Giáo án môn Ngữ văn 6 - Trường THCS Nguyễn Công Trứ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. Tieát : … Ngaøy daî :………………………………. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. BAØI HOÏC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Tô Hoài ). 1.Muïc Tieâu: a. Kiến Thức: Giúp học sinh hiểu sơ lược về “ Dế mèn phiêu lưu ký” là tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Tô Hoài, được tái bản nhiều lần ở Việt Nam và dịch ra nhiều thứ tiếng ở nước ngoài. -“ Bài học đường đời đầu tiên” trích Từ chương I, nói về một chú dế mèn cường traùng, maïnh khoeû, kieâu ngaïo. b. Reøn luyeän kyõ naêng tìm chi tieát trong taùc phaåm vaên xuoâi. c. Giáo dục đức tính khiêm tốn, biết học hỏi, biết hối hận khi mình làm sai. 2. Chuaån Bò: - Giáo viên : Soạn giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, vở BTNV, chân dung Tô Hoài. - Học sinh : Đọc kỹ văn bản, trả lời các câu hỏi ở sách giáo khoa. 3. Phöông phaùp daïy hoïc. -Đọc sáng tạo -Phaân tích -Vấn đáp -Giaûng bình. 4. Tieán trình : a.Ổn định lớp : - Kieåm dieän. b. Kieåm tra baøi cuõ. ( Khoâng ) c. Bài Mới Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng, chia bảng làm ba phần. Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh. Noäi dung baøi hoïc I/ Đọc –Tìm hiểu chung . 1. Đọc. Trang 1. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. - GV hướng dẫn đọc. - GV đọc mẫu -Gọi 2-3 học sinh đọc hết truyện. -Mời học sinh nhận xét cách đọc. -GV gián ảnh chân dung Tô Hoài lên bảng, giới thiệu với HS. + Neâu vaøi neùt tieâu bieåu veà taùc giaû Toâ Hoài? - Hoïc sinh neâu, hoïc sinh nhaän xeùt. - Giaùo vieân choát yù.. +”Bài học đường đời đầu tiên “được trích từ tác phẩm nào? - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù.. 2. Taùc giaû – Taùc phaåm.. -Tô Hoài tên thật là Nguyễn Sen. Sinh năm 1920.Oâng lớn lên ở quê ngoại thuộc tỉnh Hà Đông, nay thuoäc quaän Caàu Giaáy Haø Noäi.. -“ Bài học đường đời đầu tiên” được trích từ chương I của tác phaåm “Deá Meøn phieâu löu kyù” -GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu một số từ khó ở sách giáo khoa.. 3. Từ khó. (SGK ). + Văn bản có thể được chia làm mấy phaàn ? +Truyện được kể thoe ngôi kể nào? -Hoïc sinh neâu, hoïc sinh nhaän xeùt. -Giaùo vieân choát yù.. 4. Boá cuïc.. +HS Thaûo luaän caâu hoûi ( 5 phuùt ) - Tìm những chi tiết miêu tả về hình dáng, hành động và ý nghĩa của Dế Meøn?. - Chia laøm hai phaàn : - Sử dụng theo ngôi kể thứ nhaát. II/ Đọc – Phân tích chi tiết. 1.Hình daùng, tính caùch cuûa Deá Meøn. a.Hình daùng:. Trang 2. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. - HS Thảo luận xong, đại diện các nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - GV choát yù. -. + Qua caùc chi tieát treân, em coù nhaän xeùt gì veà tính caùch cuûa Deá Meøn? - HS trả lời, HS nhận xét. -GV choát yù.. Ñoâi caøng maãm boùng Vuoát chaân nhoïn hoaét Ñoâi caùnh daøi Đ ầu to từng tảng, răng ñen, raâu daøi.  Hình dáng Dế Mèn cường traùng, khoeû maïnh. b. Hành động: - Đạp phanh phách, vũ phành phạch, nhai ngoàm ngoạm… - Đi đứng oai vệ, cà khịa với haøng xoùm, quaùt maáy chò Caøo Cào, đá mấy anh Gọng Vó… c. Ý nghĩ :Tưởng mình sắp đứng đầu thiên hạ.. + Ngheä thuaät mieâu taû cuûa taùc giaû nhö theá naøo? -HS trả lời, HS nhận xét. Tính caùch cuûa Deá Meøn kieâu căng, tự phụ. -GV choát yù.. -Tả chi tiết từng bộ phận. -Sử dụng động từ, tính từ; dùng từ chính xác.. d.Cuûng coá vaø luyeän taäp : Trang 3. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. + Đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên “ được kể bằng lời của nhân vật nào? A. Chò Coác  C. Deá Meøn B. Người kể chuyện D. Deá Choaét. + Qua đoạn trích em thấy Dế Mèn không có nét tính cách nào sau đây?  A. Tự tin, dũng cảm. B. Tự phụ, kiêu căng. C. Khệnh khạng, xem thường mọi người. D. Hung haêng, xoác noåi. đ. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. - Đọc kỹ lại văn bản, nắm các chi tiết miêu tả về hình dáng, tính cách của Dế Meøn. - Hoàn thành các bài tập vào vở BTNV 6 - Xem bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn là bài học gì. Chuẩn bị cho tiết sau hoïc tieáp theo. D. Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Tieát : 74 BAØI HOÏC Ngaøy daî :…………………………………. ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (tt) (Tô Hoài ). 1.Muïc Tieâu: a. Kiến Thức: Giúp học sinh hiểu : Từ tính cách kiêu ngạo, hống hách, Dế Mèn đã gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt và đã nhận ra được bài học đường đời đầu tiên cho mình. b. Rèn luyện kỹ năng phân tích đoạn theo nội dung chính của văn bản. c. Giáo dục đức tính khiêm tốn, biết học hỏi, biết hối hận khi mình làm sai traùi. 2. Chuaån Bò: - Giáo viên : Soạn giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, vở BTNV. Trang 4. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. - Học sinh : Đọc kỹ văn bản, trả lời các câu hỏi ở sách giáo khoa. 3. Phöông phaùp daïy hoïc. -Đọc sáng tạo -Phaân tích -Vấn đáp -Giaûng bình. 4. Tieán trình : a.Ổn định lớp : - Kieåm dieän. b. Kieåm tra baøi cuõ. ( Khoâng ) c. Bài Mới Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng, chia bảng làm ba phần. Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh + Deá Choaét laø moät chaøng deá nhö theá naøo? - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù.. Noäi dung baøi hoïc 2. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Meøn. -Deá Choaét traïc tuoåi Deá Meøn - Người gầy gò, cánh ngắn củn, càng bè beø, raâu cuït  Hình ảnh Dế Choắt tương phản với hình aûnh Deá Meøn.. -GV giới thiệu tranh minh hoạ ở sgk, cho HS phaân tích tranh. + Thái độ của Dế Mèn đối với Dế Choắt nhö theá naøo? - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù. - Dế Mèn coi thường Dế Choắt, gọi là “ chuù maøy” + Việc Dế Mèn dám gây sự với Chị Cốc lớn khoẻ hơn mình gấp bội có phải là hành động dũng cảm không? Vì sao? - Khoâng duõng caûm maø ngoâng cuoàng. + Thái độ của Dế Mèn thay đổi như thế Trang 5. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. nào khi Dế Choắt ăn1- HS trả lời, HS nhaän xeùt. - GV choát yù.. -Dế Mèn gây sự với chị Cốc, đã đem lại caùi cheát oan uoång cho Deá Choaét. - Meøn aên naên hoái haän, xoùt thöông cho Deá Choắt và rút ra bài học đường đời đầu tiên cho mình : ở đời mà hung hăng bậy bạ thì sớm muộn cũng mang vạ vào thân.. +Theo em sự ăn năn hối hận của Dế Meøn coù caàn thieát khoâng? - Caàn thieát. - GV liên hệ thực tế giáo dục đạo đức HS. + Hình ảnh những con vật được miêu tả trong truyện có giống với chúng trong thực tế không? Có đặc điểm nào của con người được gắn cho chúng? - HS trả lời, HS nhận xét. + Ghi Nhớ (SGK ) - GV choát yù. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu phần ghi III/ LUYEÄN TAÄP nhớ ở sgk. Baøi taäp 1 : ( Vở BTNV ) - Gọi HS đọc bài tập 1 Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS mở vở BTNV làm - HS đọc phân vai. baøi taäp. - GV cho HS đọc phân vai : Dế Mèn, Dế Choaét, Chò Coác. d.Cuûng coá vaø luyeän taäp. + Trước cái chết thương tâm của Dế Choắt, Dế Mén đã có thái độ mhư thế nào? A. Buồn rầu và sợ hãi.  B. Thöông xoùt vaø aên naên, hoái haän. C. Than thở và buồn phiền. D. Nghĩ ngợi và xúc động. Trang 6. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. đ. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. - Đọc kỹ lại văn bản, nắm nội dung và nghệ thuật. - Học thuộc ghi nhớ ở sgk. - Hoàn thành các bài tập vào vở BTNV 6 - Đ ọc và trả lời các câu hỏi ở bài: Phó từ. + Phó từ là gì? + Các loại phó từ. Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Trang 7. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. Tieát : 75 Ngaøy daî :…………………………………. PHÓ TỪ. 1.Muïc Tieâu: a. Kiến Thức: Giúp học sinh - Nắm được khái niệm Phó từ. - Hiểu và nhớ được các loại ý nghĩa chính của Phó từ. b. Rèn luyện kỹ năng đặt câu có chứa các Phó từ để thển hiện các ý nghĩa khaùc nhau. c. Giáo dục đức tính chăm chỉ học tập, học đi đôi với hành. 2. Chuaån Bò: - Giáo viên : Soạn giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, vở BTNV. - Học sinh : Đọc kỹ văn bản, trả lời các câu hỏi ở sách giáo khoa. 3. Phöông phaùp daïy hoïc -Phân tích ngôn ngữ. - Reøn luyeän theo maãu Trang 8. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. -Vấn đáp 4. Tieán trình : a.Ổn định lớp : - Kieåm dieän. b. Kieåm tra baøi cuõ. ( Khoâng ) c. Bài Mới Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng, chia bảng làm ba phần. Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh. Noäi dung baøi hoïc I/ PHÓ TỪ LAØ GÌ? 1.. - GV gọi HS đọc ví dụ 1 ở sách giáo khoa. + Các tư ø in đậm sau bổ sung ý nghĩa cho từ nào? Những từ được bổ nghĩa thuộc từ loại nào? a. Đã bổ sung ý nghĩa cho từ: đi - HS trả lời, HS nhận xét. cũng bổ sung ý nghĩa cho từ: - GV choát yù. ra vaãn chöa boå sung yù nghóa cho từ : thấy thật bổ sung ý nghĩa cho từ: loãi laïc b. được bổ sung ý nghĩa cho từ: soi (göông) rất bổ sung ý nghĩa cho từ: ưa nhìn ra bổ sung ý nghĩa cho từ: to rất bổ sung ý nghĩa cho từ: bướng + Các từ in đậm đứng ở những vị trí nào -Các từ được bổ sung ý nghĩa là trong cụm từ? động từ và tính từ. - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù.  Các từ in đậm thường đứng trước hoặc đứng sau động từ, tính từ. Các từ này chính là phó từ. + Vậy thế nào là phó từ ? Trang 9. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù. - GV gọi HS đọc ghi nhớ ở sgk. - GV gọi HS đọc ví dụ a, b, c ở sgk. + Tìm các phó từ bổ sung ý nghĩa cho những động từ, tính từ in đậm ? - GV cho HS lên bảng điền phó từ đã tìm được ở phần I, II vào bảng. - HS nhaän xeùt, boå sung. - GV choát yù.. GHI NHỚ (sgk ) II/ CÁC LOẠI PHÓ TỪ . 1.. a. Chóng lớn lắm b. Đừng trêu vào c. Không, đã, đang. + Vậy theo em có mấy loại phó từ ? - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù. - Gọi HS đọc ghi nhớ ở sgk.. GHI NHỚ (SGK ) - Gọi HS đọc bài tập 1,2 . III/ LUYEÄN TAÄP -HS thaûo luaän vaø laøm baøi taäp theo nhoùm: Baøi taäp 1 : + Nhoùm 1+2 : Baøi taäp 1 ( Vở BTNV ) + Nhoùm 3+4 : Baøi taäp 2 -Thảo luận xong, đại diện các nhóm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå Baøi taäp 2 : sung. ( Vở BTNV ) - GV choát noäi dung caùc baøi taäp. - HS ghi vào vở BTNV. d.Cuûng coá vaø luyeän taäp. + Thế nào là Phó từ ? Có mấy loại Phó từ ? - Phó từ là những từ thường đi kèm với động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ. - Có hai loại Phó từ . + Câu văn nào sau đây có sử dụng Phó từ ? A.Maët em beù troøn nhö traêng raèm.  B. Coâ aáy cuõng coù raêng kheånh. Trang 10. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. C. Chò aáy da mòn nhö nhung. D. Chaân anh ta daøi ngheâu. đ. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. - Học thuộc ghi nhớ ở sgk 1, 2 ở sgk. - Hoàn thành các bài tập vào vở BTNV 6 - Đ ọc và trả lời các câu hỏi ở bài: “Tìm hiểu chung về văn miêu tả” 5. Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Trang 11. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. Tieát : 76 Ngaøy daî :…………………………………. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN MIEÂU TAÛ. 1.Muïc Tieâu: a. Kiến Thức: Giúp học sinh - Nắm được những hiểu biết chung nhất về văn miêu tả, trước khi đ sâu vào một số thao tác chính nhằm tạo lập loại văn bản này. - Nhận diện được những bài văn miêu tả. - hiểu được tình huống nào thì người ta dùng văn miêu tả. b. Rèn luyện kỹ năng nhận diện bài văn, đoạn văn miêu tả. c. Giáo dục đức tính chăm chỉ học tập, học đi đôi với hành. 2. Chuaån Bò: - Giáo viên : Soạn giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, vở BTNV. - Học sinh : Đọc kỹ văn bản, trả lời các câu hỏi ở sách giáo khoa. 3. Phöông phaùp daïy hoïc Trang 12. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. -Phaân tích tình huoáng -Vấn đáp - Luyeän taäp 4. Tieán trình : a.Ổn định lớp : - Kieåm dieän. b. Kieåm tra baøi cuõ. ( Khoâng ) c. Bài Mới Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng, chia bảng làm ba phần. Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh. Noäi dung baøi hoïc I/ THEÁ NAØO LAØ VAÊN MIEÂU TAÛ ? 1. Caùc tình huoáng.. - GV gọi HS mục 1 ở sách giáo khoa. - GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận ; nhieäm vuï cuûa caùc nhoùm laø tìm ra caùc tình huoáng phaûi duøng vaên mieâu taû , ruùt ra khaùi nieäm veà vaên mieâu taû. - HS thảo luận xong, đại diện các nhóm trình baøy. -HS nhaän xeùt, boå sung - GV choát yù. - GV hướng dẫn HS làm bài tập 2 - Goïi HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt, boå sung 2. - GV choát yù. Đoạn 1 :tả Dế Mèn với đặc điểm to khoẻ, cường tráng. Đoạn 2 : tả Dế Choắt với các đặc điểm : người gầy gò, yếu đuối, cánh ngăùn cuûn, raâu cuït… + Vaâïy theá naøo laø vaên mieâu taû ? - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù. - Gọi HS đọc ghi nhớ ở sgk. GHI NHỚ (sgk ) II/ LUYEÄN TAÄP Trang 13. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. - GV gọi HS đọc 3 đoạn văn ở mục 1. + Mỗi đoạn miêu tả ở trên tái hiện lại điều gì ? Hãy chỉ ra những đặc điểm nổi bật của sự việc, con người và quang cảnh đã được miêu tả trong 3 đoạn văn trên ? - GV chia lớp làm 6 nhóm thảo luận: + Nhóm 1 + 2 : Đ oạn 1 + Nhóm 3 + 4 : Đ oạn 2 + Nhóm 5 + 6 : Đ oạn 3 - HS thảo luận xong, đại diện các nhóm trình baøy. -HS nhaän xeùt, boå sung - GV choát yù. - Đoạn 1: Tả chú dế mèn vào độ tuổi” thanh niên cường tráng”. Đ ặc điểm nổi baät to khoeû vaø maïnh meõ. - Đoạn 2: Tái hiện lại hình ảnh chú bé lieân laïc. Ñaëc ñieåm noåi baät: Chuù beù nhanh nheïn, vui veû, hoàn nhieân. - Đoạn 3: Miêu tả một vùng bãi ven ao, hồ ngập nước sau khi mưa. Đặc điểm nổi bật: Thế giới sinh vật sống động, oàn aøo, huyeân naùo… d.Cuûng coá vaø luyeän taäp. + Theá naøo laø vaên mieâu taû ? -Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của sự vật, sự việc, con người, phong cảnh… + Vaên mieâu taû khoâng coù daïng baøi naøo sau ñaây ? A.Vaên taû caûnh.  B.Thuật lại một chuyện nào đó. C.Văn tả đồ vật. D. Văn tả người. đ. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. - Học thuộc ghi nhớ ở sgk ở sgk. - Hoàn thành các bài tập vào vở BTNV 6 - Làm các đề luyện tập a, b ở sgk. Trang 14. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. - Đọc thêm bài:” Lá Rụng” 5. Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Trang 15. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. Tieát : 77 Ngaøy daî :………………………………. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. SÔNG NƯỚC CAØ MAU (Trích : ĐẤT RỪNG PHƯƠNG NAM) --- ĐOAØN GIỎI---. 1.Muïc Tieâu: a. Kiến Thức: Giúp học sinh : - Cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của thiên nhiê sông nước Cà Mau. - Nắm được nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước. b. Rèn luyện kỹ năng phân tích, cảm thụ những nét đặc sắc của một đoạn vaên mieâu taû với ngôn ngữ bình dị mà phong phú. c. Giáo dục lòng yêu mến những con người lao động bình dị ở mọi miền của toå quoác. 2. Chuaån Bò: - Giáo viên : Soạn giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, vở BTNV, chân dung Đoàn Giỏi. - Học sinh : Đọc kỹ văn bản, trả lời các câu hỏi ở sách giáo khoa. 3. Phöông phaùp daïy hoïc. - Đọc sáng tạo - Phaân tích - Vấn đáp - Giaûng bình 4. Tieán trình : a. Ổn định lớp : - Kieåm dieän. b. Kieåm tra baøi cuõ : + Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra cho mình là bài học gì ?Theo em đó có phải là bài học cho mọi người không ? (8 điểm ) - Baøi hoïc: hung haêng, baäy baï thì seõ mang vaï vaøo thaên. Trang 16. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. - Đây là bài học cần thiết cho mọi người. + “ Bài học đường đòi đầi tiên “ là sáng tác của nhà văn nào ? A. Taï Duy Anh C. Đoàn Giỏi  B. Tô Hoài D. Vuõ Tuù Nam c. Bài Mới Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng, chia bảng làm ba phần. Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh. - GV hướng dẫn đọc. - GV đọc mẫu -Gọi 2-3 học sinh đọc hết truyện. -Mời học sinh nhận xét cách đọc. -GV dán ảnh chân dung Đoàn Giỏi lên bảng, giới thiệu với HS. + Nêu vài nét tiêu biểu về tác giả Đoàn Gioûi ? - Hoïc sinh neâu, hoïc sinh nhaän xeùt. - Giaùo vieân choát yù.. + Sông Nước Cà Mau được trích từ tác phaåm naøo ? - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù.. Noäi dung baøi hoïc I/ Đọc –Tìm hiểu chung . 1. Đọc. 2.Taùc giaû – Taùc phaåm. a. Taùc giaû :. -Đoàn Giỏi ( 1925-1989) . Quê ở tỉnh Tieàn Giang. - Oâng viết văn từ thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp. b. Taùc phaåm:. -“ Sông Nước Cà Mau ” được trích từ chương XVIII của truyện “ Đất Rừng Phöông Nam “ -GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu một số từ khó ở sách giáo khoa.. 3.Từ khó. (SGK ). + Baøi vaên mieâu taû caûnh gì ? Thoe trình tự như thế nào ? Dựa vào trình tự miêu. 4.Boá cuïc.. Trang 17. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. taû, em haõy tìm boá cuïc cho baøi vaên? - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù.. + Em haõy hình dung ra vò trí mieâu taû cuûa người miêu tả ở đâu ? Vị trí ấy có gì thuận lợi ? - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù. +Truyện được kể theo ngôi kể nào? -Hoïc sinh neâu, hoïc sinh nhaän xeùt. -Giaùo vieân choát yù.. + Trong đoạn 1, tác giả đã diễn tả ấn tượng ban đầu bao trùm vùng sông nước Cà Mau. Ấn tượng ấy như thế nào ? và được cảm nhận qua nhưỡng giác quan naøo ? +HS Thaûo luaän caâu hoûi ( 5 phuùt ) - HS Thảo luận xong, đại diện các nhóm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - GV choát yù cô baûn .. Trang 18. Lop6.net. - Chia laøm ba phaàn : - Ấn tượng chung về cảnh sông, nước CaMau. - Mieâu taû, thuyeát minh veà soâng ngoøi. - Cảnh chợ Năm Căn.. - Vị trí của người miêu tả đứng trên chieác thuyeàn, deã quan saùt.. - Taùc giaû nhaäp vai nhaân vaät , xöng toâi. II/ Đọc – Phân tích chi tiết. 1. Ấn tượng chung ban đầu về caûnh quan thieân nhieân vuøng Caø Mau.. - Soâng ngoøi, keânh raïch chi chít nhö maïng nheän. - Trời, nước, cây toàn một màu xanh - Tieáng soùng bieån rì raøo, baát taän.  Taùc giaû mieâu taû qua caùc caûm nhaän baèng: -Thò giaùc ( nhìn ) : maøu xanh bao truøm. - Thính giaùc ( nghe ) : tieáng gioù,.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. + Trong đoạn văn tả cảnh sông ngòi, kênh rạch Cà Mau, tác giả đã làm nổi bật những nét độc đáo nào của cảnh ? - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù.. + Tìm những chi tiết thể hiện sự rộng lớn , hùng vĩ của dòng sông Năm Căn và rừng đước ? - HS trả lời, HS nhận xét. -GV choát yù.. tieáng soùng, hôi gioù muoái… 2 Caûnh soâng ngoøi, keânh raïch Caø Mau.. - Đặt tên đất, tên sông :Rạch Mái Giaàm, keânh Boï Maét, keânh Ba Khía, doøng soâng Naêm Caên…. - Soâng Naêm Caên : + Ngheä thuaät mieâu taû cuûa taùc giaû nhö theá + Rộng lớn hơn ngàn thước naøo? +Nước ầm ầm đổ ra biển … -HS trả lời, HS nhận xét. + Cá bơi hàng đàn đen trũi -GV choát yù. - Rừng Đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. + Theo em cách tả ở đây có gì độc đáo? Taùc duïng cuûa caùch taû naøy ? - HS trả lời, HS nhận xét. - GV choát yù. - Tả trực tiếp bằng : thị giác, thính giác. - Dùng nhiều từ so sánh.  khieán caûnh hieän leân cuï theå, sinh động. Thiên nhiên mang vẻ đẹp hùng vó, neân thô, truø phuù, giaøu coù. + Những chi tiết, hình ảnh nào thể hiện 3. Cảnh chợ Năm Căn. sự tấp nập, đông vui, trù phú và độc đáo của chợ Năm Căn ? +HS Thaûo luaän caâu hoûi ( 5 phuùt ) - HS Thảo luận xong, đại diện các nhóm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Sự trù phú : Chợ Năm Căn là chợ của Trang 19. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. - GV choát yù cô baûn .. trấn lớn. Khung cảnh rộng lớn, hoạt động tấp nập, ồn ào, đông vui, thuyền bè san sát, hàng hoá phong phú… - Sự độc đáo : họp chợ chủ yếu trên sông nước. Đa dạng về màu sắc trang phuïc, tieáng noùi…. + Ngheä thuaät mieâu taû cuûa taùc giaû coù gì độc đáo, đáng chú ý ? - Quan sát khá tỷ mỉ, lại vừa bao quát, chuù yù caû hình khoái, aâm thanh, maøu saéc, GHI NHỚ ( SGK ) sự chuyển động .. III. LUYEÄN TAÄP - GV gọi HS đọc ghi nhớ ở sách giáo ( Vở BTNV ) khoa. - GV hướng dẫn HS sử dụng Vở BTNV , làm bài tập ở phần luyện tập. d.Cuûng coá vaø luyeän taäp : + Nêu nội dung và nghệ thuật của đoạn trích “ Sông Nước Cà Mau “ ? - Nội dung : Cảnh sông nước Cà Mau có vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang giaõ… - Vừa tả cụ thể, vừa tả bao quát. Sử dụng phép so sánh. + Ở vùng Cà Mau người ta gọi tên đất, tên sông theo cách nào ? A. Theo những danh từ mĩ lệ. B. Theo thói quen trong đời sống. C. Theo cách của cha ông để lại  D. Theo đặc điểm riêng biệt của đất, của sông. đ. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. - Đọc kỹ lại văn bản, nắm nội dung, nghệ thuật của tác phẩm. - Hoàn thành các bài tập vào vở BTNV 6 - Học thuộc ghi nhớ ở sách giáo khoa. - Đọc kỹ và trả lời ác câu hỏi ở bài “ So Sánh “, chú ý : Tìm hiểu kỹ thế nào là So Saùnh ? Caáu taïo cuûa pheùp So Saùnh. 5.Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Trang 20. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>