Giáo án Lớp 6 - Môn Toán - Tuần 20: Quy tắc "chuyển vế". Quy tắc "dấu ngoặc"

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Đông Bình. Tuaàn: 20 Soá tieát: 2 Ngày soạn: 12/01/2009 Ngaøy daïy: 14/01/2009 /11/2008. GV: Leâ Quang Minh. QUY TẮC “CHUYỂN VẾ”. QUY TẮC “DẤU NGOẶC” . I. MUÏC TIEÂU:  HS được cũng cố kiến thức cơ bản và tìm hiểu một số kiến thức nâng cao về các quy tắc, các tính chất của bất dẳng thức  Hiểu sâu và nắm chắc tính chất của bất dẳng thức làm cơ sở cho việc tiếp thu môn toán sau naøy. II. CHUAÅN BÒ:  GV: Soạn bài lên lớp, tài liệu tham khảo. Bảng phụ, phiếu học tập.  HS: Thước thẳng, bảng nhóm.  Phương pháp: Đàm thoại + Hợp tác nhóm. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Noäi dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Hoạt động 1: (10 phút) Nêu vấn đề và ôn tập lý thuyết  GV: Khi thực hiện các phép toán, không ít lần ta gặp những  HS: Lắng nghe và chuẩn bị vào trường hợp khó khăn (-1 – b – c) khi tính toán. Hôm nay ta sẽ bài mới. ôn tập lại các quy tắc mà cho phép làm một số bài toán dễ daøng hôn, nhanh hôn.  HS: Trả lời 1) Phaùt bieåu vaø neâu VD.  GV: Nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức đã học. 1) Phát biểu quy tắc chuyển vế và quy tắc dấu ngoặc. Cho ví dụ minh hoạ. 2) Các em đã biết một tính chất nào của đẳng thức. 2. Hoạt động 2: (10 phút) Bổ sung và mở rộng kiến thức.. I. LYÙ THUYEÁT:. GV: Giới thiệu một số kiến thức HS: Tiếp thu kiến thức mới. mới. 1) Tính chất của đẳng thức và hai quy tắc đã học vẫn đúng đối với bất đẳng thức. a) a > b  a + c > b + c b) a – b + c > m  a – b > m – c. 3. Hoạt động 3: (38 phút) Bài tập ôn tập II. BAØI TAÄP:  GV: Goïi HS leân baûng giaûi baøi . Bài 1: Tính nhanh các - Theo dõi giúp dỡ HS yếu toång sau: a) (5674 – 97) – 5674 b) (-1075) – (29 – 1075). Bài 2: Bỏ dấu ngoặc rồi  GV: Gọi hai HS lên bảng tính: a) (18+29)+(158-18-29) b) (13-135+49)-(13+49) Bài 3: Tìm số nguyên x,  GV: Cho HS hoạt động nhóm bieát: - Theo doõi GA_Toan_TC_6. 34. Lop6.net. HS: Leân baûng (hai HS) a) (5674 – 97) – 5674 = (5674 – 5674) – 97 = 97 b) (-1075) – (29 – 1075) = -29 - HS khac nhận xét và sửa bài cuûa baïn (neáu sai) HS: Leân baûng - HS khaùc laøm baøi vaøo taäp - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn  HS: Laøm vieäc nhoùm - Thaûo luaän, ghi baûng nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Đông Bình. Noäi dung. GV: Leâ Quang Minh. Hoạt động của GV. a) 11 – (15 + 11) = x – (25 – 9) b) 2 – x = 17 – (-15) c) x – 12 = (-9) – 15. Baøi 4: Tìm a,b  Z. Tìm soá nguyeân x, bieát: a) a + x = 7 b) a – x = 25. c) b + x = a d) b – x = a. Hoạt động của HS - Nhaän xeùt - Hoạt động nhóm - Thảo luận, đại diện lên bảng ñieàn vaøo oâ troáng - Nhaän xeùt boå sung. Bài 5: Hãy chứng tỏ rằng  GV: Gọi HS lên bảng làm bài  HS: Làm bài ở bảng với x, y  Z: HS1: a) Vì x – y > 0 neân x > 0 + a) Neáu x – y > 0 thì x > y y hay x > y. b) Neáu x > y thì x – y > 0. HS2: Tương tự 3. Hoạt động 3: (20 phút) Bài tập nâng cao Baøi 1: Tìm x bieát: a) –(x + 84) + 213 = -16. Bài 2: Tính một cách hợp lyù nhaát: 1152 – (374 + 1152) + (65 + 374) Bài 3: Chứng minh đẳng thức: - (-a+b+c) + (b+c-1) = (bc+6) – (7-a+b) + c. .. GA_Toan_TC_6. - Hướng dẫn: + Hãy nêu cách giải bài toán trên. HS: Trả lời: - Chuyển các số hạng không chứa x về một vế; các số hạng chứa x veà moät veá - Thu gọn từng vế.. - Bỏ dấu ngoặc; dùng tính chất giao hoán và kết hợp để tính toán.. - Bỏ dấu ngoặc, thu gọn các số đối nhau (có tổng bằng 0) A = B  m = n. 4. Hoạt động 4: (2 phút) Hướng dẫn ở nhà. - Xem lại các bài tập đã giải. - Laéng nghe vaø ghi nhaän - Tieáp tuïc oân taäp pheùp nhaân caùc soá nguyeân.. 35. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>