Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 20 - Năm học 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20 Thø hai ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2007 To¸n TiÕt 96: §iÓm ë gi÷a. trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. A- Môc tiªu - HS hiểu : Thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của đoạn thẳng. - RÌn KN nhËn biÕt trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. - GD HS ch¨m häc B- §å dïng GV : Thước thẳng- Phấn màu- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Bµi míi: a) H§ 1: §iÓm ë gi÷a. - VÏ ®­êng th¼ng nh­ SGK, lÊy trªn - HS quan s¸t ®­êng th¼ng 3 ®iÓm theo thø tù A, O, B. - Ba ®iÓm A, O, B lµ 3 ®iÓm ntn víi nhau? - 3 ®iÓm th¼ng hµng víi nhau. - Ta nãi: O lµ ®iÓm n»m ë gi÷a A vµ B. - Quan s¸t M I N - VÏ §o¹n th¼ng MN. HS t×m - T×m ®iÓm ë gi÷a M vµ N? - NÕu lÊy ®iÓm I n»m ngoµi ®iÓm MN th× I - Kh«ng. v× 3 ®iÓm M, I, N kh«ng th¼ng hµng. cã ph¶i lµ ®iÓm ë gi÷a M vµ N kh«ng? A M B b) H§ 2: GT trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. - VÏ ®o¹n th¼ng AB cã M lµ trung ®iÓm. - lµ ba ®iÓm th¼ng hµng - Ba ®iÓm A, M, B lµ ba ®iÓm ntn víi nhau? - M n»m ë gi÷a A vµ B - M n»m ë vÞ trÝ nµo so víi A vµ B? - §o vµ nhËn xÐt: AM = MB = 3cm - Đo độ dài đoạn AM? MB? - Khi đó ta nói: M là trung điểm của đoạn - Đọc : M là trung điểm của đoạn thẳng AB. th¼ng AB. c) H§ 3: Thùc hµnh. - §äc vµ quan s¸t h×nh vÏ SGK * Bài 1: - Đọc đề? - 3 ®iÓm cïng n»m trªn 1 ®­êng th¼ng - ThÕ nµo lµ 3 ®iÓm th¼ng hµng? - Ba ®iÓm th¼ng hµng lµ: A, M, B. - Ba ®iÓm nµo lµ 3 ®iÓm th¼ng hµng? - M lµ ®iÓm ë gi÷a 2 ®iÓm A vµ B - M lµ ®iÓm ë gi÷a hai ®iÓm nµo? - N lµ ®iÓm ë gi÷a 2 ®iÓm C vµ D - N lµ ®iÓm ë gi÷a hai ®iÓm nµo? - O lµ ®iÓm ë gi÷a 2 ®iÓm M vµ N - Olµ ®iÓm ë gi÷a hai ®iÓm nµo? - NhËn xÐt, ch÷a. - Đọc đề- kiểm tra BT * Bài 2:- Phát phiếu HT- Đọc đề? - lµm phiÕu HT - Câu nào đúng đánh dấu X Các câu đúng là: a; e. - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng - Quan s¸t h×nh vÏ vµ TL: * Bài 3: - Đọc đề? 1 Lop3.net. To¸n líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - T×m trung ®iÓm cña mÊy ®o¹n th¼ng? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ giê häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. - 4 ®o¹n th¼ng. Trung ®iÓmcña®o¹nth¼ng BC lµ ®iÓm I. Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng GE lµ ®iÓm K. Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AD lµ ®iÓm O. Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng IK lµ ®iÓm O.. To¸n + ¤n tËp : §iÓm ë gi÷a. Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. I. Môc tiªu - Củng cố cho HS nắm chắc K/n điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của ®o¹n th¼ng. - RÌn KN nhËn biÕt trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. - GD HS ch¨m häc B- §å dïng GV : Thước thẳng- Bảng phụ- Phiếu HT HS : Vë C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ LuyÖn tËp: * Bài 1: Xác định trung điểm của ĐT + Treo bảng phụ có vẽ các đọan thẳng - đọc đề? AB = 8cm; DC = 10cm; MN = 14cm - VÏ vµ X§ trung ®iÓm cña c¸c ®o¹n - Më nh¸p - X§ trung ®iÓm cña c¸c ®o¹n th¼ng cho th¼ng. - Trung ®iÓm cña ®o¹n AB lµ ®iÓm E( V× trước? Đặt tên cho trung điểm? - gäi 3 HS lµm trªn b¶ng có độ dài AE = EB = 4cm) - Trung ®iÓm cña ®o¹n DC lµ ®iÓm I ( V× có độ dài DI = IC = 5cm) - Trung ®iÓm cña ®o¹n MN lµ ®iÓm K( V× - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. có độ dài MK = KN = 7cm) * Bµi 2:+ Treo b¶ng phô cã vÏ h×nh: - BT yªu cÇu g×? - Tìm câu trả lời đúng với mõi hình vẽ - Gäi HS nªu miÖng: dưới đây. A H B a) a) H lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB. K b)C. D. b) K kh«ng ph¶i lµ trung ®iÓm vµ kh«ng 2 Lop3.net. To¸n líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c) P. M. Q. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Cñng cè: - Nªu c¸ch t×m trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. ph¶i lµ ®iÓm ë gi÷a cña ®o¹n th¼ng CD. c) M lµ ®iÓm ë gi÷a cña ®o¹n th¼ng PQ. - HS nªu. Thø ba ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2007 To¸n TiÕt: 97: LuyÖn tËp A- Môc tiªu - Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. - Rèn KN xác định trung điểm của đoạn thẳng. - GD HS ch¨m häc. B- §å dïng GV : Thước thẳng- 1 tờ giấy HCN như BT 2. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ LuyÖn tËp: * Bµi 1: a) HD xác định trung điểm của đoạn th¼ng. - VÏ ra nh¸p - VÏ ®o¹n th¼ng AB nh­ SGK - Đo và nêu độ dài đoạn AB = 4cm. - Đo độ dài đoạn AB? - Chia độ dài đoạn AB thành 2 phần bằng - 4 : 2 = 2cm. - Mçi phÇn dµi 2cm nhau. Mçi phÇn dµi ? cm? - Vậy độ dài đoạn thẳng AM, MB với M - Lµ 2cm. lµ trung ®iÓm cña AB lµ ?cm. - đặt thước sao cho vạch O trùng điểm A. - LÊy ®iÓm M ë g÷a A vµ B sao cho Đánh dấu điểm M trên AB tương ứng với AM = BM = 2cm. vạch 2cm của thước. - Muốn xác định trung điểm của đoạn - Đo độ dài đoạn thẳng th¼ng ta lµm ntn? - Chia độ dài thành 2 phần bằng nhau. - LÊy trung ®iÓm b) HD Xác định trung điểm của đoạn CD. + HS làm vở- HS chữa bài. - VÏ ®o¹n th¼ng CD? - Đo độ dài đoạn CD? - Chia độ dài thành 2 phần bằng nhau? C N D 3 Lop3.net. To¸n líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - §¸nh dÊu trung ®iÓm cña ®o¹n CD? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 2: Thùc hµnh. - Lấy tờ giấy HCN, đánh dấu các điểm ABCD. - Gấp đôi sao cho AD trùng với BC. - Më tê giÊy. - §¸nh dÊu trung ®iÓm. I cña ®o¹n AB, trung ®iÓm K cña ®o¹n BC chÝnh lµ ®­êng dÊu gi÷a khi gÊp tê giÊy. - Tương tự : y/c HS xác định trung điểm khi gÊp tê giÊy theo chiÒu c¹nh AB trïng víi c¹nh DC. 3/ Cñng cè: - Nêu cách xác định trung điểm của đoạn th¼ng? -DÆn dß:Thùc hµnh t×m T§ cña ®o¹n d©y.. +HS thùc hµnh - đánh dấu - gÊp - më - đánh dấu +Trung ®iÓm I cña ®o¹n AB. + Trung ®iÓm K cña ®o¹n BC - Tù thùc hµnh. - 2- 3 HS nªu. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2007 To¸n TiÕt 98: So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. A- Môc tiªu - HS biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. Cñng cè vÒ t×m sè lín nhÊt, nhá nhất. Củng cố Mqh giữa các đơn vị đo độ dài, đo thời gian. - RÌn KNso s¸nh sè cã 4 ch÷ sè. - GD HS ch¨m häc. B- §å dïng GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - h¸t 2/ KiÓm tra: - Nêu cách xác định trung điểm của đoạn - 2- 3 HS nêu th¼ng? - NhËn xÐt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi. a) H§ 1: HD SS c¸c sè trong PV10 000 . * So s¸nh hai sè cã c¸c ch÷ sè kh¸c nhau. - ViÕt: 999...1000 - Gäi 2- 3 HS ®iÒn dÊu >, <, = thÝch hîp? - nªu KQ: 999 < 1000 - Vì 999 kém 1000 1 đơn vị - V× sao ®iÒn dÊu <? - V× 999 chØ cã 3 CS, cßn 1000 cã 4 CS 4 Lop3.net. To¸n líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hai cách đều đúng. Nhưng cách dễ nhất là ta SS về các chữ số của hai số đó ( 999 cã Ýt ch÷ sè h¬n 1000) - So s¸nh 9999 víi 10 000? * So s¸nh hai sè cã cïng ch÷ sè. - ViÕt : 9000......8999, - Y/ c HS ®iÒn dÊu >, < , =? - Ta b¾t ®Çu SS tõ hµng nµo ? - NÕu hai sè cã hµng ngh×n b»ng nhau ta SS ntn? - NÕu hai sè cã hµng tr¨m b»ng nhau ta SS ntn? - NÕu hai sè cã hµng chôc b»ng nhau ta SS ntn? - NÕu hai sè cã c¸c hµng ngh×n, tr¨m, chục, đơn vị bằng nhau thì sao? b) H§ 2: LuyÖn tËp. * Bài 1:- đọc đề? - Nªu c¸ch SS sã cã 4 ch÷ sè? - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bài 2:- Đọc đề? - Muèn SS ®­îc hai sè ta cÇn lµm g×? - C¸ch so s¸nh? - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng? - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 3: - BT yªu cÇu g×? - Muèn t×m ®­îc sè lín nhÊt, bÐ nhÊt ta lµm ntn? - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4/ Cñng cè:. - 9999 < 10 000 9000 > 8999 - Ta SS tõ hµng ngh×n. Sè nµo cã hµng ngh×n lín h¬n th× lín h¬n. - NÕu hai sè cã hµng ngh×n b»ng nhau thì ta SS đến hàng trăm. Số nào có hàng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n. - NÕu hai sè cã hµng tr¨m b»ng nhau th× ta SS đến hàng chục. Số nào có hàng chục lín h¬n th× lín h¬n. - NÕu hai sè cã hµng chôc b»ng nhau th× ta SS đến hàng đơn vị. Số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì lớn hơn. - NÕu hai sè cã hµng ngh×n , hµng tr¨m, hàng chục, hàng đơn vị bằng nhau thì hai số đó bằng nhau. - §äc - HS nªu - Líp lµm PhiÕu HT 1942 > 998 9650 < 9651 1999 < 2000 9156 > 6951 6742 > 6722 6591 = 6591 - 2- 3 HS §äc - Đổi các số đo về cùng đơn vị đo độ dài hoÆc thêi gian. - SS như SS số tự nhiên rồi viết thêm đơn vị đo độ dài hoặc TG. - Mçi HS lµm 1 cét- Líp lµm vë. 1 km > 985m 60phót = 1 giê 600cm = 6m 50phót < 1 giê 797mm < 1m 70phót > 1 giê - T×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt. - SS c¸c sè víi nhau dùa vµo quy t¾c. - Líp lµm phiÕu HT a) Sè lín nhÊt lµ: 4753 b) Sè nhá nhÊt lµ: 6091. 5 Lop3.net. To¸n líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Muèn SS c¸c sè cã 4 ch÷ sè ta lµm ntn? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi. - HS nªu. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2007 To¸n TiÕt 99 : LuyÖn tËp A- Môc tiªu - Cñng cè vÒ SS c¸c sè cã bèn ch÷ sè, vÒ thø tù c¸c è cã 4 ch÷ sè, trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. - RÌn KN SS sè cã 4 ch÷ sè vµ X§ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. - GD HS ch¨m häc to¸n. B- §å dïng GV : PhiÕu HT- B¶ng phô HS : SGK. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - h¸t 2/ KiÓm tra: - Nªu quy t¾c SS sè cã 4 ch÷ sè? - 2- 3 HS nªu - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ LuyÖn tËp. * Bµi 1: - §iÒn dÊu >; < = - BT yªu cÇu g×? - So s¸nh c¸c sè cã 4 ch÷ sè. - Muốn điền dấu đúng ta làm ntn? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng, mçi HS lµm 1 7766 < 7676 1000g = 1kg cét. 9102 < 9120 950g < 1kg - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 5005 > 4905 1km < 1200m * Bµi 2: - Đọc đề? - Muốn xếp được các số theo thứ tự đó ta - Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến cÇn lµm g×? bÐ. - SS c¸c sè cã 4 ch÷ sè víi nhau råi xÕp. a) 4082; 4208; 4280; 4808 - ChÊm bµi, nhËn xÐt b) 4808; 4280; 4208; 4082. * Bµi 3: - BT cã mÊy yªu cÇu? §ã lµ nh÷ng yªu - Cã 4 yªu cÇu. ViÕt sè bÐ, lín nhÊt cã 3 cÇu nµo? ch÷ sè, 4 ch÷ sè. - Thi viết nhóm đôi - HS thi viÕt - Gäi 2 HS thi trªn b¶ng. + Sè bÐ nhÊt cã 3 ch÷ sè lµ : 100 + Sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè lµ : 999 + Sè bÐ nhÊt cã 4 ch÷ sè lµ : 1000 6 Lop3.net. To¸n líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. * Bµi 4: - BT yªu cÇu g×? - Nêu cách xác định trung điểm của đoạn th¼ng? - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 4/ Cñng cè: - Nªu c¸ch SS sè cã 4 ch÷ sè? - C¸ch X§ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. + DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. + Sè lín nhÊt cã 4 ch÷ sè lµ : 9999 - X§ T§ cña ®o¹n th¼ng AB vµ CD. - 2- 3HS nªu - Líp lµm phiÕu HT + Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB øng víi sè 300. + Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng CD øng víi sè 200. - HS nªu. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2007 To¸n TiÕt 100: PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. A- Môc tiªu - HS biết cáh thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000. Vận dụng để giải c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. - RÌn KN tÝnh tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS. - GD tÝnh cÈn thËn cho HS. B- §å dïng GV : PhiÕu HT- B¶ng phô HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Bµi míi: a) H§ 1: HD c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 3526 + 2759. - ViÕt c¸c sè h¹ng sao cho c¸c hµng th¼ng - Ghi b¶ng : 3526 + 2759 = ? cét víi nhau. - Nêu cách đặt tính? - Tõ ph¶i sang tr¸i. 3526 - HS nªu nh­ SGK + - B¾t ®Çu céng tõ ®©u? 2759 6285 - VËy 3526 + 2759 = 6285 - Nêu từng bước cộng? b) H§ 2: Thùc hµnh. - TÝnh * Bµi 1: - BT yªu cÇu g×? - Líp lµm nh¸p. - Gäi 4 HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi: KQ lµ: 6829; 9261; 7075;9043 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 7 Lop3.net. To¸n líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Bµi 2: - BT yªu cÇu mÊy viÖc? - Nêu cách đặt tính? Thứ tự thực hiện?. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bài 3:- Đọc đề? - BT cho biÕt g×? hái g×? - Muốn biết cả hai đội trồng bao nhiêu c©y ta lµm ntn? - Gäi 1 HS tãm t¾t vµ gi¶i trªn b¶ng. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 4: - BT yªu cÇu g×? - Gäi HS nªu miÖng - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Cñng cè: - Nªu c¸ch céng sè cã 4 ch÷ sè? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. - Hai việc: đặt tính và tính. - HS nªu - lµm phiÕu HT 2634 1825 5716 707 + + + + 4848 455 1749 5857 7482 2280 7465 6564 - HS đọc - HS nªu - lấy số cây của đội 1 cộng số cây đội 2. - Lµm vë Bµi gi¶i Số cây cả hai đội trồng được là: 3680 + 4220 = 7900( c©) §¸p sè: 7900 c©y - T×m trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng + Trung ®iÓm cña c¹nhAB lµ ®iÓm M. + Trung ®iÓm cña c¹nhBC lµ ®iÓm N. + Trung ®iÓm cña c¹nh CD lµ ®iÓm P. + Trung ®iÓm cña c¹nh DA lµ ®iÓm Q. - HS nªu. 8 Lop3.net. To¸n líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>