Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 - Năm học 2009-2010 - Trần Thị Tuyết Lan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) TuÇn 27. GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc:. ¤n tËp vµ kiÓm tra (tiÕt 1) A/ Môc tiªu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH trong nội dung đọc. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. - HSKG: đọc được tương đối lưu loát (tốc độ khoản trên 65 tiếng/ phút) Kể được toàn bộ câu chuyÖn. * HSKT đọc được một số câu ngắn trong đoạn văn. B/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - 6 bøc tranh minh häa truyÖn kÓ bµi tËp 2 SGK. C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết 1) Giíi thiÖu bµi: häc. 2) Kiểm tra tập đọc: - KiÓm tra 1/2 sè häc sinh c¶ líp. - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuÈn bÞ kiÓm tra. định trong phiếu học tập. - Nªu c©u hái vÒ néi dung ®o¹n häc sinh võa - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đọc. định trong phiếu. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. 3) Bµi tËp 2: - Yêu cầu học sinh kể chuyện "Quả táo" theo -1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được - Tõng cÆp hai em ngåi quay mÆt vµo sinh động. - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài, cả lớp theo dõi. nhau trao đổi kể chuyện theo tranh có sử - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát dụng phép nhân hóa. - 5 - 6 em nèi tiÕp nhau kÓ theo 6 bøc tranh vµ kÓ theo néi dung tranh. - Gäi häc sinh nèi tiÕp nhau thi kÓ theo tranh. - Hai em lªn kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. tranh. - C¶ líp theo dâi, b×nh chän b¹n kÓ hÊp - Gäi hai em kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn. dÉn nhÊt. - Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm. 4) Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. 544 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010). GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh KÓ chuyÖn:. ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 2) A/Môc tiªu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - NhËn biÕt ®­îc phÐp nh©n ho¸, c¸c c¸ch nh©n ho¸ (BT2a/b). B/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương trong bài tập 2. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học. 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra 1/2 số học sinh trong lớp. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài - H×nh thøc kiÓm tra: Thùc hiÖn nh­ chuÈn bÞ kiÓm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định tiÕt 1. trong phiÕu. 3) Bµi tËp 2: - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Đọc bài thơ Em Thương. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm bài - Gọi 2 HS đọc lại. - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c thơ "Em Thương” - 1 em đọc các câu hỏi trong SGK. trong SGK. - Lớp trao đổi theo cặp. - Yêu cầu cả lớp trao đổi theo cặp. - Mời đại diện các cặp nêu lên các sự - Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước líp. vËt ®­îc nh©n hãa. C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. + C¸c sù vËt nh©n hãa lµ: - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë bµi tËp. a/ Lµn giã: må c«i, t×m, ngåi. 4) Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học. Sîi n¾ng: gÇy, run run, ng·.. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập b/ Làn gió: giống một bạn nhỏ mồ côi. đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau Sợi năng: giống một người gầy yếu. tiÕp tôc kiÓm tra. To¸n:. C¸c sè cã n¨m ch÷ sè A/ Môc tiªu: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. - Biết đọc và viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở gi÷a). - BT: Bµi 1 bµi 2 bµi 3. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bµi cò: - Theo dõi để rút kinh nghiệm. - NhËn xÐt, tr¶ bµi kiÓm tra. 2.Bµi míi: - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi. a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: 545 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh * ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 - Gi¸o viªn ghi b¶ng sè: 2316 + Sè 2316 gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, + Sè 2316 gåm 2 ngh×n, 3 tr¨m, 1 chôc vµ 6 đơn vị. mấy chục và mấy đơn vị? - Tương tự với số 1000. * Viết và đọc số có 5 chữ số. - ViÕt sè 10 000 lªn b¶ng. - Gọi HS đọc số. - Đọc: Mười nghìn. - Muêi ngh×n cßn gäi lµ mét chôc ngh×n. + VËy 10 000 gåm mÊy chôc ngh×n, mÊy + 10 000 gåm cã 1 chôc ngh×n, 0 ngh×n, 0 nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn trăm 0 chục và 0 đơn vị. vÞ? - Treo b¶ng cã g¾n c¸c sè. Chôc Ngh×n Tr¨m Chôc §.VÞ Ngh×n 10000 100 100 10 1 10000 100 100 1 10000 100 1 10000 1 1 1 - C¶ líp quan s¸t vµ tr¶ lêi: + 4 chôc ngh×n + Cã bao nhiªu chôc ngh×n? + 2 ngh×n + Cã bao nhiªu ngh×n ? + 3 tr¨m + Cã bao nhiªu tr¨m ? + 1 chôc + Cã bao nhiªu chôc ? + 6 đơn vị + Có bao nhiêu đơn vị? Gäi 1HS lªn ®iÒn sè vµo « trèng trªn - 1 em lªn b¶ng ®iÒn sè. - 1 em lªn b¶ng viÕt sè: 42316 b¶ng. - Hướng dẫn cách viết và đọc số: - Nhiều em đọc số. + ViÕt tõ tr¸i sang ph¶i. + Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. - Gọi nhiều HS đọc lại số. - Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và - HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng. 45327; 8735 vµ 28735; 7311 vµ 67311 - Cho HS luyện đọc các số: 32741; 83253; 65711; 87721; 19995 - Mét em nªu yªu cÇu bµi tËp: ViÕt sè theo c) LuyÖn tËp: mÉu. Bµi 1: - Gäi 1 em nªu yªu cÇu bµi tËp. - Treo bảng đã kẻ sẵn như sách giáo khoa. - Lần lượt từng em lên bảng điền số thích - Yªu cÇu HS lªn ®iÒn vµo b¶ng vµ nªu l¹i hîp. - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm được. cách đọc số vừa tìm được. - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë. 547 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Yªu cÇu thùc hiÖn vµo vë. - Mét em nªu yªu cÇu bµi tËp. Bµi 2: Gäi 1 em nªu yªu cÇu bµi tËp. - C¶ líp tù lµm bµi. - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. - 1 em lªn b¶ng lµm bµi, líp nhËn xÐt bæ - Mời một em lên viết và đọc các số. sung. - Yªu cÇu líp theo dâi vµ ch÷a bµi. - Đổi chéo vở để KT bài cho bạn. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Mét em nªu yªu cÇu bµi tËp: §äc sè. Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Ghi lần lượt từng số lên bảng và gọi HS - Lần lượt từng em đọc số trên bảng. - Mét em nªu yªu cÇu bµi tËp đọc số. - Líp cïng thùc hiÖn mét bµi mÉu. - NhËn xÐt söa sai cho HS. - C¶ líp lµm vµo vë. Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Mét häc sinh lªn b¶ng ®iÒn c¶ líp bæ sung. - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. - Mêi mét em lªn ®iÒn sè thÝch hîp vµo « + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 + 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000 tróng để có dãy số rồi đọc lại. - Hai em lªn b¶ng viÕt sè. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cñng cè - dÆn dß: - GV đọc số có 6 CS, yêu cầu HS lên bảng viÕt sè. - Về nhà xem lại các BT đã làm. Đạo đức:. Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2) A / Môc tiªu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. * HS kh¸ giái: BiÕt trÎ em cã quyÒn ®­îc t«n träng bÝ mËt riªng t­. - Nhắc mọi người cùng thực hiện. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. - L¾ng nghe gi¸o viªn nªu c¸c hµnh vi th«ng - Chia lớp thành các cặp để thảo luận. qua phiÕu häc tËp. 1. Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c cÆp. - Trao đổi thảo luận tìm ra những hành vi - Nªu ra 4 hµnh vi trong phiÕu. - Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành đúng và hành vi sai. vi nào đúng và hành vi nào sai rồi điền vào - Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. ô trống trước các hành vi. - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước - Cả lớp nhận xét bổ sung. líp. - Gi¸o viªn kÕt luËn theo s¸ch gi¸o viªn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn - Gi¸o viªn chia nhãm. thµnh bµi tËp trong phiÕu. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm vµ yªu 548 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách - lần lượt các nhóm cử đại diện của mình điền đúng các từ: bí mật, pháp luật, của lên trình bày trước lớp. riªng, sai tr¸i vµo chç trèng sao cho thÝch - Líp l¾ng nghe nhËn xÐt vµ bæ sung vµ b×nh hợp (câu a) và xếp các cụm từ vào hai cột chọn nhóm xếp đúng nhất. thÝch hîp nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn lµm (BT4) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Gi¸o viªn kÕt luËn. - HS tù kÓ vÒ viÖc lµm cña m×nh. * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt nhất. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: +Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì cña ai? - VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ ¸p dông bµi häc + Việc đó xảy ra như thế nào? vµo cuéc sèng hµng ngµy. - Gi¸o viªn kÕt luËn theo s¸ch gi¸o viªn. * Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà cần thực hiện theo đúng bài học. Thñ c«ng:. Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3) A/ Môc tiªu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. - Với HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp. * HSKT làm lọ hoa theo nhóm đôi. B/ ChuÈn bÞ: Nh­ tiÕt 1 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của c¸c tæ viªn trong tæ m×nh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: - Líp theo dâi gi¸o viªn giíi thiÖu bµi . a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường. gắn tường bằng cách gấp giấy. - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. gắn tường để thực hành gấp. - C¸c nhãm thùc hµnh gÊp lä hoa theo - Tæ chøc cho thùc hµnh theo nhãm. 549 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng tóng. Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để c¾m vµo lä trang trÝ. - Cho c¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm. - Tuyên dương một số nhóm có sản phẩm đẹp. c) Cñng cè - dÆn dß: - Giáo vien nhận xét đánh giá tiết học. - VÒ nhµ tËp lµm cho thµnh th¹o.. GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh hướng dẫn. - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lä hoa. - C¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm cña nhãm trước lớp. - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phÈm cña tõng nhãm.. ChiÒu thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 D¹y bµi ngµy thø ba ThÓ dôc:. ¤n bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê A/ Môc tiªu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - ¤n TC “Hoµng Anh Hoµng YÕn “. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. C/ Lªn líp: Nội dung và phương pháp dạy học §éi h×nh luyÖn tËp 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. - Ch¹y chËm theo mét hµng däc xung quanh s©n tËp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - BËt nh¶y t¹i chç 5 – 8 lÇn theo nhÞp vç tay. 2/ PhÇn c¬ b¶n: * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3, 4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8  nhÞp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát          triÓn chung 3 x 8 nhÞp: 1 lÇn. - Theo dâi nhËn xÐt söa sai cho häc sinh. * Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh, Hoµng YÕn". - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. 550 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ PhÇn kÕt thóc: - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c th¶ láng. GV - §i chËm xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - DÆn dß häc sinh vÒ nhµ «n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n. To¸n:. LuyÖn tËp A/ Môc tiªu: - Biết viết và đọc, viết các số có 5 chữ số - BiÕt thø tù c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của tia số. - BT: Bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi 4. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bµi cò: - Hai em đọc số. - Gọi HS đọc các số: 32741; 83253; 65711; 87721; 19995. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi. a) Giíi thiÖu bµi: b) LuyÖn tËp: - Một em đọc yêu cầu bài. Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña BT. - Líp lµm chung mét bµi mÉu. - Ph©n tÝch bµi mÉu. - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë. - Yªu cÇu tù lµm bµi vµo vë. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và - Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung: ch÷a bµi. + 63721: Sáu muơi ba nghìn bảy trăm hai mươi - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số. mèt. - Giáo viên nhận xét đánh giá. + 47535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm bamươi lăm. + 45913: Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT và ba - Mét em nªu yªu cÇu vµ mÉu. mÉu råi tù lµm bµi. - Thùc hiÖn viÕt c¸c sè vµo vë. - Mêi 3HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm. - Nhận xét đánh giá bài làm của học - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung: sinh. + Sáu nghìn ba trăm hai mươi tám: 6328 + Mười sáu nghìn ba trăm hai mươi tám:16 328 + Năm mươi ba nghìn một trăm sáu mươi hai: 551 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) Bµi 3: - Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Yªu cÇu HS nªu quy luËt cña d·y sè råi lµm bµi vµo vë. - ChÊm vë mét sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi.. GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh 53 162 - Mét em nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Hai em nªu quy luËt cña d·y sè. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi, líp bæ sung. a/ 36520; 36521; 36522; 36523; 36 524; 36 525 b/ 48183; 48184; 48185; 48186; 48187; 48188 c/ 81317; 81318; 81319; 81320; 81321; 81322. c) Cñng cè - dÆn dß: - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS. - Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số. ¢m nh¹c:. TiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh (GV chuyªn tr¸ch so¹n, d¹y) __________________________ ChÝnh t¶:. ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 3) A/Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Báo cáo được 1 trong 3 ND BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác). B/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - B¶ng líp viÕt c¸c néi dung cÇn b¸o c¸o. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học. 1) Giíi thiÖu bµi: - Lần lượt từng em lên luyện đọc. 2) Luyện đọc: - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo ND bài - Học sinh luyện đọc. đọc. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. 3) Bµi tËp 2: - 1 em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2. - Mời một em nhắc lại mẫu báo cáo đã học - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học. + Người báo cáo là chi đội trưởng. Người ë tuÇn 20 (tr 20) SGK. + Yªu cÇu vÒ b¸o c¸o nµy cã g× kh¸c so nhËn b¸o c¸o lµ thÇy c« phô tr¸ch. Néi dung: Xây dựng chi đội mạnh …. với mẫu báo cáo trước đã học? - Lần lượt từng em đóng vai chi đội trưởng - Yêu cầu mỗi em đều phải đóng vai lớp lên báo cáo trước lớp. trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt - Lớp nhận xét chọn những bạn báo cáo hay và đúng trọng tâm. động của chi đội. - Theo dõi, nhận xét tuyên dương những em báo cáo đầy đủ rõ ràng. 4) Cñng cè - dÆn dß: 552 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiÓm tra. Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 Thi §Þnh k× lÇn 3 _______________________________ Thø t­ ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc:. ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 4) A/Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ khoảng 65 chữ/ 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát 9 (BT2) B/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết 1) Giíi thiÖu bµi: häc. 2) Luyện đọc: - Lần lượt từng em lên luyện đọc. - HS luyện đọc theo hình thức cá nhân. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo ND bài đọc. 3) Hướng dẫn nghe- viết - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - §äc mÉu mét lÇn bµi th¬ “Khãi chiÒu" - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ. - Yêu cầu một em đọc lại bài thơ. - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm trong s¸ch gi¸o khoa khoa và đọc thầm theo. + T×m nh÷ng c©u th¬ t¶ c¶nh:Khãi chiÒu"? + ChiÒu chiÒu tõ m¸i r¹ vµng/ Xanh rên + B¹n nhá trong bµi th¬ nãi g× víi khãi ngän khãi nhÑ nhµng bay lªn. + Khói ơi vươn nhẹ lên mây / Khói đừng chiÒu? + H·y nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ bay quÊn lµm cay m¾t bµ! + C©u 6 tiÕng viÕt lïi vµo 2 «, c©u 8 tiÕng lôc b¸t? viÕt lïi vµo 1 «. - Yªu cÇu líp viÕt b¶ng con mét sè tõ hay - LÊy b¶ng con ra viÕt c¸c tõ dÔ lÉn: xanh viÕt sai. rờn, vươn, quấn ... - §äc cho häc sinh chÐp bµi. - Thu vở để chấm một số bài nhận xét - Lắng nghe và viết bài thơ vào vở. - 7- 9 em nộp vở để giáo viên chấm điểm. đánh giá. 4) Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã häc tõ tuÇn 19 - 26. To¸n:. C¸c sè cã n¨m ch÷ sè (tiÕp) 553 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh A/ Môc tiªu: - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã 5 ch÷ sè vµ ghÐp h×nh. - BT: bµi 1; bµi 2(a, b); bµi 3 (a, b); bµi 4. HSKG hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c BT. * HSKT lµm BT1. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bµi cò: - GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các số - Lớp viết bảng con các số. - Hai em lªn b¶ng viÕt c¸c sè cã 5 ch÷ sè. cã 5 ch÷ sè: 53162; 63211; 97145; - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi. a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: * Giới thiệu các số 5 chữ số (có chữ số 0) - Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng dẫn để - Kẻ lên bảng như sách giáo khoa, hướng viết và đọc các số. dÉn häc sinh ®iÒn vµo c¸c cét trong b¶ng. - Yªu cÇu líp quan s¸t nhËn xÐt vµ tù - Ta viÕt sè 3 chôc ngh×n, 0 ngh×n, 0 tr¨m, 0 chục và 0 đơn vị : 30 000 viÕt sè vµo b¶ng con. - Yêu cầu nhìn vào số mới viết để đọc số. - Đọc: Ba mươi nghìn. - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các - Ba chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục và 5 đơn vị. 30 005. Ba mươi ngìn không trăm linh sè cßn l¹i trong b¶ng. - Nhận xét về cách đọc, cách viết viết của năm. - 3 em đọc lại các số trên bảng. häc sinh. c) LuyÖn tËp: - Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi - Mét em nªu yªu cÇu bµi tËp. - Quan sát điền số hoặc đọc các số trong bảng. tËp. - Treo bảng đã kẻ sẵn như SGK lên - Lần lượt từng em lên bảng điền vào từng cột. b¶ng. ViÕt sè §äc sè ViÕt sè §äc sè Tám mươi sáu nghìn không trăm ba 86030 mươi Tám mươi sáu nghìn không 86030 Sáu mươi hai nghìn ba trăm trăm ba mươi 62300 62300 Năm mươi tám nghìn sáu 58 601 Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh mét tr¨m linh mét Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám 42980 42980 mươi Bảy mươi nghìn không trăm Bảy mươi nghìn không trăm ba ba mươi mốt 70031 mươi mốt 60002 - Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại 60002 sáu mươi nghìn không trăm linh hai - Mét em nªu yªu cÇu bµi tËp. cách đọc và viết số vừa tìm được. - Líp lµm vµo vë. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 554 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010). GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh - 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt bæ sung: a/ 18 301; 18 302; 18 303; 18 304; 18305 Bµi 2: b/ 32 606; 32 607; 32 608; 32 609; 32 610 - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Cả lớp đọc yêu cầu của BT, quan sát để tìm ra - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. quy luËt cña d·y sè, råi ®iÒn tiÕp vµo chç chÊm. - Mêi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi, líp theo dâi bæ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá. a) 18000; 19000; 20000; 21000; 22000; 23000 b) 47000; 47100; 47200; 47300; 47400; 47500 Bµi 3: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự như c) 46300; 46310; 46320; 46330; 46340; 46350 - Mét em nªu yªu cÇu bµi tËp. BT2. - C¶ líp thùc hµnh xÕp ghÐp h×nh. - ChÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. - Mét häc sinh lªn b¶ng xÕp. - c¶ líp nhËn xÐt bµi b¹n. - 3 em đọc các số trên bảng. Bµi 4: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn xÕp h×nh. - Mêi mét em lªn thùc hµnh ghÐp h×nh trªn b¶ng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cñng cè - dÆn dß: - Gọi HS đọc các số: 32505; 30050; 40 003 - Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số. Tù nhiªn x· héi:. Chim A/ Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - ChØ vµ nãi ra ®­îc c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ cña chim ®­îc quan s¸t. - Gi¶i thÝch t¹i sao kh«ng ®­îc s¨n b¾t, ph¸ tæ chim.. B/ ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh trong s¸ch trang 102, 103. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: - 2HS tr¶ lêi c©u hái: - KiÓm tra bµi "C¸". + Nêu đặc điểm chung của cá. - Gäi 2 häc sinh tr¶ lêi néi dung. + Nªu Ých lîi cña c¸. - Nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi - Líp theo dâi. a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: * Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận. - C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh trong SGK, c¸c Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yªu cÇu c¸c quan s¸t c¸c tranh vÏ c¸c con h×nh con vËt s­u tÇm ®­îc vµ th¶o luËn c¸c chim trang 102, 103 SGK vµ ¶nh c¸c lo¹i c©u hái trong phiÕu. 555 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh chim s­u tÇm ®­îc, th¶o luËn c¸c c©u hái: + Chỉ về hình dáng kích thước của chúng? Cho biÕt loµi nµo biÕt bay, biÕt b¬i vµ biÕt ch¹y,? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o + Bªn ngoµi c¬ thÓ nh÷ng con chim cã g× luËn. b¶o vÖ? - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung: + Bên trong cơ thể của chúng có xương + chúng đều có đầu mình và cơ quan di sèng hay kh«ng? chuyÓn. Bªn ngoµi ®­îc bao phñ bëi líp l«ng + Mỏ các loài chim có đặc điểm gì chung? vũ. Mỏ chim rất cứng dùng để mổ thức ăn. Mỏ của chim dùng để làm gì? Mỗi con chim đều có hai chân, hai cánh. - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớBước 2: Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kÕt qu¶ th¶o luËn. - Gi¸o viªn kÕt luËn: s¸ch gi¸o khoa. Hoạt động 2: Làm việc tranh ảnh sưu tầm. - Các nhóm thảo luận trong nhóm để hoàn thµnh bµi tËp ®­îc giao. Bước 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. - Yªu cÇu c¸c nhãm ph©n lo¹i c¸c tranh ¶nh - Ph©n lo¹i thµnh tõng nhãm nh­: nhãm biÕt cña c¸c loµi chim s­u tÇm ®­îc theo tiªu bay, nhãm biÕt b¬i, nhãm biÕt ch¹y, nhãm cã chí do nhóm tự đặt ra, sau đó cùng thảo giọng hát hay. luậtt câu hỏi: Tại sao ta không nên săn bắt - Trao đổi thảo luận và đi đến kết luận vì sao kh«ng nªn s¨n b¾t, ph¸ tæ chim … hoÆc ph¸ tæ chim? - Sau đó cử một số em đại diện lên báo cáo “ Bước 2: - Mời các nhóm trưng bày bộ sưu tập của diễn thuyết “ về đề tài bảo vệ loài chim trong nhóm mình trước lớp, đại diện nhóm lên thiên nhiên" trước lớp: thuyÕt minh vÒ nh÷ng loµi chim s­u tÇm - Líp theo dâi b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. - Tham gia ch¬i TC. ®­îc. - Khen ngîi c¸c nhãm s­u tÇm ®­îc nhiÒu loài chim và giới thiệu đúng. c) Cñng cè - dÆn dß: - Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tiếng chim hãt". - Về nhà học bài và xem trước bài mới. ChÝnh t¶:. ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 5) A/Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Dùa vµo b¸o c¸o miÖng ë tiÕt 3, dùa theo mÉu (SGK), viÕt b¸o c¸o vÒ 1 trong 3 néi dung; về học tập, về lao động, về công tác khác. B/ ChuÈn bÞ: - 7 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 556 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết 1) Giíi thiÖu bµi: häc. 2) KiÓm tra häc thuéc lßng: - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài - KiÓm tra 1/2 sè HS trong líp. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. đọc. - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 3) Bµi tËp 2: theo ND bµi. - Gọi 2HS đọc yêu cầu của BT và mẫu báo - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. c¸o. - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK, đọc - 2 em đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo. thầm về mẫu báo cáo đã học ở tiết 3. - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã - Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa. trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ - C¶ líp viÕt bµi vµo vë. thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp. - 4 - 5 em đọc bài viết của mình trước lớp. - Yªu cÇu c¶ líp viÕt b¸o c¸o vµo vë. - Mời một số học sinh đọc lại báo cáo đã - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt nhÊt. hoµn chØnh. - Gi¸o viªn cïng líp b×nh chän nh÷ng b¸o c¸o viÕt tèt nhÊt. 4) Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiÕp tôc KT.. To¸n n©ng cao A/ Môc tiªu: - N©ng cao kiÕn thøc vÒ gi¶i to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh, vÒ phÐp céng, phÐp trõ. - Gi¸o dôc HS tù gi¸c trong häc tËp. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp - Yªu cÇu HS lµm c¸c BT sau: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả theo dõi bổ sung: lời đúng: Sè lín nhÊt trong c¸c sè 49376 ; 49736 ; 38999 ; 48 989 lµ: A. 49376 B. 49736 C. 38999 D. 48989 B. 49736 67328 72586 82975 53279 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: +25893 +19215 54837 26096 67328 + 25893 72586 + 19215 93221 91801 28138 27183 82975 - 54837 53279 - 26096 Gi¶i: Bài 3: Một đội công nhân giao thông rải Mỗi giờ đội đó rải nhựa được đoạn đường là: 1615 : 5 = 323 (m) nhùa xong ®o¹n ®­êng 1615m trong 5 Đoạn đường đội đó rải nhựa trong 8 giờ là: giờ. Hỏi đội đó rải nhựa trong 8 giờ thì 323 x 8 = 2584 (m) xong ®o¹n ®­êng dµi bao nhiªu mÐt? §S: 2584m 557 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh (Gi¶i 2 c¸ch) C¸ch 2: Gi¶i: - Theo dâi HS lµm bµi. Đoạn đường đội đó rải nhựa trong 8 giờ là: - ChÊm vë mét sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. 1615 : 5 x 8 = 2584 (m) 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. §S: 2584m Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 ThÓ dôc:. ¤n bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê Trß ch¬i "Hoµng Anh - Hoµng YÕn" A/ Môc tiªu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - ¤n TC “Hoµng Anh Hoµng YÕn “. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. C/ Lªn líp: Nội dung và phương pháp dạy học §éi h×nh luyÖn tËp 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. - Ch¹y chËm theo mét hµng däc xung quanh s©n tËp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - BËt nh¶y t¹i chç 5 – 8 lÇn theo nhÞp vç tay. 2/ PhÇn c¬ b¶n :  * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2          đến 3 lần. - C¸n sù h« mçi lÇn tËp liªn hoµn 2 x 8 nhÞp. - Theo dâi nhËn xÐt söa sai cho häc sinh. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhÞp: 1 lÇn. * Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh, Hoµng YÕn “. - Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. - Cho HS ch¬i chÝnh thøc. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ PhÇn kÕt thóc: GV - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c th¶ láng. - §i chËm xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - DÆn dß häc sinh vÒ nhµ «n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n. 558 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010). GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh TËp viÕt:. ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 6) A/Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2). B/ Chuẩn bị: 7 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26. C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Giíi thiÖu bµi: - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học. 2) KiÓm tra häc thuéc lßng: - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài - KiÓm tra 1/2 sè HS trong líp. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. đọc. - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo ND bµi. 3) Bµi tËp 2: - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Mêi mét em nªu yªu cÇu bµi tËp. - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm. - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu líp thùc hiÖn lµm bµi vµo vë. - 3 nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc ®iÒn ch÷ thÝch - D¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng. hîp vµo chç trèng. - Mêi 3 nhãm lªn b¶ng ch¬i tiÕp søc. - Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuéc. thÝch hîp. + Các từ cần điền là : rét, buốt, ngất, lá, trước, - Thu mét sè bµi chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt. nµo, l¹i, ch­ng, biÕt, lµng, tay. 4) Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiÕp tôc KT. To¸n:. LuyÖn tËp A/ Môc tiªu: - Biết cách đọc viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) - BiÕt thø tù c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Lµm tÝnh víi c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m. BT 1; 2; 3; 4 B/ ChuÈn bÞ : C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bµi cò: - Gäi 3 em lªn b¶ng lµm BT: §iÒn sè - 3HS lªn b¶ng lµm bµi. - c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 16302; 16303: ... ; ... ; ... ; 16307; ... b) 35000; 35100; 35200; ... ; ... ; ... ; ... c) 92999; ... ; 93001; ... ; ... ; 93004; ... 559 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) LuyÖn tËp: Bài 1:Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu råi tù lµm bµi. - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên b¶ng. - Gọi lần lượt từng em lên điền cách đọc số vào các cột và kết hợp đọc số. - Nhận xét đánh giá. Bµi 2: - Gäi mét em nªu yªu cÇu cña bµi. - Hướng dẫn cả lớp làm mẫu một hàng trong b¶ng. - Yªu cÇu HS tù lµm c¸c hµng cßn l¹i. - Gọi lần lượt từng em lên viết các số vµo tõng hµng trong b¶ng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bµi 3: - Gäi mét em nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Gäi mét em nªu l¹i c¸ch nhÈm c¸c sè cã 4 ch÷ sè trßn ngh×n. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - ChÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi.. GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi. - C¶ líp tù lµm bµi. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. + 16 500 : mười sáu nghìn năm trăm. + 62 007: sáu mươi hai nghìn không trăm linh b¶y + 62072: sáu mươi hai nghìn không trăm bảy mươi.. - Một em đọc yêu cầu. - Thùc hiÖn lµm chung hµng thø nhÊt. - C¶ líp tù lµm c¸c hµng cßn l¹i. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. + Tám mươi bảy nghìn một trăm linh năm:87105 + Tám mươi bảy nghìn một tăm linh một: 87101 + Tám mươi bảy nghìn năm trăm: 87 500 + Tám mươi bảy nghìn: 87 000 - Một em đọc yêu cầu. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt bæ sung: 4000 + 5000 = 9000 6500 - 500 = 6000 4000 – (2000 – 1000) = 3000 300 + 2000 x 2 = 4300 c) Cñng cè - dÆn dß: (8000 – 4000) x 2 = 8000 - Tæ chøc cho HS ch¬i TC: Thi viÕt sè nhanh - Về nhà xem lại các BT đã làm. LuyÖn tõ vµ c©u:. ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 7) A/Môc tiªu: - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII (nêu ở tiết 1 Ôn tập). - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu, vần dễ viết sai do ảnh hưởng cách phát âm của địa phương: uôt / uôc; ât / âc ; iêt / iêc ; ai / ay). B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết 1) Giíi thiÖu bµi: häc. 2) KiÓm tra häc thuéc lßng: 1 3. 560 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) - KiÓm tra sè HS cßn l¹i trong líp.. GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuÈn bÞ kiÓm tra. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1. theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. 3) Bµi tËp 2: - Một em đọc yêu cầu bài tập: Giải ô chữ - Mêi mét em nªu yªu cÇu bµi tËp. - Yªu cÇu quan s¸t « ch÷ vµ tù lµm vµo - Líp quan s¸t « ch÷ vµ lµm bµi c¸ nh©n. - 3 nhóm lên bảng điền nhanh và điền đúng VBT. các chữ vào ô trống. Em thứ 7 đọc lại từ mới - D¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng. - Mêi 3 nhãm (mçi nhãm 7 em) lªn thi xuÊt hiÖn. ®iÒn vµo « ch÷ b»ng h×nh thøc tiÕp søc vµ ” PH¸T MINH” em cuối cùng đọc lại từ mới xuất hiện. - Líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. - Nhận xét bình chọn nhóm điền đúng và nhanh nhÊt 4) Cñng cè - dÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ KT§K. Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt:. Hướng dẫn tự học Tiếng Việt A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần. - Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các - HS luyện đọc theo nhóm. bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử, Rước đèn «ng sao kÕt hîp tr¶ lêi c¸c c©u hái sau mçi bài đọc. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - 3 nhóm thi đọc trước lớp. - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp. + Mời 3 nhóm mỗi nhóm 4 HS thi đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài Sự tích lễ hội Chử - Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu cña GV. §ång Tö. + Mời 1 số HS thi đọc bài Rước đèn ông sao vµ TLCH: - C¶ líp theo dâi, b×nh chän nh÷ng b¹n vµ ? Néi dung ®o¹n 1 t¶ nh÷ng g×? nhóm đọc tốt nhất. ? Chiếc đèn ông sao của Tâm có gì đẹp? ? Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy T©m vµ Hµ rước đèn rất vui? - Nhận xét, tuyên dương những cá nhân và nhãm thÓ hiÖn tèt nhÊt. 2. Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm. 561 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010). GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh. TiÕng ViÖt n©ng cao A/ Yªu cÇu: - Cñng cè, n©ng cao vÒ biÖn ph¸p nh©n hãa. - Gi¸o dôc HS ch¨m häc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - C¶ líp tù lµm BT vµo vë. 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp - Yªu cÇu c¶ líp lµm c¸c BT sau: Bµi 1: Chän tõ ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo chç nhËn xÐt bæ sung. trống để hoàn chỉnh định nghĩa sau: Nhân hóa là biện pháp gán cho động vật, Nhân hóa là biện pháp gán cho động vật, ... (không phải người) những tình cảm, thực vật, đồ vật ...(không phải người) hoạt động của ..., nhằm làm cho đối tượng những tình cảm, hoạt động của người, nhằm làm cho đối tượng được miêu tả trở được miêu tả trở nên gần gũi, sinh động. Bài 2: Viết một đoạn văn miêu tả cảnh vật nên gần gũi, sinh động. (5 - 7 câu), trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa. (Viết xong, gạch dưới các từ - 5 - 7 em đọc bài viết của mình, cả lớp nhËn xÐt bæ sung. ng÷ thÓ hiÖn biÖn ph¸p nh©n hãa). 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã lµm, ghi nhí. Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2007 MÜ thuËt:. VÏ lä hoa vµ qu¶. VTM: ( GV chuyªn tr¸ch so¹n, d¹y) ________________________ TËp lµm v¨n. ¤n tËp vµ kiÓm tra tiÕt 8 I.MôC TI£U:. - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII: - Nhớ viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút), không mắc qúa 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc văn xuôi). - Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học. II.HO¹T §éNG D¹Y HäC: GI¸O VI£N. HäC SINH. 1.¤n tËp: *Tæ chøc cho HS ch¬i: Rung chu«ng vµng + HS đọc thầm bài thơ. + GV nªu c©u hái. + GV kiểm tra,nêu đáp án.. - §äc thËt kÜ bµi v¨n, bµi th¬. - HS dùng bảng con đưa ra đáp án. C©u2 : ýa. C©u3 : ýb. C©u4 : ýa.. 562 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) 2.Cñng cè: + Đọc: Đi hội Chùa Hương. + DÆn HS vÔ nhµ «n bµi.. GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh C©u5 : ýb. - Nép bµi. - ChuÈn bÞ bµi häc sau. To¸n:. Sè 100 000 - LuyÖn tËp A/ Môc tiªu: - BiÕt sè 100000. - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số. - BiÕt sè liÒn sau cña sè 99999 lµ sè 100000. - BT: bµi 1, bµi 2, bµi 3(dßng1, 2, 3), bµi 4. HSKT lµm BT 1 theo HD cña GV. B/ Chuẩn bị : Mười tấm bìa mỗi tấm viết số 10 000 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bµi cò: - 2 em lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi 2 em lªn b¶ng viÕt c¸c sè: - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. 53 4000 ; 23 000 ; 56 010 ; 90 009. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi. a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: - Líp quan s¸t lªn b¶ng vµ tr¶ lêi: * Giíi thiÖu sè 100 000: - G¾n 7 tÊm b×a cã ghi sè 10 000 lªn b¶ng. - Cã 7 chôc ngh×n. + Cã mÊy chôc ngh×n? - LÊy thªm mét tÊm xÕp thªm vµo nhãm 7 - 7 chôc ngh×n thªm 10 000 b»ng 8 chôc ngh×n. tÊm vµ hái tÊt c¶ cã mÊy chôc ngh×n ? - Thªm mét tÊm ghi sè 10 000 vµo nhãm 8 - 8 chôc ngh×n thªm 10 000 b»ng 9 chôc ngh×n. tÊm l¹i hái tÊt c¶ cã mÊy chôc ngh×n ? - Thªm mét tÊm 10 000 vµo nhãm 9 tÊm - 9 chôc ngh×n thªm 10 000 b»ng 10 chôc ngh×n. l¹i hái tÊt c¶ cã mÊy chôc ngh×n ngh×n? - Giới thiệu số 100 000: Mười chục nghìn cßn gäi lµ mét tr¨m ngh×n viÕt lµ: 100 000. - Gọi vài em chỉ vào số 100000 và đọc lại - Nhắc lại cách viết và cách đọc số 100 000 + Sè 100000 lµ sè cã mÊy ch÷ sè. c) LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gäi mét em nªu yªu cÇu cña bµi - Mét em nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë. tËp. - Yªu cÇu HS nªu quy luËt cña d·y sè råi - 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp bæ sung. a) 10000; 20000; 30000; ... ; 100000 ®iÒn tiÕp c¸c sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa b) 10000; 11000; 12000; 13000;14000; ... c) 18000; 18100; 18200; 18300;18400; ... bµi. - Mét em nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Gäi 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 563 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n 3 (2009 - 2010) Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Cho HS quan sát tia số để tìm ra quy luật thø tù c¸c sè trªn tia sè. - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bµi 3: - Gäi häc sinh nªu bai tËp. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë. - chÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. d) Cñng cè - dÆn dß - Gäi 1HS lªn b¶ng viÕt sè 100 000.. GV: TrÇn ThÞ TuyÕt Lan - TH CÈm VÞnh - Mét em lªn b¶ng ®iÒn vµo tia sè, líp bæ sung 40000 50000 60000 70000 80000 90 000 100000 - §æi chÐo vë chÊm bµi kÕt hîp tù söa bµi. - Một em đọc bài toán. - Cïng GV ph©n tÝch bµi to¸n. - C¶ líp cïng thùc hiÖn vµo vë. - Mét em lªn b¶ng ch÷a bµi, líp bæ sung: Gi¶i: Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 – 5000 = 2000 ( chç ) §/S: 2000 chç ngåi. Tù nhiªn-x· héi:. Thó A/ Môc tiªu: - Nªu ®­îc Ých lîi cña c¸c loµi thó nhµ. - Quan s¸t h×nh vÏ chØ vµ nãi ra ®­îc c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ cña mét sè loµi thó nhµ. VÏ vµ t« mµu mét loµi thó nhµ mµ em yªu thÝch. * HSKT chó ý nghe gi¶ng vµ quan s¸t tranh. Nªu ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña thó. B/ ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh trong s¸ch trang 104, 105. S­u tÇm ¶nh c¸c lo¹i thó nhµ mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: - 2HS tr¶ lêi c©u hái: - KiÓm tra bµi "Chim". + Nêu đặc điểm chung của chim. - Gäi 2 häc sinh tr¶ lêi néi dung. + T¹i sao kh«ng nªn b¾n vµ b¾t tæ chim?. - Nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi - Líp theo dâi. a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: *Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận. Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yªu cÇu c¸c quan s¸t c¸c tranh vÏ c¸c - C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh trong SGK, c¸c con thó nhµ trang 104, 105 SGK vµ ¶nh h×nh con vËt s­u tÇm ®­îc vµ th¶o luËn c¸c c¸c lo¹i thó nhµ s­u tÇm ®­îc, th¶o luËn c©u hái trong phiÕu. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o c¸c c©u hái: luËn. + KÓ tªn c¸c con thó nhµ mµ em biÕt? + Trong số các con thú nhà đó con nào - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: + §ã lµ con lîn (heo) cã mâm dµi, tai vÓnh, m¾t hÝp? 564 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>