GA Hình học 7 - THCS Võ Trường Toản - Tiết 28: Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác góc-cạnh-góc (g-c-g)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2012 . Hoạt độngtập thể. TiÕt 1. Học nội quy trường lớp . I . Môc tiªu: - H nắm nội dung các điều về nội quy trường lớp . - Có ý thức thực hiện nghiêm túc nội quy trường lớp . II . Néi dung: Điều 1 : Lễ phép với thầy cô giáo,mọi người có tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn trong học tập.Mặc đồng phục đến lớp đúng qui định . Điều 2 : Đi hoc đúng giờ , chuyên cần đủ sách vở , đồ dùng học tập , học thuộc bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Hăng hái tham gia phát biểu ý kiến .Có ý thức rèn chữ, giữ vở,vươn lên trong học tập .Nâng cao ý thức tự giác và tự quản trong các giờ học , sinh ho¹t tËp thÓ ,ham häc hái . N©ng cao tinh thÇn tù häc. Điều 3: Có ý thức bảo vệ của công ,cơ sở vật chất nhà trường.Không leo trèo và đẩy bàn ghế ,không vẽ bậy lên tường ,hòm y tế. §iÒu 4: Kh«ng vøt r¸c ,kh¹c nhæ ,phãng thuÕ bña b·i ,kh«ng trÌo c©y bÎ cµnh ,h¸i hoa ,cã ý thức giữ vệ sinh môi trường . §iÒu 5: Thùc hiÖn nãi lêi hay ,lµm viÖc tèt , kh«ng nãi tôc ,chöi bËy , kh«ng đánhbạn.Không hò hét ,chạy nhảy ,xô đẩy nhau trên gác .Đi lại trật tự , nhẹ nhàng . Điều 6: Có ý thức xây dựng trường lớp xanh , sạch , đẹp . Điều 7: Thực hiện tốt nội qui nhà trường được cô giáo tuyên dương khen thưởng. Vi phạm sẽ bị phê bình , cảnh cáo trước lớp . TiÕt 2+3:. Tập đọc- Kể chuyện CËu bÐ th«ng minh.. A.Mục đích, yêu cầu: I. Tập đọc :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Rèn đọc kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm ,vần, thanh HS địa phương dễ lẫn : h¹ lÖnh, , vïng nä, luyÖn thµnh tµi, … - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ . - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật ( cậu bé, nhà vua). 2.Rèn kĩ năng đọc- hiểu : - §äc thÇm nhanh h¬n líp 2. - Hiểu nghĩa các từ : kinh đô, om sòm , trọng thưởng. - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi sù th«ng minh, tµi trÝ cña cËu bÐ.(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK) II. KÓ chuyÖn : 1.RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2.RÌn kÜ n¨ng nghe : - Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của bạn. B. Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn Häc sinh : I.Më ®Çu ( 3-5 phót ) - Giíi thiÖu 8 chñ ®iÓm cña SGK m«n TiÕng ViÖt 3 tËp 1 . II.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi :( 1-2 phót) Chñ ®iÓm ®Çu tiªn h«m nay chóng ta t×m hiÓu là chủ điểm “ Măng non” với bài tập đọc -Theo dâi, nh¾c tªn ®Çu bµi. “ CËu bÐ th«ng minh”. 2. Luyện đọc đúng( 33 – 35 phút ) - §äc mÉu. -Theo dâi SGK / 4,5 - Hướng dẫn luyện đọc : §o¹n 1: - C©u 2 : h¹ lÖnh, vïng nä ; ng¾t : Vua.... nä / - Ngắt bằng chì , đọc dãy. ….trøng, / …téi..//. - §äc mÉu. - Lời cậu bé : đọc giọng kể, đọc chậm, rõ, - §äc d·y. ng¾t h¬i sau dÊu phÈy.. - §äc mÉu. - Hiểu từ : kinh đô - Hướng dẫn đọc đoạn : đọc và phát âm đúng - Đọc SGK (2em).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c¸c côm tõ cã c¸c phô ©m ®Çu khã, dÔ sai..., hai câu đầu đọc chậm rãi, lời cậu bé giọng b×nh tÜnh. - §äc mÉu ®o¹n 1. - NhËn xÐt ,ghi ®iÓm. §o¹n 2 : - Lêi cña vua : lêi 1 : giäng oai nghiªm, h¬i lªn giäng cuèi c©u; lêi 2 : thÓ hiÖn sù bùc tøc. - Lêi cña cËu bÐ : lêi 2 : lªn giäng cuèi c©u . - HiÓu tõ : om sßm - Hướng dẫn đọc đoạn : lời của người dẫn chuyÖn chËm r·i, lêi cña vua oai nghiªm, bùc tøc , lêi cËu bÐ thÓ hiÖn sù lÔ phÐp, b×nh tÜnh. - §äc mÉu. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. §o¹n 3 : - Ng¾t : Xin «ng…. Vua/ rÌn …..s¾c/ …chim. - C©u cuèi: luyÖn thµnh tµi. - Hiểu từ : trọng thưởng - Đọc đoạn :Phát âm đúng , ngắt nghỉ hơi đúng, đọc giọng kể. - §äc mÉu ®o¹n 3.  §äc nèi ®o¹n :  §äc c¶ bµi : …đọc phân biệt lời người kể chậm rãi, lời cËu bÐ b×nh tÜnh, tù tin; lêi Vua : oai nghiªm, bực tức; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài; phát âm đúng các âm vần dễ lÉn : n – l,.. 3.T×m hiÓu bµi ( 10-12 phót)  §o¹n 1 vµ c©u hái 1 : + Nhà Vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?. + V× sao d©n chóng l¹i lo sî khi nghe ®­îc lÖnh cña nhµ Vua ? Víi yªu cÇu cña nhµ Vua nh­ vËy cËu bÐ có cách gì và làm như thế nào để đáp ứng yêu. Lop3.net. - §äc ®o¹n : 4-5 em. *HSTB : §äc 2 c©u . - §äc d·y. - §äc d·y . - §äc SGK ( 1em ).. - §äc ®o¹n : 4-5 em. * HSTB: §äc 3 c©u . - §äc d·y. - §äc d·y. - §äc SGK ( 2 em ). - §äc ®o¹n: 5 – 6 em. *HSTB: §äc 2 c©u. +1-2 lượt.. - §äc 1-2 em. *HSTB: §äc 2 ®o¹n .. +§äc thÇm , suy nghÜ tr¶ lêi CH1. ...lÖnh cho mçi lµng trong vïng phải nộp một con gà trống biết đẻ trøng. *HSTB:... gà trống không đẻ được trøng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cÇu cña nhµ Vua,…  §o¹n 2 vµ c©u hái 3: + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh cña ngµi lµ v« lÝ ?  Thấy cậu bé đối đáp được yêu cầu của mình nhà vua đã thử tài cậu tiếp, đó là gì?  §o¹n 3 vµ c©u hái 4: +Trong lần thử tài sau, cậu bé đã yêu cầu điều g× ? +V× sao cËu bÐ l¹i yªu cÇu nh­ vËy ?. + Qua câu chuyện , em thấy cậu bé là người thÕ nµo? 4. Luyện đọc lại ( 5 – 7 phút ) - §äc ®o¹n em thÝch , c¶ bµi. - Lưu ý đọc phân biệt lời các nhân vật, … 5. KÓ chuyÖn ( 17-19 phót) + §äc thÇm, nªu yªu cÇu phÇn kÓ chuyÖn ? + Quan s¸t, nªu néi dung tõng bøc tranh ? Mỗi bức tranh tương ứng với đoạn chuyện nµo? - KÓ mÉu tranh 1. - Theo dõi, giúp đỡ. Hướng dẫn : Khi kể cần thể hiện đúng giäng nh©n vËt, cÇn kÓ theo néi dung phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn,…; nghe b¹n kÓ nhËn xÐt:  Nội dung : Kể có đủ ý, đúng trình tự kh«ng .  Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa; dùng từ đã phù hựp chưa ; đã biết kể bằng lời của m×nh ch­a.  VÒ c¸ch thÓ hiÖn : Giäng kÓ cã tù nhiªn, thÝch hîp víi néi dung chuyÖn; biÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt ch­a.... Lop3.net. + §äc thÇm suy nghÜ tr¶ lêi CH3. ... gặp vua nói chuyện: bố đẻ em bÐ b¾t cËu ®i xin s÷a.... +§äc thÇm suy nghÜ tr¶ lêi CH4. ...CËu yªu cÇu sø gi¶ vÒ t©u §øc Vua rÌn cho chiÕc kim nhá thµnh con dao thật sắc để xẻ thịt chim. …Yªu cÇu mét viÖc vua kh«ng làm được để cả làng không phải thùc hiÖn lÖnh vua. …th«ng minh, tµi trÝ.... - 4-5 em.. …dùa vµo tranh, kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. ...quan s¸t, nªu : tranh 1 - ®o¹n 1; tranh 2 – ®o¹n 2 ; tranh 3 - ®o¹n 3. -Theo dâi. - Kể nhóm đôi ( 3 phút). -Theo dâi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Kể trước lớp . - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 6. Cñng cè, dÆn dß ( 4-6 phót): + Trong c©u chuyÖn em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt ? V× sao ? - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4:. - 5-7 em kÓ.. to¸n đọc, viết so sánh các số có ba chữ số.. A.Môc tiªu: - Giúp HS : + Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. + Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. - Bài tập HS đại trà cần làm : 1 , 2 , 3 , 4 . B.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô . C. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:(2- 3/) - Kiểm tra đồ dùng học toán. - Những quy định chung học toán. 2. Hoạt động 2: Luyện tập (32 – 33/) . Bµi 1/3: KT: §äc viÕt sè cã ba ch÷ sè. * Quan sát số các chữ số nhớ lại cách đọc , viết số - §äc sè : 404, 777, 615.. + Để đồ dùng lên bàn. - L¾ng nghe. - Lµm VBT - §æi chÐo KT + §äc thÇm, nªu yªu cÇu. - §äc mÉu. * HSTB:. - Nêu cách đọc, viết số có ba chữ số? - Khi chữ số hàng chục là 0 , em đọc như thế nào? - Lưu ý : Cách đọc số 615. . Bµi 2/3 KT: ViÕt sè cã ba ch÷ sè, thø tù sè cã ba ch÷ sè. * Dựa vào cách đọc để viết ... a. V× sao c¸c em ®iÒn sè 422 vµo sau sè 421? - Em cã nhËn xÐt g× d·y sè ë phÇn a?. Lop3.net. - ... đọc (viết) theo thứ tự từ trái sang phải, b đầu từ hàng cao nhất đến sang hàng thấp nh - ... “linh” - Lµm VBT - D·y nªu + §äc thÇm – Nªu yªu cÇu. - 1 H lµm b¶ng phô. - ...bằng số đứng ngay trước đó cộng thêm 1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b.¤ trèng thø 3 em ®iÒn sè nµo? Lµm thÕ nµo em t×m ®­îc sè 498? - Dãy số phần b có đặc điểm gì? - Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm nhau mÊy đơn vị? . Bµi 3/3: KT: So s¸nh hai sè cã ba ch÷ sè. * §äc kÜ , nhí l¹i c¸ch so s¸nh .... - Nªu c¸ch so s¸nh sè 303 vµ 330 ...... *HSTB: v× 421 + 1 = 422 - Là dãy số tự nhiên liên tiếp từ số 420 đến 429, ®­îc xÕp theo thø tù t¨ng dÇn. - Lµm b¶ng con. *HSTB: Sè 498. LÊy 499 – 1= 498 - Để điền dấu đúng ở cột 2 em làm thế nào? . Bµi 4/3: - lµm vë - xong lµm nh¸p bµi 5 KT : So s¸nh sè cã ba ch÷ sè. * Sè lín nhÊt trong d·y sè lµ sè nµo? sè nµo lµ sè - ch÷a b¶ng phô . - ...®­îc xÕp theo thø tù gi¶m dÇn tõ sè 500 bÐ nhÊt trong d·y sè? 491. Mỗi số trong dãy số bằng số đứng nga - Để tìm số lớn nhất , số bé nhất trong dãy số đã trước nó trừ đi 1 đơn vị. cho, em lµm thÕ nµo? . Bµi 5/3: - Lµm nh¸p - nªu d·y KT: So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. * Cần so sánh sau đó xếp thứ tự ..... - V× hai sè cã cïng sè tr¨m lµ 3... 0 < 3 nª - Làm thế nào em viết được các số đó theo thứ < 330. tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé? * Dù kiÕn sai lÇm: - Bài 1:Đọc thiếu chữ “mươi” sau khi đọc chữ số hµng chôc. - Bµi 5:S¾p xÕp sai thø tù c¸c sè. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: (1 – 2’) - NhËn xÐt tiÕt häc. *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ..…………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………… ………………………..……………………………………………...................................... ............................................ TiÕt 5:. đạo đức. Bµi 1: kÝnh yªu b¸c hå ( TiÕt 1) A. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc:HS biÕt: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với dất nước.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòngkính yêu Bác Hồ. 2.KÜ n¨ng: HS hiÓu vµ lµm theo “N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y’’. HSG bݪt nh¾c nhë b¹n bÌ lµm theo 5 ®iÒu b¸c hå d¹y . 3.Thái độ: HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. B §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức, ảnh Bác Hồ. C Các hoạt động dạy học chủ yếu: *. Khởi động: (1- 2 phút) H¸t tËp thÓ bµi h¸t “ Ai yªu B¸c Hå ChÝ Minh” -Nh¹c vµ lêi: Phong Nh·. 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm( 8- 9 phút) a.Môc tiªu: HS biÕt: + Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với đất nước. + T×nh c¶m cña thiÕu nhi víi B¸c Hå. b.C¸ch tiÕn hµnh: - HS th¶o luËn nhãm vÒ néi dung c¸c GV giao viÖc: Yªu cÇu Hs quan s¸t tranh vµ ¶nh VBT. C¸c tranh vÏ trong VBT vµ th¶o luËn vÒ néi - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu néi dung tõng dung c¸c bøc tranh theo nhãm 4. bøc tranh, ¶nh. Th¶o luËn c¶ líp: - Em cßn biÕt thªm nh÷ng g× vÒ B¸c Hå? C©u 1:B¸c Hå sinh ngµy th¸ng n¨m nµo?. - 19/ 5/ 1890.. C©u 2:Quª B¸c ë ®©u? ...Kim Liªn, Nam §µn... C©u 3: B¸c cßn cã tªn gäi nµo kh¸c? - NguyÔn Sinh cung, Anh Ba… Câu 4:Bác đã có công lao to lớn đối với đất ... nước, dân tộc ta như thế nào? Câu5: Tình cảm của Bác Hồ đối vói Thiếu -Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi… nhi nh­ thÕ nµo? c.Kết luận: Bác Hồ là người có công vô cùng to lớn trong công cuộc giải phóng đất nước. Nhân dân Việt Nam và đặc biệt là thiếu nhi Việt Nam rất kính yêu Bác Hồ. 2. Hoạt động 2: Kể chuyện “ Các cháu vào đây với Bác” (10 – 12 phút) a. Môc tiªu:HS biÕt ®­îc t×nh c¶m gi÷a thiÕu nhi víi B¸c Hå vµ nh÷ng viÖc c¸c em cần làm để tỏ lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ. b.C¸ch tiÕn hµnh: GV kÓ toµn bé c©u chuyÖn Th¶o luËn: C©u 1: Qua c©u chuyÖn, em thÊy t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå -..rÊt yªu quý, gÇn víi c¸c ch¸u thiÕu nhi nh­ thÕ nµo ? gòi.. Câu 2: Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? … làm tốt Năm điều. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B¸c Hå d¹y. c.KÕt luËn: - Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến các ch¸u thiÕu nhi. - §Ó tá lßng kÝnh yªu vµ biÕt ¬n B¸c Hå thiÕu nhi cÇn ghi nhí, thùc hiÖn tèt N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y. 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy (9 – 10 phút) a.Môc tiªu: Gióp HS hiÓu vµ ghi nhí néi dung N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y b.C¸ch tiÕn hµnh: - HS nêu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng theo dãy. - Chia nhãm th¶o luËn t×m hiÓu mét sè biÓu hiÖn cô thÓ cña mét trong N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ghi ra VBT . - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. c.KÕt luËn: - GV cñng cè l¹i néi dung nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y. 4. Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành ( 2- 3 phút) - Ghi nhí vµ thùc hiÖn tèt N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y – S­u tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t vÒ B¸c Hå. - Sưu tầm các tấm gương Cháu ngoan Bác Hồ, các bài hát, bài thơ, tranh ảnh về Bác –––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––. Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2012 . TiÕt 1:. To¸n. 2.Céng trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè (kh«ng nhí) A. Môc tiªu: - Gióp H «n tËp, cñng cè c¸ch tÝnh céng ,trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè. - Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n (cã lêi v¨n) vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Bài tập HS đại trà cần làm : Bài 1 (a ,b) , 2 , 3 , 4 . B.§å dïng d¹y –häc: - Bảng phụ để học sinh chữa bài. C.Các hoạt động dạy – học: Gi¸o viªn Häc sinh 1. Hoạt đông 1: Kiểm tra bài cũ (3-5phút) TÝnh nhÈm: 500 + 400 800 – 300 - Nªu c¸ch céng trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m?. Lop3.net. + B¶ng con - LÊy sè tr¨m céng víi sè tr¨m.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2.Hoạt động 2: Dạy học bài mới (32-34phút) .Bµi 1/ 4 KT: Céng trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m,trßn chôc. * Nhí l¹i c¸ch céng trõ nhÈm ..... - Nªu c¸ch céng trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m, trßn chôc? .Bµi 2/4 KT: §Æt tÝnh , tÝnh; céng trõ hai sè cã ba ch÷ sè. * Muèn céng (hoÆc trõ) 2 sè cã 3 ch÷ sè( kh«ng nhí) em lµm thÕ nµo ? - §Æt tÝnh thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh,cÇn l­u ý g×? .Bµi 3/4 -KT: Gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. * Đọc kĩ đề , xác định dạng toán..... - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n “Ýt h¬n”? .Bµi 4 / 4 - KT: Gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. * Đọc đề , xác định dạng toán , cách giải ....... - Khi gi¶i d¹ng to¸n nhiÒu h¬n, em lµm thÕ nµo? . Bµi 5/4 - KT:LËp phÐp tÝnh, mèi quan hÖ gi÷a phÐp tÝnh céng vµ phÐp tÝnh trõ . *Dựa vào các phép tính đã học............ - Từ ba số đã cho và các dấu +, -, = em lập được mấy phép tính đúng? - C¸c phÐp tÝnh lËp cã mèi quan hÖ g× víi nhau? 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3phút) - NhËn xÐt giê häc.. .....thªm 2 ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i kÕt qu¶ võa t×m ®­îc. +Lµm VBT a , b xong lµm tiÕp c - §æi chÐo kiÓm tra. - HS nªu + B¶ng con. - đặt tính... thực hiện tính theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i... - §Æt tÝnh th¼ng hµng... +B¶ng con. -... tr×nh bµy bµi to¸n dùa theo ... - Thuéc d¹ng to¸n Ýt h¬n..... lµm phÐp trõ. +Lµm vë - xong lµm nh¸p bµi 5 – ch÷a b¶ng phô. - ... lµm phÐp tÝnh céng. +Làm nháp – đọc dãy . *HSTB : 4 phép tính đúng. - LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nµy thi ®­îc sè h¹ng kia.. * Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ..…………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………… ………………………..……………………………………………...................................... ............................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 2:. Tập đọc Hai bµn tay em.. A. Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng : + Các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng tiếng địa phương : nằm ngủ, cạnh lòng, siêng năng. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và ở giữa các khổ thơ. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu : - N¾m ®­îc nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng c¸c tõ míi :siªng n¨ng, gi¨ng gi¨ng. - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ : Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu. * HS đại trà : Trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài ; Hs khá giỏi thuộc c¶ bµi . 3.Häc thuéc lßng bµi th¬. B.Các hoạt động dạy học : I.Bµi cò ( 2-3 phót ) - §äc mét ®o¹n em thÝch trong bµi “ CËu bÐ th«ng minh”. - KÓ l¹i mét ®o¹n c©u chuyÖn. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. II.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi ( 1-2 phót) : Hai bµn tay rÊt gÇn gòi víi c¸c em. VËy hai bàn đáng yêu , đáng quý và cần thiết như thế nào với chúng ta, bài tập đọc Hai bàn tay sẽ cho các em biết rõ điều đó. 2.Hướng dẫn luyện đọc đúng ( 15-17/) - Đọc mẫu.- Lưu ý HS nhẩm để thuộc. - Hướng dẫn luyện đọc: Khæ th¬ 1: - Dßng 3: nô - §äc mÉu. - Đọc cả khổ thơ ngắt sau mỗi dòng thơ; đọc giäng t×nh c¶m, vui. - §äc mÉu. Khæ th¬ 2: - Dßng 4: c¹nh lßng - §äc mÉu.. - 1-2 em đọc. - 1 em. - Nh¾c tªn ®Çu bµi.. +NhÈm thÇm.. + §äc d·y. - §äc : 4-5 em * HSTB: 3 dßng + §äc d·y.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §äc c¶ khæ ng¾t sau mçi dßng th¬, nghØ h¬i sau dòng 2 và dòng 4; đọc giọng vui, tự nhiên. - §äc mÉu. Khæ th¬ 3 : - §äc giäng vui, ng¾t h¬i sau mçi dßng th¬ vµ nhgØ h¬i ë c¸c c©u th¬. - §äc mÉu. Khæ th¬ 4 : - Dßng 2: siªng n¨ng. - HiÓu nghÜa tõ: siªng n¨ng. - §äc c¶ khæ th¬ : Ng¾t h¬i sau mçi dßng, nghỉ hơi sau mỗi câu thơ và cuối khổ thơ; đọc giäng vui, dÞu dµng t×nh c¶m. - §äc mÉu. Khæ th¬ 5: - §äc giäng vui, t×nh c¶m dÞu dµng; ng¾t h¬i sau mçi dßng th¬ vµ nghØ h¬i gi÷a khæ vµ cuèi khæ th¬. - §äc mÉu. §äc nèi c¸c khæ th¬: Đọc cả bài :Đọc giọng vui tươi, dịu dàng, tình cảm; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dòng th¬, gi÷a c¸c khæ th¬ vµ cuèi khæ th¬. 3.T×m hiÓu bµi ( 10-12 phót): Khæ th¬ 1 vµ c©u hái 1: +Hai bµn tay cña bÐ ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×? Hình ảnh so sánh rất đúng và rất đẹp. C©u hái 2 vµ c¸c khæ th¬ cßn l¹i : +Hai bµn tay th©n thiÕt víi bÐ nh­ thÕ nµo?. - §äc : 4-5 em.. - §äc : 4-5 em. + §äc d·y. - §äc SGK (2 em). - §äc : 4-5 em. - §äc : 4-5 em. + 1 – 2 lượt. -1-2 em đọc. *HSTB: 2 khæ th¬. +§äc thÇm, suy nghÜ tr¶ lêi CH1. -…nh÷ng nô hoa hång, nh÷ng ngãn tay xinh nh­ nh÷ng c¸nh hoa. + §äc thÇm, suy nghÜ tr¶ lêi CH2. -..buæi tèi, hai hoa ngñ cïng bÐ; buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, ch¶i tãc; khi bÐ häc, bµn tay siªng n¨ng lµm cho nh÷ng hµng ch÷ në hoa trªn giÊy; nh÷ng khi mét m×nh........ Hai bàn tay của bé vừa đẹp, vừa thân thiết víi bÐ, gióp bÐ rÊt nhiÒu viÖc. C©u hái 3 : +Em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo ? V× sao ? ... tác giả đã dùng biện pháp nhân hoá và so +Đọc thầm. -…khæ 1, v× hai bµn tay ®­îc t¶ sánh làm tăng vẻ đẹp , đáng yêu của hai bàn đẹp như hoa; khổ 2, vì hai bàn tay. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tay.. 4.Hướng dẫn đọc thuộc lòng ( 5-7 phút): - NhÈm thuéc tõng khæ – nhÈm c¶ bµi. - §äc thuéc. - Nhận xét, ghi điểm.Tuyên dương HS đọc đúng, đọc hay. 5.Cñng cè, dÆn dß( 4-6 phót): +Em thấy đôi bàn tay của bé như thế nào? + Để đôi bàn tay luôn đẹp, luôn có ích, em sẽ lµm g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc.. lóc nµo còng ë bªn em; khæ 3, v× hình ảnh rất đẹp: rắng trắng hoa nhµi,..; khæ 4, v× h×nh ¶nh bµn tay lµm në hoa trªn giÊy lµ h×nh ¶nh rất đẹp; khổ 5, vì ..là hình ảnh vui vµ thó vÞ. - NhÈm. - 3-5 em.. -…rất đẹp, rất có ích và đáng yêu. -... giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ.. TiÕt 3: chÝnh t¶ (TËp chÐp) CËu bÐ th«ng minh. A.Môc tiªu: 1.RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Chép lại chính xác đoạn : “Hôm sau ... để xẻ thịt chim” trong bài: “ Cậu bé thông minh ”.( 53 ch÷) - Cñng cè c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n: ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa và lùi vào 1 ô, kết thúc câu đặt dấu chấm; lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm ,xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu l / n.(Bt2) 2. ¤n b¶ng ch÷ c¸i: - Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ vào bảng. Thuộc lòng 10 tên chữ đầu trong bảng(Bt3). B.§å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n ®o¹n v¨n lªn b¶ng líp . B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2a. C.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh I. Më ®Çu: (2 – 3 phót) GV nh¾c nhë mét sè yªu cÇu cña giê - L¾ng nghe. học chính tả, chuẩn bị đồ dùng . II. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi:(1-2 phót). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trong giê chÝnh t¶ h«m nay, c« sÏ hướng dẫn các em chép lại đúng một đoạn trong bài tập đọc “Cậu bé thông minh”, làm bµi tËp ph©n biÖt ©m ®Çu n / l vµ «n l¹i b¶ng ch÷ c¸i. 2. Hướng dẫn chính tả:( 8-10 phút) - GV đọc đoạn chép trên bảng. - §äc thÇm ®o¹n viÕt vµ trong bµi nh÷ng ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa? - Lời nói của cậu bé được đặt sau những dấu c©u nµo? *Ph©n tÝch ch÷ khã: ghi b¶ng. + chim sÎ:. - Theo dâi. - §äc thÇm- tr¶ lêi. -...sau dÊu hai chÊm vµ dÊu g¹ch ®Çu dßng. - §äc, ph©n tÝch. chim = ch + im + thanh ngang sÎ = s+ e + thanh hái. - ¢m “chê” trong tiÕng “chim” ®­îc viÕt - ... con ch÷ : c vµ h b»ng nh÷ng con ch÷ nµo? - ¢m “sê” trong tiÕng “sΔ ®­îc viÕt b»ng ... -...con ch÷ s. - §äc l¹i c¸c tõ khã. * §äc cho HS viÕt: chim sÎ, sø gi¶, xÎ, nãi. - ViÕt b¶ng con. 3.HS viÕt chÝnh t¶ (15-17 phót) - Nhắc nhở, hướng dẫn HS cách trình bày bµi v¨n. - KiÓm tra, nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt, cÇm bút, để vở. - Theo dâi, uèn n¾n. 4.ChÊm, ch÷a bµi: ( 3-5 phót) - §äc l¹i bµi viÕt. - ChÊm 5 -7 bµi. 5.LuyÖn tËp: ( 5-7 phót) Bài 2a:Đọc thầm, xác định yêu cầu. - Nªu yªu cÇu bµi tËp? - Theo dõi, giúp đỡ. Bµi 3:§äc thÇm, Nªu yªu cÇu. 6.Cñng cè, dÆn dß: ( 2-3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc. ––––––. Lop3.net. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn. - ViÕt bµi vµo vë. - So¸t lçi, ch÷a lçi b»ng bót mùc vµ bót ch×. - §iÒn l hay n... - Lµm vë, ch÷a b¶ng phô: h¹ lÖnh ,nép bµi........... +Lµm VBT, ch÷a miÖng :a, ¸ , ©.......

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 4:. Tù nhiªn- x· héi hoạt động thở và cơ quan hô hấp.. A. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. - Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào, thở ra. - Hiểu được vai trò và hoạt động thở đối với sự sống của con người. * HSG : Biết được hoạt động thở diễn ra liên tục . Nếu bị ngừng thở con người có thể chÕt. B. Phương tiện và đồ dùng dạy học: - Sơ đồ cơ quan hô hấp. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: *) Khởi động: Hát bài hát: “ Bài thể dục buổi sáng ” 1, Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu(15-16 phút). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a. Mục tiêu: H nhận biết sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu và thở ra hết sức. b. C¸ch tiÕn hµnh: Gi¸o viªn Häc sinh - Thùc theo *Bước 1: Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “ Bịt mũi nín thë”hµnh . Yªu cÇuyªu HScÇu bÞt .mòi nÝn thë khi nµo kh«ng chÞu ®­îc th× bá tay ra thë. - Sau khi nÝn thë l©u c¶m gi¸c c¸c em nh­ thÕ nµo? - khã chÞu , thë gÊp ,s©u h¬n... *Bước 2: Yêu cầu 2 học sinh quay vào nhau - Cả lớp đặt 1 tay lên ngực hít thật sâu quan s¸t ngùc b¹n khi hÝt vµo thËt s©u vµ thë ra hÕt søc. thë ra hÕt søc quan s¸t lång ngùc.. - Cả lớp đứng tại chỗ đặt 1 tay lên ngực cùng thùc hiÖn hÝt vµo thËt s©u vµ thë ra hÕt søc vµ nhận xét sự thay đổi của lồng ngực. - d·y nªu.. *Bước 3: Yêu cầu HS trình bày những gì các em quan s¸t ®­îc. c. GV kÕt luËn: Khi ta thë, lång ngùc phång lªn, xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp. Cử động hô hấp gồm hai động tác: Hít vào, thở ra. Khi hít thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khÝ, lång ngùc sÏ në to ra. Khi thë ra hÕt søc, lång ngùc xÑp xuèng, ®Èy kh«ng khÝ tõ phæi ra ngoµi. 2. Hoạt động 2: Làm việc với SGK (13-15 phút) a. Môc tiªu: - Chỉ trên sơ đồ và nói được các bộ phận của cơ quan h« hÊp. - Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khÝ khi ta hÝt vµo, thë ra. - Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống cuả con người. b.C¸ch tiÕn hµnh: *Bước 1: Làm việc theo cặp: Yªu cÇu HS quan s¸t H2,3/5 SGK nªu tªn vµ đường đi của cơ quan hô hấp theo nhóm đôi trong 3 phót. - B¹n h·y chØ vµo h×nh vÏ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp. - H·y chØ ®­êng ®i cña kh«ng khÝ. - Đố bạn biết mũi dùng để làm gì? - §è b¹n biÕt khÝ qu¶n, phÕ qu¶n cã chøc n¨ng g×? ChØ ®­êng ®i cña kh«ng khÝ khi hÝt vµo, thë ra.. Lop3.net. - d·y. - quan s¸t ........nªu d·y. - 2 - 3 em - hÝt thë - ..dÉn khÝ....

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Bước 2: Làm việc cả lớp: - 3 em - Gọi một số nhóm lên trình bày trước lớp. - trao đổi khí... - C¬ quan h« hÊp cã chøc n¨ng g×? - ng¹t thë.... - §iÒu g× x¶y ra nÕu cã dÞ vËt lµm t¾c ®­êng thë? c.KÕt luËn: - Người bình thường có thể nhịn ăn được vài - Dãy đọc. ngµy thËm chÝ l©u h¬n nh­ng kh«ng nhÞn thë ®­îc quá 3 phút. Hoạt động thở bị ngừng trên 5 phút cơ thÓ sÏ bÞ chÕt. Bëi vËy, khi bÞ dÞ vËt lµm t¾c ®­êng thë ph¶i cÊp cøu ngay lËp tøc. 3.Cñng cè, dÆn dß: (3-5 phót) => Néi dung phÇn ghi nhí SGK/ 3 - Hs đọc thầm phần bóng đèn toả sáng SGK. * VN: TËp hÝt thë s©u vµo c¸c buæi s¸ng, n¬i cã kh«ng khÝ trong lµnh. TiÕt 5:. ThÓ dôc. Bài 1: Giới thiệu chương trình .. Trß ch¬i “ Nhanh lªn b¹n ¬i”. A.Môc tiªu : - Phổ biến một số quy định khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng. - Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực. B.Địa điểm – Phương tiện :. -Sân trường, còi.. C.Nội dung và phương pháp : Néi dung. Định lượng. 1.PhÇn më ®Çu :. 5 - 6 phót. - GV nhËn líp, phæ biÕn. 2 - 3 phót. néi dung giê häc.. Phương pháp và tổ chức lớp GV tËp trung líp theo 4 hµng däc, sau đó cho HS quay phải để phổ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. ******* ******* ******* * * * * * * *  ( Lớp trưởng ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GiËm ch©n t¹i chç vç tay. 1 - 2 phót. GV. theo nhÞp vµ h¸t. -TËp bµi TD cña líp 2.. 1 lÇn. - GV ®iÒu khiÓn.. 2.PhÇn c¬ b¶n :. 25 phót. - Chia tæ tËp luyÖn, chän. 2 - 3 phót. - GV chia líp thµnh 4 tæ, chän c¸n. c¸n sù m«n häc.. sù.. - Nh¾c l¹i néi quy tËp luyÖn 6 – 7 phót. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi quy. vµ phæ biÕn néi dung, yªu. của lớp 2; sau đó nhắc lại nội dung. cÇu tiÕt häc.. chÝnh khi häc m«n thÓ dôc.. - Chỉnh đốn trang phục, vệ. 2 – 3 phót. - Cho häc sinh söa sang giÇy dÐp…. sinh tËp luyÖn. - Ch¬i trß ch¬i “ Nhanh lªn. - Gv nªu l¹i luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i.. b¹n ¬i”.. - Cho HS ch¬i thö, nhËn xÐt, söa sai. - Lớp trưởng điều khiển chơi.. LT. - Gv nh¾c nhë HS tu©n theo luËt chơi và đảm bảo an toàn khi chơi. - Ôn lại đội hình đội ngũ,. *******. 6 – 7 phót. *******. tËp hîp hµng däc, dãng. * ******. hµng, ®iÓm sè.. *******  3.PhÇn kÕt thóc :. 5 – 6 phót. - Đi thường theo nhịp 1,2.. 1 – 2 phót. GV - HS đi thường theo hàng dọc xung quanh s©n tËp.. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. 2 phót - Gv nhËn xÐt giê häc.. 1 – 2 phót. ******* *******. - GV kÕt thóc giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ******* ******* GV - GV h« “ Gi¶i t¸n !” HS h« “ KhoΔ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––. Thø hai ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2012 . TiÕt 1:. To¸n. 3. luyÖn tËp A.Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh céng trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Cñng cè, «n tËp bµi to¸n vÒ “t×m x” . - Bµi tËp cÇn lµm :1 , 2 , 3 , 4. B.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. - Bộ đồ dùng học toán. C. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:(3- 5/) * §Æt tÝnh råi tÝnh: 518 + 401 , 479 – 65 - Muèn céng ( hoÆc trõ) sè cã 3 ch÷ sè ( kh«ng nhí) em lµm thÕ nµo? 2. Hoạt động 2: Luyện tập (30 – 32/) . Bµi 1: KT: §Æt tÝnh råi tÝnh, céng trõ hai sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí). * Nhớ cách đặt tính , tính chính xác.... - Muèn céng , trõ hai sè cã ba ch÷ sè em lµm thế nào? Khi đặt tính em cần lưu ý gì? . Bµi 2: KT: T×m sè bÞ trõ, sè h¹ng. * Nhí quy t¾c t×m sè bÞ trõ..... Lop3.net. + B¶ng con. - §Æt tÝnh...... thùc hiÖn tÝnh theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i b¾t ®Çu tõ hàng đơn vị. + B¶ng con.. - §Æt tÝnh th¼ng hµng....... +Lµm vë. - Ch÷a b¶ng phô..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ? Muèn t×m sè h¹ng em lµm thÕ nµo? . Bµi 3: -KT: Gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. - Đọc kĩ đề xác định dạng toán..... - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Nªu c¸ch lµm? B¹n nµo cã c©u lêi gi¶i kh¸c? . Bµi 4: - XÕp h×nh. * Quan s¸t kÜ suy nghÜ c¸ch xÕp nhanh nhÊt.... - Em nµo cã c¸ch xÕp kh¸c? - Trong h×nh con c¸ cã mÊy h×nh tam gi¸c? * Dù kiÕn sai lÇm: - Bµi 1: §Æt tÝnh vµ viÕt kÕt qu¶ lÖch cét - Bài 2: Xác định sai cách tìm số hạng . 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: (3 – 5/) - NhËn xÐt tiÕt häc.. * HSTB: T×m SBT : HiÖu + ST. -Tìm SH : Tổng – SH đã biết + Lµm vë – Ch÷a b¶ng phô. - Thuéc d¹ng to¸n Ýt h¬n....... +§å dïng.. - HS nªu. - Cã 5 h×nh tam gi¸c.. *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... TiÕt 2 :. tËp viÕt. «n ch÷ hoa a A.Mục đích, yêu cầu: Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa A th«ng qua bµi tËp øng dông viÕt b»ng cì ch÷ nhá: - ViÕt tªn riªng Võ A DÝnh. - ViÕt c©u øng dông: “Anh em nh­ thÓ ch©n tay Rách lành đùm bọc , dở hay đỡ đần”. - Chữ viết rõ ràng đều nét và thẳng hàng bước đầu biết nối nét giữa viết hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. B. §å dïng d¹y häc: - Ch÷ A mÉu, vë mÉu. C. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn. Häc sinh. I.Më ®Çu: 2-3 phót - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt tËp viÕt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 1-2 phót 2.Hướng dẫn viết bảng con: 10-12 phút Ch÷ hoa A, V, D : - Nhận xét độ cao, bề rộng, cấu tạo của chữ hoa A ? *Hướng dẫn viết: lưu ý nét 1 phần dưới lượn trßn gièng ch÷ c, nÐt 2 lµ nÐt mãc ph¶i , nÐt 3 hơi lượn chia đôi độ cao chữ... - ViÕt mÉu ch÷ A. - Nhận xét độ cao, bề rộng, cấu tạo chữ V, D ? - Hướng dẫn viết. - Uèn n¾n, nhËn xÐt. Tõ Võ A DÝnh: Là một thiếu niên người dân tộc Hmông, hi sinh trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. - Nhận xét độ cao, khoảng cách các con chữ trong mét ch÷, c¸c ch÷ trong tõ øng dông? *Hướng dẫn viết: chữ Vừ : lưu ý khoảng cách V với ư; chữ Dính: viết đúng khoảng cách D- i, nh và nét khuyết. - Uèn n¾n, nhËn xÐt. Câu “Anh em như thể chân tay...đỡ đần”. ...anh em lúc nào cũng phải yêu thương, đùm bäc nhau. - Nhận xét độ cao, khoảng cách các con chữ, c¸c ch÷ trong c©u? - Nªu c¸c ch÷ viÕt hao trong c©u? * Hướng dẫn viết:...lưu ý viết đúng khoảng c¸ch n-h, c-h. - Uèn n¾n, nhËn xÐt. 3.Hướng dẫn viết vở: 15-17 phút - Nªu néi dung, yªu cÇu bµi viÕt? - §­a vë mÉu. - KiÓm tra, nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt, cÇm bót, để vở. - Theo dâi, uèn n n. 4.ChÊm , ch÷a: 3-5 phót. Lop3.net. - 1 HS đọc nội dung bài viết.. ...cao 2 dòng li rưỡi, rộng gần 3 ô, gồm 3nét, điểm đặt bút... - Theo dâi.. - Quan s¸t. ...đều cao 2 dòng li rưỡi... - Theo dâi. - ViÕt b¶ng con: A, V, D. + §äc.. - 1 em nªu... - Theo dâi. - ViÕt b¶ng con +§äc. - 1 em nªu. - Anh, R¸ch - viÕt b¶ng con: Anh, R¸ch.. - 1 em - Quan s¸t - Thùc hiÖn - ViÕt vë.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>