Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 15-16: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp 6B. Tiết (TKB):. Ngày dạy:. Sĩ số:. Vắng:. Tiết 15, 16: Tập làm văn: TÌM HIỂU ĐỀVÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ I. MỤC TIÊU. Giúp học sinh: 1. Kiến thức: - Cấu trúc, yêu cầu của đề văn tự sự (qua từ ngữ trong đề). 2. Kĩ năng: - Tìm hiểu đề và lập dàn ý. 3. Thái độ: - Vận dụng kiến thức để viết bài văn tự sự. II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án. 2. Học sinh: SGK, Vở soạn, Vở ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị bài của học sinh. 2. Bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt * Hoạt động 1 - Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự. I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự. 1. ăề văn tự sự. - Yêu cầu HS đọc lần - Đọc kĩ các đề bài. lĐợt cáckĩ các đề bài đã cho trong SGK. ? Lời văn đề (1), (2) nêu - Trả lời. ra những yêu cầu gì? Những chữ nào trong đề cho em biết điều đó? ? Các đề 3, 4, 5, 6 không - Suy nghĩ, trả lời. có từ kể có phải là đề tự sự không ? - Cách diễn đạt ở đề 3, 4, 5, 6 giống như nhan đề của bài văn, có sự việc, có chuyện -> đề tự sự.. Lop6.net. 1. Đề văn tự sự. (1). Kể một câu chuyện em thích bằng lời văn của em. (2). Kể chuyện về một người bạn tốt. (3). Kỷ niệm ngày thơ ấu. (4). Ngày sinh nhật của em. (5). Quê em đổi mới. (6). Em đã lớn rồi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ? Hãy nêu yêu cầu của đề? - Suy nghĩ, trả lời. (các từ trọng tâm của đề). ? Trong các đề trên, đề - Phát biểu. nào nghiêng về kể việc. Đề nào nghiêng về kể người? Đề nào tường thuật? - Chốt ý. ? Khi tìm hiểu đề cần - Suy nghĩ, phát biểu. chú ý điều gì? - Khi tìm hiểu để cần đọc kỹ đề, tìm hiểu lời văn để nắm vững yêu cầu của đề bài.. Nội dung cần đạt. - Kể việc: Đề 1, 3. - Kể người: đề 2, 6. - Tường thuật : 4, 5. * Hoạt ăộng 2 - Cách làm bài văn tự sự 2. Cách làm bài văn tự sự. 2 Cách làm bài văn tự sự. - Yêu cầu HS đọc kĩ đề. - Đọc kĩ đề. Đề: Kể câu chuyện ? Đề nêu ra những yêu - Học sinh thảo luận nhóm. “Thánh Gióng” bằng lời văn của em. cầu nào buộc em phải thực hiện? Em hiểu yêu a. Chủ đề : b. Dàn ý cầu ấy như thế nào? - Chủ đề của câu chuyện. - Làm theo từng phần. 1. Mở bài: Giới thiệu - Lập ý: Nhân vật, sự việc. Xong mỗi phần, đại diện chung về nhân vật, sự việc. - Lập dàn ý: Mở bài, thân nhóm trả lời. - Thánh Gióng là vị anh bài, kết bài. - GV nhận xét. hùng nổi tiếng trong truyền thuyết. - GV giới thiệu cách viết 2. Thân bài : bằng lời văn của em. + Không được sao chép ý + Thánh Gióng sinh ra nguyên văn bản . thật kỳ lạ. + Dựa vào chủ đề, lựa + Thánh Gióng cất chọn các sự việc chính, tiếng nói đầu tiên đòi ghi lại bằng suy nghĩ của đi đánh giặc. người viết. + Thánh Gióng lớn nhanh như thổi . - HS viết phần mở bài. + Thánh Gióng biến - GV gọi 3 HS đọc. - Đọc phần mở bài. thành tráng sĩ ra trận - Nhận xét. đánh giặc . - Cách làm bài văn tự sự. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của thầy như thế nào?. Hoạt động của trò. - Yêu cầu HS đọc phần - HS đọc phần Ghi nhớ. Ghi nhớ.. Nội dung cần đạt + Thắng giặc, Thánh Gióng bay về trời . 3. Kết bài: Vua nhớ công ơn, lập đền thờ, phong danh hiệu. * Ghi nhớ: ( SGK, 48).. * Hoạt ăộng 3 - Luyện tập. - Hướng dẫn HS làm Bài - Nghe. tập phần Luyện tập. - Cho đề bài. - Đọc kĩ đề bài. ? Mở bài em sẽ viết - Lập dàn ý. những ý gì? Thân bài? Kết bài? - Cho HS làm vào vở Bài - Làm vào vở. tập. - Yêu cầu 2 em HS đọc - Đọc bài viết của mình. bài viết của mình. - GV nhận xét.. - Lớp nhận xét.. II. Luyện tập: Lập dàn ý đề văn sau: Kể lại truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” bằng lời văn của em . 1. Mở bài: - Vua Hùng kén rể cho con gái . - Sơn Tinh và Thủy Tinh đến cầu hôn . 2. Thân bài: - Giới thiệu tài năng của hai vị thần . - Vua Hùng ra sính lễ. - Sơn Tinh đến trước lấy được Mỵ Nương. - Thủy Tinh tức giận đánh Sơn Tinh . - Kết quả Sơn Tinh thắng, Thủy Tinh thua. 3. Kết bài: Hằng năm Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh.. 3. Củng cố. - Giáo viên hệ thống lại bài học. 4. Dặn dò. - Về nhà hoàn chỉnh các bài tập, chuẩn bị cho Viết bài 2 tiết tại lớp.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>