Giáo án Tập đọc - Kể chuyện Lớp 3 - Tuần 23 - Bài: Nhà ảo thuật

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TUẦN 23 BAØI : NHAØ AÛO THUAÄT NGAØY THỰC HIỆN: I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: A-TẬP ĐỌC: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: _Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nổi tiếng, lỉnh kỉnh, chứng kiến, nắp lọ, quảng cáo, ảo thuật, rạp xiếc, _Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4 khác giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: _Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. _Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. B-KEÅ CHUYEÄN 1.Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô – phi (hoặc Mác). 2.Rèn kĩ năng nghe : Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn II-CHUAÅN BÒ : 1/Giaùo vieân : Tranh minh hoïa truyeän trong SGK . 2/Hoïc sinh : SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2Kiểm tra bài cũ . Hai HS đọc bài Chiếc máy bơm và trả lời câu hỏi: Aùc – si – mét đã nghĩ ra cách gì để làm cho nước chảy ngược lên, giúp nông dân đỡ vất vả? _HS trả lời . GV nhaän xeùt 3/Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ÑDDH TẬP ĐỌC _Chuû ñieåm ngheä thuaät ,caùc moân ngheä Tranh +Yêu cầu HS mở SGK / 39 đọc tên chủ điểm vànêu tên một số bộ môn nghệ thuật mà em biết thuật múa , hát , kịch , đóng phin , xiếc … Chủ GV giới thiệu: Trong các tuần 23, 24, các em ñieån vaø sẽ được hoc các bài gắn với chủ điểm Nghệ thuật; qua đó các em sẽ có hiểu biết về những tranh người làm công tác nghệ thuật (nghệ sĩ, nhà minh hoạ vaên, nhaø thô, nhaïc só, hoïa só, dieãn vieân xieác…); những hoạt động nghệ thuật; các bộ môn nghệ cho thuật,… truyện đọc đầu tuần sẽ cho các em làm baøi quen với một nhà ảo thuật tài ba. đọc 20’ 2/Hoạt động 1 : Luyện đọc: a)GV đọc toàn bài: đọc với giọng kể bình thản _Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm (đoạn 1,2,3). Lời chú Lí (đoạn 3): thân mật,hồ theo . hởi. Đoạn 4: đọc nhịp nhanh hơn, đầy ngạc nhiên, bất ngờ qua mỗi chi tiết. b)GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 20’. +Đọc từng câu . _GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn , mỗi HS trong bài .GV theo dõi và chỉnh sửalỗi phát âm đọc một câu . cho HS +Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ. _Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài theo _4 HS đọc bài . Mỗi HS đọc một đoạn . _1Hs đọcthành tiếng,cả lớp cùng theo đoạn. doõi +Đoạn 1 : Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1 _Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng của câu cuối _HS vừa đọc bài nêu , cả lớp theo dõi đoạn . +Nhöng/ hai chò em khoâng daùm xin tieàn mua veù / vì boá ñang naèm vieän / caùc em bieát meï raát caàn tieàn . // _Gọi 3 HS đọc lại đoạn 1 +Doạn 2 : _Gọi 1HS đọc lại đoạn 2 . _1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi _Yêu cầu 1 HS đọc và nêu cách ngắt giọng của _ Nhưng chị em Sô – phi đã về ngay vì câu cuối trong đoạn 2 . nhớ lời mẹ dặn / không được làm phiền người khác .// _Cho HS đặt câu với các từ : tình cờ _Hôm qua, em tình cờ gặp lại cô giáo dạy em hồi lớp 1. ( Là bất ngờ mà gặp được nhau ) +Đoạn 3 : Gọi 1 HS khá đọc đoạn 3 _1 HS đọc trước lớp cả lớp theo dõi bài . _Theo em khi đọc lời của chú Lý , ta nên đọc _Đọc với giọng gần gũi , hồ hởi . nhö theá naøo ? _Yêu cầu HS luyện đọc lời của chú Lý . _HS luyện đọc . +Đoạn 4 :Yêu cầu1 HS khá đọc lời của chú Lý. _1 HS đọc trước lớp cả lớp theo dõi . GV giúp HS giải nghĩa từ : chứng kiến. _Chúng em đã được chứng kiến cảnh nguyệt thực _thaùn phuïc : _Tất cả chúng em đều thán phục bạn Li. +Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. _GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS _Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm ,các yêu cầu luyện đọc theo nhóm . bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau . _+Đọc trước lớp : _Gọi một nhóm bất kì yêu cầu HS tiềp nối _Một nhóm đọc bài trước lớp , cả lớp nhau đọc bài trước lớp theo doõi vaø nhaän xeùt . 3.Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tìm hiểu bài _HS đọc thầm đoạn 1,trả lời câu hỏi: _Cả lớp đọc thầm đoạn một . _Vì sao chò em Xoâ – phi khoâng ñi xem aûo _Vì boá cuûa caùc em ñang naèm vòeân, meï thuaät? rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em khoâng daùm xin tieàn meï mua veù. +Tuy khoâng daùm xin tieàn mua veù vaøo raïp xem nhaø aûo thuaät nhöng hai chò em Soâ – phi gaëp ñieàu gì thuù vò ? Yeâu caàu . _HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: + Hai chị em Xô – phi đã gặp và giúp đỡ nhà _Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã aûo thuaät nhö theá naøo? giúp mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến raïp xieác. +Vì sao hai chị em không chờ chú Li dẫn vào _Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được raïp? phiền người khác nên không muốn chờ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chuù traû ôn. _Qua phần tìm hiểu đoạn 1 ,2 em thấy chị em _Là những người con ngoan , biết yêu Sô – phi có điều gì đáng khen ? thương bố mẹ , bie6t1 vâng lời bố mẹ lại tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác . _Liệu cuối cùng , hai chị em có được xem ảo thuậkhông chúng ta cùng tìm hiểu tiếp hai đoạn cuoái truyeän _Một HS đọc thành tiếng đoạn 3,4. CaÛ lớp đọc _1 HS đọc đoạn 3 , 4 . thầm lại, trả lời: + Vì sao chú Li tìm đến nhà Xô – phi và Mác? _Chuù muoán caûm ôn hai baïn nhoû raát ngoan, đã giúp đỡ chú. + Những chuyện gì đã xãy ra khi mọi người _Đã xãy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ uoáng traø? khaùc: moät caùi baùnh boãng nhieân thaønh hai; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra; moät chuù thoû traéng maét hoàng boãng naèm treân chaân Maùc. + Theo em, chị em Xô –phi đã được xem ảo _Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật thuaät chöa? ngay taïi nhaø. GV : Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và 15’ lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp. 4/Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _Ba HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn . Gv kết hợp hướng dẫn các em đọc đúng một số câu, đoạn văn. VD: _Nhöng / hai chò em khoâng daùm xin tieàn mua veù / vì boá ñang naèm vieän.// Caùc em bieát meï raát caàn tieàn.// _Nhưng / từ lúc chú ngồi vào bàn,/ cả nhà cứ chứng kiến hết bất ngờ này đến bất ngờ khác.// Xô – phi lấy một cái bánh,/ đến lúc đặt vào đĩa lại thành hai cái.// Khi mẹ mở nắp lọ đường, / có hàng mét dải băng đỏ, xanh,/ vàng bắn ra.// Coøn Maùc ñang ngoài boãng caûm thaáy coù moät khoái nóng mềm trên chân.// Hóa ra/ đó là một chú thoû traéng maét hoàng.// _Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 4 : _2 HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc bài cho nhau nghe _Gọi 2 HS thi đọc bài trước lớp _Thi đọc , HS khác bình chọn bạn đọc baøi hay nhaát . _Nhận xét phần đọc bài của HS 20’. KEÅ CHUYEÄN: 1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời của Xô – phi (hoặc Maùc) 2.Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu truyện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> theo tranh _HS quan saùt tranh, nhaän ra noäi dung trong từng tranh: _1 HS khaù keå tranh 1 . _Tranh 1 : Hai chò em Xoâ- phi vaø Maùc xem quaûng caùo veà buoåi dóeân cuûa nhaø aûo thuaät Trung _1 HS khaù keå tranh 2 . Tranh Quoác I đến _Tranh 2 : Chò em Xoâ –phi giuùp nhaø aûo thuaät _1 HS khaù keà tranh 3 tranh 4 mang đồ đạc đến nhà hát . minh _Tranh 3 : Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để _1 HS kể tranh 4 hoạ caûm ôn hai em . caâu _Tranh 4 :Những chuyện bất ngờ xảy ra khi chuye mọi người uống trà . n - Gv nhaéc HS : khi nhaäp vai mình laø Xoâ – phi (hay Mác), em phải tưởng tượng chính mình là bạn đó; lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó (không thể lúc là Xô –phi, lúc lại tưởng mình là Mác); dùng từ xưng hô :tôi hoặc em. - Moät HS khaù, gioûi nhaäp vai Xoâ – phi (hay Mác)kể lại mẫu 1 đoạn của truyện theo tranh. ( + VD về lời kể theo tranh 1 – lời Xô –phi: Hoâm aáy, khaép thaønh phoá, ñaâu ñaâu cuõng daùn những quảng cáo về buổi biểu diễn của một nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng. Trường tôi tổ chức cho học sinh đi xem. Riêng chị em tôi khoâng ñi vì chuùng toâi khoâng muoán xin tieàn meï mua veù. Boá toâi oám naèm vieän. Meï raát caàn tieàn để chữa bệnh cho bố. + VD về lời kể tiếp tranh 2 – lời Mác: Chiều aáy, trong khi taát caû caùc baïn hoïc sinh trong trường đi xem xiếc thì chị em tôi ra phố mua sữa. Tình cờ chúng tôi gặp chính nhà ảo thuật nổi tiếng. Chú đang lúng túng giữa đường với bao đồ đạc lỉnh kỉnh. Tôi nhận ra chú ngay vì đã nhìn thấy ảnh chú trên quảng cáo…) _HS taäp keå theo nhoùm +Keå theo nhoùm _Bốn HS tiếp nối kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô –phi hoặc Mác. _Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất +Kể trước lớp : _Goïi 4 nhoùm thi keå tieáp noái caâu chuyeän _Một H/s kể toàn bộ câu chuyện theo lời của Xô –phi hoặc Mác. _GV nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS 4/Củng cố : + Các em học được Xô –phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào? (Yêu thương cha mẹ./Ngoan ngõan, sẵn sàng giúp mọi người./…) + Truyện khen ngợi hai chị em Xô –phi. Truyện còn ca ngợi ai nữa? (Ca ngợi chú Lí – ngheä só aûo thuaät taøi ba, nhaân haäu, raát yeâu quyù treû em.) +GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5/Dặn dò: Bài nhà : về nhà tiếp tục luyện kể tòan bộ câu chuyện theo vai, kể lại cho người thân nghe. Chuaån Bò :Em veõ baùc Hoà +Caùc ghi nhaän löu yù : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>