Giáo án dạy môn Ngữ văn 8 - Tuần 14, 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 TuÇn 14 TiÕt 53. Ngµy so¹n: 2/12/2006 Ngµy d¹y: 7/12/2006. TiÕng ViÖt: dÊu ngoÆc kÐp A. Môc tiªu. - HS cÇn hiÓu râ c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp, biÕt dïng dÊu ngoÆc kÐp trong khi viÕt. - H/s cã ý thøc sö dông dÊu ngoÆc kÐp khi t¹o lËp v¨n b¶n. - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu ngoÆc kÐp chÝnh x¸c khi t¹o lËp v¨n b¶n. B. ChuÈn bÞ: - Gv :B¶ng phô.(B¶ng phô ghi bµi tËp 4 cña häc sinh ) - Học sinh : Đọc kĩ bài trước ở nhà . C.TiÕn tr×nh bµi d¹y. I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(5') ? Công dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm. ? Lµm bµi tËp 4 - SGK - G/v cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - G/v nhËn xÐt, cho ®iÓm. III.Bµi míi. T/g. 20/. Hoạt động của thày - Y/c học sinh đọc ví dụ ? ë vÝ dô a, b, c, d dÊu ngoÆc kÐp dùng để làm gì. - Hướng dẫn học sinh lần lượt phân tÝch. * §¸nh dÊu lêi dÉn trùc tiÕp * đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt, mỉa mai * §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm ? vËy dÊu ngoÆc kÐp cã c«ng dông g×. ? Gi¶i thÝch c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp. - Hs th¶o luËn theo nhãm.. Hoạt động của trò I. C«ng dông 1. VÝ dô: SGK 2. NhËn xÐt - VDa đánh dấu câu nói của Găng-đi (lêi dÉn trùc tiÕp) - VDb: Từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biÖt  Èn dô: d¶i lôa - chØ chiÕc cÇu - VDc: đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai - VDd: đánh dấu tên của các vở kịch tên tác phẩm. 3. KÕt luËn * Ghi nhí.SGK - HS đọc ghi nhớ SGK II. LuyÖn tËp BT 1: - VDa: C©u nãi ®­îc dÉn trùc tiÕp, ®©y lµ nh÷ng c©u nãi mµ L·o H¹c tưởng là con chó vàng muốn nói với. Trang155 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 * C¸c c¸ch kh¸c nhau dÉn lêi trùc tiÕp.. 15/. ? Hãy đặt dấu 2 chấm, dấu ngoặc kÐp vµo chç thÝch hîp. (®iÒu chØnh viÕt hoa khi cÇn thiÕt) * a) Báo trước lời thoại và lời dẫn trùc tiÕp. * b) Báo trước lời dẫn trực tiếp. * c) Báo trước lời dẫn trực tiếp. - Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch. - Y/c häc sinh viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh vÒ chiÕc nãn l¸ ViÖt nam cã sö dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm vµ dÊu ngoÆc kÐp vµo giÊy trong . - Gv KiÓm tra bµi lµm cña häc sinh. - Cho học sinh đọc bài, nhận xét bài lµm cña häc sinh.. l·o. - VDb: Tõ ng÷ ®­îc dïng hµm ý mØa mai - VDc: Tõ ng÷ ®­îc dÉn trùc tiÕp - VDd: Tõ ng÷ ®­îc dÉn trùc tiÕp cã hµm ý mØa mai - Tõ ng÷ ®­îc dÉn trùc tiÕp tõ 2 c©u th¬ cña 1 vÝ dô BT 2: a) .......cười bảo: ''cá tươi......tươi'' b) ... chó TiÕn Lª: ''Ch¸u ... '' c) ... b¶o h¾n: ''§©y ... lµ'' BT 3: a) Dïng dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, dẫn ®o¹n v¨n lêi cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh b) Kh«ng dïng dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp ë trªn v× c©u nãi kh«ng ®­îc dÉn t v¨n lêi dÉn gi¸n tiÕp. BT 4: - HS tù viÕt - HS nhËn xÐt, söa lçi.. IV. Cñng cè:(3') - C«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp V. Hướng dẫn về nhà:(1') - Hoµn thiÖn luyÖn tËp, lµm bµi tËp 5, häc ghi nhí. - Xem trước ''Ôn luyện về dấu câu'' - HS lập dàn ý: Thuyết minh chiếc phích nước (tập nói trước ở nhà). Trang156 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 TuÇn 14 TiÕt 54. Ngµy so¹n:3/12/2006 Ngµy d¹y: 11/12/2006. TËp lµm v¨n luyện nói: thuyết minh về một thứ đồ dùng A. Môc tiªu. - Giúp học sinh dùng hình thức luyện nói để củng cố tri thức, kĩ năng về cách làm bài văn thuyết minh đã học. - T¹o ®iÒu kiÖn cho häc sinh m¹nh d¹n suy nghÜ, h¨ng h¸i ph¸t biÓu - Rèn kĩ năng nói thuyết minh về một đồ dùng, nói trước tập thể lớp. B. ChuÈn bÞ: - GV: ChuÈn bÞ vÝ dô nãi mÉu phÇn MB - HS: Dàn ý đề: thuyết minh cái phích nước. C.TiÕn tr×nh bµi d¹y. I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(4') KT phÇn chuÈn bÞ lËp dµn ý ë nhµ cña häc sinh III.Bµi míi. T/g. Hoạt động của thày - GV viết đề bài lên bảng ? §©y lµ kiÓu bµi g×. ? Đối tượng thuyết minh ? Em dự định sẽ trình bày những tri thức gì về cái phích nước.. 15/. ? Dựa vào những ý đó lập dàn ý. ? PhÇn MB viÕt nh­ thÕ nµo. ? Th©n bµi em tr×nh bµy nh÷ng ý nµo.. ? ë phÇn TB ta sö dông nh÷ng phương pháp nào. ( phân tích và. Hoạt động của trò I. LËp dµn ý: - Đề bài: thuyết minh cái phích nước - KiÓu bµi: thuyÕt minh - Đối tượng: Cái phích nước - cÊu t¹o + vá + ruét + ChÊt liÖu, mÇu s¾c... - C«ng dông: gi÷ nhiÖt - C¸ch b¶o qu¶n - Dµn ý: 1. MB: Là thứ đồ dùng thường có, cần thiết trong mỗi gia đình. 2. TB: + CÊu t¹o: - ChÊt liÖu cña vá b»ng s¾t, nhùa - Màu sắc: trắng, xanh, đỏ... - Ruột: Bộ phận quan trọng để giữ nhiÖt nªn cã cÊu t¹o 2 líp thuû tinh, ë trong lµ ch©n kh«ng, phÝa trong líp thuû tinh cã tr¸ng b¹c - MiÖng b×nh nhá: gi¶m kh¶ n¨ng. Trang157 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 gi¶i thÝch). 20/. truyÒn nhiÖt + C«ng dông: giø nhiÖt dïng trong sinh hoạt, đời sống. + C¸ch b¶o qu¶n. ? phÇn kÕt bµi , cÇn nªu nh÷ng ý nµo 3. KÕt luËn: - vËt dông quen thuéc trong đời sống của người Việt nam . - B¶o qu¶n ra sao. II. LuyÖn nãi: 1. Nãi trong nhãm - GV chia tæ cho c¸c em tËp nãi - HS nãi theo tæ - Tõng em nãi mét 2. Nói trước lớp - GV nãi mÉu - Hs chó ý - 4 đại diện của tổ lên nói từng phần MB, 2 em : TB; 1 em nãi toµn bµi - L­u ý khi nãi: - Ph¸t ©m to, râ rµng, m¹ch l¹c, nãi thành câu trọn vẹn, dùng từ cho đúng. - GV gäi häc sinh nhËn xÐt - GV đánh giá, uốn nắn. VÝ dô: KÝnh th­a thÇy c« C¸c b¹n th©n mÕn - Hiện nay tuy nhiều gia đình khá giả đã có những bình nóng lạnh hoặc các phích điện hiện đại, nhưng đa số các gia đình có thu nhập thấp vẫn coi cái phích nước là một thứ đồ dùng tiện dụng và hữu ích. Cái phích dùng để chứa nước sôi, pha trà cho người lớn, pha sữa cho trẻ em ... Cái phích có cấu tạo thật đơn giản ... - Giá một cái phích rất phù hợp với túi tiền của đại đa số người lao động nhất là bà con n«ng d©n. V× vËy tõ l©u c¸i phÝch trë thµnh mét vËt dông quen thuéc trong nhiều gia đình người Việt nam chúng ta. IV. Cñng cè:(3') - Chốt lại những đặc điểm lưu ý về bài văn thuyết minh - Đánh giá hiệu quả của cách trình bày, rút kinh nghiệm để chuẩn bị cho bài viÕt. V. Hướng dẫn về nhà:(2') - Chuẩn bị các đề trong SGK , quan sát các vật dụng trong gia đình như cái quạt, cái bàn là,... để giờ sau viết bài văn thuyết minh.. Trang158 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 TuÇn 14 TiÕt 55, 56. Ngµy so¹n: 4/12/2006 Ngµy d¹y:13/12/2006. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3 v¨n thuyÕt minh A. Môc tiªu. - Cho học sinh tập dượt làm bài thuyết minh để kiểm tra toàn diện các kiến thức đã học về loại bài này. - Cã ý thøc lµm bµi nghiªm tóc. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng x©y dùng v¨n b¶n theo nh÷ng yªu cÇu b¾t buéc vÒ cÊu tróc, kiÓu bµi, tÝnh liªn kÕt. B. ChuÈn bÞ: -G/v: Ra đề kiểm tra có biểu điểm, đáp án -H/s: GiÊy kiÓm tra. C.TiÕn tr×nh bµi kiÓm tra. I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(3') - kiểm tra đồ dùng, sự chuẩn bị của học sinh III.Bµi míi. 1. GV chép đề bài lên bảng: Thuyết minhvề cây bút bi. 2. HS lµm bµi trong 2 tiÕt 3. GV thu bµi đáp án - biểu điểm I. Yªu cÇu vÒ néi dung: 1. KiÓu bµi: V¨n thuyÕt minh 2. Đối tượng thuyết minh: Cây bút bi. - Dµn ý cô thÓ: a) Mở bài: Giới thiệu cây bút bi một đồ dùng học tập( Để viết) của học sinh, vật dụng không thể thiếu của những người viết bài. b) Th©n bµi: * Xuất xứ: Cơ sở sản xuất, các công đoạn làm ra- đến tay người tiêu dùng. * CÊu t¹o: - Vá bót, ruét bót, mùc, ngßi bót.... * Sö dông: Khi viÕt cÇm nh­ thÕ nµo, viÕt nh­ thÕ nµo... * Bảo quản: - Đựng trong hộp, không để va đập mạnh tránh vỡ... - Kh«ng viÕt lªn vËt cøng, chç bÈn( Lµm t¾c bót...) c) KÕt bµi: Bót bi cïng víi c¸c lo¹i bót kh¸c lµ vËn dông kh«ng thÓ thiÕu cña häc sinh và những người làm nghề viết bài. II. Yªu cÇu h×nh thøc: - Bài viết có đủ bố cục 3 phần : MB, TB, KB - Thuyết minh trôi chảy, mạch lạc có liên kết các đoạn, đúng chính tả III. BiÓu ®iÓm: Trang159 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 - Điểm giỏi (8, 9, 10): Đáp ứng các yêu cầu ở trên, người viết tỏ ra hiểu thực sự về cây bút bi, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc. - Điểm khá: (7) đã thể hiện rõ hiểu biết của mình về cây bút bi song còn mắc một số lỗi diễn đạt. - Điểm TB: Cũng đã đáp ứng được yêu cầu trên song ý từ lộn xộn, chữ viết cßn xÊu, cÈu th¶, thiÕu 1 sè ý - Điểm dưới TB: Chưa biết trình bày những tri thức, hiểu biết của mình về c©y bót bi, tr×nh bµy lén xén, viÕt s¬ sµi, ch÷ xÊu, sai chÝnh t¶ nhiÒu. IV. Cñng cè:(1') - GV nhËn xÐt giê lµm bµi V. Hướng dẫn về nhà:(2') - Tiếp tục lập dàn ý các đề bài còn lại - ChuÈn bÞ thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc - ¤n tËp l¹i toµn bé kiÕn thøc vÒ TiÕng ViÖt chuÈn bÞ tuÇn sau kiÓm tra. Trang160 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 TuÇn 15 TiÕt 57. Ngµy so¹n: 6/12/2006 Ngµy d¹y: 14/12/2006. V¨n b¶n vào nhà ngục quảng đông cảm tác. (Phan Béi Ch©u) A. Môc tiªu. - Cảm nhận vẻ đẹp của chí sĩ yêu nước Phan Bội Châu, dù ở hoàn cảnh tù đày vẫn giữ phong thái ung dung, hiên ngang bất khất với niềm tin vào sự nghiệp gi¶i phãng d©n téc. - HiÓu ®­îc søc truyÒn c¶m nghÖ thuËt qua giäng th¬ khÈu khÝ ngang tµng. - RÌn kÜ n¨ng t×m hiÓu th¬ TNBC§L - Gi¸o dôc lßng kÝnh yªu c¸c anh hïng cña d©n téc vµ tù hµo vÒ hä. B. ChuÈn bÞ: - GV: Chân dung Phan Bội Châu ; tác phẩm ''Ngục Trung Thư''; hướng dẫn học sinh đọc lại lịch sử Việt nam giai đoạn 1900 - 1930 - HS: §äc l¹i lÞch sö ViÖt nam giai ®o¹n 1900 - 1930 C.TiÕn tr×nh bµi d¹y. I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(5') ? Em h·y ph©n tÝch ý nghÜa cña ''Bµi to¸n h¹t thãc'' - ''Bµi to¸n d©n sè tõ thới cổ đại'' ? Muèn thùc hiÖn cã hiÖu qu¶ chÝnh s¸ch d©n sè, chóng ta ph¶i lµm g×'. III.Bµi míi. T/g Hoạt động của thày. 10/. - Giíi thiÖu ch©n dung Phan Béi Ch©u ? Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶ Phan Béi Ch©u. - GV giới thiệu hoàn cảnh lịch sử đất nước đầu thế kỉ XX, giới thiệu phong trào Cần Vương (giúp vua) vũ trang chèng Ph¸p, phong trµo CM ViÖt nam theo khuynh hướng dân chủ tư sản do các nhà nho yêu nước lãnh đạo. ? Sù nghiÖp s¸ng t¸c cña «ng. ? Hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬. - Th¬ v¨n cña «ng ®­îc xem lµ nh÷ng c©u th¬ dËy sãng giôc gi·. Hoạt động của trò I. T×m hiÓu chung . 1. T¸c gi¶ - HS đọc chú thích trong SGK - Phan Béi Ch©u (1867 - 1940), tªn thuë nhá lµ Phan V¨n San, hiÖu Sµo Nam. Ông là nhà yêu nước, nhà CM lín hÊt cña nh©n d©n ta trong vßng 25 n¨m ®Çu thÕ kØ XX. ¤ng ®­îc gäi lµ ''¤ng giµ BÕn Ngù'' (bÞ gi¶m láng ë BÕn Ngù) 2. T¸c phÈm - HS kÓ c¸c t¸c phÈm cña Phan Béi Ch©u - HS nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬. Trang161 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 đồng bào đánh Pháp - GV đọc mẫu ? Cách đọc bài thơ như thế nào thì phï hîp ? Y/c häc sinh gi¶i thÝch c¸c chó thÝch trong SGK . ? NhËn xÐt vÒ kÕt cÊu cña bµi th¬. - Gọi học sinh đọc 2 câu đề.. 20/. - HS c¶m nhËn II. §äc - hiÓu v¨n b¶n 1. §äc . - HS đọc 2, 3 làn văn bản - Giọng đọc hào hùng, to vang, chú ý nhÞp 4/3 (c©u 2 nhÞp 3/4). C©u cuèi giäng c¶m kh¸i, th¸ch thøc, ung dung. Câu 3, 4 đọc với giọng thống thiết 2. T×m hiÓu chó thÝch. - HS gi¶i thÝch mét sè chó thÝch SGK. 3. Bè côc. - §Ò, thùc, luËn, kÕt. 4. Ph©n tÝch a) Hai câu đề. - HS đọc - Con người có tài, có chí như bậc anh hùng, phong thái ung dung, đàng hoµng. - §iÖp tõ "vÉn": sang träng cña bËc anh hùng không thay đổi trong bất cứ hoµn c¶nh nµo - Nhịp thơ thay đổi 3/4, gợi lên một nét cười. Nhà tù là nơi giam hãm, đánh đập, mất tự do mà người yêu nước coi là nơi tạm nghỉ chân trong con đường cứu nước. Phan Bội Châu đã biến nhà tù thành trường học CM  quan niệm sống và đấu tranh của Phan Béi Ch©u vµ cña c¸c nhµ CM nãi chung.. ? C¸c tõ ''hµo kiÖt'', ''phong l­u'' cho ta hình dung về 1 con người như thế nµo ? H·y nªu c¸ch hiÓu cña em vÒ néi dung c©u 2. - Giäng ®iÖu cña 2 c©u nµy võa cøng cái, võa mÒm m¹i diÔn t¶ néi t©m c©n b»ng, b×nh th¶n kh«ng hÒ c¨ng th¼ng hoÆc u uÊt cho dï c¶nh ngé tï ngục là bất bình thường. * Hai c©u th¬ kh«ng chØ thÓ hiÖn t­ thế, tinh thần, ý chí của người anh hïng CM trong nh÷ng ngµy ®Çu ë tï mµ cßn thÓ hiÖn quan niÖm cña «ng về cuộc đời và sự nghiệp. ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt gi÷a 2 c©u th¬. b) Hai c©u thùc. ? ý nghĩa của cụm từ ''khách không - Hs đọc 2 câu thực + Nghệ thuật đối cả thanh lẫn ý. nhµ'', ''trong bèn biÓn'' ? c¶ c©u. - Khách không nhà: người tự do - Trong 4 biÓn: trong thÕ gian réng lín  tác giả tự nhận mình là người tự ? Dựa vào chú thích SGK, em hiểu '' do, đi giữa thế gian. Ông đã từng đi khắp 4 phương trời người có tội ... Châu'' như thế nào. - Phan Béi Ch©u bÞ trôc xuÊt khái NhËt, sèng kh«ng hîp ph¸p ë Trung Quèc, bÞ thùc d©n Ph¸p kÕt ¸n tö h×nh ? Điều đó cho ta hiểu thêm tính cách vắng mặt  ông là kẻ có tội vì yêu nước đối với thực dân Pháp. nào của nhà yêu nước? Giọng thơ. - Phạm Văn Đồng: Đó là nỗi đau - Không khuất phục, tin mình là người lớn lao của người anh hùng cứu yêu nước chân chính, lạc quan kiên nước của một thời đại khổ nhục cường, chấp nhận nguy nan trên Trang164 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 đường tranh đấu. - Giäng th¬ trÇm tÜnh, thèng thiÕt  nỗi đau dớn của người anh hùng đầy ? NhËn xÐt kh¸i qu¸t vÒ 2 c©u. * Nghệ thuật đối xứng, tạo nhạc khí phách. ®iÖu, giäng th¬ trÇm tÜnh thèng thiÕt. * Hai c©u th¬ t¶ t×nh thÕ vµ t©m tr¹ng - HS kh¸i qu¸t. cña Phan Béi Ch©u khi ë trong tï. - Hs liªn hÖ víi th¬ Hå ChÝ Minh: Nhà thơ gắn liền sóng gió của cuộc " Ăn cơm nhà nước ở nhà công Binh lính theo sau để hộ tùng đời riêng với tình cảnh chung của đất Non nước dạo chơi tuỳ sở thích nước. Đó là nỗi đau lớn lao trong tâm Lµm trai nh­ thÕ còng hµo hïng" hån bËc anh hïng. ( Nãi cho vui ) - B×nh: 1905  bÞ giÆc b¾t gÇn 10 n¨m «ng l­u l¹c khi NhËt B¶n, khi Trung Quèc, khi Xiªm La kh«ng mét mái ấm gia đình lại thường xuyên bị kÎ thï s¨n ®uæi. Kh«ng thÓ than th©n bởi ông đã coi thường hiểm nguy và tự nguyện gắn cuộc đời của mình với sự tồn vong của đất nước '' Non sông đã chết sống thêm nhục''  gắn sóng gió của cuộc đời riêng với tình cảnh của đất nước. c) Hai c©u luËn. - HS đọc 2 câu luận ? Gi¶i nghÜa l¹i côm tõ ''Bña tay ...'' + Bủa tay: mở rộng vòng tay để ôm ? ý chÝnh cña 2 c©u th¬ lµ g×. lÊy + Kinh tế: kinh bang tế thế - trị nước ? NhËn xÐt vÒ NT, giäng th¬. *Khẩu khí hào hùng, dù ở tình trạng cứu đời  công việc của người quân bi kịch vẫn theo đuổi sự nghiệp cứu tử, người anh hùng nước, cứu đời. Cười ngạo nghễ trước - 2 câu thơ đối xứng cả ý và thanh - Giäng ®iÖu cøng cái, hïng hån, c¸ch mäi thñ ®o¹n cña kÎ thï. * Lối nói khoa trương, NT đối, câu nói khoa trương nhưng vẫn quen thuộc thơ kết tinh cao độ CX lãng mạn hào  gợi tả khí phách hiên ngang, không khuất phục của người yêu nước hïng cña t¸c gi¶. - Kh¸t väng cña chµng thanh niªn Phan V¨n San khi ®ang cßn nu«i chÝ lớn chờ thời cơ ỏ trong nước: (Chơi xu©n) ''Phïng xu©n héi, may ra, õ còng dÔ. - HS c¶m nhËn. Nắm địa cầu vừa một tí con con d) Hai c©u kÕt. §¹p toang hai c¸nh cµn kh«n, Đem xuân vẽ lại trong non nước nhà'' - HS đọc 2 câu kết - Còn sống, còn đấu tranh giải phóng ? Nªu ý nghÜa cña 2 c©u kÕt. ? Em hiểu gì về tinh thần của người dân tộc  thể hiện quan niệm sống của nhà yêu nước. chiÕn sÜ CM trong tï - ý chí gang thép, tin tưởng vào sự nhưng vĩ đại.. Trang165 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 nghiÖp chÝnh nghÜa cña m×nh, bÊt ? NhËn xÐt vÒ NT cña c©u th¬. chÊp thö th¸ch gian nan. * §iÖp tõ ''cßn'' lêi th¬ dâng d¹c, - §iÖp tõ ''cßn'' ë gi÷a c©u th¬ buéc khẳng định tư thế hiên ngang, ý chí người đọc phải ngắt nhịp 1 cách m sắt đá, tin tưởng vào sự nghiệp đấu ạnh mẽ  lời nói dõng dạc, dứt khoát, tăng ý khẳng định cho câu thơ. tranh gi¶iphãng d©n téc cña t¸c gi¶. - Con người ở đây thừa nhận con đường yêu nước đầy hiểm nguy trong đó có cả việc tù đày. Sau này Tố Hữu - HS cảm nhận. có viết: ''Đời CM từ khi tôi đã hiểu ... 4. Tổng kết . 1 nöa'' (Tè H÷u) a) NghÖ thuËt: ? NhËn xÐt kh¸i qu¸t vÒ gi¸ trÞ NT vµ - Gäng th¬ hµo hïng, biÓu c¶m trùc néi dung . tiếp, phép đối chặt chẽ, sử dụng nhiều tõ H¸n ViÖt cæ mµ vÉn vui, dÝ dám. b) Néi dung: - Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - Thể hiện phong thái ung dung, đàng hoàng và khí phách kiên cường, bất khuất vượt lên trên cảnh tù ngục khốc liệt của nhà chí sĩ yêu nước Phan BCh©u. * Ghi nhí. SGK. III. LuyÖn tËp (5') ? ¤n l¹i thÓ th¬ TNBC§L, em h·y nhËn d¹ng thÓ th¬ cña bµi th¬ nµy vÒ c¸c phương diện số câu, số chữ, cách gieo vần. (Toµn bµi cã 8 c©u, mçi c©u 7 tiÕng, vÇn hiÖp ë cuèi c¸c c©u 1, 2, 4, 6, 8 ''l­u'', ''tï'', ''châu'', ''thù'', ''đâu''; hai cặp 3-4; 5-6 đối nhau) ? Em hiểu gì về nhan đề bài thơ. (Cảm xúc được viết khi bị bắt giam ở nhà ngôc tØnh Qu¶ng §«ng) ? Hãy phát biểu cảm nghĩ về tinh thần của các nhà chí sĩ yêu nước đầu thế kỉ XX. (Vượt lên thử thách hiểm nguy, giữ vững khí phách kiên cường, niềm lạc quan, lòng tin không lay chuyển vào sự nghiệp cứu nước) IV. Cñng cè:(3') - Chọn đáp án đúng nhất: ''Mở miệng cười tan cuộc oán thù'' có thể hiểu theo c¸ch nµo? A. Tiếng cười làm tan mối thù hận. B. Tiếng cười của người yêu nước trước kẻ thù có sức mạnh chiến thắng mọi ©m m­u cña kÎ thï. C. Tiếng của người yêu nước trong cảnh tù ngục mang sức mạnh đấu tranh. D. C¶ A, B, C V. Hướng dẫn về nhà:(1') - Häc thuéc lßng bµi th¬, n¾m ®­îc néi dung vµ NT cña bµi. - Phát biểu cảm nghĩ về Phan Bội Châu - Soạn bài: Đập đá ở Côn Lôn.. Trang166 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 TuÇn 15 TiÕt 59. Ngµy so¹n:8/12/2006 Ngµy d¹y:17/12/2006. TiÕng ViÖt: «n luyÖn vÒ dÊu c©u A. Môc tiªu. - HS n¾m ®­îc c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu c©u mét c¸ch cã hÖ thèng - Có ý thức cẩn trọng trong việc dùng dấu câu, tránh được các lỗi thường gặp vÒ dÊu c©u - Rèn luyện kỹ năng sử dụng dấu câu đã học. B. ChuÈn bÞ: - GV: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê - HS: ¤n tËp, tr¶ lêi c©u hái trong SGK: lËp b¶ng thèng kª. C.TiÕn tr×nh bµi d¹y. I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(5') ? DÊu ngoÆc kÐp vµ dÊu hai chÊm trong vÝ dô sau ®­îc dïng lµm g×: Hôm sau , bác sĩ bảo Xiu: ''Cô ấy khỏi nguy hiểm rồi, chị đã thắng. Giờ chỉ còn bồi dưỡng và chăm nom thế thôi''. (§¸nh dÊu lêi dÉn trùc tiÕp) III.Bµi míi. Hoạt động của thày ? ở lớp 6, 7, 8 ta đã học những dấu c©u nµo. GV kÎ b¶ng thèng kª lªn b¶ng, gäi häc sinh lªn ®iÒn c«ng dông, häc sinh khác đối chiếu và nhận xét. - KiÓm tra häc sinh lËp b¶ng thèng kê về dấu câu theo mẫu SGK đối với nh÷ng em cßn l¹i. Stt 1 2 3 4. DÊu c©u DÊu chÊm DÊu chÊm than DÊu chÊm hái DÊu phÈy. 5. DÊu chÊm löng. 6. DÊu chÊm phÈy. Hoạt động của trò I. Tæng kÕt vÒ dÊu c©u. - HS suy nghÜ tr¶ lêi + Líp 6: DÊu (?)' (!) vµ dÊu phÈy + Líp 7: dÊu chÊm löng, dÊu chÊm phÈy, dÊu g¹ch ngang + Lớp 8: Dấu ngoặc đơn, (:), ('' ''). C«ng dông - KÕt thóc c©u trÇn thuËt - KÕt thóc c©u cÇu khiÕn vµ c¶m th¸n - KÕt thóc c©u nghi vÊn - Ph©n c¸ch c¸c thµnh phÇn vµ c¸c bé phËn c©u - BiÓu thÞ bé phËn ch­a liÖt kª hÕt - Làm giãn nhịp điệu câu văn hài hước dí dỏm - §¸nh dÊu ranh giíi c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp phøc t¹p - §¸nh dÊu ranh giíi c¸c bé phËn cña mét phÐp liÖt kª phøc t¹p. Trang167 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 10/. 7. DÊu g¹ch ngang. 8. Dấu ngoặc đơn. 9. DÊu hai chÊm. 10. DÊu ngoÆc kÐp. - §¸nh dÊu bé phËn gi¶i thÝch, chó thÝch trong c©u - §¸nh dÊu lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt. - §¸nh dÊu phÇn chó thÝch (gi¶i thÝch, thuyÕt minh, bæ sung th«ng tin) - Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước đó. - Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp hay lời đối tho¹i - §¸nh dÊu tõ, ng÷, ®o¹n dÉn trùc tiÕp. - Đánh dấu từ, ngữ, câu hiểu theo nghĩa đặc biệt, mØa mai - §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm, tê b¸o,.... - Y/ c học sinh đọc ví dụ ? Thiếu dấu ng¾t c©u ë chç nµo ? Nªn dïng dÊu g× kÕt thóc c©u. 10/ - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô ? Dïng dÊu chÊm sau tõ ''nµy'' lµ đúng hay sai? Vì sao? ở chỗ này nên dïng dÊu g×. - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô ? Câu này thiếu dấu gì để phân biệt ranh giới trong các thành phần đồng chøc ? Hãy đặt dấu đó cho thích hợp - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô ? §Æt c©u (?) ë cuèi c©u 1 vµ dÊu chấm cuối câu 2 đúng chưa ? Vì sao. ? ở các vị trí đó nên dùng dấu gì ? Có những lỗi nào thường gặp về dÊu c©u. - Cho học sinh đọc ghi nhớ SGK.. II. Các lỗi thường gặp về dấu câu. 1. Dấu chấm ngắt câu khi câu đã kết thóc - HS đọc, quan sát - Thiếu dấu câu sau từ ''xúc động'' - DÊu chÊm - viÕt hoa ch÷ (t) ë ®Çu c©u 2. Dïng dÊu ng¾t c©u khi c©u ch­a kÕt thóc - HS quan s¸t vÝ dô - Dïng dÊu chÊm sau tõ ''nµy'' lµ sai v× c©u ch­a kÕt thóc, nªn dïng dÊu phÈy 3. Thiếu dấu thích hợp để để tách các bé phËn cña c©u khi cÇn thiÕt - HS quan s¸t vÝ dô - ThiÕu dÊu phÈy 4. LÉn lén c«ng dông cña c¸c dÊu c©u - Cam, quít, bưởi, xoài ... - HS quan s¸t vÝ dô - Sai v× c©u 1 kh«ng ph¶i c©u nghi vÊn ®©y lµ c©u trÇn thuËt nªn dïng dÊu chÊm. C©u 2 lµ c©u nghi vÊn nªn dïng (?). C©u 3 dïng (!) sau c©u cÇu khiÕn. 5. Ghi nhí. - HS đọc ghi nhớ. III. LuyÖn tËp . - GV đọc cho học sinh chép, chú ý 1. Bài tập 1 - Lần lượt dùng các dấu câu : dùng dấu câu đúng chỗ. (,) (.) (.) (,) (:) (-) (!) (!) (!) (!) (,) (,) (.) (,) (.) (,) (,) (,) (.) (,) (!) (-) (?) (?) (?) (!) Trang168 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007. 15/. ? Phát hiện lỗi dấu câu, thay vào đó 2. Bài tập 2 dÊu c©u thÝch hîp (®iÒu chØnh viÕt a) ... mêi vÒ ? (thay dÊu chÊm (,) = (?) mÑ dÆn lµ anh ... nay. (Bá dÊu (:) vµ ('' hoa khi cÇn thiÕt) '') b) Tõ x­a, trong cuéc sèng ... sx, v× vËy, cã c©u TN ''l¸ lµnh ...'' c) ... th¸ng, nh­ng ... (thay dÊu (.) b»ng dÊu (,) ? H·y chØ ra vµ ch÷a c¸c lçi vÒ dÊu 3. Bµi tËp 3 c©u trong vÝ dô sau: - C©u m¬ hå do thiÕu dÊu c©u cÇn + Công việc nhà chồng chị lo liệu tất thiết để ngắt các bộ phận của câu. đọc câu này, có đến 3 khả năng trả lời câu c¶. hái: Ai lo liÖu tÊt c¶? + C«ng viÖc nhµ, chång ... + C«ng viÖc nhµ chång, chÞ ...  Dùng dấu phẩy để ngắt các bộ phËn trong c©u 1 c¸ch thÝch hîp. IV. Cñng cè:(3') - HÖ thèng l¹i c¸c c«ng dông dÊu c©u, c¸c lçi tr¸nh khi dïng dÊu c©u . V. Hướng dẫn về nhà:(1') - Ôn tập TV đã học từ đầu năm - ChuÈn bÞ kiÓm tra 1 tiÕt tiÕng ViÖt.. TuÇn 15 TiÕt 60. Ngµy so¹n: 8/12/2006 Ngµy d¹y: 18/12/2006. kiÓm tra tiÕng viÖt A. Môc tiªu. - Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã học ở kì I lớp 8 - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh TiÕng ViÖt - Nghiªm tóc lµm bµi B. ChuÈn bÞ: - Gv :Ra đề kiểm tra - Hs «n tËp C.TiÕn tr×nh bµi kiÓm tra. I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. Trang169 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 III.Hoạt động kiểm tra: 1. Giáo viên giao đề. 2. Qu¶n líp cho häc sinh lµm bµi. §Ò bµi PhÇn I: Tr¾c nghiÖm ( 3,5®iÓm) Câu1. Sự xắp xếp các nhóm từ sau đúng hay sai? A/ Đồ dùng gia đình: Giường tủ, bàn ghế, xe điện, xe đạp. B/Hoa: hoa lan, hoa huệ, hoa mắt, hoa đài. C/Gia đình: Ông bà, cha mẹ, thợ xây, bộ đội. A/ §óng B/ Sai Câu2: Nối nội dung ở cột A với nội dung thích hợp ở cột B để được một câu giải thích đúng nghĩa của các từ tượng hình, tượng thanh sau: A B 1/Mủm mỉm a)Có ánh sáng phản chiếu trên vật trong suốt tạo vẻ sinh động. 2/Thướt tha b)Kiểu cười không nghe tiếng, chỉ trông thấy dáng môi hơi mấp mé và cử động nhẹ. 3/Long lanh c)Âm thanh cao và trong, phát ra với nhịp độ mau. 4/ Lanh lảnh d)Có dáng cao rủ xuống và chuyển động một cách mềm mại, uyển chuyÓn. 1-...... 2-...... 3-...... 4-...... Câu3: Trong giao tiếp, chúng ta có nên sử dụng thường xuyên các từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội không? A/Cã B/Kh«ng C©u4: Tõ “mµ” trong hai c©u th¬ sau thuéc tõ lo¹i g×? “Người mà đến thế thì thôi Đời phồn hoa cũng là đời bỏ đi” A/ Trî tõ. B/ Th¸n tõ. C/T×nh th¸i tõ. D/Quan hÖ tõ. C©u5: Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c©u cã sö dông th¸n tõ. A/Hìi ¬i l·o H¹c! B/ Con vua th× l¹i lµm vua. C/Tú hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà. D/ Nµo ®i tíi! B¸c Hå ta nãi. Câu6: Điền từ thích hợp vào chỗ( ......) để nối các vế trong những câu ghép sau: A/Chúng ta .......hi sinh tất cả.......không chịu mất nước, không chịu làm nô lệ. B/Trêi tèi råi.....hä vÉn ch­a vÒ. C/Trời......mưa lớn, nước sông .......lên to. D/Anh ®i.......t«i ®i. E/.....nhà xa trường ...........em vẫn đi học đúng giờ. PhÇn II: Tù luËn( 6,5 ®iÓm). C©u1. Ph¸t hiÖn c¸c biÖn ph¸p nãi gi¶m, nãi tr¸nh trong nh÷ng ®o¹n trÝch sau vµ nªu t¸c dông cña chóng. A/ Ông mất năm nao ngày độc lập Buồm cao đỏ sóng bóng cờ sao Bà về năm đói làng treo lưới Biển động hòn Mê giặc bắn vào. B/ Ăn ở với nhau được đứa con trailên hai thì chồng chết. Cách mấy tháng sau, đứa con lên sài cũng bỏ đi để cô ở lại một mình. Trang159 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ng÷ V¨n 8, N¨m häc 2006-2007 C©u2: A/ Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong các câu ghép sau: 1/Nếu có thời gian thì tôi sẽ đến thăm bạn. 2/nÕu tØnh anh cã nhiÒu mÝa th× tØnh t«i l¹i cã nhiÒu dõa. 3/Tôi đọc sách và Lan xem ti vi. 4/Trêi m­a vµ ®­êng lÇy léi. 5/Mĩ đánh cả nước, cả nước đánh Mĩ. B/ Từ các ví dụ trên, hãy cho biết khi xác định quan hệ ý nghĩa giữa c¸c vÕ c©u ghÐp cÇn l­u ý ®iÒu g×? §¸p ¸n- BiÓu ®iÓm. PhÇn I. PhÇn tr¾c nghiÖm. C©u1. C©u2. C©u3. C©u4. C©u5. C©u6. PhÇn II. PhÇn tù luËn. C©u1. A/ - Nãi gi¶m, nãi tr¸nh: mÊt; vÒ. - Tác dụng: Tránh gây cảm giác đau thương. B/ - Nãi gi¶m, nãi tr¸nh: chÕt; bá ®i - Tác dụng: Tránh gây cảm giác đau thương. C©u2. Quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp lµ: A/ 1.Quan hÖ 2.Quan hÖ 3.Quan hÖ 4.Quan hÖ 5.Quan hÖ B/ Khi xác định quan hệ giữa các vế câu ghép cần chú ý vào: - Quan hÖ tõ vµ c¸c cÆp quan hÖ tõ. - C¸c cÆp tõ h« øng. - Hoµn c¶nh, v¨n c¶nh cô thÓ. IV. Cñng cè: - Gi¸o viªn thu bµi vÒ nhµ chÊm. NhËn xÐt qua vÒ giê kiÓm tra. V. Hướng dẫn về nhà: - ¤n kÜ l¹i phÇn TiÕng ViÖt. - Lµm tèt c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. - ChuÈn bÞ tèt cho «n luyÖn, thi häc cuèi n¨m.. Trang159 Lop8.net. NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>