Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 27 - Năm học 2007-2008 - Lò Điệp Hồng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.07 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7. Tuaàn : 19 Tieát : 33. I.. Theo phân phối chương trình mới. LUYEÄN TAÄP các trường hợp bằng nhau của tam giác. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. MUÏC TIEÂU :. -. Rèn luyện kỹ năng chứng minh hai tam giác vuông bằng nhau nhờ áp dụng các trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh, góc - cạnh - góc của hai tam giác, áp dụng hai hệ quả cuả trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, viết giả thiết, kết luận, chứng minh. -. II.   . TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ THU. CHUAÅN BÒ :. GV : Thước thẳng, ê ke HS : Thước thẳng , ê ke, làm BT ở nhà PP:. III.. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (10 phút) Sửa BT 39 trang 124 SGK Lần lượt 3 HS lên bảng Treân moãi hình 105, 106, 107, 108 Xeùt  AHB vaø AHC (h 105) caùc tam giaùc vuoâng naøo baèng nhau? AH caïnh chung Vì sao? Goùc AHB = goùc AHC = 900 BH = CH (gt) Xeùt tam giaùc vuoâng ABD vaø tam Vaäy AHB = AHC giaùc vuoâng ACD (h 107) Xeùt DKE vaø DKF (h106) AD caïnh huyeàn chung Goùc DKE = goùc DKF (gt) ˆA  Aˆ (gt) DK caïnh chung 1 2 Goùc DKE = goùc DKF = 900 Vaäy ABD = ACD Vaäy DKE = DKF (g-c-g) (caïnh huyeàn - goùc nhoïn ) Hoạt động 2: Luyện tập. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (10 phuùt) Baøi 40 trang 124 Cho ABC (AB  AC), tia Ax ñi qua trung ñieåm M cuûa BC, keû BE vaø CF vuông góc với Ax (EAx, FAx). So saùnh các độ dài BE và CF ?. - Yêu cầu HS đọc đề BT - Hướng dẫn HS vẽ hình - Gọi Hs đọc gt, kl - So saùnh BE vaø CF ta laøm theá naøo ? - Hai tam giaùc BEM vaø CFM laø 2 Giaûi tam giaùc gì ? - Nêu các trường hợp bằng nhau Xét hai tam giác vuông BEM và CFM coù cuûa hai tam giaùc vuoâng GT ABC, MB = MC - Cho HS làm BT ít phút sau đó gọi MB = MC ( gt) Mˆ 1  Mˆ 2 ( ññ) BE  Ax,CF  Ax 1 HS leân baûng Vaäy BEM = CFM KL so saùnh BE vaø CF (caïnh huyeàn - goùc nhoïn) Suy ra : BE = CF (20 p) - Yêu cầu HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS vẽ hình Baøi 63 trang 105 SBT - Gọi HS đọc gt, kl Chứng minh AD = EF ta chứng minh theá naøo ? Có thể chứng minh AD và EF cùng Chứng minh bằng đoạn thẳng thứ ba GT  ABC, DA = DB - Chứng minh chúng cùng bằng a) Xét DEF và FBD có DE // BC, EF // AB đoạn thẳng nào ? ( BD ) Dˆ 3  Fˆ2 (sole trong) KL a) AD = EF - HS laøm BT DF caïnh chung b) ADE = EFC Dˆ 2  Fˆ3 (sole trong) c) AE = EC Dp đó: DEF = FBD (g. c. g) Suy ra EF = BD Maø BD = DA (gt) Do đó : AD = EF b) Xeùt ADE vaø EFC coù ˆ ˆ HS tự chứng minh hai tam giác A  E1 ( đvị) Dˆ 1  Bˆ ( ñvò) ADE vaø EFC baèng nhau Fˆ1  Bˆ ( ñvò) Suy ra : Dˆ  Fˆ 1. Gọi 1 hs lên bảng chứng minh. 1. AD = EF ( cmt) Vaäy : ADE = EFC (g - c- g) c) Vì ADE = EFC (caâu b) Neân AE = EC. Hoạt động 4: Củng cố (4 phút ) - Nêu các trường hợp bằng nhau Caïnh - caïnh - caïnh cuûa 2 tam giaùc Coù 3 TH caïnh - goùc - caïnh - Nêu trường hợp bằng nhau cạnh Goùc - caïnh - goùc huyeàn goùc nhoïn cuûa hai tam giaùc HS phaùt bieåu heä quaû vuoâng Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (1 phút ) GV: ĐỖ MINH TRÍ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ THU - Ôn tập kỹ lý thuyết về các trường hợp bằng nhau của tam giác - Laøm caùc BT 41,42 trang 124. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

×