Tiết 7 Tìm hiểu chung về văn Tự sự

Giáo án Ngữ Văn 6 Giáo viên: Nguyễn Phơng
Bắc
Ngày soạn: tháng năm 2009
Ngày dạy: tháng năm 2009
Tuần 2
Tiết 7 tìm hiểu chung về văn tự sự
I. Mục tiêu bài học:
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh
- Nắm vững thế nào là văn bản tự sự ? Vai trò của phơng thức biểu đạt này trong
cuộc sống, trong giao tiếp.
- Có khái niệm sơ bộ về phơng thức tự sự trên cơ sở hiểu đợc mục đích giao tiếp của
tự sự và bớc đầu biết phân tích các sự việc trong tự sự.
*Kĩ năng cần rèn: Rèn kỹ năng phân tích, tìm hiểu các tác phẩm tự sự khi học văn
học và kỹ năng tạo văn bản.
*Giáo dục t tởng: Nhận diện văn bản tự sự trong các văn bản đã, đang, sắp học, bớc
đầu tập viết, tập nói kiểu văn bản tự sự.
II.Trọng tâm của bài: phần lý thuyết
III.Chuẩn bị
* Giáo viên: Giáo án, đọc tài liệu tham khảo.
* Học sinh: xem trớc bài và trả lời các câu hỏi trong sgk.
IV. Tiến trình bài dạy:
A/Kiểm tra bài cũ (4) Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh có nhận xét đánh giá.
B/Bài mới (36)
1. Vào bài (1) Giới thiệu: Văn bản tự sự có mục đích trình bày lại diễn biến sự việc
còn phơng thức tự sự có đặc điểm nh thế nào? có ý nghĩa gì? Bài hôm nay chúng ta
sẽ tìm hiểu
2. Nội dung bài dạy (35)
Tg
25
Hoạt động của Thầy và trò
Hoạt động 1

Hớng dẫn tìm hiểu ý nghĩa và đặc
điểm chung của phơng thức tự sự
? Hàng ngày em có kể chuyện, nghe
kể chuyện không ? kể những chuyện
gì ?
? Theo em kể chuyện để làm gì ?
Giáo viên : Để đáp ứng yêu cầu tìm
hiểu sự việc, con ngời, câu chuyện
của ngời nghe, ngời đọc

đó là ph-
ơng thức tự sự
Nội dung kiến thức
I. ý nghĩa và đặc điểm chung của
phơng thức tự sự
1. Các tình huống
2. Nhận xét
- Kể chuyện văn học, kể truyện đời
thờng, chuyện sinh hoạt
Để biết, nhận thức về ngời, sự vật,
sự việc, để giải thích, để khen, chê
Ngời kể : thông báo, giải thích
Ngời nghe : tìm hiểu, để biết
* Văn bản : Thánh Gióng
Trờng Trung học cơ sở Tổ Khoa học Xã hội
Giáo án Ngữ Văn 6 Giáo viên: Nguyễn Phơng
Bắc
05
? Đọc và nghe truyện truyền thuyết
Thánh Gióng em hiểu đợc những điều

gì ?
Học sinh đọc mục (2) sách giáo
khoa, giáo viên gợi ý hớng dẫn học
sinh trả lời.
HS liệt kê chuỗi chi tiết trong truyện
Thánh Gióng, từ chi tiết mở đầu đến
chi tiết kết thúc. Qua đó cho biết
truyện thể hiện nội dung chủ yếu gì ?
Em hiểu thế nào là chuỗi sự việc
trong văn tự sự ? Em hãy kể lại sự
việc Gióng ra đời ntn ? Theo em có
thể bỏ bớt chi tiết nào có đợc không?
? Vậy em hiểu thế nào là tự sự ?
? Đặc điểm của phơng thức tự sự là
gì ?
? ý nghĩa của tự sự ?
Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa
a) Truyện là một văn bản tự sự, kể về
Thánh Gióng, thời vua Hùng thứ 6 đã
đứng lên đánh đuổi giặc Ân
Truyện cao ngợi công đức của vị anh
hùng làng Gióng vì có công đánh
đuổi giặc xâm lợc mà không màng
đến danh lợi.
b) Các sự việc trong truyện đợc diễn
ra theo trình tự :
- Sự ra đời của Gióng
- Thánh Gióng biết nói và nhận trách
nhiệm đánh giặc
- Thánh Gióng lớn nhanh nh thổi

- Thánh Gióng vơn vai thành tráng sỹ
cỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm
roi sắt đi đánh giặc.
- Thánh Gióng đánh tan giặc
- Thánh Gióng lên núi, cởi bỏ áo giáp
sắt bay về trời.
- Vua lập đền thờ phong danh hiệu
- Những dấu tích còn lại của Thánh
Gióng
-> Truyện thể hiện chủ đề đánh giặc
giữ nớc của ngời Việt cổ
* Là kể lại sự việc một cách có đầu
có đuôi. Việc gì xảy ra trớc, thờng là
nguyên nhân dẫn đến việc xảy ra sau
nên có vai trò giải thích cho việc sau.
* Khi kể lại 1 sự việc phải kể các chi
tiết nhỏ hơn tạo ra sự việc đó
* Không thể bỏ đợc vì nếu bỏ câu
chuyện sẽ rời rạc, khó hiểu
3. Kết luận
- Tự sự là cách kể chuyện, kể việc, kể
về con ngời (nhân vật). Câu chuyện
bao gồm những chuỗi sự việc nối tiếp
nhau để đi đến kết thúc.
Trờng Trung học cơ sở Tổ Khoa học Xã hội
Giáo án Ngữ Văn 6 Giáo viên: Nguyễn Phơng
Bắc
- Tự sự giúp ngời đọc, ngời nghe hiểu
rõ sự việc, con ngời, hiểu rõ vấn đề,
từ đó bày tỏ thái độ khen, chê

- Tự sự rất cần thiết trong cuộc sống,
trong giao tiếp, trong văn chơng.
C.Luyện tập(3) Thảo luận nhóm chỉ ra đặc
điểm của phơng thức tự sự và ý nghĩa của
tự sự trong văn bản Con Rồng cháu Tiên ?
D.Củng cố(1) Phơng thức tự sự là gì ?
E.Hớng dẫn về nhà(1)
- Học bài, làm bài tập.
- Tiếp tục nghiên cứu phần luyện tập bài này.
Trờng Trung học cơ sở Tổ Khoa học Xã hội