Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Trường tiểu học Tân Châu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. TUẦN 13: Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011 CHÀO CỜ -----------------------------------------Tập đọc - Kể chuyện: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu: - Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương - Bước đầu biết thể hiện tìn cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( trae lời được các câu hỏi trong SGK ) - Kể lại được một đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật ) - GDHS Yêu quê hương đất nước. , .... B/ Chuẩn bị: Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to). C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và quê hương? TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài. a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết hợp - Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp giải nghĩa từ: luyện đọc các từ khó - Đọc các từ khó: bok pa, càn quét, hạt ngọc,huân chương. hướng dẫn HS đọc . - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, - HD ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp: Đất nước mình bây giờ mạnh hung rồi.// Người Kinh, người Thượng,/ con gái,/ con trai,/ người già,/ người trẻ/ đoàn kết đánh giặc,/ làm rẫy/ giỏi lắm// -1Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì? + Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của làng Kông Hoa ?. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn 2. + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành tích của mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và TLCH: + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? + Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động. - Mời 2 em thi đọc đoạn 3. - Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. - Theo dõi nhận ghi điểm. ) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể một đoạn câu chuyện “ Người con 2. GV: Lê Thị Bẩy. - kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc. + Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi. + Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà. - Đọc thầm phần cuối đoạn. + Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy ! Đúng đấy!. - Lớp đọc thầm đoạn 3. + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy , lá cờ, huân chương, một bộ quần áo của Bok Hồ + Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 2 em thi đọc đoạn 3. - 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .. -2Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. Tây Nguyên“ theo lời một nhân vật trong truyện. 2 Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân - 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn vật: mẫu. - Gọi một em đọc yêu cầu của bài và - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu . đoạn văn mẫu. + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện. nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể . - HS tập kể theo cặp. - Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp. - Lần lượt 3 em thi kể trước lớp. - Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và thành tích trong kháng chiến chống pháp. xem trước bài Cửa Tùng. ----------------------------------------------------Toán: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. -Bài tập cần làm : 1 ; 2 ; 3 (cột a ; b ) B/ Chuẩn bị: Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - KT 2 em: - 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu.. a) 15cm gấp mấy lần 3cm? b) 48kg gấp mấy lần 8kg? - Lớp theo dõi nhận xét . - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài b) Khai thác bài : * GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ. - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo A 2cm B gợi ý của giáo viên . C 6cm D - Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang + Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài phải. đoạn thẳng AB? Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB. 3 -3Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào?. Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần ). c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét chữa bài.. - Nêu yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp làm bài miệng. - 1 số em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 8 : 2 = 4 (lần ) ; 8 gấp 2 là 4 lần .. + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 21 = 3 (lần). Sau đó trả lời: Độ dài 3 đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD. - 1HS nhắc lại bài toán. * GV nêu bài toán 2. - Thực hiện vẽ sơ đồ. + Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi. + Bài toán cho biết gì? + Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ? + Bài toán hỏi gì? + Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau + Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi đó trả lời. - HS tự làm bài. Mẹ ta làm thế nào? - 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung.. Số 2 bằng. Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập. + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. - Yêu cầu HS làm nhẩm. - Goii HS trả lời miệng.. 1 số 8, rồi điền số 4 vào cột 4. số lớn gấp và điền số 2 vào cột số bé ... - Một học sinh nêu bài toán. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung. - 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng.. d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu về cách so sánh. - Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm ---------------------------------------------------------4 -4Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2011 Chính tả Nghe viết: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY Phân biệt: iu/uyu, d/gi/r, dấu hỏi/dấu ngã A/ Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập 3 a /b - GDHS rốn chữ viết đẹp gữi vở sạch.GD tình yêu quê hương đất nước. B/Chuẩn bị: Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng - Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ sai ở con các từ : lười nhác, nhút nhát, khát bài trước. nước, khác nhau. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lắng nghe giới thiệu. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - 2HS đọc lại bài chính tả. - Giáo viên đọc mẫu bài một lượt. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng nào? lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ ... + Bài viết có mấy câu? + Có 6 câu. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên hoa? riêng phải viết hoa. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … bảng con và viết các tiếng khó * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. . - Học sinh làm vào vở - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi làm. bổ sung. -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , -5Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra. khuỷu tay. - Nhận xét bài làm học sinh. Bài 3b : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập và - Hai em nêu yêu cầu bài tập. các câu đố. - Thực hiện làm bài vào nháp. - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp. - Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – quả dừa – giếng nước. d) Củng cố - Dặn dò: - 2em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính - Nhận xét đánh giá tiết học. tả. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . ----------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn . - Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính) - Bài tập cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4 B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 . C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài . trước. - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - 2HS đọc yêu cầu và mẫu. Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vào từng cột trong bảng và trả lời: -Yêu cầu HS tự làm bài. 1 - Gọi HS nêu miệng kết quả. 12 : 3 = 4 lần ; viết 4 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 1 18 : 6 = 3 lần ; viết 3 1 32 : 4 = 8 lần ; viết 8. 6. -6Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán.. 7 con Trâu Bò. 28 con. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Mời một học sinh lên giải . - Nhận xét chữa bài.. - 2 em đọc bài toán. - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp làm vào bài vở. - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Giải : Số con bò là: 7 + 28 = 35 ( con) Số con bò gấp số con trâu số lần là : 35 : 7 = 5 (lần ) Vậy số con trâu bằng 1. Bài 3: Hướng dẫn như BT2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét ch]ac bài.. Bài 4:Trò chơi thi ghép hình c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. GV: Lê Thị Bẩy. 1 số con. 5. ĐS:5 - 2HS đọc bài toán, cả lớp làm vào vở - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giải : Số con vịt đang bơi là : 48 : 8 = 6 (con ) Số con vịt ở trên bờ là : 48 – 6 = 42 (con) Đ/ S :42 con vịt HS thi ghép hình. ---------------------------------------------------------Tập đọc: CỬA TÙNG A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn - Hiểu nd: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( trả lời được các câu hỏi SGK) - GDHS tự hào về cảnh đẹp của quê hương mình. B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, một số tranh chụp về Cửa Tùng. C/ Các hoạt động dạy - học: 7 -7Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “Người con của Tây Nguyên“ - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp, GV theo dõi sửa sai. - Đọc từ khó: xuôi dòng, luỹ tre làng, lược, sóng biển. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - HD cách đọc: Nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm -Kết hợp hướng dẫn giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải, Hiền Lương , đồi mồi , bạch kim. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu đọc đồng thanh toàn bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời câu hỏi: + Cửa Tùng ở đâu ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của các bãi tắm “? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3. + Sắc màu nước biển ở Cửa Tùng có gì 8. GV: Lê Thị Bẩy. Hoạt động của trò - 2HS kể lại chuyện Người con của Tâu Nguyên theo lời một nhân vật trong truyện. - Lớp theo dõi. - Lớp theo dõi giới thiệu bài . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm đoạn 1 của bài và trả lời: + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển. - Đọc lại đoạn 1. + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh của lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2.. + Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm . - Đọc thầm đọan 3. + Màu nước thay đổi 3 lần trong một ngày …. + So sánh với chiếc lược đồi mồi đẹp và. -8Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. đặc biệt? quý giá cài lên mái tóc bạc kim của sóng + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng biển. với cái gì? - Tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần . - Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài. - Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ đẹp …. - 3HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. - Gọi 3 – 4 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 - 2 em thi đọc diễn cảm cả bài. đoạn của bài . - Mời hai học sinh đọc lại cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Nhận xét tuyên dương. đ) Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 em nêu nội dung bài đọc. - ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa - Giáo viên nhận xét đánh giá . Tùng - một cửa biển thuộc huyện Vĩnh - Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài. Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta. ------------------------------------------------------Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2) A/ Mục tiêu: HS tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp vời khả năng và hoàn thành nhiệm vụ được phân công - GDHS biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận cuả học sinh. Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc trường việc lớp. - Chøng cø:2,3(NX4) B/ Chuẩn bị: Các bài hát về chủ đề nhà trường; các tấm bìa xanh, đỏ, trắng., phiếu BT C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Chia thành 4 nhóm để thảo luận theo - Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học yêu cầu của giáo viên . sinh các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí 1 - Các nhóm thảo luận theo từng tình tình huống (BT 4 - VBT). - Yêu cầu các nhóm giải quyết các tình huống giáo viên đưa ra. huống đã nêu rồi cử đại diện lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày cách -9Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C cách ứng xử.. GV: Lê Thị Bẩy. xử lí tình huống. - Cả lớp nhận xét bổ sung.. - Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét. - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối. b) Xung phong giúp các bạn. c) Nhắc nhở các bạn không được làm ồn. d) Nhờ người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp. * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường . - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia ? - Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài. - Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to các phiếu của các bạn trong tổ . - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc đã nêu . - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS. *.Củng cố dặn dò - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.. - Đọc lập làm BT trên phiếu. - Lần lượt lên nêu ra những công việc mà mình có khả năng làm như : giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp sạch đẹp …vv - Cả lớp theo dõi nhận xét . - Đại diện các tổ lên kí vào bản cam kết .. - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết.. Thủ công: CẮT DÁN CHỮ H, U (tiết 1) A/ Mục tiêu - Biết cách kẻ cắt dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán được chữ H,U. Các nét tương đối phẳng và đều nhau, chữ dán tương đối phẳng - GDHS yêu thích môn học. - Chøng cø:1,2,3 (NX4) B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ H, U đã dán và mẫu chữ H, U có kích thước lớn. - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U. Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo. C/ Các hoạt động dạy - học: 10 - 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Quan sát mẫu chữ H, U. - Nét chữ H, U rộng mấy ô? - Nét chữ rộng 1ô. - Em có nhận xét gì về nửa bên trái và nửa - Giống nhau. bên phải của chữ H, U? - Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì - Trùng khít nhau. nửa bên trái và nửa bên phải sẽ như thế nào? - GV vừa h/ dẫn vừa thao tác mẫu. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. - Theo dõi GV hướng dẫn. - Treo tranh quy trình và hướng dẫn. * Bước 1: Kẻ chữ H, U : + Cắt 2 HCN có chiều dài 5ô, rộng 3ô. + Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào 2 hcn. Sao đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu. Riêng chữ U cần vẽ đường lượn góc. * Bước 2: Cắt chữ H, U. Gấp đôi 2 hcn đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, - Cả lớp tập kẻ, cắt chữ H, U trên giấy nháp. mở ra được chữ H, U. * Bước 3: Dán chữ H, U. Cách dán giống như dán chữ I, T. b)Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dọn vệ sinh lớp học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. ----------------------------------------------------Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2011 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỊA PHƯƠNG. DẤU CHÁM HỎI, DẤU CHẤM THAN. 11 - 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. A/ Mục tiêu: - Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay thế từ ngữ ( BT1. BT2) Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, chấm than ) vào chổ trống trong đoạn văn (BT3 ) B/ Chuẩn bị:- Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập 1. Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập 2. Một tờ giấy khổ to viết 5 câu văn có ô trống cần điền ở bài tập 3. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và 3 của tiết - Hai em lên bảng làm bài. trước. - Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1:-Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1 . - Một em đọc cầu bài tập1, lớp đọc thầm - Hướng dẫn nắm yêu cầu của bài . - Học sinh làm bài tập vào phiếu . - Yêu cầu lớp làm vào phiếu bài tập - Hai học sinh lên làm trên bảng. - Mời 2 em lên thi làm đúng , làm nhanh * Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, trên bảng dứa, sắn, ngan. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, mì, vịt xiêm. -Yêu cầu cả lớp chữa bài trong VBT. Bài 2 : Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc bài tập 2 . - Lớp theo dõi và đọc thầm theo . tập 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - Cả lớp hoàn thành bài tập . - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp . - Nhiều em nối tiếp đọc kết quả trước lớp - Mời đọc nối tiếp kết quả trước lớp . . - Mời một em đọc lại đoạn thơ sau khi đã - Một em đọc lại hai câu thơ vừa điền : - Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ điền xong nờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ - Giáo viên theo dõi nhận xét . tàu bay nó, tui/ tôi. Bài 3:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập - Đọc nội dung bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở - Cả lớp tự làm bài vào vở - Mời 3 em lên bảng điền nhanh, điền - Hai em lên bảng làm nhanh bài tập 3. - Điền nhanh các dấu câu thích hợp vào đúng vào các tờ giấy dán trên bảng. - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu chỗ trống . - Nối tiếp đọc lại đoạn văn “Cá heo ở câu được điền . - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . biển Trường Sa“ nói rõ dấu câu nào đã 12. - 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. GV: Lê Thị Bẩy. điền vào chỗ trống. - Lớp theo dõi nhận xét và nhận xét. - 2HS đọc lại nội dung các BT1 và 2.. Toán BẢNG NHÂN 9 A/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9. - Bài tập cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4 B/ Chuẩn bị: - Các tấm bìa mỗi tấm có 9 chấm tròn . C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT 3 và 4 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài . trước. - Lớp theo dõi nhận xét . - KT vở 1 số em. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. * Lập bảng nhân 9 : - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân 9 tương tự với cách lập bảng nhân 7, 8 đã - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học để lập bảng nhân 9. học. - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo 9 vừa lập được. luận. Cả lớp nhận xét bổ sung. 9x1=9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 ... *) Luyện tập: - Cả lớp HTL bảng nhân 9. Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 1HS nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm: - Gọi học sinh nêu miệng kết quả. - Cả lớp tự làm bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - 3HS nêu kết quả, cả lớp bổ sung. 9 x 4 = 36 9 x2 = 18 9 x 5 = 45 Bài 2 :Yêu cầu nêu đề bài 2 9x1=9 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. ... - Mời 2 học sinh lên giải. - 1HS nêu yêu cầu của bài. - 13 Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. - Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau.. - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. - Đổi vở LT bài nhau. 9 x 6 + 17 = 54 + 17 9 x 7 - 25 = 63 25 Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài = 71 = 38 9 x 3 x 2 = 27 x 2 9 x 9 : 9 = 81 : . 9 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi một em lên bảng giải bài . = 54 =9 - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài . - Cả lớp làm vào vở. - 1 em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung. Giải : Bài 4 - Gọi học sinh đọc bài 4 . Số học sinh lớp 3 B là : - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp 9 x 3 = 27 (bạn ) Đ/ S : 27 bạn vào chỗ chấm để có dãy số . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một em nêu yêu cầu bài . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Quan sát và tự làm bài rồi chữa bài. 3) Củng cố - Dặn dò: - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung. - Nhận xét đánh giá tiết học - Sau khi điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, - Dặn về nhà học và làm bài tập. 63. 72, 81, 90. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học và làm bài tập còn lại. ------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu: Nêu được các hoạt động chủ yếu của hoch sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh. Tham quan ngoại khóa - Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt dộng dó - Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức - GDHS biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt. - Chøng cø:1,2,3 (NX4) . B/ Chuẩn bị: - Các hình trong SGK trang 48 và 49. - Tranh ảnh về các hoạt động của trường dán vào 1 tờ bìa. C/ Các hoạt động dạy - học: 14. - 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C Hoạt động của thầy Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp Bước 1 -Tổ chức cho HS quan sát hình trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý. - Kể tên một số hoạt động trong hình1? - Hoạt động này diễn ra ở đâu ? - Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ luật của các bạn trong hình? Bước 2 : -Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp . - Kết luận: SGK. * Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm . Bước 1 : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên kẻ sẵn. Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. - GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ lên lớp mà HS đã nêu bằng hình ảnh (ảnh chụp). - Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt. Bước 3 : - Nhận xét về ý thức trong lớp khi tham gia các hoạt động ngoài giờ trên lớp … * Củng cố - Dặn dò:. GV: Lê Thị Bẩy Hoạt động của trò. - Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi ý.. - Lần lượt từng cặp hỏi và trả lời trước lớp. - Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời của bạn. - Tiến hành thảo luận trao đổi và hoàn thành điền vào các cột trong bảng kẻ sẵn .. - Lần lượt từng nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp . - Các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay nhất. .. ------------------------------------------------------Thể dục HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ CỦA BÀI TDPTC TRÒ CHƠI: “CHIM VỀ TỔ” A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung - GDHS rèn luyện thể lực. - Biết cách tham gia vào trò chơi và được chơi các trò chơi - Chøng cø:1,2,3 (NX3) 15 - 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. B/ Chuẩn bị: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Chim về tổ" C/ Các hoạt động dạy - học: Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động . - Chạy chậm thành vòng tròn, quay mặt vào trong sân xoay các khớp . - Chơi trò chơi : Chui qua hầm. 2/Phần cơ bản : * Ôn 7 động tác đã học : - Yêu cầu lớp ôn tập theo tổ, lần lượt ôn từng động tác sau đó ôn liên hoàn cả 7 động tác.  - Theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm sai.  * Học động tác Điều hòa :  - Làm mẫu, giải thích về động tác, học sinh làm theo.  - GV vừa hô vừa làm mẫu, HS tập theo. GV - Mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu . - Giáo viên hô cho học sinh thực hiện. - Cho HS luyện tập theo tổ, GV theo dõi uốn nắn cho các em. * Chơi trò chơi : “Chim về tổ “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. - HS thực hiện chơi trò chơi :” Chim về tổ" - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi. 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà thực hiện lại các động tác đã học của bài TDPTC. Thứ năm, ngày 24 tháng 11 năm 2011 Tập viết ÔN CHỮ HOA I A/ Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa I, tên riêng và câu ừng dụng - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp 16. - 16 Lop3.net. GV.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K. - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng. - Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng. - 2 em lên bảng viết các tiếng : Hàm Nghi. - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết Hải Vân. bảng con. - Lớp viết vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong - Các chữ viết hoa có trong bài: Ô, I, K. bài. - Lớp theo dõi. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Cả lớp thực hiện viết vào bảng con. - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm . vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là một ông Khiêm. quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương dân. Ông là 1 vị quan tốt. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng - 1HS đọc câu ứng dụng: dụng. Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí. - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên mọi người sống phải biết tiết - Luyện viết vào bảng con: Ít. kiệm tránh phung phí. - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít. - 17 Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ I một dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào vở. nhỏ, chữ Ô và K : 1 dòng . - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm 2 dòng cỡ nhỏ -.Viết câu tục ngữ 5 lần ( 5 dòng ). d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. ----------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân 9 . Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán ( có một phép nhân 9 - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể. - Bài tập cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4 (dòng 3,4) B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 . C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Hai em đọc bảng nhân 9. - KT về bảng nhân 9. - 1HS làm lại BT3. - Nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Một HS nêu yêu cầu bài 1 . . - Yêu cầu tự nêu kết quả tính nhẩm . - Nêu miệng kết quả nhẩm về bảng nhân 9. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi bổ sung. 9x1=9 9 x 5 = 45 9 x 4 = 36 Bài 2 : - Yêu cầu HS thực hiện trên bảng - Một học sinh nêu yêu cầu bài 2. con. - Cả lớp thực hiện trên bảng con. - Nhận xét bài làm của HS. 9 x 3 + 9 = 27 + 9 9 x 8 + 9 = 72 + 9 = 36 = 81 - Một em đọc đề bài 3 và tóm tắt: Đội Một: 10 xe ? xe Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. 3 đội : mỗi đội có 9 xe - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu của bài - Cả lớp làm vào vào vở. 18 - 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một em lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. GV: Lê Thị Bẩy. - Một em lên bảng giải bài, cả lớp bổ sung : Giải Số xe của 3 đội kia là : 9 x 3 = 27 ( xe ) Số xe cả 4 đội là : 10 + 27 = 37 ( xe) Đ/S: 37 xe HS chơi thi đua giữa các tổ - Điền kết quả phép nhân vào ô trống theo mẫu.. Bài 4;Trò chơi viết kết quả phép nhân HD cách chơi c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . ----------------------------------------------------Chính tả Nghe viết:VÀM CỎ ĐÔNG Phân biệt: it/uyt, d/gi/r, dấu hỏi/dấu ngã A/ Mục tiêu : Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đuungs các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ - Làm đúng bài tập diền tiếng có vần it / uyt ( BT2) - Làm đúng BT3 a /b - GDHS rèn chữ viết B/ Chuẩn bị: - Bảng ở lớp viết hai lần bài tập 2 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 3 học sinh lên bảng viết các từ - 2 em lên bảng viết các từ: Khúc khuỷu , thường hay viết sai theo yêu cầu. khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu . Cả lớp - Nhận xét chấm điểm. viết vào bảng con. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 2 khổ thơ đầu của bài thơ. - Lớp theo dõi GV đọc bài. - Gọi 2HS đọc lại 2 khổ thơ. - 2 em đọc lại 2 khổ thơ. + Những từ nào trong bài chính tả cần + Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, Hồng viết hoa ? Vì sao? tên riêng 2 dòng sông ; Ở, Quê, Anh, Ơi, - 19 Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C. GV: Lê Thị Bẩy. Đây , Bốn, Từng, Bóng - chữ đầu các dòng + Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu? thơ. + Nên viết cách lề 2 ô vở. - Đọc thầm lại 2 khổ thơ, quan sát cách - Yêu cầu HS tập viết các từ dễ viết sai trình bày bài, cách ghi dấu câu. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện trên bảng con. viết vào bảng con. * GV đọc cho HS viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Nghe - viết bài vào vở. c/ Hướng dẫn làm bài tập - Dò bài soát lỗi. Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài vào vở - 1HS đọc lại yêu cầu của bài. - Mời 2HS chữa bài trên bảng lớp, từng - Cả lớp làm bài vào vở. Từ cần tìm là: huýt sáo, hít thở , suýt ngã , em đọc kết quả. đứng sít nhau. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc - Chia bảng lớp thành 4 phần. thầm - Mời 4 nhóm lên chơi thi tiếp sức. - 4 nhóm lên chơi thi tiếp sức. - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm - Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. thắng cuộc. - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT . - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải d) Củng cố - Dặn dò: đúng. - Nhận xét đánh giá tiết học. - 3 em đọc lại BT2, ghi nhớ chính tả. - Dặn về nhà học bài và chuẩn bị cho bài TLV tới. ----------------------------------------------------Tự nhiên xã hội : KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM A/ Mục tiêu : Nhận biết các trò chơi nguy hiểm như đánh quay, nắm nhau,chạy đuổi nhau - Biết sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ ra chơi vui vẻ và an toàn. - Biết cách xử lí khi xảy ra tai nạn: báo cho người lớn hoặc thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến sở y tế gần nhất - GDHS không chơi các trò chơi nguy hiểm. LÊy chøng cø 3(NX4) B/ Chuẩn bị: Các hình trong SGK trang 50, 51. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 20. - 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>