Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 12 (52)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3B Buổi sáng Nguyễn Đức Hoàng. TUẦN 12 Thứ hai ngày12 tháng 11 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP. I- MỤC TIÊU: - Củng cố nhân số có ba chữ số với số có một chữ số, giải toán và thực hiện “gấp”, “giảm” một số lần HSK-G làm bài 4. HSKT biết nhân số có ba chữ số với số có một chữ số ở dạng khoonh có nhớ. - Rèn kỹ năng thực hiện tính nhân và giải toán có lời văn. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(5’) HS chữa lại bài 2, 3 (55). - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. B- Bài mới:(30’)1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ - 1 HS lên bảng, nhận xét. dạy. * Bài tập 1 (56):(h/s - GV cho HS làm nháp.. - Lấy thừa số thứ nhất nhân thừa số thứ 2. - GV cùng HS chữa bài.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. * Bài tập 2 (56):- GV cho HS làm nháp.. - 2 HS lên bảng.. - GV cùng HS chữa bài.- Làm thế nào tìm được x ?. - Lấy thương nhân với số chia.. * Bài tập 3 (56):(h/s khá). - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - GV yêu cầu HS tóm tắt và giải vở.. - 1 HS chữa: 120 x 4 = 480 cái.. - GV chấm và chữa bài.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. * Bài tập 4 (56): HSK-G. - Có 3 thùng; 1 thùng: 125 lít.. - GV hướng dẫn và tóm tắt cách giải.. - Lấy ra: 185 lít. - Bài cho biết gì ? hỏi gì ?. - Còn = ? lít.. - GV cho HS giải vở.- GV chấm bài.. - 1 HS giải bảng lớp.. * Bài tập 5 (56):HSK. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - Bài yêu cầu làm gì ?- Số đã cho là mấy. - Viết theo mẫu.. - Gấp lên 3 lần làm thế nào ?. - 1 HS chữa bài.. - Giảm đi 3 lần làm thế nào ? - GV cho HS làm nháp.- GV cùng HS chữa bài. III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - Về xem lại cách giải các bài tập.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------Tập đọc - kể chuyện. (2 tiết) NẮNG PHƯƠNG NAM I- MỤC TIÊU: A- TẬP ĐỌC. -HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, to, rõ ràng, rành mạch.HSK-G đọc diễn cảm,HSKT đọc đúng 1 đoạn. - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc đúng các dấu câu kể, dấu câu hỏi, câu kể. - Phân biệt giọng từng nhân vật.Đọc hiểu, hiểu nghĩa 1 số từ ngữ. - Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thếu nhi miền nam và miền bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền nam. B- KỂ CHUYỆN: - Rèn kỹ năng nói, kể đúng nội dung, diễn tả đúng các nhân vật. HSK-G kể được cả câu chuyện. - Giáo dục HS biết quý trọng tình bạn. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.GV- Tranh minh hoạ SGK. HS : Truyện tranh. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A- Kiểm tra bài cũ:(2’) 2 HS đọc bài: Chõ bánh khúc của dì tôi.. - HS đọc nối tiếp, nhận xét.. B- Bài mới:(30’) Giới thiệu bài:. - 1 HS đọc, nhận xét.. 1. Luyện đọc:10’. - 1 HS đọc, nhận xét.. - GV cho HS luyện đọc câu: Giảng hát dân ca.. - 1 HS đọc, nhận xét.. - HD đọc từ ngữ khó.- HD đọc đoạn.. - 1 HS đọc lại.. 3- Tìm hiểu bài:8’. - HS đọc theo nhóm.. + Hướng dẫn đọc thầm cả bài.. - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời.. - GV cùng lớp nhận xét.. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời.. 4- Luyện đọc lại:(17’). - HS đọc lại.. - GV cho HS đọc nhóm phân vai.. - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời.. - GV cho 3 nhóm thi đọc phân vai.. - HS trao đổi nhóm câu 4.. - GV cùng HS chọn nhóm đọc tốt nhất.. - 4 HS đọc, nhận xét. KỂ CHUYỆN(18’). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV giao nhiệm vụ.. - 1 HS nhắc lại yêu cầu.. - Hướng dẫn kể từng đoạn. - GV cho HS đọc gợi ý.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.. - GV cho 1 HS giỏi kể mẫu.. - 1 HS kể, nhận xét.. - GV cho HS kể theo cặp đôi.. - HS kể theo cặp.. - GV cho HS kể trước lớp.. - 3 HS kể trước lớp.. - GV cùng HS nhận xét. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện. - Về kể lại cho người thân nghe. Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I- MỤC TIÊU: - HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.Củng cố về chu vi các hình.HSK-G bài 4 phần a.HSKT lam được bài 1. - Rèn kỹ năng giải toán dạng số lớn gấp mấy lần số bé. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tự tìm tòi, sáng tạo. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: HS chữa lại bài 4. - 1 HS đọc đầu bài.. B- Bài mới:1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu. - HS vẽ nháp.. - Phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh hoạ.. - HS thực hành theo.. - GV hướng dẫn đặt độ dài đoạn thẳng CD lên - 3 lần. đoạn thẳng AB lần lượt từ trái sang phải xem mấy - 1 HS: Làm tính chia. lần thì hết đoạn thẳng AB ?. - HS viết: 6 : 2 = 3 nháp + HSK-G rút kết luận: Muốn biết số lớn gấp mấy - 3 HS nhắc lại. lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé. - HS: 8 gấp 4 mấy lần ? 3- Bài tập thực hành:(20’ 8 : 4 = 2 lần )* Bài tập 1 (57 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV cho HS làm nháp.- GV cùng HS nhận xét.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. * Bài tập 2 (57):. - HS làm nháp và trả lời miệng.. - Trong vườn có mấy cây cau ? có mấy cây cam ?. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - Bài toán hỏi gì ?- HD tóm tắt và giải vở.. - Số cây cam gấp máy lần số cay cau ?. - GV chấm và chữa bài.. - HS giải vở.. * Bài tập 3 (57):. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - HD tương tự bài 2; GV cho HS làm vở.. - 1 HS chữa cả lớp giải vở.. * Bài tập 4 (57):- HSK-G:tính chu vi của hình - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. vuông theo 2 cách. - GV cho HS làm nháp, chữa. IV- DẶN DÒ:(2’)- Về xem lại bài toán và giải bài trong SGK. Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------Chính tả (nghe viết) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I- MỤC TIÊU: - HS nghe, viết đúng chính xác bài: Chiều trên sông Hương, giải đúng các bài tập.HSKT nhìn viết. - Rèn kỹ năng nghe viết chính xác, viết sạch, đẹp. - Giáo dục HS có ý trong học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.- Bảng phụ chép bài 2 III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Kiểm tra bài cũ(3’) HS viết bảng con: ánh sáng, - 1 HS trả lời, nhận xét. xứ sở.. - 2 HS đọc lại bài, lớp theo dõi SGK.. B- Bài mới: (30’) 1- Giới thiệu bài:. - HS trả lời.. 2- Hướng viết chính tả.. - 2 HS trả lời, nhận xét.. - GV đọc mẫu lần 1:Tìm hiểu nd đoạn viết.. - 2 HS lên bảng.. -HS viết bảng con từ khó,tiếng khó. - GV cùng HS nhận xét.. - HS viết bài vào vở.. b- GV đọc cho HS viết:(13’) - GV thu chấm và chữa bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3- Hướng dẫn làm bài tập:. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. * Bài tập 2: GV treo bảng phụ.(h/s làm cá nhân). - 1 HS lên bảng làm.. - GV cho HS làm vở bài tập. - GV cùng HS nhận xét.- GV cho HS đọc lại từ ngữ.. - 3 HS đọc lại.. * Bài tập 3 (a):(h/s khá làm ). - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - GV cho HS làm bài trong vở bài tập.. - HS làm cá nhân.. - GV cùng HS chữa bài. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - GV nhận xét tiết học. Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- MỤC TIÊU: - HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch, học thuộc bài.HSK-G thuộc lòng tại lớp. - Rèn kỹ năng đọc đúng một số từ ngữ: Non sông, Kỳ Lừa, la đà, Đồng Nai, lóng lánh,Biết ngắt nhịp giữa các dòng thơ.Hiểu được 1 số từ ngữ trong phần chú thích.Thấy được vẻ đẹp và sự giầu có của các miền trên đất nước. - Giáo dục HS có ý thức yêu quê hương đất nước. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: 5’.1 HS đọc bài: Nắng phương - HS theo dõi. nam.. - HS đọc từng câu nối tiếp.. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài:. - 6 HS đọc 6 câu ca dao.. 2- Luyện đọc:10’.. - HS đọc và phát hiện để tìm chỗ ngắt.. - GV đọc mẫu.. - HS quan sát tranh.. - GV cho đọc nối tiếp câu.- GV cho HS luyện đọc.. - HS đọc thầm.. - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn.. - HS suy nghĩ trả lời.. - HD ngắt nhịp.- GV cho HS giải nghia từ khó.. - HS suy nghĩ trả lời.. 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:8’. - HS đọc thầm SGK để trả lời.. - GV cho HS quan sát tranh SGK.. - HS: Cha ông ta từ bao đời nay đã gay dựng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nên đất nước này, giữ gìn, tô điểm cho non. - GV cho HS đọc thầm,trả lời câu hỏi SGK. sông.. - Rút kết luận.. - HS đọc lại.. 4- Học thuộc lòng:15’. - 3 HS đọc.. - GV treo bảng phụ có 4 câu ca dao. - GV cho đọc, xoá dần.- GV cho thi đọc nối tiếp 6. - 6 HS đọc.. câu.- GV cho HS thi đọc cả 6 câu.. - 3 HS thi đọc.. - GV cùng HS nhận xét.. - HS tuỳ ý phát biểu theo suy nghĩ của mình.. 5- Củng cố dặn dò:4’ - Qua bài thơ giúp em hiểu được điều gì ? - Về học thuộc 6 câu ca dao. Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ n¨m ngày 15 tháng 11 năm 2012 TOÁN BẢNG CHIA 8 I- MỤC TIÊU: - HS dựa vào bảng nhân 8 để lập được bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8. HSK-G thuộc bảng chia 8 tại lớp,nhận xét sự giống và khác nhau ở bài 3 và 4. - Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn. -Giáo dục HS có ý thức trong học tập, nhanh nhẹn, tự chiếm lĩnh kiến thức. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (3’) B- Bài mới:(30’) 1- Giới thiệu bài:. - 2 HS nhắc lại.. 2- Hướng dẫn lập bảng chia 8:(15’)HS làm Nhóm đôi - GV cho HS tự lập bảng chia 8 dựa vào bảng nhân 8 đã - 2 HS đọc bảng chia 8. học.. - HS đọc thuộc bảng chia 8.. HS đọc KQ. - Hướng dẫn học thuộc bảng chia 8: 4- Thực hành:(12’) * Bài tập 1:. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV cho HS làm miệng, lần lượt đọc kết quả.. - HS nêu kết quả.. * Bài tập 2:- GV cho HS làm nháp.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - GV cùng HS chữa bài.. - 2 HS lên bảng.. * Bài tập 3:- HD tóm tắt bài toán. - HD giải bài.- GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 4:- HD tóm tắt và giải vở.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. -1HS chữa bài.. - 1 HS nêu tóm tắt.. HSK-G nhận xét sự giống và khác nhau ở bài 3 và 4.. - 1 HS giải bảng lớp, dưới làm vở toán.. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’) - Về nhà học thuộc bảng chia 8. Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. SO SÁNH I- MỤC TIÊU: - HS ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái; HS tiếp tục học về phép so sánh.HSK-G biết đặt câu về từ chỉ hoạt động ,trạng thái. - Rèn kỹ năng nhận biết các từ chỉ hoạt động, xác định những cặp từ chỉ hoạt động được so sánh. -Giáo dục HS có ý thức tốt trong học tập. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV- Bảng phụ chép bài tập 3. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (3’) 2 HS chữa bài 2, 4... - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. B- Bài mới: (30’)1- Giới thiệu bài:. - HS làm vở bài tập. * Bài tập 1:- GV cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV cùng HS chữa bài. - GV kết luận: “chạy, lăn”. - HS chữa lại trong vở.. “chạy như lăn tròn”.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. - GV cho HS chữa trong vở bài tập.. - HS làm vở bài tập.. * Bài tập 2:(h/s khá ,giỏi ) - GV cho HS suy nghĩ làm việc cá nhân, tìm những hoạt động được so sánh với nhau trong mỗi đoạn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV cùng HS nhận xét.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. * Bài tập 3: GV treo bảng phụ.. - HS làm miệng.. - GV cho HS nhắc lại yêu cầu.. - HS làm vở bài tập.. - GV cho HS hoạt động nhóm đôi.. - 1 HS lên chữa. - GV cho HS làm vở bài tập. - GV cùng HS chữa bài IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Nhắc HS về hoàn thành bài.- Chuẩn bị bài sau. Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------Chính tả (nghe viết) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- MỤC TIÊU: - HS viết đúng chính tả 4 câu ca dao cuối của bài: Cảnh đẹp non sông. - Rèn kỹ năng nghe viết chính xác 4 câu ca dao cuối của bài; rèn kỹ năng trình bày đúng các câu thơ thể lục bát, thể song thất. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.- Bảng phụ chép nội dung bài tập 2. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(3’). - HS theo dõi.. B- Bài mới: (30’)1- Giới thiệu bài:. - 1 HS đọc thuộc lòng lại, cả lớp đọc thầm.. 2- Hướng dẫn viết chính tả.8’. - HS nêu các tên riêng.. - GV đọc mẫu.. - Dòng 6 chữ viết cách lề 2 ô, dòng 8 chữ viết. - Bài chính tả có những tên riêng nào ?. cách lề 1 ô li. - Ba câu ca dao thể lục bát được trình bày thế nào ?. - Viết cách lề vở 1 ô li.. - GV cho HS viết các chữ khó 3- GV đọc cho HS viết.(17’). - HS viết bảng con.. - GV thu chấm, nhận xét.. - HS viết vở.. 4- Hướng dẫn làm bài tập:(10’) - 1 HS đọc đầu bài.. * Bài tập 2 (a): GV treo bảng phụ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV cho HS giải nháp.- GV cùng HS chữa bài.. - 1 HS chữa trên bảng.. - GV chốt lại lời giải đúng.. - HS làm bài vào vở bài tập.. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - GV nhận xét tiết học.- Về học thuộc các câu ca dao đó. Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------Thñ c«ng c¾t, d¸n ch÷ i, ch÷ t (tiÕp) I.Môc tiªu: -Hs biÕt ®­îc c¸ch kÎ, c¾t ch÷ I, T. : -HS kẻ, cắt được chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật. -HS thÝch c¾t d¸n ch÷. II.Chuẩn bị : GV-Mẫu chữ I, T đã cắt dán và mẫu chữ rời cắt từ giấy màu HS: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo III.Các hoạt động cơ bản H§ cña trß. H§ cña thÇy. HS quan s¸t 1.KiÓm tra bµi cò: ( 2’)KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 1« 3.Bµi míi. Giíi thiÖu bµi Có độ lớn thân chữ giống nhau. H§1:(5’) Quan s¸t nhËn xÐt. Cã nöa bªn tr¸i vµ nöa bªn ph¶i gièng lần lượt đưa mẫu chữ I, T cho HS quan sát, nhận xét nhau. Nếu gấp đôi theo chiều dọc thì nửa bên Hái Ch÷ réng mÊy «?Hai ch÷ cã ®iÓm g× gièng tr¸i vµ nöa bªn ph¶i trïng khÝt nhau? HĐ2(25’):GV hướng dẫn mẫu. nh¾c l¹i c¸ch c¾t: Bước1:Kẻ, cắt chữ I, T Quan s¸t GV lµm mÉu -LËt mÆt sau kÎ HCN dµi 5 «, réng 1 « ®­îc ch÷ I. Kẻ HCN thứ 2 dài 5 ô rộng 3 ô đánh dấu hình chữ T Bước 2: Cắt chữ T: Gấp đôi HCN kẻ chữ T, cắt theo H nh¾c l¹i c¸ch c¾t. ®­êng dÊu gi÷a. Bước 3:Dán chữ I, T H§3: Thùc hµnh: H kÎ, c¾t ch÷ I. T. - Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng. HĐ4:(2’)Nhận xét đánh giá Các tổ nhận xét xếp theo các mức độ. -NhËn xÐt theo tæ. -NhËn xÐt c¶ líp. Líp nhËn xÐt. C. Cñng cè dÆn dß -Nhận xét tinh thần thái độ của HS. -VÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt häc sau. Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ s¸u ngày 16 tháng 11 năm 2012 To¸n LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: -Củng cố cho Hs về bảng chia 8,tìm một phần mấy của một số.HSK-G làm được bài 3. - HS có kỹ năng thực hành giải toán: so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, giải toán có 2 phép tính. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán, tự giác, nhanh nhẹn. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV- Bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(3’) 2 HS chữa bài 2, 3.. - 1 HS nêu yêu cầu của bài.. B- Bài mới:(30’)1- Giới thiệu bài:. - 2 HS lên bảng, dưới làm miệng.. * Bài tập 1 (tr60): - GV cho HS làm miệng theo nhóm đôi.. - 1 HS nêu yêu cầu của bài.. - GV gọi HS nêu miệng để chữa bài.. - HS làm nháp.. * Bài tập 2 (tr60): - GV cho HS làm nháp. - GV gọi HS lần lượt nêu kết quả.. - 1 HS nêu yêu cầu của bài.. - GV cùng HS nhận xét.. - 1 HS chữa bài.. * Bài tập 3 (tr60)(h/s khá-giỏi) - GV HD HS phân tích đầu bài toán, nêu tóm tắt.. - 1 HS nêu yêu cầu của bài.. - GV hhướng dẫn làm vở toán.- GV cùng HS chữa .16 : 8 = 2 ô vuông. bài.. 24 : 8 = 3 ô vuông.. * Bài tập 4 (tr60):. - HS làm bài.. - GV cho HS tìm ô vuông ở mỗi hình. - Yêu cầu tìm 1/8 của 16 và 24. - GV cho HS làm vở.- GV thu chấm, nhận xét. III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’) GV nhận xét tiết học; Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------Tập làm văn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I- MỤC TIÊU: -HS dựa vào tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước ta để nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó và viết thành đoạn văn ngắn. - Rèn kỹ năng nói rõ ràng, rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên.Viết ®­îc1 đoạn văn ngắn, diến đạt rõ ràng, biết dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm với cảnh vật trong tranh. - Giáo dục HS yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng quê hương. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh trong SGK và tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nước. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ(2’) 1 HS nói về quê hương mình.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác đọc thầm SGK.. B- Bài mới:(30’)1- Giới thiệu bài:. - HS quan sát.. 2- Hướng dẫn bài tập:. - HS làm việc nhóm đôi, đại diện nhóm lên. * Bài tập 1:- GV kiểm tra tranh ảnh HS chuẩn bị.. nói.. - GV cho HS quan sát tranh SGK.. - 3 HS lên thi nói về cảnh đẹp ở biển Phan. - GV cho HS nói về cảnh đẹp ở biển Phan Thiết.. Thiết. - HS tự làm việc và giới thiệu trước lớp.. - GV cho HS thi nói. - GV cùng HS nhận xét. - GV cho HS dùng tranh ảnh của mình về cảnh đẹp. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. đất nước để tự nói về cảnh đẹp ấy.. - HS viết nháp.. * Bài tập 2:- GV cho HS tự viết vào nháp.. - 2 HS đọc lại bài.. - GV cùng HS nhận xét.- HD viết vào vở.. - HS viết bài vào vở.. - GV quan sát, uốn nắn, động viên HS làm bài. - GV thu chấm, nhận xét. - GVcho HS đọc bài viết hay. HS nhận xét và học tập.. - 1 số HS đọc lại bài.. - GV khen HS biết dùng câu có hình ảnh so sánh. IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) GV nhận xét tiết học.- Về viết lại bài văn cho hay hơn. Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động tập thể BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ: CÁC BÀI HÁT VỀ THẦY CÔ GIÁO I- MỤC TIÊU: - Đánh giá các mặt hoạt động trong tuần.HS tập hỏt, mỳa, đọc thơ, kể chuyện về thầy cụ giỏo, chào mừng ngày 20/11 - HS tìm và hát những bài hát về chủ đề thầy cô giáo. Rèn kỹ năng biểu diễn cho học sinh. - Giáo dục HS biết kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC(20’) 1-Lớp trưởng lên đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong Lớp trưởng đánh giá tuÇn. -GV nhËn xÐt chung c¸c mÆt nÒ nÕp.. HS nghe và nhắc lại yêu cầu.. §­a ra kÕ ho¹ch tuÇn 13.. - Các bài hát ngợi ca thầy cô giáo.. 2- GV cho HS biểu diễn văn nghệ.. - HS hoạt động nhóm.. GV giao nhiệm vụ cho HS.- Tìm các bài hát nói về ai ? - GV cho HS hoạt động nhóm để tìm bài hát đúng chủ đề.. - Đại diện nhóm trình bày.. - GV cho đại diện các nhómnêu các bài hát. - GV cho các nhóm thi biểu diễn.- GV cùng HS nhận xét.. - Các nhóm lên hát.. - GV cho 1 số HS hát. III- DẶN DÒ:(2’). - 2 HS hát lại các bài hát.. - Về tìm thêm các bài thơ, bài hát, câu chuyện ngợi ca thầy cô giáo.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>