Giáo án Công nghệ 8 trọn bộ cả năm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 16 TỪ NGAØY 05/11 – 09/12/2011 Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Thứ/ ngày Thứ hai 05/12/11. Thứ ba 06/12/11. Thứ tư 07/12/11. Thứ năm 08/12/11. Thứ sáu 09/12/11. Phân Tiết Tên Bài Dạy Môn SHĐT Chào Cờ Toán 76 Luyện Tập (tr 77) Tập Đọc 31 Đôi bạn Mĩ Thuật 16 Vẽ trang trí vẽ màu vào hình có sẵn KChuyện 16 Đôi bạn Chính Tả 31 Đôi bạn Thể Dục 31 Tập họp hàng ngang dóng hàng điểm số Tập Đọc 32 Về quê ngoại T Anh 31 Giaùo vieân chuyeân daïy Toán 77 Làm quen với biểu thức (tr 78) LT Câu 16 Từ ngữ về thành thị, nông thôn. Dấu phẩy TNXH 31 Hoạt động công nghiệp thương mại Toán 78 Tính giá trị của biểu thức (tr 79) Âm Nhạc 16 Giaùo vieân chuyeân daïy Tập Viết 16 Ôn chữ hoa L Chính Tả 32 Về quê ngoại Toán 79 Tính giá trị của biểu thức TT (tr 80) Thể Dục 32 Tập họp hàng ngang dóng hàng điểm số T Anh 32 Giaùo vieân chuyeân daïy Đạo Đức 16 Biết ơn thương binh liệt sĩ (T1) ThủCơng 16 Cắt, dán chữ E TL Văn 16 Nói về thành thị nông thôn TNXH 32 Làng quê và đô thị Toán 80 Luyện tập (tr 81) SHL 15 Sinh hoạt lớp. Thứ hai, ngày 5 tháng 12 năm 2011 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính. II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, baûng phuï BT1 - HS : SGK, vở, III. Các hoạt động dạy - học 1/ KTBC: Luyeän taäp 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b/ Thực hành Baøi 1: ( baûng phuï ) - Cho HS neâu caùch laøm - 4 HS lên bảng làm , lớp làm SGK - Yêu cầu 4 HS lên bảng làm, lớp làm SGK ( HSTB/Y GV hỗ trợ ) - Nhaän xeùt Baøi 2: Ñaët tính vaø tính - HS laøm baûng con - Cho HS làm bảng con lần lượt. - Nhaän xeùt Baøi 3: - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn giải theo 2 bước -1HS lên bảng làm, lớp giải vào vở - Yêu cầu HS giải vào vở - Nhaän xeùt Baøi 4: ( coät 1, 2, 4 ) - HS làm bảng lớp lần lượt. - GV hướng dẫn mẫu cột 1 ( HSK/G laøm coät 3 ) - Gọi HS lên bảng làm lần lượt - HSK/G neâu mieäng keát quaû - Nhaän xeùt Bài 5: Đồng hồ nào có 2 kim tạo thành hai góc vuông, góc khoâng vuoâng? 3/ Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi, daën HS laøm VBT - Chuẩn bị bài “Làm quen với biểu thức” -GV nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc - kể chuyện ÑOÂI BAÏN I. Muïc tieâu A. Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn. ( trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 ) B. Keå chuyeän - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, tranh minh hoạ, bảng phụ viết gợi ý kể chuyện - HS:SGK III. Các hoạt động dạy-học 1/ KTBC: “Nhà rông ở Tây Nguyên” 2/ Bài mới: * Tập Đọc a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyện đọc - HS theo doõi * Đọc mẫu và hướng dẫn học sinh quan sát tranh - Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc nối tiếp từng câu + Luyện đọc câu - Đọc từ khó CN, ĐT - Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng . - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Luyện đọc đoạn - 1HS đọc chú giải - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. + Luyện đọc nhóm - Lớp đọc ĐT đoạn 1 - Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 - HS trả lời cá nhân c/ Tìm hieåu baøi - HS trả lời cá nhân - Thaønh vaø Meán keát baïn vaøo dòp naøo? - HS trả lời cá nhân - Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ? - HS neâu - Ở công viên có những trò chơi gì? - HS phaùt bieåu + Mến có hành động gì đáng khen? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, trình baøy khen? - GV choát y,ù giaùo duïc - Em hiểu câu nói của người bố như thế nào? - HSK/G trả lời - Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gđình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình? d/ Luyện đọc lại - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2-3 - GV đọc diễn cảm đoạn 2,3 và hướng dẫn HS đọc - 3 - 4 HS thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. * Keå chuyeän - Neâu nhieäm vuï - 1 HS đọc - GV đính bảng phụ, gọi 1 HS đọc gợi ý - HSK/G mẫu đoạn 1 - Gọi HS kể mẫu đoạn 1 - HS taäp keå theo caëp - Cho HS keå theo nhoùm ñoâi - 3 HS thi kể nối tiếp 3 đoạn - Tổ chức cho HS thi kể - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. - HSK/G kể toàn chuyện - Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá - daën doø - Em nghĩ gì về những người sống ở làng quê sau khi học bài - HS phát biểu naøy? - GV choát baøi, giaùo duïc - Chuẩn bị “Về quê ngoại” - GV nhaän xeùt tieát hoïc Bài 16: Vẽ trang trí. Vẽ màu vào hình có sẵn I/ Mục tiêu: - HS hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam, biết cách tô màu chọn màu phù hợp. - HS tô được màu vào hình có sẵn. - HS thêm yêu thích và có ý thức giữ gì nghệ thuật dân tộc. II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Tranh dân gian - Bài của HS năm trước. Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. - Bót ch×, mµu, tÈy. III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt đông dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng. 2/ Bài mới: 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian. - GV: Giới thiệu tranh dân gian để HS nhận biết. + Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền ở Việt Nam chúng có tính nghệ thuật độc đáo đậm đà bản sắc dân tộc, thường được vẽ và in bán vào các dịp tết. + Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất ngợi ca các anh hïng dân tộc, tranh châm biếm các thói hư tật xấu trong cuộc sống cộng đồng, tranh thờ, tranh trang trí. + Đặc biệt nhất là dòng tranh Đ«ng Hồ ở Bắc Ninh. - GV: Đặt câu hỏi. ? Em hãy kể tên một số tranh mà em biết. - GV: Treo tranh Đấu vật yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: + Bức tranh tên gì? + Bức tranh thuộc dòng tranh nào? + Trong tranh vẽ hình ảnh gì? + Ngoài hình ảnh đó ra còn có hình ảnh nào khác? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - GV kết luận: Hoạt động 2: Cách vẽ màu. - GV yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách tô màu vào hình có sẵn. - GV: Yêu cầu đại diện cặp trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - GV: Nhận xét và lưu ý HS. + Tô màu không chờm ra ngoài nét vẽ, tô màu có đậm, có nhạt. Hoạt động3: Thực hành. - GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước. - GV: Yêu cầu HS thực hành. - GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ màu. + Màu nền. + Màu hình vẽ. - GV: Nhận xét chung. + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài. Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò. - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ màu vào hình có sẵn. - GV: Nhận xét và dặn dò HS. + Về nhà sưu tầm tranh dân gian. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập. 4 Lop3.net. - HS chú ý lắng nghe.. - Tranh đánh ghen, đám cưới chuột, hứng dừa… - HS thảo luận nhóm. + Đấu vật. + Tranh dân gian Đông Hồ + Các dáng người ngồi và các tư thế vật. + Hai dây pháo. - HS trình bày. - HS nhận xét - HS trao đổi cặp. - HS chú ý lắng nghe. - HS trình bày. - HS nhận xét.. - HS tham khảo bài. - HS thực hành. - HS hoàn thành bài.. - HS lắng nghe . - HS nêu..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS lắng nghe cô dặn dò. Thứ ba, ngày 06 tháng 12 năm 2011 Chính taû (nghe - vieát) ÑOÂI BAÏN I. Muïc tieâu - Chép và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng BT2a - Giáo dục HS trình bày sạch đẹp II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï baøi taäp 2a - HS: SGK, vở, nháp III. Các hoạt động dạy-học - 2 HS vieát 1/ KTBC: Gọi HS viết từ : mát rượi, cưỡi ngựa 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS nghe-viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - 2 HS đọc lại - Đọc mẫu, nêu nội dung - Hướng dẫn nhận xét - HS trả lời cá nhân + Đoạn viết có mấy câu? + Những chữ nào trong bài được viết hoa? + Lời của bố viết như thế nào? - Viết nháp từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó -Viết vào vở ( TB/ Y GV hỗ trợ ) * GV đọc bài cho HS viết chính tả - Dò bài và soát lỗi - Đọc dò bài và soát lỗi * Thu chaám baøi vaø nhaän xeùt. c/ Luyeän taäp - 1 HS đọc Bài 2a: Gọi 1HS đọc yêu cầu (tr/ch) - 2 HS đại diện 2 nhóm thi đua làm bài - GV chia lớp 2nhóm, tổ chức thi đua. - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3/ Cuûng coá - daën doø - Gọi HS viết lại bài cho đúng nếu viết chưa đạt - Chuẩn bị “Về quê ngoại” - GV nhaän xeùt tieát hoïc Theå duïc BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I. Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình. - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng cách. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Đua ngựa” II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Phương tiện: Còi, dụng cụ học động tác đi vượt chướng ngại vật, kẻ sân để chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học - Chaïy chaäm theo haøng doïc treân saân - Khởi động các khớp - Chôi troø chôi “Keát baïn” 2. Phaàn cô baûn: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số - GV cho lớp tập từ 2-3 lần liên hoàn các động tác. - Chia tổ cho từng tổ tập luyện - GV quan sát,nhắc nhở. GV -Tập hợp cả lớp. Gọi 1 tổ lên thực hiện để cả lớp nhận xét. * Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái - GV nêu tên động tác, GV điều khiển cho lớp tập -Tổ chức cho mỗi tổ biểu diễn một lần. GV quan sát ,uốn nắn.. GV. XP CNV CNV Ñ * Trò chơi “Đua ngựa” -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cả lớp tiến hành chơi, có xếp loại nhất ,nhì,ba… 3. Phaàn keát thuùc: XP - Ñi chaäm theo voøng troøn, voã tay vaø haùt - GV choát noäi dung baøi hoïc vaø nhaän xeùt - GV giao baøi taäp veà nhaø: OÂn luyeän baøi taäp RLTTCB Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát. - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu mến cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo. ( trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 10 dòng thơ đầu). II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, tranh minh hoạ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy-học 1/ KTBC: “Ñoâi baïn” 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyện đọc - HS theo doõi - Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh - Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc nối tiếp 2 dòng thơ ( 2 lượt) + Luyện đọc câu 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng . - Đọc từ khó + Luyện đọc đoạn - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp -Hướng dẫn HS giải nghĩa từ - Đọc chú giải +Luyện đọc nhóm - Đọc nối tiếp khổ thơ trong nhóm - Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài - Lớp ĐT cả bài c/ Tìm hieåu baøi - HS trả lời cá nhân - Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? - HS trả lời cá nhân - Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu? - HS thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời - Bạn nhỏ thấy ở quê có gì lạ? - Thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy - GV choát yù (BVMT) - HS trả lời cá nhân - Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo? - Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi? d/ Luyeän HTL baøi thô - GV đọc lại bài thơ - HS luyeän HTL - Hướng dẫn HS HTL 10 dòng thơ đầu - Thi đọc thuộc lòng giữa các nhóm. - Nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Cuûng coá - daën doø - GV choát noäi dung baøi thô - Daën HS veà hoïc baøi thô + TLCH ( SGK) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC I. Muïc tieâu - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, baûng phuï BT 2 - HS : SGK , vở, III. Các hoạt động dạy - học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp chung 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa. b/ Làm quen với biểu thức - GV viết bảng: 126 + 51 và giới thiệu “ đây là biểu thức - HS nhắc lại 126 + 51” - HS neâu -GV viết: 62 - 11 và nói “Ta có biểu thức 62 trừ 11” * Tương tự : 13 x 3; 125 + 10 – 4; 45 : 5 + 7 c/ Giá trị của biểu thức - 1 HS lên bảng, lớp làm nháp - Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức : 126 + 51 - HS nhaéc laïi * Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177 - Tương tự các biểu thức còn lại d/ Thực hành Bài 1: Tính giá trị biểu thức - HS quan saùt - GV thực hiện mẫu 1 phép tính - HS laøm baøi caù nhaân - Cho HS làm vào vở 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Goïi 4 HS leân baûng - 4 HS lên bảng sửa bài Baøi 2 : ( HSTB/Y GV hỗ trợ ) - GV chia lớp 2 nhóm - 2 nhóm thảo luận và nối kết quả với - Gọi đại diện dán và đọc kết quả phép tính đúng, đọc kết quả. - GV nhaän xeùt, choát yù 3/ Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi - Chuẩn bị bài “Tính giá trị biểu thức” - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 07 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THAØNH THỊ, NÔNG THÔN. DẤU PHẨY I. Muïc tieâu - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị, Nông thôn ( BT1, BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3). - Giáo dục HS sử dụng đúng dấu câu II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK. Baûng phuï BT3, giaáy khoå to BT2 - HS:Vở, vở BT III. Các hoạt động dạy-học 1/ KTBC: “Từ ngữ về các dân tộc … so sánh”. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø trình baøy teân moät - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, trình baøy keát quaû soá thaønh phoá vaø vuøng queâ - Nhaän xeùt, choát yù Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo 4 nhoùm - Caùc nhoùm ghi keát quaû vaøo giaáy - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt Baøi 3: ( GD taám göông ÑÑ HCM ) - Cho HS laøm caù nhaân - Lớp làm vào vở BT - GV ñính baûng phuï, goïi 3 HS thi laøm baøi - 3 HS thi laøm baøi - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3/ Cuûng coá - daën doø - GV choát laïi baøi - Chuẩn bị: Oân về từ chỉ đặc điểm……. Dấu phẩy - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I. Muïc tieâu: - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. Đồ dùng dạy học - GV: Hình trong SGK trang 60, 61.Tranh caûnh mua baùn - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy học: 1/ KTBC: Hoạt động nông nghiệp. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài – ghi tựa: b/ Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV yêu cầu từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống. Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV mời một số cặp lên kể trước lớp. - GV n/xét, giới thiệu thêm một số hoạt động khác c/ H.động 2: Hoạt động theo nhóm( LH- GDMT) Bước 1 : GV yêu cầu từng cá nhân quan sát hình trong SGK trang 60, 61 Bước 2: Mỗi HS nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình. Bước 3: - Một số em nêu ích lợi của các h động công nghiệp. - GV nhận xét và giới thiệu, phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó d/ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV chia lớp 2 nhóm, yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: + Những hoạt động mua bán như trong hình 5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? + Hãy kể tên một số chợ, siêu thị ở quê em? Bước 2: Một số nhóm lên trình bày kết quả. - GV yeâu caàu moät soá nhoùm leân trình baøy keát quaû. - GV nhaän xeùt, choát yù vaø hoûi: + Hãy kể tên một số hoạt động công nghiệp hoặc thương mại maø em bieát ? đ/ Hoạt động 4: Trò chơi: Bán hàng Bước 1: GV nêu tình huống cho 2 nhóm chơi đóng vai, một vài người bán, một số người mua Bước 2: 2 nhóm lần lượt lên đóng vai - GV nhaän xeùt tuyeân döông. 3/ Cuûng coá daën doø: - GV choát baøi, giaùo duïc - Chuaån bò baøi sau: Laøng queâ vaø ñoâ thò. - Nhaän xeùt baøi hoïc. 9 Lop3.net. - HS thảo luận theo từng cặp.. - Moät soá HS leân trình baøy - HS cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS quan saùt hình caù nhaân. - HS nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình. - 5-6 HS neâu - HS nhaän xeùt. - HS thaûo luaän nhoùm.. - Moät soá nhoùm leân trình baøy keát quaû. Caùc nhoùm khaùc boå sung. - HSK/G neâu. - HS nghe tình huoáng - 2 nhóm chơi đóng vai trong nhóm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I. Muïc tieâu - Biết tính giá trị biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. - Aùp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=”, “<”, “>” II. Đồ dùng dạy học - GV : baûng phuï baøi taäp3 - HS : SGK, vở, bảng III. Các hoạt động dạy - học 1/ Kiểm tra bài cũ: Làm quen với biểu thức 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa. b/ Tính GTBT có phép tính cộng trừ hoặc nhân chia * Viết biểu thức: 60 + 20 - 5 và hỏi HS về thứ tự thực -1 HS neâu hieän caùc pheùp tính - Gọi 1 HS lên thực hiện - 1 HS thực hiện, lớp làm nháp - GV choát laïi hd neâu quy taéc - Vaøi HS neâu laïi quy taéc * GV vieát: 49 : 7 x 5 - Hướng dẫn cách thực hiện - 1 HS leân baûng laøm - Hướng dẫn rút ra quy tắc c/ Thực hành Baøi 1: Tính GTBT (theo maãu) - Hướng dẫn mẫu và thực hiện làm bảng con - HS làm bảng con từng bài - Nhaän xeùt ( HSTB/Y GV hỗ trợ ) Baøi 2 : - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm vào vở - HS làm vở, sửa bài - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt Baøi 3: Ñieàn daáu <, >, = - 1HS neâu yeâu caàu - Cho 2 nhoùm thi ñua ñieàn keát quaû - Đại diện 2 nhóm thi đua - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt Baøi 4: ( HSK/G) - GV hướng dẫn giải theo 2 bước - Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá, daën doø - Goïi HS neâu quy taéc caùch tính GTBT - Chuẩn bị bài “Tính giá trị biểu thức (tt)” - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HSK/G laøm baøi. - 2 HS neâu. Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : M I. Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa M ( 1 dòng ), T, B ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Một cây … hòn núi cao (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV: Chữ mẫu, từ ứng dụng - HS: Vở, bảng con III. Các hoạt động dạy-học - 2 HS viết bảng lớp 1/ KTBC: Gọi HS viết từ : Lê Lợi, Lựa lời 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyeän vieát treân baûng con * Luyện viết chữ hoa - Giới thiệu từ và câu ứng dụng, hỏi: - HS neâu + Trong bài có những chữ hoa nào? - HS luyeän vieát baûng con: M, B - Cho HS quan sát chữ mẫu và hướng dẫn HS viết * Luyện viết từ ứng dụng -1HS đọc - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu về : Mạc Thị Bưởi - Luyeän vieát baûng con - Hướng dẫn HS viết bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng - Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - HS vieát baûng con: Moät , Ba - Hướng dẫn HS viết bảng con c/ Hướng dẫn viết vào vở TV - HS viết vào vở - Neâu yeâu caàu. Cho HS vieát baøi - HSK/G viết đúng và đủ các dòng. - GV quan sát, giúp đỡ. d/ Thu chaám baøi, nhaän xeùt - Nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Cuûng coá - daën doø - GV chốt lại bài, dặn HS luyện viết bài ở nhà. - Chuaån bò : N - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày 9 tháng 12 năm 2010 Chính tả (Nhớ- viết) VỀ QUÊ NGOẠI I. Muïc tieâu - Nhớ -viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát. - Làm đúng BT 2a. - Giáo dục HS trình bày sạch đẹp II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baøi taäp 2a - HS: SGK, vở, nháp III. Các hoạt động dạy-học 1/ KTBC: Ñoâi baïn 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS nhớ – viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - 2 HS đọc lại - Đọc mẫu, nêu nội dung 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Löu yù hoïc sinh caùch trình baøy baøi thô luïc baùt + Baøi thô vieát theo theå thô gì? + Caùch trình baøy theá naøo? - Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó * Hướng dẫn viết chính tả - Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết - Yêu cầu HS tự nhớ và viết bài vào vở - Đọc dò bài và soát lỗi - Thu chaám baøi vaø nhaän xeùt. c/ Luyeän taäp Bài 2a : Gọi 1HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân baûng ñieàn - Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá - daën doø - HS viết chưa đạt về viết lại - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS neâu caù nhaân - Viết nháp từ khó. - Viết vào vở. - Dò bài và soát lỗi. - HS neâu yeâu caàu - HS laøm VBT, 1 HS leân baûng laøm. Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt) I. Muïc tieâu - Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Aùp dụng dụng cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng nhoùm - HS: SGK, vở, III. Các hoạt động dạy - học 1/ Kiểm tra bài cũ: Tính giá trị của biểu thức (tt) 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa. b/ Tính GTBT có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Viết biểu thức: 60+ 35 : 5 và hỏi: - HS neâu + Trong biểu thức này có các phép tính gì? - Hướng dẫn thực hiện: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Vieát baûng: 86 -10 x 4 - 1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp - Goïi HS neâu caùch tính - HSK/G neâu quy taéc * Qua 2 VD, GVHD ruùt ra quy taéc chung ( SGK) c/ Thực hành Baøi 1: - HS neâu laïi quy taéc - Goïi 1HS neâu caùch tính - HS làm lần lượt vào bảng con - Cho cả lớp làm bảng con - Nhaän xeùt Baøi 2 : Ghi Ñ hay S - Hướng dẫn mẫu 2 biểu thức - 4 nhoùm thaûo luaän ñieàn keát quaû - Chia lớp 3 nhóm - Gọi HS nêu, xem sai lỗi gì trong phép tính và sửa lại cho và nêu kết quả 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đúng Baøi 3: - GV hướng dẫn giải theo 2 bước - Goïi 1 HS leân baûng giaûi - Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi “Luyeän taäp”. - HS neâu mieäng toùm taét. - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải. Theå duïc BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CƠ BẢN VAØ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I. Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình. - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng cách. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Con cóc là cậu Ông Trời” II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn. - Phương tiện: Còi, dụng cụ học động tác đi vượt chướng ngại vật, kẻ sân để chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Chaïy chaäm theo haøng doïc treân saân - Khởi động các khớp - Chơi trò chơi “ Tìm người chì huy” 2. Phaàn cô baûn: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng, điểm số, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phaûi, traùi. - GV cho lớp tập từ 2-3 lần động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Cho lớp ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái theo đội hình hàng dọc - Chia tổ cho từng tổ tập luyện - GV quan sát, nhắc nhở. - Tập hợp cả lớp. Gọi 1 tổ lên thực hiện để cả lớp nhận xét. - Tổ chức cho mỗi tổ biểu diễn một lần GV - GV quan saùt ,uoán naén. * Trò chơi “ Con cóc là cậu Ông Trời” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cả lớp tiến hành chơi. 3. Phaàn keát thuùc: - Ñi chaäm theo voøng troøn,voã tay vaø haùt - GV choát noäi dung baøi hoïc vaø nhaän xeùt - GV giao baøi taäp veà nhaø: OÂn luyeän baøi taäp RLTTCB 13 Lop3.net. GV.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieát 1: 6/12 Đạo đức ( 2 tiết ) Tieát 2: 13/12 BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ (tieát 1) I. Muïc tieâu - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. II. Đồ dùng dạy học - GV : VBT. Caâu chuyeän: Moät chuyeán ñi boå ích - HS : Vở BT III. Các hoạt động dạy - học 1/ KTBC: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt động 1: P.tích truyện : Một chuyến đi bổ ích - GV keå chuyeän vaø HDHS quan saùt tranh ( SGK) - HS nghe keå + Các bạn lớp 3A đi đâu vào ngày 27 tháng 7 + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những - HS quan sát tranh, trả lời - HS phaùt bieåu người như thế nào? + Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các thương - HS trả lời cá nhân binh, lieät só? - Nhaän xeùt, choát yù - LHGD c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo luận một - HS thaûo luaän nhoùm vieäc laøm: a/ Nhân ngày 27/7, lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ b/ Chào hỏi lễ phép với các chú thương binh c/ Thăm hỏi, giúp đỡ các thương binh liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng d/ Cười đùa, làm việc riêng trong khi các chú thương binh đang nói chuyện với HS toàn trường * Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV nhaän xeùt, choát yù + Em đã làm những việc gì đối với gia đình thương binh, liệt sĩ - Đại diện 4 nhóm trình bày - Nhaän xeùt, boå sung d/ Hoạt động 3 : Xem tranh và kể về những anh hùng - HS phaùt bieåu - Chia nhoùm, phaùt moãi nhoùm 1 tranh, aûnh veà 1 anh huøng vaø yeâu caàu HS thaûo luaän: + Người trong ảnh là ai? + Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của ngừơi anh hùng - HS thaûo luaän nhoùm, trình baøy liệt sĩ đó? + Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về người anh hùng liệt sĩ đó? - Nhận xét, tuyên dương nhóm giới thiệu hay đ/ Hoạt động 4 : Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các TB-LS ở địa phương. - Gọi đại diện nhóm trình bày và hỏi:. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Nếu trường em có tổ chức các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa caùc gia ñình thöông binh, lieät só thì em seõ laøm gì ? e/ Hoạt động 5 : Múa hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề bài hoïc - Goïi vaøi HS trình baøy 3. Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi – LHGD - Xem laïi baøi - Chuẩn bị bài: Thực hành kĩ năng cuối HKI - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Đại diện nhóm báo cáo - HSK/G: em sẽ tham gia các hoạt động mà nhà trường tổ chức.. - Vaøi HS trình baøy. Thứ sáu, ngày 09 tháng 12 năm 2011 Thuû coâng CẮT, DÁN CHỮ E (1 tiết) I. Muïc tieâu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán được chữ E. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - HS yêu thích cắt dán chữ. II. Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu chữ, tranh quy trình, giấy thủ công - HS: Giaáy maøu, keùo,hoà, III. Các hoạt động dạy - học: 1/ KTBC: GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Quan saùt vaø nhaän xeùt - Giới thiệu mẫu và yêu cầu nhận xét chữ - HS neâu + Nét chữ E rộng mấy ô? - HS phaùt bieåu + Nửa trên và nửa dưới của chữ E thế nào? - Hoïc sinh theo doõi - Nhaän xeùt, choát yù c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu ( Quy trình) Bước 1: Kẻ chữ E - Hoïc sinh theo doõi - Lật mặt trái cắt hình chữ nhật dài 5ô, rộng 3 ô - Chấm các điểm và đánh dấu chữ E, kẻ theo các điểm đã đánh dấu Bước 2: Cắt chữ E - Hoïc sinh quan saùt - Gấp đôi hình chữ nhật theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo, mở ra được như maãu Bước 3: Dán chữ E 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Dán chữ E thế nào? - 1 HS neâu d/ Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ E - Gọi 2HS nhắc lại cách thực hiện thao tác kẻ, gấp, cắt dán - HS nêu chữ E - 2 HS neâu laïi quy trình - Goïi HS neâu laïi quy trình caét, daùn - HS thực hành cá nhân - Yêu cầu HS thực hành. Khuyến khích HS khéo tay: Kẻ, ( HS không khéo tay GV hỗ trợ ) cắt, dán được chữ E. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ daùn thaúng. - HS daùn saûn phaåm theo toå * Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Nhận xét, đánh giá -tuyên dương 3/ Cuûng coá, daën doø - Nhận xét sự chuẩn bị HS - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị “ Cắt, dán chữ VUI VẺ” An toàn giao thông Bài 8: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY. I. Muïc tieâu: - Hieåu yù nghóa 1 soá bieån baùo hieäu GTÑT thoâng duïng. - Nhận xét nhanh chóng và chính xác các biển báo đã học (Hs TBY nhận biết 1, 2 biển báo). - Giáo dục HS có ý thức chú ý các biển báo hiệu lệnh của GTĐT và nhắc nhở mọi người tuân theo. II. Chuaån bò: - GV: SGK, caùc bieån baùo GTÑT, GTÑB III. Các hoạt động dạy - học: 1. Khởi động. 2. KTBC: Phương tiện giao thông đường thủy 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b.Hđộng1:Tìm hiểu các biển báo hiệu GTĐT. - GV giới thiệu 2 loại biển báo cấm và biển báo chỉ daãn. - Neâu ñaëc ñieåm hình daùng maøu saéc cuûa bieån baùo caám cuûa GTÑT. - Neâu ñaëc ñieåm hình daùng, maøu saéc cuûa bieån baùo chæ daãn cuûa GTÑT. * GV nhaän xeùt, keát luaän c/ Hoạt động 2: Thực hành. - GV để biển báo theo nội dung bài học trên bàn. Mời 1 HS lên tìm đúng biển báo theo yêu cầu của Gv. * Nhaän xeùt, keát luaän d/ Hoạt động 3: Trò chơi - Choïn 2 nhoùm, moãi nhoùm 3 HS vaø nhaän 3 bieån baùo khaùc nhau theo yeâu caàu baøi hoïc. - Khi GV yêu cầu loại biển báo nào thì từng em trong mỗi nhóm sẽ đưa biển thích hợp lên. 16 Lop3.net. - HS nghe vaø quan saùt - HSK/G neâu, HSTB/Y neâu laïi. - HS phaùt bieåu - Nhaän xeùt - HS quan sát và thực hành theo yêu cầu của GV. - Nhaän xeùt. - HS chia nhoùm, nhaän bieån baùo. - HS nghe và đưa đúng biển báo theo yêu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhoùm naøo ñöa sai bieån baùo 3 laàn thì nhoùm khaùc seõ leân caàu. - HS chú ý để nhận xét thay theá. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 3. Cuûng coá, daën doø. - GV choát laïi baøi _ LHGD - Daën HS veà xem laïi baøi. Chuaån bò baøi: OÂn taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Taäp laøm vaên NGHE-KEÅ: KEÙO CAÂY LUÙA LEÂN NOÙI VEÀ THAØNH THÒ VAØ NOÂNG THOÂN I. Muïc tieâu - Nghe và kể lại được câu chuyện “Kéo cây lúa lên” (BT1) - Bước đầu biết kể về nông thôn, thành thị theo gợi ý ( BT2) II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bảng phụ viết gợi ý BT1, 2 - HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy-học - 2 HS keå 1/ KTBC: Goïi HS keå laïi caâu chuyeän “Giaáu caøy” 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Nghe vaø keå caâu chuyeän “Keùo caây luùa leân” - 1 HS đọc yêu cầu và gợi ý Baøi 1: ( GDMT ) - GV kể lần 1, hướng dẫn HS quan sát tranh, TLCH: - HS neâu caù nhaân + Truyện này có những nhân vật nào? - HS neâu + Khi thấy lúa ở ruộng mình xấu, chàng ngốc đã làm gì? + Về nhà anh chàng khoe gì với vợ? - HS trả lời cá nhân + Chị ra đồng thấy kết quả ra sao? - HS trả lời cá nhân + Vì sao luùa nhaø chaøng ngoác bò heùo? - HS trả lời cá nhân - Keå laàn 2 - Goïi HS keå - 1 HSK/G keå maãu - Cho HS keå theo caëp ñoâi - Từng cặp HS kể cho nhau nghe - Gọi HS kể trước lớp - 3 - 4 HS thi kể trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông + Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? - HS neâu caù nhaân - GV choát noäi dung truîeân c/ Noùi veà thaønh thò, noâng thoân Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc gợi ý - 1 HS đọc yêu cầu - Goïi 1 HS laøm maãu - HSK/G laøm maãu - Cho HS nói về thành thị, nông thôn trước lớp. - HS thi nói trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3/ Cuûng coá - daën doø - GV choát laïi baøi - Chuaån bò: “Vieát veà thaønh thò, noâng thoân” - GV nhaän xeùt tieát hoïc 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tự nhiên xã hội LAØNG QUEÂ VAØ ÑOÂ THÒ I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị. II. Đồ dùng dạy học - GV: Hình trong SGK trang 62, 63 SGK. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy học: 1/ KTBC: Hoạt động công nghiệp, thương mại. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài – ghi tựa: b/ Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv chia lớp 4 nhóm, yêu cầu Hs quan sát hình trong SGK vaø vaø ghi laïi keát quaû Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luaän. - GV choát laïi c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( GDMT ) Bước 1 : Chia nhóm. - GV chia lớp thành 3 nhóm. - GV đặt câu hỏi: Tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân làng quê và đô thị? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV mời các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo luận của nhoùm mình. - Caùc nhoùm khaùc boå sung. Bước 3: Từng nhóm liên hệ về nghề nghiệp và hoạt động chuû yeáu cuûa nhaân daân nôi caùc em ñang soáng. + Haõy keå veà xoùm ( aáp) nôi em ñang soáng ? - GV nhaän xeùt, choát laïi d/ Hoạt động 3: Vẽ tranh. - GV nêu chủ đề: hãy vẽ tranh về thành phố (thị xã) quê em. - GV nhaän xeùt. 3/ Cuûng coá daën doø: - Chuẩn bị bài sau: An toàn khi đi xe đạp. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết tính giá trị của biểu thức các dạng: chỉ có phép cộng, các phép cộng, trừ, nhân, chia. 18 Lop3.net. - HS quan saùt hình trong SGK, thaûo luaän nhoùm. - Moät soá nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc boå sung theâm.. - HS thaûo luaän theo nhoùm.. - Caùc nhoùm leân trình baøy caâu hoûi thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - HS neâu caù nhaân - HS nhaän xeùt. - HSK/G neâu. - Mỗi nhóm sẽ vẽ một bức tranh. -Trình bày tranh trước lớp.. phép trừ ; chỉ có phép nhân, phép chia ; có.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giaùo duïc HS caån thaän II. Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï baøi taäp4 - HS: SGK, vở, III. Các hoạt động dạy - học 1/ KTBC: - 3 HS nhaéc laïi - Gọi HS nhắc lại 3 quy tắc tính giá trị biểu thức. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa. b/ Thực hành Baøi 1: - 1 HS neâu - Gọi 1 HS nêu cách thực hiện - HS laøm baûng con - Cho HS bảng làm bảng con lần lượt (HSTB/Y GV hỗ trợ ) - Nhaän xeùt. Baøi 2, - 1 HS neâu - Gọi 1 HS nêu cách thực hiện - HS laøm baûng con - Cho HS làm bảng con lần lượt. (HSTB/Y GV hỗ trợ ) - Nhaän xeùt. Baøi 3. - HS neâu - Gọi 1 HS nêu lại quy tắc thực hiện - HS làm vào vở, sửa bài - Cho cả lớp làm vào vở Baøi 4: ( HSK/G ) - HSK/G laøm baøi - Cho HS nhaåm vaø neâu keát quaû - Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi - Chuẩn bị bài “Tính giá trị biểu thức (tt)” - GV nhaän xeùt tieát hoïc SINH HOẠT LỚP A. Mục tiêu: - Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục. - Giáo dục HS tinh thần phê bình và tự phê bình. B. Lên lớp: 1. Lớp sinh hoạt văn nghệ 2. Nội dung sinh hoạt: - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt. - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ - Lớp phó học tập báo cáo hoạt động của lớp: - Các tổ sinh hoạt theo tổ. 3. Đánh giá các hoạt động trong tuần : * Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển cả lớp phê bình và tự phê bình. ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................... 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ............................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... * GV đánh giá chung: ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... a.Ưu điểm: - Đã ổn định được nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập. - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học. - Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi: ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... b. Khuyết điểm: - Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài: ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... - 1 số em còn thiếu vở bài tập. ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. 4. Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: - Tổ : tổ Cá nhân: .......................................................................................................................... 4. Kế hoạch tuần tới: -Tiếp tục mua sắm dụng cụ học tập. Duy trì các nề nếp đã có. ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. SINH HOẠT LỚP TUAÀN 16 I. Muïc tieâu: Giuùp HS : - Nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần và biết hướng khắc phục những hạn chế. - Biết phương hướng tuần tới. II. Tiến hành sinh hoạt: * Toång keát tuaàn 16 : 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>