Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (45.13 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy tuần 26. LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI – DẤU PHẨY I – Muïc tieâu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội, biết tên một số lễ hội, hội; tên một số hoạt động trong lễ hội và hội). - Ôn luyện về dấu phẩy (dặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận đồng chức trong câu). - Giáo dục tìm từ theo đúng chủ điểm và đặt dấu phẩy đúng vị trí trong câu, đoạn văn. II – Đồ dùng dạy học: - 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1. - 4 băng giấy – mỗi băng giấy viết một câu văn ở bài tập 3. III – Các hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh: (1’) haùt 2. Bài cũ: (5’) Nhân hoá – Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?. - T neâu teân baøi cuõ vaø caùc yeâu caàu kieåm tra. . Đọc 1 câu thơ hoặc câu văn trong đó có sử dụng nhân hoá. . Đặt 1 câu hỏi và trả lời câu hỏi: Vì sao?. - T nhaän xeùt. 3. Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Lễ hội – Dấu phẩy. * T giới thiệu – ghi tựa bài. Baøi taäp 1: * Mục tiêu: Giúp HS hiểu đúng nghĩa của các từ theo cùng chủ đề học. * Tiến hành: học cá nhân, thi đua sửa baøi. - T cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1. - T cho hiểu đúng nghĩa của các từ caàn tìm hieåu: leã, hoäi vaø leã hoäi. - T cho HS làm bài vào vở bài tập. - T cho HS thi đua sửa bài tiếp sức đính bảng 4 tờ phiếu khổ to cho 4 tổ thi đua nối tiếp sức. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa 4 toå – chaám ñieåm – tuyeân döông.. - HS lặp lại tựa bài cá nhân.. - HS neâu caù nhaân yeâu caàu cuûa baøi. - HS neâu yù kieán caù nhaân. - HS laøm baøi caù nhaân. - HS 4 tổ thi đua nối tiếp sức – sửa bài baèng baûng ñ/s. - HS đọc lại theo lời giải đúng. + Lễ các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kĩ niệm một sự kiện có ý nghĩa. + Hội cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tực hoặc nhân dịp đặc bieät. + Lễ hội hoạt động tập thể có cả phần leã vaø phaàn hoäi.. Baøi taäp 2: * Mục tiêu: HS tìm được một vài ví dụ veà leã, hoäi, leã hoäi.. Lop3.net. Vở BT. Baûng ñ/s Giaáy khoå to.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Tieán haønh: Thaûo luaän nhoùm. - T cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - T cho HS trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên một số lễ hội, hội và hoạt động trong lễ hội và hội vào bảng thảo luaän. - T theo doõi, nhaän xeùt – tuyeân döông nhóm tìm đúng và nhiều. Baøi taäp 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt dấu phẩy đúng chỗ trong câu văn. * Tiến hành: học lớp, giảng giải, đàm thoại. - T cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - T cho HS đọc các câu và giúp HS nhận ra diểm giống nhau giữa các câu.. - T cho HS làm bài – HS sửa bài cá nhaân. - T cho HS leân ñieàn daáu phaåy vaøo caâu đã được viết sẵn đính bảng. - T theo doõi , nhaän xeùt.. 4. Cuûng coá – daën doø: (5’) - T chấm điểm một số vở của HS. - T nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - Về nhà xem lại các bài để chuẩn bị oân taäp. - T nhaän xeùt tieát.. - HS đọc cá nhân yêu cầu bài tập. - HS thực hiện thảo luận các nhóm – thi ñua ñính baûng nhanh.. - Đại diện nhóm đính bảng và trình bày – caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung yù kieán.. - HS đọc cá nhân yêu cầu bài tập. - HS đọc cá nhân. - HS nêu ý kiến cá nhân, mỗi câu đều có điểm giống nhau, mỗi câu đều bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân với các từ: vì, tại, nhờ. - HS làm bài vào vở. - HS sửa bài cá nhân. a) Vì thöông daân, ... troàng luùa, nuoâi taèm, deät vaûi. b) ... làm phiền người khác, đã về ngay. c) Tại thiếu kinh nghiệm, ... đối thủ, ... bò thua. d) Nhờ ham học, ... giúp đời, ... thời xöa. - HS nêu lại các nội dung đã được học.. Lop3.net. Baûng thaûo luaän.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>