Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần 19 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19. Thø hai ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2009 Tập đọc - kể chuyện. Hai Bµ Tr­ng A/ Môc tiªu: *Tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng: ruộng nương, lập mưu, thuồng luồng,.. - Giọng đọc phù hợp diễn biến câu chuyện 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn kỳ I - Hiểu nghĩa từ khó : giặc ngoại xâm, đô hộ,.. - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©mcña Hai Bµ Tr­ng * KÓ chuþªn: 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo 4 tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc »ng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - KÓ ®­îc tù nhiªn… 2. RÌn kü n¨ng nghe B/ §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ truyÖn - B¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học: Tập đọc I. më ®Çu - Giíi thiÖu 7 chñ ®iÓm II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: - HS quan s¸t Tranh minh ho¹ 2, Luyện đọc: a, GV đọc toàn bài - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - GV hướng dẫn đọc bài b, HS luyện đọc * §äc tõng c©u: - Đọc lần 1 + đọc từ khó - HS §äc lÇn 2 * Đọc từng đoạn trước lớp: - Đọc lần 1 + đọc câu khó - HS đọc lần 2 + §o¹n 1: ? Em hiÓu ngo¹i x©m lµ g×? ? §« hé nghÜa lµ ntn ? + Đoạn 2+3: ? Luy Lâu là tên địa danh nào? ? TrÈy qu©n nghÜa lµ g× ? ? ThÕ nµo lµ gi¸p phôc? ? PhÊn khÝch lµ t©m tr¹ng ntn ? + §o¹n 4 1 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - §äc ®o¹n lÇn 3 + HS đọc đoạn theo N2 +4 HS đọc nối tiếp bài + 1HS đọc cả bài 3, T×m hiÓu bµi: ? Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân tộc ta? ? Hai Bµ Tr­ng cã tµi vµ chÝ lín ntn? ? V× sao Hai Bµ Tr­ng khëi nghÜa? ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ cña toµn qu©n khëi nghÜa ? ? Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng? ? C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? -> ND (MT) 4, Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 3 - HS đọc bài N2 - 3HS thi đọc đoạn 3 trước lớp - 2HS đọc cả bài - HS+ GV nhËn xÐt KÓ chuyÖn 1, GV nªu nhiÖm vô 2, Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh: - GV hướng dẫn - HS quan s¸t 4 tranh - HS kÓ theo N4 - 4 HS kÓ nèi tiÕp 4 ®o¹n truyÖn - 1 HS kÓ toµn c©u chuyÖn - HS+ GV nhËn xÐt III. Cñng cè - dÆn dß: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®­îc ®iÒu g× ? - GV tæng kÕt + nhËn xÐt giê häc. - TËp kÓ chuyÖn ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau Tù nhiªn vµ x· héi. Vệ sinh môi trường (tiếp) A/ Môc tiªu: - Nêu được tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người. - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh B/ §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK(70-71) C/ Các hoạt động dạy học: I. kiÓm tra bµi cò( 2em) II. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: quan sát tranh - HS quan s¸t c¸c h×nh SGK(70-71) 2 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Em nhËn xÐt nh÷ng g× quan s¸t thÊy trong tranh? - HS th¶o luËn N3 ? Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hã cho một số dẫn chứng cụ thể ở địa phương? - C¸c nhãm tr×nh bµy - HS vµ GV nhËn xÐt => KÕt luËn 2. Hoạy động 2: Thảo luận - HS th¶o luËn N3 - HS quan s¸t h×nh (SGK-71) ? ChØ vµ nãi tªn c¸c lo¹i nhµ tiªu cã trong h×nh? ? ở địa phương các bạn thường dùng các loại nhà tiêu nào? ? Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữa cho nhà tiêu luôn s¹ch sÏ? ? Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm? => Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh, xử lí phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước. III. Cñng cè - dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ghi nhí - GV nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n. C¸c sè cã bèn ch÷ sè A/ Môc tiªu: - HS nhËn biÕt c¸c sè cã 4 ch÷ sè - Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số B/ §å dïng d¹y häc - C¸c tÊm b×a cã 100, 10, 1 « vu«ng C/ Các hoạt động dạy học I. KT bµi cò: II. Bµi míi: 1. Sè cã 4 ch÷ sè - Giíi thiÖu 1423 - HS quan s¸t t¸m b×a cã 100 « vu«ng ? Mçi tÊm cã mÊy cét? Mçi cét cã mÊy « vu«ng? - HS lÊy tÊm b×a nh­ SGK ? NhËn xÐt nhãm thø nhÊt cã? « vu«ng? (1000) ? NhËn xÐt nhãm thø hai cã? « vu«ng? (400) ? NhËn xÐt nhãm thø ba cã? « vu«ng? (20) ? NhËn xÐt nhãm thø t­ cã? « vu«ng? (3) GV gäi HS tr¶ lêi vµ ghi vµo b¶ng ?Số gồm mấy nghìn? trăm? chục? đơn vị? - ViÕt : 1423 - đọc là: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba - 1 số HS đọc 3 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè - HS chØ tõng ch÷ sè vµ nªu 2. Thùc hµnh: * Bµi 1: - HS đọc yêu cầu(cả mẫu) - HS lµm bµi b, ViÕt sè: 3442 đọc số: ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai * Bµi 2: ViÕt theo mÉu - HS đọc yêu cầu(cả mẫu) ViÕt §äc sè Hµng Ngh×n Tr¨m. Chôc. §¬n vÞ. 5 9 4 7 5947 Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy 9 1 7 4 9174 Chín nghìn một trăm bảy mươi tư 2 8 3 5 2835 Hai nghìn tám trăm ba mươi lăm * Bµi 3: Sè - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi HS ch÷a bµi – HS + GV nhËn xÐt a, 1984 1985 1986 1987 1988 1989 b, 2681 2682 2683 2684 2685 2686 c, 9512 9513 9514 9515 9516 9517 III. Cñng cè - dÆn dß: - 2 HS lÊy vÝ dô sè cã 4 ch÷ sè vµ nªu gi¸ trÞ c¸c ch÷ sè - GV nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ giê sau Thø ba ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n. LuyÖn tËp. A/ Môc tiªu: - Củng cố về cách đọc, viết các số có 4 chữ số - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù cña c¸c sè cã bèn ch÷ sè - Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn B/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: * Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi vµo vë - GV chÊm §äc sè Chín nghìn bốn trăm sáu mươi ba Một nghìn chín trăm năm mươi tư Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm Một nghìn chín trăm mười một Năm nghìn tám trăm hai mươi mốt * Bµi 2: 4 Lop3.net. ViÕt sè 9463 1954 4765 1911 5821 TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi §äc sè ViÕt sè Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám 6358 Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn 4444 Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt 8781 chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu 9246 bảy nghìn một trăm năm mươi lăm 7155 * Bµi 3: Sè - HS tự làm bài - đổi chéo vở kiểm tra a, 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b, 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126 c, 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500 * Bµi 4 : - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë 0. 1000. 2000. 3000 4000. 5000. 6000 7000. 8000. 9000. III. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ giê sau ChÝnh t¶ (Nghe - ViÕt). Hai Bµ Tr­ng A/ Môc tiªu: 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng đẹp đoạn 4 của truyện. Biết viết hoa đúng các tên riêng 2.Viết đúng vào chỗ trống tiếng bắt dầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc. Tìm được c¸c tõ ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n hoÆc cã vÇn iªt/iªc B/ §å dïng d¹y häc VBT, B¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn HS nghe viết: a, HS chuÈn bÞ: - GV đọc đoạn 4 bài : Hai Bà Trưng + 1,2 em đọc lại ? KÕt qu¶ cuéc khëi nghÜa nh­ thÕ nµo? ? T×m c¸c ch÷ ®­îc viÕt hoa trong bµi? V× sao ph¶i viÕt hoa? - Hs đọc thầm lại đoạn văn - HS tËp viÕt ch÷ khã b, GV đọc bài cho HS viết TuÇn 19 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV đọc chính tả - GV theo râi uèn n¾n c, ChÊm, ch÷a bµi - HS đổi chéo vở KT - GV chÊn 1/2 líp 3, Bµi tËp: * Bµi 2 - HS đọc yêu cầu phần b. - HS lµm bµi tËp vµo VBT - HS ch÷a bµi ( thi ®iÒn nhanh) - HS +GV nhËn xÐt bµi – GV chèt l¹i bµi. ®i biÒn biÖt, thÊy tiªng tiÕc, xanh biªng biÕc * Bµi 3 - HS đọc yêu cầu phần b. - HS lµm bµi tËp vµo VBT - HS ch÷a bµi ( thi tiÕp søc) - HS +GV nhËn xÐt bµi – GV chèt l¹i bµi. VD: viÕt, m¶i miÕt, tha thiÕt,.. viÖc, xanh biÕc, con diÖc,… III. Cñng cè - dÆn dß: ? Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n? - GV nhËn xÐt giê - §äc l¹i bµi, ghi nhí chÝnh t¶ - ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc. B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua “ Noi gương chú bộ đội”. A/ Môc tiªu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: noi gương,… - Đọc trôi chảy, rõ ràng, ranh mạch từng nội dung, đọc đúng giọng một văn b¶ b¸o c¸o. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp. Rèn cho HS thói quen m¹nh d¹n, tù tin khi ®iÒu khiÓn mét cuéc häp tæ, líp B/ §å dïng d¹y häc B¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Luyện đọc: a, GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn đọc bài * Đọc từng đoạn trước lớp - §o¹n 1: 3 dßng ®Çu 6 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - §o¹n 2 : NhËn xÐt c¸c mÆt - Đoạn 3 : đề nghị khen thưởng * §äc tõng ®o¹n trong N2 - 1 nhóm đọc bài - 1HS đọc toàn bài. 3, T×m hiÓu bµi: - HS đọc lướt toàn bộ văn bản ? Theo em b¸o c¸o trªn lµ cña ai? ? Bạn đó báo cáo với những ai? ?B¸o c¸o gåm nh÷ng néi dung nµo? ? Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? 4, Häc thuéc lßng bµi th¬: - HS thi đọc từng đoạn - GV + HS nhËn xÐt - 3-4 HS thi đọc toàn bài III. Cñng cè - dÆn dß: ? Mét b¶n b¸o gåm nh÷ng néi dung nµo ? - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại nhiều lần - ChuÈn bÞ bµi sau Đạo đức. §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ (tiÕt1) A/ Môc tiªu: - HS biÕt trÎ em cã quyÒn tù dogiao kÕt b¹n bÌ, ®­îc tiÕp nhËnth«ng tin phï hîp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng. - Thiếu nhi Thế giới đều là anh em bạn bè. - HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu biẻu lộ tình đoànf kết với thiếu nhi quèc tÕ. - HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. B/ §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: * Hoạt động 1: - HS h¸t bµi: “ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan” - HS quan sát tranh và ảnh và cho biết nội dung ý nghĩa của từng hoạt động - HS th¶o luËn theo N2 ?Theo em các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sèng….nh­ng gièng nhau ë ®iÓm nµo? - HS báo bài trước lớp - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV kÕt luËn * Hoạt động 2: Thảo luận - HS đọc yêu cầu bài tập 2 - HS thảo luận : liệt kê những việc đã làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị víi thiÕu nhi quèc tÕ 7 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. => GV kÕt luËn : Cã nhiÒu c¸h thÓ hiÖn. VD: KÕt nghÜa, tham gia c¸c cuéc häp giao l­u, quyªn gãp ñng hé,.. III. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t­ ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n. C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp theo) A/ Môc tiªu: - HS nhËn biÕt c¸c sè cã 4 ch÷ sè - Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra giá trị của chữ số 0 còn dùng để chỉ 0 cố đơn vị naog ở hàng nào đó của một số có 4 ch÷ sè. - TiÕp tôc nhËn ra thø tù cña c¸c sè trong mét nhãm c¸c sè cã 4 ch÷ sè B/ §å dïng d¹y häc B¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1.Giíi thiªu sè cã 4 ch÷ sè: - HS quan s¸t b¶ng - HS nêu cách đọc só, viết số - HS tr¶ l× nèi tiÕp - HS+GV nhËn xÐt - HS đọc lại GV: Khi viết số, đọc số đều viết đọc từ trái sang phải( Hàng cao  hàng thấp) - HS nh¾c l¹i Hµng ViÕt §äc sè Ngh×n Tr¨m. Chôc. §¬n vÞ. 2. 0. 0. 0. 2000. 2. 7. 0. 0. 2700 Hai ngh×n b¶y tr¨m. 2. 7. 5. 0. 2750 Hai nghìn bảy trăm năm nươi. 2. 0. 2. 0. 2020 Hai nghìn không trăm hai mươi. 2. 4. 0. 2. 2402 Hai ngh×n bèn tr¨m linh hai. 2. 0. 0. 5. 2005 Hai ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m. Hai ngh×n. 8 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Thùc hµnh * Bµi 1: - HS đọc yêu cầu (đọc cả mẫu) §äc sè Sè Ba nghìn sáu trăm chín mươi 3690 S¸u ngh×n n¨m tr¨m linh bèn 6504 Bốn nghìn không trăm tám mươi mốt 4081 N¨m ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m 5005 * Bµi 2: Sè - HS đọc yêu cầu ? §Ó ®iÒn c¸c sè vµo d·y sè ta cÇn biÕt g×? ( Quy luËt cña d·y sè) HS lµm bµi HS ch÷a bµi – HS + GV nhËn xÐt a, 5616 5617 5618 5619 5620 5621 b, 8009 8010 8011 8012 8013 8014 c, 6000  6001 6002 6003 6004 6005 * Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu ? §Ó ®iÒn c¸c sè vµo d·y sè ta cÇn biÕt g×? ( Quy luËt cña d·y sè) HS lµm bµi GV chÊm bµi - nhËn xÐt HS ch÷a bµi a, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, b, 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500, c, 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 II. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ giê sau LuyÖn tõ vµ c©u. Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? A/ Môc tiªu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? B/ §å dïng d¹y häc B¶ng phô -VBT C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi vµo VBT - HS + GV nhËn xÐt chèt l¹i 9 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Con đom đóm trong bài thơ được gọi bằng từ “anh” là từ dùng để gọi con người,…như vậy con đon đóm đã được nhân hoá Con đom đóm được TÝnh nÕt Hoạt động gäi b»ng… anh chuyêncân lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ * Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc bài : Anh Đom Đóm - HS lµm bµi vµo VBT - HS b¸o bµi - HS + GV nhËn xÐt chèt l¹i Tªn con vËt §­îc gäi Các con vật được tả như người Cß Bî ChÞ Ru con : Ru hìi ! Ru hêi! Hìi bÐ t«i ¬i / Ngñ cho ngon giÊc. V¹c ThÝm lÆng lÏ mß t«m * Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu - HS đọc kỹ câu văn - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm bµi - nhËn xÐt a/ Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối. b/ Tèi mai, anh §om §ãm l¹i ®i g¸c c/ Chóng em häc bµi th¬ Anh §om §ãm trong häc kú I. * Bµi tËp 4: - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS b¸o bµi - GV+HS - nhËn xÐt a/ Líp chóng em b¾t ®Çu häc kú II tõ ngµy…th¸ng…n¨m…(gi÷a th¸ng 1/ Tõ tuÇn…..). b/ Ngµy 31 th¸ng 5, häc kú II kÕt thóc( Kho¶ng cuèi th¸ng 5, häc kú II kÕt thóc). c/ §Çu th¸ng 6 chóng em ®­îc nghØ hÌ. III. Cñng cè - dÆn dß: - Em hiÓu thÕ nµo lµ nh©n ho¸? - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Tù nhiªn vµ x· héi. Vệ sinh môi trường (tiếp) A/ Môc tiªu: - HS biết được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ - Cần có ý thức và hành vi đúng phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khoẻ của bản thân và cộng đồng. - Giải thích được tại sao cần xử lý nước thải B/ §å dïng d¹y häc 10 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - C¸c h×nh SGK(72-73) C/ Các hoạt động dạy học: I. kiÓm tra bµi cò( 2em) II. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: quan sát tranh - HS quan s¸t c¸c h×nh 1; 2SGK(72-73) ?H·y nãi vµ nhËn xÐt nh÷ng g× b¹n nh×n thÊy trong h×nh? Theo b¹n hµnh vi nào đúng? Hành vi nào sai? ?Hiện tượng trên có sảy ra nơi bạn sinh sống không? - HS tr×nh bµy kÕt qña th¶o luËn – nhËn xÐt GVhỏi: ?Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ con người? ?Theo em các loại nước thải của gia đình, bệnh viện, nhà m¸y,...cÇn cho ch¶y ra ®©u? GV phân tích độc hại trong nước => Kết luận: Trong nước thải có nhiều chất bẩn 2. Hoạy động 2: Cách xử lý nước thải ? ở gia đình, khu phố em nước thải được chảy vào đâu? ?Theo em c¸ch xö lý nh­ vËy hîp lý ch­a? ?Nêu cáh xử lý nước thải hợp vệ sinh? - HS quan s¸t h×nh 3;4 (SGK-73) - HS th¶o luËn N2 ?Theo b¹n hÖ thèng cèng nµo hîp vÖ sinh?T¹i sao? ?Theo bạn nước thải có cần được xử lý không? - HS tr×nh bµy kÕt qña th¶o luËn – nhËn xÐt => KÕt luËn: III. Cñng cè - dÆn dß: - HS nªu ghi nhí - GV nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2008 To¸n. C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp theo) A/ Môc tiªu: - HS nhËn biÕt cÊu t¹o thËp ph©n c¸c sè cã 4 ch÷ sè - Biết viết các số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại B/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1.HS viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị : - Cho HS viÕt; 5247 - HS đọc ?Số5247 gồm mấy nghìn, trăm , chục, đơn vị? - Hs tù viÕt: 5247= 5000 + 200 + 40 + 7 11 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV cho HS làm tương tự với các số tiếp : 9683, 7070, 8102,.. 2. Thùc hµnh * Bµi 1: ViÕt c¸c sè (theo mÉu) - HS đọc yêu cầu (đọc cả mẫu) HS lµm bµi HS ch÷a bµi a, 1952; 6845; 5757; 9999 b, 2002, 4700, 8010, 7508 1952= 1000 + 900 + 50 + 2 6845= 6000 + 800 + 40 + 5 5757= 5000 + 700 + 50 + 7 9999= 9000 + 900 + 90 + 9. 2002= 2000 + 2 4700= 4000 + 700 8010= 8000 + 10 7508= 7000 + 500 + 8. * Bµi 2: Sè - HS đọc yêu cầu HS lµm bµi HS ch÷a bµi a/ 3000 + 600 + 10 + 2= 3612 7000 + 900 + 90 + 9= 7999 8000 + 100 + 50 + 9= 8159 5000 + 500 + 50 + 5= 5555. b, 4000 + 400 + 4= 4404 6000 + 10 + 2= 6012 2000 + 20 = 2020 5000 + 9= 5009. * Bài 3: Viết số , biết số đó gồm - HS đọc yêu cầu - HS nªu c¸ch lµm bµi GV đọc cho hs viết HS ch÷a bµi a, 8555 b, 8550 c, 8500 * Bµi 4: - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi - HS chữa bài - đổi chéo bài kiểm tra 1111; 2222; 3333; 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999 III. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau TËp viÕt. ¤n ch÷ hoa N(tiÕp) A/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa N (Nh) th«ng qua bµi tËp øng dông - ViÕt tªn riªng: Nhµ Rång b»ng cì ch÷ nhá - ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá. B/ §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ hoa N Tªn riªng: Nhµ Rång C/ Các hoạt động dạy học: 12 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. KT bµi cò: II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, HS viÕt trªn b¶ng con b¶ng con a, LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - HS t×m ch÷ hoa cã trong bµi: N,R, L, C, H - GV viÕt ch÷ Nh, + nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS viÕt trªn b¶ng con: Nh, R b, HS viÕt tõ øng dông - HS đọc :Nhà Rồng - GV giíi thiÖu Nhµ Rång lµ lµ mét bÕn c¶ng ë - HS viÕt trªn b¶ng con c, HS viÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng: ? Néi dung c©u øng dông? () - HS tËp viÕt b¶ng con : Rµng, NhÞ Hµ 3, Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết - GV nªu yªu cÇu - HS viÕt bµi vµo vë - GV quan s¸t gîi ý HS yÕu 4, ChÊm, ch÷a bµi: - chÊm 1/3 líp - GV ch÷a nh÷ng lçi phæ biÕn cña bµi viÕt III. Cñng cè - dÆn dß: ? Nªu cÊu t¹o ch÷ Nh? C¸ch viÕt tªn riªng ? - GV nhËn xÐt giê häc - TËp viÕt ë nhµ. TP HCM. ChÝnh t¶ (Nghe - ViÕt). TrÇn B×nh Träng A/ Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Nghe - Viết chính xác nội dung, đúng chính tả bài Trần Bình Trọng. Viết đúng các tên riêng, chữ dầu câu , viết đúng dấu câu - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống B/ §å dïng d¹y häc - VBT, b¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: - HS viÕt: liªn hoan, n¸o nøc,…. II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn HS Nghe - Viết : a, chuÈn bÞ: - GV đọc chính tả - 2 HS đọc lại –Lớp đọc thầm. 13 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ?Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương Trần Bình Trọng khảng khái trả lêi ra sao? ?Em hiÓu c©u nãi nµy cña TrÇn B×nh Träng ntn ? ? Trong ®o¹n cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? ?Câu nào được đạt trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm? - HS tËp viÕt mét sè tõ khã. b, GV đọc bài cho HS viết GV đọc bài HS đổi chéo vở KT c, ChÊm, ch÷a bµi 3, Bµi tËp: - HS đọc yêu cầu phần b. - HS đọc chú giải - HS lµm bµi tËp vµo VBT - 3 HS ch÷a bµi ( thi ®iÒn nhanh) - HS +GV nhËn xÐt bµi – GV chèt l¹i bµi. BiÕt tin – dù tiÖc- tiªu diÖt – c«ng viÖc- chiÕc cÆp da- phßng tiÖc- ®É diÖt III. Cñng cè - dÆn dß: ? Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n? - GV nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n. Sè 10 000 – LuyÖn tËp A/ Môc tiªu: - HS biết số 10 000 (Mười nghìn hoặc một vạn) - Cñng cè c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc, vµ thø tù c¸c sè cã 4 ch÷ sè B/ §å dïng d¹y häc - 10 tÊm b×a viªt 1000 C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu sè 10 000 - HS lÊy 8 tÊm b×a cã ghi 1000 vµ xÕp nh­ SGK ?Có tất cả mấy nghìn? Đọc số đó? - Hs lÊy thªm 1 tÊm b×a xÕp vµo nhãm 8 ?T¸m ngh×n thªm 1ngh×n lµ mÊy ngh×n? - HS đọc số 9000 ?chÝn ngh×n thªm 1ngh×n lµ mÊy ngh×n? - HS đọc số 10 000 GV: 10 000 - mét v¹n 5-6 HS nh¾c l¹i ?sè 10 000 cã mÊy ch÷ sè? 2. Thùc hµnh * Bµi 1: ViÕt c¸c sè trßn ngh×n tõ 1000-> 10 000 - HS đọc yêu cầu 14 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS lµm bµi HS ch÷a bµi 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000, 10 000 ? c¸c sè trßn ngh×n cã mÊy ch÷ sè 0? ?sè 10 000 cã mÊy ch÷ sè 0? * Bµi 2: ViÕt c¸c sè trßn tr¨m tõ 9300-> 9900 - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi - HS chữa bài - đổi chéo bài kiểm tra 9300, 9400, 9500, 9600, 9700, 9800, 9900 ? c¸c sè trßn tr¨m cã mÊy ch÷ sè 0? * Bµi 3: - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi 9940, 9950, 9960, 9970, 9980, 9990, ? c¸c sè trßn chôc cã mÊy ch÷ sè 0? * Bµi 4: ViÕt c¸c sè tõ 9995-> 10 000 - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi 9995, 9996, 9997, 9998, 9999, 10 000 * Bài 5: Viết số liền trước liền sau của mỗi số GV nªu tõng sè HS tr¶ lêi 2664, 2665, 2666 2001, 2002, 2003 1998, 1999, 2000 9998, 9999, 10 000 6889, 6890, 6891 * Bµi 6:ViÕt sè thÝch hîp vµo mçi v¹ch - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi 9990 9991. 9992. 9993. 9994. 9995. 9997. 9998. 9999. 10 000. III. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê - xem l¹i bµi tËp. 15 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TËp lµm v¨n. Nghe – kÓ: Chµng trai lµng Phï ñng A/ Môc tiªu: Rèn kỹ năng nói : Nghe kể câu chuyện, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tù nhiªn. Rèn kỹ năng viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c đúng nội dung, đúng ngữ pháp, rõ ràng đủ ý. B/ §å dïng d¹y häc - VBT, tranh minh ho¹ C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: Gv giới thiệu sơ lược chương trình TLV học kỳ II 2, Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài tập, đọc 3 câu hỏi - HS quan s¸t tranh minh ho¹ - GV kÓ lÇn 1: ? TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - GV kÓ lÇn 2: ? Theo 3 c©u hái gîi ý SGK? - HS tËp kÓ N3 - 1 số HS kể trước lớp - 3 HS ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn - HS & GV nhËn xÐt * Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV quan s¸t nh¾c nhë HS - 1 Số HS đọc bài trước lớp - HS & GV nhËn xÐt III. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Tuyên dương một số HS làm bài tốt - TËp kÓ c©u chuyÖn ë nhµ - HS chuÈn bÞ bµi sau. 16 Lop3.net. TuÇn 19.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>