Giáo án Hình học 8 - Tiết 25, Bài 1: Đa giác. Đa giác đều - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết : 25, bài soạn : §1. Đa giác đa giác đều Ngày soạn :02/12/2005 A. Muïc tieâu Qua baøi naøy, HS :  Nắm được khái niệm đa giác lồi, đa giác đều. Biết cách tính tổng số ño caùc goùc cuûa moät ña giaùc.  Vẽ được và nhận biết một đa giác lồi, một đa giác đều. Biết vẽ trục đối xứng, tâm đối xứng của một đa giác đều (nếu có)  Biết sử dụng các phép tương tự để xây dựng khái niệm đa giác lồi, đa giác đều. Biết cách qui nạp để xây doing công thức tính tổng số đo các góc của moät ña giaùc.  Reøn luyeän tính kieân trì, caån thaän, chính xaùc. B. Chuaån bò cuûa GV vaø HS Các dụng cụ vẽ hình đo đoạn thẳng, góc. C. Tieán trình baøi daïy Hoạt động 1. Hình thành khái niệm đa giác lồi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Oân lại định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi -Laéng nghe -Cho HS thực hiện ?1 -Đọc ?1 và suy nghĩ -Hoûi : Ña giaùc laø gì ? -Phaùt bieåu ñònh nghóa. -Choát laïi ñònh nghóa. -Ghi vở -Yêu cầu HS thực hiện ?2 -Quan sát, trả lời -Giaûi thích laïi vaø neâu chuù yù cho HS. -Yeâu caàu HS quan saùt h.119 SGK roài -Đứng tại chỗ trả lời ?3 ñieàn vaøo choã troáng. -Giới thiệu tên gọi đa giác. Nhấn mạnh dựa vào số cạnh của đa giác. Hoạt đông 2. Hình thành khái niệm đa giác đều Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Yeâu caàu HS quan saùt h.120 SGK roài -Quan saùt, phaùt bieåu ñònh nghóa. phát biểu định nghĩa đa giác đều. -Giới thiệu định nghĩa đa giác đều. -Phaùt bieåu -Cuûng coá ñònh nghóa(baøi taäp 2) -Đứng tại chỗ trả lời. -Yêu cầu HS thực hiện ?4 (gọi 2 HS -Cả lớp vẽ ra nháp, theo dõi, nhận xét leân baûng veõ 120c, 120d) keát quaû. -Choát : -Ghi nhớ. +Đối với các đa giác đều với số(đỉnh). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2n (chẵn) thì có một tâm đối xứng và có 2n trục đối xứng. +Đối với các đa giác đều với số(đỉnh) 2n +1 (lẻ) thì không có tâm đối xứng và có 2n +1 trục đối xứng. Hoạt động 3. Tìm tòi và phát hiện công thức tình tổng số đo các góc của mộ đa giaùc. GV : Treo bảng đề bài tập 4 SGK và cho HS chuan bị ít phút HS : Đứng tại chỗ trả lời GV : Nhaän ñònh keát quaû vaø ghi vaøo baûng Tứ giác Nguõ giaùc Luïc giaùc n-giaùc Soá caïnh 4 5 6 n Số đường chéo xuất 1 2 3 n -3 phát từ một đỉnh Soá tam giaùc taïo 2 3 4 n -2 thaønh Toång soá ño caùc goùc 2.1800 = 3.1800 = 4.1800 = (n – 2).1800 cuûa ña giaùc 3600 5400 7200 Hỏi : Từ công thức tính tổng số đo các góc của đa giác trên, em nào nêu được công thức tính số đo mỗi góc của n-giác đều ? GV : Giới thiệu công thức  . (n - 2).1800 vaø giaûi thích n. GV : Yeâu caàu HS laøm baøi taäp 5 SGK. HS :Đứng tại chỗ trả lời. Hoạt động 3. Củng cố và hướng dẫn bài tập về nhà a) Cuûng coá Hỏi1 : thế nào là đa giác lồi ?, đa giác đều ? b) Hướng dẫn bài tập về nhà Laøm caùc baøi taäp 1, 3 SGK.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>