Giáo án Hình học lớp 7 - Tiết 1 đến tiết 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Ngày soạn:. CHƯƠNG I. ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. Tuaàn:1 – Tieát :1. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG §1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH A. Muïc Tieâu o Học sinh giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh, nêu được tính chất : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. o Học sinh vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. o Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. o Bước đầu tập suy luận. B. Chuaån Bò - Giáo viên : thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. - Học sinh : thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm, bút viết bảng.. C. Tieán Trình 1. Oån định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : Giáo viên giới thiệu nội dung cơ bản của chương I, yêu cầu về sách vở, dụng cụ học tập đối với HS. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung Hoạt động 1) Thế Nào Là Hai Góc Đối Đỉnh Giáo viên đưa hình vẽ hai góc đối đỉnh và hai góc không đối đỉnh (vẽ HS quan sát hình vẽ trên bảng ở bảng phụ) phuï.. 1.Theá naøo laø hai goùc. y x O. đối đỉnh?. y. HS: Quan sát và trả lời : + O1 vaø O3 coù chung ñænh O. c Cạnh Oy là tia đối của cạnh b Ox. d M Cạnh Oy’ là tia đối của cạnh a Ox’ hoặc Ox và Oy làm thành một đường thẳng, Ox’ và Oy’ làm thành một đường thẳng. B + M1 vaø M2 chung ñænh M. Ma A và Md đối nhau, Mb và Mc không đối nhau. GV: Em haõy nhaän xeùt quan heä veà + A vaø B khoâng chung ñænh ñænh, veà caïnh cuûa O1 vaø O3; cuûa nhöng baèng nhau M1 vaø M2; cuûa A vaø B. y. x. x O y x. Hai góc đối đỉnh là hai goùc maø moãi caïnh cuûa góc này là tia đối của moät caïnh goùc kia. Ta noùi hai goùc O1 vaø O3 là hai góc đối đỉnh.. GV giới thiệu :góc O1 và O3 có mỗi cạnh của góc này là tia đối cuûa moät caïnh cuûa goùc kia ta noùi. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 1 Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. O1 và O3 là hai góc đối đỉnh. Còn M1 vaø M2, A vaø B khoâng phaûi laø hai góc đối đỉnh. GV: Vậy thế nào là hai góc đối ñænh? GV: Ñöa ñònh nghiõa leân baûng phuï yeâu caàu nhaéc laïi GV: Cho HS laøm ?2 trang 81 SGK. HS: trả lời định nghĩa hai góc đối đỉnh như SGK trang 81. ?2: O2 vaø O4 cuõng laø hai goùc đối đỉnh vì : Tia Oy là tia đối của tia Ox’ và tia Ox la tia đối cuûa tia Oy. GV: Vậy hai đường thẳng cắt nhau HS : Hai đường thẳng cắt nhau sẽ tạo thành mấy cặp góc đối sẽ tạo thành hai cặp góc đối ñænh? ñænh. GV: Với H2, H3 giải thích tại sao hai goùc M1, M2 laïi khoâng phaûi laø hai góc đối đỉnh? GV: Cho góc xOy, em hãy vẽ góc HS lên bảng thực hiện và nêu đối đỉnh với góc xOy ? caùch veõ : y' + Trên hình bạn vừa vẽ còn cặp x góc đối đỉnh nào không? O GV: Em hãy vẽ hai đường thẳng x' caét nhau vaø ñaët teân cho caùc caëp y góc đối đỉnh được tạo thành. - Vẽ tia Ox’ là tia đối của tia Ox - Vẽ tia Oy’ là tia đối của tia Oy => x’Oy’ là góc đối đỉnh với xOy. HS: xOy’ đối đỉnh với yOx’ HS leân baûng veõ hình. m I. 2. 3 n. Hoạt động GV : Quan sát hai góc đối đỉnh O1 và O3, O2 và O4. Em hãy ước lượng bằng mắt và so sánh độ lớn cuûa goùc O1 vaø O3, O2 vaø O4, GV: Em hãy dùng thước đo góc kiểm tra lại kết quả vừa ước lượng. GV goïi 1 HS leân baûng kieåm tra bằng thước đo góc.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 1. 4. * I1 và I3 là hai góc đối đỉnh * I2 và I4 là hai góc đối đỉnh 2) Tính Chất Của Hai Góc Đối Đỉnh HS: goùc O1=O3 ; O2=O4 ; 2. Tính Chaát Cuûa Hai 1 HS leân baûng ño vaø ghi keát Góc Đối Đỉnh quaû vaø so saùnh. HS cả lớp thực hành đo trên Hai góc đối đỉnh thì vở của mình rồi so sánh. y' x O. x'. y. 2 Lop7.net. baèng nhau. Hai goùc O1 vaø O3 laø hai góc đối đỉnh nên góc THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Hình Hoïc 7 GV: Dựa vào tính chất của hai góc kề bù đã học ở lớp 6. Giải thích vì sao O1=O3 baèng suy luaän. - Coù nhaän xeùt gì veà toång O1+O2? Vì sao? Tương tự : O2+O3 ? Từ (1) và (2) suy ra điều gì? Cách lập luận như trên là ta đã giaûi thích O1=O3 baèng caùch suy luaän.. Chöông I HS: O1+O2 = 180o (Vì hai goùc keà buø) (1) O2+O3 = 180o (Vì hai goùc keà buø) (2) Từ (1) và (2)  O1+O2 = O2+O3  O1+O3.. O1=O3. Hoạt động 3 : Củng Cố GV : Ta có hai góc đối đỉnh thì HS: Không baèng nhau. Vaäy hai goùc baèng nhau có đối đỉnh không? GV: Ñöa laïi baûng phuï coù veõ caùc hình lúc đầu để khẳng định hai góc bằng nhau chưa chắc đã đối ñænh (hình2, hình3). GV: Đưa bảng phụ ghi bài 1 (82, HS đứng tại chổ tra lời Bài 1 SGK) ñieàn vaøo oâ troáng. (82, SGK). GV: Ñöa baûng phuï ghi baøi 2 (82). Baøi 2 (82, SGK) a) Hai goùc coù moãi caïnh cuûa góc này là tia đối của một cạnh của góc kia được gọi là hai góc đối đỉnh. b) Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành hai cặp góc đối đỉnh. Hoạt động4 : Hướng Dẫn Về Nhà 1) Học thuộc định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh. Học cách suy luận. 2) Biết vẽ góc đối đỉnh với 1 góc cho trước, vẽ hai góc đối đỉnh với nhau. Baøi taäp : Baøi 3, 4, 5 (trang 83 SGK). GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 3 Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Ngày soạn: Tuaàn:1- Tieát :2. LUYEÄN TAÄP. A. Muïc Tieâu - Học sinh nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất : hai góc đối ñænh thì baèng nhau. - Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình. - Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. - Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập. B. Chuaån Bò Cuûa Giaùo Vieân Vaø Hoïc Sinh : - Giáo viên : SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. - Học sinh : SGK, thước thẳng, thước đo góc, giấy rời, bảng nhóm. C. Tieán Trình Daïy Hoïc : 1. Oån định lớp : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp . 2. Kieåm tra baøi cuõ : HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh? Vẽ hình, đặt tên và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh. HS2: Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh? Vẽ hình? Bằng suy luận hãy giải thích vì sao hai góc đối đỉnh lại bằng nhau. HS3: Chữa bài tập 5 (82 SGK) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Luyện Tập GV cho HS đọc đề bài số 6 HS: Suy nghĩ trả lời, BT 6 trang 83 SGK . Cho xx’  yy’ = 0; o GV: Để vẽ hai đường thẳng + Vẽ xOy = 47 O1 = 47o cắt nhau và tạo thành góc + Vẽ tia đối Ox’ của tia Ox Tìm O2 = ?; O3 = ?; 47o ta veõ nhö theá naøo? + Vẽ tia đối Oy’ của tia Oy O4 = ? ta được đường thẳng xx’ cắt x GV: Goïi 1 HS leân baûng veõ yy’ taïi O. Coù 1 goùc baèng y' O o hình 47 . y x' * Dựa vào hình vẽ và nội HS: Lên bảng vẽ hình dung của bài toán em hãy tóm tắt nội dung bài toán HS lên bảng tóm tắt : Cho xx’  yy’ = 0; dưới dạng cho và tìm. O1 = 47o GV: Bieát soá ño O1, em coù thể tính được O3? Vì sao? Tìm O2 = ?; O3 = ?; * Bieát soá ño O1, ta coù theå O4 = ? tính được O2 không? Vì sao? Giaûi : O1 = O2 = 47o (tính chaát hai GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 4 Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. * Vậy em tính được O4 Học sinh hoạt động nhóm. khoâng? Baûng nhoùm. Giáo viên chú ý hướng dẫn hoïc sinh caùch trình baøy 2 HS leân baûng veõ theo kiểu chứng minh để học sinh quen dần với bài toán hình học. * GV cho HS laøm baøi 7(83). Yêu cầu mỗi câu trả lời phaûi coù lyù do.. góc đối đỉnh) Coù O1 + O2 = 180o (Hai goùc keà buø) Vaäy : O2 = 180o – O1 O2 = 180o – 47o = 133o Coù O4 = O2 = 133o (hai goùc đối đỉnh) BT 7 z x O. y' y. y. z. GV cho HS laøm baøi 8 (83 70 70 SGK) 70 Goïi 2 HS leân baûng veõ GV: Qua hình veõ baøi 8. Em coù theå ruùt ra nhaän xeùt gì? GV cho hoïc sinh laøm baøi 9 (83). Giaùo vieân yeâu caàu học sinh đọc đề bài. * Muoán veõ goùc vuoâng xAy HS: Hai goùc baèng nhau ta laøm theá naøo? chưa chắc đã đối đỉnh. Baøi 9 (83 SGK) * Muốn vẽ góc x’Ay’ đối HS1: Veõ tia Ax đỉnh với góc xAy ta làm thế + Duøng eâke veõ tia Ay sao naøo? cho xAy = 90o o. x'. 70o. o. o. z'. O. x. y'. y. O. x'. x. y. x'. A. x. O1 = O4 ; O2 = O5 ;O3 = O6 (đối điûnh) xOz = x’Oz’ (đối đỉnh) yOx’ = y’Ox (đối đỉnh) zOy’ = z’Oy (đối đỉnh) xOx’ = yOy’ = zOz’ = 180o BT 9. Các cặp góc không đối đỉnh Caëp xAy vaø yAx’ Caëp yAx’ vaø x’Ay’ Caëp y’Ax’ vaø y’Ax. y'. * Hai góc vuông không đối ñænh laø hai goùc vuoâng naøo? * Ngoài hai cặp góc vuông trên em có thể tìm được các caëp goùc vuoâng khaùc khoâng đối đỉnh nữa không? GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. HS2 : - Vẽ tia đối Ax’ của tia Ax. -Vẽ tia Ay’ là tia đối của tia Ay ta được x’Ay’ đối ñænh xAy. HS: xAy vaø xAy’ laø moät cặp góc vuông không đối ñænh. HS leân baûng trình baøy. 5 Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. * Các em đã thấy trên hình vẽ 2 đường thẳng cắt nhau taïo thaønh 1 goùc vuoâng thì caùc goùc coøn laïi cuõng baèng moät vuoâng. Vậy dựa vào cơ sở nào ta có điều đó? Em có thể trình bày một cách có cơ sở được khoâng? GV: Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi nhaän xeùt. GV cho HS laøi baøi 10 (trang 83 SGK). Caùc HS laøm vieäc theo nhóm. Sau 2 phút gọi đại dieän nhoùm trình baøy caùch laøm cuûa mình.. Chöông I. Coù xAy = 90o xAy + yAx’ = 180o (vì keà buø) => yAx’ = 180o - xAy = 180o – 90o = 90o x’Ay’ = xAy = 90o (vì đối ñænh) y’Ax và yAx’ = 90o (vì đối ñænh). * Hai đường thẳng cắt nhau taïo thaønh moät goùc vuoâng thì caùc goùc coøn laïi cuõng baèng moät goùc vuoâng (hay 90o). * Đại diện nhóm : Cách gấp : Gấp tia màu đỏ trùng với tia màu xanh ta được các góc đối đỉnh trùng nhau. Hoạt động 2 : Củng Cố GV :+ Thế nào là hai góc HS trả lời câu hỏi đối đỉnh? + Tính chất của hai góc đối HS trả lời : Câu a đúng; ñænh. Caâu b sai - GV cho HS laøm baøi soá 7 Duøng hình veõ baùc boû caâu trang 74 SBT. sai. Hoạt động 3 : Hướng Dẫn Về Nhà * Yêu cầu học sinh làm lại bài 7 trang 83 SGK vào vở bài tập. Vẽ hình cẩn thận. Lời giaûi phaûi neâu lyù do. Baøi taäp soá : 4, 5, 6 (trang 74 SBT) * Đọc trước bài Hai đường thẳng vuông góc chuẩn bị êke, giấy.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 6 Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Ngày soạn:. §2. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. Tuaàn:2- Tieát:3 A. Muïc Tieâu : o o o o o o. HS giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. Công nhận tính chất : Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và ba. HS hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước. Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. Bước đầu tập suy luận.. B. Chuaån Bò. - Giáo viên : thước, ê ke, giấy rời. - Học sinh : Thước, êke, giấy rời, bảng nhóm.. C. Tieán Trình. 1. Oån định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : Thế nào là hai góc đối đỉnh.Nêu tính chất hai góc đối đỉnh.Vẽ xAy = 90o. Vẽ x’Ay’ đối đỉnh với xAy.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1) Thế Nào Là Hai Đường Thẳng Vuông Góc?. GV : Cho HS cả lớp làm ?1 * Quan saùt caùc neáp gaáp vaø caùc góc tạo thành bởi các nếp gấp đó. * GV vẽ đường thẳng xx’ yy’ cắt nhau taïi O vaø xOy = 90o yeâu caàu hoïc sinh nhìn hình veõ toùm taét noäi dung.. HS cả lớp lấy giấy đã chuẩn bị 1)Thế nào là hai đường thẳng saün gaáp 2 laàn nhö hình 3a, 3b. vuoâng goùc? y * Hoïc sinh : Caùc neáp gaáp laø hình aûnh cuûa hai đường thẳng vuông góc và O x bốn góc tạo thành đều là góc x' vuoâng. y. x'. O. y'. x. y'. Cho xx’yy’= {0}; xOy = 90o Tìm xOy’ = x’Oy = x’Oy’ = 90o Giaûi thích. GV : Em hãy dựa vào bài số 9 (83) ta đã chữa nêu cách suy Giải : Coù xOy = 90o (Theo ñieàu kieän luaän.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Noäi dung. 7 Lop7.net. Hai đường thẳng xx’, yy’ cắt nhau vaø trong caùc goùc taïo thaønh có một góc vuông được gọi là hai đường thẳng vuông góc. Kyù hieäu : xx’  yy’. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời. cho trước) GV : Vậy thế nào là hai đường y’Ox = 180o – xOy (theo tính thaúng vuoâng goùc? chaát hai goùc keà buø). => y’Ox = 180o – 90o = 90o Coù x’Oy = y’Ox = 90o (theo Giáo viên giới thiệu ký hiệu hai tính chất hai góc đối đỉnh) HS : Hai đường thẳng xx’, yy’ đường thẳng vuông góc. caét nhau vaø trong caùc goùc taïo thành có một góc vuông được gọi là hai đường thẳng vuông * Giaùo vieân neâu caùc caùch dieãn goùc. đạt như SGK (84 SGK) Hoặc HS có thể trả lời : + Hai đường thẳng vuông góc là hai đường thẳng cắt nhau taïo thaønh boán goùc vuoâng. + Kyù hieäu : xx’  yy’. Hoạt động 2) Vẽ Hai Đường Thẳng Vuông Góc. * Muốn vẽ hai đường thẳng vuoâng goùc ta laøm theá naøo ? GV: Ngoài cách vẽ trên ta còn cách vẽ nào nữa? GV goïi 1 HS leân baûng laøm ?3 . Học sinh cả lớp làm vào vở.. * HS có thể nêu cách vẽ như 2) Vẽ hai đường thẳng vuông baøi taäp 9 (83 SGK) goùc a' ?3. Học sinh dùng thước thẳng vẽ phác hai đường thẳng a và a a’ vuông góc với nhau và viết kyù hieäu : a'. a. a  a’. GV cho HS hoạt động nhóm ?4 yeâu caàu HS neâu vò trí coù theå xaûy a  a’ ra giữa điểm O và đường thẳng a + HS : Ñieåm O coù theå naèm rồi vẽ hình theo các trường hợp trên đường thẳng a, điểm O có đó. thể nằm ngoài đường thẳng a. HS hoạt động theo nhóm. GV quan sát và hướng dẫn các HS quan saùt caùc hình 5, hình 6 nhoùm veõ hình. (trang 85 SGK) roài veõ theo. Duïng cuï veõ coù theå baèng eâ ke GV nhaän xeùt baøi cuûa vaøi nhoùm. hoặc thước thẳng, thước đo goùc. - Đại diện nhóm 1 trình bày baøi. GV : Theo em có mấy đường HS : thẳng đi qua O và vuông góc với a? GV : Ta thừa nhận tính chất sau : Có một và chỉ một … cho trước. GV : ñöa baûng phuï ghi baøi taäp. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Có một và chỉ một đường thẳng đi qua O và vuông góc với đường thẳng a cho trước.. 8 Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. sau : Baøi 1: Haõy ñieàn vaøo choã troáng ( …) a) Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng …. b) Cho đường thẳng a và điểm M, có một và chỉ một đường thaúng b ñi qua M vaø … c) Đường thẳng xx’ vuông góc với đường thẳng yy’, ký hiệu …. Baøi 2 : Trong 2 caâu sau, caâu naøo đúng ? Câu nào sai ? Hãy bác bỏ caâu sai baèng moät hình veõ. a) Hai đường thẳng vuông góc thì caét nhau. b) Hai đường thẳng cắt nhau thì vuoâng goùc.. a) caét nhau taïo thaønh 4 goùc vuông (hoặc trong các góc tại thaønh coù moät goùc vuoâng) b) và b vuông góc với a.. c) xx’  yy’. HS suy nghĩ trả lời : a) Đúng. b) Sai, vì a caét a’ taïi O nhöng O1  90o a. O a'. Hoạt động 3) Đường Trung Trực Của Đoạn Thẳng GV : Cho bài toán : Cho đoạn AB. Veõ trung ñieåm I cuûa AB. Qua I vẽ đường thẳng d vuông góc với AB. Gọi lần lượt 2 HS lên bảng vẽ. Học sinh cả lớp vẽ vào vở.. HS1 : Vẽ đoạn AB và trung 3) Đường Trung Trực Của ñieåm I cuûa AB. Đoạn Thẳng d HS2 : Vẽ đường thẳng d vuông góc với AB tại I. d. A. I. GV: Giới thiệu : Đường thẳng d gọi là đường trung trực của đọan AB. GV : Vậy đường trung trực của một đoạn thẳng là gì ? GV nhaán maïnh hai ñieàu kieän (vuoâng goùc, qua trung ñieåm). GV : Giới thiệu điểm đối xứng. Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi. GV : Muốn vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng ta vẽ như thế naøo ? GV Cho HS laøm baøi taäp : Cho đoạn thẳng CD = 3 cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thaúng aáy? Gọi 1 HS nêu trình tự cách vẽ.. A. 9 Lop7.net. B. B. HS : Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thaúng aáy. HS : d là trung trực của đoạn AB ta nói A và B đối xứng nhau qua đường thẳng d. * HS : Ta có thể dùng thước và êke để vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. HS : - Vẽ đoạn CD = 3 cm - Xaùc ñònh H  CD sao cho CH = 1,5 cm - Qua H vẽ đường thẳng d  * Ngoài cách vẽ của bạn, em còn CD, d là đường trung trực của caùch veõ naøo khaùc ? đoạn CD.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. I. Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy.. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I HS gaáp giaáy sao cho ñieåm C trùng với điểm D. Nếp gấp chính là đường thẳng d là đường trung trực của đoạn CD. Hoạt động 4 : Củng Cố. 1) Hãy nêu ĐN hai đường thẳng vuông góc? Lấy ví dụ thực tế về hai đường thẳng vuông góc. 2) Nếu biết hai đường thẳng xx’ và yy’ vuông góc với nhau tại O thì ta suy ra ñieàu gì? Trong soá những câu trả lời sau thì câu nào sai? Câu nào đúng? a) xx’ vaø yy’ caét nhau taïi O. b) xx’ vaø yy’ caét nhau taïo thaønh moät goùc vuoâng. c) xx’ vaø yy’ taïo thaønh 4 goùc vuoâng d) Mỗi đường thẳng là đường phaân giaùc cuûa moät goùc beït.. HS : Nhaéc laïi ñònh nghóa SGK. Ví duï : Hai caïnh keà cuûa moät hình chữ nhật. - Caùc goùc nhaø ….. a) Đúng. b) Đúng. c) Đúng. d) Đúng.. Hoạt động 5 : Hướng Dẫn Về Nhà. * Học thuộc định nghĩa hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của một đoạn thẳng. * Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc, vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng.Bài tập : Bài 13, 14, 15, 16 (trang 86, 87 SGK).Baøi 10, 11 (trang 75 SBT). GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 10 Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Ngày soạn: Tuaàn:2- Tieát:4. LUYEÄN TAÄP. A. Muïc Tieâu : + Giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. + Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước. + Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. + Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng. + Bước đầu tập suy luận. B. Chuaån Bò Cuûa Giaùo Vieân Vaø Hoïc Sinh : - Giáo viên : SGK, thước, êke, giấy rời, bảng phụ. - Học sinh : Thước kẻ, êke, giấy rời, bảng con. C. Tieán Trình Daïy Hoïc : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Oån định lớp : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp . 2. Kieåm tra baøi cuõ : HS1 : 1) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc ? 2) Cho đường thẳng xx’ và O thuộc xx’, hãy vẽ đường thẳng yy’ đi qua O vaø vuoâng goùc xx’. HS2 : 1) Thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng? 2) Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn AB. 3.Vaøo baøi : Hoạt động 1 : Luyện Tập GV : Cho HS cả lớp làm bài 15 trang 86 + HS chuẩn bị giấy và thao tác như SGK. hình 8 trang 6 SGK. Sau đó GV gọi lần lượt HS nhận xét. HS1 : Nếp gấp zt vuông góc với đường thẳng xy tại O HS2 : Coù 4 goùc vuoâng laø xOz; zOt; GV ñöa baûng phuï coù veõ laïi hình baøi 17 yOt; tOx (trang 87 SGK). HS1 : Leân baûng kieåm tra hình (a) Gọi lần lượt 3 HS lên bảng kuiểm tra xem 2 đường thẳng a và a’ có vuông góc HS2 : Kiểm tra hình (b) với nhau không.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 11 Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I a. Hình a a  a’. O. a. a'. Hình b a  a’. a'. a'. HS3 : Kieåm tra hình (c). Hình c a  a’. * HS trên bảng và HS cả lớp vẽ hình theo các bước : - Dùng thước đo góc vẽ góc xOy = * HS cả lớp quan sát 3 bạn kiểm tra trên 45o. baûng vaø neâu nhaän xeùt. - Laáy ñieåm A baát kyø naèm trong goùc xOy - Dùng êke vẽ đường thẳng d1 qua A GV cho HS laøm baøi 18 (trang 87 SGK). vuông góc với Ox. GV gọi 1 HS lên bảng, 1 HS đứng tại chỗ - Dùng êke vẽ đường thẳng d2 đi qua đọc chậm đề bài. A vuông góc với Oy a. y d2 C. d1. GV : theo dõi HS cả lớp làm và hướng dẫn HS thao tác cho đúng. GV : Cho HS laøm baøi 19 (Tr 87). Cho HS hoạt động theo nhóm để có thể HS trao đổi nhóm và vẽ hình, nêu phaùt hieän ra caùc caùch veõ khaùc nhau. caùch veõ vaøo baûng nhoùm. Trình tự 1 : B - Veõ d1 tuyø yù. d1 A - Vẽ d2 cắt d1 tại O và tạo với d1 góc O 60o. C - Laáy A tuøy yù trong goùc d1Od2. d2 - Veõ AB  d1 taïi B (B  d1) - Veõ BC  d2; C  d2 Trình tự 2 : - Vẽ hai đường thẳng d1, d2 cắt nhau B taïi O, taïo thaønh goùc 60o. A - Laáy B tuøy yù treân tia Od1. - Vẽ đoạn thẳng BC  Od2, điểm C  d2 C O Od2. - Vẽ đoạn BA  tia Od1 điểm A nằm trong goùc d1Od2 A. O. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 12 Lop7.net. B. x. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Trình tự 3 * Vẽ đường thẳng d1, d2 cắt nhau tại O taïo thaønh goùc 60o. - Laáy C tuøy yù treân tia Od2 - Vẽ đường thẳng vuông góc với tia Od2 taïi C caét Od1 taïi B. - Vẽ đoạn BA vuông góc với tia Od1 GV cho HS đọc đề bài 20 trang 27 SGK. điểm A nằm trong góc d1Od2 GV: Em haõy cho bieát vò trí cuûa 3 ñieåm * HS : Vò trí 3 ñieåm A, B, C coù theå A,B,C coù theå xaûy ra? xaûy ra : - Ba ñieåm A, B, C thaúng haøng. - Ba ñieåm A, B, C khoâng thaúng haøng GV : Em hãy vẽ hình theo 2 vị trí của 3 * HS1 vẽ trường hợp 3 điểm A, B, C ñieåm A,B,C. thaúng haøng. GV : gọi 2 HS lên bảng vẽ hình vè nêu - Dùng thước vẽ đoạn AB = 2cm. caùch veõ. - Vẽ tiếp đoạn BC = 3cm (A, B, C nằm trên cùng 1 đường thẳng). - Vẽ trung trực d1 của đoạn AB. GV lưu ý còn có trường hợp : - Vẽ trung trực d2 của đoạn BC. d1 d2 * HS2 vẽ trường hợp 3 điểm A, B, C khoâng thaúng haøng. C A B - Dùng thước vẽ đoạn AB = 2cm, đoạn BC=3cm sao cho A, B, C không cùng nằm trên 1 đường thẳng. - Vẽ d1 trung trực AB. - Vẽ d2 trung trực BC. C. A. A. O1. B. O2. C B. d1. d2. * HS : - Trường hợp 3 điểm A, B, C * Giaùo vieân coù theå hoûi theâm hoïc sinh : thẳng hàng thì đường trung trực của - Trong 2 hình vẽ trên em có nhận xét gì đoạn AB và đoạn BC không có điểm về vị trí của đường thẳng d1 và d2 trong chung (hay song song). trường hợp 3 điểm A, B, C thẳng hàng và - Trường hợp 3 điểm A, B, C không A, B, C khoâng thaúng haøng. thẳng hàng thì hai đường trung trực caét nhau taïi 1 ñieåm. Hoạt động 2 : Củng Cố GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 13 Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. GV neâu caâu hoûi : HS trả lời theo SGK + Định nghĩa 2 đường thẳng vuông góc với nhau. + Phát biểu tính chất đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước. Baøi taäp traéc nghieäm : Trong caùc caâu sau, HS trả lời câu hỏi. câu nào đúng, câu nào sai ? a) Đường thẳng đi qua trubng điểm của a) Sai. đoạn AB là trung trực của đoạn AB. b) Đường thẳng vuông góc với đoạn AB b) Sai. là trung trực của đoạn AB. c) Đường thẳng đi qua trung điểm của c) Đúng. đoạn AB và vuông góc với AB là trung trực của đoạn AB. d) Hai mút của đoạn thẳng đối xứng với d) Đúng. nhau qua đường trung trực của nó. Hoạt động 3 : Hướng Dẫn Về Nhà - Xem lại các bài tập đã chữa - Laøm baøi 10, 11, 12, 13, 14, 15 (trang 75 SBT) - Đọc trước bài : Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 14 Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>