Kế hoạch bộ môn Giáo dục công dân 6 - Nguyễn Thị Hường

<span class='text_page_counter'>(1)</span>kÕ ho¹ch bé m«n GDCD 6. Họ và Tên: Nguyễn Thị Hường Trường: THCS Tân Trào - Thanh Miện - Hải Dương. N¨m häc :2006 - 2007 C«ng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc KÕ ho¹ch bé m«n GDCD 6 I. §Æc ®iÓm t×nh h×nh 1. Gi¸o viªn: Trình độ chuyên môn nghiệp vụ so với yêu cầu của bộ môn là phù hợp gi¶ng d¹y nhiÖt t×nh , cã tr¸ch nhiÖm víi bé m«n 2. Häc sinh: Trình độ nhận thức của học sinh chưa đồng đều , một số em ý thức học tËp bé m«n ch­a cao. Häc sinh líp 6 cßn nhá viÖc tiÕp cËn víi ph¸p luËt cßn kh¸ nhiÒu khã kh¨n. 3. C¬ së vËt chÊt: - Có đầy đủ bàn ghế của giáo viên và học sinh - VÒ t­ liÖu: + SGK của học sinh đầy đủ. + SGV; STK tương đối đầy đủ + Đồ dùng đã có nhưng chưa đáp ứng theo yêu cầu từng bài. II. NhiÖm vô bé m«n. 1. KiÕn thøc : Gióp HS hiÓu. - Những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản phổ thông , thiết thực phù hợp với lứa tuổi lớp 6; trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống. - Hiểu ý nghĩa chuẩn mực đối với sự phát triển của cá nhân và XH, sự cần thiết phải rèn luyện và cách thức rèn luyện để đạt được các chuẩn mực đó. 2. Kü n¨ng. - Biết đánh giá về hành vi của bản thân và của mọi người xung quanh. Biết lựa chọn và thực hiện cách ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật, VH, XH trong giao tiếp, hoạt động (học tập, lao động, giải trí...). - BiÕt tæ chøc rÌn luyÖn cña b¶n th©n theo yªu cÇu cña c¸c chuÈn mùc đã học. 3. Thái độ. - Có thái độ đúng đắn, rõ ràng trước các hiện tượng, sự kiên đạo đức , pháp luật , văn hoá trong đời sống hàng ngày. Có tình cảm trong sáng, lành mạnh đối với mọi người, gia đình, nhà trường, XH. - Có niềm tin vào tính đúng đắn của các chuẩn mực đã học và hướng tới những giá trị tốt đẹp . - Có trách nhiệm đối với hành động của bản thân, có nhu cầu tự điều chỉnh để trở thành chủ thể XH tích cực, năng động.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Chỉ tiêu phấn đấu. Líp 6A 6B 6C. HKI G 8,3 9,8 10,8. K 27,8 29,3 27,0. TB Y 61,1 2,8 58,5 2,4 59,5 2,7. HKII G 11,1 12,2 13,5. K 33,3 31,7 32,4. TB Y 52,8 2,8 53,7 2,4 51,4 2,7. CN G 10,1 11,4 12,6. K 31,5 30,9 30,6. TB Y 55,6 2,8 55,3 2,4 54,1 2,7. IV. BiÖn ph¸p thùc hiÖn . 1. Xây dựng kỷ cương nề nếp học tập bộ môn . a. ThÇy: - Soạn bài đầy đủ, đúng theo phân phối chương trình, đúng thời gian quy định , theo phương pháp mới: thầy nêu vấn đề, đưa ra tình huống cho häc sinh th¶o luËn ... - Giảng dạy nhiệt tình sáng tạo, bao quát lớp và quan tâm tới các đối tượng HS . - Kiểm tra đánh giá HS thường xuyên nhằm khích lệ HS học tập , cho điểm công khai, công bằng, cộng tác chặt chẽ với phụ huynh HS, chủ động phèi hîp víi GV bé m«n, §oµn, §éi, c¸c tæ chøc XH cã liªn quan trong ho¹t động giảng dạy và giáo dục HS... - Nhận xét đánh giá xếp loại HS cuối học kỳ và cuối năm học, đề nghị khen thưởng và kỷ luật HS , hoàn chỉnh việc ghi sổ điểm, học bạ cho HS.... - Báo cáo thường kỳ đột xuất về tình hình của lớp , của HS với BGH. b. Trß: * Nề nếp ở trường - Kính trọng thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn bè , phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường , thực hiện điều lệ , nội quy của nhà trường, chấp hành c¸c quy t¾c TTATXH . - Hoµn thµnh nhiÖm vô häc tËp vµ rÌn luyÖn theo yªu cÇu cña thÇy, c« giáo và của trường: có đầy đủ SGK; vở ghi; đồ dùng học tập; không gian lận khi thi cử, kiểm tra; tham gia đầy đủ các buổi ngoại khoá về ATGT... * ë nhµ: Có góc học tập, có đầy đủ ánh sáng , học và thuộc bài trước khi đến lớp , xem trước bài mới, sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn hoặc mét sè c©u chuyÖn cã liªn quan tíi néi dung bµi häc . 2. Tổ chức các hoạt động. - Dự giờ thường xuyên. - Tham gia hội giảng, chuyên đề, ngoại khoá đầy đủ - Tham gia sinh hoạt tổ, nhóm đầy đủ. -Thường xuyên sử dụng đồ dùng có liên quan tới nội dung bài học. - Tự học tự bồi dưỡng trong quá trình soạn giảng để nâng cao chất lượng bộ môn.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoach hoạt động cụ thể Thêi gian. TuÇn 1 tiÕt 1. Bµi. Mục tiêu cần đạt. - HS hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña viÖc tù CSRLTT, Bµi 1: Tù có ý thức và thường xuyên ch¨m sãc RLTT, cã kÕ hoach luyÖn tËp RLTT TDTT. TuÇn 2,3 tiÕt 2,3. - HS hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn , ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn Bµi2: tính SNKT, biết tự đánh giá Siªng n¨ng kiªn hµnh vi cña b¶n th©n, cã kÕ hoạch vượt khó, kiên trì bền tr× bØ trong häc tËp, L§. TuÇn 4 tiÕt 4. - HS hiÓu : biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm trong Bµi3: TiÕt cuéc sèng. BiÕt tiÕt kiÖm , kiÖm kh«ng xa hoa l·ng phÝ, tù đánh giá mình đã tiết kiệm ntn trong chi tiªu, thêi gian.... TuÇn 5 tiÕt 5. TuÇn 6 tiÕt 6. - HS hiÓu biÓu hiÖn ý nghÜa của việc rèn luyện tính lễ độ Bài 4: Lễ , biết đánh giá hành vi của độ bản thân từ đó đề ra phương hướng và rèn luyện tính lễ độ đối với mọi người trong cuộc sèng - HS hiÓu: biÓu hiÖn , ý Bµi5: T«n nghÜa vµ sù cÇn thiÕt ph¶i t«n träng kû trọng kỷ luật, đánh giá hành luËt vi của mình, của người khác Lop6.net. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ. Ngo¹i kho¸. KÕt qu¶.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> về ý thức, thái độ tôn trọng kû luËt . HS cã ý thøc rÌn luyện nhắc nhở mọi người cïng thùc hiÖn.. TuÇn 7 tiÕt 7. HS hiÓu: biÓu hiÖn, ý nghÜa của lòng biết ơn, tự đánh giá Bài6: Biết hành vi của mình, của người ¬n kh¸c vÒ lßng bÕt ¬n.Tù nguyÖn lµm nh÷ng viÖc thÓ hiện lòng biết ơn đối với cha mÑ, thÇy c«.... HS hiÓu : thiªn nhiªn lµ g×? Bài7: Yêu Vai trò của thiên nhiên đối Tiần 8 TN sống với con người; có thái độ giữ hoµ hîp g×n, b¶o vÖ thiªn nhiªn, t«n tiÕt 8 víi TN träng yªu quý thiªn nhiªn; sèng chan hoµ gÇn gòi víi thiªn nhiªn. - HS vËn dông tèt nh÷ng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra. Qua đó GV đánh gi¸ ®­îc kÕt qu¶ häc tËp cña TuÇn 9 KiÓm tra HS vµ viÖc gi¶ng d¹y cña tiÕt 9 45 phót GV. - RÌn luyÖn kü n¨ng lµm bµi s¸ng t¹o, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c khi lµm bµi kiÓm tra. TuÇn 10 tiÕt 10. TuÇn 11 tiÕt 11. HS hiÓu:biÓu hiÖn, ý nghÜa cña lèi sèng chan hoµ víi Bµi8: Sống chan mọi người, có kĩ năng giao hoà với tiếp, ứng xử với mọi người, mọi người có ý thức với tập thể, với bạn bè, đoàn kết, giúp đỡ bạn bÌ... Bµi9: LÞch sù, tÕ nhÞ. HS hiÓu: biÓu hiÖn, ý nghÜa cÇn thiÕt cña lÞch sù, tÕ nhÞ trong giao tiÕp hµng ngµy. BiÕt rÌn luyÖn cö chØ, hµnh Lop6.net. đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: ChuÈn bÞ giáo án; đề kiểm tra. - HS: ChuÈn bÞ giấy để kiểm tra. - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 12,13 tiÕt 12,13. TuÇn 14,15 tiÕt 14,15. TuÇn 16 tiÕt 16. TuÇn 17 tiÕt 17. TuÇn 18 tiÕt 18. vi, ng«n ng÷ cho lÞch sù, tÕ nhị. Rèn luyện thành người lÞch sù, tÕ nhÞ... HS hiÓu:biÓu hiÖn, t¸c dông Bµi10: cña viÖc tÝch cùc tù gi¸c TÝch cùc trong hoạt động tập thể và tù gi¸c trong hoạt động XH.HS có trong ho¹t thái độ và tự rèn luyện tính động tập chủ động tích cực, tự giác thÓ vµ trong hoạt động học tập, H§XH L§,XH. HS hiểu: Mục đích, ý nghĩa cña viÖc häc tËp, sù cÇn thiÕt Bµi11: ph¶i XDKH& thùc hiÖn KH Mục đích học tập. Có ý chí, nghị lực, häc tËp tù gi¸c trong häc tËp. cña HS -¤n tËp cñng cè toµn bé néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n theo các chủ đề đã học từ bài 1 ¤n tËp đến bài 11. häc kú I - Cã ý thøc vËn dông nh÷ng điều đã biết vào thực tế - RÌn kü n¨ng so s¸nh, kh¸i qu¸t, tæng hîp kiÕn thøc - HS vËn dông tèt nh÷ng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra. Qua đó GV đánh gi¸ ®­îc kÕt qu¶ häc tËp cña KiÓm tra HS vµ viÖc gi¶ng d¹y cña häc kú I GV. - RÌn luyÖn kü n¨ng lµm bµi s¸ng t¹o, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c khi lµm bµi kiÓm tra Thùc -Gióp HS cñng cè c¸c kiÕn hµnh thức đã học liên hệ các bài ngo¹i đã học với tình hình địa khóa các phương, vấn đề địa - Rèn kỹ năng phân tích so phương sánh, liên hệ kiến thức đã Lop6.net. ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh.... - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp... - GV: ChuÈn bÞ giáo án; đề kiểm tra. - HS: ChuÈn bÞ giấy để kiểm tra. - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh.....

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 19, 20 tiÕt 19,20. häc vµo thùc tÕ - Gi¸o dôc HS ý thøc t×m hiểu các vấn đề địa phương HS hiÓu: mét sè nhãm quyÒn cña trÎ em theo c«ng ­íc Bµi12: liªn hîp quèc, hiÓu nh÷ng C«ng ­íc hoạt động XH, giúp đỡ và LHQ vÒ b¶o vÖ trÎ em.GDHS ý thøc quyÒn trÎ giúp đỡ những trẻ em bị thiệt em thßi trong cuéc sèng. HS hiÓu: tr¸ch nhiÖm cña CD đối với đất nước, quyền CD cña m×nh. GDHS ý thøc rÌn luyện, học tập tốt để xứng đáng là CD của nước Việt Nam.. TuÇn 21,22 tiÕt 21,22. Bµi13: C«ng d©n nước CHXHCN ViÖt Nam. TuÇn 23,24 tiÕt 23,24. HS hiÓu: tÝnh chÊt nguy hiÓm, nguyªn nh©n cña c¸c Bµi14: vô tai n¹n giao th«ng; RÌn Thùc hiÖn luyÖn kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c trËt tù biÓn b¸o giao th«ng; GDHS ATGT ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ ATGT.. TuÇn 25,26 tiÕt 25,26. TuÇn 27 tiÕt 27. HS hiểu : những quy định cña PL vÒ quyÒn ®­îc PL b¶o vÖ viÖc häc tËp cña CD ; Bµi15: QuyÒn vµ ph©n biÖt nh÷ng biÓu hiÖn nghĩa vụ đúng hoặc không đúng trong häc tËp viÖc thùc hiÖn quyÒn vµ nghÜa vô häc tËp, rÌn luyÖn phương pháp học tập cho HS. - HS vËn dông tèt nh÷ng kiến thức đã học để làm bài Kiểm tra kiểm tra. Qua đó GV đánh 45 phót gi¸ ®­îc kÕt qu¶ häc tËp cña HS vµ viÖc gi¶ng d¹y cña GV. Lop6.net. - Trß: Häc bµi cò, s­u tÇm t­ liÖu vÒ địa phương - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, t×m hiÓu PL vÒ quyÒn c«ng d©n - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp, t×m hiÓu PLATGT - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, sưu tầm đồ dùng, tranh ¶nh, c¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp, t×m hiÓu PLATGT - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, t×m hiÓu PL cã liªn quan, chuÈn bị đồ dùng, tranh ¶nh - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp.... - GV: ChuÈn bÞ giáo án; đề kiểm tra. - HS: ChuÈn bÞ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TuÇn 28,29 tiÕt 28,29. TuÇn 30 tiÕt 30. TuÇn 31 tiÕt 31. TuÇn 32 tiÕ32. - Rèn luyện kỹ năng làm bài giấy để kiểm tra s¸ng t¹o, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c khi lµm bµi kiÓm tra Bµi16: - GV: So¹n gi¸o QuyÒn án, đọc tư liệuvề được PL HS hiểu: những quy định của PL, sưu tầm tục b¶o hé vÌ PL vÒ quyÒn ®­îc PL b¶o hé ng÷, ca dao, chuÈn tÝnh về tính mạng, thân thể, sức bị đồ dùng, tranh m¹ng, khoÎ, danh dù, nh©n phÈm. ¶nh thân thể, Có thái độ quý trọng tính - Trò: Học bài cũ, søc khoÎ, m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ, lµm bµi tËp.... danh dù, danh dù , nh©n phÈm cña mình và của người khác nh©n phÈm HS hiÓu: Nh÷ng ND c¬ b¶n - GV: So¹n gi¸o của quyền bất khả xâm phạm án, đọc tư liệu về vÒ chç ë cña c«ng d©n. BiÕt PL s­u tÇm tôc Bµi17: ph©n biÖt nh÷ng hµnh vi vi ng÷, ca dao, chuÈn QuyÒn bÊt phạm chỗ ở của người khác , bị đồ dùng, tranh kh¶ x©m biÕt b¶o vÖ chç ë cña m×nh , ¶nh ph¹m vÒ phª ph¸n tè c¸o nh÷ng hµnh - Trß: Häc bµi cò, chç ë vi vi ph¹m nh÷ng ®iÒu trªn. lµm bµi tËp.... Gi¸o dôc HS ý thøc t«n träng chỗ ở của người khác HS n¾m ®­îc nh÷ng néi - GV: So¹n gi¸o Bµi18: dung cơ bản của quyền được án, đọc tư liệu về QuyÒn bảo đảm an toàn, bí mật thư PL, sưu tầm tục ®­îc b¶o tÝn, ®iÖn tho¹i, ®iÖn tÝn; Ph©n ng÷, ca dao, chuÈn đảm an biệt hành vi xâm phạm PL, bị đồ dùng, tranh toµn bÝ tè c¸o nh÷ng hµnh vi vi ¶nh mËt th­ ph¹m nh÷ng quyÒn trªn; - Trß: Häc bµi cò, tÝn, ®iÖn GDHS ý thøc, tr¸ch nhiÖm lµm bµi tËp... tho¹i, đối với việc thực hiện những ®iÖn tÝn quyÒn trªn. -Gióp HS cñng cè c¸c kiÕn - GV: So¹n gi¸o thức đã học liên hệ các bài án, đọc tư liệu, Thùc đã học với tình hình địa sưu tầm tục ngữ, hµnh phương, ca dao, chuÈn bÞ ngo¹i khóa các - Rèn kỹ năng phân tích so đồ dùng, tranh vấn đề địa sánh, liên hệ kiến thức đã ảnh.... phương học vào thực tế - Trß: Häc bµi cò, - Gi¸o dôc HS ý thøc t×m s­u tÇm t­ liÖu vÒ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 33 tiÕt 33. TuÇn 34 tiÕt 34. TuÇn 35 tiÕt 35. hiểu các vấn đề địa phương -¤n tËp cñng cè toµn bé néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n theo các chủ đề đã học từ bài 12 ¤n tËp đến bài 18. häc kú II - Cã ý thøc vËn dông nh÷ng điều đã biết vào thực tế - RÌn kü n¨ng so s¸nh, kh¸i qu¸t, tæng hîp kiÕn thøc - HS vËn dông tèt nh÷ng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra. Qua đó GV đánh gi¸ ®­îc kÕt qu¶ häc tËp cña KiÓm tra HS vµ viÖc gi¶ng d¹y cña häc kú II GV. - RÌn luyÖn kü n¨ng lµm bµi s¸ng t¹o, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c khi lµm bµi kiÓm tra -Gióp HS cñng cè c¸c kiÕn thức đã học liên hệ các bài Thùc đã học với tình hình địa hµnh phương, ngo¹i - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch so khãa c¸c sánh, liên hệ kiến thức đã vấn đề địa häc vµo thùc tÕ phương - Gi¸o dôc HS ý thøc t×m hiểu các vấn đề địa phương. Nhà trường duyệt Ngµy..../....../200..... địa phương - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh.... - Trß: Häc bµi cò, lµm bµi tËp... - GV: ChuÈn bÞ giáo án; đề kiểm tra. - HS: ChuÈn bÞ giấy để kiểm tra. - GV: So¹n gi¸o án, đọc tư liệu, s­u tÇm tôc ng÷, ca dao, chuÈn bÞ đồ dùng, tranh ¶nh.... - Trß: Häc bµi cò, s­u tÇm t­ liÖu vÒ địa phương. T©n Trµo, ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2006 Người lập kế hoạch. Nguyễn Thị Hường. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>