Giáo án Thủ công Lớp 3 - Tuần 1-22 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n thñ c«ng Thø. TuÇn 1:. ngµy th¸ng 8 n¨m 2009. Bäc vë. I. Mục đích – yêu cầu: - Häc sinh biÕt c¸ch bäc vë (bao tËp). Bäc ®­îc vë b»ng giÊy tù chän. - Có ý thức giữ gìn vở sạch, đẹp. II. §å dïng d¹y – häc: -. MÉu quyÓn vë ®­îc bäc b»ng giÊy (giÊy bäc cã thÓ lµ ho¹ b¸o, b¸o hằng ngày hoặc loại giấy chuyên dùng để bọc vở có bán sẵn).. -. Một quyển vở chưa được bọc (để hướng dẫn thực hành). Kéo thủ c«ng, bót ch×.. IV. Các hoạt động dạy – học: Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV giới thiệu mẫu quyển vở đã được - HS quan sát, nhận xét về màu bäc. sắc, kích thước, loại giấy sử dụng để bọc vở. - Giáo viên mở các nếp gấp, sau đó lấy - HS quan sát, so sánh. tê giÊy bäc quyÓn vë ra. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ c¸ch lùa chän giÊy vµ c¸ch bäc vë. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. - HS quan sát thao tác của giáo Bước 1: Chọn và gấp giấy để bọc vở – viên. SGV tr.187. - HS nh¾c l¹i c¸ch bäc vë vµ nhËn xÐt. Bước 2: Bọc vở SGV tr.189 Hoạt động 3: Học sinh thực hành bọc vë. - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh bäc vë. - GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ những - HS thực hành theo 2 bước. HS cßn lóng tóng. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm. - GV đánh giá kết quả thực hành. * NhËn xÐt – dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn th¸i độ học tập và kết quả thực hành.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy nháp, giấy thủ công, bút màu để học bài “GÊp tµu thuû hai èng khãi”.. Thø. ngµy th¸ng 8 n¨m 2009. TuÇn 2: Bµi 2: gÊp tµu thuû hai èng khãi ( tiÕt 1) I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi. - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đổi. - HS khÐo tay: Gêp ®­îc tµu thñy hai èng khãi . C¸c nÕp gÊp th¼ng, phẳng. Tàu thủy cân đối. II. §å dïng d¹y – häc: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được. - Tranh quy tr×nh gÊp tµu thñy hai èng khãi. - GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng. Bót mµu, kÐo thñ c«ng. IV. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu tµu thuû hai èng khãi vµ đặt câu hỏi định hướng quan sát – SGV tr.191. - GV gi¶i thÝch. - GV liªn hÖ thùc tÕ vÒ t¸c dông cña tµu thuû – SGV tr.191. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. - GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình vu«ng.. Lop3.net. Hoạt động của HS. - HS quan sát mẫu, nhận xét đặc ®iÓm, h×nh d¸ng cña tµu thuû. - HS suy nghÜ t×m ra c¸ch gÊp tµu thuû. - 1 HS lªn b¶ng më dÇn tµu thuû mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình vu«ng ban ®Çu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gÊp gi÷a h×nh vu«ng – SGV tr.192. - Lưu ý: không quy định số ô vuông của tờ giÊy. Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói – SGV tr.192. - GV vµ HS c¶ líp quan s¸t. GV söa ch÷a uèn n¾n.. - HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - 1, 2 HS lªn b¶ng thao t¸c l¹i c¸c bước gấp.. - Quan s¸t thao t¸c cña GV. - HS tËp gÊp tµu thuû hai èng khãi b»ng giÊy nh¸p.. Thø. ngµy th¸ng. n¨m 2009. TuÇn 3: gÊp tµu thuû hai èng khãi ( tiÕt 2) I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi. - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đổi. - HS khÐo tay: GÊp ®­îc tµu thñy hai èng khãi . C¸c nÕp gÊp th¼ng, phẳng. Tàu thủy cân đối. II. §å dïng d¹y – häc: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được. -. Tranh quy tr×nh gÊp tµu thñy hai èng khãi.. -. GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng. Bót mµu, kÐo thñ c«ng.. IV. Các hoạt động dạy – học: Thêi gian. Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: HS thực hành gấp tàu thủy hai èng khãi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV gäi HS thao t¸c gÊp tµu thñy hai èng khói theo các bước đã hướng dẫn. - GV gîi ý: Sau khi gÊp ®­îc tµu thuû, cã thÓ dïng bót mµu trang trÝ xung quanh tµu cho đẹp. - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh. - GV quan sát, uốn nắn để các em hoàn thµnh s¶n phÈm. - GV đánh giá kết quả thực hành của HS. * NhËn xÐt- dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn th¸i độ học tập, kết quả thực hành của HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để häc bµi “GÊp con Õch”. TuÇn 4. - 2 HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp tµu thuû hai èng khãi vµ thùc hµnh gấp trước lớp.. - HS thùc hµnh.. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm.. Thø. ngµy th¸ng 9 n¨m. 2009 gÊp con Õch ( tiÕt 1) I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp con Õch. - Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng. - HS khÐo tay: GÊp ®­îc con Õch b»ng giÊy . NÕp gÊp th¼ng, ph¼ng. Con ếch cân đối . Lµm cho con Õch nh¶y ®­îc. II. §å dïng d¹y – häc: - Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả líp quan s¸t ®­îc. -. Tranh quy tr×nh gÊp con Õch b»ng giÊy.. -. GiÊy mµu hoÆc giÊy tr¾ng, kÐo thñ c«ng.. -. Bót mµu ®en hoÆc bót d¹ mµu sÉm.. IV. Các hoạt động dạy – học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thêi gian. Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - HS quan s¸t mÉu, tr¶ lêi c©u hái vÒ - GV giới thiệu mẫu con ếch được gấp đặc điểm, hình dáng, lợi ích của con bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng ếch. - HS lªn b¶ng më dÇn h×nh gÊp con quan s¸t – SGV tr.195. - GV liên hệ thực tế về hình dạng và ếch. Từ đó HS bắt đầu hình dung Ých lîi cña con Õch – SGV tr.195. ®­îc c¸ch gÊp con Õch. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mÉu. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông – - HS quan sát thao tác của GV và SGV tr.196 tập gấp con ếch theo các bước đã Bước 2: Gấp hai chân trước con ếch – hướng dẫn. SGV tr.196. Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con Õch – SGV tr.197. * C¸ch lµm cho con Õch nh¶y – SGV tr.199.. TuÇn 5. Thø. ngµy th¸ng 9 n¨m. 2009 gÊp con Õch ( tiÕt 2) I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp con Õch. - Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng. - HS khÐo tay: GÊp ®­îc con Õch b»ng giÊy . NÕp gÊp th¼ng, ph¼ng. Con ếch cân đối . Lµm cho con Õch nh¶y ®­îc. II. §å dïng d¹y – häc:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả líp quan s¸t ®­îc. Tranh quy tr×nh gÊp con Õch b»ng giÊy. GiÊy mµu hoÆc giÊy tr¾ng, kÐo thñ c«ng. Bót mµu ®en hoÆc bót d¹ mµu sÉm.. IV. Các hoạt động dạy – học: Thêi Néi dung d¹y häc gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: HS thực hành gấp con Õch. - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp con ếch như tiết trước. - GV gi¶i thÝch nguyªn nh©n lµm cho con ếch không nhảy được để các em rút kinh nghiÖm – SGV tr.200. - GV chọn một số sản phẩm đẹp cho cả líp quan s¸t. - GV đánh giá sản phẩm của HS. * NhËn xÐt- dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, bót mµu, kÐo thñ c«ng để học bài “Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng”.. - 2 HS lªn b¶ng nh¾c l¹i vµ thùc hiện các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1. Nhắc lại 3 bước gấp con Õch. - HS gÊp con Õch theo nhãm. - HS trong nhãm thi xem Õch cña ai nh¶y xa h¬n, nhanh h¬n.. ____________________________________________________ TuÇn 6 2009. Thø. ngµy th¸ng 9 n¨m. gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> và lá cờ đỏ sao vàng ( tiết1) I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh. - Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối. II. §å dïng d¹y – häc: - Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công. - Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp. - Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ. - Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng. IV. Các hoạt động dạy – học: Thêi gian. Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng - HS nhận xét tỉ lệ giữa chiều dài, và đặt câu hỏi định hướng quan sát để chiều rộng của lá cờ và kích thước rót ra nhËn xÐt – SGV tr. 201. ng«i sao. - GV liªn hÖ thùc tiÔn vµ nªu ý nghÜa - HS quan s¸t mÉu, tr¶ lêi c©u hái vÒ của lá cờ đỏ sao vàng – SGV tr. 201, đặc điểm, hình dáng, của lá cờ đỏ 202. sao vµng. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mÉu. Bước 1: Giấy gấp để cắt ngôi sao năm - 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện các c¸nh – SGV tr.202. thao t¸c gÊp, c¾t ng«i sao n¨m c¸nh. Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh - - HS cả lớp quan sát, nhận xét. - HS tËp gÊp, c¾t ng«i sao n¨m c¸nh. SGV tr.203. Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vµng – SGV tr.204. TuÇn 7 2009. Thø. ngµy th¸ng 9 n¨m. gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh và lá cờ đỏ sao vàng ( tiết2) I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh. - Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối. II. §å dïng d¹y – häc: -. Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công.. -. Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp.. -. Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ.. IV. Các hoạt động dạy – học: Thêi gian. Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán ng«i sao n¨m c¸nh.. - 1 HS kh¸c nh¾c l¹i c¸ch c¾t, d¸n ngôi sao để được lá cờ đỏ sao bước gấp, cắt ngôi sao năm cánh. vµng. - GV nhận xét và treo tranh quy trình gấp, - HS nhắc lại các bước thực hiện. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm. c¾t, d¸n – SGV tr. 205. - GV gäi HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c. - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp, c¾t,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> dán lá cờ đỏ sao vàng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS. * NhËn xÐt- dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, bót mµu, kÐo thñ c«ng để học bài “Gấp, cắt, dán bông hoa”. TuÇn 8 2009. Thø. ngµy th¸ng. n¨m. gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa ( tiÕt 1) I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa. BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa tương đối đều nhau. - HS khÐo tay : GÊp, c¾t, d¸n ®­îc b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh , các cánh của bông hoa đều nhau. - Có thể cắt được nhiều bong hoa, trình bày đẹp. II. §å dïng d¹y – häc: - MÉu b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh ®­îc gÊp, c¾t tõ giÊy mµu. - Tranh quy tr×nh gÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh. - GiÊy thñ c«ng c¸c mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn. - KÐo thñ c«ng, hå d¸n, bót mµu. IV. Các hoạt động dạy – học: Thêi Néi dung d¹y häc gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu mét sè b«ng hoa 5 - HS quan s¸t vµ nªu mét sè nhËn c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh. xÐt. - GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời về. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c¸ch gÊp, c¾t b«ng hoa n¨m c¸nh trªn c¬ sở nhớ lại bài học trước – SGV tr.206 - GV liªn hÖ thùc tÕ – SGV tr.207. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. a) GÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh: - GV gióp HS cñng cè vËn dông kü n¨ng gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt hoa. - Hướng dẫn HS cắt, gấp bông hoa 5 cánh theo các bước – SGV tr.207. - GV më réng: Tuú tõng c¸ch vÏ vµ c¾t lượn theo đường cong sẽ được 5 cánh hoa h×nh d¹ng kh¸c nhau. b) GÊp, c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh – SGV tr.208 c) D¸n c¸c h×nh b«ng hoa –SGV tr.209 - GV tæ chøc cho HS tËp gÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh. TuÇn 9 2009. - 1, 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn gÊp, c¾t ng«i sao 5 c¸nh.. - 2 HS thùc hiÖn thao t¸c gÊp, c¾t b«ng hoa 8 c¸nh.. Thø. ngµy th¸ng. n¨m. gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa ( tiÕt 2) I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa. BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa tương đối đều nhau. - HS khÐo tay : GÊp, c¾t, d¸n ®­îc b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh , các cánh của bông hoa đều nhau. - Có thể cắt được nhiều bong hoa, trình bày đẹp. II. §å dïng d¹y – häc: -. MÉu b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh ®­îc gÊp, c¾t tõ giÊy mµu.. -. GiÊy thñ c«ng c¸c mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn.. -. KÐo thñ c«ng, hå d¸n, bót mµu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> IV. Các hoạt động dạy – học: Thêi gian. Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán bông. Hoạt động của HS. hoa. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn thao - HS quan s¸t l¹i tranh quy tr×nh. tác gấp, cắt để được hình bông hoa. - GV nhËn xÐt. - Chó ý: Cã thÓ c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh - HS thùc hµnh vµ trang trÝ s¶n có kích thước khác nhau để trình bày cho đẹp. phẩm. - GV đánh giá kết quả thực hành của HS. * NhËn xÐt- dÆn dß:. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm.. - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn th¸i độ học tập, kết quả thực hành của HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm bài kiểm tra cuối chương “Phối hợp gấp, cắt, dán h×nh”. TuÇn 10. Thø ngµy. th¸ng. n¨m ¤n tËp phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh (1 tiÕt) I. Mục đích – yêu cầu: - ¤n tËp, cñng cè ®­îc kiÕn thøc, kü n¨ng phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n mét để làm đồ chơi. - Làm đượcíit nhất hai đồ chơi - HS khéo tay : - Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học. Có thể làm được s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o. II. §å dïng d¹y – häc: - Các mẫu của các bài trước.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> IV. Các hoạt động dạy – học: Thêi gian. Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Néi dung bµi kiÓm tra: - §Ò kiÓm tra: “Em h·y gÊp hoÆc phèi hîp - HS lµm bµi kiÓm tra thùc hµnh gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở gấp, cắt, dán một trong những sản chương I”. phẩm đã học trong chương. - GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra. - Trước khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học trong chương I. Sau đó GV cho - HS nhắc lại các bài đã học trong chương I. HS quan s¸t l¹i c¸c mÉu. - Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chøc cho HS lµm bµi kiÓm tra qua thùc hµnh gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã - HS làm bài kiểm tra. học trong chương. Trong quá trình HS thực hiện bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thµnh bµi kiÓm tra. * §¸nh gi¸: - Đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức độ: + Hoµn thµnh (A) – SGV tr.212. + Ch­a hoµn thµnh (B) – SGV tr.212. * Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn th¸i độ học tập, kết quả thực hành của HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ cái đơn giản”. M«n Thñ c«ng. Thø ngµy TuÇn 11:. C¾t, d¸n ch÷ I, T (tiÕt 1). I. Mục đích – yêu cầu:. Lop3.net. th¸ng. n¨m.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T. - HS yªu thÝch c¾t, d¸n ch÷. II. §å dïng d¹y – häc: -. Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy tr¾ng. Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T.. -. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.. IV. Các hoạt động dạy – học:. Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu c¸c ch÷ I, T vµ - HS quan s¸t ch÷ mÉu. hướng dẫn HS quan sát – SGV tr. 214.. - Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao cña ch÷.. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. * Bước 1: Kẻ chữ I, T – SGV tr. 215. * Bước 2: Cắt chữ I, T – SGV tr. 216. * Bước 3: Dán chữ I, T – SGV tr. 216.. - HS thùc hµnh theo nhãm.. - GV tæ chøc cho HS tËp kÎ c¾t ch÷ I, T.. Thø ngµy. Lop3.net. th¸ng. n¨m.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TuÇn 12 :. C¾t, d¸n ch÷ I, T (tiÕt 2). I. Mục đích – yêu cầu:. - Kẻ, cắt, dán được chữ I, T các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được chữ I, T, các nét chữ thẳng và đều nhau. Ch÷ d¸n ph¼ng II. §å dïng d¹y – häc: -. Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy tr¾ng. Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T.. -. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.. IV. Các hoạt động dạy – học: Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ I, T. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ, gÊp, c¾t ch÷ I, T. - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, d¸n ch÷ I , T theo quy tr×nh. - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lóng tóng. - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho ph¼ng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS. * NhËn xÐt- dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để. Lop3.net. - HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán các chữ I, T theo quy trình 3 bước. - HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T.. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> häc bµi “C¾t, d¸n ch÷ H, U”.. TuÇn 13. Thø ngµy. th¸ng. n¨m. Bµi 8: C¾t, d¸n ch÷ H, u (tiÕt1) I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U. II. §å dïng d¹y – häc: -. Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giÊy tr¾ng. Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U.. -. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.. IV. Các hoạt động dạy – học: TiÕt 1 Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát vµ nhËn xÐt. - GV giới thiệu mẫu các chữ H, U và hướng dẫn - HS quan sát chữ mẫu. - Nêu nhận xét về độ rộng,. HS quan s¸t – SGV tr. 218.. chiÒu cao cña ch÷. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. * Bước 1: Kẻ chữ H, U – SGV tr. 218. * Bước 2: Cắt chữ H, U – SGV tr. 219. * Bước 3: Dán chữ H, U – SGV tr. 219. - GV tæ chøc cho HS tËp kÎ c¾t ch÷ H, U.. Lop3.net. - HS thùc hµnh theo nhãm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> _______________________________________________. TuÇn 14. Thø ngµy. th¸ng. n¨m. Bµi 8: C¾t, d¸n ch÷ H, u (tiÕt 2) I. Mục đích – yêu cầu: - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được chữ H, U, các nét chữ thẳng và đều nhau. Ch÷ d¸n ph¼ng II. §å dïng d¹y – häc: -. Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giÊy tr¾ng. Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U.. -. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.. IV. Các hoạt động dạy – học: Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ H, U. - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các - HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán thao t¸c kÎ, gÊp, c¾t ch÷ H, U. các chữ H, Utheo quy trình 3 bước. - HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U. - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, d¸n ch÷ H, U theo quy tr×nh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng tóng. - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết - HS trưng bày sản phẩm. cho ph¼ng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS. * NhËn xÐt- dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn th¸i độ học tập, kết quả thực hành của HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “C¾t, d¸n ch÷ V”.. Thø ngµy th¸ng n¨m. TuÇn 15. Bµi 9: C¾t, d¸n ch÷ V I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ V. - Kẻ, cắt, dán được chữ V các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được chữ V các nét chữ thẳng và đều nhau. Ch÷ d¸n ph¼ng II. §å dïng d¹y – häc: - Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy màu hoặc giấy tr¾ng. Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ V. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. IV. Các hoạt động dạy – học: Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV giới thiệu mẫu các chữ V và hướng dẫn - HS quan sát chữ mẫu. HS quan s¸t – SGV tr. 221. - Nêu nhận xét về độ rộng, chiều. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cao cña ch÷. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. * Bước 1: Kẻ chữ V – SGV tr. 221. * Bước 2: Cắt chữ V – SGV tr. 222. * Bước 3: Dán chữ V – SGV tr. 222. - GV tæ chøc cho HS tËp kÎ c¾t ch÷ E. Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ V. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ, gÊp, c¾t ch÷ V. - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, d¸n ch÷ V theo quy tr×nh. - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng tóng. - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho ph¼ng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi những em làm được sản phẩm đẹp. * NhËn xÐt- dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn th¸i độ học tập, kết quả thực hành của HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “C¾t, d¸n ch÷ E”. TuÇn 16. - HS thùc hµnh theo nhãm. - HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, d¸n c¸c ch÷ V theo quy tr×nh 3 bước. - HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ V.. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm.. n¨m. Thø ngµy th¸ng. C¾t, d¸n ch÷ E I. Mục đích – yêu cầu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E. các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được chữ E các nét chữ thẳng và đều nhau. Ch÷ d¸n ph¼ng II. §å dïng d¹y – häc: - Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy màu hoặc giấy tr¾ng. Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ E. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. IV. Các hoạt động dạy – học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV giới thiệu mẫu các chữ E và hướng dẫn - HS quan sát chữ mẫu. HS quan s¸t – SGV tr. 223. - Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao cña ch÷. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. * Bước 1: Kẻ chữ V – SGV tr. 224. * Bước 2: Cắt chữ V – SGV tr. 224. * Bước 3: Dán chữ V – SGV tr. 224. - HS thùc hµnh theo nhãm. - GV tæ chøc cho HS tËp kÎ c¾t ch÷ E. H§ 3: HS thùc hµnh c¾t, d¸n ch÷ E. - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các - HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, thao t¸c kÎ, gÊp, c¾t ch÷ V. d¸n c¸c ch÷ E theo quy tr×nh 3 - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, bước. - HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ E. d¸n ch÷ V theo quy tr×nh. - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng tóng. - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho ph¼ng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và - HS trưng bày sản phẩm. khen ngợi những em làm được sản phẩm đẹp. * NhËn xÐt- dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn th¸i độ học tập, kết quả thực hành của HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “C¾t, d¸n ch÷ Vui vΔ. TuÇn 17. Thø ngµy th¸ng n¨m. Bµi 11: C¾t, d¸n ch÷ vui vÎ (tiÕt 1) I. Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ Vui VÎ. - HS yªu thÝch c¾t, d¸n ch÷. II. §å dïng d¹y – häc: -. Mẫu chữ Vui Vẻ cắt đã dán và mẫu chữ Vui Vẻ cắt từ giấy màu hoÆc giÊy tr¾ng. Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ Vui VÎ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.. IV. Các hoạt động dạy – học: TiÕt 1 Néi dung d¹y häc Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu c¸c ch÷ Vui VÎ vµ hướng dẫn HS quan sát nêu tên các chữ cái trong mÉu ch÷. - GV nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch kÎ, c¾t ch÷. HĐ 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. * Bước 1: Kẻ, cắt các chữ Vui Vẻ và dấu hái (?) – SGV tr. 226. * Bước 2: Dán thành chữ Vui Vẻ – SGV tr.227. - GV tæ chøc cho HS tËp kÎ c¾t c¸c ch÷ c¸i vµ dÊu hái (?) cña ch÷ Vui VÎ.. TuÇn 18. - HS quan s¸t ch÷ mÉu. - NhËn xÐt kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ trong mÉu ch÷. - HS nh¾c l¹i c¸ch kÎ c¾t c¸c ch÷ V, U, E, I.. - HS thùc hµnh theo nhãm.. Thø ngµy th¸ng n¨m. C¾t, d¸n ch÷ vui vÎ (tiÕt 2) I. Mục đích – yêu cầu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>