Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 7: Tìm hiểu chung về văn tự sự

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 TuÇn 2. Trương Thị Thủy TiÕt 7 T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù Ngµy so¹n 1/9/07. A Môc tiªu 1 KiÕn thøc : Gióp häc sinh - Nắm được mục đích giao tiếp của tự sự - Có khái niệm sơ bộ về phương thức tự sự trên cơ sở hiểu được mục đích giao tiếp của tù sù. 2 Thái độ : Cã ý thøc tèt trong khi t×m hiÓu v¨n tù sù 3 Kü n¨ng : Bước đầu biết phân tích các sự việc trong tự sự B ChuÈn bÞ : 1 Gi¸o viªn: SGK ; Gi¸o ¸n 2 Häc sinh : So¹n bµi; PhiÕu häc tËp C TiÕn tr×nh lªn líp : I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B v¾ng : 6C v¾ng : II Kiểm tra bài cũ : ? Thế nào là văn bản? Có mấy kiểu văn bản, đó là những kiểu nào? III Bµi míi : * Đặt vấn đề : Trong cuộc sống hằng ngày, khi vừa gặp một chuyện gì đó chúng ta muốn kể cho người khác nghe thì cần phải dùng phương thức tự sự . Vởy văn tự sự có những đặc điểm gì chóng ta cïng t×m hiÓu ë tiÕt häc h«m nay Hoạt động của thầy và trò Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1 :ý nghĩa và đặc điểm chung I. ý nghĩa và đặc điểm chung của phương của phương thức tự sự thøc tù sù: ? H»ng ngµy c¸c em cã kÓ chuyÖn vµ nghe kÓ chuyÖn kh«ng? KÓ nh÷ng chuyÖn g×? ? Theo em kể chuyện để làm gì? - ý nghÜa: + Đối với người kể: thông báo, cho biết, gi¶i thÝch + Đối với người nghe: tìm hiểu, biết GV: Chia líp lµm 4 nhãm th¶o luËn, mçi nhãm ghi lªn giÊy khæ lín cña nhãm, sau đó dán lên bảng, đại diện trình bày, đối chiÕu. C©u hái th¶o luËn: ? Em h·y liÖt kª c¸c sù việc theo thứ tự trước sau của truyện “Th¸nh Giãng” Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 Trương Thị Thủy HS: L­u ý mét sè sù viÖc cña truyÖn: (1) Sự ra đời của Thánh Gióng (2) Th¸nh Giãng biÕt nãi vµ nhËn tr¸ch nhiệm đánh giặc (3) TG lín nhanh nh­ thæi (4) TG vơn vai thành tráng sĩ cưỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt đi đánh giÆc (5) TG đánh tan giặc (6) TG lªn nói, cëi bá ¸o gi¸p s¾t bay vÒ trêi. (7) Vua lập đền thờ phong danh hiệu (8) Nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i cña TG ? Từ thứ tự các sự việc đó, em hãy suy ra - Đặc điểm: trình bày một chuỗi sự việc đặc điểm của phương thức tự sự? theo thứ tự nhất định nhằm thể hiện một ý GV: Gọi HS đọc ghi nhớ ( SGK Tr28) nghĩa nào đó * Ghi nhí: ( SGK Tr 28) Hoạt động 2: Luyện tập II. LuyÖn tËp: GV: Hướng dẫn HS làm BT 1, 2, 3 trong BT 1: Truyện kể diễn biến t tởng của ông SGK( Tr 28- 29) giµ, mang s¾c th¸i hãm hØnh, thÓ hiÖn t tëng yªu cuéc sèng, dï kiÖt søc th× sèng còng cßn h¬n chÕt. BT 2: Bµi th¬ lµ th¬ tù sù, kÓ chuyÖn bÐ M©y vµ mÌo con rñ nhau bÉy chuét nhng mèo tham ăn nên đã mắc vào bẫy và ngủ ở trong bÉy. BT 3: §©y lµ mét b¶n tin, néi dung lµ kÓ l¹i cuéc khai m¹c tr¹i ®iªu kh¾c quèc tÕ lÇn thø ba- t¹i thµnh phè HuÕ chiÒu ngµy 3- 4- 2002. Đoạn ngời Âu Lạc đánh tan qu©n TÇn x©m lîc lµ mét ®o¹n trong lÞch sử 6, đó cũng là bài văn tự sự IV Cñng cè - DÆn dß: Em hãy nêu lại ý nghĩa và đặc điểm của phương thức tự sự? VÒ nhµ : Häc bµi, lµm bµi tËp 4 vµ 5. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>