Giáo án Tuần 17 Khối 3 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 3 – Tuần 17. Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tập đọc –kể chuyện MỒ CÔI XỬ KIỆN. I. Mục tiêu * Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật (chủ quán,bác nông dân,Mồ Côi) -Hiểu nội dung:Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi( Trả lời được các CH trong SGK ) * Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HSG kể được toàn bộ câu chuyện. *GDKNS -Tư duy sáng tạo; Ra quyết định: giải quyết vấn đề ; Lằng nghe tích cực. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK; Bảng phụ III.Các hoạt động dạy –học 1. Kiểm tra bài cũ:4' - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Về thăm - 3HS lên bảng đọc bài thơ + TLCH theo yêu quê ngoại và TLCH. cầu của GV. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: )Tập đọc a) Giới thiệu bài :1' b) HĐ1: 20'Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc mẫu toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - Cho học sinh quan sát tranh. - Quan sát tranh. * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. GV theo - Nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu. - Luyện đọc các từ khó dõi sửa lỗi phát âm. Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài . - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách - Tìm hiểu các TN mới ở sau bài đọc. giáo khoa (Mồ Cô , bồi thường ). -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm. + Mời 3 nhóm thi đọc ĐT 3 đoạn. - 3 nhóm nối tiếp nhau thi ĐT3 đoạn + Mời 1HS đọc cả bài. - 1 em đọc cả bài. c) HĐ2: 10'Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Đọc thầm đoạn 1 câu chuyện - YC lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi H: Câu chuyện có những nhân vật nào? - Trong câu chuyện có chủ quán, bác nông dân và chàng Mồ Côi. H: Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? - Về tội bác nông dân vào quán hít các mùi thơm của gà quay, heo rán..mà không trả tiền H: Theo em, nếu ngửi mùi thơm của thức ăn - Trình bày một phút trong quán có phải trả tiền không? Vì sao? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2, cả - Một em đọc đoạn 2 của bài cả lớp theo dõi lớp đọc thầm trao đổi và TLCH: và trả lời : H: Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân ? - Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm chứ không mua gì cả. Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 1. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 Trường Tiểu học Lê Quý Đôn H: Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm - Xử bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 trong quán Mồ Côi xử thế nào? đồng để quan tòa phân xử. H: Thái độ của bác nông dân như thế nào khi - Bác giãy nảy lên … nghe lời phán xử? - Mời một em đọc đoạn lại 2 và 3, cả lớp theo - 1 em đọc đoạn lại đoạn 2 và 3, cả lớp đọc dõi và trả lời câu hỏi: thầm theo . H: Tại sao Mồ Côi lại bảo bác nông dân xóc - Vì bác xóc 2 đồng bạc đúng 10 lần mới đủ đúng 10 lần? 20 đồng. H: Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ? - Mồ Côi nói : bác này đã bồi thường đủ số - KL: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công bằng tiền vì một bên hít mùi thơm và một bên nghe tiếng bạc thế là công bằng. đến bất ngờ ... d) HĐ3: 10' Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Đọc mẫu diễn cảm đoạn 2 và 3. - Mời lần lượt mỗi nhóm 4 em lên thi đọc - 4 em lên phân vai các nhân vật thi đọc diễn phân vại đoạn văn. cảm đoạn văn. - Mời một em đọc cả bài. - 1 Học sinh đọc lại cả câu chuyện. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. ) Kể chuyện: * HĐ1: 3' Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh - Lằng nghe GV nêu nhiệm vụ minh họa, kể lại toàn bộ câu chuyện. *HĐ2: 17' H/dẫn kể toàn bộ câu chuyện theo tranh. - Treo các tranh đã chẩn bị sẵn trước gợi ý - Quan sát 4 tranh ứng với ND 3 đoạn. học sinh nhìn tranh để kể từng đoạn. - Gọi một em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện - 1 HS khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn dựa theo tranh minh họa. 1 câu chuyện. - Yêu cầu từng cặp học sinh lên kể . - Từng cặp tập kể. - Gọi 3 em tiếp nối nhau kể 3 đoạn câu - 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện trước lớp. chuyện - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện. - 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. - GV cùng lớp bình chọn em kể hay nhất . - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. IV..Củng cố dặn dò: 2' - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tập kể lại câu chuyện. --------------------------------------------------TOÁN:TIẾT 81 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( TT) I. Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này. - GDHS yêu thích học toán II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ; Bảng con. Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 2. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 III. Các hoạt động dạy-học. Trường Tiểu học Lê Quý Đôn. 1.Bài cũ :4' - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau: 12 + 7 x 9 375 - 45 : 3 - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1' b)HĐ1:10'HD tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc : * Giới thiệu quy tắc: Ghi lên bảng 2 BT 30 + 5 : 5 và ( 30 + 5 ) : 5 - YC HS tìm cách tính giá trị của 2 biểu thức + Hãy nêu điểm khác nhau giữa 2 biểu thức trên? - KL: Chính điểm khác nhau này mà cách tính giá trị của 2 biểu thức khác nhau. - Gọi HS nêu cách tính giá trị của biểu thức thứ nhất. - Ghi bảng: 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 - GT áchgiá trị của biểu thức thứ 2 - Mời 1HS lên bảng thực hiện tính giá trị của biểu thức thứ hai.. - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - HS trao đổi theo cặp tìm cách tính. + Biểu thức thứ nhất không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc. - Ta phải thực hiện phép chia trước: Lấy 5 : 5 = 1 rồi lấy 30 + 1 = 31 - HS nêu miệng 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31. - 1HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi nhận xét bổ sung: ( 30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 - Nhận xét chữa bài. =7 + Em hãy so sánh giá trị của 2 biểu thức trên? + Giá trị của 2 biểu thức trên khác nhau. + Vậy khi tính giá trị của biểu thức ta cần chú + Cần xác định đúng dạng của biểu thức đó, ý điều gì? rồi thực hiện các phép tính đúng thứ tự. - Viết lên bảng biểu thức: 3 x ( 20 - 10 ) - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị của biểu - Lớp thực hành tính giá trị biểu thức. thức trên và thực hành tính vào nháp. - Mời 1HS lên bảng thực hiện. -1HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ - Nhận xét chữa bài. sung 3 x ( 20 – 10 ) = 3 x 10 = 30 - Cho HS học thuộc QT. - Nhẩm HTL quy tắc. c) HĐ2:20'Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - 1HS nêu yêu cầu BT. - Gọi HS nhắc lại cách thực hiện. - 1 em nhắc lại cách thực hiện. - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - 2HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào bảng vào bảng con. con. - Nhận xét chữa bài. a/ 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 = 15 b/ 416 – ( 25 – 11 ) = 416 – 14 Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 3. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Bài 2: Hướng dẫn tương tự. = 402 - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Một em yêu cầu BT. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa - Cả lớp làm bài vào vở. - Hai học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung . bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. a/ ( 65 + 15 ) x 2 = 80 x 2 = 160 b/ 81 : ( 3 x 3 ) = 81 : 9 = 9 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - 1HS đọc bài toán-Cùng GV phân tích bt - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -1HS lên bảng trình bày bài giải,lớp bổ sung: - Gọi một học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - HS KG nêu cachs làm khác. IV. Củng cố - Dặn dò:2' - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập ---------------------------------------------Tự nhiên và Xã hội: Tiết: 33 Bài: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I/ Mục tiêu:: - Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. - Ghi chú: HS khá, giỏi nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy định. * KNS: - Kĩ năng quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp - Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông II/ Đồ dùng dạy-học - Các hình trong sách giáo khoa. III/ Các hoạt động dạy –học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: HS nói một số hoạt động chính ở làng quê, đô thị. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học - Nghe giới thiệu bài. b) HĐ1:7' Quan sát theo nhóm * MT: HS hiểu ai đi đúng, ai đi sai Luật Giao thông. * TH: - Chia nhóm, nêu yêu cầu: Quan sát - Thảo luận theo nhóm. hình và nêu ai đi đúng, ai đi sai? - Trình bày trước lớp. - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét. c) HĐ2: 12' Thảo luận nhóm * TH: Nêu yêu cầu: Ta phải đi thế nào mới - Thảo luận nhóm. đúng Luật? - Trình bày trước lớp. - Kết luận: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi ngược chiều. + Em hãy nêu hậu quả nếu đi xe không đúng - Tự nêu. Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 4. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 Trường Tiểu học Lê Quý Đôn quy định. d) HĐ3:10' Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” * TH: - HD cách chơi: Cả lớp đứng tại chỗ, - Lắng nghe. vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải. Trưởng trò hô: + Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay. - Chơi thử. + Đèn vàng: Quay chậm. + Đèn đỏ: Dừng quay. - Chơi trò chơi, ai sai sẽ bị phạt. IV. Củng cố-Dặn dò: 2' - HS liên hệ thực tế. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS thực hiện an toàn giao thông. ----------------------------------------Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2012 Đạo đức :Tiết: 17 Bài: BIẾT ƠN NHŨNG NGƯỜI THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. - HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. - HS khá, giỏi tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. * KNS: -Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc. -Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc II/ Đồ dùng dạy –học: - Vở BT Đạo đức 3. - Một số bài hát về chủ đề bài học. III/ Các hoạt động dạy – học: 1. Ổn định:1' 2. Kiểm tra:4. - Kiểm tra về nội dung bài Biết ơn thương binh, liệt sĩ (ở tiết 1). 3. Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: GV nêu MT của tiết học - Nghe giới thiệu bài. (Tiết 2) b) HĐ 1: 10'Xem tranh và kể về những người anh hùng ở BT 4. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ tìm hiểu: - Thảo luận nhóm. + Người trong tranh là ai? + Kể về gương chiến đấu, hy sinh đó. + Hát hoặc đọc thơ về người anh hùng đó. - Trình bày trước lớp. - Nhận xét, tóm tắt lại các tấm gương anh hùng đó. c) HĐ2:10' Báo cáo kết quả điều tra, tìm - Các nhóm tổng hợp điều tra. hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa - Trình bày trước lớp. phương. - Tóm tắt, nhận xét và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. d) HĐ 3:10' Hát múa, đọc thơ, kể chuyện - Hát, múa,…đọc thơ về chủ đề. … về chủ đề “Biết ơn các thương binh, liệt sĩ”. - Nhận xét. Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền Năm học: 2011 - 2012 Lop3.net 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 Trường Tiểu học Lê Quý Đôn IV. Củng cố-dặn do:2' - Kết luận chung: Thương binh, liệt sĩ là người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc. Chúng ta phải ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm tích cực của mình. - Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------Toán tiết 82 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu -Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) -Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu” = “, “<,>” -GDHS cẩn thận trong làm bài II. Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ; Bảng con. III.Các hoạt động dạy –học: 1.Bài cũ :4' - Gọi 2HS lên bảng làm BT: - 2HS lên bảng làm bài. ( 74 - 14 ) : 2 81 : ( 3 x 3 ) - Lớp theo dõi nhận xét. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1' - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập:30' Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu đề bài . - YC cả lớp tính chung một biểu thức. - Cả lớp làm chung một bài mẫu . - YC HS làm vào vở các biểu thức còn lại. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - YC 3 em lên bảng thực hiện. - 3 học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ sung. - YC lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài. 175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 - Giáo viên nhận xét đánh giá. = 125 84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2 ( 72 + 18 ) x 3 = 90 x 3 = 42 = 270 Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài . -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài. - 2HS lên bảng thực hiện, cả lớp nhận xét chữa bài. ( 421 – 200 ) x 2 = 221 x 2 - Nhận xét chung về bài làm của học sinh. = 442 421 – 200 x 2 = 421 - 400 Bài 3: (dòng 1) = 21 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - 2 học sinh lên bảng thực hiện. ( 12 + 11 ) x 3 > 45 69 30 = ( 70 + 20) : 3 Bài 4: 30 Trò chơi thi xếp hình - HD cách chơi - Cả lớp cùng tham gia chơi -Tuyên dương cá nhân tổ xếp nhanh đúng - Hai em nêu lại QT tính giá trị biểu thức IV. Củng cố - Dặn dò:1' Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 6. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 Trường Tiểu học Lê Quý Đôn - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập --------------------------------------------Chính tả ( Nghe - viết) TIẾT 33:VẦNG TRĂNG QUÊ EM I. Mục tiêu -Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập 2b -GDHS rèn chữ viết đúng đẹp.. II.Các hoạt động dạy –họcVBT; Bảng phụ; Bảng con. III.Các hoạt động dạy –học 1. Kiểm tra bài cũ:4' - YCHS viết bảng con một số tiếng dễ sai ở bài trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)HĐ1:20' Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn một lượt. - Yêu cầu 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. H:Vầng trăng đang nhô lên được miêu tả đẹp như thế nào?. - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ: lưỡi, những, thảng băng, thuở bé, - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Lắng nghe. - 2 em đọc lại đoạn văn, cả lớp đọc thầm. + Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ gia, thao thức như canh gác trong đêm. H:Bài chính tả gồm mấy đoạn? + Gồm 2 đoạn. H:Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào? + Viết lùi vào 1ô và viết hoa. H: Trong đoạn văn còn có những chữ nào viết + Những chữ đầu câu. hoa? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện bảng con và viết các tiếng khó. viết vào bảng con. * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở . - Cả lớp nghe và viết bài vào vở . * Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c/HĐ2:10 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - 1HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Học sinh làm vào VBT. - Gọi 2 học sinh lên bảng thi điền đúng, điền - 2 học sinh lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhanh . bình chọn bạn làm đúng và nhanh nhất. - Khi làm xong yêu cầu 5 - 7 em đọc lại kết - 5HS đọc lại bài theo kết quả đúng: Các từ cần điền: mắc trồng khoai, bắc mạ quả . - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa. IV. Củng cố - Dặn dò:2' - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mớ --------------------------------------Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 7. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17. Trường Tiểu học Lê Quý Đôn. Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2012 Tự nhiên -Xã hội: Tiết: 34 Bài: ÔN TẬP HỌC KÌ I I/ Mục tiêu: Giúp HS có khả năng: - Kể tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và nêu được cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. - Nêu được chức năng của một trong các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiét nước tiểu, thần kinh. III/ Các hoạt độngday –học: 1. Ổn định:1' 2. Kiểm tra: 4' HS nêu lại cách đi đường sao cho an toàn. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1' Nêu MT của tiết học - Nghe giới thiệu bài. b) Hoạt động1:15' Làm việc theo nhóm * MT: HS có thể kể được tên và chức năng các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. * TH: - Treo tranh vẽ các cơ quan và các thẻ ghi - Quan sát tranh. tên, chức năng, cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. - Thảo luận nhóm theo tổ. - Thi gắn thẻ vào tranh. - Các nhóm trình bày trước lớp. - Nhận xét, chốt lại các ý đúng, sửa lỗi cho đội - Nhận xét, bổ sung. sai. c) Hoạt động 2: 12' Liên hệ - Liên hệ thực tế về bản thân đã tích cực giữ gìn -HS làm việc theo cặp, nêu ý kiến vệ sinh các cơ quan trong cơ thể chưa? Và thực - Lớp nhận xét, bỏ sung hiện như thế nào? - Nhận xét, chốt lại ý đúng IV.Củng cố-Dặn dò: 2' - Nhận xét tiết học. - Dặn HS tìm hiểu thêm. - Tích cực giữ gìn vệ sinh thân thể. ----------------------------------------------Tập đọc tiết 34 ANH ĐOM ĐÓM I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ khổ thơ - Hiểu ND: Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của cá loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ,thuộc 2-3 khổ thơ trong bài) II. Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy –học 1 Kiểm tra bài cũ: 4' - Gọi hai em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn - 3 em lên tiếp nối kể lại các đoạn của câu câu chuyện “Mồ Côi xử kiện". chuyện. - Nhận xét ghi điểm. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. b)HĐ1:15' Luyện đọc: Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 8. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 Trường Tiểu học Lê Quý Đôn * Đọc mẫu bài thơ. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - YC đọc mỗi em 2 dòng thơ. GV sửa lỗi - Nối tiếp nhau đọc từng câu.Luyện đọc các phát âm. từ ở mục A. theo gợi ý của GV. - Gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp . - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng - Nghe thơ, khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong bài thơ. - Giúp hiểu nghĩa từ ngữ mới và địa danh - Tìm hiểu nghĩa của từ mới (HS đọc chú trong bài ( mặt trời gác núi , cò bợ …) giải). - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. c)HĐ2:8' Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu. - Lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu . H: Anh đom đóm lên đèn đi đâu ? - Anh lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên . H:Tìm những từ ngữ tả đức tính của anh Đom - Anh “ chuyên cần “ Đóm? - YC đọc thầm khổ thơ 3 và 4 của bài thơ - Học sinh đọc khổ thơ 3 và 4 . H: Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong - Thấy chị cò bợ ru con , thím vạc lặng lẽ mò đêm? tôm bên sông. H: Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm - Tự nêu lên các ý kiến của riêng mình . - Học sinh khác nhận xét bổ sung. trong bài ? - Giáo viên kết luận . - Nghe d)HĐ3: 7' Học thuộc lòng bài thơ : - GV đọc lại bài thơ. HD học sinh đọc. - Lắng nghe giáo viên đọc - HDHS học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. - Đọc từng câu rồi cả bài theo HD - Mời 6 em thi đọc nối tiếp 6 khổ thơ. - 6 em đọc tiếp nối 6 khổ thơ. - Mời lần 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - 2HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. - Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay nhất. IV.Củng cố - Dặn dò:2' H: ND bài thơ nói gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. ---------------------------------------------------TOÁN:TIẾT 83 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu -Biết tính giá trị biểu thức ở cả 3 dạng -Bài tập 1, 2(dòng 1), 3(dòng 1), 4, 5. II. Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy –học 1.Bài cũ :4' - Goi 2HS lên bảng làm BT: Tính giá trị của - 2HS lên bảng làm bài. Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 9. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 biểu thức: 123 x (42 - 40) (100 + 11) x 9 - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1' b) HD HS Luyện tập:30' Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 2 : ( dòng 1) -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 3: ( dòng 1) - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - YC HS tự làm bài vào vở, đổi vở để KT bài nhau. - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 4: - Hướng dẫn tương tự như trên. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Nhận xét chung bài làm cảu HS. Bài 5: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. HDHS tìm hiểu bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - Gọi 1 học sinh làm vào bảng phụ. - Nhận xét bài làm của học sinh. - Chấm một số vở. Trường Tiểu học Lê Quý Đôn - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 1HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2 em thực hiện trên bảng, lớp nhận xét bổ sung. 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 21 x 3 : 9 = 63 : 9 = 7 40 : 2 x 6 = 20 x 6 = 120 - Một em nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung. 15 + 7 x 8 = 15 + 56 90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 71 = 104 - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở và đổi vở KT chéo bài nhau. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. 123 x ( 42 – 40 ) = 123 x 2 = 246 64 : ( 8 : 4 ) = 64 : 2 = 32 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung. 86 – ( 81 – 31 ) = 36 Vậy 36 là giá trị của biểu thức: 86 – (81-31) -Nêu yêu cầu - PT bài toán rồi làm vào vở Giải: Mỗi thùng có số bánh là 4 x 5 = 20 ( bánh ) Số thùng xếp được là: 800 : 20 = 40 ( thùng ) Đáp số: 40 thùng. IV.Củng cố - Dặn dò:2' - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. -------------------------------------------------Luyện tự và câu: tiết 17 Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 10. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 Trường Tiểu học Lê Quý Đôn ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY. I. Mục tiêu -Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (bt1) -Biết đặc câu theo mẩu Ai thế nào? Để miêu tả một đối tượng (bt2). -Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu (bt3a,b) II. Đồ dùng dạy- học - VBT; Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy –học 1. Kiểm tra bài cũ:4' - Yêu cầu 2 em làm miệng bài tập 2 - Hai em lên bảng làm miệng bài tập số 2 - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. - Học sinh khác nhận xét bài bạn . 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài:1' - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:30' Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1 . -1HS nêu yêu cầu BT:Hãy tìm những từ ngữ - Yêu cầu các nhóm làm vào phiếu bài tập. nói về đặc điểm của một nhân vật ? - Mời 3 em lên làm vào 3 tờ giấy to dán sẵn - Thực hành làm vào phiếu bài tập. - 3HS lên thi làm bài. Lớp nhận xét chữa bài. trên bảng . - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2. - 1 em đọc bài tập 2. Lớp theo dõi và đọc - Yêu cầu cả lớp đọc thầm . thầm theo . - Mời em đọc lại câu mẫu . - Cả lớp hoàn thành bài tập . - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở . - 3 nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng câu văn . - Mời ba học sinh đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn . - Giáo viên theo dõi nhận xét . Bài 3. -Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3 . - 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời học sinh tiếp nối đọc lại đoạn văn. - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - 2 em lên bảng thi làm nhanh. Lớp nhận xét chữa bài. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - 2HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu đúng.. IV. Củng cố - Dặn dò: 2' - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới ------------------------------------------Thể dục : tiết 33 BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI CHIM VỀ TỔ I .Mục tiêu: - Tiếp tục ôn động tác ĐHĐN và rèn luyện TTCB để học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi: "Chim về tổ". Yêu cầu biết cách chơi và chủ động II .Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: Cũi, vạch kẻ. Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền Năm học: 2011 - 2012 Lop3.net 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 III .Nội dung - phương pháp NỘI DUNG 1.Phần mở đầu - H tập hợp, điểm số, báo cáo. - G nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. - H chạy chậm tại chỗ. -H chơi trò chơi: "Làm theo hiệu lệnh" -Ôn bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản a. Ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học.. Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Đ LƯỢNG 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2phút 1 lần. ********* * * * * * ** * * ********* G. 8-10 phút. b. Tập phối hợp các động tác.. 6-8 phút. c. Trò chơi:"Chim về tổ". 6-8 phút. 3. Phần kết thúc - H đứng tại chỗ, vỗ tay hát. Thả lỏng cơ thể. - G cùng H nhắc lại nội dung tiết học - G nhận xét tiết học. PHƯƠNG PHÁP. - G hô nhịp -> cả lớp tập (1-2 lần) - H tự tập luyện theo tổ, G kiểm tra, sửa sai. - Thi đua giữa các tổ, chọn tổ tập đẹp, đúng nhất. - G điều khiển, hô nhịp. - H tập phối hợp các ĐT: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay trái, phải, đi đều, đi chuyển hướng.... - G nêu tên trò chơi và luật chơi. - H tham gia chơi -> "chim" lạc tổ phải lò cò 1 vòng.. 1-2phút 1-2phút 1-2phút. ---------------------------------------------------Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2012 CHÍNH TẢ:( Nghe - viết) TIẾT 34:ÂM THANH THÀNH PHỐ I. Mục tiêu -Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Tìm được từ có vần ui/ uôi(bt2). Làm đúng bt3 a II. Đồ dùng dạy- học VBT; Bảng phụ; Bảng con. III.Các hoạt động dạy –học 1. Kiểm tra bài cũ:4' - YC 2HS lên bảng viết 5 từ có vần ăc/ăt, cả - 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con lớp viết vào bảng con. theo yêu cầu của GV. - Nhận xét chữa bài, ghi điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1' b)HĐ1: 20' Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài . * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 1 lần đoạn chính tả. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Yêu cầu 2em đọc lại. - 2HS đọc lại đoạn chính tả. Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 12. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 Trường Tiểu học Lê Quý Đôn H: Trong đoạn văn có những chữ nào viết - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên người, tên hoa? địa danh ... H: Những từ nào trong bài chính tả hay viết - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện sai ? viết vào bảng con ( Hải, Cẩm Phả, Bét - tô - YC viết các tiếng khó vào bảng con ven, pi - a - nô ) - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Viết vào bảng con - 1 HS lên bảng viết * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Nghe - viết vào vở. - Theo dõi uốn nắn cho học sinh . - Đọc lại đoạn văn để học sinh soát lỗi . - Soát bài và tự sửa lỗi bằng bút chì. * Chấm, chữa bài. c/ HĐ2: 10'Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập . - 1 em đọc yêu cầu đề bài . - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2 lên - Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên - 3 nhóm lên thi tiếp sức, cả lớp nhận xét bảng nối tiếp nhau thi làm bài. bình chọn nhóm thắng cuộc. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính . - Mời 5 em đọc lại kết quả . - 5 HS đọc lại kết quả đúng: - Giáo viên nhận xét đánh giá . - 3 em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. IV.Củng cố - Dặn dò:2. - Nhận xét đánh giá tiết học ----------------------------------------TOÁN:TIẾT 89 HÌNH CHỮ NHẬT I. Mục tiêu -Bước đầu nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc ) của hình chữ nhật. -Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh góc) II. Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy –học 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm bài tập - 2HS lên bảng làm bài. - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1' - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)HĐ1; 10' Khai thác : * Giới thiệu hình chữ nhật: - Dán mô hình hình chữ nhật lên bảng và giới - Cả lớp quan sát, lắng nghe GV giới thiệu. thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD. - Mời 1HS lên bảng đo độ dài của 2 cạnh dài, - 1HS lên bảng đo, cả lớp theo dõi. 2 cạnh ngắn và dùng ê ke kiểm tra 4 góc. - Yêu cầu HS đọc số đo, GV ghi lên bảng. +Nêu nhận xét về số đo của 2 cạnh dài AB và + Hình chữ nhật ABCD có 2 cạnh dài AB CD; số đo của 2 cạnh ngắn AD và BC ? bằng CD và có 2 cạnh ngắn AD bằng BC. - Ghi bảng: AB = CD : AD = BC. Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 13. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 + Em có nhận xét gì về 4 góc của HCN ? - KL: Hình chữ nhật có 4 góc vuông, có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau. - Gọi nhiều học sinh nhắc lại. + Hãy tìm các hình ảnh xung quanh lớp học có dạng HCN ? b)HĐ2:20' Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét chung bài làm của HS.. Trường Tiểu học Lê Quý Đôn + 4 góc của HCN đều là góc vuông. - Nghe - Nhắc lại KL. + Khung cửa sổ, cửa ra vào, bảng lớp, .... - 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập: - Cả lớp tự làm bài. - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + Hình chữ nhật : MNPQ và RSTU + Hình ABCD và EGHI không phải là HCN. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - 1 em đọc đề bài 2. - Yêu cầu HS dùng thước đo các cạnh HCN. -Thực hành đo độ dài các cạnh hình chữ nhật - Mời 1số HS nêu kết quả đo được trước lớp. -3HS nêu kết quả đo , cả lớp bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Ta có : cạnh AB = CD = 4cm và cạnh AD = BC = 3cm ; MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm . Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - 1HS nêu yêu cầu đề bài 3. - Yêu cầu quan sát kĩ hình vẽ để tìm đủ các - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ hình chữ nhật có trong hình vẽ và tính độ dài sung: Các HCN có trong hình là ABNM, MNCD, các cạnh. ABCD - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng làm bài. -Ta có AD = BC = 3cm và AM = BN = 1 cm MD = NC = 2cm … - Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Đổi chéo vở kiểm tra tự sửa bài. Bài 4:Trò chơi thi vẽ hình -Cả lớp thi vẽ hình - HDHS thi vẽ hình IV.Củng cố - Dặn dò:2' - Cho HS xem 1 số mô hình HCN. - Nhận xét tiết học ----------------------------------------Tập viết : Tiết: 17 Bài: ÔN CHỮ HOA N I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa N ( dòng), Q, Đ (1 dòng). - Viết đúng tên riêng Ngô Quyền bằng chữ cỡ nhỏ (1 dòng). - Viết đúng câu ứng dụng Đường vô xứ Nghệ quanh quanh / Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ bằng chữ cỡ nhỏ (1 lần). II/ Đồ dùng dạy –học: - Mẫu chữ viết hoa N. - Từ và câu ca dao trên dòng kẻ ô li. III/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 14. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 Trường Tiểu học Lê Quý Đôn 1. Ổn định:1' 2. Kiểm tra:4' - KT và nhận xét phần viết bài ở nhà. - Viết lại các từ : Mạc Thi Bưởi, Một. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Ôn chữ hoa N - Nghe giới thiệu bài. b)HĐ1: 10' HD viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa: - Nêu các chữ hoa có trong bài: N, Q, Đ. - Viết mẫu, HD lại quy trình viết chữ hoa N, Q. - Tập viết trên bảng con. - Đọc từ ứng dụng: Ngô Quyền. * Luyện viết từ ứng dụng: - Giới thiệu: Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc của nước ta. Năm 938 đã chỉ huy đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch - Luyện viết trên bảng con. Đằng. - Đọc câu ứng dụng: Đường vô xứù Nghệ quanh quanh * HD viết câu ứng dụng: Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ. - Lắng nghe. - Giúp HS hiểu nội dung: Câu ca dao ca ngợi - Tập viết trên bảng con: Nghệ, Non. phong cảnh xứ Nghệ đẹp như tranh vẽ. c)HĐ2: 15' HD HS viết vào vở Tập viết: - Nêu yêu cầu viết tập viết. - Quan sát HS viết. d) HĐ3: 5'Chấm, chữa bài: IV.Củng cố-dặn dò:2' - Nhận xét tiết học. - Dặn HS luyện viết thêm. - Viết vào vở Tập viết.. ------------------------------------------. Thể dục : tiết 34 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN. I .Mục tiêu: - Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, đi đều 1- 4 hàng dọc: Yêu cầu: động tác tương đối chính xác. - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp; đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu tập đúng động tác - Chơi trò chơi: "Mèo đuổi chuột". Yêu cầu chơi chủ động. II .Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: Còi III.Các hoạt động dạy và học NỘI DUNG ĐLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu  - H tập hợp lớp, điểm số báo cáo 1-2 phút  ******* - G nhận lớp phổ biến nội dung yêu 1 phút  ******* cầu giờ học  ******* -H chạy chậm một vòng xung quan 1-2 phút sân tập - H chơi trò “Kéo cưa lừa xẻ” 1-2 phút -Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần 2.Phần cơ bản - G chia tổ -> H tự tập luyện theo sự Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền Năm học: 2011 - 2012 Lop3.net 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 a.Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 6-8 phút đi đều. b. Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái.. 6-8 phút. c. Chơi trò chơi: "Mèo đuổi chuột”. 6-8 phút. 3. Phần kết thúc - H đứng tại chỗ, vỗ tay hát. - G cùng H hệ thống nội dung bài học - Nhận xét tiết học. Trường Tiểu học Lê Quý Đôn điều khiển của tổ trưởng -> G quan sát, sửa sai cho H. - G hô -> cả lớp tập 1-2 lần. - G điều khiển -> H tập theo kiểu dòng nước chảy. - Thi biểu diễn giữa các tổ: Trình diễn đi vượt chướng ngại vật và đi chuyển hướng phải, trái. - G: nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. - H: + Đọc lời vần điệu + chơi thử(1-2 lần) + Chơi chính thức ( G điều khiển ). 1-2 phút 1-2 phút 1 phút. ---------------------------------------------------Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2012 TOÁN:TIẾT 84 HÌNH VUÔNG I. Mục tiêu -Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc)của hình vuông. -Vẽ được hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông ). II. Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy –học 1.Bài cũ :4' - KT 2HS bài Hình chữ nhật. - 2HS lên bảng làm bài 2 và 4 tiết trước . - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1' b)HĐ1:10' Khai thác : - Lớp theo dõi giới thiệu bài. * Giới thiệu hình vuông . A B - Cả lớp quan sát mô hình.. D C - Vẽ hình vuông lên bảng, giới thiệu - Mời 1HS lên bảng dùng ê ke để KT 4 góc của HV và đo độ dài các cạnh rồi nêu kết quả + Em có nhận xét gì về các cạnh của hình vuông? - LK: Hình vuông có 4 góc vuông và có 4 cạnh bằng nhau. - Gọi nhiều học sinh nhắc lại KL. Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. - Nghe giới thiệu - 1HS lên đo rồi nêu kết quả. - Lớp rút ra nhận xét: + Hình vuông ABCD có 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là góc vuông. + Hình vuông ABCD có 4 cạnh đều bằng nhau : AB = BC = CD = DA. - Học sinh nhắc lại KL – So sánh HV - HCN Năm học: 2011 - 2012 Lop3.net 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 b)HĐ2: 20' Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - YC HS tự kiểm tra các góc - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Trường Tiểu học Lê Quý Đôn. - Một em nêu yêu cầu bài. - Lớp tự làm bài. . - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. + Hình vuông : EGHI . + Các hình ABCD và MNPQ không phải là hình vuông. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Một em đọc đề bài 2 . - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp thực hiện dùng thước đo độ dài các cạnh hình vuông và kết luận : - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Ta có : 4 cạnh của hình vuông ABCD là 3 cm và độ dài 4 cạnh hình vuông MNPQ là Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. 4cm. - YCHS quan sát kĩ hình vẽ để kẻ một đoạn - 1 em đọc yêu cầu của bài. thẳng để có hình vuông . - QS hình vẽ và thực hiện kẻ thêm một đoạn thẳng để tạo ra hình vuông. - Gọi hai học sinh lên bảng kẻ . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - 2HS lên bảng làm bài. Lớp nhận xét bổ sung. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ -Vẽ theo mẩu: - Gọi hai học sinh lên bảng vẽ . -Lớp vẽ vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá. -Hai học sinh lên bảng vẽ. IV.Củng cố - Dặn dò:2. - Nhận xét đánh giá tiết học. -------------------------------------------TẬP LÀM VĂN:TIẾT 17 VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I. Mục tiêu - Viết được một bức thư ngắn cho bạn để kể những đều đã biết về thành thị, nông thôn II. Đồ dùng dạy- học - VBT; Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy –học 1. Kiểm tra bài cũ:4. -Gọi HS kể lại câu chuyện “Kéo cây lúa lên". - YC 1HS kể những điều mình biết về nông thôn (thành thị). - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài :1' b) Hướng dẫn HS làm BT:30' - Gọi 1 học sinh đọc bài tập . - YC lớp đọc thầm trình tự mẫu một lá thư trên bảng. 1HS đọc to. - Mời 1HS giỏi nói mẫu phần đầu lá thư của mình Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. - HS kể lại chuyện, trả lời câu hỏi theo yêu câu của GV - Cả theo dõi. - Lắng nghe. - 1 em đọc yêu cầu BT. - Đọc thầm câu hỏi gợi ý. - Lắng nghe hướng dẫn về cách viết thư . - 1 em giỏi nói mẫu phần lí do viết thư trước lớp.. Lop3.net 17. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 17 Trường Tiểu học Lê Quý Đôn - Nhắc nhở HS trước khi làm bài. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Cả lớp viết bài vào VBT. - Mời 5 - 6 em thi đọc lá thư của mình trước - Đọc lại lá thư của mình trước lớp từ (5- 6 lớp. em ) - Nhận xét, chấm điểm 1 số bài viết tốt. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất . IV.Củng cố - Dặn dò:2' - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ---------------------------------------------------. Thủ công :Tiết: 17 Bài:. CẮT DÁN CHỮ: VUI VẺ. I/ Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. -Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật, các nét chữ thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng, cân đối. - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ. II/ Đồ dụng dạy học - Mẫu chữ VUI VẺ; tranh quy trình. - Giấy thủ công, kéo, hồ, ... III/ Các hoạ đôngj dạy –học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: KT phần chuẩn bị của HS. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Cắt, dán chữ VUI VẺ - Nghe giới thiệu. b) HD quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ và tranh quy - Quan sát, nêu tên các chữ cái. trình các chữ đã học và HD quan sát. - Nhận xét khoảng cách giữa các chữ. - Nhận xét. - Nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ: V, U, E, I. c) HD gấp, cắt: - Dựa vào tranh quy trình và thao tác mẫu: - Quan sát. Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ; Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ; Bước 3: Dán chữ VUI VẺ. - Nêu lại các bước làm. - Nhận xét để HS rút kinh nghiệm. d) Thực hành: - Nêu yêu cầu sản phẩm cần đạt được. - Lắng nghe để có hướng phấn đấu cố gắng. - Quan sát, giúp đỡ thêm. - Thực hành dựa vào quy trình và trang trí theo nhóm. - Trình bày sản phẩm. - Nhận xét, bình chọn.. - Nhận xét.. IV. Củng cố- Dặn dò: 1' - Nhận xét tiết học. - Dặn HS luyện tập thêm; chuẩn bị cho bài Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 2).. ---------------------------------Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền. Lop3.net 18. Năm học: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>