Giáo án Lớp 3 - Thứ 6 Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 13. Thứ sáu, ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . .. Tieát :. Lớp 3 AÂm nhaïc. ( Giaùo vieân chuyeân daïy ) ______________________________________________________________________________________________ Tuaàn : 13. Thứ sáu. Tieát :. Lớp 3 Chính taû. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một bài thơ 7 chữ mỗi câu thơ phải xuống hàng chữ đầu câu viết hoa. 2. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác, trình bày rõ ràng, đúng thể thơ 7 chữ, 2 khổ thơ đầu của baøi Vaøm Coû Ñoâng - Luyeän vieát tieáng coù vaàn khoù ( ít, uyùt) - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng chứa âm đầu hoặc thanh dễ lẫn lộn (?, ~) 3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.  GDBVMT : giáo dục tình cảm yêu quý dòng sông, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT (Khai thác trực tiếp) II/ Chuaån bò :. - GV : Baûng phuï, SGK - HS : baûng con, VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ). - Haùt. - Tổ chức cho hs viết lại những từ hay sai - Giaùo vieân nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :. - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào baûng con..  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe vieát Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính taû cuûa baøi Vaøm coû ñoâng ( 20’ ) Phương pháp : Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc mẫu 1 lần. - Gọi hs đọc lại bài - Gv ñaët caâu hoûi tìm hieåu noäi dung - Kết hợp GDBVMT ( Như ở MT) - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao phải viết hoa những chữ đó - Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu - Baøi thô coù maáu caâu - Gv gọi hs đọc từng câu - Gv hướng dẫn hs viết một vài tiếng khó ( dòng sông, xuôi dòng, nước chảy, soi, phe phẩy) - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài viết, quan sát Lop3.net. - Học sinh nghe Giáo viên đọc - 1– 2 học sinh đọc - hs laéng nghe vaø TLCH: - Laéng nghe - Vaøm Coû Ñoâng, Hoàng( teân rieâng 2 doøng soâng) - Chữ cái đầu mỗi thơ - Cách lề đỏ 1 ô - 8 caâu - Hs đọc tiếp nối - Hs vieát baûng con - Hs nhaän xeùt - Hs đọc cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> caùch trình baøy baøi - Gv yeâu caàu hs vieát vaøo baûng con - Gv nhaän xeùt Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - Hướng dẫn hs sửa bài: cô sẽ hướng dẫn các con sửa từng câu nếu từ nào con viết sai con sửa cuoái baøi - Thoáng keâ loãi - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét caùch trình baøy  Hoạt động 2 : hướng dẫn học. -. - HS chép bài chính tả vào vở. - Học sinh sửa bài. sinh laøm baøi taäp chính taû. ( 13’ ) Mục tiêu : Học sinh làm đúng các bài taäp trongSGK Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 1: Hs làm các động tác để các baïn ñieàn ít, uyùt Bài tập 2 : Hs lên bảng điền từ, gv sử duïng baûng phuï ghi noäi dung BT2 Bài tập 3: Hướng dẫn hs làm miệng. - Hs làm vào vở BT - Hs điền theo kiểu tiếp sức, mỗi dãy 1 cột - Hs neâu caù nhaân, nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt 2.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung GDBVMT đã học - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Xem laïi baøi, chuaån bò baøi : TLV ngaøy mai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn : 13. Thứ sáu. Tieát :. Lớp 3 Toán. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: giúp học sinh : -. Nhận biết về đơn vị đo khối lượng gam và sự liên hêï giữa gam và ki loâ gam Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ Biết thực hiện 4 phép tính cộng trừ nhân chia với số đo khối lượng Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận biết, thực hành cân một vật và làm toán với số đo khối lượng. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, cẩn thận, chính xác khi cân một vật. II/ Chuaån bò : 1. GV : Một chiếc cân đĩa, 1 cân đồng hồ, các loại quả cân nhỏ hơn 1kg, 1 số túi đựng gạo, muối, đường 2. HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ). Hoạt động của HS - Haùt. 3. Các hoạt động : - Giới thiệu bài : Gam ( 1’ ) - Muốn biết 1 vật nặng hay nhẹ bao nhiêu người ta thường làm gì? - Đơn vị đo khối lượng đã học là gì? - Gv ñöa ra moät chieác caân ñóa vaø 1 quaû caân 1kg vaø 1 tuùi đường nhẹ hơn 1kg - Thực hành cân và cho hs quan sát - So sánh khối lượng của gói đường và quả cân 1kg - Chúng ta đã biết chính xác cân nặng của gói đường chöa - Để biết chính xác cân nặng của gói đường và những vật nhẹ hơn 1kg. người ta dùng các đơn vị đo khối lượng nhỏ hơn kg, trong các đơn vị có khối lượng nhỏ hơn kg là gam - Gv ghi tựa bài Hoạt động 1 : Giới thiệu về gam, mối quan hệ giữa. - cân vật đó lên - Ki loâ gam. - Hs quan saùt - Gói đường nhẹ hơn 1kg - Chöa bieát. gam và ki lô gam. Đọc kết quả khi cân một vật( 13’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm được mối quan hệ giữa gam và ki lô gam. Đọc kết quả khi cân một vật trên cân đĩa và cân đồng hồ Phương pháp : trực quan, giảng giải , hỏi đáp, thuyeát trình - Gv nói: gam là đơn vị đo khối lượng - Ghi baûng: gam vieát taét laø g 1000g = 1kg - Ngoài các quả cân 1kg, 2kg, 5kg… còn có các quả cân 1g, 2g, 5g… - Gv cho hs quan saùt 10g, 20g, 50g 100g, 200g, 500g Lop3.net. - Hs nhaéc laïi - Hs quan sát và đọc: 1g, 2g, 5g, 10g, 20g, 50g,100g, 200g, 500g. - Hs quan sát và đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thực hành cân lại gói đường lúc đầu và cho hs đọc cân nặng của gói đường - Giới thiệu chiếc cân đồng hồ, chỉ và giới thiệu các số đo có đơn vị gam trên cân đồng hồ - Thực hành cân gói đường và một số vật khác trên cân đồng hồ và cho hs nhận xét kết quả - Cho 2 em lần lượt lên cân 1 số vật (200g, 200g +500g…)  Hoạt động 2 : thực hành ( 20’ ). - Gói đường cân bằng 2 loại cân đều ra cung 1 kết quả - Bạn đọc kết quả trên mặt cân. Mục tiêu : giúp học sinh biết thực hành cộng trừ nhân chia với số đo khối lượng và áp dụng vào giải toán Phương pháp : thi đua, trò chơi, thực hành Baøi 1 : - Gv giảng thêm: hãy quan sát hình minh hoạ để đọc số cân của từng vật - Hai baép ngoâ caân naëng bao nhieâu gam - Vì sao em bieát 2 baép ngoâ caân naëng 700g - Yêu cầu hs tự làm các phần còn lại - Sửa bài: hình thức hai hoa - Gv sửa chữa, nhận xét cả lớp và tặng hoa cho các đội - Baøi 2 : soá? - Gv cân một quả dưa trên cân đồng hồ và cho hs đọc số caân - Vì sao em biết quả dứa nặng… gam? - Yêu cầu hs tự làm 2 phần trong bài tập - Sửa bài: hình thức sửa miệng -Gv nhaän xeùt chung - Baøi 3: Tính. - Đọc yêu cầu của bài 1: đọc số caân cuûa moät vaät - 700g - Vì chuùng caân naëng baèng 2 quaû caân 500g vaø 200g - Tự làm các phần còn lại - Mỗi đội cử 2 em lên bảng điền số đúng vào chỗ trống - Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài 2: đọc số cân của một vật trên cân đồng hồ - Quả dứa nặng … gam - Vì kim treân maët caân chæ vaøo soá…g - Hs laøm baøi - Hs đọc kết quả của bài tập, lớp nhaän xeùt. - Đọc yêu cầu bài 3: Tính kết quả của phép tính cộng trừ nhân chia có đơn vị đo khối lượng là gam - 2 Hs làm bài vào bìa cứng, lớp làm vở - Sửa bài, nhận xét phần làm bài của cả lớp - Gv chốt ý: Khi thực hiện các phép tính có đơn vị đo khối lượng, ta thực hiện kết quả của phép tính có đơn vị đo khối lượng, ta thực hiện kết quả nhưng kết quả có kèm đơn vị đo khối lượng bình thường - Bài 4: Cho 1 em hướng dẫn tìm hiểu đề và cách giải. Hãy đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Gv hướng dẫn thêm: - Cả chai nước cân nặng bao nhiêu gam - Voû chai caân naëng bao nhieâu? - Cân nặng của chai nước chính là cân nặng của vỏ chai cộng với cân nặng nước bên trong. Vậy muốn tính cân nặng nước bên trong ta làm thế nào? Cho hs nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa baïn. Lop3.net. 1 em đọc, lớp gạch dưới những điều bài toán cho biết và yêu cầu phải tìm 500g - 20g - ta laáy caân naëng cuûa caû chai nước trừ đi vỏ chai - 1 Hs laøm baûng phuï - lớp làm vở - Giaûi - Lượng nước khoáng có trong chai: 500 – 20 = 480g.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gv nhận xét, tuyên dương, tặng hoa cho đội 4. Cuûng coá, nhaän xeùt: - Cho hs nhaéc laïi: - Đơn vị đo khối lượng nhỏ hơn gam là gì? - 1kg baèng bao nhieâu gam - Người ta thường dùng những loại cân để cân 1 vật - Cho hs chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng” - Gv ñöa ra baøi taäp - Coâ baùn haøng coù caùc quaû caân: 1kg, 500g, 200g100g và 1 cân đia. Người mua hàng muốn mua 700g đường. Em haõy giuùp coâ baùn haøng caùch caân chæ 1 laàn thoâi maø lấy được 700g đường (nêu ít nhất 2 cách) - Yêu cầu mỗi đội cử 2 em lên bảng thực hiện trên hình veõ Nhaän xeùt, tuyeân döông, toång keát thi ñua 5. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : baøi Luyeän taäp - Laøm baøi taäp coøn laïi vaøo buoåi chieàu. Lop3.net. -. - gam - 1kg = 1000g - cân đĩa và cân đồng hồ. - lớp suy nghĩ làm nháp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn : 13. Thứ sáu. Tieát :. Lớp 3 Taäp laøm vaên. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : Hs biết viết 1 bức thư cho 1 bạn cùng lứa tuổi thuộc 1 tỉnh miền Nam (Baéc, Trung)theo goïi yù SGK. 2. Kĩ năng : Hs trình bày đúng hình thức thư như bài tập dọc “Thư gửi bà”, viết. thành câu, dùng từ đúng, sinh động, thể hiện được tình cảm cùng lứa tuổi nhöng chöa thaät quen nhau. 3. Thái độ : GDHS tình cảm bạn bè II/ Chuaån bò :  . GV : Bảng phụ viết sẵn các nội dung gợi ý của bài. HS : Xem trước bài ở nhà. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1) Khởi động : ( 1’ ). -. Haùt. 2) Baøi cuõ : ( 4’ ) - Nhận xét xét bài làm trước của hs - Cho hs đọc bài hay – nhận xét - Gv nhaän xeùt 3) Bài mới :.  Giới thiệu bài :  Hoạt động 1 : Xác định yêu cầu đề( 20’ ) Mục tiêu : Hs xác định được trọng tâm đề Phương pháp : Thảo luận, hỏi đáp - Giáo viên gắn câu hỏi thảo luận lên bảng lớp - Đề bài yêu cầu các em làm gì? - Em seõ vieát thö cho ai? - Em viết để làm gì? Sau khi hs trình bày, gv hướng dẫn hs gạch dưới  Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs xác định được nội dung của từng phần trong lá thư ( 13’ ). - Hs thaûo luaän, trình baøy - Vieát thö - 1 bạn ở miền Nam (Bắc, Trung) - Để làm quen và hẹ bạn cùng học toát Hoạt động lớp, nhóm 4. Mục tiêu : giúp học sinh xác định được nội dung của từng phần trong lá thư Phương pháp : Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận - Giáo viên hỏi hs: lá thư thường gồm những phần naøo? Keå ra? Với đề bài này thì lí doviết thư là gì? Nội dung cơ bản như thế nào? Các em sẽ thảo luận nhóm để thực hiện PGV - Gv phaùt phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm - Gv nhaän xeùt, choát yù, ghi baûng noäi dung cô baûn cuûa laù thö  Hoạt động 3: Hướng dẫn làm mẫu, viết vở (15’) Mục tiêu: Hs tự nói được nội dung từng phần của bức thư Lop3.net. -Đầu thư - Lyù do vieát thö - Noäi dung cô baûn trong thö - Phaàn cuoái thö - Hs đọc yêu cầu, thảo luận, trình baøy….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp - Gv gọi hs nêu miệng từng phần của bức thư - 1 Hs nêu miệng cả bức thư, nhận xét - hs nhắc lại cách trình bày 1 bức thư, làm vở BTTV Gv chaám 1 soá baøi, nhaän xeùt 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Gv đọc 1 bài hay của hs – nhận xét Dặn dò: Chuẩn bị bài : Nghe – kể: Tôi cũng như bác, giới thiệu hoạt động. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>