Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 100: Mưa - Trần Đăng Khoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngă văn 6- Năm hăc 2008-2009. So¹n: 27/2/2009 Gi¶ng:6A…………. 6B…………. TiÕt 100. MÖA Traàn Ñaêng Khoa. A: Muïc ñích yeâu caàu - Hs cảm nhận được sức sống , sự phong phú , sinh động của bức tranh thiên nhiên và tư thế người được miêu tả trong bài thơ - Nắm được nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của bài thơ , đặc biệt là pheùp nhaân hoùa B: Chuaån bò Học sinh : Sách vở , dụng cụ học tập , bảng phụ , theo tổ , chuẩn bị bài Giáo viên : Sách giáo viên , học sinh , bài soạn Tö lieäu tham khaûo , baûng phuï , phieáu hoïc taäp C: Nội dung lên lớp 1/ Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ Đọc thuộc lòng đoạn thơ “Ngày Huế đổ máu …… cháu đi xa dần” Trong bài thơ Lượm của Tố Hữu Nêu nội dung và nghệ thuật của bài thơ (ghi nhớ) 3/ Bài mới Giới thiệu bài TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG PHAÀN GHI BAÛNG HÑ1 I: Giới thiệu chung Hoûi : Neâu ñoâi neùt veà tac giaû Traàn 1: Taùc giaû Đăng Khoa ? Bài thơ được trong tập 2: Tác phẩm thô naøo ? cuûa ai ?  Sgk 80 Gv đọc một đoạn  Mời hs đọc tiếp ! II: Đọc – Hiểu văn bản Hỏi : Bài thơ tả cơn mưa rào ở vùng * Đọc văn bản _ Thể thơ : Tự do , nhịp nhanh , dồn dập naøo ? vaøo maøu naøo ? Neâu theå thô ? Hỏi : Bài thơ chia làm mấy đoạn ? * Chia làm 3 đoạn 1: Hình aûnh thieân nhieân Nêu nội dung chính của đoạn ? (Ba đoạn : Đ1 Từ đầu ……… trọc lốc a/ Trước cơn mưa rào Đ2 Tiếp ………… cây lá hả hê _ Những con mối bay ra Ñ3 Coøn laïi ) Con gaø aån naáp Ông trời mặc áo ra trận HÑ2 Hỏi : bài thơ tả về hiện tượng gì trong Cây mía múa gươm thieân nhieân ? Mieâu taû côn möa theo Kieán haønh quaân thứ tự nào ? Em hãy tìm những từ ngữ Cỏ gà rung tai hình ảnh miêu tả cảnh vật trước cơn Bụi tre gỡ tóc Hàng bưởi lếc lũ con möa ? Hỏi : Hãy chỉ ra các biện pháp nghệ Chớp rạch trời thuật được sử dụng khi đi vào miêu tả Sấm khanh khách cười Muøng tôi nhaûy muùa ? Câu hỏi thảo luận : Phép nhân hóa  Nhân hóa , từ ngữ gợi hình ảnh cảnh vật Hà ăăc Thă - Trăăng phă thông DTNT Yên Lăp Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngă văn 6- Năm hăc 2008-2009. được sử dụng rộng rãi trong bài : Hãy nêu một số trường hợp mà em thấy ñaëc saéc vaø phaân tích giaù trò cuûa bieän pháp nhân hóa trong những trường hợp đó ? Hỏi : Em hãy đọc những đoạn thơ có miêu tả hình ảnh con người trong bài thô ? Taùc giaû duøng ngheä thuaät gì ? HÑ3 Hs rút ra ghi nhớ Gv mồi hs đọc lại bài thơ. hiện lên sinh động , gần gủi với con người b/ Trong côn möa Möa uø uø nhö xay thoùc Lộp độp , mưa chéo , cóc nhảy  So ánh , nhân hóa , từ ngữ gợi âm thanh , hình ảnh Mưa rào ở làng quê thật sống động 2: Hình ảnh con người Boá em ñi caøy Đội sấm , chớp , đội cả trời mưa  Ẩn dụ khoa trương , điệp từ Con người có tầm vóc lớn lao và tư thế hiên ngang , sức mạnh to lớn có thể sánh với thiên nhieân III: Ghi nhớ Hoïc thuoäc sgk 81 IV: Luyeän taäp Soá 1(81) Đọc diễn cảm Soá 2(81) Hướng dẫn hs quan sát cơn mưa rào (nếu được) Đọc thêm. 4/ Cuûng coá _ Nhắc lại ghi nhớ của bài thơ 5/ Daën doø _ Hoïc baøi thô _ Soạn “Hoán dụ”. Hà ăăc Thă - Trăăng phă thông DTNT Yên Lăp Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>