Giáo án Hình học 7 tiết 15: Ôn tập chương I (tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7- HÀ NGẢI. Ngµy so¹n:. / /. Ngµy d¹y. TiÕt 15:. Ôn tập chương i (tiếp). 1.Mục tiêu. a.Về kiến thức. - Häc sinh vËn dông c¸c kiÕn thøc lÝ thuyÕt vÒ ®­êng th¼ng vu«ng gãc vµ ®­êng th¼ng song song vµo gi¶i bµi tËp b.Về kĩ năng. - Bước đầu tập suy luận vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song để tính toán học chứng minh. c.Về thái độ. Häc sinh yªu thÝch häc h×nh 2.Chuẩn bị của GV & HS. a.Chuẩn bị của GV. Gi¸o ¸n + Tµi liÖu tham kh¶o + §å dïng d¹y häc + B¶ng phô b.Chuẩn bị của HS. Học bài cũ, ôn tập theo hướng dẫn của giáo viên. 3.Tiến trình bài dậy. a. KiÓm tra bµi cò: ( 7' ) *Câu hỏi: Hãy phát biểu các định lý được diễn tả bằng hình vẽ sau rồi viết giả thiết, kết luận của từng định lý. a b *§¸p ¸n: a, NÕu 2 ®­êng th¼ng cïng vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng c thø ba th× song song víi nhau. (2®) Gt a  c, b  c (3®) Kl a // b b, NÕu mét ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi 1 trong hai ®­êng th¼ng song song th× vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng cßn l¹i. (2®) Gt a // b, a  c (3®) Kl b c * Đặt vấn đề Trong tiết học hôm nay chúng ta tiếp tục vận dụng kiến thức lí thuyết đã được ôn tập vµo lµm bµi tËp. b.Bài mới. Hoạt động của thÇy trò Học sinh ghi ? C¶ líp nghiªn cøu bµi 57 (Sgk/104) Bµi 57 (Sgk/104) (16') Gv Vẽ hình lên bảng và đặt tên các đỉnh A a 0 A 0 A 0 gãc lµ A, B cã A1  38 ; 2  132 38 ? Nh×n h×nh vÏ vµ bµi to¸n cho biÐt bµi 1 O m cho biÕt g× vµ yªu cÇu t×m g×? 2 A  380 ;  A  1320 ; Hs Cho biÕt a//b, A 1 2 1320 b OA  a  A; OB  b  B B A  x  ? Yªu cÇu: T×m O A  380 ;  A  1320 Gv §Ó tÝnh ®­îc sè ®o x cña gãc O chóng GT a//b, A 1 2 ta phải kẻ thêm đường thẳng phụ đó là OA  a  A; OB  b  B Om // a  C¸t tuyÕn AO c¾t 2 ®­êng A  x  ? KL O th¼ng song song Om, a. 51 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7- HÀ NGẢI. ?. Cã x = AAOB quan hÖ nh­ thÕ nµo víi A vµ O A O 1 2 A + O A (V× tia Om n»m gi÷a 2 Hs AAOB = O 1 2 tia OA vµ OB. A vµ O A K? TÝnh O 1 2 A = AA  380 (So le trong cña a // Om) Hs O 1 1 A A O2 = B2  1800 (Hai gãc trong cïng phÝa cña Om // b) A  1320 (Gt) Mµ  2 A  180  132  48 O 2 0. 0. 0. Gi¶i: Qua O vÏ Om // a. Ta cã a // Om (C¸ch vÏ) A  AA ( SLT )  O  A 1 1  O1  380 AA  380 gt   1 . a // Om (c¸ch vÏ)  b // Om. a // b (gt) A O A  180 B 2 2. 0. (qhÖ 3 ®/t //) (2 gãc trong cïng. phÝa) A  1800  B A  1800  1320  480 O 2 2 A A + O A (v× tia Om Mµ x = AOB = O 1 2. VËy x = ? A + O A = 380 + 480 = 860 x = AAOB = O 1 2 n»m gi÷a 2 tia OA vµ OB) Lªn b¶ng tr×nh bµy l¹i. Nªn x = AAOB = 380 + 480 = 860 TiÕp tôc nghiªn cøu bµi 48 (SBT/83) Bµi 48 (SBT/83) (14') VÏ h×nh bµi 48 (SBT/83) A x Qua nghiªn cøu dùa vµo ®Çu bµi, h×nh 1400 vÏ nªu gi¶ thiÕt, kÕt luËn cña bµi to¸n. 1 z B K? Tương tự như bài 57 ta cần vẽ thêm 2 ®­êng nµo? 1500 y Hs Ta cÇn vÏ thªm tia Bz // Cy C Gv Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán A  1400 ; AABC  700 ; BCy A  1500 GT xAB Cã Bz // Cy  Ax // Cy  KL Ax // Cy Ax // Bz Chøng minh:  KÎ Bz // Cy (1)  CA  BA2  1800 ( Hai 0 A A A  1  180 gãc trong cïng phÝa cña Bz // Cy) A A   1800  C A  1800  1500  300 ? Làm thế nào để tính   1 2 A  AABC   A A  AABC  B A (v× tia Bz n»m gi÷a 2 Hs  Cã  1 2 1 2 A K? VËy 2 = ? T¹i sao? tia BA vµ BC) A  700  300  400 A  1800  C A  1800  1500  300  Hs  1 2 Cã A  700  300  400 . Tb? Hs K? ? Gv Tb?. AA  B A  1400  400  1800  Ax // Cy 2  1 K? Gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy bµi vµo Tõ (1) vµ (2) suy ra Ax // Cy (Quan vë. hÖ ®­êng th¼ng song song) Tb? Nhắc lại định nghĩa 2 đường thẳng song song và định lí của 2 đường thẳng song song. Hs - Hai ®­êng th¼ng song song lµ 2 ®­êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung. - NÕu ®­êng th¼ng c c¾t 2 ®­êng th¼ng a, b vµ trong c¸c gãc t¹o thµnh cã 1 cÆp 1. 52 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7- HÀ NGẢI. gãc so le trong b»ng nhau (hoÆc 1 cÆp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song víi nhau. K? Nªu c¸c c¸ch chøng minh 2 ®­êng th¼ng song song. Hs 1. Hai ®­êng th¼ng bÞ c¾t bëi ®­êng th¼ng thø ba cã: - Hai gãc so le trong b»ng nhau. - Hoặc hai góc đồng vị bằng nhau - HoÆc hai gãc trong cïng phÝa bï nhau th× 2 ®­êng th¼ng song song víi nhau. 2. Hai ®­êng th¼ng cïng song song víi ®­êng th¼ng thø ba. 3. Hai ®­êng th¼ng cïng vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng thø ba. Bµi 60 (Sgk/104) (6') ? C¶ líp nghiªn cøu bµi 60 (Sgk/104) Gv Vẽ hình lên bảng - Cho lớp hoạt động c nhãm a. b. Hãy phát biểu các định lí được diễn tả a, Nếu 2 đường thẳng a và b cùng bằng các định lí sau. Rồi viết giả thiết, vuông góc với đường thẳng c thì hai kết luận của 2 định lí đó. dường thẳng a và b cùng song song víi nhau. Hs Ph¸t biÓu - Gäi 2 em lªn b¶ng ghi gt, kl của 2 định lí đó. Gt a  c; b  c Kl a // b d1 d2 d3 Gv Nhận xét đánh giá sự hoạt động của các b, Nếu 2 đường thẳng phân biệt cùng nhãm. song song víi ®­êng th¼ng thø ba th× chóng song song víi nhau. Gt d1 // d3; d2 // d3 Kl d1 // d2 ?. c. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (2') - Ôn tập các câu hỏi lý thuyết của chương I - Xem và làm lại các bài tập đã chữa - Tiết sau kiểm tra 1 tiết Hình chương I.. 53 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>