Giáo án Tin học 8 - Tiết 18-19, Bài 5: Từ bài toán đến chương trình (Tiết 1,2) - Phạm Tấn Phát

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. n¨m häc 2011-2012. Thø 2 ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc - Kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I)Mục đích , yêu cầu *Tập đọc -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn : Nông dân , lười biếng , đi làm nằm , làng , ông lão , làm lụng .. Đọc trôi chảy , phân biệt đựơc lời kể chuyện với lời của nhân vật - Đọc hiểu : Hiểu nghĩa của từ trong bài : Người chăm , hũ , dúi , thản nhiên , dành dụm. Nắm được trình tự diễn biến của câu chuyện - Hiểu nội dung : Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải vật chất không bao giờ cạn * Kể chuyện - Biết sắp xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện , dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện - Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn II) Đồ dùng dạy- học III) Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A) Kiểm tra bài ( 4' ) Một trường Tiểu học ở vùng cao H: Thực hiện đọc vả trả lời câu hỏi trong bài ( 2 em) B) Bài mới 1) Giới thiệu bài ( 1' ) T: Giới thiệu trực tiếp 2)Luyện đọc a.Đọc mẫu T: Đọc mẫu toàn bài b.Hướng dẫn LĐ + Giải nghĩa từ *Đọc câu H: Đọc nối tiếp câu +Từ khó : Nông dân , lười biếng... T: Kết hợp cho H luyện phát âm từ khó ( *Đọc đoạn những em đọc sai ) +Từ mới : ( sgk ) H: Đọc nối tiếp đoạn ( 5 em) Cha ... nhắm mắt / thấy ....bát cơm //con T: Hướng dẫn giải nghĩa từ trong sgk Hướng dẫn đọc ở một số câu khó hày đi làm / và mang tiền về đây // H: Luyện đọc theo nhóm Thi đọc nối tiếp 3) Tìm hiểu bài ( 15' ) H: Đọc cả bài trước lớp ( 1 em) - Có 3 nhân vật : Ông lão , bà mẹ , cậu T: Câu chuyện có những nhân vật nào ? + Ông lão là người ntn ? ( 1 em) con trai - Ông rất siêng năng , chăm chỉ Đoạn 1: H: Đọc thầm đoạn 1 + Ông buồn vì con trai lười biếng T: Ông lão buồn vì chuyện gì ? ( 2 em) + Ông muốn con trai siêng năng , chăm +Ông muốn con trai trở thành người ntn ? chỉ tự mình kiểm bát cơm GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. Đoạn 2 : + Tự làm , tự nuôi sống mình không phải nhờ vào bố mẹ +Ông muốn thủ xem ..con vất vả làm ra Đoạn 3 : + Anh đi xay thóc thuê .... lấy tiền mang về Đoạn 4 , 5 : + Người con vội thọc tay vào lửa đỏ lấy tiền ra , không hề sợ bỏng ........ - Câu 1 : ( đoạn 4 ) - Câu 2 : ( đoạn 5 ) 4) Luyện đọc lại ( 25' ). n¨m häc 2011-2012. H: Đọc thầm đoạn 2 + Em hiểu ntn là tự mình kiếm nổi bát cơm ? ( 2 em) + Ông vứt tiền xuống ao để làm gì ? H: Đọc to đoạn 3 T: Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm ntn ? ( 1 em) H: Đọc đoạn 4 , 5 T: Khi ông lào vứt tiền vào bếp lửa người con làm gì ? ( 1 em) T: Tìm câu nói lên ý nghĩa của câu chuyện này ? ( 2 em) H: Thi đọc đoạn văn ( 4 em) 1H: Đọc cả truyện. 5) Kể chuyện a.Nhiệm vụ b. Hướng dẫn H luyện kể - Bài 1 : Thứ tự đúng là 3-5-1-2. T: Nêu nhiệm vụ. - Bài 2. 6) Củng cố - Dặn dò. 3P. H: Nêu yêu cầu T: Yêu cầu H quan sát tranh H: Tự sắp xếp tranh , đọc KQ T: Chốt lại ý kiến đúng H: Nêu yêu cầu ( 1 em) Thi kể trong nhóm H: Đại diện nhóm thi đọc trước lớp T: Nhận xét tiết học - Yêu cầu H về tập kể lại câu chuyện. TiÕt 71: Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia cã d­). Bµi 1(cét 1, 3, 4), 2, 3. II. §å dïng d¹y häc: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp vÒ - 2 HS lªn b¶ng,líp theo dâi,nhËn xÐt. nhµ cña tiÕt 70. - HS l¾ng nghe. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. 2. Bai míi:. n¨m häc 2011-2012. - HS đọc.. a. Giíi thiÖu:. - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lên bảng đặt tính và tính. Cả lớp thực ghi đề. hiện đặt tính vào giấy nháp. b. HD TH bµi: 648 3 6 chia 3 ®­îc 2, viÕt 2. 6 216 2 nh©n 3 b»ng 6; 6 - 6 = 0. * GV nªu phÐp chia: 648 : 3 H¹ 4 ; 4 chia 3 b»ng 1, viÕt 1. - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 648 : 04 3 1 nh©n 3 b»ng 3; 4 trõ 3 b»ng 1. 3=? - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc và 18 H¹ 8, ®­îc 18; 18 chia 3 ®­îc 6; suy nghÜ tù thùc hiÖn phÐp tÝnh. 18 6 nh©n 3 b»ng 18; 18 trõ 18 b»ng 0. 0 * GV nªu phÐp chia: 235 : 5 - HS tù lµm. - Tiến hành các bước tương tự như - 3 HS lên bảng làm bài, 1 HS làm 2 phép phÐp tÝnh 648 : 3 = 216. tÝnh ®Çu cña phÇn a), 2 HS lµm 2 phÐp tÝnh c. LuyÖn tËp - thùc hµnh: ®Çu cña phÇn b), líp lµm vµo vë. Bµi 1: - Xác định yêu cầu của bài, sau đó - 1 HS đọc. cho HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë bµi - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. tËp. Bµi 2: Bµi gi¶i - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 2. Sè hµng cã tÊt c¶ lµ: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. 234 : 9 = 26 (hµng) - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. §¸p sè: 26 hµng. Bµi 3: - GV treo b¶ng phô cã s½n bµi mÉu vµ hướng dẫn HS tìm hiểu bài mẫu. - Yªu cÇu HS lµm tiÕp bµi tËp. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè, dÆn dß:. - HS đọc bầi mẫu và trả lời theo các câu hỏi cña GV.. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë bµi tËp.. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. TNXH-TiÕt 29: I/ Môc tiªu:. các hoạt động thông tin liên lạc. - Gióp HS hiÓu:. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. n¨m häc 2011-2012. + Lîi Ých cña TTLL nh­: b­u ®iÖn, ph¸t thanh, truyÒn h×nh + Nêu một số hoạt động ở bưu điện + Có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ giữ gìn phương tiện TTLL II/ Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề,.... III/ §å dïng d¹y häc:. - Dụng cụ đóng vai hoạt động: Tem, thư, điện thoại,... - Giấy khổ to, biển mặt xanh, mặt đỏ. IV/ Hoạt động dạy học:. a) Khởi động: - Mét ngµy kia con ph¶i ®i häc xa, lµm - HS tr¶ lêi: + ViÕt th­ + Gäi ®iÖn tho¹i thế nào để biết tin tức của bạn bè, bố mẹ + Göi ®iÖn b¸o ë quª? + Nghe đài, đọc báo - Như vậy ta phải dùng các phương tiện TTLL b­u ®iÖn, truyÒn h×nh, truyÒn - Nghe, nhí thanh -> Gióp ta liªn l¹c víi nhau tõ xa, nhanh, + Hoạt động TTLL có ích lợi gì? chãng biÕt tin tøc tõ nh÷ng n¬i xa x«i - HS th¶o luËn nhãm 4 vµ ®­a ra c¸c ho¹t b) Tìm hiểu hoạt động ở bưu điện động của bưu điện - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 4 - Giao nhiệm vụ: Kể tên các hoạt động - Cử đại diện nhóm trình bày, nhóm khác em thÊy ë b­u ®iÖn? bæ sung, nhËn xÐt. VD: - Gäi c¸c nhãm tr¶ lêi + Göi th­ + §iÖn tho¹i + Göi b­u phÈm, tiÒn - Các nhóm thảo luận, cử người đóng vai: - Yêu cầu các nhóm đóng vai thể hiện + Nhân viên bưu điện + Kh¸ch hµng göi th­..... một hoạt động của người bưu điện - 2 nhóm đóng vai, nhóm khác nhận xét, bæ sung - Gọi các nhóm lên đóng vai -> §Ó gäi ®iÖn tho¹i mµ kh«ng cÇn tíi - Nhận xét, động viên, tuyên dương + Nh÷ng hép ®iÖn tho¹i c«ng céng cã Ých b­u ®iÖn, gäi nhanh vµ thuËn tiÖn -> Cã thÎ ®iÖn tho¹i lîi g×? + §Ó gäi ®­îc hép ®iÖn tho¹i nµy ta cÇn ph¶i lµm g×? c) Hoạt động TTLL khác: Phát thanh -> Qua báo đài, ti vi,..... truyÒn h×nh + Ngoµi b­u ®iÖn chóng ta cßn biÕt c¸c -> §i pháng vÊn, viÕt bµi, quay b¨ng ph¸t thông tin qua phương tiện nào? + Kể tên các hoạt động của đài phát thanh, đọc bài,.... -> Nh»m cung cÊp th«ng tin gióp chóng thanh truyÒn h×nh mµ em biÕt? + Chương trình phát thanh, truyền hình ta thêm hiểu hiết thư giãn.... GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. n¨m häc 2011-2012. cã t¸c dông g×? d) Trò chơi: Mặt xanh, mặt đỏ - Nghe th«ng tin vµ gi¬ thÎ - C¸ch ch¬i: - Đọc từng thông tin, nếu đúng thì giơ + Vào bưu điện có thể tuỳ ý gọi điện + §Æt m¸y ®iÖn tho¹i nhÑ nhµng mặt đỏ, sai giơ mặt xanh + Cã thÓ göi tiÒn qua b­u ®iÖn + CÇn c¶m ¬n b¸c ®­a th­ + BËt ti vi liªn tôc tuú ý - 3 HS đọc bài cá nhân, lớp đồng thanh - Gọi HS đọc điều cần biết trong bài. V/ DÆn dß: - Về nhà tìm hiểu thêm về phương tiện thông tin - Học bài chuẩn bị bài sau: “ Hoạt động nông nghiệp”. THTV-Tập đọc HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I)Mục đích , yêu cầu *Tập đọc -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn : Nông dân , lười biếng , đi làm nằm , làng , ông lão , làm lụng .. Đọc trôi chảy , phân biệt đựơc lời kể chuyện với lời của nhân vật - Đọc hiểu : Hiểu nghĩa của từ trong bài : Người chăm , hũ , dúi , thản nhiên , dành dụm. Nắm được trình tự diễn biến của câu chuyện - Hiểu nội dung : Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải vật chất không bao giờ cạn II) Đồ dùng dạy- học III) Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành Bài mới T: Giới thiệu trực tiếp 1) Giới thiệu bài ( 1' ) 2)Luyện đọc T: Đọc mẫu toàn bài a.Đọc mẫu b.Hướng dẫn LĐ + Giải nghĩa từ H: Đọc nối tiếp câu *Đọc câu T: Kết hợp cho H luyện phát âm từ khó ( +Từ khó : Nông dân , lười biếng... những em đọc sai ) *Đọc đoạn +Từ mới : ( sgk ) H: Đọc nối tiếp đoạn ( 5 em). GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. n¨m häc 2011-2012. Cha ... nhắm mắt / thấy ....bát cơm //con hày đi làm / và mang tiền về đây //. T: Hướng dẫn giải nghĩa từ trong sgk Hướng dẫn đọc ở một số câu khó H: Luyện đọc theo nhóm Thi đọc nối tiếp 3) Tìm hiểu bài ( 15' ) H: Đọc cả bài trước lớp ( 1 em) - Có 3 nhân vật : Ông lão , bà mẹ , cậu T: Câu chuyện có những nhân vật nào ? + Ông lão là người ntn ? ( 1 em) con trai - Ông rất siêng năng , chăm chỉ Đoạn 1: H: Đọc thầm đoạn 1 + Ông buồn vì con trai lười biếng T: Ông lão buồn vì chuyện gì ? ( 2 em) + Ông muốn con trai siêng năng , chăm +Ông muốn con trai trở thành người ntn ? chỉ tự mình kiểm bát cơm Đoạn 2 : + Tự làm , tự nuôi sống mình không H: Đọc thầm đoạn 2 + Em hiểu ntn là tự mình kiếm nổi bát phải nhờ vào bố mẹ +Ông muốn thủ xem ..con vất vả làm ra cơm ? ( 2 em) Đoạn 3 : + Ông vứt tiền xuống ao để làm gì ? + Anh đi xay thóc thuê .... lấy tiền H: Đọc to đoạn 3 T: Người con đã làm lụng vất vả và tiết mang về Đoạn 4 , 5 : kiệm ntn ? ( 1 em) + Người con vội thọc tay vào lửa đỏ lấy H: Đọc đoạn 4 , 5 T: Khi ông lào vứt tiền vào bếp lửa người tiền ra , không hề sợ bỏng ........ - Câu 1 : ( đoạn 4 ) con làm gì ? ( 1 em) - Câu 2 : ( đoạn 5 ) T: Tìm câu nói lên ý nghĩa của câu chuyện 4) Luyện đọc lại ( 25' ) này ? ( 2 em) TH_To¸n: «n:chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia cã d­). Bµi 1(cét 1, 3, 4), 2, 3. II. §å dïng d¹y häc: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Bai míi: a. Giíi thiÖu: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS đọc. ghi đề. - HS lên bảng đặt tính và tính. Cả lớp thực b. HD TH bµi: hiện đặt tính vào giấy nháp. * GV nªu phÐp chia: 648 : 3 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 648 : 3=? GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. n¨m häc 2011-2012. - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc và 648 3 6 chia 3 ®­îc 2, viÕt 2. suy nghÜ tù thùc hiÖn phÐp tÝnh. 6 216 2 nh©n 3 b»ng 6; 6 - 6 = 0. 04 H¹ 4 ; 4 chia 3 b»ng 1, viÕt 1. 3 1 nh©n 3 b»ng 3; 4 trõ 3 b»ng 1. * GV nªu phÐp chia: 235 : 5 18 H¹ 8, ®­îc 18; 18 chia 3 ®­îc 6; - Tiến hành các bước tương tự như 18 6 nh©n 3 b»ng 18; 18 trõ 18 b»ng phÐp tÝnh 648 : 3 = 216. 0. c. LuyÖn tËp - thùc hµnh: 0 - HS tù lµm. Bµi 1: - Xác định yêu cầu của bài, sau đó - 3 HS lên bảng làm bài, 1 HS làm 2 phép tÝnh ®Çu cña phÇn a), 2 HS lµm 2 phÐp tÝnh cho HS tù lµm bµi. ®Çu cña phÇn b), líp lµm vµo vë. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 2. - 1 HS đọc. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë bµi - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. tËp. Bµi gi¶i Sè hµng cã tÊt c¶ lµ: 234 : 9 = 26 (hµng) Bµi 3: §¸p sè: 26 hµng - GV treo b¶ng phô cã s½n bµi mÉu vµ hướng dẫn HS tìm hiểu bài mẫu. - HS đọc bầi mẫu và trả lời theo các câu hỏi - Yªu cÇu HS lµm tiÕp bµi tËp. cña GV.. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm bµi tËp. vÒ phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. THTV-Ôn Kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I)Mục đích , yêu cầu * Kể chuyện - Biết sắp xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện , dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện - Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn II) Đồ dùng dạy- học III) Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành Kể chuyện 1H: Đọc cả truyện a.Nhiệm vụ b. Hướng dẫn H luyện kể T: Nêu nhiệm vụ GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. - Bài 1 : Thứ tự đúng là 3-5-1-2. n¨m häc 2011-2012. H: Nêu yêu cầu T: Yêu cầu H quan sát tranh H: Tự sắp xếp tranh , đọc KQ T: Chốt lại ý kiến đúng H: Nêu yêu cầu ( 1 em) Thi kể trong nhóm H: Đại diện nhóm thi đọc trước lớp T: Nhận xét tiết học - Yêu cầu H về tập kể lại câu chuyện. - Bài 2. 6) Củng cố - Dặn dò. Thø 3 ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 72: Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tt). I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ só 0 ở hàng đơn vị. Bài 1(cột 1, 2, 4), 2, 3. II. §å dïng d¹y häc: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng. - KiÓm tra c¸c bµi tËp vÒ nhµ cña tiÕt 71. - HS l¾ng nghe. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề- 1 HS đọc. lªn b¶ng. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài - 1 HS lên bảng đặt tính, * Nªu phÐp chia 560 : 8 (PhÐp chia hÕt) - HS cả lớp thực hiện đặt tính vào giấy - GV viÕt lªn b¶ng 560:8= ? nh¸p. - Yªu cÇu HS dÆt tÝnh theo cét däc. - Yªu cÇu HS c¶ líp suy nghÜ vµ tù thùc hiÖn phÐp tÝnh. * Nªu phÐp chia 632 : 7 - Tiến hành các bước tương tự như với phép - HS theo dâi vµ lµm bµi. chia 560 : 8 = 70. c. LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi 1: - Xác định yêu cầu của bài,sau đó cho HS tự- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bµi tËp. lµm. - Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu- 3 HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp nghe vµ nhËn xÐt. rõ từng bước chia của mình. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2: - 1 HS đọc. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động của thầy - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3. -HS đọc Y/c bài. -GV h.dÉn bµi mÉu. Hoạt động của trò - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i: Ta cã: 365 : 7 = 52 (d­ 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và 1 ngày. §¸p sè: 52 tuÇn lÔ vµ 1 ngµy.. -Phép chia 185 : 6 = 30 (dư 5) là đúng -PhÐp chia 283 : 7 = 4 (d­ 3) lµ sai 3. Cñng cè dÆn dß (HS sửa lại cho đúng) - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. chÝnh t¶. Bµi: Hò B¹C CñA NG¦êI CHA (nghe - viÕt). I/ Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui/uôi (BT2). - Làm đúng BT(3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. II/ §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt 2 lÇn c¸c tõ ng÷ ë BT2. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV: Hoạt động của học sinh: A. ổn định lớp: - GV cho HS c¶ líp cïng h¸t vui. - C¶ líp cïng h¸t vui. B. Bµi cò: - GV hỏi tiết chính tả trước các em đã học bài - 1HS trả lời bài cũ. - HS viết lần lượt vào bảng con. g×? - GV đọc cho HS cả lớp viết các từ ngữ sau vào bảng con: lá trầu, đàn trâu, tim, nhiễm bÖnh, tiÒn b¹c. - GV nhËn xÐt tiÕt kiÓm tra. C. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - TiÕt chÝnh t¶ h«m nay c¸c em viÕt bµi mét - Nghe GV giíi thiÖu bµi đoạn của bài Hũ bạc của người cha và làm mét sè bµi tËp theo yªu cÇu. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả một lần, sau đó gọi - Theo dõi GV đọc bài, vài HS đọc lại HS đọc lại. c¶ líp theo dâi SGK. - HS đọc thầm tìm hiểu bài GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. n¨m häc 2011-2012. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả GV hỏi: + Lêi nãi cña cha ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo?. - ViÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng... - HS t×m vµ ph¸t biÓu.. + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ dÓ viÕt sai? (gäi HS ph¸t biÓu; GV ghi mét sè tõ lªn bảng. Nhắc HS ghi nhớ để viết cho đúng). b. GV đọc bài cho HS viết - GV đọc từng câu ngắn, đọc từng cụm tữ với c©u dµi. c. ChÊm, ch÷a bµi. - GV đọc lại bài cho HS đổi chéo vở nhau kiÓm tra lçi bµi cña b¹n - GV thu 5-7 bµi cña HS chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt cña HS. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. Bµi tËp 2 - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - Cho HS tự làm bài cá nhân. Sau đó GV gọi 2 tèp HS mçi tèp 4 em thi lµm bµi nhanh, em thứ tư đọc kết quả - Cả lớp và GV nhận xét chốt bài đúng: mòi dao - con muçi nói löa - nu«i nÊng hạt muối - múi bưởi tuæi trÎ - tñi th©n b. Bµi tËp 3 - GV chọn cho HS lớp làm bài b, gọi HS đọc yªu cÇu bµi - GV ph¸t 5 tê giÊy cho HS lµm vµo giÊy, c¶ líp cßn l¹i lµm vµo nh¸p - HS lµm vµo giÊy d¸n bµi trªn b¶ng,c¶ líp vµ GV nhận xét chốt bài đúng b) mËt - nhÊt - gÊc D. Cñng cè: - Qua bài chính tả các em phải biết thương yêu và quí trọng những gì mình đã làm ®­îc.... E. DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ sai mçi ch÷ mét dßng - ChuÈn bÞ bµi: nhµ r«ng ë T©y Nguyªn TH-to¸n. - Nghe Gv đọc bài và viết bài - HS đổi chéo vở nhau soát lỗi bài của b¹n. - HS tự làm bài cá nhân; sau đó tự thµnh lËp tèp lªn thi lµm bµi nhanh vµ đọc - Cả lớp chữa bài đúng vào vở. - Vài HS đọc yêu cầu bài và làm bài c¸ nh©n - HS lµm vµo giÊy d¸n bµi trªn b¶ng.. - HS l¾ng nghe, ghi nhí.. Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.. I. Môc tiªu:. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. n¨m häc 2011-2012. - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ só 0 ở hàng đơn vị. Bài 1(cột 1, 2, 4), 2, 3. II. §å dïng d¹y häc: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Bµi míi - 1 HS đọc. a. Giíi thiÖu bµi - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề lªn b¶ng. - 1 HS lên bảng đặt tính, b. Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS cả lớp thực hiện đặt tính vào giấy nh¸p. * Nªu phÐp chia 560 : 8 (PhÐp chia hÕt) - GV viÕt lªn b¶ng 560:8= ? - Yªu cÇu HS dÆt tÝnh theo cét däc. - Yªu cÇu HS c¶ líp suy nghÜ vµ tù thùc hiÖn phÐp tÝnh. - HS theo dâi vµ lµm bµi. * Nªu phÐp chia 632 : 7 - Tiến hành các bước tương tự như với phép chia 560 : 8 = 70. - 3 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë c. LuyÖn tËp- thùc hµnh bµi tËp. Bµi 1: - Xác định yêu cầu của bài,sau đó cho HS tự- 3 HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp nghe vµ nhËn xÐt. lµm. - Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình. - 1 HS đọc. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm vµo Bµi 2: vë bµi tËp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Bµi gi¶i: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Ta cã: 365 : 7 = 52 (d­ 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và 1 ngày. §¸p sè: 52 tuÇn lÔ vµ 1 ngµy. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. -Phép chia 185 : 6 = 30 (dư 5) là đúng -PhÐp chia 283 : 7 = 4 (d­ 3) lµ sai (HS sửa lại cho đúng). Bµi 3. -HS đọc Y/c bài. -GV h.dÉn bµi mÉu. 3. Cñng cè dÆn dß - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. Thtv-«n:chÝnh t¶. n¨m häc 2011-2012. Hò B¹C CñA NG¦êI CHA (nghe - viÕt). I/ Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui/uôi (BT2). - Làm đúng BT(3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. II/ §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt 2 lÇn c¸c tõ ng÷ ë BT2. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV: Hoạt động của học sinh: Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Tiết chính tả hôm nay các em viết bài một - Theo dõi GV đọc bài, vài HS đọc lại đoạn của bài Hũ bạc của người cha và làm cả lớp theo dõi SGK. - HS đọc thầm tìm hiểu bài mét sè bµi tËp theo yªu cÇu. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết - ViÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng... a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả một lần, sau đó gọi - HS tìm và phát biểu. HS đọc lại. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả GV hỏi: + Lêi nãi cña cha ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? + Những chữ nào trong bài chính tả dể viết - Nghe Gv đọc bài và viết bài sai? (gäi HS ph¸t biÓu; GV ghi mét sè tõ lªn bảng. Nhắc HS ghi nhớ để viết cho đúng). b. GV đọc bài cho HS viết - HS đổi chéo vở nhau soát lỗi bài của - GV đọc từng câu ngắn, đọc từng cụm tữ với bạn c©u dµi. c. ChÊm, ch÷a bµi. - GV đọc lại bài cho HS đổi chéo vở nhau kiÓm tra lçi bµi cña b¹n - GV thu 5-7 bµi cña HS chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt cña HS. - HS tự làm bài cá nhân; sau đó tự thµnh lËp tèp lªn thi lµm bµi nhanh vµ 3. Hướng dẫn HS làm bài tập đọc a. Bµi tËp 2 - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - Cả lớp chữa bài đúng vào vở - Cho HS tự làm bài cá nhân. Sau đó GV gọi 2 tèp HS mçi tèp 4 em thi lµm bµi nhanh, em thứ tư đọc kết quả - Cả lớp và GV nhận xét chốt bài đúng: - Vài HS đọc yêu cầu bài và làm bài mòi dao - con muçi nói löa - nu«i c¸ nh©n nÊng - HS lµm vµo giÊy d¸n bµi trªn b¶ng. hạt muối - múi bưởi tuæi trÎ - tñi th©n b. Bµi tËp 3 - GV chọn cho HS lớp làm bài b, gọi HS đọc yªu cÇu bµi GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. n¨m häc 2011-2012. - GV ph¸t 5 tê giÊy cho HS lµm vµo giÊy, c¶ - HS l¾ng nghe, ghi nhí. líp cßn l¹i lµm vµo nh¸p - HS lµm vµo giÊy d¸n bµi trªn b¶ng,c¶ líp vµ GV nhận xét chốt bài đúng b) mËt - nhÊt - gÊc Thø 4 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I)Mục đích , yêu cầu 1)Rèn kỹ năng đọc thành tiếng Đọc đúng các từ ngữ : Múa chiêng , ngọn giáo, truyền lại , trống , tập trung ... Biết đọc với giọng kể , nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên 2) Rèn kỹ năng đọc - hiểu Nắm đựơc nghĩa các từ mới ( sgk ) Hiểu đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà rông II) Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III) Các hoạt động dạy - học Nội dung. Cách thức tiến hành. A) Kiểm tra bài ( 4' ) Nhà bố ở B)Bài mới 1) Giới thiệu bài ( 1' ) 2) Luyện đọc ( 10' ) a. Đọc mẫu b.Hướng dẫn LĐ + Giải nghĩa từ Đọc câu + Từ khó : Sgk - Đọc đoạn + Từ mới : sgk - Đọc cả bài 3) Tìm hiểu bài ( 10' ) - Đoạn 1 : + Nhà rông phải chắc .....không vướng mắc GV: hồ thị anh đào. -. H: Đọc TL bài thơ em thích T: Chấm điểm , nhận xét từng bài T: Giới thiệu trực tiếp T: Đọc diễn cảm toàn bài H: Đọc nối tiếp câu T: Kết hợp cho H luyện đọc những em hay mắc lỗi T: Hướng dẫn H đọc nối tiếp đoạn H: Đọc nối tiếp đoạn T: Kết hợp hướng dần H luyện đọc + Giải nghĩa từ H: Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc toàn bài H: Đọc đoạn 1 T: Vì sao nhà rông phải chắc chăn ? ( 1 em). Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. - Đoạn 2 : + Gian đầu ...dùng khi cúng tế - Đoạn 3 , 4 : + Vì gian giữa ....của làng + Gian thừ 3 ....buôn làng + Nhà rông rất độc đáo / lạ mắt đồ sộ 4) Luyện đọc lại ( 8' ). 5) Củng cố - Dặn dò ( 2' ). n¨m häc 2011-2012. H: Đọc thầm đoạn 2 T: Gian đầu của nhà rông đựoc trang trí ntn ? ( 1 em) H: Đọc thầm T: Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông ? ( 1 em) + Gian thứ 3 dùng để làm gì ? ( 2 em) + Em nghĩ gì về nhà rông TN sau khi xem tranh , đọc bài giới thiệu nhà rông? H: Đọc diễn cảm toàn bài ( 1 em) - Đọc nối tiếp đoạn - Thi đọc cả bài T+H: Bình chọn bài hay T: Nhận xét tiết học - Yêu cầu H luyện đọc chuẩn bị bài. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ . CÁC DÂN TỘC LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH I)Mục đích , yêu cầu - Mở rộng vốn từ về các dân tộc : Biết thêm tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta - Điền đúng các từ ngữ thích hợp gắn với đời sống của đồng bào ta vào chỗ trống II)Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ viết sẵn 3 câu văn ở BT4 - HS: SGK III)Các hoạt động dạy - học Nội dung A) Kiểm tra bài ( 4' ) Bài 2 , 3 ( tuần 14 ) B) Bài mới 1) Giới thiệu bài ( 1' ) 2) Hướng dẫn làm BT ( 28' ) - Bài 1 : Tày , Nùng , Thái , Mường , Dao , hoa..... - Bài 2 : a. Bậc thang GV: hồ thị anh đào. Cách thức tiến hành H: Làm bài trên bảng T: Giới thiệu trực tiếp H: Nêu yêu cầu BT ( 1 em) T: Lưu ý chỉ kể tên một số DT thiểu số H: Làm bài vào vở - Đọc KQ T+H: Đánh giá , nhận xét H: Đọc nội dung bài Tự làm bài. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. ...... n¨m häc 2011-2012. Chữa bài trên bảng T+H: Chữa bài , chấm điểm ( 4 em). - Bài 3 : + Tranh 1: Tranh được so sánh với quả bóng - Bài 4 : a. Công cha nghĩa mẹ được so sánh như núi Thái Sơn , như nứơc trong nguồn chảy ra ............. 4) Củng cố - Dặn dò ( 2' ). H: Nêu yêu cầu bài - Quan sát tranh vẽ - Nói lên từng cặp sự vật được so sánh với nhau trong mỗi tranh H: Nêu yêu cầu BT Tự làm bài vào vở Đọc bài làm ( nhiều em) T+H: Nhận xét , KL T: Nhận xét tiết học - Yêu cầu H về làm BT 3 , 4 để ghi nhớ - Yêu cầu sưu tầm thêm ảnh nhà rông ở Tây Nguyên. TiÕt 73: Giíi thiÖu b¶ng nh©n.(tiÕt 1) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch sö dông b¶ng nh©n - Cñng cè bµi to¸n vÒ gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn. Bµi 1, 2, 3. II. §å dïng d¹y häc: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra c¸c bµi tËp vÒ nhµ cña tiÕt 72. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài * Giíi thiªu b¶ng nh©n. - GV treo b¶ng nh©n nh­ trong To¸n 3 lªn b¶ng. - Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột trong bảng. - Yêu cầu HS đọc các số trong hàng, cột đầu tiªn cña b¶ng. - Yêu cầu HS đọc hàng thứ ba trong bảng. - C¸c sè võa häc xuËt hiÖn trong b¶ng nh©n nào đã học? - GV kÕt luËn: *Hướng dẫn sử dụng bảng nhân - Hướng dẫn HS tìm kết quả của phép nhân 3 GV: hồ thị anh đào. -. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp vÒ nhµ. - HS l¾ng nghe.. - B¶ng cã 11 hµng vµ 11 cét. - §äc c¸c sè: 1, 2,3,..., 10. - §äc sè: 2, 4, 6, 8, 10,..., 20. - C¸c sè trªn chÝnh lµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng nh©n 2. - HS thùc hµnh. - Một số HS lên tìm trước lớp. - HS tự tìm tích trong bảng nhân, sau đó. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. x 4. - Yªu cÇu HS thùc hµnh t×m tÝch cña mét sè cÆp sè kh¸c. c. LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi to¸n vµ yªu cÇu HS lµm bµi. - Yªu cÇu 4 HS nªu l¹i c¸ch t×m tÝch cña 4 phÐp tÝnh trong bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự như bài tập 1. - Hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để tìm mét thõa sè khi biÕt tÝch vµ thõa sè kia. Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS nªu d¹ng cña bµi to¸n. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. n¨m häc 2011-2012. ®iÒn vµo « trèng. - HS lần lượt trả lời. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.. - HS lµm bµi. - Nªu kÕt qu¶. - 1-2 HS đọc. - Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Gi¶i: Số huy chương bạc là: 8 x 3 = 24 (tÊm) Tổng số huy chương là: 8 + 24 = 32 (tÊm) Đáp số 32 tấm huy chương. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè dÆn dß - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ c¸c phép nhân đã học. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. M«N: §¹O §øC Bµi 7: QUAN T¢M GIóP §ì HµNG XãM L¸NG GIÒNG(TiÕt 2). I. MôC TI£U: Gióp häc sinh, biÕt: - Nêu được một số việc làm thể hiuện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết qun tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng nhũng việc làm phù hợp với khả năng. Thực hiện hành động cụ thể biểu hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giÒng trong cuéc sèng h»ng ngµy. - Học sinh khá giỏi: Biết ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Thực hiện hành động cụ thể biểu hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giÒngtrong cuéc sèng h»ng ngµy. II. CHUÈN BÞ.  Néi dung truyÖn”T×nh lµng nghÜa xãm”- NguyÔn V©n Anh- TP. Nam §Þnh- Ho¹t động 3- Tiết 2. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC CHñ YÕU. 1- KiÓm tra bµi cò 2- Bµi míi. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. Hoạt động dạy Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc quan tâm, giúp đõ hàng xóm láng giềng. Cách tiến hành - Chia líp thµnh 4 nhãm. - Ph¸t phiÕu th¶o luËn, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, ®­a ra lêi gi¶i thÝch cho mçi ýkiÕn cña m×nh. C¸c t×nh huèng: 1- B¸c T­ sèng mét m×nh, lóc bÞ èm kh«ng cã ai bên cạnh chăm sóc. Thương bác, Hằng đã nghỉ học hẳn 1 buổi ở nhà để giúp bác làm công việc nhµ. 2- ThÊy bµ Lan võa ph¶i tr«ng bÐ Bi, võa ph¶i thæi c¬m, Huy ch¹y l¹i, xin ®­îc tr«ng bÐ Bi gióp bµ. 3- Chñ nhËt nµo, ViÖt còng gióp cu TuÊn con c« H¹nh ë nhµ bªn häc thªm m«n To¸n 4- Tùng nô đùa với các bạn trong khu tập thể, đá bóng vào cả quán nước nhà bác Lưu. - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng là việc làm tốt nhưng cần phải chú ý đến søc m×nh. Hoạt động 2: Liên hệ bản thân Mục tiêu Thực hiện hành động cụ thể biểu hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềngtrong cuéc sèng h»ng ngµy.. C¸ch tiÕn hµnh - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, ghi lại những công việc mà bạn bên cạnh đã làm để giúp đỡ hµng xãm, l¸ng giÒng cña m×nh. - NhËn xÐt, kÕt luËn. Kết luận: Khen những HS đã biết quan tâm, gióp hµng xãm, l¸ng cña m×nh mét c¸ch hîp lÝ. Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện”Tình làng nghĩa xãm” Môc tiªu: §ång t×nh víi nh÷ng ai biÕt quan t©m đến hàng xóm láng giềng, không đồng tình với nh÷ng ai thê ¬, kh«ng quan t©m tíi hµng xãm l¸ng giÒng. C¸ch tiÕn hµnh GV: hồ thị anh đào. -. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động học. - Th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - NhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña nhãm kh¸c.. - HS thảo luận cặp đôi. - 3 đến 4 cặp đôi phát biểu. - HS nghe, nhËn xÐt, bµy tá th¸i độ của mình.. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. n¨m häc 2011-2012. - GV kể (đọc) câu chuyện “Tình làng nghĩa - 1 HS đọc lại. xãm”- NguyÔn V©n Anh- TP. Nam §Þnh. - Yªu cÇu th¶o luËn c¶ líp, tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS c¶ líp th¶o luËn. sau: 1- Em hiểu”Tình làng nghĩa xóm”thể hiện trong - 3 đến 4 HS trả lời câu hỏi. chuyÖn nµy nh­ thÕ nµo ? 2- Rót ra bµi häc g×? 3- ở khu phố, em đã làm gì để góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa hàng xóm,láng giÒng cña m×nh? GV nhËn xÐt, kÕt luËn 3. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Thực hiện những điều đã học - Nhận xét tiết học, tuyên dương. Thø 5 ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 74: Giíi thiÖu b¶ng chia.(tiÕt 2) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch sö dông b¶ng chia. Bi 1, 2, 3. - Cñng cè vÒ t×m thnh phÇn ch­a biÕt trong php chia. II. §å dïng d¹y häc: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra c¸c bµi tËp vÒ nhµ cña tiÕt 73. - KiÓm tra kÜ n¨ng sö dông b¶ng nh©n. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài * Giíi thiªu b¶ng chia. - GV treo b¶ng nh©n nh­ trong To¸n 3 lªn b¶ng. - Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột trong b¶ng.. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp vÒ nhµ. - 2 HS lªn b¶ng thùc hµnh sö dông b¶ng nh©n.. - HS l¾ng nghe.. - B¶ng cã 11 hµng vµ 11 cét, ë gãc cña b¶ng cã dÊu chia.. - §äc c¸c sè: 1, 2,3,..., 10.. - Yêu cầu HS đọc các số trong hàng, cột - Đọc số: 2, 4, 6, 8, 10,..., 20. - C¸c sè trªn chÝnh lµ sè bÞ chia cña c¸c ®Çu tiªn cña b¶ng. - Yêu cầu HS đọc hàng thứ ba trong bảng. phép tính trong bảng chia 2. - C¸c sè võa häc xuËt hiÖn trong b¶ng nh©n nào đã học? GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. - GV kÕt luËn: *Hướng dẫn sử dụng bảng chia - Hướng dẫn HS tìm kết quả của phép chia 12 : 4. - Yêu cầu HS thực hành tìm thương của mét sè phÐp tÝnh trong b¶ng. c. LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi to¸n vµ yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2: - Hướng dẫn HS sử dụng bảng chia để tìm sè bÞ chia hoÆc sè chia. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS.. n¨m häc 2011-2012. - Mét sè HS thùc hµnh sö dông b¶ng chia để tìm thương. - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp, sau đó 1 số HS lên bảng nêu cách tìm thương của mình. - HS theo dâi. - HS lµm bµi.. - 1 HS đọc. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - NhËn xÐt. Bµi 3: Gi¶i: - Gọi HS đọc đề bài. Số trang sách Minh đã đọc là: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. 132 : 4 = 33 (trang) - GV vẽ sơ đồ minh họa bài toán: Số trang sách Minh còn phải đọc nữa - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. lµ: 132 – 33 = 99 (trang) 3. Cñng cè dÆn dß §¸p sè 99 trang - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ c¸c phép chia đã học. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. TNXH-TiÕt 30:. hoạt động nông nghiệp. I/ Môc tiªu:. - Gióp HS biÕt: + Biết một số hoạt động nông nghiệp và ích lợi của những hoạt động nông nghiệp + Kể tên một số hoạt động nông nghiệp ở địa phương + Có ý thức tham gia vào hoạt động nông nghiệp và trân trọng sản phẩm nông nghiÖp II/ Phương pháp:. - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề,..... III/ §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ trong SGK phãng to - PhiÕu g¾p th¨m. IV/ Hoạt động dạy học:. 1. ổn định T.C: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 15. - KÓ tªn TTLL? - Nhận xét, đánh giá 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng + Em biÕt n¬i nµo cã nhiÒu nh·n lång nhÊt? + N¬i nµo cã nhiÒu v¶i thiÒu? a) Tìm hiểu hoạt động nông nghiệp - Yêu cầu HS hoạt động nhóm - Nªu nhiÖm vô: Quan s¸t tranh SGK vµ th¶o luËn c©u hái: + ¶nh chôp c¶nh g×? + Hoạt động đó cung cấp cho con người sản phẩm gì? + Những hoạt động này được gọi là hoạt động gì? + Nêu ích lợi của những hoạt động đó? - KL: Hoạt động trồng trọt, chăn nu«i, thuû s¶n, trång ruéng gäi lµ hoạt động nông nghiệp + S¶n phÈm cña n«ng nghiÖp dïng lµm g×? b) Hoạt động nông nghiệp ở địa phương: + Hãy kể tên hoạt động nông nghiệp n¬i em ë?. n¨m häc 2011-2012. - 2 HS trả lời: Hoạt động TTLL bao gồm: Bưu điện, đài phát thanh, truyền hình - Nghe giíi thiÖu, nh¾c l¹i tªn bµi -> H­ng Yªn -> B¾c Ninh - HS hoạt động nhóm 4 - Quan s¸t tranh vµ TLCH GV ®­a ra + ¶nh 1: Chôp c«ng nh©n ®ang ch¨m sãc c©y cèi + ảnh 2: Chăm sóc đàn cá + ¶nh 3: GÆt lóa + ảnh 4: Chăm sóc đàn gà - Những hoạt động này là hoạt động nông nghiÖp -> Làm không khí trong lành, cung cấp lương thùc, thùc phÈm - Nghe vµ ghi nhí -> Làm thức ăn cho người, vật nuôi và xuất khÈu. -> Trång b«ng, dÖt v¶i, lóa, ng«, mÝa, cµ phª -> Ch¨n nu«i bß, dª, tr©u, bß, lîn, gµ,.... - Việt Nam là nước xuất khẩu gạo nhiều thứ 2 trªn thÕ giíi c) Em biết gì về nông nghiệp Việt - Vùng đồng bằng bắc bộ và đồng bằng nam bé Nam - Việt Nam là nước xuất khẩu gạo - Vài em nêu lại điều ghi nhớ thø bao nhiªu trªn thÕ giíi? - ë vïng nµo ë ViÖt Nam lµ vïng s¶n xuÊt nhiÒu lóa g¹o nhÊt? - §Ó lµm ®­îc nh÷ng s¶n phÈm n«ng nghiÖp rÊt vÊt v¶, em ph¶i biÕt tr©n trọng và tham gia giúp đỡ những người làm nông nghiệp những việc phï hîp 4. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, s­u tÇm mét sè c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ n«ng nghiÖp - Chuẩn bị bài sau: “ Hoạt động công nghiệp thương mại”. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>