Giáo án lớp 2 - Tuần 1 - Trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. Ngày soạn: …………………. Ngày dạy: …………………. Tuần 1: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1 NGHE QUỐC CA I. Mục tiêu: - HS nhớ lại 12 bài hát ở lớp 1 - HS thuộc lời, hát hoà giọng, gõ đệm đúng, biểu diễn đẹp - Giáo dục HS nghiêm trang khi chào cờ và nghe Quốc ca II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ. - HS: Song loan, phách III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung * HĐ1: Phần mở đầu. Hoạt động của HS - Nghe GV trình bày bài hát - HS đoán tên bài hát. * HĐ2: Ôn các bài hát lớp 1. - HS nhớ lại tên các bài hát - HS ôn từng bài - Hát kết hợp đệm phách, nhịp, tiết tấu - Hát kết hợp múa phụ hoạ - Tổ chức cho từng nhóm lên biểu diễn, HS nhận xét.. * HĐ3: Nghe Quốc ca. - Nghe GV giới thiệu. * HĐ4: C 2 - D 2.. - HS hát 1 bài - Chú ý nghe, ghi nhớ. Hỗ trợ của GV - GV trình bày 1 bài hát trong chương trình lớp 1 - Giới thiệu, ghi bảng - Gợi ý, hướng dẫn HS - Hướng dẫn HS ôn tập - Hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, tuyên dương. - Giới thiệu ngắn gọn về bài hát Quốc ca - Nghe băng hát - Cho HS nghe băng hát - Suy nghĩ trả lời câu hỏi: Khi hát - Nêu câu hỏi (Quốc ca được hát hoặc nghe quốc ca phải có thái độ khi nào? Khi chào cờ phải đứng nghiêm túc như thế nào?) - Hướng dẫn HS đứng hát chào cờ. - Đệm đàn - Nhận xét, nhắc nhở HS học bài. 1 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. Tuần 2: HỌC HÁT BÀI THẬT LÀ HAY Nhạc và lời: Hoàng Lân I. Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu - HS biết dùng nhạc cụ gõ theo nhịp, phách - HS biết dến nhạc sĩ Hoàng Lân, một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ, tranh ảnh minh hoạ - HS: phách, song loan III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung * HĐ1: Phần mở đầu. Hoạt động của HS - Nghe GV hát mẫu - Trao đổi về bài hát. Hỗ trợ của GV - GV biểu diễn bài hát 1 lần - GV cho HS nhận xét về bài hát (sắc thái, nhịp điệu …) - GV giới thiệu bài, ghi bảng. * HĐ2: Dạy bài hát. - HS đọc lời ca “Nghe véo … hay” - HS hát theo sự hướng dẫn của GV - Luyện hát nhóm, cá nhân. - GV chia câu hát: 4 câu - Cho HS đọc lời ca, - Hướng dẫn hát từng câu đến hết - GV đệm đàn - Chú ý để uốn nắn, sửa sai: ngắt giọng đúng câu, thể hiện tính chât vui tươi. * HĐ3: Hát kết hợp gõ đệm. - HS hát kết hợp đệm phách, tiết - Hướng dẫn tấu - Giúp đỡ hỗ trợ HS - Luyện tập theo nhóm, cá nhân - Khuyến khích động viên. * HĐ4: C 2 - D 2.. - Nhắc lại nội dung bài học - HS hát 1 bài - Chú ý nghe, ghi nhớ. - Củng cố lại bài - Đệm đàn - Nhận xét, nhắc nhở bài tập về nhà. Tuần 3: ÔN TẬP BÀI HÁT THẬT LÀ HAY I. Mục tiêu: - HS hát thuộc lời, diễn cảm kết hợp tập biểu diễn - HS biết đánh nhịp 2 theo bài hát - Kết hợp trò chơi nhịp nhàng với nhạc cụ gõ. 2 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. II. Chuẩn bị: - GV: Song loan, phách - HS: Phách, song loan III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung * HĐ1: Ôn bài hát. * HĐ2: Hát kết hợp đánh nhịp 2. * HĐ3: Kết thúc. Hoạt động của HS - HS nghe giai điệu đoán tên bài hát - HS nhắc lại tên bài hát và tên tác giả - HS ôn bài hát với nhiều hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… * Hát kết hợp đệm phách - Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân * Hát kết hợp đệm nhịp Nghe véo von trong vòm cây * * - Luyện cá nhân, nhóm, tổ. Hỗ trợ của GV - Cho nghe giai điệu bài hát. - HS quan sát GV làm mẫu - HS tập đánh nhịp với lời bài hát - Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn - Một số lên bảng biểu diễn - HS nhận xét bạn.. - GV làm mẫu - Cho HS thực hiện - GV đệm đàn. - Giúp HS nhớ lại - GVđệm đàn - Giúp HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên. - GV nhận xét, động viên. - Nhắc lại nội dung bài học - GV lắng nghe - HS đứng hát kết hợp vận động theo - GV đệm đàn nhịp - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhắc HS chuẩn bị bài sau. Tuần 4: HỌC HÁT BÀI XOÈ HOA Dân ca: Thái Lời mới: Phan Duy I. Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, hoà giọng - HS hát kết hợp đệm phách, nhịp - HS thêm yêu thích các bài hát dân ca, biết phát huy và giữ gìn bản sắc dân tộc II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ, bảng phụ - HS: phách, song loan III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung * HĐ1:. Hoạt động của HS - Nghe GV hát mẫu. 3 Lop3.net. Hỗ trợ của GV - GV biểu diễn bài hát 1 lần Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. Phần mở đầu. - Trao đổi về bài hát (Sắc thái, nhịp - Cho HS nhận xét về bài hát - giới thiệu bài, ghi bảng điệu…). * HĐ2: Dạy bài hát. - HS lắng nghe - HS đọc lời ca “Bùng boong …...xoè hoa” - HS hát từng câu nối tiếp Hát câu 1 nối với câu 2. - Thực hiện tương tự với các câu còn lại - Luyện hát nhóm, cá nhân. - GV chia câu hát: 4 câu - GV chỉ bảng - Hướng dẫn hát từng câu đến hết - GV đệm đàn. * HĐ3: Hát kết hợp gõ đệm. - HS hát kết hợp đệm phách, nhịp - Luyện tập theo nhóm, cá nhân - HS nhận xét. - Hướng dẫn - Giúp HS gõ đệm đúng - Khuyến khích động viên. * HĐ4: Kết thúc. - Nhắc lại nội dung bài học - HS hát lại 1 bài - Chú ý nghe, ghi nhớ. - Lắng nghe - GV đệm đàn - Nhận xét, nhắc nhở. - Chú ý uốn nắn, sửa sai. Tuần 5: ÔN TẬP BÀI HÁT XOÈ HOA I. Mục tiêu: - HS hát thuộc lời, kết hợp với múa phụ hoạ - HS hát kết hợp đệm phách, nhịp, tiết tấu lời ca - Thực hiện trò chơi theo bài hát thật sinh động II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ - HS : Phách, song loan III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung. Hoạt động của HS. 4 Lop3.net. Hỗ trợ của GV. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. * HĐ1: Ôn bài hát. - HS nghe giai điệu đoán tên bài hát - HS nhắc lại tên bài hát và tên tác giả - HS ôn bài hát với nhiều hình thức * Hát kết hợp đệm phách - Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân * Hát kết hợp đệm phách nhịp 2 * Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Một số nhóm lên biểu diễn. * HĐ2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài Xoè hoa. * HĐ3: Kết thúc. - Cho nghe giai điệu - Giúp HS nhớ đúng . - GV giúp HS gõ đệm đúng. - Nhận xét, động viên - GV đệm đàn * Trò chơi 1: Nghe giai điệu đoán tên - GV gõ tiết tấu bái hát - Nghe tiết tấu, đoán tên bài hát - GV nhận xét - HS nghe, nhận xét *Trò chơi 2: - GV làm mẫu hát theo nguyên âm (a, u, i ) theo kí hiệu của - HS theo dõi - HS thực hiện tay - GV khuyến khích, động viên - Nhắc lại nội dung bài học - GV lắng nghe - HS đứng hát kết hợp vận động theo - GV đệm đàn nhịp - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhắc HS chuẩn bị bài sau. Tuần 6: HỌC HÁT BÀI: MÚA VUI I- Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát “ Múa vui”. - Biết cách thực hiện cách gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Biết tác giả bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. II- Chuẩn bị: - Thầy : Đàn, băng đĩa nhạc, tranh minh hoạ, thanh gõ phách ... - Trò : Thanh gõ phách. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung * HĐ1: Khởi động.. * HĐ2:. Hoạt động của trò. Hỗ trợ của GV * Học sinh lên bảng hát bài “Xoè * Kiểm tra bài cũ. - Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn. hoa”. - Nêu vấn đề - Vào bài mới.. - 3 em lên bảng hát. * Lắng nghe.. * Tổ chức HĐ giúp HS. - Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1921-1989) quê ở Cần thơ (Nam Bộ), là tác giả của nhiều bài hát nổi tiếng: giải phóng miền. Học bài hát “Múa vui”.. 5 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. - Lắng nghe và nhẩm theo. - Đọc lời ca. - Luyện thanh. - Lắng nghe và nhẩm theo. - Cả lớp hát, dãy bàn thực hiện. - Cá nhân hát. - Nhận xét. - Lắng nghe và ghi nhớ. - Lắng nghe và nhẩm theo. - Cả lớp hát theo hướng dẫn của GV. - Từng bàn hát . Cá nhân hát - Nhận xét. - Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV. Cá nhân thực hiện - Thực hiện tương tự. - Cả lớp hát toàn bài. - Dãy bàn hát. Cá nhân thực hiện. - Nhận xét. * HĐ3: Hát kết hợp gõ đệm:. * HĐ4:. * Lắng nghe và nhẩm theo.. Nam, lên đàng... và các bài hát thiếu nhi như: reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới liên hoan ... - Hát mẫu bài bài “Múa vui”. - GV chia câu và hướng dẫn HS đọc lời ca, sau mỗi câu cần lấy hơi. - Luyện thanh theo mẫu “la”. - Đàn giai điệu câu 1. - Yêu cầu HS hát 2-3 lần- GV đánh nốt nhạc. - Nhận xét - Hướng dẫn những chỗ hát chưa chính xác. - Đàn giai điệu câu 2. - Yêu cầu hs hát 2-3 lần- GV đánh nốt nhạc. - Hướng dẫn những chỗ hát chưa chính xác. - Nhận xét. - Ghép từ câu 1 sang câu 2. Sau mỗi câu chú ý lấy hơi. - Câu 3,4 thực hiện tương tự. - Ghép toàn bài (sửa sai nếu có). - Ghép toàn bài trên nền nhạc đệm. - Nhận xét. * Hát kết hợp gõ đệm theo phách. GV gõ mẫu sau đó HS thực hiện lại. Cùng nhau múa xung quanh vòng x x x x. - Cả lớp thực hiện. Nhóm thực hiện. - Nhận xét. - Nhận xét. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. GV gõ mẫu sau đó HS thực hiện lại. - Lắng nghe và thực hiện. Cùng nhau múa xung quanh vòng x x - Lớp thực hiện. Dãy bàn thực hiện. - Nhận xét. - Nhận xét. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. GV gõ mẫu sau đó HS thực hiện lại. - Lắng nghe và thực hiện. Cùng nhau múa xung quanh vòng - Lớp thực hiện. Cá nhân thực x x x x x x hiện. - Nhận xét. - Nhận xét. * Gõ đệm theo phách, nhịp, tiết * Hôm nay các em học hát kết hợp gõ. 6 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. C 2 - D 2.. tấu. - Nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước.. đệm gì? - Bài hát do ai sáng tác? - Qua bài hát này giáo dục cho hs luôn vui vẻ, hoà nhã với bạn bè. - Về nhà ôn lại bài hát đó. *Nhận xét: - Ưu điểm. - Nhược điểm.. - Lắng nghe và ghi nhớ. - VN CBBS.. Tuần 7: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI I- Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài “Múa vui”, thể hiện tính chất vui tươi, hồn nhiên. - HS biết vận đông phụ hoạ bài hát. II- Chuẩn bị: - Thầy : - Đàn, băng đĩa nhạc. - Trò: Thanh phách III- Các hoạt động dạy học: Nội dung. Hoạt động của trò. Hỗ trợ của GV. * HĐ1:. * Học sinh lên bảng hát kết hợp * Kiểm tra bài cũ.. Khởi động.. gõ phách bài “Xoè hoa”.. - Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.. - 3 em lên bảng hát.. - Nêu vấn đề - Vào bài mới.. * HĐ2: Ôn * Lắng nghe.. * Tổ chức HĐ giúp HS.. tập hát bài : - Học hát bài: “Múa vui”.. - Hôm trước các em đã học hát bài gì. "Múa vui".. - Lắng nghe và nhẩm theo.. nhạc và lời do ai sáng tác?. - Lớp trình bày - Tổ thực hiện.. - GV trình bày trên nền nhạc đệm.. - Cá nhân thực hiện.. + Yêu cầu HS trình bày (sửa sai nếu có).. - Nhận xét.. - Nhận xét.. - 1 dãy hát 1 dãy gõ đệm, cá - Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gõ nhịp, nhân thực hiện.. tiết tấu.. - Chú ý và thực hiện theo hướng + Lưu ý ngắt nghỉ giọng cho đúng. dẫn của GV.. - GV nhận xét (GV sửa sai nếu có).. 7 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. - Nhận xét. * HĐ3:. * HS chú ý và thực hiện theo GV. * Hướng dẫn HS kết hợp với vận động. Hát kết hợp vận động. phụ hoạ. - HS làm theo GV.. + Hướng dẫn vận động theo nhóm. Yêu. phụ hoạ:. cầu HS đứng thành vòng tròn. + Câu 1,2: Đi vòng tròn qua phải 1 lần vỗ tay ngang vai, đi qua trái 1 vòng vỗ tay ngang vai. + Câu 3: Nhún qua bên phải rồi bên trái hai tay đưa ngang giả động tác như đang nắm tay bạn, nghiêng đầu. - Cả lớp thực hiện, nhóm thực + Câu 4: Vừa xoay và nhảy lò cò một hiện.. vòng tại chỗ, hai tay đưa lên cao quá. - Cá nhân thực hiện. đầu, uốn các ngón tay.. - Nhận xét.. - GV sửa sai nếu có. - Nhận xét.. * HĐ4:. * Cả lớp hát lại bài hát kết hợp. C 2 - D 2.. vận động phụ hoạ bài “Múa vui”. và ôn lại các bài hát đã học. - Lắng nghe và ghi nhớ.. * Về nhà ôn lại các bài hát “Múa vui” *Nhận xét: - Ưu điểm .. - VN CBBS.. - Nhược điểm.. Tuần 8: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI. PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO - THẤP, DÀI - NGẮN I- Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài “Thật là hay, xoè hoa, Múa vui”. - HS biết vận đông phụ hoạ 3 bài hát “Thật là hay, xoè hoa, Múa vui”. II- Chuẩn bị : - Thầy : - Đàn organ, băng đĩa nhạc. - Trò: Thanh phách . III- Các hoạt động dạy học: Nội dung * HĐ1:. Hoạt động của trò. Hỗ trợ của GV * Học sinh lên bảng hát kết hợp * Kiểm tra bài cũ.. 8 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. Khởi động.. * HĐ2: Ôn tập. 3. hát. bài: “Thật là hay, xoè hoa, Múa vui”.. gõ phách bài “Xoè hoa”.. - Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.. - 3 em lên bảng hát. * Lắng nghe. - Ôn tập hát bài “Thật là hay” - Lắng nghe và nhẫm theo. - Lớp trình bày, Tổ thực hiện - Cá nhân thực hiện. - Nhận xét. - Dãy bàn thực hiện , cá nhân thực hiện. - Chú ý và thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Nhận xét. - Nhóm trình bày, cá nhân biểu diễn. - Nhận xét.. - Nêu vấn đề - Vào bài mới. * Tổ chức HĐ giúp HS. - Hôm trước các em đã học những bài hát gì nhạc và lời do ai sáng tác? - GV trình bày trên nền nhạc đệm. + Yêu cầu HS trình bày (sửa sai nếu có). - Nhận xét. - Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gõ nhịp, tiết tấu. + Lưu ý ngắt nghĩ giọng cho đúng.. - HS chú ý và thực hiện theo GV. - HS làm theo GV.. - Cả lớp thực hiện, nhóm thực hiện. - Cá nhân thực hiện (GV sửa sai nếu có). - Nhận xét. - Cả lớp thực hiện. - Lắng nghe và ghi nhớ.. * HĐ3: Phân biệt. * HS chú ý và thực hiện theo GV.. 9 Lop3.net. - GV nhận xét (GV sửa sai nếu có). - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Nhận xét. - Ôn tập hát bài “Xoè hoa”. - Em hãy kể những loại nhạc cụ của dân tộc Tây Nguyên? - GV trình bày trên nền nhạc đệm. + Yêu cầu HS trình bày (sửa sai nếu có). - Nhận xét. - Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gõ nhịp, tiết tấu. + Lưu ý ngắt nghỉ giọng cho đúng. - GV nhận xét (GV sửa sai nếu có). - Hát kết hợp với trò chơi. - Nhận xét. - Ôn tập hát bài “Múa vui”. - GV treo tranh. Bức tranh này có nội dung của bài hát nào? - GV trình bày trên nền nhạc đệm. + Yêu cầu HS trình bày (sửa sai nếu có). - Nhận xét. - Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gõ nhịp, tiết tấu. + Lưu ý ngắt nghỉ giọng cho đúng. - GV nhận xét (GV sửa sai nếu có). - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Nhận xét. * Phân biệt âm thanh cao - thấp - GV đàn các cặp âm sau: đô - son, si Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. âm thanh cao - thấp, dài - ngắn.. * HĐ4: C 2 - D 2.. la. Đô đen - son đen, si trắng - la trắng. - Em hãy cho biết âm nào cao, âm nào thấp? Âm nào dài, âm nào ngắn? * Phân biệt âm thanh dài - ngắn. - GV đàn các cặp âm sau: đô - đô, la la. Đô đen - son trắng, si móc đơn - la đen. - Em hãy cho biết âm nào ngắn hơn, âm - Cả lớp thực hiện, nhóm thực nào cao hơn? - Nhận xét. hiện. - Cá nhân thực hiện. - Nhận xét. - HS làm theo GV.. * Cả lớp thực hiện.. * Cả lớp hát lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ bài “Múa vui”. - Về nhà ôn lại các bài hát “Múa vui” và ôn lại các bài hát đã học. *Nhận xét: - Ưu điểm . - Nhược điểm.. - Lắng nghe và ghi nhớ. - VN CBBS.. Tuần 9: HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I- Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát “Chúc mừng sinh nhật” Nhạc Anh - Lời việt: Đào Ngọc Dung. - Biết cách thực hiện cách gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Biết tác giả bài hát của nhạc Anh. II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên : - Đàn organ , bảng phụ 2- Học sinh: - Sách GK , vở ghi , thanh gõ phách . III- Các hoạt động dạy học: Nội dung * HĐ1: Khởi động.. * HĐ2:. Hoạt động của trò. Hỗ trợ của GV * Học sinh lắng nghe và cho biết * Kiểm tra bài cũ. âm nào ngắn âm nào dài, âm nào - Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn. - Nêu vấn đề - Vào bài mới.. cao âm nào thấp. * Lắng nghe và ghi bài.. * Tổ chức HĐ giúp HS. - Mỗi người đều có một ngày sinh. Đó là một ngày thật vui đầy này ý nghĩa. Đây là bài hát để chúc mừng nhau nhân ngày sinh nhật. - Hát mẫu bài bài “chúc mừng sinh. Học bài hát “chúc mừng sinh nhật”.. - Lắng nghe.. 10 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. - Lắng nghe và nhẩm theo. - Đọc lời ca. - Luyện thanh. - Lắng nghe và nhẩm theo. - Cả lớp hát, dãy bàn thực hiện. - Cá nhân hát . - Nhận xét. - Lắng nghe và ghi nhớ. - Lắng nghe và nhẩm theo. - Cả lớp hát theo hướng dẫn của GV. - Từng bàn hát . Cá nhân hát. - Nhận xét. - Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV. Cá nhân thực hiện - Thực hiện tương tự. - Cả lớp hát toàn bài.. * HĐ3: Hát kết hợp gỏ đệm.. - Dãy bàn hát. Cá nhân thực hiện. - Nhận xét. * Lắng nghe và nhẩm theo. - Cả lớp thực hiện. Nhóm thực hiện. - Cá nhân thực hiện. - Nhận xét.. nhật”. - GV chia câu và hướng dẫn HS đọc lời ca, sau mỗi câu cần lấy hơi. - Luyện thanh theo mẫu “la”. - Đàn giai điệu câu 1. - Yêu cầu HS hát 2-3 lần. - GV đánh nốt nhạc. Lưu ý cuối câu ngân dài 2 phách. - Nhận xét. - Hướng dẫn những chỗ hát chưa chính xác. - Đàn giai điệu câu 2. - Yêu cầu HS hát 2-3 lần. - GV đánh nốt nhạc. (Hướng dẫn những chỗ hát chưa chính xác). Cuối câu ngân dài 2 phách. - Nhận xét. - Ghép từ câu 1 sang câu 2. sau mỗi câu chú ý lấy hơi - Câu 3,4 thực hiện tương tự. - Ghép toàn bài (sửa sai nếu có). Sau mỗi câu chú ý lấy hơi. - Ghép toàn bài trên nền nhạc đệm * Phân biệt âm thanh cao – thấp. - Chú ý đối với bài hát này gõ đệm theo nhịp 3 là 1 phách mạnh và 2 phách nhẹ - Hát kết hợp gõ đệm theo phách. GV gõ mẫu sau đó HS thực hiện lại. Mừng ngày sinh một đoá hoa x x x x xx. - Lắng nghe và thực hiện.. * HĐ4:. - Nhận xét. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. GV gõ mẫu sau đó HS thực hiện lại. - Lớp thực hiện. Dãy bàn thực Mừng ngày sinh một đoá hoa hiện. x x - Nhận xét. - Lắng nghe và thực hiện. - Nhận xét. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. GV gõ mẫu sau đó HS thực hiện lại. - Lớp thực hiện. Cá nhân thực Mừng ngày sinh một đoá hoa hiện. x x x x x x - Nhận xét. - Nhận xét. - Gõ đệm theo tiết tấu. * Nhạc Anh - Lời việt: Đào Ngọc * Hôm nay các em học hát kết hợp gõ. 11 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. C 2 - D 2.. Dung.. đệm gì? - Bài hát này nhạc nước nào? - Về nhà ôn lại bài hát đó. *Nhận xét: - Ưu điểm . - Nhược điểm.. - Lắng nghe và ghi nhớ. - VN CBBS. Tuần 10:. ÔN TẬP BÀI HÁT “CHÚC MỪNG SINH NHẬT” I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời, diễn cảm - HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhịp 3 - Thông qua trò chơi HS phân biệt được nhịp 2 và nhịp 3 II. Chuẩn bị: - GV: Đàn. - HS: Phách. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động 1: Ôn bài hát. Hoạt động của trò * HS lắng nghe lại giai điệu bài hát. - HS nhắc lại tên bài hát, nhạc và lời. - Luyện thanh. - Hát đồng thanh nhóm, cá nhân. - Hát kết hợp đệm nhịp 3.. Hỗ trợ của GV * Đàn giai điệu - Giúp HS nhớ lại - GV đàn - Giúp HS hát đúng - Giúp HS gõ đệm đúng.. Hoạt động 2: Biểu diễn. * Hát kết hợp múa phụ hoạ. - các nhóm tập (5 phút). - HS tập biểu diễn theo nhóm, cá nhân.. * GV gợi ý . - GV nhận xét.. Hoạt động 3: Trò chơi Đoán nhịp. * HS phân biệt nhịp 2 và nhịp 3. * Giới thiệu sơ qua về nhịp - Thông qua các bài hát HS đoán nhịp. 2 và nhịp 3. - HS tự lấy ví dụ về các bài hát nhịp 2 và - Giúp HS lấy ví dụ đúng, nhịp 3. thể hiện đúng tính chất. - HS nhận xét.. Hoạt động 4: C 2 - D 2.. * Nhắc lại nội dung bài học. - Lắng nghe, ghi nhớ.. * GV lắng nghe. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau.. Tuần 11: HỌC HÁT BÀI “CỘC CÁCH TÙNG CHENG” Nhạc và lời: Phan Trần Bảng I. Mục tiêu - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu. 12 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. - HS hát đúng nhịp, hoà giọng - Qua bài hát HS biết thêm 1 số nhạc cụ như: Sênh, trống, mõ, thanh la … II. Chuẩn bị: - GV: Đàn, song loan. - HS: Phách, song loan. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động 1: Học bài hát “Cộc cách tùng cheng”.. Hoạt động 2: Trò chơi Đoán nhịp Hoạt động 3: C 2 - D 2.. Hoạt động của trò * Ngồi ngay ngắn lắng nghe. - Tập đọc lời ca. “Sênh kêu nghe tiếng vui …cách . Thanh la kêu tiếng …cheng. Mõ kêu nghe sao … cộc Trống kêu … tùng”. - Tập hát từng câu nối tiếp đến hết. - HS hát đồng thanh bàn, ngăn. - HS hát kết hợp đệm nhịp. Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách . * * cách cách … * - Từng nhóm thực hiện. - HS nhận xét. * Trò chơi với bài hát Cộc cách tùng cheng. - Thực hiện theo hình thức nhóm. - Gõ đệm theo kiểu tiết tấu lời ca. * Nhắc lại nội dung bài học. - Lắng nghe, ghi nhớ.. Hỗ trợ của GV * GV giới thiệu bài hát. - Giúp HS đọc đúng. - GV đàn, hướng dẫn.. - Giúp HS biết gõ đệm.. - Nhận xét động viên. * Phổ biến luật chơi. - Hướng dẫn. * GV lắng nghe. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau.. Tuần 12: ÔN TẬP BÀI HÁT “CỘC CÁCH TÙNG CHENG” GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời, đều giọng, đúng nhịp - HS biết tên và một số nhạc cụ dân tộc - Tập tính mạnh dạn cho HS khi biểu diễn II. Chuẩn bị: - GV: Đàn, song loan. - HS: Phách, song loan. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động 1: Ôn bài hát. Hoạt động của trò * HS lắng nghe lại giai điệu bài hát. - HS đoán tên bài hát Cộc cách tùng cheng.. 13 Lop3.net. Hỗ trợ của GV * GV giới thiệu bài hát. - Đàn giai điệu. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. “Cộc cách tùng cheng”.. Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc Hoạt động 3: C 2 - D 2.. Tác giả Phan Trần Bảng. - Hát đồng thanh nhóm, cá nhân. - Hát nối tiếp từng câu. - Hát kết hợp đệm phách. + Thực hiện theo bàn, ngăn. - Hát kết hợp đệm nhịp. + Các nhóm lên bảng biểu diễn. - Hát kết hợp đệm tiết tấu lời ca. + Một tổ hát, một tổ gõ đệm thay đổi. * HS quan sát. - Nghe và nhớ tên các nhạc cụ . - Nhắc lại tên các nhạc cụ. - HS biểu diễn bài hát Cộc cách tùng cheng bằng các nhạc cụ trên. * Nhắc lại nội dung bài học. - Lắng nghe, ghi nhớ.. - Giúp HS nhớ lại. - GV đàn. - Giúp HS gõ đệm đúng.. * GV giới thiệu tên các nhạc cụ (phách, song loan …). - GV đệm đàn. - Nhận xét, khen ngợi. * GV lắng nghe. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau.. Tuần 13: HỌC HÁT BÀI “CHIẾN SĨ TÍ HON” Theo bài: Cùng nhau đi hồng binh Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Việt Anh I. Mục tiêu - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu. - Hát hoà giọng, thê rhiện tính chất trầm hùng, mạnh mẽ của bài hát. - Biết bài hát được dựa trên giai điệu bài Cùng nhau đi hồng binh. II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ. - HS: Phách, song loan. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động 1: Dạy bài hát “Chiến sĩ tí hon”.. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.. Hoạt động của trò * Ngồi ngay ngắn lắng nghe. - Tập đọc lời ca. “Kèn vang … nào”. - Tập hát từng câu nối tiếp đến hết. - HS hát nhẩm theo cô câu 1. “Kèn vang … cùng bước”. - HS hát đồng thanh nhóm, cá nhân. - Thực hiện tương tự với các câu còn lại. - Hát đồng thanh cả bài theo nhạc. * Hát kết hợp gõ đệm phách, tiết tấu lời ca. - Thực hiện đồng thanh tổ, nhóm, cá nhân. - Tập biểu diễn: hát với động tác bước đều. 14 Lop3.net. Hỗ trợ của GV * GV giới thiệu bài hát. - Giúp HS đọc đúng. - GV đàn, hướng dẫn.. - GV đệm đàn. - Giúp HS hát đúng. - Nhận xét động viên. * GV hướng dẫn. - GV nhận xét, tuyên Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. Hoạt động 3: C 2 - D 2.. tại chỗ, tay đánh như động tác đi đều. dương.. * Nhắc lại nội dung bài học. - Lắng nghe, ghi nhớ.. - Đệm đàn. * GV lắng nghe. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau.. Tuần 14: ÔN TẬP BÀI HÁT: “CHIẾN SĨ TÍ HON” TẬP ĐỌC THƠ THEO TIẾT TẤU I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời ca và diễn cảm - HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Đọc thơ đúng theo âm hình tiết tấu bài Chiến sĩ tí hon. II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ. - HS: Phách, song loan. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chiến sĩ tí hon”.. Hoạt động 2: Đọc thơ theo tiết tấu.. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Ban nhạc tí hon Hoạt động 4: C 2 - D 2.. Hoạt động của trò * HS lắng nghe lại giai điệu bài hát - HS đoán tên bài hát Chiến sĩ tí hon - Hát đồng thanh nhóm, cá nhân - Hát nối tiếp từng câu - Hát kết hợp đệm phách + Thực hiện theo bàn, ngăn - Hát kết hợp đệm nhịp + Các nhóm lên bảng biểu diễn - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Trình diễn đơn ca, tốp ca *Tập gõ tiết tấu gồm 5 âm của bài Chiến sĩ tí hon - Đọc đồng thanh nhóm - áp dụng đọc với những đoạn thơ 5 âm khác - Đọc kết hợp gõ theo tiết tấu - Đọc đồng thanh tổ, nhóm, cá nhân * Thay lời bài hát bằng âm tượng thanh như tiếng kèn, trống - Thực hiện đồng thanh - Các nhóm lên bảng biểu diễn kết hợp với động tác tay * Nhắc lại nội dung bài học. - Lắng nghe, ghi nhớ.. 15 Lop3.net. Hỗ trợ của GV * GV giới thiệu bài hát. - Đàn giai điệu - Giúp HS nhớ lại - GV đàn - Giúp HS gõ đệm đúng - GV đệm đàn - Khen ngợi, động viên * Ghi tiết tấu lên bảng - GV hướng dẫn - Nhận xét, động viên * Làm mẫu lần 1 - Cho HS thực hiện - Tuyên dương * GV lắng nghe. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. Tuần 15: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: “CHÚC MỪNG SINH NHẬT”, “CỘC CÁCH TÙNG CHENG”, “CHIẾN SĨ TÍ HON” I. Mục tiêu - HS củng cố lại lời ca, nâng cao tiếng hát cho HS. - HS hát kết hợp gõ phách, nhịp, tiết tấu lời ca thành thạo. - Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc cho HS. II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ. - HS: Phách, song loan. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chúc mừng sinh nhật”. Hoạt động 2: “Cộc cách tùng cheng”. Hoạt động 3: “Chiến sĩ tí hon”. Hoạt động 4: Nghe nhạc Hoạt động 5: C 2 - D 2.. Hoạt động của trò * - HS nghe, nói tên bài hát? tên nước, loại nhịp … - Hát kết hợp đệm nhịp. - Hát đồng thanh bàn, tổ, cá nhân. * HS đoán tên bài hát, tên tác giả. - Hát cá nhân tổ, đồng thanh. - Hát kết hợp đệm nhịp, tiết tấu . - Từng nhóm lên bảng biểu diễn. - HS nhận xét. * Hát kết hợp đệm nhịp, phách. - Luyện đồng thanh tổ, cá nhân. - Hát đối đáp từng câu nối tiếp. - Từng nhóm 5 em lên bảng hát kết hợp với vận động phụ hoạ. * Lắng nghe lần 1. - Trao đổi về tác phẩm vừa nghe . - Nghe lần 2. * Nhắc lại nội dung bài học. - Lắng nghe, ghi nhớ.. Hỗ trợ của GV * GV đàn 1 câu. - GV đệm đàn. - Giúp HS gõ đệm đúng. - GV đàn. * GV treo tranh. - Giúp đỡ HS. - Nhận xét, động viên. * Giúp HS thực hiện đúng. - Nhận xét, động viên. * GV mở nhạc. - Lắng nghe. - GV mở nhạc. * GV lắng nghe. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau.. Tuần 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC - NGHE NHẠC I. Mục tiêu - HS biết 1 danh nhân âm nhạc thế giới người Áo, nhạc sĩ Mô - da. - Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc cho HS qua nghe nhạc. - HS tham gia trò chơi vui, sôi nổi. II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ. - HS: Phách, song loan. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung. Hoạt động của trò. 16 Lop3.net. Hỗ trợ của GV Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. Hoạt động 1: Kể chuyện Mô - da thần đồng âm nhạc.. Hoạt động 2: Nghe nhạc. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật. Hoạt động 4: C 2 - D 2.. * Ngồi ngay ngắn lắng nghe. - Xem ảnh nhạc sĩ Mô - da và quan sát vị trí nước Áo. - Nghe, trả lời câu hỏi. - Lắng nghe, ghi nhớ. - Nghe chuyện lần 2. - Ghi nhớ “Mô - da một danh nhân âm nhạc thế giới”. - HS nhắc lại. * Chú ý nghe. - Trao đổi về bài hát: sắc thái, tính chất, nội dung … - Nghe lại lần 2. * HS nghe luật chơi. - Tham gia trò chơi tích cực, sôi nổi. - Hình thức 1 em tìm đồ vật, cả lớp hát đúng âm thanh.. * GV kể chuyện. - Treo tranh, bản đồ thế giới. - Khai thác nội dung chuyện.. * Nhắc lại nội dung bài học. - Lắng nghe, ghi nhớ.. * GV lắng nghe. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau.. - Giải thích từ “thần đồng”. - Kết luận. * Mở nhạc. - Lắng nghe. - Mở nhạc. * Phổ biến luật chơi. - Tổ chức cho nhiều em chơi.. Tuần 17: TẬP BIỂU DIỄN 3 BÀI HÁT ĐÃ HỌC: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CHIẾN SĨ TÍ HON, CỘC CÁCH TÙNG CHENG, TRÒ CHƠI ÂM NHẠC I. Mục tiêu - HS biết biểu diễn thành thạo cả 3 bài. - Hát kết hợp gõ đệm phách, nhịp, tiết tấu lời ca. - HS tích cực và hào hứng với trò chơi. II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ. - HS: Nhạc cụ. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động 1: Tập biểu diễn 3 bài hát.. Hoạt động 2:. Hoạt động của trò * Hát ôn lời 3 bài hát theo hình thức đồng thanh, nhóm. - Hát kết hợp gõ đệm, nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Tập biểu diễn: + Các nhóm tập bài hát mình yêu thích (5 đến 7 phút). + Các nhóm thi biểu diễn . - HS nhận xét. * Chú ý lắng nghe.. 17 Lop3.net. Hỗ trợ của GV * GV giúp HS hát đều giọng, đúng nhịp. - Quan sát, sửa sai. - Chia lớp thành 3 nhóm. - GV đệm đàn. - Khuyến khích, động viên. * GV phổ biến luật chơi. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. Trò chơi âm nhạc.. - Hình thức chơi khoảng 5 em, thay đổi. - HS tham gia trò chơi.. Hoạt động 3: C 2 - D 2.. * Nhắc lại nội dung bài học. - HS hát 1 bài. - Chú ý nghe, ghi nhớ.. - Tổ chức. * Củng cố lại bài. - Đệm đàn. - Nhận xét, nhắc nhở bài tập về nhà.. Tuần 18: TẬP BIỂU DIỄN I. Mục tiêu - Giúp HS ôn và nhớ lại các bài hát đã học trong học kì I, hát đúng cao độ trường độ, hoà giọng, có sắc thái tình cảm. - Tập tính mạnh dạn cho HS khi biểu diễn. - HS có thái độ tích cực trong các hoạt động của tiết học. II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ. - HS: Nhạc cụ. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động 1: Tập biểu diễn.. Hoạt động 2: Chơi trò chơi Nghe giai điệu đoán tên bài hát. Hoạt động 3: C 2 - D 2.. Hoạt động của trò * Nhắc lại tên các bài hát đã học. - Ôn lại lời ca của từng bài. - Hát kết hợp gõ đệm phách, nhịp, tiết tấu. - HS tập theo nhóm từ 3 đến 5 em những bài hát các em thích để biểu diễn. - Các nhóm lên bảng biểu diễn. - HS nhận xét. * HS lắng nghe luật chơi. - Nghe giai điệu đoán tên bài hát. - Cho HS hát (nếu thuộc). * Nhắc lại nội dung bài học. - HS hát 1 bài. - Chú ý nghe, ghi nhớ.. Hỗ trợ của GV * GV giúp HS hát đều giọng, đúng nhịp. - Quan sát, sửa sai. - Chia lớp thành các nhóm. - GV đệm đàn. - Khuyến khích, động viên. * GV phổ biến luật chơi. - Tổ chức. - GV đàn giai điệu. * Củng cố lại bài. - Đệm đàn. - Nhận xét, nhắc nhở bài tập về nhà. Ngày dạy: ………………….. Ngày soạn: …………………. Tuần 19:. Học hát bài Trên con đường đến trường Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu I. Mục tiêu - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách. - Biết giữ gìn môi trường, tạo cho môi trường luôn sạch đẹp. II. Chuẩn bị:. 18 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. - GV: Nhạc cụ - HS: Nhạc cụ gõ III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung Hoạt động 1: Dạy bài hát: Trên con đường đến trường. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. Hoạt động 3. Củng cố - dặn dò. Hoạt động của HS - Trao đổi cùng giáo viên - Lắng nghe + HS đọc lời ca “Trên con …mau” HS nhận xét ( tính chất, giai điệu bài hát…) + HS tự hát ( nếu thuộc) - Hát theo nhóm, cá nhân + Hát nối tiếp từng câu - Các nhóm thi hát. + Hát kết hợp đệm theo nhịp: - HS nhìn bảng tự phát hiện cách gõ Trên con đường đến trường * * - HS thực hiện đồng thanh theo bàn, ngăn + Hát kết hợp đệm phách: Trên con đường đến trường * * ** - HS tự thực hiện cá nhân, nhóm - HS nhận xét - Nhắc lại tên bài hát - Lớp hát nhún chân theo nhịp 2 - Nêu cảm nghĩ sau khi học bài hát. -. Hỗ trợ của GV - Trao đổi cùng HS để vào bài. - GV trình diễn bài hát - Giúp HS đọc đúng - Nêu câu hỏi - GV sửa sai, giúp HS hát đúng - GV chỉ huy - Tuyên dương, đ viên. - Ghi câu hát lên bảng. - Quan sát giúp đỡ HS - Giúp HS gõ phách đúng - Khuyến khích, động viên - GV nêu câu hỏi - GV đệm đàn - Liên hệ bài. Tuần 20: Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, thể hiện được sắc thái tình cảm - HS biết hát kết hợp với một vài động tác múa phụ hoạ. - HS tích cực, hào hứng tham gia trò chơi nói theo âm hình tiết tấu. II. Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ. 19 Lop3.net. Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. - HS: Nhạc cụ gõ III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của HS Hoạt động 1: - HS lắng nghe lại giai điệu bài hát Ôn bài hát - HS nhắc lại tên bài hát. - Luyện thanh - Hát nối tiếp từng câu - Hát đồng thanh nhóm, cá nhân + Hát kết hợp đệm tiết tấu lời ca Trên con đường đến trường * * * * * Hoạt động 2: - Hát kết hợp múa phụ hoạ Biểu diễn - Các nhóm tập (5 phút) - HS biểu diễn theo nhóm, cá nhân - HS nhận xét Hoạt động 3: - Chú ý nghe Trò chơi Rồng - HS tham gia khoảng 7 em, 1 bạn làm rắn lên mây thầy thuốc hỏi, cả nhóm đồng thanh nói bài đồng dao theo hình thiết tấu 4 âm Rồng rắn lên mây Có cây núc nắc… - HS chơi với một số bài đồng dao khác cũng viết ở thể 4 âm Nu na nu nống Cái trống nằm trong … Hoạt động 4: - HS nhắc lại tên bài học Củng cố, dặn dò - HS hát biểu diễn lại bài hát. Hỗ trợ của GV - Đàn giai điệu - Giúp HS nhớ lại - GVđệm đàn - Giúp HS hát hay. - Giúp HS gõ đệm đúng - GV gợi ý - GV đệm đàn - GV tuyên dương - GV nêu luật chơi - Nói đồng thanh theo âm hình tiết tấu 4 âm - GV tổ chức. - Cho HS tự lấy ví dụ và chơi - Nêu câu hỏi - GV đệm đàn. Tuần 21: Học hát bài Hoa lá mùa xuân Nhạc và lời: Hoàng Hà I. Mục tiêu - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, rõ lời - Hát đúng nhịp kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 - Qua bài hát HS cảm nhận được cảnh đẹp của mùa xuân II. Chuẩn bị: - GV: Đàn, nhạc cụ gõ - HS: Nhạc cụ gõ III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của HS Hoạt động 1: - Trao đổi cùng GV Dạy bài hát: Hoa - Lắng nghe lá mùa xuân - HS đọc lời ca “Tôi là lá …. vang nơi nơi”. 20 Lop3.net. Hỗ trợ của GV - GV giới thiệu bài hát - GV trình diễn 1 lần - Giúp HS đọc đúng Nguyễn Thị Quý.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>