Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 25 - Bài: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật - Trường tiểu học Chương Dương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG. KẾ HOẠCH LÊN LỚP. Tuaàn: 26. Moân : Mó thuaät Baøi : Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật Ngày thực hiện : I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : HS nhận biết được hình dáng, đặt điểm của các con vật. 2/ Kĩ năng: Nặn hoặc vẽ, xé dán được hình một con vật và tạo dáng theo ý thích. 3/ Thái độ : Biết chăm sóc và yêu mến các con vật. II/ ÑDDH : _ Söu taàm tranh aûnh moät soá con vaät _ Tranh veõ con vaät. _ Đất nặn hoặc giấy màu. III/ LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên ** Khởi động : Hát ( 1’) ** Kieåm tra baøi cuõ : (2’) _ Nhận xét bài vẽ kì trước về ưu đểm và khuyeát ñieåm cuûa baøi veõ. + Đánh giá cho điểm. ** Bài mới : ( 30’ ) _ GV giới thiệu bài – Ghi tựa bài lên baûng. ( 1’) 1/ Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. ( 10’) ( PP quan saùt, nhaän xeùt ) _ GV giới thiệu ảnh hoặc các bài nặn một số con vật để HS nhận biết : + Teân con vaät. + Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc. + Hình daùng, maøu saéc cuûa chuùng. + Các bộ phận chính của con vật như đầu, mình, chaân. _ GV ñaët moät soá caâu hoûi : + Đầu, mình, chân, các chi tiết? + Maøu saéc? _ Yeâu caàu HS keå teân moät vaøi con vaät. Hoạt động của học sinh _ Cả lớp thực hiên. _ HS chuù yù laéng nghe.. _ HS chuù yù laéng nghe.. _ HS quan saùt vaø nhaän xeùt.. _ HS trả lời.. _ HS keå.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> quen thuoäc vaø taû laïi hình daùng cuûa chuùng. ( tên con vật, hình dáng: đầu, mình, chân ) 2/ Hoạt động 2 : Cách vẽ ( 5’) ( PP quan saùt, nhaän xeùt) _ Cho HS xem moät soá tranh caùc con vaät, đặt câu hỏi để HS tìm ra cách vẽ. + Vẽ hình chính trước ( đầu, mình )  Lưu ý : Vẽ đầu, mình ở những vị trí khác nhau để có dáng con vật ( đi, ăn, chaïy ) + Veõ caùc boä phaän sau ( tai, chaân, ñuoâi,… ) cho hợp với dáng con vật. + Veõ maøu. _ GV vẽ phát trên bảng để minh họa cách veõ con vaät. 3/ Hoạt động 3 : Thực hành (15’) ( PP thực hành) _ GV cho HS xem qua những bức tranh. + Khi HS vẽ, GV đến từng bàn để gợi ý cho HS caùch veõ. + Nhắc nhở HS không vẽ giống nhau. 5/ Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá ( 3’) ( PP nhận xét, đánh giá ) _ GV chọn một số bài đã hoàn thành hoặc đã gần xong và gợi ý cho HS nhận xeùt: + Vẽ có đều không? + Vẽ màu sắc có hài hòa, đúng độ đậm nhaït caàn thieát khoâng? + Hình vẽ có sinh động không? _ GV tóm tắt nhận xét và xếp loại bài vẽ _ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. ** Cuûng coá – Daën doø : ( 5’) _ Nhaän xeùt tieát hoïc. _ Quan saùt loï hoa, tranh aûnh moät soá loï hoa coù trang trí. _ Chuaån bò: “Veõ theo maãu: loï hoa vaø quaû”. _ HS quan sát các tranh và trả lời các câu hoûi cuûa GV. _ HS chuù yù laéng nghe vaø ghi nhaän caùch vẽ màu cho phù hợp với hình trang trí. _ Theo doõi GV veõ maãu.. _ HS tự chọn con vật và vẽ.. _ HS theo sự hướng dẫn của GV , nhận xeùt baøi veõ cuûa baïn.. _ HS tự tìm ra các bài vẽ mà mình thích và xếp loại. _ HS chuù yù laéng nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ** Caùc ghi nhaän caàn löu yù sau tieát daïy :..................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... BGH duyeät. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>