Giáo án Hình học 7 - Trường THCS xã Hiệp Tùng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . Phân phối chương trình môn Hình học lớp 7 I. KẾ HOẠCH DẠY HỌC Cả năm : 140 tiết Học kì I 19 tuần (72 tiết) 15 tuần đầu × 4 tiết = 60 tiết 4 tuần cuối × 3 tiết = 12 tiết Học kì II 18 tuần (68 tiết) 14 tuần đầu × 4 tiết = 56 tiết 4 tuần cuối × 3 tiết = 12 tiết. Đại số 7 : 70 tiết 40 13 tuần đầu × 2 tiết = 26 tiết 2 tuần giữa × 3 tiết = 6 tiết 4 tuần cuối × 2 tiết = 8 tiết 30 12 tuần đầu × 2 tiết = 24 tiết 6 tuần giữa × 1 tiết = 6 tiết. Hình học 7 : 70 tiết 32 13 tuần đầu × 2 tiết = 26 tiết 6 tuần cuối × 1 tiết = 6 tiết 38 12 tuần đầu × 2 tiết = 24 tiết 2 tuần giữa × 3 tiết = 6 tiết 4 tuần cuối × 2 tiết = 8 tiết. II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HỌC KỲ I Tiết § Chương I 1 §1 2 3,4 §2 5,6 §3 7 §4 8 9 §5 10 11 §6 12 13 §7 14 15 16 Chương II 17,18 §1 19,20 §2 21,22 §3 23, 24 §4 25,26 §5 27 28,29 30,31 32 HỌC KÌ II 33, 34 35,36 §6. Tên bài dạy ĐƯỜNG THĂNG VUÔNG GÓC VÀ ĐƯỜNG THẲNG SONG2 (16 tiết) Hai góc đối đỉnh Luyện tập Hai đường thẳng vuông góc Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng Hai đường thẳng song song Luyện tập Tiên đề Ơclít về đường thẳng song song Luyện tập Từ vuông góc đến song song Luyện tập Định lí Luyện tập. Ôn tập chương I Kiểm tra chương I TAM GIÁC (30 tiết) Tổng ba góc của một tam giác Hai tam giác bằng nhau Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh – cạnh – cạnh (c-c-c) Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh – góc – cạnh (c-g-c) Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác góc – cạnh – góc (g-c-g) Luyện tập Thực hành ngoài trời Kiểm tra học kì I (Cùng với tiết 39 của Đại số để kiểm tra cả Hình học và Đại số) Trả bài kiểm tra học kì I Luyện tập về ba trường hợp bằng nhau của tam giác Tam giác cân . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  37,38 39,40 41,42 43, 43 45 46. §7 §8. Chương III. 47,48 49,50 51,52 53 54 55 56,57 58 59 60,61 62 63 64,65 66 67 68 69 70. §1 §2 §3 §4 §5 §6 §7 §8 §9. Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . Định lí Pytago Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông Luyện tập Thực hành ngoài trời Ôn tập chương với sự trợ giúp của máy tính CASIO hoặc máy tính tương đương Kiểm tra chương II QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ CỦA TAM GIÁC. CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY TRONG TAM GIÁC. (24 tiết) Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, đường xiên và hình chiếu Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác. Bất đẳng thức tam giác Luyện tập Tính chất ba trung tuyến của tam giác Luyện tập Tính chất tia phân giác của một góc Tính chất ba đường phân giác của tam giác Luyện tập Tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng Tính chất ba đường trung trực của một tam giác Luyện tập Tính chất ba đường cao của tam giác Luyện tập Ôn tập chương Ôn tập cuối năm Kiểm tra cuối năm (Cùng với tiết 70 của Đại số để kiểm tra cả Hình học và Đại số) Trả bài kiểm tra cuối năm. . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . Tuaàn 1. . Ngày soạn:. Tieát 1 :. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH. §1.. I/ Muïc tieâu: -HS giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh. -Nêu được t/c :Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. -HS vẽ được góc đối dỉnh với một góc cho trước. -Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. - Bước đầu tập suy luận II/ Chuaån bò: GV :SGK, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu. HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc. III/ Tiến trình lên lớp : 1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra: + GV Giới thiệu nội dung chương I Hình học. + Hướng dẫn cách học bộ môn,dụng cụ học tập bộ môn. 3/ Baøi giaûng: HÑ 1: 1/Thế nào là hai góc đối HS quan saùt hình veõ. GV vẽ hình hai góc đối đỉnh ñænh? và hai góc không đối đỉnh. X. y’ 3. 2. 1. O X’. Hình 1. c. b. y. B. Hình 2 A. 1. M. 2. d. A Hình 3. GV : Em haõy nhaän xeùt quan heä veà ñænh, veà caïch cuûa goùc O1 vaø goùc O3 ; cuûa goùc M 1 vaø. HS:quan sát trả lời.. chung ñænh O. Cạnh Oy là tia đối của cạnh Ox. Cạnh Oy’là tia đối của caïnhOx’. goùc M 2 ; cuûa goùc A vaø goùc B. GV:Giới thiệu góc O1 và góc O3 coù moãi caïnh cuûa goùc naøy laø. tia ñoẫi cụa moôt cánh. Cuûa goùc kia, ta noùi goùc O1 vaø. ? 1 Goùc O1 vaø goùc O3 coù. HS quan saùt laéng nghe. x. góc O3 là hai góc đối đỉnh. . Veõ hình: y’ 3. GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . 2. 1. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. Coøn goùc M 1 vaø goùc M 2 ; goùc A vaø goùc B khoâng phaûi laø hai góc đối đỉnh. GV? Vaäy theá naøo laø hai goùc đối đỉnh? GV y/c HS nhaéc laïi… GV nêu các cách đọc. GV cho HS laøm ? 2. GV? Vậy hai đường thẳng cắt nhau seõ taïo thaønh maáy caëp góc đối đỉnh? GV cho HS giaûi thích Hình 2 vaø Hình 3 taïi sao goùc M 1 vaø goùc M 2 ; goùc A vaø goùc B không phải là hai góc đối ñænh? GV choát laïi…. HÑ2: GV cho HS quan saùt hình 1 2 góc đối đỉnh O1 và O3 ; góc. x’. vaø goùc O4 . GV y/c HS dùng thước đo góc KT lại KQ vừa ước lượng. GV goïi HS leân baûng ño. GV gọi HS dự kiến KQ về 2 góc đối đỉnh. GV: dựa vào t/c của 2 góc kề bù đã học ở lớp 6. giải thích vì sao 0 1 = 0 3 baèng suy luaän. Coù nhaän xeùt gì veà toång 0 1 + 0 2 =? Vì sao? Từ (1) & (2)  điều gì? GV: choát laïi … ñöa ra t/c sau.. O4. y. HS trả lời định nghĩa.. HS khaùc nhaéc laïi ñònh nghóa. HS xem SGK. HS dựa vào định nghĩa trả lời. HS khaùc nhaän xeùt. HS trả lời …sẽ tạo thành 2 cặp góc đối đỉnh.. * Ñònh nghóa (sgk tr.81) Hai góc đối đỉnh là hai góc mà moãi caïnh cuûa goùc naøy laø tia đối của một cạnh của góc kia. Hình 1: Ta noùi hai goùc O1 &ø O3 đối đỉnh với nhau….. ?2 goùc O2 vaø goùc O4 cuõng laø 2 góc đối đỉnh vì tia Oy’ là tia đối của tia Ox’ và tia Ox là tia đối của tia Oy.. HS giaûi thích.. HS tieáp thu…... HS quan sát ước lượng. HS khaùc nhaän xeùt.. O2 và góc O4 .Em hãy ước. lượng bằng mắt và so sánh độ lớn của góc O1 và O3 ; góc O2. . 1 HS leân baûng ño ghi laïi. KQ cuï theå. Cá nhân đo vào vở. HS trả lời. HS trả lời.. HS trả lời. HS tieáp thu.. . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. 2/Tinh chất của hai góc đối ñænh: ? 3 Ta coù : 0 1 = 0 3 0 2 = 0 4. * Taäp suy luaän: 0 1 + 0 2 =1800. (vì 2 goùc keà buø) (1) 0 2 + 0 3 = 1800. (vì 2 goùc keà buø) (2) Từ (1) & (2)  0 1 + 0 2 = 0 2 + 0 3  0 1 = 0 3 T/c:2 góc đối đỉnh thì bằng nhau. . Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . GV? Hai góc đối đỉnh thì bằng HS trả lời: (không). nhau. Vaäy 2 goùc baèng nhau coù đối đỉnh không? 4/ Cuûng coá: GV:ghi BT1 ra bảng phụ. Gọi HS dứng tại BT1: (SGK ttr. 82) chỗ trả lời và điền vào ô ttrống … a) x ' O y ' … tia đối HS khaùc nhaän xeùt … b)2 góc đđ … Ox ' ...Oy ' là tia đối của cạnh O y GV: ghi BT2 ra bảng phụ y/c HS đứng tại . chỗ lời. BT2: (SGK tr. 82). HS khaùc nhaän xeùt … a) … đối đỉnh. b) … đối đỉnh. 5/ Daën doø: - Học bài theo vở ghi + SGK( định nghĩa + tính chất). - Laøm baøi taäp: 3, 4, 5 (SGK tr.82). - Xem baøi taäp phaàn luyeän taäp.. Tieát 2 :. LUYEÄN TAÄP.. I/ Muïc tieâu: -HS nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. -Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình. -Vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước. -Taäp suy luaän, bieát caùch trình baøi moät baøi taäp II/ Chuaån bò: GV: SGK,thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. -HS: vở ghi, sgk, thước thẳng, thước đo góc . III/ Tiến trình lên lớp : 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra: GV? HS1: Thế nào là 2 góc đối đỉnh? Vẽ HS1 tra ûlời định nghĩa 2 góc đối đỉnh. hình đặt tên và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh? Vẽ hình ,ghi kí hiệu trả lời HS khaùc nhaän xeùt…. GV? HS2: Laøm bt 3 (SGK Tr.82) HS2: Laøm bt 3 Nêu t/c hai góc đối đỉnh.. GV quan saùt HS laøm , nhaän xeùt. GV ? HS3:Laøm bt 4(sgk tr 82) . A zAt ' và zA' At là một c ặp góc đối đỉnh.. HS3:Laøm bt 4(sgk tr 82) GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . Góc đối đỉnh với góc xBy là góc x’By’,goùc x’By’ baèng 600. GV: Quan saùt HS veõ –Nhaän xeùt.ghi ñieåm.. 3/ Baøi giaûng: HĐ1:GV cho HS đọc đề bài 6 (sgk tr .83) GV? Để vẽ 2 đt cắt nhau và tạo thaønh goùc 470 ta veõ nhö theá naøo? GV hướng dẫn cách vẽ GV: goïi 1HS leân baûng veõ hình GV cuøng HS toùm taét ND bt dưới dạng cho và tìm. GV? Bieát soá ño goùc O1, em coù thể tính được góc O3 không? Vì sao? Bieát soá ño goùc O1 ,Ta coù theå tính được góc O2 không?Vì sao? GV y/c HS tính goùc O4. GV hướng dẫn HS làm theo nhoùm baøn, moät HS trình baøy.. HÑ2: GV: cho HS đọc bài toán. GV: y/c HS hoạt động theo tổ (4tổ) hoặc thoả luận theo nhóm baøn. Y/c trả lời phải có giải thích (đại diện).. HS suy nghĩ trả lời ……(theo sự hướng dẫn của GV).. Baøi taäp 6(sgk tr.83) -Veõ goùc xOy baèng 470 -Vẽ tia đối Ox’ của tia Ox -Vẽ tia đối O y’ của tia Oy ta được đt xx’ cắt yy’tại O,coù moät goùc baèng 470.Veõ 1HS vẽ hình ở bảng,các hình. em còn lại làm vào vở. HS tieáp thu. HS quan saùt suy nghó.. HS laøm theo nhoùm baøn. 1HS trình baøy. HS khaùc nhaän xeùt.. HS: đọc bài… HS laøm theo nhoùm. Đại diện báo cáo kết quả  giaûi thích. Nhoùm khaùc nhaän xeùt.. Cho xx’  yy’= O Goùc O1 = 470 .Tìm goùc O2, goùc O3, goùc O4 Goùc O1 = , goùc O3 =470 (t/c 2 góc đối đỉnh) Ta coù 0 1 + 0 2 =1800. (2 goùc keà buø) Vaäy 0 2 =1800 - 0 1 =1800 – 470 0 2 =1330 Ta coù : 0 2 = 0 4 = 1330 (2 góc đối đỉnh). BT 7(SGK tr.83).. Ta coù: 0 1 = 0 4 (ñ ñ) , . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. Gv: nhaän xeùt …. HS: tiếp thu sửa chữa(nếu coù)..  0 2 = 0 5 (ñ ñ) 0 3 = 0 6 ,goùc xOz = goùc x’Oz’. (ñ ñ), goùc yOx’ = goùc y’Ox (ñ ñ), Goùc zOy’ = goùc z’Oy(ñ ñ) A ' A A '  1800 xOx yOy '  zOz. HÑ 3: HS: đọc … GV: cho HS đọc bài toán 8. 2 HS veõ. Goïi 2 HS leân baûng veõ. ? Em có thể rút ra nhận xét gì? HS: trả lời… HS: tieáp thu.. Bài toán 8. Vẽ hình (BP).. *Hai goùc baèng nhau chöa. GV: choát laïi … HÑ 4: GV: y/c HS đọc bài toán.9(sgk) ? Muoán veõ goùc vuoâng x A y ta laøm theá naøo? ? Muốn vẽ góc x ' A y ' đđ với goùc x A y ta laøm nhö theá naøo? GV: nhận xét HS trả lời -ghi baûng. ? Hai goùc vuoâng ko ññ laø hai goùc vuoâng naøo? GV: ngoài cặp góc vuông trên em có thể tìm được các cặp góc vuông khác ko đđ nữa không?. chắc đã đối đỉnh Bài toán.9(sgk). HS: đọc … HS: trả lời… vẽ. HS: trả lời… vẽ.. HS: ghi baøi.. A  900 xAy. HS: neâu… HS: quan sát và đứng tại chỗ trả lời. HS: khaùc nhaän xeùt.. 4/ Cuûng coá: GV? thế nào là hai góc đối đỉnh? GV? t/c của hai góc đối đỉnh? GV: cho HS laøm baøi taäp 7(SBT tr. 74).. -. -Veõ tia Ax Duøng eâke veõ tia Ay/ Vẽ tia đối Ax’của tia Ax, vẽ tia Ay’là tia đối của tia Ay. A Suy ra: xA' Ay ' ñ ñ xAy Goùc xAy vaø x’Ay laø moät cặp góc vuông không đối ñænh Caëp goùc xAy vaøgoùc xAy’ Caëp goùc yAx’vaø goùc x’Ay’ Caëp goùc y’Ax’vaø goùc y’Ax. HS1: trả lời. HS2: trả lời. HS3: Câu a đúng, câu b sai. HS tự vẽ hình bác bỏ câu sai.. 5/ Daën doø: Học lại lý thuyết, làm lại các bài tập đã giải. . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . - laøm tieáp baøi taäp 6(SGK tr.82), 4, 5, 6 (SBT tr. 74). - xem rtứơc bài: bài 2. Hai đường thẳng vuông góc. Tuaàn 2 : Tieát 3 :. §2.. Ngày soạn:. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GỐC. I/ Muïc tieâu: - HS hiểu được thế nào là hai đường thẳng vuông góc. - Công nhận t/c: có duy nhất 1 đường thẳng b đi qua A và b  a. - Hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước. - Sử dụng thành thạo ê ke, thước thẳng. Bước đầu tập suy luận. II/ Chuaån bò: + GV: giáo án, SGK, thước, êke, giấy rời. + HS: vở ghi,SGK, êke, giấy rời. III/ Tiến trình lên lớp : 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra: GV: HS1. thế náo là hai góc đối đỉnh? Nêu HS1: trả lời định nghĩa & t/c hai góc đối đỉnh. y t/c 2 góc đối đỉnh. Veõ hình: Vẽ xAA y  900 . Vẽ xA' A y ' đối đỉnh với xAA y . x’ A x GV: cho HS cả lớp nhận xét bài làm của baïn, ghi ñieåm. y’ GV: giới thiệu bài học hôm nay… 3/ Baøi giaûng HÑ1: 1/ Thế nào là 2 đường thẳng HS cả lớp lấy giấy chuẩn vuông góc? GV: cho HS cả lớp làm ?1 bò saün gaáp 2 laàn nhö ?1 caùc neáp gaáp laø hình aûnh cuûa GV: sau khi HS gaáp xong traûi phaúng(H3). 2 ñt vuoâng goùc vaø 4 goùc taïo tờ giấy ra rồi quan sát các nếp gấp thành đều là góc vuông. y HS: traû lờ i . & các góc tạo thành bởi các nếp ?2 gấp đó. GV: vẽ đường thẳng xx ', yy ' cắt nhau A  900. taïi O vaø xOy Y/c HS nhìn hình veõ toùm taét noäi HS quan saùt hình. dung ?2 GV: y/c HS neâu caùch suy luaän. HS. laøm theo nhoùm baøn, GV: gợi ý sử dụng 2 góc kề bù hoặc theo hướng dẫn của GV. 2 góc đối đỉnh. GV: gọi HS đứng tại chỗ trả lời. HS trả lời. GV: nhaän xeùt – ghi baûng. HS tieáp thu. . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. x’. O. x y’. Cho xx ' yy '  0 A  900 xOy Tìm xAO y '  xA'O y  xA'O y '  900. Giaûi thích…. A  900 (theo ñk Giaûi: Ta coù xOy cho trước).. . Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . A A (theo t/c 2 y 'O x 1800  xOy. goùc keà buø). A y ' Ox 1800  900  900. Coù xA' Oy  A y ' Ox  900 (t/c 2 goùc A  xA' Oy '  900 (t/c 2 goùc ññ); xOy. GV? Thế nào là hai đường thẳngHS trả lời. vuoâng goùc? GV: goïi HS nhaéc laïi ñònh nghóa. HS khaùc nhaéc laïi. GV: gt kyù hieäu 2 ñt vuoâng goùc. HS tiếp thu và đọc (SGK GV: nêu các cách diễn đạt nhưtr. 84). SGK HÑ 2: GV? Muoán veõ 2 ñt vuoâng goùc ta HS neâu caùch veõ nhö laøm theá naøo? GV? Ngoài cách vẽ trên ta còn cáchBT9(tr. 83). HS cả lớp vẽ vào vở. vẽ nào nữa? 1 HS leân baûng veõ. GV: y/c lớp làm ?3 . Goïi 1 HS leân baûng laøm. GV: cho HS hoạt động theo nhóm. ?4 y/c HS neâu vò trí coù theå xaûy ra giữa điểm O và đt a rồi vẽ hình theoHS trả lời. HS laøm theo nhoùm. các trường hợp. GV quan saùt vaø HD caùc nhoùm veõHS quan saùt hình 5, 6 roài veõ theo. hình. HS thực hiện theo yêu caàu cuûa GV. Gọi đại diện nhóm ttrình bày. HS trả lời. GV: nhaän xeùt… GV: theo em có mấy đường thẳng đi qua O và vuông góc với a?. ññ). * Hai ñt xx ' vaø yy ' caét nhau vaø trong caùc goùc taïo thaønh coù 1 goùc vuoâng ñgl 2 ñt vuoâng goùc. * Kyù hieäu: xx '  yy ' .. HÑ 3: GV: cho BT: cho đoạn AB. Vẽ HS vẽ. trung ñieåm I cuûa AB. Qua I veõ đường thẳng d vuông góc với AB. GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ, cả lớpHS quan sát tiếp thu. vẽ vào vở. GV: gt đường thẳng d gọi là đường HS trả lời. HS khaùc nhaän xeùt. trung trực của đoạn thẳng AB. GV? Vậy đường trung trực của 1 HS tiếp thu.. 3/ Đường trung trực của đoạn thaúng: Veõ ñt AB vaø trung ñieåm I cuûa AB. Vẽ đt d vuông góc với AB tại I.. . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. 2/ Vẽ 2 đường thẳng vuông a’ goùc: ?3 a. Hai ñt a vaø a’ vuông góc với nhau. KH: a  a’. ? 4 Ñieåm O coù theå naèm treân ñt a, điểm O có thể nằm ngoài đường thẳng a.. * Coù 1 vaø chæ 1 ñt a’ ñi qua điểm O và vuông góc với đt a cho trước.. d A *. . I. B *. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . đoạn thẳng là gì? * Đt vuông góc với một đoạn GV: nhaán maïnh laïi ñònh nghóa HS nhaéc laïi. thaúng taïi trung ñieåm cuûa noù đường trung trực của đoạn thẳng. đgl đường trung trực của đoạn GV: giới thiệu điểm đối xứng, y/cHS trả lời..(thước, êke…). thẳng ấy. * d là đường trung trực của HS nhaéc laïi. đoạn AB ta nói A và B đối GV? Muốn vẽ đường trung trực của xứng với nhau qua đt d. 1 đoạn thẳng ta vẽ như thế nào? 4/ Cuûng coá: Nêu định nghĩa 2 đường thẳng vuông HS nhaéc laïi ñònh nghóa SGK. goùc? VD: hai caïnh keà cuûa HCN, caùc goùc nhaø,… Lấy VD thực tế về 2 đt vuông góc. BT 12(SGK tr. 86). GV: y/c HS laøm BT 12 SGK. a) Đúng. A  900. Gọi HS đứng tại chỗ trả lời. b) Sai. Vì a caét a’ tai O nhöng O 1 a. GV? Nêu định nghĩa đường trung trực của 1 đoạn thẳng.. O. 1. a’. 5/ Daën doø: - HS học bài theo vở ghi + SGK. - Laøm caùc baøi taäp: 11, 12, 13, 14, 15, 16 (SGK tr. 86).. Tieát 4 :. LUYEÄN TAÄP.. I/ Muïc tieâu: - HS giải thích được thế nào là 2 đt vuông góc với nhau. - Biết vẽ đt đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước. - Biết vẽ đường trung trực của 1 đoạn thẳng. - Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng. - Bước đầu tập suy luận. II/ Chuẩn bị: + GV: giáo án, SGK, thước, êke, bảng phụ, giấy rời. + HS: vở ghi,SGK, êke. III/ Tiến trình lên lớp : 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra: GV.HS1: theá naøo laø 2 ñt vuoâng goùc? HS1: neâu ñònh nghóa (SGK). Cho ñt xx ' vaø O  xx ' haõy veõ ñt yy’ ñi qua O vaø Dùng thước vẽ đt xx ' xđ điểm O  xx ' dùng êke veõ ñt yy '  xx ' taïi O. vuoâng goùc xx ' . HS coøn laïi quan saùt – NX baøi laøm cuûa baïn. GV: quan saùt HS veõ – nhaän xeùt – ghi ñieåm. HS 2: neâu ñònh nghóa (SGK). GV. HS2: Thế nào là đường trung trực của . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . Dùng thước vẽ đoạn AB = 4 cm. ñoan thaúng? Dùng thước có chia khoảng xác định điểm O sao Cho đoạn thẳng AB = 4 cm. Hãy vẽ đường cho AO = 2 cm. trung trực của đoạn AB. GV: y/c HS cả lớp cùng làm theo và nhận xét Dùng êke vẽ đt đi qua O và vuông góc với AB. HS khaùc quan saùt - nhaän xeùt. – ghi ñieåm. 3/ Baøi giaûng HÑ 1: Baøi taäp 15 (SGK tr. 86). HS chuẩn bị giấy và làm Nếp gấp Zt vuông góc với đt xy GV cho HS cả lớp làm bài 15. caùc thao taùc nhö caùc H.8. taïi O. A , zOy A , Sau đó GV gọi lần lượt HS nhận HS trả lời. Coù 4 goùc vuoâng laø: xOz xeùt. AyOt , tOx A .. GV ñöa baûng phuï coù veõ baøi 17.. HS1: leân baûng kieåm tra H (a). HS 2: kieåm tra hình (b).. Gọi lần lượt 3 HS lên bảng kiểm tra xem 2 ñt a vaø a’ coù vuoâng goùc HS 3: kieåm tra hình (c). khoâng? GV. y/c HS cả lớp quan sát3 bạn HS quan sát các bạn kieåm tra. laøm – nhaän xeùt.. Baøi taäp 17 (SGK tr.87). a O. a  a’ a’. a a’. a  a’ a’. a. HÑ 2: GV. Cho HS đọc bài toán, lấy nhaùp veõ hình.. GV. Goïi 1HS leân baûng veõ, caùc em còn lại làm vào vở, nhận xét.. HS đọc bài toán. 1 HS trình baøy baûng. HS coøn laïi laøm vaø nhaän xeùt.. HS tieáp thu.. a  a’ baøi taäp 18(SGK tr.87). Dùng thước đo góc vẽ A  450 . xOy. Laáy ñieåm A baét kyø naèm trong A . xOy Duøng eâke veõ ñt d1 qua A vuoâng góc với O x . Duøng eâke veõ ñt d2 qua A vuoâng góc với O y .. d2. GV quan saùt theo doõi HS laøm vaø HD HS các thao tác cho đúng.. y. d1 A. O. 45. 0. B. HÑ 3: GV. cho HS đọc bài toán 19. . HS đọc bài. HS trao đổi nhóm và vẽ GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. x. Baøi taäp 19 (SGK). * Trình tự 1: Veõ d1 tuyø yù. Veõ d2 caét d1 taïi O . Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. GV cho HS hoạt đôïng theo nhóm, hình, nêu cách vẽ. đại diện nhóm b/c để có thể phát Đại diện nhóm b/c. hieän ra caùc caùch veõ khaùc nhau.. . và tạo với góc 600. Laáy A tuyø yù trong dA1Od 2 . Veõ AB  d1 taïi B (B  d1 ). Veõ BC  d 2 taïi C (C  d 2 ). B. d1. A 60. 0. O. d2. HS khaùc tieáp thu… GV nhận xét cách làm của từng nhoùm. GV yeâu caàu HS veà nhaø suy nghó tìm thêm các trình tự khác.. HÑ 4: GV gọi HS đọc bài toán. GV vho HS cả lớp làm theo nhóm baøn, veõ. GV goïi 2 HS leân baûng veõ hình vaø neâu caùch veõ. GV quan saùt theo doõi HS laøm, nhận xét sửa chữa. GV lưu ý trường hợp này. d2. HS laéng nghe.. HS đọc. HS thực hiện. HS 2 em leân baûng trình baøy. HS khaùc quan saùt nhaän xeùt.. Baøi taäp 20 (SGK ttr.87). * TH:3ñieåm A, B, C thaúng haøng Dùng thước vẽ đoạn AB=2cm. Vẽ tiếp đoạn BC= 3 cm(A,B,C naèm treân cuøng 1 ñt). Vẽ trung trực d1 của đoạn AB. Vẽ trung trựcd2 của đoạn BC. d1 d2  A.  O1. B.  O 2. C. * TH: 3 ñieåmA,B,C k0 thaúng haøng. Dùng thước vẽ đoạn AB= 2 cm, đoạn BC = 3cm sao cho A, B,C k0 cuøng naèm treân 1 ñt. Vẽ d1 trung trực của đoạn AB. Vẽ d2 trung trực của đoạn BC.. d1. . * Trình tự 2: Veõ 2 ñt d1, d2 caét nhau taïi O, taïo thaønh goùc 600. Laáy B tuyø yù treân tia Od1 . Vẽ đoạn BC  Od2.đ C  Od2. Vẽ đoạn BA  tia Od1 điểm A naèm trong dA1Od 2 .. GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . 4/ Cuûng coá: GV cho HS nhắc lại đn 2 đường vuông góc với nhau. HS nhaéc laïi. Phát biểu t/c đt đi qua 1 điểm và vuông góc với đt cho trước. HS nhaéc laïi. 5/ Daën doø: - Ôn lại các kiến thức đã học, làm lại các bài tập đã giải. - Laøm caùc baøi taäp: 10, 11, 12, 13, 14, 15(SBT tr. 75). - Đọc trước bài 3.. Kyù duyeät cuûa TT. Đỗ Ngọc Hải. . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. Tuaàn 3 : Tieát 5 :. . Ngày soạn: §3.. CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG. I/ Muïc tieâu: -HS hiểu được t/c sau: Cho hai đường thẳng và một cát tuyến nếu có một cặp góc so le trong baèng nhau thì: +Hai goùc so le trong coøn laïi baèng nhau. +Hai góc đồng vị bằng nhau. +Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. -HS nhận biết các cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía . -Bước đầu tập suy luận. II/ Chuaån bò: GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. HS: SGK, vở ghi, thước đo góc. P2: P2 thuyết trình , P2 trực quan, P2 học nhóm, P2 quan sát, P2 thực hành III/ Tiến trình lên lớp : 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra: 3/ Baøi giaûng HÑ1: I/ Góc so le trong .Góc đồng vị : A HS cả lớp vẽ theo y/c GV y/c HS vẽ vào vở nháp 3 2 4 1 a cuûa GV -Veõ 2 ñt phaân bieät a&b -Vẽ đt c cắt đt a&b lần lượt 3 2 taïi A &B. b 4 1 B -Haõy cho bieát coù bao nhieâu Coù 4 goùc ñænh A, 4 goùc ñænh B. goùc ñænh A, coù bao nhieâu goùc ñænh B. -Hai caëp goùc so le trong laø goùc Goïi 1HS leân baûng veõ A1 vaø goùc B3, goùc A4 vaø goùc B2. GV đánh số các góc như trên 1 hs lên bảng vẽ -Bốn cặp góc đồng vị:góc A1 và hình veõ goùc B1, goùc A2 vaø goùc B2 ,, goùc HS quan saùt, tieáp thu, GV gt 2 caëp goùc so le trong A3 vaø goùc B3, goùc A4 vaø goùc B4. goùc A1 vaø goùc B3, goùc A4 vaø ghi baøi. ? 1 Veõ hình: x t goùc B2. A3 2 4 1 HS quan saùt, tieáp thu . GV gt các cặp góc đồng vị. z GV gt các thuật ngữ “ góc so HS tiếp thu u 3 2 v le trong”, “góc đồng vị” theo 4 hình veõ. HS cá nhân làm vào vở * 2 cặp góc so le trong: góc A1 GV cho cả lớp làm ? 1 Goïi 1HS leân baûng veõ hình vaø 1 hs leân baûng veõ vaø goùc B3, goùc A4 vaø goùc B2. 1hs laø m caâ u a, 1hs laø m * 4 cặp góc đồng vị:. góc A1 vieát teân caùc caëp goùc so le caâu b. . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. trong , các cặp góc đồng vị. HÑ2: GV y/c HS quan saùt hình 13 Gọi 1 HS đọc hình 13 GV y/c HS cả lớp làm theo nhoùm ? 2 GV y/c HS veõ hình, kí hieäu đầy đủ-nhóm 1 làm(a) -nhoùm 2 laøm (b) -nhoùm 3, 4 laøm (c) GV gọi đại diện nhóm báo caùo. GV quan saùt HS laøm. GV nhaän xeùt… Neáu ñt c caét 2 ñt a & b vaø trong caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc so le trong baèng nhau thì caùc caëp goùc so le trong coøn laïi vaø caùc caëp goùc đồng vị ntn? GV chốt lại đó là t/c các góc tạo bởi 1 đt cắt 2 đt GV nhaéc laïi t/c, roài y/c HS nhaéc laïi. HS quan saùt 1HS đọc hình…. HS laøm theo nhoùm HS laøm theo y/c cuûa GV. Đại diện nhóm trình baøy. . vaøgoùc B1, goùc A2 vaø goùc B2 ,, goùc A3 vaø goùc B3, goùc A4 vaø goùc B4. 2/Tính chaát: H 13: Coù moät ñtcaét 2 ñt taïi ñieåm A vaø ñieåm B, coù goùc A4 = goùc B2 = 450 ?2 Veõ hình: A3. 3 2 45 B4 1. 2 45. 0. 0. Cho goùc A4 = goùc B2 = 450 a) AA1 vaø AA4 laø 2 goùc keà buø suy ra: AA1 = 1800 - AA4 (t/c 2 goùc HS nhoùm khaùc nhaän keà buø) neân AA1 = 1800 -450 = 1350 xeùt A 3 = 1800 - B A 2 (t/c 2 goùc keà TT: B A 3 = 1800 – 450 =1350 buø) suy ra B A 3 = 1350 Vaäy AA1 = B A 2  450 (cho trước) b)Ta coù : B A A2 = A A4 = 450 (Ñ Ñ) A 2  450  AA2 = B HS tieáp thu ghi baøi c) Ba cặp gócđồng vị : HS trả lời:cặp góc so le A A 3 = 1350 ; A3 = B trong coøn laïi baèng A A 4  450 ; A A 1  1350 A4  B A1  B nhau;hai góc đồng vị baèng nhau. HS tieáp thu 1 HS đọc lại T/C. 4/ Cuûng coá: GV ghi BT21(SGK. Tr. 89) ra baûng phuï . Y/c lần lượt HS điền vào chỗ trống trong các câu sau.Veõ hình:. . Baøi 21 a) caëp goùc so le trong b) cặp góc đồng vị c) cặp góc đồng vị d) caëp goùc so le trong. GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. T/C:Neáu ñt c caét 2 ñt a vaø b vaø trong caùc goùc taïi thaønh coù moät caëp goùc so le trong baèng nhau thì: a)2 goùc so le trong coøn laïi baèng nhau . b) 2 góc đồng vị bằng nhau .. . Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. GV cho HS laøm BT 22. Hãy đọc tên các cặp góc so le trong , các cặp góc đồng vị. GV gt caëp goùc trong cuøng phía, giaûi thích “trong cuøng phía“. Em haõy tìm theâm coøn caëp goùc ?trong cuøng phía naøo khoâng? Em coù nhaän xeùt gì veà toång 2 goùc trong cuøng phía treân hình veõ.. . Baøi 22: Veõ hình: A 3 0. 40 4 3 4. 2. 40. 2. 1 0. 1. goùc A1 vaø goùc B2, goùc A4 vaø goùc B3 laø 2 caëp goùc trong cuøng phía A  1800 Ta coù: AA1  B 2 A A  1800 A4  B 3. Suy ra hai goùc trong cuøng phíabuø nhau 5/ Daën HS: -Học bài theo vở ghi +SGK - Làm bt 23(sgk t.89), bt 16 đến 20 (sbt t.75 đến 77) -Ôn lại 2 đt song song và các vị trí của 2 đt ở lớp 6 -Xem baøi hoïc tieáp theo . IV/ Moät soá löu yù:. Ngày soạn: Tieát 6 :. §4.. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. I/ Muïc tieâu: - HS ôn lại thế nào là 2 đt song song ở lớp 6. - Coâng nhaän daáu hieäu nhaän bieát 2 ñt song song: “Neáu 1 ñt caét 2 ñt a vaø b sao cho coù moät caëp goùc so le trong baèng nhau thi a // b”. - Biết vẽ đt đi qua 1 điểm nằm ngoài một đt cho trước và //với đt ấy. - Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ 2 đt // . II/ Chuaån bò: -GV: SGK, thước thẳng, êke, bảng phụ. -HS: SGK, vở ghi, thước kẻ, êke,…. * P2: P2 thuyết trình, P2 quan sát,làm việc cá nhân, P2 học nhóm, P2 trực quan, P2 thực hành. III/ Tiến trình lên lớp : 1/ Ổn định lớp : . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . 2/ Kieåm tra: GV? HS1:a) Nêu t/c các góc tạo bởi một đt caét 2 ñt. b) Cho HS veõ hình 3 115. 0. . HS1 trả lời(sgk t.89) Veõ hình: 1150. A. B. 4. 2 115. 0. 4. 2. A. 1. 4 2 1 3. 3. 65 3. 115. 0. 0. 2 115. 0. 4 1. 1. Ñieàn tieáp vaøo hình soá ño caùc goùc coøn laïi GV? HS2:Haõy neâu vò trí cuûa 2 ñt phaân bieät. -Theá naøolaø 2 ñt song song ? GV: nhaän xeùt chung, ghi ñieåm. 3/ Baøi giaûng HÑ1: GV cho HS nhắc lại kiến thức HS nhắc lại lớp 6. GV cho ñt a vaø ñt b muoán bieát đt a có //với đt b không ta làm ntn? GV choát laïi caùch laøm treân cho ta nhận xét trực quan hoặc dùng thước không thể kéo dài vô tận được. Muốn c/m được 2 đt // ta dựa vaøo daáu hieäu. HÑ2: GV cho HS cả lớp làm ? 1 SGK. Đoán xem các đt nào // với nhau. GV ghi vaø veõ baûng phu.ï. HS2: Trả lời Hai đt phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc //. -Hai ñt song song laø 2 ñt khoâng coù ñieåm chung. HS quan saùt, theo doõi, nhaän xeùt.. HS trả lời Ước lượng bằng maét Dùng thước kéo dài. I/Nhắc lại kiến thức lớp 6: -Hai ñt song song laø 2 ñt khoâng coù ñieåm chung. Hai đt phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song.. HS chuù yù, tieáp thu.. II/ Dấu hiệu nhận biết hai đường thaúng song song: HS1 quan sát, ước -Đường thẳng a // với đt b lượng bằng mắt, trả -Đường thẳng m // với đt n. lời… -Đường thẳng d không // với đt e. HS2 dùng thước lên baûng keùo daøi caùc ñt vaø neâu nhaän xeùt. GV em có nhận xét gì về vị trí HS :3 h/s lần lượt và số đo của các góc cho trước trả lời hình a,b,c. ởû hình a,b,c. * Neáu ñt c caét 2 ñt a vaø b vaø trong caùc GV choát laïi neáu moät ñt caét 2 goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc so le . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . ñt khaùc taïo thaønh moät caëp goùc HS quan saùt laéng trong bằng nhau(hoặc 1 cặp góc đồng so le trong bằng nhau hoặc 1 nghe. vị bằng nhau) thì a và b // với nhau . Hai đt a và b // với nhau kí hiệu: a// b. cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai ñt //. GV ñöa ra t/c. HS nhaéc laïi t/c (daáu hieäu nhaän bieát 2 ñt GV nêu kí hiệu, cách đọc. // ). Em hãy diễn đạt cách khác đẻ nói lên a và b là 2 đt //. GV? Muoán veõ 2 ñt // ta laøm HS noùi… theá naøo? 3/Vẽ hai đường thẳng song song . HÑ 3: ? 2 Trình tự vẽ: HS quan saùt. GV ñöa ? 2 vaø moät soá caùch Dùng góc nhọn 600 ( hoặc 300, veõ( hình 18, 19 SGK) ra baûng hoặc 450 ) của êke, vẽ đt c tạo với phuï. đt a góc 600 (hoặc 300, hoặc 450 ) . GV cho HS làm theo nhóm để HS làm theo nhóm Dùng góc nhọn 600 ( hoặc 300, ? 2 neâu caùch veõ cuûa ? 2 trang 90 hoặc 450 ) vẽ đt b tạo với đt c góc SGK. 600 (hoặc 300, hoặc 450 ) ở vị trí so Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy le trong( hoặc vị trí đồng vị) với HS tieáp thu yù kieán trình tự vẽ. Sau đó GV kiểm góc thứ nhất. tra moät ,hai nhoùm, nhaän xeùt. Ta được đường thẳng b GV goïi 1 HS leân baûng veõ laïi 1HS thực hiện vẽ hình như trình tự của nhóm hình baèng eâke vaø mình. thước thẳng. GV nhaän xeùt caùch laøm cuûa HS 4/ Cuûng coá: GV cho cả lớp làm bài 24 SGK T 91 Baøi 24: a)…. Được kí hiệu là a // b. Thế nào là hai đoạn thẳng // ? b)…thì a // b. GV ñöa ra ñònh nghóa . -Nếu biết hai đt // thì ta nói mỗi đoạn thẳng Trong các câu trả lời sau hãy chọn câu đúng của đường này// với moị đoạn thẳng của đường kia. a) Hai đoạn thẳng // là hai đoạn thẳng HS trả lời: khoâng coù ñieåm chung. b) Hai đoạn thẳng // là hai đoạn thẳng a) Caâu sai . b) Câu đúng. naèm treân hai ñt song song. c) GV em haõy nhaéc laïi daáu hieäu nhaän bieát HS nhaéc laïi. hai đường thẳng song song. 5/ Daën doø: -Học bài theo vở ghi+ SGK. -Laøm baøi taäp 25, 26 (SGK T 91). -Xem qua caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp. . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> . Trường THCS xã Hiệp Tùng.. . IV/Moät soá löu yù:. Tuaàn 4 :. Ngày soạn:. LUYEÄN TAÄP. Tieát 7:. I/ Muïc tieâu: - Thuộc và nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. - Biết vẽ thành thạo đường thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó. - Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng hoặc chỉ êke để vẽ hai đường thẳng song song. II/ Chuaån bò: - GV: Giáo án, SGK, thước thẳng, êke, thước đo góc. - HS: SGK, vở ghi, thước kẻ, êke,…. * P2: P2 thuyết trình, P2 quan sát, P2 học nhóm, P2 trực quan, P2 thực hành. III/ Tiến trình lên lớp : 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra: GV? HS 1: Nêu dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song? GV y/c HS laøm baøi taäp 25(SGK tr.91). GV quan saùt HS laøm, nhaän xeùt …. HS1: trả lời. HS1 veõ hình. Baøi 25 (SGK tr. 91).. 3/ Baøi giaûng: HÑ 1: GV: gọi 1HS đứng tại chỗ đọc đề bài 26. Goïi 1 HS leân baûng veõ hình vaø trả lời. Gv y/c h/s veõ hình baèng caùch khaùc. HÑ 2 : GV cho HS cả lớp đọc bài 27. GV? Bài toán cho điều gì? y/c ta tìm ñieàu gì? GV? Muoán veõ AD//BC ta laøm theá naøo? Muoán coù AD = BC ta laøm theá . Baøi 26:. A. HS 1 em đọc. 120 120. 0. 0. 1 HS trình bayø baûng y B các em còn lại vẽ hình A x và By có // với nhau vì đt AB caét A x , By taïo thaønh caëp vào vở. goùc sole trong baèng(= 1200) , HS khaùc nhaän xeùt. dựa vào tính chất. Baøi 27: 2 HS lần lượt đọc lại. Bài toán cho ABC yêu cầu HS suy nghĩ trả lời. quaAvẽ đường thẳng AD//BC và đoạn AD = BC. HS vừa vẽ nháp trả Vẽ đường thẳng qua A và // với lời. BC(veõ 2 goùc sole trong baèng nhau). Trên đường thẳng đó lấy điểm GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> . naøo? GV goïi 1 HS leân baûng veõ theo hướng dẫn.. Trường THCS xã Hiệp Tùng.. HS trả lời.. . D ssao cho AD = BC. D’. A. D. 1 HS vẽ ở bảng, lớp vẽ vào vở. B C HS khaùc nhaän xeùt. GV? Ta có thể vẽ được mấy HS 2 đoạn AD và AD’ Trên đt qua A và //BC, lấy D’ đoạn AD//BC và AD = BC. cuøng // BC vaø baèng nằm khác phíaD đối với A, sao GV? em veõ baèng caùch naøo? BC. cho AD’ = AD. Goïi 1 HS veõ. 1 HS leân baûng veõ D’ treân hình veõ. Baøi 28: HÑ 3: C1: Veõ ñt xx ' . GV cho HS đọc đề bài 28(SGK 1 HS đọc. HS laøm theo nhoùm. + Treân xx ' laáy ñieåm A baát kyø. tr .91). Đại diện 1 nhóm lên + Duøng eâke veõ ñt C qua Aâtoï GV cho HS laøm theo nhoùm, y/c trình baøy. với A x góc 600. neâu caùch veõ. + Treân c laáy ñieåm B baát kyø (B  GVHD: đựa vào dấu hiệu nhận HS khaùc quan saùt A). biết 2 đt // để vẽ. nhaän xeùt … + Duøng eâke veõ A y ' BA = 600 ở vị GV(noùi) caùc em coù theå veõ 2 goùc HS tieáp thu veõ. trí sole trong với xAAB C2 … ở vị trí đồng vị bằng nhau. + Vẽ tia đối By của tia By’ ta được y’y// x ' x . y’ 60. HÑ 4: GV: gọi 1 HS đọc bài 29. GV? Bài toán cho biết điều gì? y/c ta ñieàu gì? HV goïi 1 HS leân baûng veõ xA0 y vaø ñieåm 0’. Goïi tieáp HS khaùc leân veõ 0 ' x '// 0 x ; 0 ' y ' // 0 y . Theo em còn vị trí noà của điểm 0’ đối với góc xA0 y . GV y/c HS leân baûng veõ. GV y/c dùng thước đo góc KT: A0 y vaø A x ' 0' y ' . x. . x. c. B. 60. '. y. 0 0. x. A. Baøi 29: Bài toán cho góc nhọn xA0 y và. 1 HS đọc. HS trả lời.. ñieåm 0’ y/c veõ goùc nhoïn xA' 0 y ' coù 0 ' x ' // 0 x ; 0 ' y ' // 0 y ,soù saùnh:. HS1 veõ.. A0 y với A x ' 0' y ' . x. HS 2 veõ tieáp …. y. 0. 0’. HS trả lời …(còn). 1HS leân baûng veõ.. y’. x. x'. Điểm 0’ nằm ngoài xA0 y : y 0. y’. HS caù nhaân ño vaøo x 0’ hình veõ cuûa mình &traû x' lời. Nhaän xeùt: xA0 y = xA' 0 y ' . GV: Phan Thò Thu Lan Lop7.net. . Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>