Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 Trương Thị Thuỷ TuÇn 1 TiÕt 4 Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt Ngµy so¹n :28/8/07 A Môc tiªu 1 KiÕn thøc: - Huy động kiến thức của HS về các loại văn bản mà HS biết - Hình thành sơ bộ các khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt 2 Thái độ : Gióp HS yªu v¨n häc 3 Kü n¨ng : RÌn luyÖn kü n¨ng giao tiÕp B ChuÈn bÞ : 1 Gi¸o viªn: SGK ; Gi¸o ¸n 2 Häc sinh : So¹n bµi; PhiÕu häc tËp C TiÕn tr×nh lªn líp : I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B v¾ng : 6C v¾ng : II KiÓm tra bµi cò : III Bµi míi : * Đặt vấn đề : Trong cuộc sống chúng ta dùng ngôn ngữ để giao tiếp nhưng cũng rất nhiều kiểu khác nhau. Chẳng hạn như : mời mọc, kể chuyện, đọc báo, đọc truyện, viết thư...Vậy trong giao tiếp chúng ta hình thành văn bản như thế nào, phương thức biểu đạt ra sao, chúng ta t×m hiÓu ë tiÕt häc h«m nay. Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1:Tìm hiểu chung về văn bản và phương thức biểu đạt GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái a, b, c, d, ®, e trong SGK( Tr 15- 16) HS: a) Nói hoặc viết cho người ta biết. b) CÇn ph¶i t¹o lËp v¨n b¶n, nãi cã ®Çu cã ®u«i, cã m¹ch l¹c, lý lÏ. c) C©u ca dao trªn lµ mét v¨n b¶n gåm 2 câu, viết để nêu ra một lời khuyên, chủ đề của văn bản là “ giữ chí cho bền”, vần là yÕu tè liªn kÕt. M¹ch l¹c lµ quan hÖ gi¶i thích của câu sau đối với câu trước, làm rõ ý cho câu trước. d, ®, e) Lêi ph¸t biÓu, bøc th­, c¸c thiếp mời, đơn xin... đều là văn bản. Néi dung kiÕn thøc I. Tìm hiểu chung về văn bản và phương thức biểu đạt: 1. Văn bản và mục đích giao tiếp. Ca dao, lời phát biểu, thư, thiếp mời, đơn xin... là văn bản thể hiện tư tưởng, tình c¶m, nguyÖn väng.... 2. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt của Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. Trương Thị Thuỷ v¨n b¶n. ? Hãy nêu các kiểu văn bản em đã biết? TT Kiểu văn bản, Mục đích giao tiếp phương thức biểu đạt Tr×nh bµy diÔn biÕn sù 1 Tù sù 2 3 4 5 6. viÖc T¸i hiÖn tr¹ng th¸i sù vật, con người BiÓu c¶m Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc NghÞ luËn Nêu ý kiến đánh giá, bµn luËn ThuyÕt minh Giới thiệu đặc điểm, tính chất, phương pháp Hµnh chÝnh- Tr×nh bµy ý muèn, c«ng vô quyết định, thể hiện quyÒn h¹n, tr¸ch nhiệm giữa người và người. Miªu t¶. GV: Yªu cÇu HS lµm BT trong SGK, lùa chọn các kiểu văn bản và phương thức biểu đạt phù hợp. HS: - Đơn xin được sử dụng sân vận động( hµnh chinh- c«ng vô) - Tường thuật diễn biến trận bóng đá( thuyÕt minh, tù sù) - Tả lại pha bóng đẹp trong trận đấu( miªu t¶) - Giíi thiÖu qu¸ tr×nh thµnh lËp vµ thành tích thi đấu của đội( thuyết minh) - Bµy tá lßng yªu mÕn bé m«n bãng đá( biểu cảm) - B¸c bá ý kiÕn cho r»ng bé m«n bãng đá là môn thể thao tốn kém, làm ảnh hưởng không tốt đến việc học tập và công tác của nhiều người( nghị luận) GV: Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Tr17 Hoạt động 2: Luyện tập * Ghi nhí: ( SGK Tr 17) GV: Hướng dẫn HS làm các BT trong SGK II. Luyện tập: Tr 17- 18 BT 1: a) Tù sù, kÓ chuyÖn b) Miªu t¶ c) NghÞ luËn d) BiÓu c¶m ®) ThuyÕt minh BT 2: TruyÒn thuyÕt “Con Rång, ch¸u Tiªn” thuéc v¨n b¶n tù sù. V× c¶ truyÖn kÓ viÖc, kÓ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. Trương Thị Thuỷ về nggười và lời nói, hành động của họ theo một diễn biến nhất định. IV Cñng cè - DÆn dß: Hãy nêu lại các kiểu văn bản và mục đích giao tiếp của các kiểu văn bản đó. VÒ nhµ so¹n bµi: Th¸nh Giãng. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>