thấy rõ hơn vai trò, đặc điểm của lời văn tù sù. - Kỹ năng. + Nhận thức được đề văn kể chuyện đời thường, biết tìm ý, lập dàn bài. + Biết cách lập dàn bài chi tiết, đại cương. Biết viết từng đoạn văn cụ thể. + Thùc hµnh rÌn luyÖn kü n¨ng viÕt bµi. - Giáo dục. + giáo dục cho học sinh có lòng thương yêu con người thông qua bài kể chuyện. B. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn: - Häc sinh:. + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + So¹n bµi. C. Các bước lên lớp:. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 76 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 N¨m häc 2010 -2011 1. ổn định tổ chức. + GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Bµi míi Hoạt động của thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt Hoạt động 1 I. Yêu cầu kể chuyện đời thường Tìm hiểu yêu cầu của bài kể chuyện đời thường - Gọi HS đọc các đề ở SGK - HS đọc - Kể chuyện đời thường là kể về những câu ? Thế nào là kể chuyện đời - HS trao đổi chuyện hàng ngày từng trải qua, từng gặp với thường? cặp trong 1 những người quen hay lạ nhưng để lại những phót ấn tượng, cảm xúc nhất định. - Nh©n vËt vµ sù viÖc cÇn ph¶i hÕt søc ch©n ? Yêu cầu của kể chuyện đời thật, không nên bịa đặt, thêm thắt tuỳ ý. thường? Hoạt động 2: II. Quá trình thực hiện đề tự sự Theo dõi quá trình thực hiện một đề tự sự - HS đọc §Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ «ng hay bµ cña em. 1. Tìm hiểu đề bài. ? Xác định yêu cầu của đề bài? - HS t×m hiÓu - ThÓ lo¹i: v¨n kÓ chuyÖn - Néi dung: «ng hay bµ cña em - Phạm vi: kể chuyện đời thường, người thực, viÖc thùc. 2. Phương hướng làm bài: - Gọi HS đọc "phương hướng - HS đọc và trả - Lựa chọn các sự việc, chi tiết để tập trung cho lµm bµi" trong SGK vµ rót ra kÕt lêi chủ đề. luËn? Hoạt động 3: iii. T×m hiÓu dµn bµi mÉu T ×m hiÓu dµn bµi vµ bµi viÕt tham kh¶o - HS đọc - Bài làm có sát với dàn bài đặt - HS trả lời ra kh«ng?. - Bµi lµm s¸t víi dµn ý - Tất cả các ý trong bài đều được phát triển thµnh v¨n, thµnh c¸c c©u cô thÓ. - Các sự việc kể trong bài xoay quanh chủ đề người ông hiền từ, yêu hoa, yêu cháu.. Hoạt động 4. IV. LuyÖn tËp. LËp dµn bµi. - Lập dàn bài cho đề bài sau: Em - HS lập dàn bài a. Mở bài: Giới thiêụ về người bà. hãy kể về người bà của em. trong 10 phút - Giới thiệu đặc điểm, phẩm chất tiêu biểu. sau đó trình bày b. Thân bài: - KÓ vµi nÐt vÒ h×nh d¸ng - Kể những việc làm của bà trong gia đình, thái độ đối với mọi người - Thái độ. tình cảm của em đối với bà. c. KÕt bµi: c¶m nghÜ... 4. Cñng cè. - Nhắc lại cấu trúc của một bài văn kể chuyện đời thường? - Khi kể chuyện đời thường cần đảm bảo những yêu cầu gì? 5. Hướng dẫn học tập: - Hoàn thiện bài tập: Viết thành văn đề bài trên - Đặt một đề kể chuyện đời thường và lập dàn ý cho đề bài đó.. ----------------------------------*****---------------------------------Ngµy d¹y:. TiÕt 51:. 10/11/2010. V¨n b¶n. Häc: Treo biÓn Hướng dẫn đọc thêm: Lợn cưới áo mới (Truyện cười). Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 77 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. N¨m häc 2010 -2011. A. Môc tiªu bµi häc:. Gióp häc sinh: * KiÕn thøc. - Hiểu thế nào là truyện cười. - Hiểu được nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật gây cười trong truyện Treo biển và "Lợn cưới áo mới". * Kü n¨ng. - Rèn luyện kỹ năng đọc và kể lại các truyện được học. B. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn: + Soạn bài, Sưu tầm tài liệu, bảng phụ (hoặc đèn chiếu) - Häc sinh: + Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi trong SGK trước khi đến lớp. C. Các bước lên lớp:. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n? Gäi tªn c¸c truyÖn ngô ng«n mµ em thÝch? - Nªu bµi häc rót ra tõ mét c©u chuyÖn ngô ng«n mµ em thÝch? 3. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi Các em đã học một số thể loại trong văn học dân gian như truyền thuyết, cổ tích..., hôm nay thầy giới thiệu với các em một thể loại mới đó là truyện cười. Thế nào là truyện cười? ý nghĩa cái cười trong truyện "Treo biển", "Lợn cưới áo mới" như thế nào, bài học... * Bµi míi Hoạt động của thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt Hoạt động 1: a. v¨n b¶n "treo biÓn" Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản "Treo biển" I. §äc vµ t×m hiÓu chung: - §äc chó thÝch * trong SGK /124 - HS đọc 1. Định nghĩa về truyện cười: ? Em hiểu như thế nào về truyện cười? - Kể về hiện tượng đáng cười trong * GV giải thích: Hiện tượng đáng cười - HS trả lời là hiện tượng có tính chất ngược đời, lố - Nghe GV giải cuộc sống. - Tạo ra tiếng cười mua vui hay phê bÞch, tr¸i tù nhiªn thÓ hiÖn ë hµnh vi, cö thÝch ph¸n nh÷ng thãi h­ tËt xÊu trong XH. chỉ, lời nói của người đó. Những truyện cười có ý nghĩa mua vui  Truyện hài hước, những truyện cười cã ý nghÜa phª ph¸n  TruyÖn ch©m - HS đọc văn biÕm. b¶n theo hướng 2. Đọc - GV hướng dẫn đọc và sau đó gọi HS dÉn cña GV. đọc văn bản. 3. C¸c sù viÖc chÝnh. ? TruyÖn nµy cã mÊy sù viÖc? Dùa vµo - Tãm t¾t. HS tr¶ lêi: Sù TruyÖn cã 3 sù viÖc: các sự việc đó, em hãy tóm tắt ngắn gọn viÖc treo biÓn, + Treo biÓn qu¶ng c¸o. c©u chuyÖn. gãp ý, tiÕp thu + Nh÷ng gãp ý vÒ c¸i biÓn. + Sù tiÕp thu cña nhµ hµng. HS tr¶ lêi II. T×m hiÓu v¨n b¶n: ? C©u chuyÖn ®­îc b¾t ®Çu b»ng sù viÖc 1. Treo biÓn qu¶ng c¸o: nµo? HS trao đổi vµ ? Néi dung tÊm biÓn cã mÊy yÕu tè? Vai “ở đây có bán cá tươi” xác định các yếu trß cña tõng yÕu tè? BiÓn cã 4 yÕu tè, th«ng b¸o 4 néi tè trong chiÕc GV dùng bảng phụ để kết luận: dung. + "ở đây": Thông báo địa điểm của cửa biển quảng cáo, tr¶ lêi, nhËn xÐt hµng. vµ bæ xung. + "có bán": Thông báo hoạt động. - Quan s¸t vµ + "c¸": Th«ng b¸o mÆt hµng b¸n. ghi chÐp. + "tươi": Thông báo chất lượng hàng - Biển ghi hợp lí, các thông tin đầy đủ, ? Theo em, biÓn ghi nh­ vËy hîp lý chÝnh x¸c, kh«ng cÇn thªm bít ch÷ - Tr¶ lêi ch­a? v× sao? nµo.. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 78 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 Hoạt động của thầy ? Cái đáng cười nảy sinh khi nào? (có người góp ý). ? Có mấy người góp ý? Góp ý như thế nµo? ? Tất cả những ý kiến đó tựu chung lại ở ®iÒu g×? ? Em hãy phân tích các ý kiến để thấy sù bÊt hîp lý trong nh÷ng ý kiÕn gãp ý?. H§ cña trß - Tr¶ lêi. - T×m kiÕm, tr¶ lêi. - Trao đổi và trả lêi. - Trao đổi và trả lêi. NhËn xÐt vµ bæ xung.. - Sau khi häc sinh tr¶ lêi, gi¸o viªn dïng bảng phụ để kết luận. - Quan s¸t b¶ng phô nghe vµ ghi chÐp.. ? §äc truyÖn nµy nh÷ng chi tiÕt nµo lµm em cười? - Suy nghÜ, tr¶ ? Khi nào cái cười bộc lộ rõ nhất? Vì lời. Nhận xét và sao? bæ xung * GV: (gãp ý cho c¸i biÓn hîp lý, gän gµng thÝ dÉn tíi c¸i biÓn kh«ng cßn ch÷ nào phải cất đi  sự phi lý ngược đời) - HS: (nghÖ ? ý nghĩa cái cười trong truyện? thuËt đối lập tạo ? Tõ truyÖn nµy em cã thÓ rót ra bµi häc sù hãm hØnh) g×? ? NÕu nhµ hµng b¸n c¸ trong truyÖn nhê - HS tr¶ lêi em lµm l¹i c¸i biÓn, em sÏ lµm nh­ thÕ nµo? ? Qua c©u truyÖn, em rót ra bµi häc g× vÒ c¸ch dïng tõ? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản "Lợn cưới áo mới? ? Gọi một HS đọc văn bản ? HS kÓ l¹i truyÖn. ? TruyÖn cã mÊy nh©n vËt? Nh÷ng nh©n vËt nµy cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? ? Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ khoe cña? * GV gi¶ng thªm: khoe khoang tá ra có của hơn người, đây là thói xấu, hay ®­îc biÓu hiÖn ë c¸ch ¨n mÆc, trang søc, x©y cÊt, bµi trÝ nhµ cöa, c¸ch nãi n¨ng, giao tiÕp. ? Anh thứ nhất có gì để khoe? ? Theo em, một cái áo mới may có đáng để khoe thiên hạ không? ? Anh thứ hai có gì để khoe? ? Có đáng khoe thiên hạ một con lợn làm cỗ cưới không? ? Hai anh kia đã đem những cái rất bình thường để khoe mình có của. Điều đó có đáng cười không? Vì sao? Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. - HS đọc - HS kÓ - HS tr¶ lêi. - HS nghe. - T×m kiÕm vµ tr¶ lêi. - C¸c em kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung. HS: (1 vËt b×nh thường kh«ng đáng khoe). N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt 2. Nh÷ng gãp ý vÒ c¸i biÓn: - Có 4 người góp ý về cái biển - Tất cả các ý kiến đều nhận xét về sự thõa c¸c yÕu tè trong néi dung biÓn. - C¸c ý kiÕn: + Bỏ chữ tươi  không còn khẳng định chất lượng cao của sản phẩm. Có thÓ chÊp nhËn. + Bỏ từ ở đây (Chỉ địa điểm)  Nội dung biÓn trë nªn tèi nghÜa vµ thiÕu lÞch sù víi kh¸ch hµng. + Bá ®i c¶ vÞ ng÷ cã b¸n  biÓn cßn l¹i mét tõ c¸  hÕt søc cùc ®oan, v« lý  biÓn trë nªn v« cïng tèi nghÜa. + Cất nốt biển đi  không còn gì để gãp ý n÷a. 3. Sù tiÕp thu cña nhµ hµng: - Mçi lÇn nghe gãp ý nhµ hµng lµm theo ngay kh«ng cÇn suy nghÜ. - C¸i biÓn ®­îc cÊt ®i  Cái ngược đời phi lí, trái tự nhiên làm tiếng cười bật ra. Ghi nhí: (SGK- t125) * §Þnh nghÜa: * Néi dung truyÖn.. B. Văn bản: Lợn cưới áo mới I. §äc vµ t×m hiÓu chung.. 1. §äc, kÓ. 2. Chó thÝch: 3. Nh©n vËt. - Truyện có hai nhân vật: anh lợn cưới vµ anh ¸o míi - 2 nh©n vËt: + gièng: khoe cña + khác: mức độ khoe vËt khoe II. T×m hiÓu v¨n b¶n. 1. Những của dược đem khoe - Mét c¸i ¸o míi may - Một con lợn để cưới  những cái rất bình thường.  Đáng cười, lố bịch, 79 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 Hoạt động của thầy ? Qua sự việc này, nhân dân muốn cười diễu tính xấu gì của người đời? ? Anh cã lîn khoe trong t×nh tr¹ng nµo? ? Em hiểu như thế nào là "tất tưởi"? ? Đó có phải là hoàn cảnh để khoe lợn kh«ng? V× sao? ? C¸i c¸ch khoe lîn cña anh ta nh­ thÕ nào? Lẽ ra anh phải hỏi người ta ra sao? ? Nh­ thÕ, trong c©u hái cña anh cã lîn bÞ thõa ra nh÷ng ch÷ nµo? ? V× sao anh cã lîn l¹i cè t×nh hái thõa ra nh­ thÕ? ? Anh áo mới thích khoa của đến mức độ nào? ? Cái cách đợi để khoe áo ấy đáng cười ë chç nµo? ? Điều bất ngờ gì xảy ra đối với anh áo míi?. H§ cña trß - HS tr¶ lêi - T×m kiÕm vµ tr¶ lêi. - Suy nghÜ, liªn hÖ vµ tr¶ lêi. - (cưới, của tôi). N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt  ChÕ giÔu tÝnh khoe khoang, nhÊt lµ khoe cña. 2. C¸ch khoe cña: * Anh lợn cưới: - Đang tất tưởi chạy tìm lợn sổng - Hỏi to: Bác có thấy con lợn cưới của t«i ch¹y qua ®©y kh«ng?. - §Ó khoe cña. - Đứng đợi để khoe. - Lµ trß trÎ con chø kh«ng ph¶i người lớn...) - Anh ta gÆp ngay kÎ cóng thÝch khoe cña. - (sù gÆp gì cña 2 kÎ thÝch khoe cña, nghÖ thuËt đối xứng và phóng đại). ? NhËn xÐt vÒ ®iÖu bé vµ c©u tr¶ lêi cña anh ta? ? Tác giả dân gian đã sử dụng nghệ thuật gây cười ở chỗ nào? * GV: đó là sự gặp gỡ của 2 "kì phùng địch thủ" trong cách khoe của  tiếng - HS tr¶ lêi cười bật ra. - H·y nªu ý nghÜa cña truyÖn? 1. §ãng vai mét trong hai nh©n vËt kÓ l¹i truyÖn 2. Qua c©u chuyÖn, em rót ra bµi häc g× vÒ c¸ch nãi n¨ng? 3. Nhắc lại khái niệm truyện cười? So s¸nh víi truyÖn ngô ng«n. 4. Cñng cè. - Nªu néi dung chÝnh cña tõng c©u chuyÖn. - H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn. 5. Hướng dẫn học ở nhà. - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Xem lại các thể loại văn học dân gian đã học - Soạn bài: Số từ và lượng từ - ChuÈn bÞ ra nh¸p bµi tËp 1 - SGk trang 129. - Mục đích: Khoe lợn, khoe của. * Anh ¸o míi: + Đứng hóng ở của để dợi người ta khen + Kiên trì đứng đợi từ sáng đến chiều.. + Gi¬ v¹t ¸o, b¶o: "Tõ lóc t«i..."  Điệu bộ lố bịch, tức cười; thừa hẳn mét vÕ. * Ghi nhí: SGK iii. LuyÖn tËp:. ----------------------------------------*****---------------------------------------Ngµy d¹y: 11/11/2010. TiÕt 52:. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. Số từ và lượng từ. 80 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6. N¨m häc 2010 -2011. A. Môc tiªu bµi häc.. Gióp häc sinh: * KiÕn thøc. - Năm được khái niệm, ý nghĩa và công dụng của số từ và lượng từ. * Kü n¨ng. - Biết nhận diện và sử dụng số từ, lượng từ trong khi nói và viết. * Gi¸o dôc. - Có ý thức sử dụng đuáng số từ và lượng từ trong mỗi tình huống giao tiếp để tăng tính hiệu quả. B. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn:. + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp. - Häc sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn trước khi đến lớp. C. Các bước lên lớp:. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: ? Nêu cấu tạo đầy đủ của cụm Danh từ? cho VD và phân tích? 3. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi. Trong khi nói và viết, các em thường dùng một số từ ngữ để chỉ rõ về số và lượng, vậy những từ ngữ đó thuộc từ loại nào, chúng có công dụng và cách dùng như thế nào? trong tiết học ngµy h«m nay, thÇy còng c¸c em t×m hiÓu néi dung nµy. *. Bµi míi Hoạt động của thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I. sè tõ: Hướng dẫn tìm hiểu số từ - GV treo bảng phụ đã viết VD. - HS đọc 1. VÝ dô: SGK - 128 ? C¸c tõ in ®Ëm bæ sung ý nghÜa cho nh÷ng - HS tr¶ lêi * NhËn xÐt: tõ nµo? - hai: bæ sung cho "chµng" - mét tr¨m: v¸n, nÖp - chÝn: ngµ, cùa, hång mao - Mét: đôi - s¸u Hùng Vương ? C¸c tõ ®­îc bæ sung thuéc tõ lo¹i nµo? - HS: Tr¶ lêi - C¸c tõ ®­îc bæ xung thuéc Danh tõ ? Chóng bæ sung ý nghÜa g× cho Danh tõ? a. Bổ sung ý nghĩa về số lượng b. Bæ sung ý nghÜa vÒ thø tù ? Nhận xét về vị trí đứng của nó so với từ - HS trả lời - VÞ TrÝ: mµ nã bæ nghÜa? a. Đứng trước DT * GV: Nh÷ng tõ in ®Ëm trong VD a vµ b mµ b. §øng sau DT HS tr¶ lêi. * Số Từ là những từ chỉ số lượng và c« trß chóng ta võa t×m hiÓu chÝnh lµ sè tõ. - HS so s¸nh thø tù. vËy, em hiÓu thÕ nµo lµ sè tõ? - Từ đôi không phải là số từ mà là ? Từ "đôi" trong "một đôi" có phải là số rừ và trả lời Danh từ đơn vị kh«ng? V× sao? ? Em h·y t×m c¸c tõ cã ý nghÜa kh¸i qu¸t vµ - Lêy VD công dụng như từ đôi? - Mét sè sè tõ: Chôc, tr¨m, … ? LÊy VD vÒ sè tõ? - HS đọc - §äc to ghi nhí 1. 2. Ghi nhí: SGK - 128 Hoạt động 2: II. lượng từ: Tìm hiểu lượng từ - GV treo b¶ng phô - HS đọc 1. VD: SGk - tr 129 - HS tr¶ lêi * NhËn xÐt: ? C¸c tõ c¸c, c¶, mÊy cã ý nghÜa g×? Nã cã - C¸c, c¶, nh÷ng, mÊy chØ luîng Ýt hay g× gièng vµ kh¸c so víi sè tõ? nhiÒu cña sù vËt. ? Em hiểu thế nào là lượng từ? - Chúng đứng trước DT ? GV sö dông b¶ng phô vÏ m« h×nh côm Danh -HS lªn b¶ng Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 81 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 Hoạt động của thầy H§ cña trß tõ? ? XÕp c¸c tõ in ®Ëm trªn vµo m« h×nh côm Danh tõ? Phần trước PhÇn trung PhÇn sau t©m - HS tr¶ lêi t1 t2 t1 t2 s1 s2 c¸c hoµng tö - HS đọc nh÷ng kÎ thua - HS Tr¶ lêi trËn mÊy c¶ v¹n tướng sĩ - Đựa vào vị trí của lượng từ trong cụm Danh từ, có thể chia lượng từ làm mấy loại? Cho VD? - §äc to phÇn ghi nhí? - Bµi häc h«m nay cÇn ghi nhí ®iÒu. N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt. 2. Ghi nhí: SGK - tr 129 - Kh¸i niÖm: - Ph©n lo¹i: - Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể: cả, tất c¶, tÊt th¶y. - Lượng từ chỉ ý nghĩa tập hợp hay ph©n phèi: nh÷ng, c¸c mäi, tõng.. Hoạt động 3: III. LuyÖn tËp: LuyÖn tËp - Giáo viên hướng dẫn học Bài tập 1: Các số từ trong bài thơ "Không ngủ được" sinh lµm bµi tËp. a. Một, hai, ba, năm: Chỉ số lượng đứng trước DT. b. Bốn, năm: chỉ số thứ tự đứng sau DT. - Yêu cầu học sinh lên Bài tập 2: các từ: Trăm, ngàn, muôn: được dùng để chỉ số lượng nhiều, b¶ng tr×nh bµy vµ cho c¸c rÊt nhiÒu cña sù vËt. em kh¸c theo dâi vµ bæ Bµi tËp3: §iÓm gièng vµ kh¸c nhau cña cac stõ: tõng, mçi xung. - Gièng nhau: t¸ch ra tõng c¸ thÓ, tõng sù vËt - kh¸c nhau: + Từng mang ý nghĩa lần lượt theo trình tự + Mçi mang ý nghÜa nhÊn m¹nh, t¸ch riªng tõng c¸ thÓ. Bµi tËp 4: 5. Cñng cè. - Nhắc lại khái niệm về số từ, lượng từ. 4. Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi tËp. - Soạn: Kể chuyện tưởng tượng. ----------------------------------------*****---------------------------------------Ngµy d¹y: 12/11/2010. TiÕt 49 + 50 :. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3 a/Mục tiêu cần đạt. Qua bµi häc GV gióp HS: + KiÕn thøc. - Biết kể một câu chuyện đời thường có ý nghĩa. Có đầu, có cuối. - Biết viết bài theo bố cục, đúng văn phạm. + Kü n¨ng - Rèn kĩ năng độc lập, sáng tạo khi kể chuyện. + Gi¸o dôc. - Học sinh nhận biết được tình cảm gia đình có vai trò hết sức quan trọng. Từ đó có ý thức quý trọng và nâng niu những tình cảm đó. b/ChuÈn bÞ. - GV : Ra đề, duyệt đề với tổ chuyên môn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 82 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 - HS : Ôn tập kiến thức đã học. Chuẩn bị giấy viết văn.. N¨m häc 2010 -2011. c/TiÕn tr×nh d¹y - häc. 1. ổn định tổ chức. Gi¸o viªn kiÓm tra sÜ sè häc sinh vµ nªu yªu cÇu chung cña giê kiÓm tra. 2. KiÓm tra. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi I. §Ò bµi. Hãy kể về một người thân của em. II. §¸p ¸n I. Yªu cÇu chung - Cần viết đúng đặc trưng của kiểu bài kể chuyện đời thường. - Nội dung : Kể về người thân của em ( Ông bà, cha mẹ ...) - Ng«i kÓ : Ng«i kÓ thø nhÊt hoÆc thø ba. II. Nội dung cần đạt. A. Më bµi Giới thiệu chung về người thân mà mình định kể. B. Th©n bµi - S¬ qua vÒ h×nh d¸ng, tÝnh nÕt - Së thÝch - ViÖc lµm - Tình cảm của người đó với mọi người. C. KÕt bµi Tình cảm, ý nghĩ của em với người mà em kể. III. BiÓu ®iÓm - Điểm 9,10 : Xác định đúng yêu cầu của đề, bài viết hay có nhiều sáng tạo, ít sai phạm về câu từ. - Điểm 7,8 : Đúng yêu cầu, diễn đạt trôi chảy, sức sáng tạo chưa cao - §iÓm 5,6 : §óng yªu cÇu, cßn m¾c lçi vÒ tõ , c©u. - Điểm 3,4 : Diễn đạt yếu. - Điểm 1,2 : Lạc đề, xác định sai yêu cầu của đề. 4. Cñng cè GV thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS. 5. Hướng dẫn về nhà - Nắm chắc cách làm một đề văn kể chuyện đời thường. - Chuẩn bị : “ Kể chuyện tưởng tượng”.. ----------------------------------*****----------------------------------. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi. 83 Lop6.net. Trường THCS Minh Tân.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>