Giáo án Tin học 7 cả năm - 3 cột

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết: 1 Tuần: 1. Ngày Soạn: …./…./09 Ngày dạy : …../…./09. BÀI 1: CHƯƠNG. TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?. I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. b) Kỉ năng: - Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. - Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. II/ PHƯƠNG PHÁP: - Minh hoạ, giảng giải, III/ CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính. - Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. IV/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. NỘI DUNG. Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thông tin. Học sinh quan sát tranh. Mục tiêu: 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông - Biết được nhu cầu sử dụng bảng - Học sinh nghe giới thiệu. tin daïng baûng : tính trong đời sống và trong học - Từng cá nhân trả lời. Chöông trình baûng tính (SGK) tập. Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2; - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. 1.3. - Giáo viên giới tiệu từng bảng (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, tính. - Qua những ví dụ về bảng tính. thực hiện các phép tính toán cũng Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì như xây dựng biểu đồ biểu diễn trong đới sống và học tập của một cách trực quan các số liệu có trong bảng) chúng ta? - Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên rút ra kết luận. Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính. 2 . Chöông trình baûng tính : Mục tiêu: a. Maøn hình laøm vieäc : (SGK) - Biết được các chức nămg chung - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. của chương trình bàng tính. - Học sinh quan sát tranh. Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu màn hình - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. làm việc của bảng tính. - Giáo viên giới thiệu khả năng - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tính toán và sử dụng hàm có sẵn. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp - Cá nhân trả lời. và lọc dự liệu. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của - Giáo viên giới thiệu cách tạo bạn. biểu đồ.. . b . Dữ liệu : - Dữ liệu số, dữ liệu văn bản c. Khả năng tính tóan và sử duïng haøm coù saün (SGK) d. Sắp xếp và lọc dữ liệu (SGK) e. Tạo biểu đồ (SGK) V/ DẶN DÒ -Học bài -Làm các câu hỏi trong SGK RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. Tiết: 2. Ngày Soạn: …./…./09 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần: 1 BÀI 1:. Ngày dạy : …../…./09. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?. I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. b) Kỉ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. II/ PHƯƠNG PHÁP: -Minh hoạ, thuyết trình, III/ CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính. -Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. IV/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. NỘI DUNG. Họat động 1 : Kiểm tra bài cũ. ? Chương trình bảng tính có Khả năng tính tóan và sử những tính năng gì duïng haøm coù saün, saép xeáp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ Hoạt động 2: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính. Mục tiêu: 3 . Maøn hình laøm vieäc cuûa chöông trình -Nhận biết được các thành (Trang tính gồm các cột baûng tính : phần cơ bảng của màn hình các hàng là miền làm việc trang tính. chính của bảng tính. Vùng -Hiểu rõ những khái niệm giao nhau giữa cột và hàng hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. là ô tính dùng để chứa dữ Cách tiến hành: liệu) - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ô, khối ... - Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ - Thanh công thức : Hiện thị dữ liệu hoặc ô, khối. công thức trong ô tính - Vậy trang tính gồm có - Bảng chọn : Gồm các lệnh dùng để xử lí những gì? - Trang tính : Coät, haøng , oâ tính, khoái - Cho lớp nhận xét. + Ñòa chæ oâ : Teân coät vaø teân haøng - Giáo viên rút ra kết luận + Ñòa chæ khoái : Ñòa chæ oâ treân cuøng beân trái : địa chỉ ô dưới cùng bên phải Hoạt động 3: Biết cách nhập, sữa, xoá, di chuyển dữ liệu.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Mục tiêu: - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt. - Yêu cầu 3 học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu. -Cho học sinh nhận xét.. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn.. 4. Nhập dữ liệu vào trang tính : a. Nhập và sửa dữ liệu : - Chọn ô và đưa dữ liệu vào - Sửa dữ liệu : Nhấp đúp chuột vào ô cần sửa b. Di chuyeån treân trang tính : - Sử dụng phím mũi tên - Sử dụng chuột và thanh cuốn. c. Gõ chữ việt trên trang tính : - Gõ chữ việt như sọan thảo văn bản Word. Họat động 4 : Bài tập, củng cố - GV cho HS trả lời các câu hoûi 3,4,5 trong SGK - HS đứng tại chỗ trả lời Củng cố: * Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng trong đời sống và -Nhóm thảo luận. Một học học tập. -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. tin dạng bảng? -Nhóm thảo luận. Một học -Nêu tính năng chung của sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những -Nhóm thảo luận. Một học công cụ gì đặt trưng cho sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. chương trình bảng tính?. Caâu 3 : Maøn hình Excell coù daïng caùc haøng, caùc coät, oâ Câu 4 : Ấn vào hộp tên -> Đánh H50 -> Enter Câu 5 : Ô tính được kích họat có viền xung quanh đậm hơn các ô khác. -Giả sử ô A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50? Ô tính đang kích hoạt có gì khác ô tính khác? V/ DẶN DÒ -Học bài -Làm các câu hỏi trong SGK RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Tiết: 3 Tuần: 2. Ngày Soạn: …./…./09 Ngày dạy : …../…./09 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài thực hành 1. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU a. Kiến thức - Biết khởi động và thoạt khỏi Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. b. Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác. III. PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân.. III CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính. - Học sinh: Kiến thứII. sách giáo khoa. IV . TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. NỘI DUNG. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Các thành phần trên màn hình làm việc của Excel.. - HS trả lời Hoạt động 2: Làm quen EXCEL 1. Khởi động, lưu kết quả và thoát. GV: Yêu cầu học sinh khởi HS: Khởi động máy tính cá khỏi Excel a) Khởi động. động máy, mở chương trình nhân. Excel.. - Làm theo hướng dẫn, - C1: Start -> Program -> Microsoft. - Hướng dẫn học sinh các cách khởi động Excel.. Excel.. khởi động Excel.. - C2: Nháy đúp vào biểu tượng của Excel trên màn hình nền. HS: Ghi chép và thực hành b) Lưu kết quả. GV: Để lưu kết quả trên Word trên máy tính.. - C1: File -> Save. ta làm ntn? -> Cách lưu kết quả. - C2: Nháy chuột vào biểu tượng. trên Excel tương tự.. Save trên thanh công cụ. c) Thoát khỏi Excel Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo ở giữa). - C2: File -> Exit 2. Bài tập a) Bài tập 1: Khởi động Excel - Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel. GV: Ra bài tập yêu cầu học. - Mở các bảng chọn và quan sát các. sinh làm trên máy.. lệnh trong các bảng chọn đó. HS: Nhận bài và thực hành.. - Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột.. * Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp vướng mắc. V/ CỦNG CỐ. - Nhận xét giờ thực hành theo từng nhóm, cho điểm một số nhóm. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Tiết: 4 Tuần: 2. Ngày Soạn: …./…./09 Ngày dạy : …../…./09. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài thực hành 1. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU a. Kiến thức - Biết khởi động và thoạt khỏi Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. b. Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác. III. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính. - Học sinh: Kiến thứII. sách giáo khoa. IV. PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân.. IV . TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. NỘI DUNG. GV: Ra bài tập yêu cầu học - HS chú ý lắng nghe và b) Bài tập 2 sinh làm trên máy.. làm theo đúng yêu cầu. SGK trang 11. c) Bài tập 3 SGK trang 11. * Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp vướng mắc. HS: Nhận bài và thực hành IV/ CỦNG CỐ. - Nhận xét giờ thực hành theo từng nhóm, cho điểm một số nhóm. - Đọc trước chuẩn bị cho bài 2. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết: 5 Tuần: 3. Ngày Soạn: …./…./09 Ngày dạy : …./…./09. Baøi 2 : CAÙC THAØNH PHAÀN CHÍNH. VAØ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. MUÏC TIEÂU a, Kiến thức: - Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh côngthức; - Hiểu vai trò của thanh công thức; b, Kĩ năng: - Bieát caùch choïn moät oâ, moät haøng, moät coät vaø moät khoái; - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. III. PHƯƠNG PHÁP: - Thuyeát trình,Giaûng giaûi IV. CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị của Giáo viên: trang thiết bị ở phòng máy, 2 HS/ máy - Chuẩn bị của học sinh:SGK, đọc trước bài . IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Gv giới thiệu: - Moät baûng tính coù theå coù nhieàu trang tính. - Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm ba trang tính. - Các trang tính được phân bieät baèng teân treân caùc nhaõn phía dưới màn hình (hình 13 SGK). - Trang tính đang được kích hoạt(hay đang được mở để sẵn sàng nhận dữ liệu) là trang tính đang được hiển thị trên maøn hình, coù nhaõn maøu trắng,tên trang viết bằng chữ đậm. - Để kích hoạt một trang tính, em caàn nhaùy chuoät vaøo nhaõn tương ứng. Gv yêu cầu Hs thực hiện trên maùy .. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1:Bảng tính - Hs laéng nghe, quan saùt hình 13. NOÄI DUNG 1,Baûng tính -Moät baûng tính coù theå coù nhieàu trang tính -Để kích hoạt moat trang tính,em caàn nhaùy chuoät vaøo nhaõn trang tương ứng.. Các nhãn vói tên trang tính. - Hs thực hiện mở một bảng tính mới, phân biệt bảng tính và trang tính, kích hoạt trang tính.. Hoạt động 2: Các thành phần chính trên trang tính - Em đã biết một số thành - Đó là các hàng, các cột và các ô 2,Caùc thaønh phaàn chính treân phaàn cuûa trang tính. Haõy neâu tính. trang tính các thành phần đó? - Ngoài ra, trên trang tính còn coù moät soá thaønh phaàn khaùc (h.14 SGK):. Quan saùt hình, laéng nghe Ñòa chæ oâ choïn. Hoäp teân Thanh công thức. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên traùi trang tính,hieån thò ñòa chæ cuûa ô được chọn.. + Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên traùi trang tính,hieån thò ñòa chæ của ô được chọn. + Khoái: Laø moät nhoùm caùc oâ lieàn keà nhau taïo thaønh hình chữ nhật. Khối có thể là một oâ, moät haøng, moät coät hay moät phần của hàng hoặc của cột. + Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn.. - Khoái: Laø moät nhoùm caùc oâ lieàn kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khoái coù theå laø moät oâ, moät haøng, moät coät hay moät phaàn cuûa haøng hoặc của cột. - Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn.. V/ DẶN DÒ - Hoïc baøi - Chuẩn bị phần 3,4 Ruùt kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tiết: 6 Tuần: 3. Ngaøy Soạn: …./…../09 Ngaøy dạy : …../…../09. Baøi 2 : CAÙC THAØNH PHAÀN CHÍNH VAØ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I. MUÏC TIEÂU a, Kiến thức: - Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh côngthức; - Hiểu vai trò của thanh công thức; b, Kĩ năng: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Bieát caùch choïn moät oâ, moät haøng, moät coät vaø moät khoái; - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. II. PHƯƠNG PHÁP: - Thuyeát trình,Giaûng giaûi III. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: trang thiết bị ở phòng máy, 2 HS/ máy - Học sinh:SGK, đọc trước bài . IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động 1: Các đối tượng trên trang tính - Gv cho Hs tự đọc bài theo -Hs đọc bài theo nhóm 3,Các đối tượng trên trang tính Hs thaûo luaän nhoùm,thaûo luaän vaø phaùt bieåu - Chọn một ô: Đưa con trỏ tới ô cách chọn đối tượng. Hs phát biểu về cách chọn đối tượng đó và nháy chuột. - Choïn moät haøng:Nhaùy chuoät taïi Hs quan saùt hình 15 – 16 SGK vaø nuùt treân haøng. - Sau đó,Gv hướng dẫn Hs lắng nghe hướng dẫn của Gv - Choïn moät coät: Nhaùy chuoät taïi xem lại cách chọn từng đối nuùt treân coät. tượng, quan sát sự thay đổi hình daïng cuûa con troû chuoät vaø Hs phaùt bieåu sự thay đổi màu sắc trên hàng, tên cột và màu sắc của đối tượng được chọn.. Cột C đã được chọn. Ô B4 đã được chọn. Chuù yù Gv choát laïi: Để chọn các đối tượng trên trang tính, em thực hiện như sau :. Hàng thứ 6 đã được choïn Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Choïn moät khoái: Keùo thaû chuoät từ một ô góc (ví dụ, ô góc trái trên) đến ô ở góc đối diện (ô góc phải dưới). Ô chọn đầu tiên sẽ là ô được kích hoạt. Khối C6:D9 đã được chọn. Choïn nhieàu khoái. Gv löu yù HS: Neáu muoán choïn đồng thời nhiều khối khác nhau, em hãy chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl và lần lượt chọn các khối tiếp theo (h.19 SGK). - Gv cho từng nhóm Hs thao taùc treân maùy.. Thực hiện theo nhóm. Hoạt động 2: Dữ liệu trên trang tính - Có thể nhập các dạng dữ liệu Lắng nghe khaùc nhau vaøo caùc oâ cuûa trang 4, Dữ liệu trên bảng tính tính. Dưới đây em làm quen với hai dạng dữ liệu thường dùng:dữ liệu số và dữ liệu kí tự. - Giới thiệu dữ liệu số Chuù yù a/ Dữ liệu số Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, daáu coäng (+) chæ soá döông, daáu trừ (-) chỉ số âm và dấu % chỉ tỉ leä phaàn traêm. - Hãy cho ví dụ về dữ liệu số?. Ví dụ về dữ liệu số: 120; +38; 162;15.55; 156; 320.01.. - Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn thẳng lề phải trong oâ tính. Thông thường, dấu phẩy(,) được dùng để phân cách hàng nghìn, haøng trieäu…, daáu chaám. Chuù yù laéng nghe. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> (.) để phân cách phần nguyên vaø phaàn thaäp phaân. - Giới thiệu dữ liệu kí tự Chuù yù laéng nghe. - Hãy cho ví dụ về dữ liệu chữ ? - Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn thẳng lề trái trong oâ tính.. b) Dữ liệu kí tự Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và các kí hiệu.. Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp 7A, Diem thi, Hanoi. Laéng nghe. V/ DẶN DÒ - Hoïc kó baøi - Trả lời các câu hỏi:1; 2; 3; 4; 5 SGK trang 18 Ruùt kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tiết: 7 Tuần: 4. Ngaøy soạn: …../…../09 Ngaøy dạy : ……/……/09 BÀI THỰC HÀNH 2:. LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I .MUÏC TIEÂU: a, Kiến thức:  Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính.  Phân biệt các kiểu dữ liệu khác nhau trên ô tính. b, Kó naêng:  Mở và lưu bảng tính trên máy.  Nhập các dữ liệu khác nhau vào ô tính.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. PHƯƠNG PHÁP:  Thảo luận nhóm thực hành III. CHUẨN BỊ  Phòng máy( 2 học sinh trên một máy) hoạt động tốt.  SGK, lưu bảng tính với tên danh Danh sách lớp em (đã làm ở bài thực hành 1) IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính  Ta có thể mở bảng tính mới như . Học sinh mở bảng tính mới . Choïn moät oâ : Nhaùy chuoät vaøo oâ - Học sinh trả lời. Sau đó thực cần chọn theá naøo?  Neâu caùc thaønh phaàn chính treân haønh treân maùy. - Choïn moät haøng: Nhaùy chuoät taïi trang tính ? Nhận biết chúng - Học sinh thực hiện từng thao nút tên hàng treân trang tính. tác theo trình tự mà giáo viên - Chọn một cột: Nháy chuột tại  Nháy chuột để kích hoạt các ô yêu cầu. Sau mỗi bước thực nút tên cột - Choïn moät khoái: Keùo thaû chuoät khác nhau và quan sát sự thay hành, học sinh trả lời kết quả. đổi nội dung trong hộp tên. từ một ô góc đến một ô góc đối dieän  Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan sát sự thay Baøi taäp 1 đổi nội dung trong hộp tên. So - Cho học sinh thay phiên thực - Khởi động Excel. Nêu các sánh dữ liệu trong ô và trên hành trên máy. thaønh phaàn chính treân trang tính ? Nhaän bieát chuùng treân trang tính. thanh công thức. Goõ = 5 + 7 vaøo moät oâ tuøy yù vaø - Nháy chuột để kích hoạt các ô nhấn phím Enter. Chọn lại ô đó và khác nhau và quan sát sự thay so sánh nội dung dữ liệu trong ô và đổi nội dung trong hộp tên. trên thanh công thức - Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan sát sự thay đổi noäi dung trong hoäp teân. So saùnh dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.. - Goõ = 5 + 7 vaøo moät oâ tuøy yù vaø nhấn phím Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.. HOẠT ĐỘNG 2: Chọn các đối tượng trên trang tính  Thực hiện các thao tác chọn - Học sinh thực hiện và quan sát Bài tập 2 một ô, một hàng, một cột và theo yêu cầu của giáo viên, sau đó - Thực hiện các thao tác chọn moät khoái treân trang tính. Quan nhaän xeùt. moät oâ, moät haøng, moät coät vaø sát sự thay đổi nội dung của moät khoái treân trang tính. Quan sát sự thay đổi nội dung hoäp teân trong quaù trình choïn. (Lưu ý: quan sát hộp tên trong lúc - Đưa con trỏ chuột tới cột A, nháy của hộp tên trong quá trình choïn. kéo chuột chọn một khối và sau khi chuột và kéo đến cột C rồi thả ra. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thaû chuoät ra)  Cần thực hiện thao tác gì để choïn caû ba coät A, B vaø C? Haõy thực hiện thao tác đó và nhận xeùt.  Chọn một đối tượng (một ô, một hàng, một cột hoặc một khối) tùy ý. Nhấn giữ phím Ctrl Học sinh thực hiện, quan sát rồi và chọn một đối tượng khác. nhận xét. Haõy nhaän xeùt veà keát quaû nhaän được. Với các thao tác trên, ta còn có thể dùng thao tác nào khác để chọn - Học sinh thoát khỏi Excel. một đối tượng nữa hay không? Ta cùng tìm hiểu tiếp các bước thực haønh sau:  Nháy chuột ở hộp tên và nhập daõy B....0 vaøo hoäp teân, cuoái cuøng nhaán phím Enter. Nhaän xét về kết quả nhận được. Thực hiện tương tự với dãy: A:A, A:II. 2:2, B2:D6. Quan saùt caùc kết quả nhận được và cho nhận xeùt. Sau khi thực hiện xong các bước thực hành trên, giáo viên yêu cầu học sinh thoát khỏi Excel màkhông lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện. HOẠT ĐỘNG 3: Mở bảng tính  Hãy mở một bảng tính mới. Học sinh mở bảng tính mới.  Hãy mở thêm một bảng tính - Nháy nút lệnh New trên thanh mới khác mà không phải trở lại công cụ . - Học sinh mở bảng tính có sẵn. maøn hình Desktop. Mở bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực hành 1.. (Löu yù: quan saùt hoäp teân trong luùc keùo chuoät choïn moät khoái vaø sau khi thaû chuoät ra) - Cần thực hiện thao tác gì để choïn caû ba coät A, B vaø C ? Hãy thực hiện thao tác đó và nhaän xeùt. - Chọn một đối tượng (một ô, một hàng, một cột hoặc một khối) tùy ý. Nhấn giữ phím Ctrl và chọn một đối tượng khaùc. Haõy nhaän xeùt veà keát quả nhận được. Với các thao tác trên, ta coøn coù theå duøng thao taùc naøo khác để chọn một đối tượng nữa hay không? Ta cùng tìm hiểu tiếp các bước thực hành sau: - Nháy chuột ở hộp tên và nhaäp daõy B....0 vaøo hoäp teân, cuoái cuøng nhaán phím Enter. Nhaän xeùt veà keát quaû nhaän được. Thực hiện tương tự với daõy: A:A, A:II. 2:2, B2:D6. Quan saùt caùc keát quaû nhaän được và cho nhận xét.. Baøi taäp 3 : - Hãy mở một bảng tính mới.. - Mở bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực haønh 1.. V. DẶN DÒ - Ôn lại bài - Chuẩn bị bài tập 4 Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết: 8 Tuần: 4. Ngày Soạn: …./…./09 Ngày dạy : …../…./09 BÀI THỰC HÀNH 2:. LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I .MUÏC TIEÂU: a, Kiến thức: - Biết nhập dữ liệu vào trang tính. b, Kó naêng: - Mở và lưu bảng tính trên máy. - Nhập các dữ liệu khác nhau vào ô tính. II. PHƯƠNG PHÁP: - Thảo luận nhóm thực hành III. CHUẨN BỊ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Phòng máy( 2 học sinh trên một máy) hoạt động tốt. - SGK, lưu bảng tính với tên danh Danh sách lớp em (đã làm ở bài thực hành 1) IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỌNG CỦA TRÒ. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG 1: Nhập dữ liệu vào trang tính. Baøi taäp 4(SGK)  reân trang tính cuûa baûng tính Danh sach lop em vừa mở trong hoạt động trên. Sau khi nhập dữ liệu xong, các em hãy lưu bảng tính với tên So theo doi the luc baèng caùch duøng leänh File  Save As.  Nhập các dữ liệu trên vào các ô tính - Hai hoïc sinh thay phieân nhau nhaäp các dữ liệu. - Hoïc sinh löu baûng tính.. Câu 1: Để mở bảng tính mới , ta mở baèng caùch: a) Nhaùy chuoät Start  All Programs  Microsoft Office  Microsoft Excel. b) Nháy biểu tượng treân maøn hình. c) Tất cả đều đúng. d) Tất cả đều sai. Câu 2: Để chọn một cột A, ta thực hiện thao taùc: a) Nhập ký tự A vào hộp tên. b) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhaán phím Enter. c) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhaán phím Ctrl. d) Cả 3 câu trên đều đúng. Câu 3: Để lưu một bảng tính với một teân khaùII. ta duøng leänh: a) File  Save. HOẠT ĐỘNG 2: Củng cố Caâu1 a.. Caâu 2 b. Lop7.net. Cââaâu hỏi SGK.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b) File  Save as c) Nháy chuột vào biểu tượng Tất cả 3 câu trên đều đúng.. Caâu 3b. V. DẶN DÒ -Ôn lại cách mở bảng tính, cách chọn các đối tượng trên trang tính. -Thực hành nhập dữ liệu vào trang tính và lưu lại với một tên khác. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. Tiết: 9 Tuần: 5. gày Soạn: …./..../09 gày dạy : …../..../09. Bài 3:. THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH I.MỤC TIÊU a, Kiến thức - Biết cách nhập công thức; - Biết chuyển từ biểu thức toán học thành công thức trên ô tính theo kí hiệu phép toán của bảng tính; - Biết sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức. b, Kĩ năng: - Nhập đúng công thức II. PHƯƠNG PHÁP: - Giảng giải III CHUẨN BỊ  Giáo viên :SGK  Học sinh: Sách giáo khoa, bút. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ  - HS1: Hãy nhắc lại các thành -HS trả lời phần chính của trang tính là gì?  - HS2: Hãy cho biết ở chế độ - HS trả lời mặc định các kiẻu dữ liệu số và kiểu dữ liệu kí tự được phân biệt băng cách nào?          . Hoạt động 2: Sử dụng công thức để tính toán GV: Giới thiệu các công thức toán học  HS chú ý lắng nghe như SGK GV: Công thức dùng ở bảng tính phải  HS quan sát có dấu = phía trước  HS xem hình GV: Chiếu Hình 2 +: phép cộng, ví dụ: =13+5 -: phép trừ, ví dụ: = 21-7 *: phép nhân, ví dụ: =3*5 /: phép chia, ví dụ: =18/2 ^: phép lấy luỹ thừa, ví dụ: =6^2 %: phép lấy phần trăm, ví dụ: =6% (và): dùng để làm dấy gộp các phép toán, ví dụ: =(5+7)/2 Hoạt động 3: Nhập công thức. chú ý lắng nghe và trả lời. Công dụng của chương trình bảng tính:  Ghi lại và trình bày thông tinh dưới dạng bảng.  Thực hiện các tính toán các số liệu có trong bảng.  Xây dựng các biểu đồ biểu diễn trực quan các số liệu.. Chương trình của bảng Công dụng tính là gì?? chương trình bảng tính?. 2. 1,Sư dụng công thức để tính toán -Khả năng tính toán là một điểm ưu việt của chương trình bảng tính Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính 1. Sử dụng công thức để tính toán. Phép toán. Toán học. Chương trình bảng tính. Cộng. +. +. Trừ. -. -. Nhân. . *. Chia. :. /. Luỹ thừa. 62. 6^2. Phần trăm. %. %. 3. Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính.  . HS quan sát HS xem hình. Nháy ô nhập công thức. Muốn nhập công thức ta phải thực hiện: Nháy vào ô cần nhập công thức; - Gõ dấu =; - Nhập công thức; - Nhấn Enter.. Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính. 2, Nhập công thức -Dấu bằng là dấu đầu tiên em cần gõ khi nhập công thức. Mục tiêu: Biết cách nhập công thức GV: Nếu ô chọn em thấy công thức xuất hiện ở đâu? GV: Chiếu cách nhập công thức. NỘI DUNG. 2. Nhập công thức. 1. Chọn ô cần nhập công thức = 45000*5 2. Gõ dấu =. Gõ phím Enter hoặc click nút này. 3. Nhập công thức = 45000*5. 4. Nhấn Enter. 6. Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính 2. Nhập công thức Bảng dữ liệu của bạn Hoàng. Gõ dấu =. Bảng dữ liệu của bạn Lan. Nhập công thức. 8. V/ DẶN DÒ Xem lại nội dung đã học Chuẩn bị phần còn lại Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………………………………………. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> …………………………………………………………………………………………………………………….. Tiết: 10 Tuần: 5. NgàySoạn: ..../..../09 Ngày dạy : 12/..../09. Bài 3:. THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH I.MỤC TIÊU a, Kiến thức - Biết sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức. b, Kĩ năng: - Nhập đúng công thức II PHƯƠNG PHÁP: - Giảng giải III. CHUẨN BỊ  Giáo viên :SGK  Học sinh: Sách giáo khoa, bút. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Sử dụng địa chỉ trong công thức Mục tiêu: HS biết sử dụng địa chỉ  HS chú ý lắng nghe và trả lời công thức  HS quan sát GV: Thế nào là địa chỉ 1 ô? Cho ví  HS thảo luận nhóm dụ?  HS xem hình Lop7.net  GV: Chiếu hình minh hoạ tính. NỘI DUNG 3, Sử dụng địa chỉ trong công thức -Việc nhập công thức có chứa địa chỉ hoàn toàn tương tự như nhập các.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>