Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - Trường Tiểu học Thanh Bình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. TUẦN 13 Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu: A. TẬP ĐỌC ( Tiết 25) 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ có âm, vần, thanh HS dễ lẫn do phương ngữ: càn quét, hạt ngọc, làm rẫy, giỏi lắm, huân chương. - Bước đầu thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân dân qua lời đối thoại. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó, từ địa phương giải trong bài ( bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng.) - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: ca ngợi anh Núp, dân làng Kông Hoa đã lập thành tích trong kháng chiến chống Pháp. Trả lời được các câu hỏi SGK. 3. GD HS lòng tự hào về truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc. B. KỂ CHUYỆN ( Tiết 13) 1. Rèn kỹ năng nói: Biết kể lại được một đoạn của câu chuyện. HS khá giỏi kể được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật trong truyện. 2. Rèn kỹ năng nghe. 3. GD HS tính tự tin, mạnh dạn. II. Chuẩn bị: - GV: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong sgk. - Bảng phụ có viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc. - HS: - SGK và đọc bài trước ở nhà. III. Các hoạt động dạy học: TẬP ĐỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk) - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu ( sửa lỗi phát âm ) - Đọc từng đoạn trước lớp ( tìm hiểu nghĩa từ chú giải ) - Đọc từng đoạn trong N. HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. HS đọc thầm đoạn và lần lượt trả lời câu hỏi SGK. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 228.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. HĐ3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 3. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3 ( SGV 241) - HS thi đọc đoạn 3. - 3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3. - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. Tuyên dương. KỂ CHUYỆN HĐ4: GV nêu nhiệm vụ:Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện “Người con của Tây Nguyên” theo lời một nhân vật trong truyện. HĐ5: Hướng dẫn HS kể bằng lời của nhân vật. - 1 HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu. - HS đọc thầm lại đoạn văn SGK để hiểu đúng yêu cầu bài. * Trong đoạn văn mẫu, người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn một ? - Nhắc HS khá giỏi kể theo lời của nhân vật ( Anh Núp, anh Thế ) xưng tôi. - Kể đúng chi tiết, không cần lệ thuộc lời văn. - HS chọn vai, suy nghĩ kỹ về lời kể. - Từng cặp kể cho nhau nghe. - 3 HS thi kể trước lớp. - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất, tuyên dương. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................  Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012 TOÁN ( Tiết 61). SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập. - GD tính chính xác. II. Chuẩn bị: - GV: - Bảng phụ có viết sẵn bài tập. - HS: - SGK, bảng con, đọc bài trước ở nhà. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bảng chia 8 kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 229.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn . a) Nêu ví dụ: 2cm A B C. D. 6cm AB dài 2 cm ; CD dài 6 cm  Độ dài đoạn CD gấp mấy lần đoạn AB ? - HS thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần ) * Độ dài đoạn CD gấp 3 lần đoạn AB. * Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng. 1đoạn thẳng CD. 3 1đoạn thẳng CD, ta làm như - Kết luận: Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng ? sau:. * Thực hiện phép tính chia độ dài của đoạn CD cho độ dài của đoạn AB: 6 : 2 = 3 ( lần ). 1độ dài của đoạn thẳng CD. * Trả lời: Độ dài của đoạn thẳng AB bằng 3 b) Giới thiệu bài toán:Đọc đề toán. - Phân tích bài toán: Thực hiện 2 bước: * Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con ? ( 30 : 6 = 5 lần ) Tóm tắt 30 tuổi Tuổi mẹ Tuổi con 6 tuổi * Tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ ? ( 1) 5 - Trình bày bài giải như SGK. HĐ2:Thực hành BT1:HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào vở, sửa bài. BT2: HS đọc đề nêu yêu cầu, tự làm bài theo 2 bước, sửa bài. BT3: HS nêu cầu, giải theo hai bước, sửa bài. HĐ3: Chấm bài. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 230.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012 ĐẠO ĐỨC ( Tiết 13). TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG I. Mục tiêu: 1.HS biết: phải có bổ phận tham gia việc lớp, việc trường. Vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường. 2.HS phải tự giác tham gia các công việc của lớp, của trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được nhiệm vụ được phân công. Với HS khá giỏi biết tham gia việc lớp, việc trườngvừa là quyền, vừa là bổn phận của HS. Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường. 3.GD HS ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường . II. Chuẩn bị: - GV: - Tranh sgk, bảng phụ có viết sẵn bài tập cần hướng dẫn. - HS: - SGK, đọc bài trước ở nhà. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Xử lý tình huống 1. GV chia N và giao nhiệm vụ cho mỗi N thảo luận , xử lý 1 tình huống ( TH) SGV. GV nêu các tình huống giao việc cho mỗi N. 2. Các N thảo luận. Đại diện N lên trình bày. 3. Nhận xét, góp ý bổ sung. GV kết luận. HĐ2: Đăng ký làm việc lớp, việc trường. 1. GV nêu yêu cầu: các em hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia. 2. HS xác định những việc lớp, việc trường các em có khả năng làm, ghi ra giấy và bỏ vào một chiếc hộp chung cả lớp. 3. Đọc to các phiếu cho cả lớp nghe. 4. GV sắp xếp thành các N công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện theo các N công việc đó. 5. Các N HS cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc được giao trước lớp. Kết luận chung ( SGK) Tham gia làm việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của mỗi HS. - HS đọc lại. Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 231.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012 TOÁN ( Tiết 62). LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Biết giải toán có lời văn ( hai bước tính ). - GD tính chính xác. II. Chuẩn bị: - GV: - Bảng phụ có viết sẵn bài tập. - HS: - SGK, bảng con, đọc bài trước ở nhà. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bảng chia 8 kết hợp trả lời câu hỏi. - GV cho học sinh so sánh hai số hơn kém nhau bao nhiêu lần. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Luyện tập BT1: HS đọc đề - Nêu yêu cầu bài:Tìm số lớn gấp mấy lần số bé ; Số bé bằng một phần mấy số lớn. - HS làm bài ( thực hiện theo hai bước). Sửa bài. BT2: HS nêu yêu cầu bài. Tóm tắt 7 con Con trâu 28 con Con bò Số trâu = 1 số bò ? - HS làm bài vào vở theo hai bước:  Tìm số con bò ( 7 + 28 = 35 con )  Tìm số con trâu bằng 1 số con bò ( 35: 7 = 5 lần ) ?.  Vậy số trâu bằng 1 số con bò. HS sửa bài. 5 BT3: HS đọc đề. Nêu yêu cầu bài. - HS làm bài vào vở theo hai bước:  Bước 1: Tìm số con vịt đang bơi dưới ao.  Bước 2: Tìm số vịt trên bờ. HS sửa bài. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 232.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. BT4: HS đọc đề. - HS nêu yêu cầu. HS tự xếp hình theo mẫu SGK ( 62) - Nhận xét. Sửa bài. HĐ2: Chấm bài. - Tuyên dương những HS tích cực, có ý thức, tinh thần đồng đội cao, có kỉ luật. - GV kết luận( như SGV). Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................  Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012 CHÍNH TẢ ( Tiết 25). ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả: 1. Nghe viết đúng chính tả bài Đêm trăng trên Hồ Tây. Trình bày rõ ràng, sạch đẹp đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Luyện viết đúng một số tiếng có vần khó, dễ sai ( iu / uyu ) , tập giải câu đố để xác định cách viết một số chữ có âm đầu, thanh dễ lẫn. 3. GD tính chính xác cẩn thận. II. Chuẩn bị: - GV: - Tranh sgk, bảng phụ có viết sẵn bài tập cần thực hiện. - HS: - SGK, bảng con, đọc, chép bài trước ở nhà. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc, viết lại lỗi sai ở bài cũ. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS viết chính tả a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc thong thả, rõ ràng. - 1 HS đọc lại. - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài chính tả.  Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào ?  Bài viết có mấy câu ?  Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?  Vì sao ? - HS viết từ khó, dễ lẫn. b) GV đọc cho HS viết c) Chấm chữa bài. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 233.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập a) BT2: GV nêu yêu cầu bài. - HS làm cá nhân. 2 HS làm nhanh đúng bảng lớp. - Đọc kết quả. Nhận xét. - Chốt lại lời giải đúng. Vài HS đọc lại lời giải đúng. b) BT3: Lựa chọn - 1 HS đọc yêu cầu bài và câu đố. - HS quan sát tranh gợi ý, viết lời giải ra nháp. - 4 HS lên bảng viết lời giải đúng. 3 HS đọc lại. HS làm bài vào vở. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................  Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( Tiết 25). MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( TIẾP THEO) I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1- Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dụcthể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa. Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó. - Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức. HS khá giỏi: Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt. - GD HS yêu thêm trường lớp.  KNS: Kỹ năng hợp tc: Hợp tc trong nhĩm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ cc bạn học km. Kỹ năng giao tiếp: By tỏ suy nghĩ, cảm thơng, chia sẻ với người khc. II. Chuẩn bị: - GV: - Tranh sgk, bảng phụ có viết sẵn bài tập cần hướng dẫn. - HS: - SGK, đọc bài trước ở nhà. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Quan sát theo cặp Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình SGK(48,49) và hỏi TLCH với bạn Bước 2: một số cặp lên hỏi và TLCH trước lớp Bổ sung và hoàn thiện phần hỏi và TLCH của các bạn. Kết luận ( như SGV) Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 234.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. HĐ2: Bước1: HS Thảo luận để hoàn thành các cột sau ( trong SGV) Số thứ tự. Tên hoạt động. Ích lợi của hoạt động. Em phải làm gì để hoạt động đó đạt kết quả tốt. Bước2: Đại diện N trình bày kết quả làm việc của N. - Nhận xét, bổ sung. - GV giới thiệu các HĐ. NGLL, bổ sung những hoạt động mà nhà trường tổ chức cho các khối lớp mà HS chưa được tham gia. Bước 3: GV nhận xét về ý thức, thái độ của HS khi tham gia các hoạt động NGLL. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................  Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC ( Tiết 26). I.Mục tiêu 1.Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng, chú ý các từ ngữ: Bến Hải, dấu ấn, Hiền Lương, biển cả, mênh mông, Cửa Tùng, mặt biển, cài vào, miêu tả. Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài(Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim) -Nắm được nội dung bài: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền trung nước ta. Trả lời các câu hỏi SGK. 3. Tự hào vẻ đẹp của đất nước ta. Thêm yêu quê hương Việt Nam. II. Chuẩn bị: - GV: - Tranh sgk, bảng phụ có viết sẵn bài tập cần luyện đọc. - HS: - SGK, bảng con, đọc bài trước ở nhà. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 235.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Luyện đọc a/ Đọc diễn cảm toàn bài b/ GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc từng câu. -Đọc từng đoạn: HS nối tiếp nhau đọc đoạn, GV kết hợp nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng trong các câu văn. HS tìm hiểu các từ chú giải -Đọc từng đoạn trong N -Cả lớp ĐT cả bài HĐ2: Tìm hiểu bài - HS đọc lần lượt các đoạn trong bài và TLCH SGK. + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? + Em hiễu thế nào là”Bà Chúa của các bãi tắm”? + Sắc màu của nước biển Cửa Tùng có gì đặt biệt? + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? - GV: Hình ảnh so sánh làm tăng thêm vẻ đẹp, duyên dáng, hấp dẫn của Cửa Tùng. HĐ3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đọan 2. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn. Vài HS thi đọc 3 đoạn văn. - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đọan văn. 1 HS đọc cả bài. - Bình chọn bạn đọc hay nhất. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................  Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012 TOÁN (Tiết 63). BẢNG NHÂN 9 I.Mục tiêu: giúp HS: - Lập bảng nhân 9 - Thực hành nhân 9, đếm thêm 9, giải toán - GD tính chính xác. II. Chuẩn bị: - GV: - Bảng phụ có viết sẵn bài tập cần hướng dẫn. - HS: - SGK, bảng con, đọc bài trước ở nhà.(Bảng nhân 9) III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bảng nhân, chia 8 kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 236.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: hướng dẫn HS lập bảng nhân 9 * Giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn. - Giới thiệu 9  1 = 9 Gắn 1 tấm bìa lên bảng rồi hỏi để HS trả lời “ 9 lấy 1 lần và viết 9  1 = 9 đọc “chín nhân một bằng chín” * Giới thiệu 9  2 = 18 Gắn 2 tấm bìa lên bảng rồi hỏi để HS trả lời: “9 lấy 2 lần”. - Gợi ý để HS viết “ 9  2 = 9 + 9 = 18 Do đó 9  2 = 18. Đọc chín nhân hai bằng mười tám”. * Giới thiệu 9  3 = 27 Gắn 3 tấm bìa lên bảng, hỏi để HS trả lời: “ 9 được lấy 3 lần” - Gợi ý HS viết 93 = 9 + 9 + 9 = 27  9  3 = 27 “ Đọc chín nhân ba bằng hai mươi bảy” - Từ 9  4  9  10: HS có thể nêu vì 9  3 = 27 nên 9  4 = 27 + 9 = 36 Do đó 9  4 =36 - HS học thuộc lòng bảng nhân 9 HĐ2: Thực hành BT1: Nêu yêu cầu – HS vận dụng bảng nhân 9 để tính nhẩm. Sửa bài. BT2: HS nêu yêu cầu. Nêu cách thực hiện. HS làm bài. Sửa bài. BT3: HS đọc đề.Nêu yêu cầu bài. HS làm bài. Sửa bài. BT4: HS nêu yêu cầu. Làm bài. Sửa bài HĐ3: Chấm điểm. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ . Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012 LTVC (Tiết 13). I.Mục tiêu 1. Nhận biết và sử dụng đúng một số từ thường dùng ở miền Bắc,Trung, Nam qua các bài tập phân loại từ ngữ và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phương. 2. Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua bài tập đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn. 3. GD HS yêu tiếng Việt. II. Chuẩn bị: - GV: - Bảng phụ có viết sẵn bài tập cần hướng dẫn. - HS: - SGK, đọc bài trước ở nhà. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 237.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập BT1: 1 HS đọc nội dung BT - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài. - HS đọc các cặp từ cùng nghĩa. - HS đọc thầm và làm bài cá nhân vào vở. - GV theo dõi. - 2 HS thi làm đúng, nhanh bảng lớp. - Nhận xét, chốt lại lời giảng đúng. - 3 HS đọc kết quả trên bảng - GV gút: Từ ngữ trong Tiếng Việt rất phong phú, cùng một vật, cùng một đối tượng mà mỗi miền có cách gọi khác nhau. BT2: HS đọc yêu cầu - HS trao đổi N2 để tìm ra kết quả, ghi nháp. - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc kết quả. - GV ghi bảng lời giải đáp. - 4 HS đọc lại đoạn thơ sau khi thế từ. - Cả lớp làm vào vở. BT3: 1 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp ĐT đoạn văn - Làm bài cá nhân . - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn, nói rõ dấu câu cần điền . - 1 HS giải bài tập bảng lớp. - Sửa bài. HĐ2: Chấm điểm.  Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012 THỦ CÔNG ( Tiết 13). CẮT DÁN CHỮ H , U I. Mục tiêu : - HS biết cách kẻ , cắt dán chữ H, U . - Kẻ , cắt , dán được chữ H,U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. Với những em khéo tay : Kẻ cắt được chữ H,U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. - HS thích cắt , dán chữ . Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 238.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. II. Chuẩn bị: - GV: - Giấy màu, kéo cắt giấy, hồ dán…. - HS: - SGK, giấy màu, hồ dán, kéo cắt…. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập HS kết hợp nêu câu hỏi gợi ý. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. Tiết 1 HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu chữ mẫu H , U ( hình 1 ) - HS quan sát rút ra nhận xét : nét chữ rộng 1 ô , chữ H , U có nửa trái và nửa phải giống nhau . Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì nửa bên phải và nửa bên trái của chữ trùng khít nhau . - GV dùng mẫu chữ rời gấp đôi theo chiều dọc . HĐ2: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ chữ H, U - Kẻ, cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô trên mặt trái tờ giấy màu. - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H , U vào hai HCN . - Sau đó , kẻ chữ H , U theo các điểm đã đánh dấu H2a) 2b ) ( SGV 218), riêng chữ U không cần vẽ các đường lượn góc như H2c) . Bước 2 : Cắt chữ H, U - Gấp đôi hai hình chữ nhật đã kẻ chữ H ,U theo đường dấu giữa ( mặt trái ra ngồi ) . - Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U , bỏ phần gạch cho ( H 3a, 3b) . - Mở ra được chữ H ,U theo mẫu . Bước 3: Dán chữ H ,U - Kẻ một đường chuẩn . - Đặt ướm thử 2 chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân xứng . - Bơi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào vị trí đã định (H4 SGV 219) - HS tập kẻ , cắt chữ H , U . - GV theo dõi , hướng dẫn thêm . Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 239.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2012 TOÁN ( Tiết 64). LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS: - HS thuộc lòng bảng nhân 9. - Vận dụng được bảng nhân 9 trong giải toán( có một phép nhân 9). - GD tính chính xác. II. Chuẩn bị: - GV: - Bảng phụ có viết sẵn bài tập cần hướng dẫn. - HS: - SGK, bảng con, đọc bài trước ở nhà.(Bảng nhân 9) III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bảng nhân, chia 8, 9 kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Thực hành luyện tập BT1: HS nêu yêu cầu bài. HS tự làm bài. Sửa bài. BT2: HS nêu yêu cầu. Thực hành tính. Sửa bài. BT3: HS đọc đề. GV hỏi gợi ý tóm tắt. HS làm bài. Sửa bài. BT4: HS đọc đề. Nêu yêu cầu. - Nêu mẫu và cách thực hiện. HS làm bài. Sửa bài. HĐ2: Chấm bài - GV đọc diễn cảm đọan 2. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn. - Vài HS thi đọc 3 đoạn văn. - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đọan văn. - 1 HS đọc cả bài. - Bình chọn bạn đọc hay nhất.  Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2012 TLV ( Tiết 13). VIẾT THƯ I.Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết: 1. Biết viết một bức thư cho người bạn cùng lứa tuổi thuộc một tỉnh miền Nam ( miền Bắc, miền Trung) theo gợi ý SGK (theo mẫu “ Thư gởi bà” ) 2. Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả. 3. Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư.  KNS: Giao tiếp: ứng xử văn hoá. Thể hiện sự cảm thông. Tư duy sáng tạo Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 240.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. II. Chuẩn bị: - GV: - Bảng phụ có viết sẵn bài tập cần hướng dẫn.(câu hỏi gợi ý) - HS: - SGK, đọc và tìm hiểu bài trước ở nhà. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc lại bài Cảnh đẹp Quê hương kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS tập viết thư cho bạn. a) GV hướng dẫn HS phân tích đề tài ( thật nhanh ) - 1HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý. - HS trả lời câu hỏi: * Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai? * Em xác định rõ: em viết thư cho bạn tên gì ? Ở tỉnh nào ? Ở miền nào? * Mục đích viết thư là gì? * Những nội dung cơ bản trong thư là gì ? * Hình thức của lá thư như thế nào ? * 3 HS nói tên, địa chỉ người các em muốn viết thư. b) Hướng dẫn HS làm bài mẫu. - Nói về nội dung theo gợi y. - 1 HS khá, giỏi nói mẫu phần lý do viết thư – tự giới tbiệu. c) HS viết thư vào vở, GV theo dõi, giúp đỡ từng em. HS viết thư vào vở. d) 5 HS đọc thư. e) Cả lớp nhận xét. HĐ2: Chấm điềm những lá thư đủ ý, giàu cảm xúc. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................  Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2012 TẬP VIẾT ( Tiết 13). ÔN CHỮ HOA I I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết hoa I thông qua bài tập ứng dụng. Viết đúng chữ hoa I( 1dòng), Ô, K ( 1 dòng); viết tên riêng Ông Ích Khiêm( 1 dòng ); câu ứng dụng Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - HS viết nhanh, đúng đẹp. - GD HS tính chính xác. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 241.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. II. Chuẩn bị: - GV: - Bảng phụ có viết sẵn L, Ơ, K, Ông Ích Khiêm. - HS: - Bảng con, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập HS và nêu câu hỏi gợi ý lại cách viết. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS viết bảng con a) Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có trong bài: Ô, I, K. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. HS viết bảng con. b) Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng. GV giới thiệu: Ông Ích Khiêm. HS tập viết bảng con c) HS viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. GV giúp HS hiểu câu ứng dụng. - HS tập viết bảng con Ít. HĐ 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. - GV nêu yêu cầu bài: viết chữ I: 1 dòng, Ô, K: 1 dòng, Ông Ích Khiêm: 1 dòng , câu tục ngữ 1 lần. - HS viết bài vào vở. HĐ3: Chấm điểm. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................  Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2012 MĨ THUẬT ( Tiết 13). I. Mục tiêu : 1 HS biết cách trang trí cái bát . 2. Trang trí được cái bát theo ý thích. HS khá giỏi : Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối , phù hợp với hình cái bát , tô màu đều , rõ hình chính phụ. 3. Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí . II. Chuẩn bị: - GV: - Bảng phụ có vẽ sẵn hình mẫu cần hướng dẫn. - HS: - SGK, màu, bút chì… Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 242.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc kiểm tra lại BT cũ kết hợp trả lời câu hỏi gợi ý. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1 :Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu một số cái bát - Gợi ý HS nhận biết  Hình dáng các loại bát .  Các bộ phận của cái bát ( miệng bát , thân bát , đáy bát )  Cách trang trí trên bát ( họa tiết , màu sắc , cách sắp xếp họa tiết ) - HS tìm ra cái bát đẹp theo ý thích . HĐ2: Cách trang trí cái bát -GVgiới thiệu hình gợi ý cách trang trí để HS nhận ra * Cách sắp xếp họa tiết . * Tìm và vẽ họa tiết theo ý thích * Vẽ màu : vẽ màu vào thân bát , màu vào họa tiết . HĐ3: Thực hành - HS làm bài như đã hướng dẫn - GV gợi ý HS :  Chọn cách trang trí  Vẽ họa tiết .  Vẽ màu HĐ4: Nhận xét , đánh giá - HS tự giới thiệu bài vẽ của mình . - Gợi ý HS nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp . - Nhận xét , bổ sung . - Xếp loại bài . - Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp . . Thứ sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012 Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 243.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. CHÍNH TẢ ( Tiết 26 ). I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả: - Nghe viết chính xác, trình bày rõ ràng, đúng thể thơ bảy chữ, 2 khổ thơ đầu của bài Vàm Cỏ Đông. - Viết đúng một số tiếng có vần khó ( it / uyt ). Làm đúng bài tập phân biệt tiếng chứa âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( r / d / gi) hoặc thanh hỏi / ngã. - GD HS tính cẩn thận. II. Chuẩn bị: - GV: - Bảng phụ có viết sẵn bài tập cần hướng dẫn luyện đọc. - HS: - SGK, bảng con, đọc bài trước ở nhà. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS viết chính tả a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc 2 khổ thơ đầu - 1HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ  Những chữ nào phải viết hoa ?  Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu? - Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu, quan sát cách trình bày bài thơ, cách ghi các dấu câu, các chữ dễ viết sai chính tả. b) GV đọc cho HS viết chính tả. c) Chấm điểm. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập a) BT2: GVđọc yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân vào vở. - 2 HS chữa bài tập trên bảng lớp. - HS đọc bài đã làm - Chốt lại lời giải đúng. - Vài HS đọc lại kết quả. Sửa bài. b) BT3: (Lựa chọn ) - Cả lớp đọc tbầm yêu cầu bài, suy nghĩ. - Thi trò chơi tiếp sức. - Đọc lại kết quả. - Nhận xét, kết luận N thắng cuộc. - Tuyên dương. Sửa bài.. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 244.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. Thứ sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012 TOÁN ( Tiết 65). GAM I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết về gam 1 đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và kí- lô -gam. - Biết cách đọc kết quả khi cân một vật bằng cân hai dĩa và cân đồng hồ. Biết thực hiện các phép tính cộng trừ, nhân, chia với số đo khối lượng và áp dụng vào giải toán. - GD tính chính xác. II. Chuẩn bị: Cân đĩa, quả cân, cân đồng hồ. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bảng nhân, chia 8, 9 kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Giới thiệu cho HS về gam. - HS nêu lại đơn vị đo khối lượng đã học là kg. Để đo khối lượng các vật nhẹ hơn 1kg ta còn có các đơn vị đo nhỏ hơn kg. - GV nêu: Gam là đơn vị đo khối lượng Gam viết tắt là g 1000 g = 1 kg - GV nhắc lại vài lần để ghi nhớ - GV giới thiệu: các quả cân thường dùng, cân đĩa, cân đồng hồ. - GV cân mẫu gói hàng nhỏ bằng hai loại cân đều ra cùng một kết quả. HĐ2: Thực hành BT1: HS đọc yêu cầu bài. - Quan sát tranh vẽ và trả lời câu hỏi. Nhận xét ( Đ, S ) - HS tự làm bài. Sửa bài. BT2: HS quan sát. HS tự làm bài. Sửa bài. BT3: HS nêu yêu cầu bài. HS nêu mẫu. - HS tự làm bài. Sau đó sửa chung cả lớp. BT4: HS đọc kỹ đề toán. - Phân tích, nêu cách tính. HS tự làm bài. Sửa bài. BT5: HS tự làm bài . Sửa bài. HĐ3: Chấm điểm. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Thứ sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012 Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 245.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. TNXH (Tiết 26). KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM I. Mục tiêu: sau bài học, HS có khả năng: - Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ, trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khỏe mạnh an toàn. -Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường như đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau. Lựa chọn và chơi những trò chơi để tránh nguy hiểm khi ở trường. HS khá giỏi biết cách xử lý khi xảy ra tai nạn: báo cho người lớn hoặc thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến cơ sở y tế gần nhất. - GD ý thức phòng tránh nguy hiểm cho bản thân và người xung quanh. II. Chuẩn bị: - GV: - Tranh sgk, bảng phụ có viết sẵn bài tập. - HS: - SGK, bảng con, đọc bài trước ở nhà. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. 3. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Quan sát theo cặp. Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình SGK ( 51, 52) và trả lời câu hỏi với bạn  Em cho biết tranh vẽ gì?  Chỉ và nói tên những trò chơi dễ gây nguy hiểm ( khi ở trường ) có trong tranh vẽ.  Điều gì có thể xảy ra nếu chơi nguy hiểm đó?  Bạn sẽ khuyên các bạn trong tranh như thế nào? Bước 2: Một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi của các bạn trước lớp. - HS hoặc GV bổ sung hoàn thiện phần câu trả lời và câu trả lời của bạn. - Kết luận SGV. HĐ2: Bước 1: HS lần lượt kể trong N những trò chơi mình thường chơi trong giờ chơi, nghỉ giờ chuyển tiết. - N ghi lại những tên trò chơi. - N nhận xét những trò chơi nào có ích, trò chơi nào nguy hiểm. - N cùng nhau lựa chọn trò chơi để chơi sao cho vui vẻ, khỏe mạnh và an toàn. - Đối với HS khá giỏi nêu cách xử lý khi gặp tai nạn. - Nhận xét. Bước 2: Đại diện N lên trình bày kết quả thảo luận N. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 246.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án Lớp 3B. - GV phân tích mức độ nguy hiểm của một số trò chơi có hại. HĐ3: Kết thúc bài học - GV nhận xét về việc sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ và giờ chơi của mình. Nhắc nhở những em còn chơi những trò chơi nguy hiểm. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ . Thứ sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012 SINH HOẠT TẬP THỂ. TỔNG KẾT TUẦN 13. I. Mục tiêu 1) Kiến thức: - Học sinh nắm được kết quả hoạt động thi đua của tổ và của mình trong tuần. - Học sinh nhận ưu điểm và tồn tại của bản thân nêu phương hướng phấn đấu phù hợp bản thân. - Học sinh nắm được nội dung thi đua tuần sau. 2) Kĩ năng: - Học sinh mạnh dạn, tự tin, nói lưu loát trước tập thể. - Học sinh biết phê và tự phê. 3) Thái độ: - Học sinh có tính tự quản, biết đoàn kết và giúp đỡ bạn. II. Chuẩn bị + Giáo viên: - Ghi nhận các mặt hoạt động, nội dung thi đua tuần sau, các bài hát cho học sinh tham gia. + Học sinh: - Ý kiến cần phát biểu. III. Các hoạt động Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1) Khởi động: - Hát 2) Giới thiệu: 3) các hoạt động: Hoạt động 1: GV nhận xét tuần qua - Nhìn chung các em thực hiện tốt nề nếp - Tổ trưởng báo cáo nhưng vẫn còn một số em chưa làm bài, chưa - Học sinh cả lớp tham gia nhận xét, nêu học bài đầy đủ trước khi đến lớp. Vẫn còn ý kiến bổ sung. một số bạn chưa trực nhật và làm vệ sinh lớp. - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của lớp về các hoạt động: Biện pháp khắc phục: - Vào lớp phải nghiêm túc, trật tự, không đùa + Chuyên cần: Các bạn đi học đều, đúng giỡn. giờ, ra vào có xếp hàng (ngay ngắn). - Giữ gìn trường lớp sạch sẽ, gọn gàng. Các bạn nghỉ học có xin phép: Lê Thùy. - Xếp hàng ngay ngắn khi ra vào lớp, ra về, - Thực hiện tốt nếp truy bài đầu giờ, hát tập thể dục giữa giờ. đầu giờ, tập thể dục giữa giờ. - Cần đem đủ sách vở, đồ dùng học tập theo - Các bạn có mang theo đầy đủ tập vở, thời khoá biểu. sách giáo khoa, dụng cụ học tập khi đến - Vào lớp chú ý nghe thầy giảng bài, ghi chép lớp. + Lao động: Thực hiện tốt vệ sinh trong bài đầy đủ, trình bày tập vở sạch đẹp hơn. Hoạt động 2: Bình chọn tổ, học sinh xuất lớp, vệ sinh cá nhân. Tuần 13: 12.11.2012 – 16.11.2012. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Lop3.net. 247.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>