Giáo án Ngữ văn 8 kì 1 - Trường THCS Vinh Tân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" Ngµy 28/9/2007 TiÕt 1 - 2: T«i ®i häc Thanh TÞnh A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS : - C¶m nhËn ®­îc t©m tr¹ng håi hép , c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt t«i ë buæi tùu trường đầu tiên trong đời. - ThÊy ®­îc ngßi bót v¨n xu«i giµu chÊt th¬, gîi d­ vÞ tr÷ t×nh man m¸c cña Thanh TÞnh. B. Nội dung phương pháp: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë, bµi so¹n cña hs. 3. Bµi míi: I. Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ t¸c phÈm - Thanh TÞnh (1911 - 1988) quª ë HuÕ, tõng d¹y häc , viÕt b¸o ... , truyÖn ng¾n. - Sáng tác của ông đậm trữ tình đằm thắm, nhẹ nhàng trong trẻo. - In trong tËp "quª mÑ" 1941 II. §äc - gi¶i nghÜa tõ khã - GV nhËn xÐt - Chú ý: Câu nói của nhân vật tôi, người mẹ, ông đốc * Hs đọc II. T×m hiÓu thÓ lo¹i bè côc * V¨n b¶n "T«i ®i häc" thuéc kiÓu v¨n - Tr¶ lêi b¶n nµo? §­îc chia lµm mÊy ®o¹n? - Th¶o luËn * ý cña tõng ®o¹n? - Chia ®o¹n - BiÓu c¶m, c¶m xóc cña nh©n vËt t«i - Bèn ®o¹n III. Ph©n tÝch: 1. Kh¬i nguån kÜ niÖm 1. Kĩ niệm về buổi tựu trường của nhân - Thời điểm: Cuối thu - C¶nh thiªn nhiªn: L¸ rông nhiÒu vËt t«i ®­îc kh¬i nguån nh­ thÕ nµo? - C¶nh sinh ho¹t: MÊy em bÐ Cø hµng n¨m  hiÖn nhí vÒ dÜ v·ng  Gîi cho nh©n vËt "T«i" nhí l¹i ngµy Êy cïng nh÷ng kÜ niÖm trong s¸ng liên tưởng, tương đồng. - Tâm trạng nhân vật "Tôi" lúc đó được - Náo nức, rộn rã, tưng bừng, mơn man  TÊt c¶ nh­ cßn míi, gÆp l¹i c¸c em diÔn t¶ qua tõ ng÷ nµo? nhá nh­ gÆp l¹i chÝnh m×nh  g¾n bã, yêu quê hương tha thiết. - Lần đầu cắp sách tới trường 2. T©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c nh©n vËt - Con ®­êng quen  l¹ - Cảnh vật thay đổi  lòng người có sự "Tôi" khi bên mẹ tới trường.. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 1 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" thay đổi lớn - Trân trọng và đứng đắn với mấy bộ quÇn ¸o, vë. - ThÌm ®­îc nh­ häc trß cò. - CÈn thËn nang niu mÊy quyÓn vë, võa lóng tóng võa muèn thö søc, xin mẹ cầm thước ...  khẳng định mình. - §©y lµ t©m tr¹ng nh­ thÕ nµo? Em - T©m tr¹ng håi hép. - C¶m gi¸c quen thµnh l¹  b¸o hiÖu h·y nhËn xÐt thö b×nh? sự thay đổi  Thấy mình như lớn hẳn so víi nh÷ng trß léi qua s«ng, th¶ diÒu đã qua. Có ý thức trong việc tới trường. - §Ó diÔn t¶ nh÷ng t©m tr¹ng c¶m xóc - H×nh ¶nh so s¸nh trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ * Cảm giác trong sáng ấy cứ nảy nở ... thuật gì? Cái hay trong cách sử dụng như ... hoa tươi mĩm cười. đó? * T«i cã c¸i ý nghÜ ... lµn m©y ...  Cảm xúc vui sướng, bồi hồi, tâm hồn tươi trẻ.  Håi hép  nçi bËt ý nghÜ non nít vµ ng©y th¬, trong s¸ng vµ hån nhiªn cña nh©n vËt t«i.  kĩ niệm đẹp, cao siêu. 3. T©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c nh©n vËt "Tôi" khi đứng giữa sân trường. - Cảnh trước sân trường được hiện ra trong t©m trÝ nh©n vËt "T«i" nh­ thÕ nµo?. - Sân trường dày đặc người, ai cũng quần áo sạch sẽ, gương mặt vui tươi s¸ng sña  §Ñp - Trường xinh xắn và oai nghiêm khác thường.. - Lo sî vÉn v¬. - Trước cảnh đó tâm trạng và cảm giác  Xáo động, nhà văn dùg nhiều hình ¶nh chi tiÕt cô thÓ biÓu hiÖn nh÷ng nh©n vËt "T«i" ra sao? V× sao? cung bËc t©m tr¹ng cña cËu bÐ. - Trước sự đông đúc của học trò, thầy cô giáo người lớn trẻ con đông đúc, tháy mÊy b¹n míi còng ®ang sî sÖt , lóng tóng, e ng¹i nh­ m×nh. " Hä nh­ ..." - Hồi hộp, chờ đợi, giật mình lúng túng - T©m tr¹ng nh©n vËt "T«i" khi nghe  oµ khãc  khãc theo. ông đốc đọc nhanh danh sách hs mới - Ch­a bao giê "t«i " bÞ chó ý nh­ thÕ ®­îc diÔn t¶ nh­ thÕ nµo? nµy. - V× sao nh©n vËt "T«i" bÊt gi¸c dói ®Çu Míi l¹, sî h·i vµo lßng mÑ nøc në khãc theo khi chu¶n - Khãc Khãc l©y bị bước vào lớp? Điều gì diễn ra trong  C¶m gi¸c nhÊt thêi, míi l¹. t©m hån chó bÐ? - Mùi hương lạ xông lên. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 2 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" 4. T©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c nh©n vËt - Nh×n c¸i g× còng l¹ l¹ hay hay "Tôi" khi ngồi vào chổ của mình và đón - Cảm nhận của riêng mình - B¹n ch­a quen  quyÕn luyÕn nhËn tiÕt häc ®Çu tiªn. - Nh÷ng c¶m gi¸c mµ nh©n vËt "T«i" - C¶m gi¸c l¹  quen thuéc nhận được khi bước vào lớp học là gì? - T×nh c¶m trong s¸ng, tha thiÕt - Những cảm giác đó cho thấy tình cảm của nhân vật "Tôi"đối với lớp học của - Hån nhiªn, ngé nghÜnh, nhí tiÕc m×nh nh­ thÕ nµo? nh÷ng ngµy qua. - Bước vào giai đoạn mới - học hành * Hai chi tiÕt: - Mét con chim - Nh÷ng tiÕng phÊn  Dông ý nghÖ thuËt: TËp trung t« ®Ëm c¶m gi¸c trong s¸ng cø n¶y në Gîi cho em nh÷ng suy nghÜ g×? trong lòng một chú bé lần đầu tiên đến trường. - Trong buổi tựu trường đầu tiên ấy, - Tất cả mọi người đều dành cho trẻ em hình ảnh người lớn hiện lên như thế những tình cảm tốt đẹp và sự quan tâm đặc biệt trong buổi tựu trường đầu tiên. nµo trong kÝ øc cña nh©n vËt t«i? * GV liªn hÖ: - NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ cña t¸c gi¶ V. Tæng kÕt: ( GV ghi b¶ng phô) Nêu nghệ thuậtđặc sắc Nªu néi dung cña truyÖn VI. Còng cè - dÆn dß So¹n bµi " Trong lßng mÑ" _______________________ Ngµy 28/9/2007 TiÕt 3: Cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ A. Mục tiêu cần đạt: Gióp HS : - Hiểu rõ cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ và mối quan hệ về cấp độ khái quát nghÜa cña tõ ng÷. - Th«ng qua bµi häc rÌn luyÖn t­ duy trong viÖc nhËn thøc mèi quan hÖ gi÷a c¸i chung vµ c¸i riªng. B. Nội dung phương pháp: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: KiÓm tra vë cña häc sinh. 3. Bµi míi: I. Tõ ng÷ nghÜa réng, tõ ng÷ nghÜa hÑp * T×m hiÓu bµi: §éng vËt Thó Chim C¸   . N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 3 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" Voi, chuét, nai ... s¸o, sÏ ... thu, hång, tr¾m ... - Nghĩa của từ "động vật" rộng hơn hay hẹp hơn nghĩa của các từ: Thú, chim , cá - Phạm vi của từ "động vật" bao hàm cả nghĩa của 3 từ : Thú, chim , cá - Tương tự đối với 3 từ : Thú, chim , cá rộng hơn nghĩa của các từ nào? hẹp hơn nghÜa cña c¸c tõ nµo? * Rộng hơn từ : hươu nai * Hẹp hơn từ : động vật - VËy thÕ nµo lµ tõ cã nghÜa réng vµ tõ cã nghÜa hÑp II. Bµi häc * GV chèt - ghi b¶ng Mét tõ ng÷ võa cã nghÜa réng võa cã nghÜa hÑp. III. LuyÖn tËp 1. Bµi tËp nhanh: - Cho c¸c tõ : C©y, cá, hoa a. T×m nghÜa cña c¸c tõ hÑp h¬n b. Nghĩa rộng hơn: Vẽ sơ đồ Thùc vËt   Cam, quýt .... C©y  lau, gÊu .... cá . hoa . hång, huÖ .... Bµi tËp 2: T×m tõ cã nghÜa réng h¬n so víi c¸c tõ sau a. Xăng, dầu, ga, madut, than, củi  Chất đốt b. Héi ho¹, ©m nh¹c, ®iªu kh¾c  NghÖ thuËt c. Canh, nem, rau, thÞt, t«m  Thøc ¨n d. LiÕc, ng¾m, dßm  Nh×n e. Đấm, đá, thụi, bịch  Đánh Bài tập 3: - Hướng dẫn - NhËn xÐt VI. Còng cè - dÆn dß BTVN 45. Ngµy 28/9/2007 TiÕt 4: tính thống nhất về chủ đề văn bản A. Môc tiªu: - Giúp HS nắm được chủ đề của văn bản, tính thống nhất về chủ đề của văn bản. - Biết viết một văn bản đảm bảo tính thống nhất về chủ đề của văn bản. - Biết viết một văn bản đảm bảo tính thống nhất về chủ đề , Biết xác dịnh và duy trì đối tượng trình bày, lựa chọn và sắp xếp các phần sao cho văn bản tập trung nªu bËt ý kiÕn, c¶m xóc cña m×nh.. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 4 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" B. Nội dung phương pháp: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: KiÓm tra vë hs 3. Bµi míi: I. Chủ đề của văn bản - Văn bản trên nêu những sự việc gì đã * HS đọc văn bản: Tôi đi học xÈy ra hay ®ang xÈy ra? * Tr¶ lêi: - Đã xẩy ra: Hồi tưởng về ngày đầu tiên đi học đến trường. - Tác giả viết văn bản nhằm mục đích * HS trả lời g×? * GV chèt: - Những nội dung trên chính là chủ đề của văn bản, vậy cho biết chủ đề của * Thảo luận - 1 h/s trả lời v¨n b¶n ? II. Tính thống nhất về chủ đề văn bản - §Ó t¸i hiÖn nh÷ng kÜ niÖm vÒ ngµy đầu tiên đi học tác giả đặt nhan đề của v¨n b¶n vµ sö dông tõ ng÷ c©u nh­ thÕ nµo? - §Ó t« ®Ëm c¶m gi¸c trong s¸ng cña nh©n vËt "t«i" trong ngµy ®Çu tiªn ®i học, tác giả đã sử dụng từ ngữ và nh÷ng c©u nh­ thÕ nµo? * GV chèt: - Tõ sù ph©n tÝch trªn em h·y cho biÕt  thÕ nµo lµ tÝnh thèng nhÊt cña v¨n bản? Làm thế nào để đảm bảo tính thống nhất đó? * H×nh thøc * Néi dung * Đối tượng. - Nghĩa tường minh  hiểu ngay nội dung cña v¨n b¶n nãi chuyÖn ®i häc. - C¸c tõ ng÷ ... - LiÖt kª theo thêi gian. t×m tõ ng÷ béc lé c¶m xóc, t©m tr¹ng * HS th¶o luËn - tr¶ lêi * Hai em đọc ghi nhớ. III. LuyÖn tËp Bài tập 1: Văn bản viết về đối tượng - Rừng cọ quê tôi nào? Vấn đề gì? - C¸c ®o¹n tr×nh bµy nh­ thÕ nµo? - Hợp lí với nhan đề: Không thay đổi - Có thể thay đổi tật tự đó không? ®­îc - Nêu chủ đề của văn bản? Bài tập 2 - 3: GV hướng dẫn tại lớp VI. Còng cè - dÆn dß _________________________ Ngµy 4/9/2007 TiÕt 5 - 6: Trong lßng mÑ. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 5 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" TrÝch "Nh÷ng ngµy th¬ Êu" - Nguyªn Hång A. Môc tiªu: Gióp HS : - Hiểu được tình cảnh đáng thương và nỗi đau tinh thần của chú bé Hồng cảm nhận được tình yêu thương mãnh liệt của chú bé đối với mẹ. - Bước đầu hiểu được văn bản hồi kí và đặc sắc của thể văn này qua ngòi bút Nguyªn Hång: ThÊm ®Ém chÊt tr÷ t×nh, lêi v¨n tù truyÖn ch©n thµnh giµu søc truyÒn c¶m. B. §å dïng d¹y häc: - Ch©n dung nhµ v¨n Nguyªn Hång, b¶ng phô, phiÕu häc tËp - Bøc tranh phãng to c¶nh bÐ Hång ®ang n»m trong lßng mÑ. C. Lªn líp: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: a. V¨n b¶n "T«i ®i häc " ®­îc viÕt theo thÓ lo¹i nµo? Nh©n vËt chÝnh trong v¨n b¶n lµ ai? b. Nhân vật chính trong tác phẩm thể hiện chủ yếu ở phương diện nào? A. Lêi nãi C. Ngo¹i h×nh B. T©m tr¹ng D. Cö chØ 3. Bµi míi: I. Giíi thiÖu t¸c gi¶ vµ ®o¹n trÝch - Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c - §äc chó thÝch gi¶ Nguyªn Hång? - Tr¶ lêi c©u hái * §äc t×m hiÓu chó thÝch - Hướng dẫn cách đọc - §äc v¨n b¶n - §äc mÈu - Chän tõ khã - th¶o luËn - NhËn xÐt - Ph¸t biÓu II. Bè côc: * GV nãi qua vÒ thÓ lo¹i håi kÝ - Theo dâi - Trong ®o¹n trÝch nµy quan hÖ gi÷a - Tr¶ lêi nh©n vËt bÐ Hång vµ t¸c gi¶ ®­îc hiÓu nh­ thÕ nµo? - Văn bản này tác giả sử dụng phương - Tự sự, biểu cảm thức biểu đạt gì? - §o¹n trÝch kÓ l¹i mÊy sù viÖc chÝnh III. Ph©n tÝch: - Nh©n vËt bµ c« ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt kÓ t¶ nµo? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt bµ c«? B×nh?. N¨m häc: 2007 - 2008. 1. Nh©n vËt bµ c« qua c¸i nh×n vµ t©m tr¹ng cña bÐ Hång. - Lạnh lùng, độc ác  2. Nh©n vËt bÐ Hång víi nh÷ng rung động cực điểm của một linh hồn trẻ dại.. Trang 6 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" a. T©m tr¹ng cña bÐ Hång trong cuéc đối thoại với bà cô. - Hoµn c¶nh sèng cña bÐ Hång ra sao?. - Đáng thương cô độc, luôn khao khát tình yêu thương của mẹ. - DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång khi nghe bµ c« hái ®­îc thÓ hiÖn qua chi tiÕt nµo? * GV treo b¶ng phô - Em có suy nghĩ gì về hình ảnh " cười dµi ... " - Qua nh÷ng ®iÒu trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ t©m tr¹ng cña bÐ Hång lóc nµy? * B×nh - Trước tâm trạng đó thái độ của bé Hồng đối với mẹ ra sao? Đối với bà cô nh­ thÕ nµo? Vµ hñ tôc phong kiÕn?. * HS tr¶ lêi - ThÓ hiÖn sù k×m nÐn næi ®au xãt, tøc tưởi đang dâng lên trong lòng. - MÑ: Kh«ng lµm gi¶m ®i nçi nhí vµ tình thương yêu GiËn v× mÑ kh«ng chèng tr¶ - Cæ tôc: Dïng h×nh ¶nh so s¸nh: Gi¸ mµ  vïng lªn chèng tr¶.  Khẳng định tình mẩu tử trong sáng cao c¶. b. T©m tr¹ng cña bÐ Hång khi gÆp mÑ - Nçi khao kh¸t gÆp mÑ cña bÐ Hång vµ n»m trong lßng mÑ. ®­îc t¸c gi¶ miªu t¶ qua nh÷ng tõ ng÷ - ThÊy gièng  ®uæi  gäi bèi rèi - NÕu nhÇm th×: ChÝnh x¸c lµm trß nµo? cười ảo ảnh của dòng nước  So s¸nh  ThÊt väng, khæ ®au nÕu kh«ng ph¶i lµ mÑ. - Khi gÆp mÑ bÐ Hång nh­ thÕ nµo? T×m c¸c chi tiÕt diÓn t¶ cö chØ, hµnh - MÑ vÉy  ®uæi, thë hång héc, tr¸n ®Èm må h«i, rÝu ch©n vµ khãc nøc në. động của bé? - Nhận ra mẹ: Quan sát gương mặt, mắt, nước da, gò má ... - Đùi áp đùi, ngả đầu vào cánh tay, cảm gi¸c Êm ¸p, m¬n man. - C¶m nhËn h¬i thë, quÇn ¸o  th¬m tho quªn ®i tÊt c¶ - Từ những cử chỉ hành động, cảm - Hạnh phúc, sung sướng đến tột cùng, nhËn trªn em hiÓu g× vÒ t©m tr¹ng cña r¹o rùc, kh«ng m¶y may nghÜ ngîi ®iÒu bÐ Hång lóc nµy? g×. TÊt c¶ nh÷ng cay nghiÖt mµ bÐ ph¶i høng chÞu bÞ ch×m ®i gi÷a dßng c¶m xóc miên mam đó. Bé căng hết mọi giác quan để thu nhận hình ảnh và tình mẹ. §Æc biÖt t¸c gi¶ mét lÇn n÷a miªu t¶ tiếng khóc của bé. Giọt nước mắt bây giờ khác hẳn với giọt nước mắt tức tưởi khi nói chuyện với bà cô, giọt nước mắt m·n nguyÖn, h¹nh phóc. Giê ®©y bÐ. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 7 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" ®ang c¶m nhËn ®­îc sù che chë - tho· m·n nçi khao kh¸t gÆp mÑ, vµ sèng trong tình yêu thương của mẹ. * Mét c©u ch©m ng«n nãi r»ng: " Trái đất không có mặt trời không có sự sống. Không có người mẹ không có anh hïng, kh«ng cã thi nh©n" - Qua ®o¹n trÝch häc chóng ta ph¶i tr©n träng nh÷ng g× mµ chóng ta ®ang cã lµ sống trong sự đầm ấm đùm bọc của tình yêu thương bố mẹ, gia đình - Vµ c¶m gi¸c Êy, t©m tr¹ng Êyl¹i mét lần nữa được nhà văn khẳng định qua lời trữ tình ngoại đề " Phải chi bé lại ... " - §Ó diÔn t¶ t©m tr¹ng, c¶m xóc trªn, tác giả đã sử dụng phương thức biểu - Biểu cảm trực tiếp - Miªu t¶ t©m lÝ chÝnh x¸c, c¶m gi¸c cô đạt gì? Và biện pháp như thế nào? thÓ - Dùng lời trữ tình ngoại đề để trở về với vai trò của người viết hồi kí. - Do ®©u mµ t¸c gi¶ cã ®­îc thµnh c«ng - Tµi n¨ng vµ lßng nh©n ¸i đó? - Cảm xúc tác giả đã từng trải qua, viết bằng chính cuộc đời mình, tuổi thơ cay đắng và đầy nước mắt. IV. Tæng kÕt: ( GV ph¸t phiÕu häc tËp ghi c©u hái) - Em hiÓu g× vÒ bÐ Hång qua ®o¹n - Th¶o luËn trÝch? - Tr¶ lêi - Nh©n v¹t bÐ Hång trong v¨n b¶n "Trong lßng mÑ " cã thÓ gîi nhiÒu suy t­ về số phận con người V. LuyÖn tËp 1. Chất trữ tình được thể hiện qua những phương diện nào? 2. So s¸nh nÐt chung riªng ë 2 v¨n b¶n "T«i ®i häc" vµ "Trong lßng mÑ" VI. Còng cè - dÆn dß Häc bµi cò Soạn bài "Tức nước vỡ bờ" _________________________ Ngµy 5/9/2007 TiÕt 7: Trường từ vựng A. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu ®­îc :. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 8 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" - Thế nào là trường từ vựng - Nắm được mối quan hệ ngữ nghĩa giữa trường từ vựng với các hiện tượng đông nghÜa, tr¸i nghÜa vµ c¸c thñ ph¸p nghÖ thuËt Èn dô, ho¸n dô, nh©n ho¸. B. Nội dung phương pháp: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: ThÕ nµo lµ tõ nghÜa réng? NghÜa hÑp? 3. Bµi míi: I. Thế nào là trường từ vựng * Treo b¶ng phô: - Các từ in đậm chỉ người? Chỉ động vËt? Sù vËt? T¹i sao em biÕt? - NÐt chung cña nghÜa mçi nhãm tõ trªn lµ g×? - NÕu tËp hîp c¸c tõ in ®Ëm trªn thµnh một nhóm thì chúng ta có một trường tõ vùng - Vậy theo em trường từ vựng là gì?. - Chỉ người: Các từ nằm trong những câu cụ thể có ý nghĩa xác định - Chỉ bộ phận cơ thể con người. - Trường từ vựng là một tập hợp, các từ cã Ýt nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa. * Một trường từ vựng có thể bao gồm * GV hướng dẫn một trường từ vựng nhỏ hơn. VD: trường từ vựng "mắt" * Một trường từ vựng bao gồm những tõ kh¸c nhau vÒ tõ lo¹i: - Danh tõ: Tr¾ng, ®en, l«ng mµy ... - §éng tõ: Nh×n, tr«ng, liÕc ... - TÝnh tõ: §ê ®Én, qu¸ng ... * Cho hs phân tích các trường từ vựng * Do hiện tượng nhiều nghĩa mộy từ có - Ngät thể có nhiều trường từ vựng khác nhau. * Có thể chuyển hoá trường từ vựng để GV chốt: Thường có hai bậc trường đạt tính nghệ thuật và kĩ năng biểu đạt. tõ vùng: Lín - Nhá - Các từ trong một trường từ vựng kh¸c nhau vÒ tõ lo¹i. Mét tõ cã nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nhiÒu trường từ vựng khác nhau. II. LuyÖn tËp * Trường từ vựng và cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ khác nhau ở chổ nào? VD? - Trường từ vựng ... một nét chung về nghĩa, có thể khác nhiều từ loại C©y: H×nh d¸ng c©y : To, nhá ... Bé phËn c©y: Cµnh l¸ - Cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ: Là quan hệ so sánh về phạm vi nghÜa réng hay nghÜa hÑp - c¸c tõ cïng lo¹i. VD: Tèt:  NghÜa réng TÝnh tõ §¶m ®ang:  NghÜa hÑp C¾n :  NghÜa réng  §éng tõ §¸nh :  NghÜa hÑp. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 9 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" Bài tập 1: Hướng dẫn Bài tập 2: Hướng dẫn làm, làm mẫu a. Lưới, nơm, câu, ló  Dụng cụ đánh cá Bài tập 3: Hướng dẫn Thuộc trường từ vựng: Thái độ III. Còng cè - dÆn dß VÒ nhµ lµm BT 4, 5, 6 _______________________ Ngµy 5/9/2007 TiÕt 8: Bè côc cña v¨n b¶n A. Môc tiªu: HS: - Nắm được bố cục của văn bản đặc biệt là cách sắp xếp nội dung trong phần th©n bµi. - Biết xây dựng bố cục văn bản mạch lạc phù hợp với đối tượng và nhận thức của người đọc. B. Nội dung phương pháp: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: 1. Thế nào là tính thống nhất về chủ đề văn bản? Tính thống nhất đó được thể hiện trên những phương diện nào? 2. Chủ đề văn bản là gì? A. Lµ mét luËn ®iÓm lín B. Là một câu chủ đề của đoạn văn trong văn bản C. Là đối tượng văn bản nói tới, là tư tưởng, tình cảm thể hiện trong văn b¶n D. Lµ sù lÆp ®i, lÆp l¹i mét sè tõ ng÷ trong v¨n b¶n. 3. Bµi míi: I. Bè côc cña v¨n b¶n - Bè côc cña v¨n b¶n chia lµm mÊy * Ba phÇn: - Kh«ng mµng danh lîi phÇn? Ranh giíi? - Vµo th¨m - Cßn l¹i - NhiÖm vô cña tõng phÇn trong v¨n PhÇn 1: Giíi thiÖu thÇy Chu V¨n An b¶n? PhÇn 2: C«ng lao uy tÝn vµ tr¸ch nhiÖm cña thÇy Chu V¨n An Phần 3: Tình cảm của mọi người đối víi thÇy Chu V¨n An - Mèi quan hÖ gi÷a c¸c phÇn phÇn - G¾n bã chÆt chÏ trong v¨n b¶n? - Phần trước tiêu đề phần sau - Các phần tập trung làm rõ chủ đề - VËy bè côc cña v¨n b¶n chia lµm mÊy * Rót ra bµi häc phÇn? Quan hÖ víi nhau nh­ thÕ nµo? II. C¸ch bè trÝ s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi cña v¨n b¶n - PhÇn th©n bµi cña v¨n b¶n "T«i ®i * Hs th¶o luËn häc" cña Thanh TÞnh kÓ vÒ nh÷ng sù * Tr×nh bµy. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 10 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" kiện nào? Cách sắp xếp các sự kiện đó? - V¨n b¶n "Trong lßng mÑ" cña Nguyªn Hång chñ yÕu tr×nh bµy diÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång. H·y chØ ra diÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång ë phÇn th©n bµi? - Khi tả người - vật - phong cảnh ... em sÏ miªu t¶ theo tr×nh tù nµo? H·y kÓ một số trình tự mà em thường gặp?. II. LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a. Theo kh«ng gian. - Tả người - vật - con vật - Theo kh«ng gian xa dÇn - Theo thêi gian qu¸ khø - hiÖn t¹i - Ngo¹i h×nh, quan hÖ, c¶m xóc - Phong c¶nh - Kh«ng gian réng - hÑp, gÇn - xa - Ngo¹i c¶nh, c¶m xóc. - Xa -gÇn - Miªu t¶ b»ng quan s¸t: M¾t thÊy tai nghe - Bộc lộ cảm xúc, liên tưởng, so sánh - Miªu t¶ trùc tiÕp tõ Ba V×. b. Theo kh«ng gian hÑp:. - Ba V× trong mèi quan hÖ hµi hßa víi c¸c vËt xung quanh d. Bµn vÒ mèi quan hÖ gi÷a sù thËt lÞch - LuËn chøng - Ph¸t triÓn luËn chøng sö. c. Theo kh«ng gian réng. VI. Còng cè - dÆn dß Häc thuéc bµi th¬ Soạn bài " Quê hương" _________________________ Ngµy 8/9/2007 TiÕt 9 - Bµi 3 : Tức nước vỡ bờ TrÝch " T¾t §Ìn" - Ng« TÊt Tè A. Môc tiªu: Gióp HS : - Qua đoạn trích thấy được bộ mặt tàn nhẫn, bất nhân của chế độ xã hội đương thời và tình cảnh đau thương của người nông dân cùng khổ trong xã hội ấy. Cảm nhận được cái qui luật của hiện thực có áp bức có đấu tranh. Thấy được vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng của người phụ nữ Việt Nam. - Thấy được nét đặc sắc viết truyện của tác giả B. Nội dung phương pháp: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò:. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 11 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" * Ph©n tÝch t©m r¹ng cña bÐ Hång khi n»m trong lßng mÑ * " Trong lßng mÑ" còng nh­ "T«i ®i häc" lµ nh÷ng ¸ng v¨n tù sù giµu chÊt tr÷ t×nh. ChÊt tr÷ t×nh Êy to¸t lªn tõ A. T©m tr¹ng nh©n vËt chÝnh B. C¶nh thiªn nhiªn th¬ méng C. T×nh huèng truyÖn D. Ng«n ng÷ giµu biÓu c¶m, h×nh ¶nh 3. Bµi míi: I. T¸c gi¶ - t¸c phÈm - Nªu ý chÝnh vÒ t¸c gi¶ - t¸c phÈm? VÞ - §äc chó thÝch trÝ ®o¹n trÝch? - Nªu v¾n t¾t - Tãm t¾t t¸c phÈm, dÉn ®o¹n trÝch II. §äc - tõ khã - bè côc GV yªu cÇu hs: * §äc * T×m hiÓu tõ khã * T×m hiÓu bè côc. - Văn bản "Tức nước vỡ bờ" là một đoạn trích trong tác phẩm "Tắt đèn" nổi tiÕng cña v¨n häc hiÖn thùc phª ph¸n 30 - 45 - H·y dùa vµo sù viÖc,chøng minh tiªu * Tr¶ lêi đề: "Tức nước vỡ bờ" - Từ tên gọi của văn bản có thể xác định nh©n vËt trung t©m cña ®o¹n trÝch ? - Chuyện "Tức nước vỡ bờ" có mấy sự - ChÞ DËu ch¨m sãc chång viÖc chÝnh? - Chị Dậu đương đầu với cai lệ và người nhà lí trưởng - H·y t¸ch ®o¹n? 1. Tõ ®Çu ngon miÖng hay kh«ng - Theo em chÞ DËu ®­îc kh¾c ho¹ râ nÐt 2. Cßn l¹i nhÊt ë sù viÖc nµo trong ®o¹n trÝch - Chống lại người nhà lí trưởng  tính nµy? V× sao? cách bộc lộ  rõ tiêu đề III. Ph©n tÝch: 1. Tình thế của gia đình chị Dậu 1. Tình thế của gia đình chị Dậu. - Tình cảnh của gia đình chị Dậu ra - Thê thảm, đáng thương, nguy cấp sao? - Món nợ nhà nước chưa trả hết - Tr×nh bµy chi tiÕt néi dung ®o¹n 1? - Anh dậu có thể bị bắt lại, đánh đập bÊt cø lóc nµo? - Bảo vệ người chồng đang ốm - Mục đích duy nhất của chị Dậu lúc nµy lµ g×? - Có thể xem đoạn này là tức nước vỡ bờ. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 12 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" ®­îc kh«ng? - ViÖc chÞ DËu ch¨m sãc chång trong c¶nh èm yÕu l¹i gi÷a mïa s­u thuÕ gîi cho em suy nghÜ g× vÒ t×nh c¶nh cña người nông dân trong xã hội cũ và phÈm c¸ch cña hä? - KÓ vÒ chÞ DËu ch¨m sãc chång? NhËn xÐt? - T¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g× khi kÓ vÒ chÞ DËu trong ®o¹n trÝch nµy? T¸c dông?. - NghÌo kh«ng lèi tho¸t - Sức chịu đựng dẻo dai, không gục ngã trước hoàn cảnh, giàu tình nghĩa. - T×m chi tiÕt  thương yêu chồng con, đảm đang - Tương phản  nổi bật tình cảnh khốn quẫn và phẩm chất tốt đẹp. 2. Nh©n vËt cai lÖ - Cai lệ có vai trò gì trong vụ thuế ở - Tay sai đắc lực của quan phủ lµng §«ng X¸? - C«ng cô cña x· héi phong kiÕn - Ngòi bút hiện thực của Ngô Tất Tố đã kh¾c ho¹ h×nh ¶nh cai lÖ b»ng nh÷ng chi tiÕt ®iÓn h×nh nµo? * GV treo b¶ng phô. - Hung d÷ ... - Nhân danh phép nước để hành động - Cö chØ - Lêi nãi - Hành động  Kh¾c ho¹ nh©n vËt. - TÝnh chÊt g× ®­îc béc lé ë tªn cai lÖ?. - Hèng h¸ch th« b¹o kh«ng nh©n tÝnh. - Cã thÓ hiÓu g× vÒ XHPK qua h×nh ¶nh - BÊt c«ng, tµn ¸c cai lệ và người nhà lí trưởng? 3. Nh©n vËt chi DËu - Chị Dậu đã tìm mọi cách để bảo vệ * Ban đầu: Van xin tha thiết - xưng chång nh­ thÕ nµo? ch¸u  quen nhÉn nhôc, ý thøc th©n phËn. - Quá trình đối phó diễn ra ra sao? Có * Cai lệ - đấm - xông đến anh Dậu hîp lÝ kh«ng ? V× sao? * ChÞ DËu - cù l¹i - lÝ lÏ: Kh«ng ®­îc hành hạ người ốm * Kh«ng cßn lêi van xin - c¶nh b¸o * X­ng h«: ¤ng - t«i  ngang hµng * NghiÕn r¨ng: Mµy - Bµ  c¨m giËn, khinh bỉ cao độ, đấu lực. * Hành động: Túm cổ dúi ra cửa Tóm tãc  L¼ng ra thÒm  Chịu đựng  liền mạch phản kháng - Do đâu mà chị Dậu có sức mạnh lạ  Có áp bức có đấu tranh lïng nh­ vËy? - Lòng căm thù và tình yêu thương. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 13 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" - Qua đó em hiểu gì về chị Dậu? - DÞu dµng, cøng cái - Giàu tình thương - TiÒm tµng tinh thÇn ph¶n kh¸ng V. Tæng kÕt: Qua đoạn trích em hiểu gì về người dân trước cách mạng tháng 8? Đặc biệt người phô n÷ ? NghÖ thuËt ?  Ghi nhí VI. Còng cè - dÆn dß Häc bµi Tìm đọc tác phẩm "Tắt đèn" So¹n bµi " L·o H¹c" ___________________________ Ngµy 8/9/2007 TiÕt 10: X©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n A. Môc tiªu: Gióp HS : - Hiểu được khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa các câu trong ®o¹n v¨n - Viết được các đoạn văn mạch lạc đủ sức làm sáng tỏ một nội dung nhất định. - ChuÈn bÞ cho bµi viÕt sè 1 B. Nội dung phương pháp: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: Bè côc cña v¨n b¶n gåm mÊy phÇn, quan hÖ gi÷a chóng 3. Bµi míi: I. ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n - V¨n b¶n nµy gåm mÊy ý? - Mçi ý ®­îc viÕt thµnh mÊy ®o¹n v¨n?. - Theo dâi SGK - Tr¶ lêi - NhËn xÐt. * §Æc ®iÓm ®o¹n v¨n - §¬n vÞ trùc tiÕp cÊu t¹o nªn v¨n b¶n - DÊu hiÖu h×nh thøc nµo gióp nhËn - H×nh thøc: ViÕt hoa, lïi vµo ®Çu dßng biÕt ®­îc? vµ cã dÊu chÊm xuèng dßng - Nội dung: Biểu đạt một ý tương đối hoµn chØnh. Là đơn vị trên câu có vai trò quan - VËy theo em ®o¹n v¨n lµ g×? träng trong viÖc t¹o lËp v¨n b¶n.. III. Tõ ng÷ vµ c©u trong v¨n b¶n 1. Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề của đoạn văn. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 14 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" * Yêu cầu hs đọc văn bản T34 tìm các từ - Từ ngữ chủ đề: Đoạn 1 - Ngô Tất Tố ngữ chủ đề của đoạn văn đó. Đoạn 2 - Tắt đèn - Câu then chốt: Tắt đèn là tác phẩm tiªu biÓu cña Ng« TÊt Tè  V× nã cã kÕt qu¶ cña c¶ ®o¹n v¨n * §äc ®o¹n 2 cña v¨n b¶n vµ cho biÕt: * NhËn xÐt a. C©u then chèt cña ®o¹n v¨n - Nội dung: Câu chủ đề có ý khái quát b. Tại sao em biết đó là câu then chốt c¶ ®o¹n c. Câu chứa đưng ý khái quát của doạn - Hình thức: Lời lẽ ngắn gọn - thường văn được gọi là câu chủ đề. Vậy em có đủ 2 thành phần: chủ ngữ - vị ngữ nhận xét gì về câu chủ đề ? - Vị trí: Có thể đứng đầu đoạn hoặc cuối ®o¹n.  Rót ra bµi häc - Từ ngữ chủ đề - Câu chủ đề 2. C¸ch tr×nh bµy néi dung cña c¶ ®o¹n - Đoạn một có câu chủ đề không? - Đoạn hai có câu chủ đề không? Vị trí? - C¸ch tr×nh bµy c¸c ®o¹n nh­ thÕ nµo?. III. LuyÖn tËp * Gv hướng dẫn làm tại lớp 1. V¨n b¶n gåm 2 ý mçi ý mét ®o¹n 2. a. §o¹n v¨n diÔn dÞch. - Đoạn một không có câu chủ đề  Song hµnh - Đoạn 2: Diễn dịch  Câu chủ đề đứng ®Çu - Đoạn : qui nạp  Câu chủ đề đứng cuèi ®o¹n  Ghi nhí : SGK. b.c. Song hµnh. VI. Còng cè - dÆn dß Viết đoạn văn trình bày theo hướng diễn dịch BTVN: 3 - 4 ChuÈn bÞ bµi viÕt sè mét ____________________________ Ngµy 8/9/2007 TiÕt 11 - 12: Bµi viÕt sè mét V¨n tù sù A. Mục đích yêu cầu: - ¤n l¹i c¸ch viÕt bµi v¨n tù sù : Chó ý kÓ t¶ béc lé c¶m xóc - LuyÖn tËp viÕt bµi v¨n - ®o¹n v¨n B. Thêi gian : 2 tiÕt - lµm t¹i líp C. §Ò ra: H·y kÓ l¹i kÜ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc D. Mét sè gîi ý: - Xác định ngôi kể: Thứ nhất - thứ 3 - Tr×nh tù kÓ: Thêi gian - Kh«ng gian. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 15 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" DiÔn biÕn cña sù viÖc DiÔn biÕn cña t©m tr¹ng - CÊu tróc cña v¨n b¶n: C¸c phÇn, c¸c ®o¹n, c¸ch tr×nh bµy E. Thu bµi - nhËn xÐt ___________________________ Ngµy 10/9/2007 TiÕt 13 - 14: L·o h¹c Nam Cao A. Môc tiªu: Gióp HS : - ThÊy ®­îc t×nh c¶nh khèn cïng vµ nh©n c¸ch cao quÝ cña nh©n vËt l·o H¹c, qua đó hiểu thêm về số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn đáng trọng của người nông dân VN trước CMT8 - Thấy được lòng nhân đạo sâu sắc của Nam Cao: Khắc hoạ nhân vật cách dẫn chuyÖn tù nhiªn hÊp dÉn, kÕt hîp gi÷a tù sù, triÕt lÝ tr÷ t×nh B. Nội dung phương pháp: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: 1. Tõ c¸c nh©n vËt chÞ DËu, anh DËu, bµ hµng xãm em cã thÓ kh¸i qu¸t ®iÒu g× vÒ số phận và phẩm cách của người nông dân VN trước CMT8 2. Từ các nhân vật Cai Lệ và người nhà Lí trưởng có thể khái quát điều gì về bản chất của chế độ thực dân nữa phong kiến trước đây. 3. Bµi míi: I. Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ t¸c phÈm - Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c - XuÊt th©n n«ng th«n hiÓu s©u s¾c gi¶, t¸c phÈm? cuéc sèng cña nhµ quª. Ngßi bót hiÖn thùc xuÊt s¾c thÊm nhuÇn chñ nghÜa * §äc chó thÝch nhân đạo  quí trọng yêu thương con người. II. §äc - tõ khã - bè côc - Hướng dẫn cách đọc, giọng, đọc mẩu - NhËn xÐt - Chó ý thªm: Bßn. Çng Ëng, n»n n×. 1. §äc. 2. T×m hiÓu tõ khã 3. Tãm t¾t 4. T×m hiÓu bè côc: - H·y tãm t¾t c¸c sù viÖc chÝnh ®­îc kÓ - V¨n b¶n L·o H¹c ®­îc häc lµ néi trong phÇn v¨n b¶n nµy? dung chÝnh trong t¸c phÈm L·o H¹c cña Nam Cao. PhÇn nµy kÓ vÒ nh÷ng ngày khốn khó cuối cùng trong cuộc đời Lão Hạc dẫn đến cái chết thê thảm của - §o¹n trÝch kÓ vÒ sù viÖc g× vµ cã mÊy l·o. néi dung chÝnh? * Hai sù viÖc chÝnh: - Những việc làm của Lão Hạc trước lóc chÕt. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 16 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" - Trong các sự việc đó luôn có mặt - Cái chết của Lão Hạc nh÷ng nh©n vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt trung t©m? V× sao? - Nh÷ng c©u chuyÖn ®­îc kÓ tõ nh÷ng nh©n vËt nµo? Thuéc ng«i kÓ nµo? - Nh©n vËt «ng gi¸o (x­ng t«i) - Nhận xét chung các phương thức biểu - Ngôi thứ nhất đạt được sử dụng trong văn bản này? - Tù sù , miªu t¶, biÓu c¶m III. Ph©n tÝch: 1. Nh©n vËt L·o H¹c - Qua v¨n b¶n nµy em hiÓu g× vÒ t×nh c¶nh cña L·o H¹c lóc nµy? - V× sao l·o l¹i ph¶i b¸n cËu vµng?. a. DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña L·o H¹c xung quanh viÖc b¸n cËu vµng. - Nhà nghèo, vợ chết, chỉ còn đứa con trai. - Con trai phẫn chí vì không có tiền cưới vợ bỏ đi đồn điền cao su - không tin tức - èm yÕu kh«ng cã viÖc lµm - Kh«ng ai gióp - Kh«ng nu«i nçi cËu vµng  T×nh c¶nh tóng quÉn ngµy cµng ®e do¹ - Gọi cậu vàng - đứa con cầu tự, bắt rận, t¾m, ¨n trong b¸t, coi nh­ ch¸u ...  t×nh cảm yêu quí đặc biệt  tình cảm nhân hậu.. - Em h·y t×m nh÷ng chi tiÕt, th¸i độ của Lão Hạc đối với con chó - Người bạn khuây khoả nỗi buồn Vàng, từ đó em có suy nghĩ gì về - Kỉ niệm của đứa con trai, sợi dây nối tình những tình cảm đó của Lão Hạc? cảm - nếu bán chó đồng nghĩa với việc lão không chờ đợi được đứa con. - Vì sao lại có được tình cảm đó? - Nã cã biÕt g× ®©u ... - ... lão đối xử với tôi như thế à?  Tù d»n vÆt m×nh - Cười như mếu, mặt co rúm, vết nhăn xô lại - Tâm trang của lão khi bán cậu với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Đầu vµng nh­ thÕ nµo? T×m tõ ng÷ nghÑo, miÖng mãm mÐm  mÕu nh­ con nÝt. hình ảnh miêu tả thái độ của Lão - Lão khóc hu hu ... tôi bằng ... lừa một con H¹c khi kÓ chuyÖn. chã. - Sử dụng hàng loạt từ ngữ, hình ảnh để miêu tả thái độ, tâm trạng của Lão Hạc sau khi buéc ph¶i b¸n cËu vµng  ThÓ hiÖn nçi lòng đau đớn xót xa ân hận. - Đặc biệt từ láy " ầng ậng" và động từ "ép"  Hiện lên một gương mặt già nua khô héo - Nhận xét về cách miêu tả của tâm hồn đau khổ cạn kiệt nước mắt  đáng t¸c gi¶? thương - Sèng t×nh nghÜa, thuû chung, trung thùc. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 17 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" nhân hậu (đối với cả con vật). - Lòng thương yêu con sâu sắc  cho dù tác gi¶ kh«ng kh¾c ghi c¸c chi tiÕt vÒ t×nh c¶m của Lão Hạc đối với con trai mình, nhưng tâm trạng của lão sau khi bán con vàng đã làm cho người đọc cảm nhận được sự sâu sắc của lòng thương con ở Lão Hạc. - PhÇn ®Çu cho chóng ta hiÓu g× b. C¸i chÕt cña l·o H¹c về con người Lão Hạc? - Tr×nh bµy vßng vo, dµi dßng - C©u chuyÖn khã nãi, hÖ träng - Trình độ nói năng hạn chế. - Trong tâm trạng đó Lão Hạc đã gi¶i bµy cïng «ng gi¸o vµ nhê cËy «ng gi¸o. Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch tr×nh bµy c©u chuyÖn cña L·o H¹c khi nhê v¶ «ng gi¸o? - Nguyên nhân và mục đích lão nhờ vả ông giáo? Làm thế nào để sống tiếp? Lão Hạc đã âm thầm chuÈn bÞ c¸i chÕt ? Nam Cao đã đặc tả cái chết của L·o H¹c nh­ thÕ nµo?. - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ c¸i chÕt cña L·o H¹c? - Miªu t¶ c¸i chÕt cña L·o H¹c tác giả đã sử dụng hàng loạt từ tượng thanh, từ tượng hình. Vậy nã cã t¸c dông g×? - T¹i sao L·o H¹c l¹i chän c¸i chÕt nh­ thÕ?. - Quyết giữ mảnh vườn cho con - Göi sè tiÒn l·o dµnh dôm tõ viÖc bßn hoa màu của vườn với tiền bán chó  lỡ chết  không phải nhờ vả hàng xóm  dường như có một điều gì đó đang xẩy ra với sự chuẩn bị trước của Lão Hạc. - ChÕt bÊt ngê vµ khã hiÓu  Câu chuyện thêm căng thẳng, xúc động. Mâu thuẩn được đẩy đến đỉnh điểm  hồi hép. - C¸i chÕt d÷ déi vµ kinh hoµng  tróng b· chã. - Vật vã, tóc rũ rượi, người giật mạnh, hai m¾t long sßng säc ... - Tạo hình ảnh cụ thể, sinh động về cái chết dữ dội thê thảm, đau đớn. - Người đọc như chứng kiến cái chết. - Tình cảnh đói khổ, túng quẫn  chết như một hành động tự giải thoát  không còn c¸ch kh¸c - Chết đau đớn vật vã  tạ lỗi với cậu vàng : yêu thương nó >< lừa nó - Nh­ m¾c téi víi con  kh«ng lo liÖu cho con  tự trừng phạt mình  ấn tượng người đọc  sống khổ, quẩn  chết cùng quẩn  Tất cả xuất phát từ lòng thương con âm thầm mà lớn lao, từ lòng tự trọng đáng kính  chết tự nguyện  chủ động  chuẩn bị kĩ lưỡng chu đáo cho cái chết của mình từ khi b¸n "cËu vµng" - Con người nhân hậu - Giµu lßng tù träng ( sèng kh«ng muèn phiền hà đến mọi người xung quanh, ngay cả khi chuÈn bÞ c¸i chÕt cho m×nh) - Người cha thương con - sống có trách nhiÖm víi con.. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 18 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8"  Chän c¸i chÕt  kh«ng thÓ kh¸c  muèn chờ đợi con, ngày gặp con  bất lực trước hoµn c¶nh - NghÌo khæ  bÕ t¾c  con ®­êng cïng - Giàu lòng thương yêu, lòng tự trọng - Qua c¸i chÕt cña L·o H¹c em cã nhận xét gì về con người này? - X· héi tèi t¨m, n« lÖ, bÊt c«ng  GÇn nh­ chØ cã con ®­êng lùa chän: - Cái chết của Lão Hạc gợi cho em Người lương thiện muốn sống trong sạch  suy nghĩ gì về số phận của người chết tự tìm cái chết. nông dân trước đây? Muèn sèng  tha ho¸ - Gi¸ trÞ tè c¸o cña t¸c phÈm? 2. Nh©n vËt «ng gi¸o - So với Ngô Tất Tố ( Tắt đèn) thì - Tắt đèn ngôi kể thứ 3 - tác giả dấu mặt c¸ch kÓ chuyÖn cña Nam Cao cã g× - L·o H¹c ng«i kÓ thø nhÊt - n/v «ng gi¸o, kh¸c? h×nh bãng Nam Cao: Võa chøng kiÕn võa tham gia, dÉn chuyÖn  gÇn gòi hÊp dÉn - Là một tri thức nghèo giàu tình thương  hiÓu, c¶m th«ng víi L·o H¹c, l¸ng giÒng tèt, - Thái độ, tình cảm của nhân vật Luôn an ủi giúp đỡ Lão Hạc. tôi đôí với Lão Hạc như thế nào? - ¤ng hiÓu vÒ t×nh c¶m vµ nh©n c¸ch cña - Đặc biệt khi nghe Lão Hạc kể Lão Hạc  tư tưởng nhân đạo  ông cho chuyÖn? rằng con người chỉ xứng đáng với danh nghĩa con người khi biết đồng cảm với mọi người * §äc ®o¹n v¨n: Chao «i ... xung quanh, khi biÕt nh×n ra vµ tr©n träng, nâng niu những điều đáng thương, đáng quí ë hä. - Nam Cao đã nêu lên một phương pháp đúng đắn, sâu sắc khi đánh giá con người: Ta cần biết đặt mình vào cảnh nhộ cụ thể của họ thì có thể hiểu đúng, thông cảm đúng. - C¸ch hiÓu vÒ ý nghÜ cña nh©n vật "tôi" ( ông giáo) trước việc xin - Khi nghe ngỡ ngàng(chi tiết Lão Hạc xi b· chã cã gi¸ trÞ nghÖ thuËt quan träng )  b· chã cña L·o H¹c? chuyển ý nghĩ tốt đẹp của ông giáo và người đọc về Lão Hạc sanh hướng trái ngược  bị tha hoá  tình huống truyện đẩy lên đỉnh ®iÓm. - C¸i chÕt L·o H¹c  giËt m×nh ngÈm nghÜ về cuộc đời. Cuộc đời chưa hẳn đáng buồn với ý nghĩ trước đó không đúng  Còn có người cao quÝ nh­ L·o H¹c. Nçi buån theo nghÜa khác: con người như Lão Hạc  Phải chịu c¸i chÕt vËt v· d÷ déi. IV. Tæng kÕt: ( GV ghi b¶ng phô) - Nghệ thuật kể chuyện của nhà văn - Ngôi kể: Thứ nhất - như kéo người. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 19 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Vinh Tân - Giáo án "Văn 8" qua truyÖn ng¾n?. đọc cùng chứng kiến - Kết hợp phương thức kể, tả, bộc lộ c¶m xóc. - Kh¾c ho¹ nh©n vËt tµi t×nh, ng«n ng÷ sinh động, ấn tượng, giàu tính gợi hình, gîi c¶m.  Ghi nhí: SGK. - Néi dung? V. LuyÖn tËp:. - T×nh c¶nh nghÌo khæ, bÕ t¾c cña tÇng líp n«ng d©n bÇn cïng trong x· héi cò - Qua đoạn trích " Tức nước vỡ bờ" và - Vẽ đẹp tâm hồn cao quí, lòng tận tuỵ truyện ngắn " Lão Hạc " em hiểu gì về hi sinh vì người thân, lòng tự trọngđáng chế độ và tính cách người nông dân kính. trong x· héi cò? - " Tức nước vỡ bờ" có sức mạnh của tình thương cuat tinh thần phản kháng - " L·o H¹c " ý thøc vÒ nh©n phÈm, lßng tù träng dï nghÌo khæ VI. Còng cè - dÆn dß So¹n bµi " C« bÐ b¸n diªm" __________________________ Ngµy 20/9/2007 TiÕt 15: Từ tượng hình - từ tượng thanh A. Môc tiªu: - Hiểu được thế nào là từ tượng hình, từ tượng thanh. - C¸ch sö dông B. Nội dung phương pháp: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: Thế nào là trường từ vững? Ví dụ? Tìm các trường chỉ thái độ của con người? 3. Bµi míi: I. Kh¸i niÖm - c«ng dông * GV y/c hs đọc 1. Ng÷ liÖu: SGK trang 46 - C¸c tõ in ®Ëm tõ nµo gîi h×nh ¶nh - Mãm mÐm: giµ - kh«ng cã r¨ng d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i sù vËt? Gîi t¶ nh­ - Xång xéc: Ch¹y nhanh thÕ nµo? - VËt v·: l¨n bªn nµy, lén bªn kia, ®au đớn - Rũ rượi: áo, quần, đầu tóc ... xổ tung - Xéc xÖch: Kh«ng ngay ng¾n, lén xén - Sòng sọc: Đảo ngược, đảo xuôi, trợn tròn, khiếp hãi, đau đớn. N¨m häc: 2007 - 2008. Trang 20 Lop8.net. Uông Hạnh Khương.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>